河北保定市竞秀区部分校联考2025-2026学年第二学期期末学业质量检测七年级历史试题

2025—2026学年度第二学期期末学业质量监测 七年级历史试题（开卷） 一、选择题（本大题有12个小题，每题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 隋朝统一后面临的形势是全国经济重心逐渐向南方转移，而政治、军事重心仍在北方。如何将南北沟通起来形成一个整体，是隋王朝面临的重大任务。为此，隋王朝（ ） A. 开辟丝绸之路 B. 创立科举制 C. 发展海外贸易 D. 开通大运河 2. “北魏创立的均田制被隋唐继承和发展，成为重要的经济制度。北周创立的府兵制为隋唐所沿用和改进，提供了强大的军事力量。九品中正制逐渐被更公平的选官方式所取代。”上述材料佐证了隋唐盛世出现的条件是（ ） A. 制度创新 B. 民族交融 C. 科技革新 D. 文艺繁荣 3. 《贞观政要》记载：太宗谓侍臣曰：“守天下难易？”侍中魏征对曰：“甚难。”太宗曰：“任贤能，受谏诤即可，何谓为难？”材料反映出唐太宗的治国理念有（ ） ①吸取隋朝灭亡的教训②任用贤才③虚心纳谏④合并州县 A. ②③ B. ①③ C. ①④ D. ②④ 4. 某电视台《中国诗词大会》节目带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣。下列诗词折射出中民族多元一体格局的是（ ） A. 接缕垂芳饵，连筒灌小园。——杜甫《春水》 B. 九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。——陆龟蒙《秘色越器》 C. 献号天可汗，以覆我国都。——柳宗元《乐府杂曲•鼓吹饶歌•高昌》 D. 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。——白居易《卖炭翁》 5. “安史之乱不仅是整个唐王朝的转折点，也是整个中国历史的转折点，此后唐室李家与藩镇共天下。”这说明安史之乱后（ ） A. 藩镇乱象加剧 B. 唐朝统治终结 C. 割据遭到遏制 D. 社会趋于稳定 6. 契丹族首领耶律阿保机建国后，创制文字；党项族首领元昊仿效唐宋制度，还创制了西夏文字；金太祖模仿中原王朝制度，颁行女真字。据此推断，辽宋夏金元时期（ ） A. 科技不断创新 B. 藩镇割据严重 C. 民族差距缩小 D. 对外贸易繁荣 7. 五代十国时期，文人群体被轻蔑地称为“措大 ”。宋朝建立后，“措大 ”一词由武人贬称文人逐渐演变为文人自嘲，武人称谓也经历了由“健儿 ”到“黥卒 ”和“赤老 ”的变化。 由此可知，宋朝（ ） A. 重视文教事业 B. 社会重文轻武 C. 阶级矛盾尖锐 D. 出现军阀割据 8. 对比下面两图，元朝交通范围远超宋朝的关键原因是（ ） A. 经济重心南移 B. 民族交融加剧 C. 航海技术先进 D. 元朝大一统 9. 下面这副对联，赞誉的是（ ） 破浪乘风，星槎远播中华誉 敦交睦谊，宝船广传盛世春 A. 丝绸之路开辟 B. 玄奘西行天竺 C. 郑和七下西洋 D. 戚继光抗倭 10. 这一时期，美洲白银经马尼拉、欧洲流入中国，中国商品（丝，瓷，茶）流向全球；美洲作物（玉米，红薯，马铃薯，烟草）传入中国，影响人口增长与农业结构；中国瓷器，丝绸技术外传，欧洲钟表，火炮技术传入。“这一时期”应为（ ） A. 秦汉时期 B. 隋唐时期 C. 宋元时期 D. 明清时期 11. 历史事件都不是孤立存在的，每一个历史事件都有自己鲜明的时代主题，如果把“八股文”“锦衣卫”“东厂”“西厂”“军机处”“文字狱”确定为一个学习单元，该单元主题应是（ ） A. 行省制度的创立 B. 民族交往的政策 C. 对外交流的频繁 D. 君主专制的强化 12. 明清时期，商品经济空前活跃，社会经济的变化促使新的文化因素萌动，市民阶层对大众化文学艺术的爱好和需求不断增长，使文学艺术的发展与市民文化结合起来。材料反映了明清时期（ ） A. 经济发展推动文学艺术转型 B. 商业繁荣催生资本主义萌芽 C. 国家统一促进市民文化发展 D. 文化专制禁锢思想文化发展 二、非选择题（本大题有3个小题，13题14分，14题10分，15题12分，共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 我国自古以来就是一个统一的多民族国家，中华民族的发展与大一统国家治理体系的发展齐头并进。 材料一 中国历代国家治理措施（部分） 隋唐时期 唐太宗实行①_____________的民族政策，文成公主、金城公主先后入藏和亲、建立“唐蕃会盟碑”，唐朝设置安西都护府和北庭都护府。 辽宋夏金元时期 北宋给辽、西夏岁币；南宋给金岁币；宋与辽、西夏互市（榷场）。元时，边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。元朝设宣政院；设置北庭都元帅府，加强对西域的管辖。 明清时期 明成祖在黑龙江下游设奴儿干都司，加强对东北女真的管理；明朝册封蒙古俺答汗为王，并达成通贡和互市的协议，史称“隆庆和议”。②_____________（人物）收复台湾；1684年，清朝设置台湾府；清朝时康熙皇帝三征准噶尔，乾隆时平定回部大小和卓叛乱；1762年清朝在西北设置伊犁将军，加强对西北地区的管辖。 顺治皇帝册封五世达赖“达赖喇嘛”封号；康熙帝册封五世班禅“班禅额尔德尼”封号；1727年清朝设置驻藏大臣，监督西藏地方政务。 此外，康熙帝命令清军痛击俄国侵略者，取得③_____________胜利，中俄经过协商谈判，签订第一个边界条约《尼布楚条约》 材料二 清朝的边疆管理方面的各项政策措施完备而周密，在实际运作中，以行政管理体制的改进和完善为中心环节，与其他措施相辅相成，把提高边疆各少数民族的向心力，加强有效的行政管理和维护国家疆土有机结合。其突出效益是把边疆与内地的整体联系推进到一个新的阶段，从疆域的大一统进入到政治的大一统，并且在边疆民族地区形成了持续稳定、统一的政治局面。 ——马大正《清代中国边疆治理研究的几个问题》 （1）请结合所学知识，将材料一中表格的①②③部分填充完整。 （2）根据材料一，概括古代统治者安定边疆的主要方式。 （3）根据材料二并结合所学知识，概括清朝边疆治理的积极影响。 （4）综合上述材料并结合所学知识，概括中国古代中华民族发展的总体趋势。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 唐朝是当时世界上最先进的国家，其强盛的国力和灿烂的文化吸引着周边各国……唐朝时，陆上、海上丝绸之路畅通，往来于丝路上的有商人，还有各国使者、留学生和寻求信仰理念的学者……唐朝是一个真正意义上的“开放时代”，它以博大胸怀接纳外来文化，也以积极态度输出中华先进文明，在世界文明史上写下光辉一页。 ——摘编自卜宪群《中国通史》 材料二 中国古代对外交往简表（部分） 时期 史实 唐朝 遣唐使来华；玄奘西行天竺；鉴真东渡日本；丝绸之路商贸繁盛。 宋朝 鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理；海上丝绸之路兴盛，与东南亚、阿拉伯等地区贸易繁盛 元朝 海上贸易通达亚非；马可·波罗来华 明朝 郑和下西洋；戚继光抗倭 （1）据材料一，概括唐朝中外文化交流繁盛的原因。 （2）据材料二，概括中国古代对外交往过程中呈现出的一个特点，并结合简表中相关史实予以简要说明。 （3）综合上述材料并结合所学，谈谈中国古代对外交往对当今中国发展的启示。 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国古代科学技术水平净增长曲线图 材料二 从世界范围看，明清科技从总体上逐渐从先进转为落后，而且与西方的差距不断拉大……读书是为了做官，很少有人去攀登科学的殿堂，没能产生如同期西欧的天文、数学等近代科技。同时，因受封建制度束缚，人才培养不能和社会生产相结合，推动社会发展。 ——《从明清教育解析中国近代科技落后的原因》 （1）根据材料一，指出我国古代科技在哪一历史时期达到最高峰？任举一例该时期的科技成就，并说明它在社会发展中的作用。 （2）根据材料二并结合所学，分析明清时期科技逐渐落后的原因有哪些？ （3）综合上述材料和问题，谈谈你对古代科技与社会发展关系的认识。 2025—2026学年度第二学期期末学业质量监测 七年级历史试题（开卷） 一、选择题（本大题有12个小题，每题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】A 二、非选择题（本大题有3个小题，13题14分，14题10分，15题12分，共36分） 【13题答案】 【答案】（1）①开明；②郑成功；③雅克萨之战。 （2）和亲、会盟、人口迁移、建立榷场、设置机构，册封首领，平定叛乱，抵御侵略等。 （3）提高边疆各少数民族的向心力；加强了边疆与内地的联系；稳定了边疆地区；促使清朝成为疆域辽阔的国家；促进了统一多民族国家的巩固与发展等。 （4）统一多民族国家不断巩固与发展。 【14题答案】 【答案】（1）唐朝国力强盛、文化灿烂，对周边国家有很强吸引力；唐朝陆上、海上丝绸之路畅通，交通便利；唐朝实行开放的对外政策等。 （2）示例一：双向交流 说明：既有鉴真东渡日本，又有遣唐使来华等，可以说明是双向交流。 示例二：特点：文化交流和经济交流并存（或交流领域广泛）。 说明：玄奘西行天竺取经是文化交流，丝绸之路贸易繁盛是经济交流，可以说明文化交流和经济交流并存。 示例三：特点：和平交往与冲突并存。 说明：郑和下西洋是和平交往，戚继光抗倭是冲突，可以说明和平交往与冲突并存。 （3）要坚持对外开放，加强国际交流与合作。 【15题答案】 【答案】（1）时期：北宋（宋代，宋元时期也可）。 举例：北宋时毕昇发明活字印刷术。说明：对人类文明的发展产生重要影响。 宋代制成指南针。说明：指南针开始应用于航海，大大促进了世界远洋航海技术的发展。 （2）原因：八股取士禁锢了思想，阻碍了科技文化的发展；文字狱和文化专制政策，禁锢了人们的思想言论，摧残了人才，严重阻碍了科技的发展进步；封建制度的束缚，人才培养不能与社会生产相结合；闭关政策阻碍了中外科技文化的交流等。 （3）认识：社会发展为科技发展提供特定的环境，科技发展推动社会发展进步。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $