二升三暑假第一周-2025-2026学年统编版二年级语文下册

**基本信息** 二升三暑假语文第一周6份综合练习，聚焦基础字词与阅读能力，适配暑假衔接，通过寓言、生活情境巩固二年级知识，培养语言运用与思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |看拼音写词语|每份10词|“姑娘”“海峡”等生字词|结合传统文化（如“甲骨文”），强化语言运用| |阅读短文|每份1篇|提取信息、理解寓意|选用《揠苗助长》等寓言，渗透文化自信；设“体会‘终于’含义”等题，提升思维能力|

统编版(2024) 2025-2026学年度第二学期 二年级语文(第一单元)综合练习 一、看拼音，写词语。 gū niáng tián cài hǎi xiá zhōng qiū jiǎ gǔ wén cǎi sè shèng lì zhǔ yào huā cóng nán wéi qíng 二、比一比，再组词。 提(    ) 理(    ) 栽(    ) 亭(    ) 堤(    ) 埋(    ) 裁(    ) 停(    ) 三、阅读短文，完成练习。 揠苗助长(节选) 一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。 他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没有白费，禾苗都长高了一大截。” 1. “落”的偏旁部首是______，是________结构的字。 2. 根据解释从段落中找出对应的词语。 (1) 表示心里很着急。(    ) (2) 形容精神和身体极度疲劳。(      ) 3. 从“终于”我体会到________________________________________。种田人把禾苗拔高以后，结果________________。 4. 《揠苗助长》告诉我们(   ) 《亡羊补牢》告诉我们(   ) ①一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。 ②只有通过自己的劳动，才能有所收获。 ③不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏。 二升三暑假语文 第一周：综合练习② 一、看拼音，写词语。 chéng gōng yì si shāng diàn tài kōng wáng yáng bǔ láo liǔ shù chūn jié zhí shù gē shēng yí wàng wú biān 二、在括号里填上恰当的动词。 (   )懒腰 (   )蝈蝈 (   )垃圾 (   )玻璃 (   )包裹 (   )围巾 (   )蘑菇 (   )野菜 三、阅读短文，完成练习。 河马老师问：“谁愿意给大家唱支歌？”小朋友们争着举手： “我愿意！”小黄鹂生怕老师叫别人，忽然站起来抢着唱歌。 课间餐时，河马老师问：“谁愿意帮我发点心？”小胖猪的手马上举得高高的：“我愿意！”小胖猪一边发点心，一边啊呜啊呜地自己吃起来。 放学了，地上不干净。河马老师问：“谁愿意打扫卫生？”小黄鹂和小胖猪都不作声。只有小刺猬举手：“我愿意！” 小刺猬在地上打个滚，把那些碎纸片扎在刺上，送到垃圾桶里。他扫啊，擦啊。教室变得干干净净。河马老师笑了：“小刺猬真棒！” 小黄鹂和小胖猪嘟着嘴巴：“河马老师真偏心。” 1. 给下面句子中加点的词换个意思相近的词语。 A．小黄鹂忽然站起来抢着唱歌。(    ) B．小胖猪的手马上举得高高的。(    ) 2. 小刺猬是个( )的孩子。 A．爱逞(chěnɡ)强 B．不怕脏，不怕累，爱劳动 3. 你觉得河马老师偏心吗？( ) A．不偏心，因为扫地是大家应该做的事情，只有小刺猬举手。 B．真偏心，因为小黄鹂和小胖猪也为大家服务了。 二升三暑假语文 第一周：综合练习③ 一、看拼音，写词语。 jīng qí láo dòng mín zú kě yǐ zuò wèi xǐ zǎo zuì hòu huā wén yán rè zhōu wéi 二、在括号里填上合适的词。 (    )的春风 (    )的大娘 (    )的森林 (    )地挑选 (    )地奔跑 (    )地散步 三、阅读短文《下雨了》，完成练习。 下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。 燕子掠(lüè)过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！” 不一会儿，滴答，滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。 我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。 1. 请用“ ”划出短文中的表示声音的词。 2. 短文有( )个自然段，第( )自然段写我们在雨中上学去。 3. 请根据短文内容填空。 (1) 下雨前，天(   )了，云(   )了，太阳(     )了，燕子掠过树梢，小鱼跳出水面，蚂蚁(      )说着悄悄话：“要下雨啦！快搬家！” (2) 小雨点落下来了！它落在地面上，像(     )；它掉在池塘里，逗得池水(       )。抬头看天，小雨点连成一条条(    )，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在(    )。 二升三暑假语文 第一周：综合练习④ 一、看拼音，写词语。 zǔ xiān ěr duo guāng míng yě huā sì zhōu wèi dào shù miáo cháng jiāng tú huà jiǎo bù 二、照样子，写一写。 例：皮：( 波 )纹 ( 破 )坏 寺：(   )词 等(   ) 采：(   )色 (   )园 才：(   )产 (   )料 占：(   )画 (   )立 三、阅读短文《聪明的韩愈》，完成练习。  我国唐代有个著名的文学家叫韩愈。  他小时候，在家乡读书。一天，老师给每个学生一个铜钱，让他们各自去买一样东西，看谁买的东西能把一间屋子装满。放学以后，学生们便到集市上去了。  第二天，有的买来树苗，有的买来竹子……可谁的东西都不能把一间屋子装满。老师很失望。过了一会儿，韩愈来了。只见他从袖子里取出一支蜡烛，然后用火柴把蜡烛点燃。烛光照亮了整间屋子。老师见了，高兴得连连说：“好！好！韩愈真聪明！” 1. 给短文标上自然段序号，这篇短文共有( )个自然段。 2. 在括号里填上合适的量词。 一(   )铜钱 一(   )竹子 一(   )屋子 一(   )蜡烛 3. 韩愈买了什么东西？他是怎么做的？ _____________________________________________________________ 4. 老师夸奖韩愈是因为( )。 A．别人买了一样东西，韩愈买了两样。 B．别人买的东西贵，韩愈买的东西便宜。 C．烛光照亮了整间屋子，韩愈达到了老师的要求。 二升三暑假语文 第一周：综合练习⑤ 一、看拼音，写词语。 quán shuǐ tóu tòng xiàng dǎo tóng huà xún zhǎo měi hǎo píng shí tuán yuán léi yǔ jiǎn dān 二、用“ ”画出每组中不是同类的一个。 1. 毽子 手机 橡皮泥 溜溜球 遥控坦克 2. 蝴蝶 孔雀 猴子 昆虫 老虎 3. 柿子 香蕉 梨 水果 葡萄 4. 篮球 排球 乒乓球 单杠 足球 三、阅读短文，完成练习。 美丽的美景 春天来了，万物复苏，大地上一片生机勃勃的景象。 小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，美丽无比，她们好像在比谁的裙子最漂亮。美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花。忙碌的蜜蜂像一个个红娘，在花间牵线。春天的鸟儿特别活泼，唱的歌也很动听。春天的阳光洒在大地上，到处暖洋洋的。儿童的笑声和可爱的笑脸给大地无限的欢乐。 在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们不禁感叹道：春天真美啊！ 1. 短文共有_____个自然段，第2自然段共有_____句话。 2. 用“___”划出文中表示颜色的词语。 3. 短文写了小花、________、________、鸟儿、________和________的笑声和可爱的笑脸来描绘春天的美好。 4. 忙碌的蜜蜂像 _____________，在花间牵线。(根据短文填空) 二升三暑假语文 第一周：综合练习⑥ 一、看拼音，写词语。 quàn gào yóu xì měi shí liǔ yè zuò kè yǒng yuǎn fāng biàn lì kè sài pǎo zhí rì 二、把下列词语补充完整并选择恰当的填空。 (   )(   )不舍 (   )(   )注目 碧(   )(   )洗 (   )(   )力尽 山(   )(   )远 救(   )扶(   ) 1. (      )是医护工作者的天职。 2. 他从中午一直忙到太阳落山，弄得(      )。 三、阅读短文，完成练习。 __________________ 春天来了，温暖的阳光照耀大地。 啊！春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰雪早已融化了，鱼儿在戏水，无比欢乐。 黄鹂在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙着在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞。好一个花的世界。 啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀！ 1. 请给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。 2. 写出短文中描写花草树木颜色的词。 _____________________________________ 3. 短文中写到了哪些动物？请用“ _ ”在文中画出来。 4. 短文第2自然段中写到了哪些植物？ _____________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 统编版(2024) 2025-2026学年度第二学期 二年级语文(第一单元)综合练习 一、看拼音，写词语。 姑 娘 gū niáng 甜 菜 tián cài 海 峡 hǎi xiá 中 秋 zhōng qiū 甲 骨 jiǎ gǔ wén 文 彩 色 cǎi sè 胜 利 shèng lì 主 要 zhǔ yào 花 丛 huā cóng 难 为 nán wéi qíng 情 二、比一比，再组词。 提( 提高 ) 理( 理由 ) 栽( 栽种 ) 亭( 亭子 ) 堤( 堤坝 ) 埋( 埋没 ) 裁( 剪裁 ) 停( 停止 ) 三、阅读短文，完成练习。 揠苗助长(节选) 一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。 他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没有白费，禾苗都长高了一大截。” 1. “落”的偏旁部首是 艹 ，是 上下 结构的字。 2. 根据解释从段落中找出对应的词语。 (1) 表示心里很着急。( 急忙 ) (2) 形容精神和身体极度疲劳。( 筋疲力尽 ) 3. 从“终于”我体会到 种田的人想了很久，好不容易才想出办法 。种田人把禾苗拔高以后，结果 禾苗都枯死了 。 4. 《揠苗助长》告诉我们( ③ ) 《亡羊补牢》告诉我们( ① ) ①一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。 ②只有通过自己的劳动，才能有所收获。 ③不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏。 二升三暑假语文 第一周：综合练习② 一、看拼音，写词语。 成 功 chéng gōng 意 思 yì si 商 店 shāng diàn 太 空 tài kōng 亡 羊 wáng yáng bǔ láo 补 牢 柳 树 liǔ shù 春 节 chūn jié 植 树 zhí shù 歌 声 gē shēng 一 望 yí wàng wú biān 无 边 二、在括号里填上恰当的动词。 ( 伸 )懒腰 ( 逮 )蝈蝈 ( 倒 )垃圾 ( 擦 )玻璃 ( 寄 )包裹 ( 织 )围巾 ( 采 )蘑菇 ( 挖 )野菜 三、阅读短文，完成练习。 河马老师问：“谁愿意给大家唱支歌？”小朋友们争着举手： “我愿意！”小黄鹂生怕老师叫别人，忽然站起来抢着唱歌。 课间餐时，河马老师问：“谁愿意帮我发点心？”小胖猪的手马上举得高高的：“我愿意！”小胖猪一边发点心，一边啊呜啊呜地自己吃起来。 放学了，地上不干净。河马老师问：“谁愿意打扫卫生？”小黄鹂和小胖猪都不作声。只有小刺猬举手：“我愿意！” 小刺猬在地上打个滚，把那些碎纸片扎在刺上，送到垃圾桶里。他扫啊，擦啊。教室变得干干净净。河马老师笑了：“小刺猬真棒！” 小黄鹂和小胖猪嘟着嘴巴：“河马老师真偏心。” 1. 给下面句子中加点的词换个意思相近的词语。 A．小黄鹂忽然站起来抢着唱歌。( 突然 ) B．小胖猪的手马上举得高高的。( 立即 ) 2. 小刺猬是个( B )的孩子。 A．爱逞(chěnɡ)强 B．不怕脏，不怕累，爱劳动 3. 你觉得河马老师偏心吗？( A ) A．不偏心，因为扫地是大家应该做的事情，只有小刺猬举手。 B．真偏心，因为小黄鹂和小胖猪也为大家服务了。 二升三暑假语文 第一周：综合练习③ 一、看拼音，写词语。 惊 奇 jīng qí 劳 动 láo dòng 民 族 mín zú 可 以 kě yǐ 座 位 zuò wèi 洗 澡 xǐ zǎo 最 后 zuì hòu 花 纹 huā wén 炎 热 yán rè 周 围 zhōu wéi 二、在括号里填上合适的词。 ( 温暖 )的春风 ( 年迈 )的大娘 ( 葱郁 )的森林 ( 精心 )地挑选 ( 飞快 )地奔跑 ( 慢慢 )地散步 三、阅读短文《下雨了》，完成练习。 下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。 燕子掠(lüè)过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！” 不一会儿，滴答，滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。 我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。 1. 请用“ ”划出短文中的表示声音的词。 2. 短文有( 4 )个自然段，第( 4 )自然段写我们在雨中上学去。 3. 请根据短文内容填空。 (1) 下雨前，天( 阴 )了，云( 低 )了，太阳( 躲起来 )了，燕子掠过树梢，小鱼跳出水面，蚂蚁( 交头接耳 )说着悄悄话：“要下雨啦！快搬家！” (2) 小雨点落下来了！它落在地面上，像( 敲小鼓 )；它掉在池塘里，逗得池水( 笑起朵朵花 )。抬头看天，小雨点连成一条条( 银线 )，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在( 跳舞 )。 二升三暑假语文 第一周：综合练习④ 一、看拼音，写词语。 祖 先 zǔ xiān 耳 朵 ěr duo 光 明 guāng míng 野 花 yě huā 四 周 sì zhōu 味 道 wèi dào 树 苗 shù miáo 长 江 cháng jiāng 图 画 tú huà 脚 步 jiǎo bù 二、照样子，写一写。 例：皮：( 波 )纹 ( 破 )坏 寺：( 诗 )词 等( 待 ) 采：( 彩 )色 ( 菜 )园 才：( 财 )产 ( 材 )料 占：( 贴 )画 ( 站 )立 三、阅读短文《聪明的韩愈》，完成练习。 ①我国唐代有个著名的文学家叫韩愈。 ②他小时候，在家乡读书。一天，老师给每个学生一个铜钱，让他们各自去买一样东西，看谁买的东西能把一间屋子装满。放学以后，学生们便到集市上去了。 ③第二天，有的买来树苗，有的买来竹子……可谁的东西都不能把一间屋子装满。老师很失望。过了一会儿，韩愈来了。只见他从袖子里取出一支蜡烛，然后用火柴把蜡烛点燃。烛光照亮了整间屋子。老师见了，高兴得连连说：“好！好！韩愈真聪明！” 1. 给短文标上自然段序号，这篇短文共有( 3 )个自然段。 2. 在括号里填上合适的量词。 一( 个 )铜钱 一( 根 )竹子 一( 间 )屋子 一( 支 )蜡烛 3. 韩愈买了什么东西？他是怎么做的？ 韩愈买了一支蜡烛，他把蜡烛点燃后，光照亮了整个屋子。 4. 老师夸奖韩愈是因为( C )。 A．别人买了一样东西，韩愈买了两样。 B．别人买的东西贵，韩愈买的东西便宜。 C．烛光照亮了整间屋子，韩愈达到了老师的要求。 二升三暑假语文 第一周：综合练习⑤ 一、看拼音，写词语。 泉 水 quán shuǐ 头 痛 tóu tòng 向 导 xiàng dǎo 童 话 tóng huà 寻 找 xún zhǎo 美 好 měi hǎo 平 时 píng shí 团 圆 tuán yuán 雷 雨 léi yǔ 简 单 jiǎn dān 二、用“ ”画出每组中不是同类的一个。 1. 毽子 手机 橡皮泥 溜溜球 遥控坦克 2. 蝴蝶 孔雀 猴子 昆虫 老虎 3. 柿子 香蕉 梨 水果 葡萄 4. 篮球 排球 乒乓球 单杠 足球 三、阅读短文，完成练习。 美丽的美景 春天来了，万物复苏，大地上一片生机勃勃的景象。 小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，美丽无比，她们好像在比谁的裙子最漂亮。美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花。忙碌的蜜蜂像一个个红娘，在花间牵线。春天的鸟儿特别活泼，唱的歌也很动听。春天的阳光洒在大地上，到处暖洋洋的。儿童的笑声和可爱的笑脸给大地无限的欢乐。 在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们不禁感叹道：春天真美啊！ 1. 短文共有 3 个自然段，第2自然段共有 6 句话。 2. 用“___”划出文中表示颜色的词语。 3. 短文写了小花、 蝴蝶 、 蜜蜂 、鸟儿、 阳光 和 儿童 的笑声和可爱的笑脸来描绘春天的美好。 4. 忙碌的蜜蜂像 一个个红娘 ，在花间牵线。(根据短文填空) 二升三暑假语文 第一周：综合练习⑥ 一、看拼音，写词语。 劝 告 quàn gào 游 戏 yóu xì 美 食 měi shí 柳 叶 liǔ yè 做 客 zuò kè 永 远 yǒng yuǎn 方 便 fāng biàn 立 刻 lì kè 赛 跑 sài pǎo 值 日 zhí rì 二、把下列词语补充完整并选择恰当的填空。 ( 恋 )( 恋 )不舍 ( 引 )( 人 )注目 碧( 空 )( 如 )洗 ( 筋 )( 疲 )力尽 山( 高 )( 路 )远 救( 死 )扶( 伤 ) 1. ( 救死扶伤 )是医护工作者的天职。 2. 他从中午一直忙到太阳落山，弄得( 筋疲力尽 )。 三、阅读短文，完成练习。 美丽的春天 春天来了，温暖的阳光照耀大地。 啊！春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰雪早已融化了，鱼儿在戏水，无比欢乐。 黄鹂在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙着在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞。好一个花的世界。 啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀！ 1. 请给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。 2. 写出短文中描写花草树木颜色的词。 绿、红、嫩绿、白、粉 3. 短文中写到了哪些动物？请用“ _ ”在文中画出来。 4. 短文第2自然段中写到了哪些植物？ 小树、桃花、杨柳、小草 $