浙江杭州市上城区2025-2026学年七年级下学期期末语文试题

2025学年第二学期学业水平监测 七年级语文 考生须知： 1．本试卷分试题卷和答题卡两部分。满分120分（含书写3分），考试时间120分钟。 2．答题前，必须在答题卡的密封区内填写姓名和准考证号。 3．所有答案都必须做在答题卡标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。 4．考试结束后，上交试题卷和答题卡。 试题卷 卷面书写（3分） 卷面整洁，书写规范工整。 学校组织同学们参加“揽星游园会”，请你参与。 古人星廊 一、第一站，我们来到古人星廊，请参与以下活动。（28分） ◎活动一：古人展板我来填（11分） 王 维 宁静淡泊 （1）___▲___弹琴复长啸。 ——《竹里馆》 刘禹锡 【甲】 斯是陋室， （2）___▲___。 ——《陋室铭》 杜 甫 志向高远 （3）___▲___， （4）___▲___。 ——《望岳》 杨万里 居安思危 （5）___▲___， 一山放出一山拦。 ——《过松源晨炊漆公店（其五）》 1．请补充展板中的诗文内容。（5分） 2．同学们围绕展板中用来概括人物精神的四字短语展开讨论，请你参与。（3分） 刘禹锡展板缺四字短语，根据他的代表性名句可以在【甲】处填入（1）___▲___。（1分） 我觉得“志向高远”的结构与其他几个短语不一样，是不是改成结构相同的短语更好？ （2）我觉得___▲___（需要/不需要）修改，因为___▲___。（2分） 3．请从下列选项中选择一位古人，在其展板中写上连续的两句诗文，并拟写关键词。（3分） A．王安石《登飞来峰》 B．周敦颐《爱莲说》 C．杜牧《泊秦淮》 ◎活动二：古人文创我来做（17分） 【甲】 吴越钱俶，杭州临安人，本名弘俶。乾祐初，授吴越国王。五年夏四月，杭州灾，府舍悉为煨烬①，将延及仓庾，俶命酒祝曰：（A）“食为民天，若尽焚之，民命安仰！”火遂止。俶甚俭素，自奉尤薄，食不重味。颇知书，雅好吟咏。性谦和，未尝忤物②。太平兴国三年，纳土归宋③，封淮海国王。 （选自《宋史·列传第二百三十九》，有删改） 【乙】 宝石山高六十三丈，其绝顶有保俶塔。宋太平兴国元年，吴越王俶，闻唐亡而惧，乃入朝，恐其被留，许造塔以保之。留两月遣还，赐一黄袱，封识甚固，戒曰：“途中宜密观。”及启之，则皆群臣乞留俶章疏④也，俶甚感惧。既归，造塔以报佛恩。俶为人敬慎，放归后，每视事，徙坐东偏，谓左右曰：“西北者，神京⑤在焉，（B）天威不违颜⑥咫尺，俶敢宁居乎！” （选自《西湖梦寻》，有删减） 注释：①煨烬：东西被火彻底烧毁。②忤（wǔ）物：与人不合。③纳土归宋：北宋已基本统一南方，吴越国四周都被宋朝领土包围。为避免战争，保百姓安宁，钱弘俶主动将国土和统治权献给宋朝。④章疏：臣子向皇帝进言的文书。⑤神京：京城。⑥不违颜：没有离开我的脸。 4．为顺利设计文创产品，讲好文创故事，请完成下列任务。（6分） （1）用现代汉语解释下列加点字。（3分） ①雅好吟咏___▲___ ②留两月遣还___▲___ ③途中宜密观___▲___ （2）为文中加点字选择正确的读音，并结合文章内容用自己的话说明理由。（3分） 食不重味（A．chóng B．zhòng），理由：_____________________▲_____________________ 5．阅读两文，为钱弘俶制作生平事迹漫画。（5分） 乾祐初年，成为吴越国王。 五年夏四月，命酒祝祈祷，大火得以熄灭。 宋太平兴国元年，因为___▲___，于是建造保俶塔。 放归后，每次办理公事，都把座位往东搬一些。 太平兴国三年，纳土归宋，封淮海国王。 （1）用自己的话补充漫画中建造保俶塔的原因。（2分） （2）从（A）（B）中任选一句，为当时的钱弘俶添加恰当的表情，并简要说明理由。（3分） 6．为了让更多人了解钱弘俶的品格，同学设计了以下徽章。请你参与讨论。（6分） （1）话题一：用“忠”字来体现钱弘俶的品格，是否合适？为什么？（2分） （2）话题二：还能在徽章中添加哪些关键字？结合两文说明理由。（4分） 时代星光 二、第二站，我们来到“时代星光”故事分享区，请你参与活动。（24分） （一） 黄文秀从北京回到百色大山，以（1）jiān___▲___韧为根，绽放成脱贫战场上醒目的黄花。 李树胜遇人落水却无法下水，为了不留遗（2）hàn___▲___，他急中生智，甩出水管拽回两条生命。 梅厚菊凌晨冒雨送餐，听到呜（3）咽（A．yàn B．yè）声，果断停车寻找，救下轻生女孩。 7．上面是同学分享的故事梗概，请根据拼音写汉字或给加点字选择正确读音。（3分） （1）jiān___▲___韧 （2）遗hàn___▲___ （3）呜咽（A．yàn B．yè） （二） 我想给大家分享一个关于锁匠四毛的故事…… 心 锁 刘贤安 ①锁芯里的铜弹子总在暗处等着，等一根恰好的钥匙，或者一双懂得迂回的手。四毛的手，就是被时光和誓言磨出了这种默契。 ②走南闯北的那些年，师傅总让他先辨锁。“你看这把铜锁，”师傅指着杂货铺的老锁，“锁梁上刻着‘平安’，说明是守家的；那把铁锁锈得厉害，锁芯却干净，定是主人常擦拭，心里头有念想。”有次路过典当行，掌柜的递来把嵌宝石的银锁，说开了有重谢。师傅瞥了眼锁上的缠枝纹：“这是陪嫁的长命锁，开不得。”转身就走，银锁在掌柜手里晃出冷光。 ③回县城开铺子那天，四毛在门板上钉了块木牌，红漆写着“四毛开锁”，底下还有行小字“急难免费”。街坊们起初不信，直到西家爷爷揣着个铁皮盒来，说钥匙掉进茅坑了。四毛蹲在院里，用根弯成勾的细铁丝探进去，三晃两晃，“咔嗒”一声，盒盖弹开，露出里头泛黄的照片——是爷爷年轻时和奶奶的合影，边角都磨圆了。“后生，多少钱？”爷爷摸出皱巴巴的钱。四毛摆摆手，指了指木牌：“您这是急难。” ④公安局的电话总是很急。那年破毒品大案，毒贩把自己锁在顶楼的储藏室，防盗门是进口的，民警的破拆工具根本派不上用场。“四师傅，靠你了。”铁丝探进去的瞬间，他想起师傅说的“开恶门要带三分狠”。指腹传来弹子跳动的触感，像摸到了蛇的鳞片。周围的呼吸都屏住了，只有风卷着树叶打旋。“咔嗒”一声轻响，比针掉在地上还清晰。后来有黑衣人在他铺子门口放了把刀，刀把上缠着张纸条：“少管闲事。”四毛看都没看，捡起刀扔进垃圾桶，第二天照样开门。街坊劝他：“你图啥？又没钱拿，还惹一身麻烦。”他正在帮人配钥匙，机器的嗡鸣声里，他头也不抬：“锁分好坏，门也分。有些门，就得有人敢开。”配好的钥匙递过去，齿痕在阳光下明明灭灭，像排整齐的誓言。 ⑤他的徒弟大宝在长沙开了家锁业公司，开着宝马回来接他，说：“师傅，您这手艺，到我那儿当技术总监，比在这儿强十倍。”四毛正在给巷口的老槐树修围栏上的锁——那是孩子们怕流浪猫跑出去，特意焊的小栅栏。“你看这锁，”他指着锈迹斑斑的铁锁，“它认这儿的树，认这儿的猫，扫地到别处就不灵了。” ⑥这些年，县城的楼越盖越高，年轻人谈论着指纹识别远程开锁，说四毛的铁丝早该扔进博物馆。他的铺子依旧开在老地方，只是来配铜钥匙的少了，更多是来问“我家指纹锁不认人了”的年轻人。四毛看着那些闪烁着蓝光的面板，像看新结识的朋友。“您这是电池接触不良。”他用起子拆开底座，手指在电路板间灵活地拨弄，“跟老锁芯卡弹子一个理儿。”修好后，他总不忘叮嘱：“记着留把机械钥匙，藏在门口老地方，万一呢。” ⑦那些被数字遗忘的人，仍在找他。独居的陈奶奶不会用密码锁，总把钥匙藏在脚垫下，弄丢了就拄着拐杖来找四毛：“后生，再给我配把，要铜的，沉手。”有回社区搞智能改造，给老人家换电子锁，陈奶奶抱着门哭：“我不要这亮闪闪的东西，我要四毛能开的锁！”最后还是四毛来劝：“奶奶，我教您用，实在不行，您喊一声，我还来。” ⑧如今我住在钢筋水泥的城里，每天对着电子锁输入密码，总想起四毛。他开的哪里是锁？是东家婆婆的焦灼，是西家爷爷的念想，是黑夜中的光亮，是人心底的规矩。这世上的锁千万种，最难开的是心锁，最该守的，也是心锁。 （选自《美文》2025年第11期，有删改） 8．小文围绕心锁的“开”与“不开”，绘制了思维导图，讲述四毛的故事。（7分） （1）请你帮助小文完善思维导图。（3分） （2）有同学提出介绍四毛的事例太多，可删去几个，你怎么认为？请从“怎样选材”的角度进行说明。（4分） 9．听故事的过程中，同学们分享了自己的思考与感悟。（6分） （1）小杭：“配好的钥匙递过去，齿痕在阳光下明明灭灭，像排整齐的誓言。”这一细节颇为动人，____________▲____________。 （2）小语：“‘你看这锁，’他指着锈迹斑斑的铁锁，‘它认这儿的树，认这儿的猫，挪到别处就不灵了。’”我觉得四毛说的话很有深意，____________▲____________。 （3）小文：“年轻人谈论着指纹识别远程开锁，说四毛的铁丝早该扔进博物馆。”面对年轻人的谈论，从文中⑥-⑦段可以看出四毛的选择是____________▲____________。 10．听完故事，请你作为听众代表进行总结与拓展。（8分） （1）经过讨论与分享，你认为文中的“开”与“不开”分别有哪些内涵？（4分） （2）同学们邀请你也分享一个故事。请从下列人物中选择一位，从“开”与“不开”的角度，介绍他的故事。（4分） A．祥子（《骆驼祥子》） B．保尔（《钢铁是怎样炼成的》） 创客星站 三、第三站，我们来到“创客星站”，一起参与“手搓”体验活动。（15分） 【材料一】 书本灯制作流程图 （1）___▲___ （2）___▲___ （3）___▲___ （4）___▲___ 粘贴灯罩，完成制作 【材料二】 最近刷短视频，总能被一场场“手搓”盛宴治愈。有人用普通泡沫轴搭配电机，亲手组装出智能按摩仪，不仅解决了自身久坐的困扰，还远销海外，让小巧思走出国门；“95后”团队则聚焦独居人群，用一个月时间研发出安全工具，每日签到、失联提醒等功能，藏着对他人最朴素的善意。 回望历史，中国人的“手搓”基因，早已融入文明的血脉。从新石器时代，先民们亲手打磨石器、烧制陶器，用双手开启文明的曙光；到唐宋时期，匠人手工雕琢瓷器、编织丝绸，“千锤万凿出深山”的毅力，“慢工出细活”的匠心，让中国工艺惊艳世界。 更难得的是，当下的“手搓”，正实现着传统文化与现代科技的完美融合。醴陵釉下五彩瓷传承人借助AI智能画瓷机器人、3D打印技术，让千年制瓷工艺实现数字化重生，既保留了传统釉色与纹样的精髓，又解决了手工量产的难题；年轻人借助AI工具“手搓”应用，用现代技术赋能创意，让“小想法”变成“大可能”。这种融合，不是对传统的背离，而是让古老的匠心与现代的创新碰撞出火花，让“手搓”从一种个人爱好，逐渐成为一种文化现象、一种生活方式。 （选自公众号“中国阅读”，有删改） 【材料三】 网友A 我就爱看这些“手搓”视频，感觉特别治愈，这种慢下来的感觉真好！ 网友B 现在有些“手搓”视频为了流量在表演，所有步骤都拍出来给人看，但也算传承吧！ 网友C 小时候和爷爷一起做过小猫灯，现在看到年轻人还在做，感觉特别温暖。 11．你将体验书本灯的制作。请根据材料一的流程图，将下列描述与图中步骤进行匹配。（4分） A．展开灯罩，整理形状 B．选取纸张，裁剪备用 C．反复折叠，形成褶皱 D．穿入灯串，粘贴固定 12．制作完成后，你会在灯罩上绘制何物来寄托自己的情志？请说明理由。（4分） 13．体验结束后，你受邀分享参加本次活动的感受。（7分） （1）根据材料一、二，我了解了所谓“手搓”意为______▲______，当下“手搓”还有两个特征：______▲______、______▲______。（3分） （2）根据上述三则材料以及生活经验，我明白了“手搓”的意义是______▲______。（4分） 星河璀璨 四、参加游园会后，同学们收到了来自校刊编辑部的征稿启事，请完成相应任务。（50分） 14．阅读“征稿启事”，按要求完成征稿。（50分） 征稿启事 为展示本次游园会的成果，校刊编辑部拟出版一期以“发光”为主题的专刊。本次专刊下设两个栏目，欢迎同学们踊跃投稿。 一、征稿内容 ◎栏目一：拾光而行 有人用善意照亮你，你也曾为他人点亮一盏灯。请用具体的事件和动人的细节，记录那些真实发生过的“光”。 ◎栏目二：逐光而翔 请设想一个未来世界：AI可以完成几乎所有的事。但有一样东西，它永远无法替代人类。那是什么？请展开想象，创作一个关于“发光”的科幻故事。 二、征稿要求 1．两个栏目任选其一，标明投稿栏目，稿件须为原创；2．题目自拟；3．不少于500字；4．不得出现含个人真实信息的校名、人名等。 校刊编辑部 2026年6月 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第二学期学业水平监测 七年级语文参考答案 一、第一站，我们来到古人星廊，请参与以下活动。(28分) 1、（5分）（1）独坐幽篁里 （2）惟吾德馨 （3）会当凌绝顶 （4）一览众山小 （5）政入万山围子里 2、（3分）（1）品德高尚（1分） （2）（2分）示例一：不需要修改。因为“志向高远”是主谓结构，在汉语中用来概括人物精神非常自然、通顺，且与“宁静淡泊”等词在语感上并不突兀。 示例二：需要修改。因为“宁静淡泊”“居安思危”等短语在结构上更偏向并列或动宾，为了展板整体的对仗工整和形式统一，建议将“志向高远”改为“志存高远”或“胸怀大志”。 3、（3分）示例一：选择A。诗文：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。关键词：高瞻远瞩（或：不畏艰难）。 示例二：选择B。诗文：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。关键词：洁身自好（或：高洁傲岸）。 示例三：选择C。诗文：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。关键词：忧国忧民。 4、（1）（3分）①喜爱，爱好 ②派遣、打发 ③应当，最好 （2）（3分）A，“食不重味”指吃饭没有多种菜肴，“重”是重复、多重的意思，应读 chóng。zhòng 指分量重，不符合句意。 5、（1）示例：钱俶入朝拜见宋帝，担心被扣留，临行许愿造塔，祈求佛祖保佑自己平安归来；归国后看到满朝大臣请求扣留自己的奏章，心生惶恐感激，兑现诺言建塔，报答佛祖护佑之恩。（2分） （2）（3分）示例一：选（A）“食为民天，若尽焚之，民命安仰！” 表情：焦急恳切、面露忧色。 理由：大火将要烧毁粮仓，粮食是百姓生存根本，他担忧百姓无粮活命，内心焦急，向神明祷告，神情满是对百姓的体恤。 示例二：选（B）“天威不违颜咫尺，俶敢宁居乎！” 表情：恭敬惶恐、严肃谦卑。 理由：经历入朝风波后，他心怀对大宋朝廷的敬畏，不敢安然端坐，时刻保持谨慎恭顺，神情谦卑畏惧。 6、（1）（2分）示例：合适。 理由：钱俶主动纳土归宋，献出国土归顺朝廷，不割据对抗，忠于大宋王朝；自京城返回后，处理政务刻意坐东侧，时刻敬畏京城天子，心怀恭敬臣服之心；入朝时虽担忧被扣留，却仍遵从旨意赴京，始终恪守臣子本分，有忠诚之心。 （2）（4分）示例：仁。甲文中，杭州大火将要烧毁粮仓时，钱弘俶首先想到的是百姓的生计，以“食为民天”为由祈祷大火熄灭，体现了他对百姓的仁爱与体恤；他生活节俭，“自奉尤薄，食不重味”，也能看出他不铺张、体恤民生的仁德。 二、第二站，我们来到“时代星光”故事分享区，请你参与活动。(24分) 7、（3分）（1）坚；（2）憾；（3）B。 8、（1）（3分）①陪嫁的长命锁 ②帮民警打开毒贩锁住人的储藏室防盗门 ③帮独居陈奶奶调试、讲解电子密码锁 （2）（4分）不可以删。作者选材有详有略、类型互补，分工明确。 “守住心锁”类事例（拒开长命锁），是写四毛坚守职业底线、心存善意，不该碰的锁绝不打开；“打开心锁”分为三类：为民解忧（帮爷爷开铁皮盒）、伸张正义（协助警方开毒贩房门）、顺应时代助人（修电子锁、安抚陈奶奶），分别体现热心、勇敢、包容；素材覆盖传统老锁、违法门锁、新式电子锁，兼顾不同人群老人、年轻人、执法人员，多侧面完整塑造四毛坚守本心、温柔正直、与时俱进的人物形象。删减任何一则都会缺失人物一层性格，形象变得单薄。 9、（6分）（1）把钥匙齿痕比作整齐的誓言，齿痕是开锁手艺的印记，誓言指代四毛坚守的行业良知。面对毒贩威胁仍选择为民解难，这枚钥匙是他恪守底线、不惧危险、为民排忧初心的具象化，含蓄写出四毛内心坦荡、坚守道义的可贵品质。 （2）表层指这把栅栏锁依附老槐树、守护流浪猫，换环境就失去用处；深层是四毛借锁自喻，自己扎根小城老街，牵挂街坊邻里，离不开这里的百姓与烟火，拒绝高薪远走，甘愿留在小城守着小店，坚守平凡温暖的初心。 （3）坦然接纳新式电子锁，认真钻研维修技术，耐心帮助年轻人、独居老人使用智能锁，同时贴心提醒大家留存备用机械钥匙，兼顾新技术与传统稳妥。 10、（1）（4分）不开：坚守底线不打开承载他人珍贵情感、不该触碰的锁；不向恶势力、高薪诱惑妥协，守住内心良知与职业操守。开：为陷入困境的普通人开锁，化解他人焦虑；为伸张正义配合警方开锁；主动接纳新事物，为老人、年轻人调试新式锁具，打开隔阂，温暖人心；心怀善意，打开人与人之间温柔的隔阂。 （2）（4分）选B 保尔保尔的“不开”：不肯向命运苦难、消极妥协的心锁妥协，即便瘫痪失明，不打开颓废放弃的内心枷锁，拒绝沉沦度日；保尔的“开”：主动打开奋斗、奉献的心锁，少年时挣脱底层苦难奔赴革命战场，战争结束后打开文学创作的大门，以文字继续为国奉献，一生始终打开坚守理想、无私奉献的心锁，守住永不屈服的精神心锁。 三、第三站，我们来到"创客星站”，一起参与“手搓”体验活动。(15分) 11、（4分）（1）B（2）C（3）A（4）D 12、（4分）示例：绘制翠竹。翠竹挺拔坚韧、四季常青，象征坚守本心、不屈不挠的品格，寄托我踏实沉淀、保持纯粹初心的志向；竹自带清雅温润的气质，灯光透过竹纹，柔和治愈，契合手工慢作的匠心氛围。 13、（1）（3分）亲手动手制作物件；融合传统匠心与现代科技、饱含生活善意与创意巧思。 （2）（4分）亲手制作能舒缓内心，带来治愈感；传承传统手工技艺，延续匠人慢工细作的匠心；融合传统与科技，将微小创意落地，传递温暖善意，赋予平凡生活独特的仪式感与精神寄托。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $