精品解析：安徽省安庆市迎江区2025-2026学年统编版2016四年级下学期期末考试语文试题

2025-2026 学年度第二学期期末学业水平测评 四年级语文试卷 亲爱的小探险家，欢迎来到“夏日奇妙探索营”！今天，让我们来一场关于智慧与勇气的实战演练。请握好手中的笔，像握紧探险的罗盘，我们出发！ 【板块一】营地整备·基础大闯关 1. 【入营登记】书写规范我最棒。 锲而不舍，金石可镂。——《荀子》 ______________________________________________________________________________________________ 【答案】锲而不舍，金石可镂。——《荀子》 2. 【装备安检】队长正在检查大家的探险装备，请根据拼音在括号里填入正确的词语。 夏日的清晨，微风拂过，一切都显得那么hé xié（ ）。远处的山峦被méng lóng（ ）的晨雾笼罩，宛如仙境。虽然山路有些崎岖，但sī háo （ ）不会影响我们探索大自然的热情。我们需要mǐn jié（ ）的身手穿过丛林，而在疲惫时，那一声声清脆的鸟鸣便是对心灵最好的wèi jiè（ ）。 【答案】 ①. 和谐 ②. 朦胧 ③. 丝毫 ④. 敏捷 ⑤. 慰藉 【解析】 【详解】书写时注意“谐、朦、毫、捷、藉”的正确写法。 【板块二】丛林探秘·积累与运用 3. 【语音解码】选出加点字读音有误的一项（ ） A. 屏息凝视（bǐng） B. 枝折花落（shé） C. 守候（hòu） D. 倔强（qiáng） 【答案】D 【解析】 【详解】D．倔强（jiàng）。 4. 【词语纠错】下列词语中没有错别字的一组是（ ） A. 犹如 洋溢 愤愤不平 B. 幻想 日益 滕云驾雾 C. 违抗 搏斗 重正旗鼓 D. 灌概 世纪 山崩地裂 【答案】A 【解析】 【详解】B．腾云驾雾； C．重整旗鼓； D．灌溉。 5. 【标点魔法】下列句子中，冒号用法与其他三项不同的是（ ） A. 小猫十分调皮：抓沙发、咬拖鞋、追毛线。 B. 哥哥是个“书虫”：早上看，中午看，连上厕所手里都拿着本书。 C. 校园里的花开了：有红的玫瑰，黄的月季，白的百合，真好看。 D. 老师告诉我们：“明天咱们要去博物馆参观，请大家穿好校服。” 【答案】D 【解析】 【详解】A．“小猫十分调皮”是总括性语句，冒号用在总说之后，引出小猫调皮的具体表现列举，作用为引出解释说明、列举内容； B．“哥哥是个‘书虫’”是总括性语句，冒号用在总说之后，引出哥哥爱看书的具体表现列举，作用为引出解释说明、列举内容； C．“校园里的花开了”是总括性语句，冒号用在总说之后，引出对花的种类、颜色的列举，作用为引出解释说明、列举内容； D．“老师告诉我们”是提示性话语，冒号用在提示语之后，引出老师直接说的原话内容，作用为引出直接引用的人物语言，和另外三项用法不同。 6. 【词句品味】下列句子中，加点词语的感情色彩与其他三项不同的是（ ） A. 鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！ B. 猫的性格实在有些古怪。 C. 说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？ D. 那个小偷贪婪地盯着那块闪闪发光的金表，企图伺机下手。 【答案】D 【解析】 【详解】A．“架子十足”本意是形容人摆出高高在上的姿态，带有贬义。但在这里用来形容鹅吃饭时的派头，实际上是作者运用明贬实褒的手法，流露出对鹅的喜爱之情。 B．“古怪”本意是奇怪、难以捉摸，多含贬义。但在老舍先生的笔下，用来形容猫的性格多变，字里行间充满了作者对猫的喜爱和包容，运用了明贬实褒的手法。 C．“贪玩”本意是不务正业、只知道玩耍，是贬义词。这里用来形容猫一天一夜不回家，语气中带着一种嗔怪，实则表现了作者对猫的喜爱，运用了明贬实褒的手法。 D．“贪婪”指贪心而不知满足，是纯粹的贬义词。在这里用来形容小偷对金表的觊觎，带有强烈的厌恶和批判色彩。 7. 【战地快讯】我是小小编辑 探险队的通讯员发回了一篇简短的报道，但里面藏着4处语病。请你用修改符号在文中直接修改。 昨天下午，探险队终于进行了目的地。大家兴高彩烈地欢呼起来。我们大约走了五个小时左右才到。一路上，队员们相互鼓励，共同克服了很多。 【答案】 【解析】 【详解】语病：1、搭配不当。第一句中的“进行”与“目的地”搭配不当，到达目的地应该用“到达”或“抵达”。应将“进行”用改正号改为“到达”或“抵达”。 2、错别字。第二句中的“兴高彩烈”的“彩”字是错别字，正确的成语是“兴高采烈”。应将“彩”用改正号改为“采”。 3、语义重复。第三句中的“大约”和“左右”语义重复，都表示估计，保留一个即可。应用删除号删去“大约”或“左右”。 4、成分残缺。第四句中的“克服了很多”后面缺少宾语。应在“克服了很多”的后面用增添号加上“困难”。 示例：昨天下午，探险队终于到达了目的地。大家兴高采烈地欢呼起来。我们大约走了五个小时才到。一路上，队员们相互鼓励，共同克服了很多困难。 【板块三】时空对话·古诗文与日积月累 8. 【诗词导航仪】结合情境，填写合适的诗句名言。 探险途中，队员们见孩童追蝶，想起杨万里的“__________________________，飞入菜花无处寻”；傍晚扎营，见小儿嬉戏，正如辛弃疾所写“最喜小儿亡赖，_________________________”。攀登险峰时，大家要做到《老子》中的“胜人者有力，_________________________”。最终，队员们凭着《周易》中“天行健，_________________________”的刚毅精神登上山顶，面对壮丽雪景，心中充满了毛泽东主席笔下“已是悬崖百丈冰，_________________________”的豪情。 【答案】 ①. 儿童急走追黄蝶 ②. 溪头卧剥莲蓬 ③. 自胜者强 ④. 君子以自强不息 ⑤. 犹有花枝俏 【解析】 【详解】书写时注意“蝶”“溪”“强”“俏”的正确写法。 9. 【古文翻译官】文言文阅读，完成以下挑战。 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 请你结合语境，帮古籍中几个加点字词找到正确的解释（填序号） A．通晓，明白 B．肃敬勤勉 C．用口袋装 D．接续，继续 （1）胤恭勤不倦（ ） （2）博学多通（ ） （3）囊萤夜读（ ） （4）以夜继日（ ） 【答案】 ①. B ②. A ③. C ④. D 【解析】 【导语】短文以白描手法勾勒出车胤寒门苦读的形象。无华丽辞藻，却用“囊萤照书”的细节，把物质匮乏下的勤学之志写得鲜活，让“恭勤不倦”的精神跨越千年，至今仍是激励人克服困境向学的经典范本。 【详解】（1）句子意思是车胤肃敬勤勉，（学习）从不感到疲倦。恭勤：肃敬勤勉。故本题选B。 （2）句子意思是（他）学识广博，通晓很多知识。通：通晓，明白。故本题选A。 （3）句子意思是用口袋装萤火虫，（借着光亮）在夜里读书。囊：用口袋装。故本题选C。 （4）句子意思是用夜晚的时间接续白天的时间（地学习）。继：接续，继续。故本题选D。 【点睛】参考译文：车胤肃敬勤勉，（学习）从不感到疲倦，学识广博，通晓很多知识。（他）家境贫寒，不能经常得到灯油，夏天的夜晚就用口袋装萤火虫来照着书本，夜以继日（地学习）。 【板块四】童阅时光·自然妙趣多 【生存大挑战】非连续性文本阅读 神奇植物生长液使用说明书 【主要成分】 天然海藻提取物、维生素B族、微量元素。 【功效作用】促进根系生长，叶片浓绿，增强抗病能力。 【___________】取本品10毫升，兑水1000毫升稀释后浇灌根部。切勿直接喷洒在叶片上，以免灼伤。 【___________】请置于儿童无法触及处，避免阳光直射保存，若误食，请立即用清水漱口并及时就医。 10. 帮说明书“贴标签”：说明书的每项内容都有对应的主题。请你仔细阅读说明书的具体内容，从下面选择最恰当的标题序号，填入文中对应的“【____________】”里。 A．注意事项 B．用法用量 11. 词语理解：说明书中提到“兑水1000毫升稀释后浇灌根部”，联系上下文，“稀释”的意思是（ ）。 A. 把水加热煮沸 B. 加入大量清水，让药液浓度变低 12. 判断正误 （1）小明想让绿植长势更好，直接用原液喷洒树叶。（ ） （2）这款药液需要避光存放，还要远离孩童。（ ） 【答案】10. B A 11. B 12. ①. × ②. √ 【解析】 【导语】这份植物生长液说明书条理清晰，板块划分贴合实用需求，成分、功效、用法、注意事项依次排布，逻辑直白易懂。文字简洁精炼，无冗余表述，警示要点明确，兼顾使用指引与安全提醒。行文朴实直白，以实用说明为核心，侧重实用性，无文学修饰，是规范简洁的产品说明文本。 【10题详解】 结合说明书内容“取本品10毫升，兑水1000毫升稀释后浇灌根部。切勿直接喷洒在叶片上，以免灼伤”可知，介绍取用剂量、兑水比例、浇灌方式，是使用的方法和用量，对应用法用量，选B。 结合说明书内容“请置于儿童无法触及处，避免阳光直射保存，若误食，请立即用清水漱口并及时就医”可知，说明存放要求、儿童接触、误食处理，属于安全使用提醒，对应注意事项，选A。 【11题详解】 结合说明书内容“取本品10毫升，兑水1000毫升稀释后浇灌根部”可知，10毫升原液加入1000毫升水，目的是降低药液浓度，因此“稀释”的意思是加入清水让药液浓度变低，选B。 【12题详解】 （1）结合说明书内容“切勿直接喷洒在叶片上，以免灼伤”可知，明确写出不能直接用原液喷洒树叶上，否则会灼伤植株，该项判断错误。 （2）结合说明书内容“请置于儿童无法触及处，避免阳光直射保存，若误食，请立即用清水漱口并及时就医”可知，说明书提示药液要放在儿童触碰不到的地方，避免阳光直射保存，对应避光存放、远离孩童，该项判断正确。 【动物侦探社】课外延伸阅读 蝉（节选） 法布尔 ①我喜欢观察蝉脱壳。幼虫蜕皮是从背上开始的，外面的一层旧皮从背上裂开，露出淡绿色的蝉来。先出来的是头，接着是吸管和前腿，最后是后腿和折叠着的翅膀，这时候除掉尾部，全身都出来了。 ②蝉脱壳的时候，可以说是表演一种奇怪的体操。它腾起身子，往后翻下来，头向下倒挂着，原来折叠着的翅膀打开了，竭力伸直；接着，尽力把身体翻上去，用前爪钩住那层旧皮，使它从那层旧皮里完全脱出来，那层旧皮就只剩个空壳，成了蝉蜕。 ③刚蜕皮的蝉，用前爪把自己挂在脱下来的空壳上，在微风里颤动，样子很柔弱，颜色还是绿的，直到变成棕色。刚得到自由的蝉从柔弱到强壮起来飞离树枝，大概要三个半小时。 ④蝉的视觉非常灵敏。它有5只眼睛，左右和上方发生什么事情，它都看得见，只要看见有什么东西来了，蝉就停止演奏，立刻飞走。 ⑤蝉的听觉非常迟钝。它的听囊在体内，再喧哗的声音也不能使它受到惊扰。 13. 阅读第①自然段，把蝉蜕皮的顺序填入下面的图中（填序号） ①吸管和前腿 ②头 ③尾部 ④后腿和翅膀 ⑤背 14. 法布尔在文中写道：“蝉脱壳的时候，可以说是表演一种奇怪的体操。”这句话是为了表现（ ） A. 蝉脱壳时的动作连贯、奇特且充满力量感。 B. 蝉脱壳是一件非常辛苦、令人疲惫的事情。 15. 文章从哪几个方面介绍蝉？填一填。 蝉 第①—③自然段：蝉蜕皮的过程 第④自然段：____________________________ 第⑤自然段：____________________________ 16. 文中画“_________”的句子中，“大概”一词能否删去？为什么？ ________________________________________________________________________________。 【答案】13. ② ① ④ ③ 14. A 15. ①. 蝉灵敏的视觉 ②. 蝉迟钝的听觉 16. 不能删去。“大概”表示这是对时间的大致估算，说明蝉从柔弱到强壮飞离树枝的时间大约是三个半小时；如果删去，就变成肯定正好是三个半小时，不符合实际情况，“大概”体现了文章语言的准确性。 【解析】 【导语】本文以细致入微的观察写蝉，兼具科普性与文学趣味。作者拆解蝉脱壳全过程，用 “奇怪的体操” 拟人化描摹蜕变动作，画面鲜活。视听对比巧妙，突出蝉感官特质。文字平实细腻，饱含对小生灵的喜爱，将客观观察揉进生动描写，短小段落层次清晰，通俗易懂，尽显法布尔观察入微的特质。 【13题详解】 结合文章第①自然段“幼虫蜕皮是从背上开始的，外面的一层旧皮从背上裂开，露出淡绿色的蝉来。先出来的是头，接着是吸管和前腿，最后是后腿和折叠着的翅膀，这时候除掉尾部，全身都出来了”可知，蝉蜕皮先从背裂开，之后依次出头、吸管和前腿、后腿和翅膀，最后才脱离尾部，所以顺序依次为：⑤→②→①→④→③。 【14题详解】 A．结合文章第②自然段“蝉脱壳的时候，可以说是表演一种奇怪的体操”可知，后文写蝉脱壳一系列连贯动作：腾起身子、倒挂、舒展翅膀、翻身、用前爪钩住旧皮，整套动作连贯有序、姿态奇特，作者把脱壳比作“体操”，体操本身是连贯、富有力量的动作，这句话生动体现蝉脱壳动作连贯奇特、充满力量，故该选项正确； B．结合文章第②自然段“蝉脱壳的时候，可以说是表演一种奇怪的体操”可知，“体操”这个比喻侧重形容动作形态，而非突出辛苦劳累，故该选项错误。 【15题详解】 文章第④自然段先点明蝉视觉灵敏，再介绍它有五只眼睛，能察觉四周动静，一看见外物靠近就停止鸣叫飞走，整段都是围绕蝉的视觉特点展开介绍，故可写为：蝉的视觉非常灵敏。 文章第⑤自然段写出蝉的听觉不灵敏，它的听觉器官长在体内，再喧闹的声响都惊扰不到它，核心就是说明蝉听觉迟钝这一特征，故可写为：蝉的听觉非常迟钝。 【16题详解】 结合文章第③自然段“刚得到自由的蝉从柔弱到强壮起来飞离树枝，大概要三个半小时”可知，“大概”表示估测、大约的意思，说明蝉完成蜕变、飞离树枝所用的三个半小时是作者观察后估算出的时长，并非精准固定的时间，如果删去就会变成确定不变的时长，与实际观察情况不相符，这个词语体现出说明文语言准确严谨的特点。 【板块五】笔尖生花·佳作小天地 17. 【板块五】笔尖生花·佳作小天地 从以下两个题目中任选一个来写一写吧！ 1．《游__________》 “读万卷书，行万里路。”你一定去过不少地方，欣赏过许多美丽的风景。请你选择印象最深的一处，把题目补充完整，写一篇游记。注意要按照游览的顺序来写，把游览的过程写清楚，并重点描写最吸引你的景物。别忘了融入你当时的真实感受哦！ 2．《我学会了__________》 在成长的道路上，我们就像在攀登一座座小山峰，每学会一项新本领，就离山顶更近了一步。请你把题目补充完整，把学做这件事的起因、经过和结果写清楚。别忘了写出你在学习过程中的真实感受和心情变化哦！注意语句通顺，书写工整。 题目：__________ 【答案】例文一： 游香山 入秋之后北京的香山就成了看红叶的好去处，今年十月末，我终于跟着爸爸妈妈去了一次香山。 我们从东门进园，沿着石阶慢慢向上走，一开始路两边还是深绿的松柏，越往高处走，红色黄色的叶子就越多，风一吹，红色的黄栌叶就像小巴掌一样拍来拍去，偶尔还会飘下来几片落在我的肩膀上。爬到半山的时候，我们停在玉华岫休息，抬头往山顶望去，整座山就像被打翻了调色盘一样，红的像火，黄的像金，夹杂着大块大块的深绿，比课本上的插图好看一百倍。 最让我难忘的是站在香炉峰山顶看风景的那一刻。往山下望，连绵的山都裹上了彩色的外衣，远处昆明湖闪着银光，连北京城里的高楼都变得小小的。风从山顶吹过来，带着树叶的清香味，我扶着栏杆大口喘气，刚才爬台阶的累一下子就散了。我突然懂了为什么人们总说“无限风光在险峰”，要是走一半就停下，根本看不到这么好看的风景呀。 下山的时候我捡了好几片形状好看的红叶，夹在了我的笔记本里。直到现在翻开本子还能闻到淡淡的树叶香，它总提醒我：只要坚持往上走，就能看到最好的风景。 例文二： 我学会了包饺子 过年的时候全家都要包饺子，看着奶奶擀皮包饺子熟练的样子，我今年也下决心要学会包饺子。 一开始我觉得包饺子不简单吗？放馅捏起来就行，结果我舀了一大勺馅往皮里放，一捏两边，馅就从皮的那头挤了出来，弄得我满手都是粘乎乎的面，逗得全家直笑。奶奶帮我擦掉手上的面，教我说：“馅不能放太多，也不能放太少，先把中间捏紧，再一点点捏两边，力气要匀。” 我跟着奶奶的步骤重新来：先舀了半勺馅放在皮中间，对着折成半圆，然后从右边一点点往中间捏，再捏左边，这次馅果然没有跑出来，虽然捏出来的饺子歪歪扭扭，挺着个大肚腩，站都站不稳，但是终归成型了。我包了一个又一个，慢慢越包越好看，后来包的饺子居然能稳稳地排在案板上，和奶奶包的放在一起也不怎么看得出区别。 水开下锅，煮熟了我第一筷子就夹了自己包的饺子，咬一口，鲜美的汤汁流出来，比往常吃的都要香。原来不管做什么事，看着简单，也要认真学才能做好，这次学会包饺子，不仅吃到了好吃的饺子，还懂了这个道理，真的太值了。 【解析】 【详解】题目1：《游__________》 一、审题 这是半命题游记类习作，需要补写自己亲身游览过、印象深刻的一处地点，核心要求是遵循游览顺序写清游玩过程，突出重点景物的特点，融入游览时的真实感受。 二、立意 围绕景物特质展开，可以赞美自然、人文景观的独特魅力，也可以抒发旅行带来的生活感悟、对故土文化的热爱等，做到景中有情。 三、写作思路 开头：开门见山点明游览地点，交代出游的背景，引出下文的游览过程。 中间：按照游览的先后顺序移步换景，详写最吸引你的一处景物的特点，略写其余沿途景致，自然融入游览时的直观情绪与感受。 结尾：收束全程，总结本次游览的整体收获，升华情感主旨。 题目2：《我学会了__________》 一、审题 这是半命题成长类习作，需要补写自己掌握的一项新本领，核心要求是写清学习这件事的起因、经过、结果，突出学习过程中的心情变化与真实感悟。 二、立意 聚焦成长主题，既可以抒发学会新技能的成就感，也可以提炼学习过程中收获的人生道理（如坚持、虚心、迎难而上等），体现个人成长。 三、写作思路 开头：点明自己要学习的本领，交代学习这项本领的起因，引出下文。 中间：按照时间顺序梳理学习的完整过程，穿插遇到的挫折、心态的起伏变化，详写突破难点的关键环节。 结尾：总结学会本领后的收获，点明从中得到的成长感悟，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026 学年度第二学期期末学业水平测评 四年级语文试卷 亲爱的小探险家，欢迎来到“夏日奇妙探索营”！今天，让我们来一场关于智慧与勇气的实战演练。请握好手中的笔，像握紧探险的罗盘，我们出发！ 【板块一】营地整备·基础大闯关 1. 【入营登记】书写规范我最棒。 锲而不舍，金石可镂。——《荀子》 ______________________________________________________________________________________________ 2. 【装备安检】队长正在检查大家的探险装备，请根据拼音在括号里填入正确的词语。 夏日的清晨，微风拂过，一切都显得那么hé xié（ ）。远处的山峦被méng lóng（ ）的晨雾笼罩，宛如仙境。虽然山路有些崎岖，但sī háo （ ）不会影响我们探索大自然的热情。我们需要mǐn jié（ ）的身手穿过丛林，而在疲惫时，那一声声清脆的鸟鸣便是对心灵最好的wèi jiè（ ）。 【板块二】丛林探秘·积累与运用 3. 【语音解码】选出加点字读音有误的一项（ ） A. 屏息凝视（bǐng） B. 枝折花落（shé） C. 守候（hòu） D. 倔强（qiáng） 4. 【词语纠错】下列词语中没有错别字的一组是（ ） A. 犹如 洋溢 愤愤不平 B. 幻想 日益 滕云驾雾 C. 违抗 搏斗 重正旗鼓 D. 灌概 世纪 山崩地裂 5. 【标点魔法】下列句子中，冒号用法与其他三项不同的是（ ） A. 小猫十分调皮：抓沙发、咬拖鞋、追毛线。 B. 哥哥是个“书虫”：早上看，中午看，连上厕所手里都拿着本书。 C. 校园里的花开了：有红的玫瑰，黄的月季，白的百合，真好看。 D. 老师告诉我们：“明天咱们要去博物馆参观，请大家穿好校服。” 6. 【词句品味】下列句子中，加点词语的感情色彩与其他三项不同的是（ ） A. 鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！ B. 猫的性格实在有些古怪。 C. 说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？ D. 那个小偷贪婪地盯着那块闪闪发光的金表，企图伺机下手。 7. 【战地快讯】我是小小编辑 探险队的通讯员发回了一篇简短的报道，但里面藏着4处语病。请你用修改符号在文中直接修改。 昨天下午，探险队终于进行了目的地。大家兴高彩烈地欢呼起来。我们大约走了五个小时左右才到。一路上，队员们相互鼓励，共同克服了很多。 【板块三】时空对话·古诗文与日积月累 8. 【诗词导航仪】结合情境，填写合适的诗句名言。 探险途中，队员们见孩童追蝶，想起杨万里的“__________________________，飞入菜花无处寻”；傍晚扎营，见小儿嬉戏，正如辛弃疾所写“最喜小儿亡赖，_________________________”。攀登险峰时，大家要做到《老子》中的“胜人者有力，_________________________”。最终，队员们凭着《周易》中“天行健，_________________________”的刚毅精神登上山顶，面对壮丽雪景，心中充满了毛泽东主席笔下“已是悬崖百丈冰，_________________________”的豪情。 9. 【古文翻译官】文言文阅读，完成以下挑战。 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 请你结合语境，帮古籍中几个加点字词找到正确的解释（填序号） A．通晓，明白 B．肃敬勤勉 C．用口袋装 D．接续，继续 （1）胤恭勤不倦（ ） （2）博学多通（ ） （3）囊萤夜读（ ） （4）以夜继日（ ） 【板块四】童阅时光·自然妙趣多 【生存大挑战】非连续性文本阅读 神奇植物生长液使用说明书 【主要成分】 天然海藻提取物、维生素B族、微量元素。 【功效作用】促进根系生长，叶片浓绿，增强抗病能力。 【___________】取本品10毫升，兑水1000毫升稀释后浇灌根部。切勿直接喷洒在叶片上，以免灼伤。 【___________】请置于儿童无法触及处，避免阳光直射保存，若误食，请立即用清水漱口并及时就医。 10. 帮说明书“贴标签”：说明书的每项内容都有对应的主题。请你仔细阅读说明书的具体内容，从下面选择最恰当的标题序号，填入文中对应的“【____________】”里。 A．注意事项 B．用法用量 11. 词语理解：说明书中提到“兑水1000毫升稀释后浇灌根部”，联系上下文，“稀释”的意思是（ ）。 A. 把水加热煮沸 B. 加入大量清水，让药液浓度变低 12. 判断正误 （1）小明想让绿植长势更好，直接用原液喷洒树叶。（ ） （2）这款药液需要避光存放，还要远离孩童。（ ） 【动物侦探社】课外延伸阅读 蝉（节选） 法布尔 ①我喜欢观察蝉脱壳。幼虫蜕皮是从背上开始的，外面的一层旧皮从背上裂开，露出淡绿色的蝉来。先出来的是头，接着是吸管和前腿，最后是后腿和折叠着的翅膀，这时候除掉尾部，全身都出来了。 ②蝉脱壳的时候，可以说是表演一种奇怪的体操。它腾起身子，往后翻下来，头向下倒挂着，原来折叠着的翅膀打开了，竭力伸直；接着，尽力把身体翻上去，用前爪钩住那层旧皮，使它从那层旧皮里完全脱出来，那层旧皮就只剩个空壳，成了蝉蜕。 ③刚蜕皮的蝉，用前爪把自己挂在脱下来的空壳上，在微风里颤动，样子很柔弱，颜色还是绿的，直到变成棕色。刚得到自由的蝉从柔弱到强壮起来飞离树枝，大概要三个半小时。 ④蝉的视觉非常灵敏。它有5只眼睛，左右和上方发生什么事情，它都看得见，只要看见有什么东西来了，蝉就停止演奏，立刻飞走。 ⑤蝉的听觉非常迟钝。它的听囊在体内，再喧哗的声音也不能使它受到惊扰。 13. 阅读第①自然段，把蝉蜕皮的顺序填入下面的图中（填序号） ①吸管和前腿 ②头 ③尾部 ④后腿和翅膀 ⑤背 14. 法布尔在文中写道：“蝉脱壳的时候，可以说是表演一种奇怪的体操。”这句话是为了表现（ ） A. 蝉脱壳时的动作连贯、奇特且充满力量感。 B. 蝉脱壳是一件非常辛苦、令人疲惫的事情。 15. 文章从哪几个方面介绍蝉？填一填。 蝉 第①—③自然段：蝉蜕皮的过程 第④自然段：____________________________ 第⑤自然段：____________________________ 16. 文中画“_________”的句子中，“大概”一词能否删去？为什么？ ________________________________________________________________________________。 【板块五】笔尖生花·佳作小天地 17. 【板块五】笔尖生花·佳作小天地 从以下两个题目中任选一个来写一写吧！ 1．《游__________》 “读万卷书，行万里路。”你一定去过不少地方，欣赏过许多美丽的风景。请你选择印象最深的一处，把题目补充完整，写一篇游记。注意要按照游览的顺序来写，把游览的过程写清楚，并重点描写最吸引你的景物。别忘了融入你当时的真实感受哦！ 2．《我学会了__________》 在成长的道路上，我们就像在攀登一座座小山峰，每学会一项新本领，就离山顶更近了一步。请你把题目补充完整，把学做这件事的起因、经过和结果写清楚。别忘了写出你在学习过程中的真实感受和心情变化哦！注意语句通顺，书写工整。 题目：__________ 第1页/共1页 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