广东湛江市雷州市第八中学教育集团2025-2026学年九年级下学期5月期中化学试题

2025-2026学年度第二学期期中模拟考 九年级化学卷 时间：60分钟 满分：100分 说明：1.全卷共8页。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2 B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效。 5.考生务必保持答题卡的整洁。 本次考试可能用到的相对原子质量： 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 2026年科技兴国“十五五开局”核心要点“国产芯片”、“先进材料”“生物医药”“智能机器人”等列为未来产业重点培育方向，以下不属于化学范畴的是 A. 芯片的制造材料 B. 高强度芳纶复合材料 C. 制造药物 D. 机器人AI技术 2. 我国第一辆“祝融”号火星车采用了中国研发的新型隔热保温材料——纳米气凝胶，一种纳米气凝胶的主要成分是SiO2，SiO2属于 A. 单质 B. 氧化物 C. 碱 D. 盐 3. 在厨房中，既能制作精美食物，又能学习化学知识。下列说法错误的是 A. 食用加碘食盐可预防甲状腺肿大 B. 铁锅生锈是铁和氧气反应的结果 C. 西红柿和青菜都富含维生素C D. 食用牛奶可为人体补充较多蛋白质 4. 弘扬科学家精神，走科技强国之路。使我国能够自主分离稀土产品，打破发达国家在国际稀土市场上垄断地位的中国化学家是 A. 张青莲 B. 闵恩泽 C. 徐光宪 D. 侯德榜 5. 实验室用高锰酸钾制取并收集氧气时，不会用到的仪器是 A. 试管 B. 酒精灯 C. 长颈漏斗 D. 集气瓶 6. 下列化学用语书写正确的是 A. 两个氧分子：2O B. 氢氧根离子：OH C. 三个氯原子：3Cl D. 中氧元素显价： 7. 我国自主研制的薄膜铌酸锂光子毫米波雷达芯片可用于智能驾驶。铌元素在元素周期表中的信息如图所示。下列说法正确的是 A. 铌属于非金属元素 B. 铌的元素符号是NB C. 铌原子的核外电子数为41 D. 铌的相对原子质量为92.91 g 8. 某同学利用监测仪检测到某日空气中部分主要污染物的数据如图所示。下列说法正确的是 A. 除监测到的物质外，还需监测污染物的数据 B. 燃放烟花爆竹对空气质量没有影响 C. 空气质量指数越高，空气质量越好 D. 植树造林、绿色出行能改善空气质量 9. “粤剧”于2009年被列入人类非物质文化遗产代表作名录，其艺术融合了唱念做打、戏服、化妆、舞美。演员妆容使用的油彩常添加甘油以保持滋润。下列关于甘油的说法错误的是 A. 碳、氢元素的质量比为 B. 氧元素的质量分数最大 C. 一个分子由14个原子构成 D. 甘油由C、H、O三种元素组成 10. 操作规范是实验成功的基础。下列操作中错误的是 A. 测定溶液的 B. 滴加试剂 C. 过滤 D. 稀释浓硫酸 11. 我国科研团队在CO2加氢制甲醇领域取得重大突破，反应前后分子种类变化的微观示意图如图。下列说法正确的是 A. 反应后氢原子个数增加 B. 反应后催化剂质量增加 C. 甲的化学式为 D. 参加反应的CO2中氧元素的质量等于生成物中氧元素的质量 12. 强化实验安全意识，严格遵守实验室安全规则。下列做法符合实验室安全准则的是 A. 实验时，把鼻孔凑近容器口闻试剂的气味 B. 实验产生的废液，直接倒入水池中 C. 酒精灯不慎被碰倒而着火，应立即用湿抹布扑盖 D. 加热后的试管立即用冷水清洗 13. 劳动创造美好生活。下列劳动实践项目对应的化学知识解释不合理的是 选项 劳动实践 化学知识 A 塑料瓶放入可回收物垃圾桶 塑料制品可回收再利用 B 用糯米酿酒 发生剧烈氧化 C 给劳动基地的蔬菜施用尿素 尿素是一种化肥 D 干冰人工增雨 干冰升华吸热 A. A B. B C. C D. D 14. 小湛同学取两份氢氧化钠溶液，向其中分别滴加水和稀盐酸，并利用传感器测得溶液的变化如图所示。下列说法错误的是 A. 溶液中氯化钠的质量逐渐增大 B. 向、、a、b的溶液中滴入酚酞，溶液均变成红色 C. 的变化不能证明稀盐酸和氢氧化钠溶液发生了化学反应 D. 点溶液能与反应，生成蓝色溶液 15. 下列实验设计不能达到实验目的的是 A. 探究不同溶剂中物质溶解性强弱 B. 探究硝酸铵固体溶于水的吸放热现象 C. 探究分子的运动 D. 探究二氧化碳能否与氢氧化钠发生反应 二、非选择题（本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题各10分，共55分。） 16. 明代宋应星在《天工开物》中记载了古法制糖的方法，体现了我国古代劳动人民的智慧。古法制糖的主要生产过程如图。 （1）将甘蔗碾压出汁，此过程发生的是_____（填“物理”或“化学”）变化 （2）古人利用生石灰得到煮糖用的石灰浆，化学方程式为_____。石灰煮糖过程中调节了蔗汁的酸碱度，同时除去了杂质，为使石灰浆与蔗汁充分混合，应进行的操作为_____。 （3）将熬煮并冷却后得到的黄黑色糖膏倒入瓦溜中，糖膏凝固后用黄泥水淋浇，得到白色的蔗糖，说明黄泥水可能具有的性质是_____。 （4）废料蔗渣可用于生产燃料酒精（），酒精属于_____（填“有机物”或“无机物”）。 （5）食用的蔗糖在人体中的主要作用是 。 A. 提供能量 B. 防治龋齿 C. 防治骨质疏松 【科普阅读】 17. 二维材料在前沿科技领域应用前景广阔，是厚度仅原子或分子尺度的层状材料，如石墨烯（C）、黑磷（P）及二硫化钼（）等二维材料。二维材料制备方法各异，将石墨剥离可获得石墨烯，白磷或红磷高温高压可转化为黑磷（如图1），利用单层作为压砧可将、等金属挤压成单原子厚度的二维材料（图2）。 （1）二维材料是厚度仅原子或分子尺度的_____材料。 （2）红磷、黑磷物理性质明显差异的原因是磷原子的_____不同。 （3）Pb或Sn制成的二维材料的属_____（填“金属”或“合成”）材料。将Sn制成二维材料体现了的_____性。 （4）结合金属活动顺序表，有关Pb二维材料的说法正确的有 。 A. 原子间的间隔比原来大 B. 二维在挤压过程中，原子大小发生改变 C. 能与稀盐酸反应 D. 能把从溶液中置换出来 （5）将下列二维材料的性质与未来用途进行匹配，用直线连接_____。 【基础实验与跨学科实践】 18. 完成下列小题： （1）探究燃烧条件与灭火原理（白磷、红磷的着火点分别为、） 实验装置 实验操作及现象 实验结论 先挤压右侧滴管，并微热燃烧管，观察到_____ 说明燃烧的条件是温度需达到可燃物的着火点 后挤压左侧的滴管，观察到燃烧管内燃烧的物质熄灭 说明其灭火原理是_____ i.挤压右侧滴管时，b处反应的基本反应类型是_____。 ii.挤压左侧滴管时，a处中稀盐酸和石灰石发生反应的化学方程式为_____。 iii.请指出该实验的不足之处_____。 （2）调查汽车燃料的发展：某兴趣小组沿着汽车燃料发展的时间轴开展实践活动。 i.蒸汽机汽车使用煤为燃料，提高煤的燃烧效率的一种方法是_____。 ii.内燃机汽车在行驶的过程中是将燃料的_____能转化为内能，再转化为机械能。 iii.上述替代燃料汽车的燃料中的天然气属于_____（填“可再生”或“不可再生”）能源。 iv.从碳中和的角度分析，未来汽车燃料可能具备的特点是_____。 【科学探究】 19. 盐画是一种具有民俗艺术特色的新画种，兴趣小组参观了盐画展后，对海盐的生产、成分、制作盐画展开相关探究活动。 （1）海盐的生产 《天工开物·作咸》记载“候潮一过，明日天晴，半日晒出盐霜，疾趋扫起煎炼。” i.盐霜的主要成分是氯化钠，氯化钠溶液中阳离子的符号是_____。 ii.时，氯化钠的溶解度为_____，将氯化钠溶解到水中，得到氯化钠的____（填“饱和”或“不饱和”）溶液。“半日晒出盐霜”中获取氯化钠的方法是_____结晶。 （2）海盐的成分 海盐除了含有以外，可能还含有、。 【查阅资料】为白色固体，不溶于水和酸。 【实验探究】为探究海盐成分，小组同学取少量海盐于烧杯中，加适量水充分溶解，得无色溶液并进行如下实验： 步骤 操作 实验现象 实验结论 1 取一定量的无色溶液于试管，加入过量碳酸钠溶液 _____ 含有 2 将步骤1所得物质过滤，向滤液中加入过量溶液 产生白色沉淀 含有 【交流反思】 i.有同学认为步骤2的结论不严谨，理由是_____（用化学方程式解释）。 ii.小湛同学提出改进实验，在加入过量溶液的同时加入_____，充分反应后若仍有白色沉淀产生，说明海盐中含有。 （3）制作盐画 同学们在纸上用白乳胶勾勒出图案的轮廓，用大小颗粒不同的海盐撒在乳胶上，等待几分钟，用画笔蘸上颜料涂在盐画上，形成好看的肌理纹路效果。 【拓展应用】了解海盐的成分以及盐画的制作方法，在保存盐画时应注意_____（写一条）。 20. 碳化硅（SiC）特种陶瓷被广泛应用于新能源汽车的刹车系统、光伏产业的切割工具等领域。其核心生产工艺流程如图所示。 （1）原料制备：制高纯硅的一个重要反应为，则的化学式为_____；参加反应的Si与HCl的质量比为_____（填最简整数比）。 （2）混料：将高纯硅粉、炭粉与粘结剂在水中混合制成均匀浆料。浆料的性质直接影响后续成型坯体的质量。如图反映了浆料搅拌时间与所得素坯（即未烧结的坯体）性能的关系。（注：体积密度越高、显气孔率越小，则素坯性能越优。） i.如图，搅拌时间为_____h时，素坯性能最优。 ii.若搅拌时间过短，素坯显气孔率较高，其主要原因是_____。 （3）预烧结：坯体在氩气环境中进行预烧结，利用了氩气_____的性质。 （4）反应烧结：高温下，硅与碳直接反应生成碳化硅（SiC），反应的化学方程式为_____；通入少量氯气可与体系中微量的金属杂质（如铁）发生反应，生成物中铁元素的化合价为+3价，其化学式为_____。 （5）材料应用：碳化硅陶瓷可用于制造火箭发动机的涡轮转子，主要是因为其具有_____（写一条）的优良性能。 21. 氢能是未来国家能源体系的重要组成部分。氨作为一种“氢载体”，在安全储运氢能方面展现出巨大潜力。 （1）如图从环境效益和经济成本两个维度，对比了不同技术路径下，生产的情况。 i.从单一维度看，排放最高的是_____。 ii.与煤制氢相比，采用天然气重整制氢时每减少排放，需要增加_____元的成本。 （2）氨的合成与分解实现了“氢的储存”与“氢的释放”，其核心反应为： 储氢（合成）： 释氢（分解）： i.合成氨反应中，催化剂起_____作用。 ii.理论上，每合成可储存的质量为多少？_____（写出计算过程） iii.氨分解生成与的混合气体共（在同温同压下），其中体积占。若将这些完全用于合成氨，理论上最多能生成_____L。（同温同压下，气体体积比等于分子个数比） 2025-2026学年度第二学期期中模拟考 九年级化学卷 时间：60分钟 满分：100分 说明：1.全卷共8页。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2 B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效。 5.考生务必保持答题卡的整洁。 本次考试可能用到的相对原子质量： 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】AC 二、非选择题（本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题各10分，共55分。） 【16题答案】 【答案】（1）物理 （2） ①. ②. 搅拌 （3）吸附性 （4）有机物 （5）A 【科普阅读】 【17题答案】 【答案】（1）层状 （2）排列方式 （3） ①. 金属 ②. 延展 （4）CD （5） 【基础实验与跨学科实践】 【18题答案】 【答案】（1） ①. 白磷燃烧，红磷不燃烧 ②. 隔绝氧气（或空气） ③. 分解反应 ④. ⑤. 没有尾气装置 （2） ①. 将煤粉碎（或鼓入充足空气） ②. 化学 ③. 不可再生 ④. 燃烧产物无污染、零碳排放、可再生等 【科学探究】 【19题答案】 【答案】（1） ①. ②. ③. 饱和 ④. 蒸发 （2） ①. 产生白色沉淀 ②. ③. 足量稀盐酸（或稀硝酸） （3）密封保存（防潮、置于干燥处等，合理即可） 【20题答案】 【答案】（1） ①. ②. 56∶219 （2） ①. 4 ②. 混合不均匀，气体难以排出，颗粒间空隙较大 （3）化学性质不活泼 （4） ①. ②. （5）熔点高、硬度大、耐高温、耐腐蚀等 【21题答案】 【答案】（1） ①. 煤制氢 ②. 0.7 （2） ①. 催化 ②. 设：可储存的质量为。 ，  答：理论上储存的质量为。 ③. 50 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $