第2课《中国人首次进入自己的空间站》课件 2026—2027学年统编版八年级语文上册

该初中语文课件围绕新闻《中国人首次进入自己的空间站》，系统讲解新闻结构、六要素及语言特点，通过神舟十二号热点、名言导入新课，搭建从时事到新闻文体的学习支架，帮助学生梳理知识脉络。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，通过分析具体时间、数字（如发射时间、对接时长）和“准确”“顺利”等词培养思维能力，结合航天精神激发爱国情怀。采用探究式学习，学生提升新闻读写能力，教师可高效开展教学。

中国人首次进入自己的空间站 新课导入 神舟十二号载人飞船 “探索的旅程不在于发现新大陆,而在于培养新视角。” 《中国人首次进入自己的空间站》 作者简介 余建斌 人民日报社记者,长期从事科技领域报道,重点关注航天、信息技术等前沿科技发展,作品以专业性和深度分析见长。 吴月辉 人民日报社记者,主跑科技新闻,擅长解读科技创新政策与重大科技突破,报道风格严谨、视角独特。 刘诗瑶 人民日报社记者,专注科技、环保等领域报道,善于用通俗语言传递复杂科学议题,作品兼具科学性与可读性。 背景 6月17日9时22分,神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空,准确进入预定轨道,顺利将三名航天员送上太空。 写作背景 创作 中国人首次进入自己的空间站,这是一个重大的历史时刻和难忘的瞬间。为此人民日报社派出3名记者组成航天报道一线团队,奔赴一线采访。这些记者在酒泉卫星发射中心、北京航天飞行控制中心两地进行了多天前期采访。在通宵达旦的值守中,见证和记录中国航天大事件,并第一时间精心撰写稿件,展现了新时代新闻工作者的使命担当。 文体知识 新闻结构分为五个部分,分别是:标题、导语、主体、背景和结语。 提示:背景和结语有时暗含在主体中,没有明显标志。 标题:简明扼要地概括消息的主要内容。常利用多行形式,分为:引题(肩题)、主题(正题)、副题三种。 导语:消息的第一段或第一句话,揭示消息核心内容,吸引读者注意力。 主体:消息的主干部分,详细阐述导语内容。 背景:指的是消息发生的社会环境和自然环境。 结语:消息的最后一个段落或最后一句话,对消息进行总结或表达看法。 名词解释 1.空间站:是一种在近地轨道长时间运行、可供多名航天员巡访、长期工作和生活的载人航天器 ,可用于开展各种科学实验和技术验证。 2.核心