8 二升三语文暑假作业 每日一练（第八单元）2025-2026学年统编版语文二年级下册

**基本信息** 二升三语文暑假每日一练单元卷，聚焦二年级下册第八单元“神话传说”主题，融合《羿射九日》《大禹治水》等故事，覆盖基础字词与阅读表达，适配暑假复习巩固需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |看拼音写词语|12分|生字书写|结合单元主题词，如“yán r蔓hóng shuǐ”| |选词填空|8分|课文词语辨析|选用神话故事动词，如“射下”“疏通”| |阅读理解|10分|神话故事理解|以《神农尝百草》拓展阅读，考查信息提取与表达|

二升三语文暑假作业 每日一练（复习巩固第8天） 姓名：__________ 日期：__________ 用时：__________ 温馨提示：今天我们来复习二年级下册第八单元的内容。第八单元是“阅读”单元，围绕“神话传说”主题，我们学习了《羿射九日》《黄帝的传说》《大禹治水》三个故事。这些故事展现了先民们征服自然、造福人类的智慧与勇气。认真完成每一题，感受神话传说的魅力！ 一、看拼音，写词语。（12分） 1. shì jiè ________ 2. fǎn fù ________ 3. jiān nán ________ 4. hài pà ________ 5. fā jué ________ 6. zhì lǐ ________ 7. yán rè ________ 8. hóng shuǐ ________9. zhòng xīn ________ 10. shēng jī ________11. nóng fū ________12. rì yuè ________ 二、给加点字选择正确的读音，打“√”。（8分） 1. 羿射（shè shē）下了九个太阳。 2. 炙烤（kǎo kào）着大地，庄稼都枯死了。 3. 土地被晒得裂（liè liě）开了缝。 4. 大禹治（zhì zì）水，三过家门而不入。 5. 他带领百姓挖（wā wǎ）通了九条大河。 6. 黄帝发明了车和船，人们出行方便（biàn pián）多了。 7. 人们感激（jī jí）大禹的功劳。 8. 传说黄帝打败了炎帝，统一了部落（luò lò）。 三、比一比，再组词。（12分） 例：体（身体）——休（休息） 1. 值（ ）—— 植（ ）—— 直（ ） 2. 艰（ ）—— 银（ ）—— 根（ ） 3. 此（ ）—— 些（ ）—— 紫（ ） 4. 类（ ）—— 米（ ）—— 来（ ） 5. 挖（ ）—— 究（ ）—— 突（ ） 6. 传（ ）—— 转（ ）—— 砖（ ） 四、选词填空，每词限用一次。（8分） 【熔化 磨破 拯救 射下 带领 挖通 疏通 发明】 1. 十个太阳把地上的东西都（ ）了。 2. 羿一口气（ ）了九个太阳。 3. 他的鞋子都（ ）了，脚上磨出了血泡。 4. 大禹（ ）了九条大河，引水入海。 5. 大禹带领百姓（ ）了河道，让洪水流走。 6. 黄帝（ ）了车和船。 7. 大禹（ ）百姓治水。 8. 羿的壮举（ ）了人类。 五、照样子，写词语。（8分） 1. 例：慌慌张张（AABB式） ____________ ____________ ____________ ____________ 2. 例：许许多多（形容数量多） 请再写出一个AABB式词语：__________ 六、照样子，写句子。（6分） 1. 例：十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。 （注意：用“像”写比喻句） _____________________________像_________________________。 2. 例：他翻过九十九座高山，蹚过九十九条大河。 （注意：用“翻过……蹚过……”的句式，写一个人克服困难的句子） ______________翻过_________________，蹚过___________________。 3. 例：洪水被大禹治好了。 （注意：改为“把”字句） 大禹把________________________________________________。 七、根据所学内容填空。（10分） 1.十个太阳________________，炙烤着大地。禾苗被晒________了，土地被晒得________开了缝，人们________极了。 2.羿一口气射下了________个太阳，从此，太阳每天从________升起，从________落下，________万物。 3.黄帝是我国________社会末期的一位________，他打败了________，统一了________部落，被推举为________。 4.大禹治水，________过家门而不入。他用了________年的时间，终于治好了洪水。 5.大禹带领百姓挖通了________条大河，________了河道，让洪水________了大海。 八、给下列句子排序，组成一段通顺的话。（6分） （ ）从此，太阳每天从东方升起，从西方落下，滋润万物。 （ ）羿一口气射下了九个太阳，只留下一个。 （ ）可是，有一个太阳躲了起来，没有被射中。 （ ）羿张弓搭箭，对准太阳射去。 （ ）于是，羿决定射下多余的太阳。 （ ）远古的时候，天上十个太阳轮流值日，后来一齐出来，人们热得受不了。 九、阅读理解。（10分） 神农尝百草 传说，远古时候，人们不知道什么能吃，什么不能吃，经常因为吃错东西而生病甚至死亡。神农看到人们受苦，心里非常难过。 神农决定亲自尝遍所有的植物，找出哪些可以吃，哪些可以治病。他翻山越岭，走遍了千山万水。他随身带着一根鞭子，用鞭子抽打植物，就能知道它们的药性。 神农尝了很多植物。有时候，他尝到了甜美的果实，高兴地笑了；有时候，他尝到了有毒的植物，痛得浑身发抖。他的身体一次次中毒，又一次次用找到的草药解毒。他的嘴唇和舌头都变成了黑色，但他从来没有放弃。 有一天，神农尝到了一种开着小黄花的植物，突然毒性发作，来不及解毒就去世了。人们为了纪念他，把这种植物叫作“断肠草”。 神农为了人们的健康，献出了自己宝贵的生命。人们永远怀念这位伟大的祖先。 1. 短文一共有（ ）个自然段。（1分） 2. 神农为什么要尝百草？用“______”在文中画出来。（2分） 3. 神农品尝植物时遇到了哪些困难？请写出两点。（2分） （1）____________________________________________ （2）____________________________________________ 4.“断肠草”这个名字是怎么来的？用“～～～～”在文中画出来。（2分） 5. 读了短文，你想对神农说什么？写一两句话。（3分） ___________________________________________________________ 参考答案 一、看拼音，写词语 1. 世界 2. 反复 3. 艰难 4. 害怕 5. 发觉 6. 治理 7. 炎热 8. 洪水 9. 重新 10. 生机 11. 农夫 12. 日月 二、给加点字选择正确的读音 1. shè（√） 2. kǎo（√） 3. liè（√） 4. zhì（√） 5. wā（√） 6. biàn（√） 7. jī（√） 8. luò（√） 三、比一比，再组词 （答案不唯一，合理即可） 1. 值（值日）——植（植树）——直（直接） 2. 艰（艰难）——银（银子）——根（树根） 3. 此（因此）——些（一些）——紫（紫色） 4. 类（种类）——米（大米）——来（来回） 5. 挖（挖土）——究（研究）——突（突然） 6. 传（传说）——转（转动）——砖（砖头） 四、选词填空 1.熔化 2.射下 3.磨破 4.挖通 5.疏通 6.发明 7.带领 8.拯救 五、照样子，写词语 1. （答案不唯一）干干净净、整整齐齐、高高兴兴、明明白白 2. （答案不唯一）大大方方 六、照样子，写句子 （答案不唯一，合理即可） 1. 弯弯的月亮像一只小小的船。 2. 红军战士翻过一座座高山，蹚过一条条大河。 3. 大禹把洪水治好了。 七、根据所学内容填空 1. 一齐出来；枯；裂；害怕 2. 九；东方；西方；滋润 3. 原始；部落联盟首领；炎帝；华夏；天子 4. 三；十三 5. 九；疏通；流入 八、给下列句子排序 （6）从此，太阳每天从东方升起，从西方落下，滋润万物。 （4）羿一口气射下了九个太阳，只留下一个。 （3）可是，有一个太阳躲了起来，没有被射中。 （2）羿张弓搭箭，对准太阳射去。 （1）于是，羿决定射下多余的太阳。 （5）远古的时候，天上十个太阳轮流值日，后来一齐出来，人们热得受不了。 正确顺序为：5→1→2→3→4→6 九、阅读理解 1. 5（短文共有5个自然段） 2. 人们不知道什么能吃，什么不能吃，经常因为吃错东西而生病甚至死亡。神农看到人们受苦，心里非常难过。 3. （1）有时候，他尝到了有毒的植物，痛得浑身发抖。 （2）他的身体一次次中毒。 4. 有一天，神农尝到了一种开着小黄花的植物，突然毒性发作，来不及解毒就去世了。人们为了纪念他，把这种植物叫作“断肠草”。 5. 示例：神农，您为了人们的健康，不怕危险，尝遍百草，您真伟大！我们要永远记住您。 学科网（北京）股份有限公司 $