吉林长春市2025-2026学年八年级下学期7月期末物理试题

2025—2026学年度第二学期期末学情调研 八年级物理 本试卷共4页，满分70分。考试时间为50分钟。 一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。第1-8小题为单项选择题；第9、10小题有多个 选项符合题目要求，全选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。) 1.为了纪念对物理学的贡献，以他名字作为力的单位的科学家是 () A.焦耳 B.帕斯卡 C.牛顿 D.瓦特 2.下列有关力的说法中不正确的是 () A.力是物体对物体的作用 B.力不能脱离物体而单独存在 C.两个物体不接触一定没有力的作用 D.物体间力的作用是相互的 3.金属橡胶是经特定制备工艺成型的特种材料，内部是橡胶高分子结构的多孔网状结构，常用于航天器 的减振器、核电设备抗震支架等。此处的“减震”、“抗震”说明金属橡胶具有 () A.磁性 B.导电性 C.弹性 D.导热性 4.如图1是运动员参加射箭比赛时的场景，下列说法错误的是 A.运动员将弓举起的过程对弓做功 B.弓被拉的越弯产生的弹力越小 C.弓被拉的越弯弹性势能越大 D.箭被射出说明弹性势能可以转化为动能 图1 图2 5.在课间踢毽子的活动中，如图2所示，踢出的毽子在上升过程中 () A.具有惯性B.受力平衡 C.受到的重力增大D.重力势能越来越小 6.下列工具正常使用时，属于省力杠杆的是 () A.钓鱼竿 B.瓶起子 C.筷子 D.托盘天平 7.下列设备和器材中，利用浮力工作的是 A.船闸 B.飞艇 C.气压计 D.铅垂线 8.下列情境中人对物体做功的是 A.推桌子未推动 B.搬石头未搬起 C.提着水桶上楼 D.举着杠铃静止 9.用滑轮组吊起90N的重物（如图6），使重物在10s内匀速上升3m,动滑轮重30N ,(忽略绳重和摩擦)，以下说法正确的是 () A.拉力为40N B.绳端移动了6m C.拉力的功率为12W D.滑轮组机械效率为75% ☒6 10.如图所示，节选自我国古代科技巨著《天工开物》，下列说法正确的是 人人统本 粉 轧取浆 湿田击稻 北桃种 长流票米 A.图甲“轧蔗取浆”中，犁匀速转动的过程中，其运动状态不改变 B.图乙“湿田击稻”中，稻粒儿落入木桶过程中，是利用了惯性力的作用 C.图丙“北耕兼种”中，铁尖儿是通过减小受力面积来增大压强的 D.图丁“长流漂米”中，水从高处流下，是因为水受到了重力的作用 八年物理 第1页共4页 二、非选择题 (本题共10小题，14题（⑤）2分，其余每空1分，作图2分；第19小题6分，(2)每问2分.共50分) 11.2025年哈尔滨的亚冬会，冰雪运动热潮传遍了大江南北。 (1)滑雪板做得比较宽大，这是通过增大」 的方法来减小对雪地的压强； (2)小聪体重500N,走路时对地面的压强为2.4×104Pa，当他双脚站立时对地面的压强为Pa; 若他的滑雪板重5ON,背着滑雪板走路时，他对地面的压力大小为N。 12.（1)洗脸池下端的排水管设计了U型“反水弯”，有隔绝下水道异味的作用。当水不流动时，下端“ 反水弯”左右两端的水面高度是相平的，“反水弯”的设计遵循了 原理。 (2)日常穿的运动鞋鞋底刻有凹凸不平的花纹，是为了_摩擦（选填“增大”或“减小”）。 (3)一竖直下落的物体重力为5N,它在某时刻受到阻力为2N，此时它所受合力的大小是N, 合力的方向为 0 (4)用吸管喝饮料，是利用了 13.（1）小华制作了一个简易的密度计：她选择一根粗细均匀的饮料吸管，将 (选填“泡沫x 铜丝”）从下端塞入并用石蜡封口，使吸管在液体中竖直一。此时它受到的浮力 重力( 选填“大于“等于”或“小于”)。把密度计分别放入水、煤油中，则密度计在 、 中时露出的体积更 大。(p水>p煤油)。 (2)两张纸自由悬垂在空中，用吸管对准两张纸中间用力吹气，可观察到两张纸」 （选填“分开 合拢”），这是因为流速越大的位置，压强越 14.在探究阻力对物体运动的影响实验中，实验装置如图所示。 (1)小智调试让小车从斜面上顶端滑下，小车滑出水平木板掉落下去。为了让小车不滑出木板，下列做法 可行的是 A.小车仍从斜面顶端滑下，水平面换一个更短的木板。 B.增大斜面的倾角。 毛巾 棉布 C.斜面倾角不变，减小小车下滑高度 木板 (2)调试成功后，小智每次让同一小车从同一斜面的 由静止滑下，目的是为了使小车到达水 平面时的相同。 (3)根据图中实验现象可以得出结论：水平面越光滑，阻力越 小车运动的距离越 速度减小的越」 (4)本实验中小车在水平面上三次滑行过程中速度的变化量 (选填“相等”或“不相等”)。 (5)若在水平面上放一个小木块，这套器材还能探究什么物理问题？ 15.在探究“滑动摩擦力大小跟哪些因素有关”的实验中，装置如图所示。 t -c0 甲（木板表面） 乙（木板表面） 丙（粗糙木板表面） (1)此实验是根据 原理测出摩擦力大小的； (2)图甲中拉动弹簧测力计，使木块做 运动，此时的滑动摩擦力为；当拉力变大时 ，滑动摩擦力」 0 (选填“变大“变小”或“不变”) (3)比较甲、乙两次实验可得出的结论：当接触面粗糙程度相同时， 越大，滑动摩擦力越大； 比较两次实验可得出的结论：当压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 (4)画出甲图中木块受到的摩擦力的示意图。 八年物理 第2页共4页 16.某小组利用压强计探究“液体内部压强大小的影响因素”，如图所示。 (1)使用U形管压强计之前，当未按压橡皮膜却观察到如图甲所示的情景，接下来小明的操作应该是 _。（选填“A”或“B”) A.将右侧管中的液体倒出一些 B.取下软管重新安装 重通通l道 (2)压强计是通过观察U形管两侧液面的 来显示橡皮膜所受压强大小。 (3)比较图乙中A、B、D三次实验，可以初步得出结论：在同种液体的同一深度处，液体内部向各个 方向的压强 0 (4)比较图乙中C、D两图可以初步得出结论：液体压强随深度的增加而 (5)比较图乙中D、E两次实验，可以初步得出结论：液体的压强与液体的密度 (选填 “有关”或“无关”)。 17.如图所示，是探究“二力平衡条件”的实验装置图。 定滑轮 小、车 定滑轮 砝码 砝码 (1)实验时使用小车而不使用木块，是因为可以减小 对实验结果的影响； (2)实验中，通过调整砝码的 来改变F1和F2的大小； (3)当两个盘中分别放上相同数量的砝码后，小车静止在桌面上，这说明二力平衡时，两个力的大小 18.跨学科实践：制作一个简易杆秤。 【项目分析】查阅资料，认识杆秤构造，了解其工作原理和使用方法。 如图甲所示，是一个杆秤的结构和我国古代对杆秤的各个部件的描述方式。《墨经》中就记载：衡 ,加重于其一旁，必捶相衡，则本短标长。手提提纽调节杠杆水平平衡，本短标长的意思是两边力臂 长度不相等。此时“权”的质量 “重”的质量。因此可以利用质量较小的砝码来称量较大物体的质 量。 提纽 标 0 权 八年物理 第3页共4页 【项目实施】 他们利用木质筷子做杠杆，塑料桶盖为秤盘，把秤盘系在秤杆较粗的一端记为A点，并在靠近秤盘处适当 位置绑一根细绳作为提纽，在提钮的另一端挂一个钩码作为秤砣，当秤盘上没放物体时，调节秤砣的位 置。使杠杆在位置平衡，则此时的提钮可以看作杠杆的 一。如图乙所示，此时秤砣悬挂的 位置B标记为零刻度线。 【项目拓展】 (1)若在不改变秤杆长度的情况下，增加杆秤的称量范围，可以采用的方法有：提钮到秤盘的距 离。（选填“增大”或“减小”) (2)用图乙这杆秤还可以改装成一个可以测量液体密度的密度秤。已知OA=5cm,秤砣的质量为120g,当秤 盘内放入200g物体时，将秤砣浸没在容器内的水中时，秤砣距提纽12.5cm时杆秤在水平位置平衡；秤盘与 物体不变，将秤砣浸没在某液体中时，秤砣距提纽20c时杆秤在水平位置平衡，则液体密度为 kgm3。（g=10Ng,秤盘质量忽略不计) 19.图甲是实践小组设计的自动储水箱简图，竖直光滑细杆固定在水箱底部，浮筒可沿细杆上下移动，水 箱中水深为0.1时，浮筒对水箱底部的压力刚好为零；水深为0.4m时，浮筒开始接触进水阀门；水深为 0.6m时，浮筒使进水阀门完全关闭，浮筒所受浮力和水深关系的图像如图乙，已知水的密度为1.0×10kgm3 。（g=10Nkg) (1)水深从0.1m到0.4m的过程中，浮筒排开水的重力 水对箱底产生的压强 (2)进水阀门完全关闭时，求： ①水对箱底产生的压强为多少？ 水箱 ↑FaN ②浮筒排开水的体积是多少？ 进水阀门 7. 细杆 5.0 出水口2.5 一浮筒 0 h/m 0.10.20.30.40.50.6 乙 八年物理 第4页共4页