精品解析：河南濮阳市2025-2026学年七年级下学期6月期末语文试题

2025-2026学年第二学期学业质量测评 七年级语文 注意事项： 1．本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。 2．试题卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、积累与运用。（共23分） 班级拟开展“走近河南非遗，品味古韵中原”主题教育活动，以下是小豫准备的部分材料，请你帮他完善。 1. 请你和小豫一起品读文字，完成语文积累活动。 太极拳深植于刚柔并济的文化沃土，某市以拳为媒、以气为韵，浸润人心、hán 养气质，让古老智慧在现代生活中激荡出新的回响。太极拳在岁月流转中代代相传， （A历久弥新 B经久不衰），（涣 焕）发时代光彩。它从竞技赛场的金牌榜到社区广场的晨练点，从国际舞台的（震 振）撼场面到寻常百姓的健康日常。太极拳，正以péng 勃之势，成为非遗文脉延续的鲜活载体。 （1）根据拼音写汉字。 hán______养 péng______勃 （2）请根据语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写。 （3）小豫不知道画横线处用哪个成语贴切。请根据成语的意思，结合语境，从括号中为其推荐一个，并简要说明理由。 A.历久弥新：经历了很长时间，不但没有衰败、陈旧，反而更有生机。 B.经久不衰：强调某事或某人经历很长时间仍保持较高的旺盛状态。 【答案】（1） ①. 涵 ②. 蓬 （2）焕 震 （3）我选A（历久弥新）。原因：太极拳代代相传，在现代生活中激荡出新的回响，焕发时代光彩，虽经历时间久，反而更有生机，与历久弥新意义相符。 【解析】 【小问1详解】 注意“涵”“蓬”的写法。 【小问2详解】 注意“焕”“震”的写法。 【小问3详解】 题干要求根据成语的意思，结合语境选择恰当的成语，因此作答时要结合前文“太极拳在岁月流转中代代相传”和后文“焕发时代光彩”等内容，分析语境侧重表达的意思，再判断哪个成语更符合文意。 A.历久弥新：指经历了很长时间，不但没有陈旧、衰败，反而更加富有生机和活力。文中写太极拳“在岁月流转中代代相传”“焕发时代光彩”，强调太极拳历经岁月洗礼，在现代社会不断创新发展、焕发新的生命力，符合语境。 B.经久不衰：指经过很长时间仍保持旺盛的发展状态，侧重长期不衰退。虽然也能形容太极拳，但不能突出其在新时代不断创新、焕发新活力的特点，不如“历久弥新”贴切。 示例：我选A（历久弥新）。因为文中既写太极拳在岁月流转中代代相传，又写它焕发时代光彩，说明太极拳历经岁月沉淀，依然不断融入现代生活，展现新的生命力，更符合“历久弥新”的含义。 2. 近日，河南省老字号协会第一届理事会第五次会议召开，某市麦秆画被评为“河南老字号传承典范”，请帮助小豫完成下面的任务。 据悉，本次会议以“聚智老字号幻彩新征程”为主题，全面总结河南省老字号协会去年工作成效，部署新一年重点任务。会议还聚焦老字号品牌保护、技艺传承、创新发展等核心议题，搭建起老字号企业交流合作、互学互鉴。 麦秆画非遗文化保护中心始终坚守“守正传承、创新赋能”的发展理念，守护中原文脉。历代传承人一方面坚守古法工艺的核心精髓，高度重视技艺传承，另一方面通过师徒传承、举办培训班等多种方式，培养了一批又一批优秀的麦秆画传承人，持续推动品牌、技艺、文化创新，助力老字号企业迸发新活力。 （1）画线句子有语病，请写出修改意见。 （2）请你结合材料内容，请把下面打乱顺序的对联补充完整。 精裁麦秆 承千年 深耕老号 启万里 非遗雅韵 锦绣新途 上联：精裁麦秆 __________ ___________ 下联：________ 启万里 ___________ （3）结合材料内容，简要概括历代传承人在传承麦秆画方面具体做了哪些事情？ 【答案】（1）结尾处加“的平台” （2） ①. 承千年 ②. 非遗雅韵 ③. 深耕老号 ④. 锦绣新途 （3）①历代传承人坚守古法工艺的核心，重视技艺传承。 ②通过师徒传承、举办培训班等方式，培养了优秀传承人，持续推动品牌、技艺、文化创新。 【解析】 【小问1详解】 画线句子成分残缺，缺少宾语中心语，可在句尾加上“的平台”。 【小问2详解】 对联要求词性相对、平仄相合（仄起平收）、内容相关。“精裁麦秆”是动宾结构，对应同样动宾结构的“深耕老号”；“承千年”对“启万里”，都是“动词+数量词”结构，对仗工整；“非遗雅韵”是偏正结构，对应“锦绣新途”，尾字“韵”为仄声符合上联要求，尾字“途”为平声符合下联要求，内容也贴合麦秆画老字号传承发展的主题。 上联：精裁麦秆承千年非遗雅韵。 下联：深耕老号启万里锦绣新途。 【小问3详解】 结合第二段中“历代传承人一方面坚守古法工艺的核心精髓，高度重视技艺传承，另一方面通过师徒传承、举办培训班等多种方式，培养了一批又一批优秀的麦秆画传承人，持续推动品牌、技艺、文化创新，助力老字号企业迸发新活力”可知，①历代传承人坚守古法工艺的核心，重视技艺传承。传承人牢牢守住麦秆画传统手艺根本，不丢失古法工艺里的核心精髓，把传统技艺传承放在重要位置，守住麦秆画本土非遗根基，践行守正的发展理念。②通过师徒传承、举办培训班等方式，培养了优秀传承人，持续推动品牌、技艺、文化创新。采用师徒口传心授、开设培训班两类育人途径，源源不断培育麦秆画后继人才；同时不局限于固守旧技艺，同步对麦秆画品牌、制作技艺、承载的中原文化进行创新升级，让这项老字号非遗焕发全新生机。 3. 古诗传今韵，非遗坚守与先贤风骨一脉相承。请帮小豫完成古诗积累，读懂这份穿越时空的力量。 中华经典诗文中，藏着先贤面对人生的风骨，正如非遗传承人“择一事、终一生”的坚守。陈子昂登幽州台，以“①____________，②____________”（《登幽州台歌》）在茫茫天地间独撑一份孤傲风骨；陆游游历山西村，用“③____________，④____________”（《游山西村》）告诉我们，困境中坚持下去，终会迎来转机；杜甫望岳抒怀，“⑤____________，⑥____________”（《望岳》）写出了勇攀高峰、俯视一切的雄壮气概；杨万里行走山间，写下“⑦____________，⑧____________”（《过松源晨炊漆公店》），告诉我们不要为眼前的顺境迷惑，要放眼长远，不断克服困难。 【答案】 ①. 念天地之悠悠 ②. 独怆然而涕下 ③. 山重水复疑无路 ④. 柳暗花明又一村 ⑤. 会当凌绝顶 ⑥. 一览众山小 ⑦. 政入万山围子里 ⑧. 一山放出一山拦 【解析】 【详解】注意“悠”“怆”“涕”“疑”“凌”“览”“政”“拦”等字的写法。 二、现代文阅读（共27分） （一）（共15分） 阅读下文，完成下面小题。 把一生奉献给土地和乡亲 吴君 ①初冬，湖北宜昌五峰土家族自治县牛庄乡，地里种植的天麻块茎饱满坚实，已经成熟，但老乡们脸上却没什么笑容。 ②今年10月30日上午，88岁的“天麻爷爷”罗官章永远离开了乡亲们。出殡那天，许多老乡自发赶来，含泪送别这位老书记。 ③牛庄乡平均海拔在1500米，是五峰最偏远的乡镇。1937年7月，罗官章就出生在这里。他曾任民兵连长、乡党委书记、县人大常委会副主任，1997年退休后，他却做了一个让所有人意外的决定：回到牛庄乡，带领乡亲们脱贫致富。 ④“我们共产党人好比种子，人民好比土地。我们到了一个地方，就要同那里的人民结合起来，在人民中间生根、开花。”这是罗官章写在日记里的誓言，也是他一生的写照。 ⑤上世纪70年代，牛庄乡“电灯不亮，广播不响，公路不通”。罗官章回到牛庄乡后，号召村民一起修建水电站。没有公路，他就带着50多个村民把半吨重的变压器和设备材料拖进大山里。抬设备时，罗官章时常走在最前面。有一次，下陡坡时由于协调失误，设备突然滑落，将罗官章压住。村民们迅速把他救出来，检查后发现没有大碍，他又继续挑起担子往前走。靠着一股拼劲，水电站终于在牛庄乡的大山中矗立起来。50年后的今天，水电站依然在发电。 ⑥山高地贫，气候严寒，牛庄乡每年有4个月的高山冰冻期。上世纪80年代之前，村民们经常吃不饱饭，喜欢学习的罗官章从书本里看到了地膜覆盖种植技术。“地膜能提高土地的温度，对于高海拔地区而言，可以让农作物成熟期缩短，提高产量。”但他的推广并没有得到乡亲们的认可。“那就先从我家开始搞。”罗官章在自家田里铺了两分地的地膜试种玉米。一场大风把幼苗全部吹倒，即便如此，当年还是收了240斤玉米。 ⑦试验成功后，罗官章开始挨家挨户介绍地膜覆盖种植技术，全乡2000多户村民，他一户不落，村民最终才愿意跟着他一起搞地膜覆盖种植。到上世纪80年代中期，牛庄乡用地膜覆盖新技术种植玉米达1万多亩，亩产提高300多斤，解决了老百姓的吃饭问题。回顾牛庄乡的变迁，罗官章曾说：“要坚定信仰，学习文化知识，带着乡亲们一起干。” ⑧后来，为了帮老百姓挣钱，罗官章尝试种过香菇、党参、黄连等多种作物，最终将目光放在天麻种植上。天麻价格高，一斤几十块，主要生长在林地，正适合在牛庄乡推广。 ⑨为了掌握人工种植天麻技术，罗官章四处走访学习，研究人工种植天麻所需的气温和土壤条件，经常爬到海拔2000多米高山上研究技术，一待就是一天，饿了就吃烤土豆。 ⑩往返山里800多天，走破了10多双鞋，经历了100多次失败，2001年5月，罗官章培育出了第一粒天麻种子。成功后，他把天麻人工繁殖技术传授给村民。种植没场地，罗官章又去林场帮忙协调。“我没钱搞种植，他就直接借给我10万元，欠条都不要我打。”村民朱坤说。 ⑪第一批跟着罗官章种植天麻的10多户农户，当年每户都增收10万元。后来，只要村民愿意种植天麻，罗官章都会帮忙。2019年，牛庄乡实现脱贫。 ⑫罗官章曾常年在外工作，赡养老人、照顾子女、下地干活，全部都由妻子承担。因为收入有限，加之经常接济身边的人，罗官章总存不住钱。为了给家里添置新铺盖，妻子上山采药，再走上一天一夜到外地去卖。种完田，妻子又跟着村民揽起砸石修路的活儿。一天，妻子累得实在受不了，跑到罗官章工作的地方跟他诉苦。罗官章安慰妻子说：“等我有时间了慢慢补偿你，带你去旅游。” ⑬他的妻子守着这句承诺，一守就是十几年。2016年，罗官章荣获“全国优秀共产党员”称号，正好有机会进京，兑现对妻子的承诺。此时，妻子已经病得无法站立，只能坐着轮椅。她尝试站起来和丈夫拍一张结婚60周年的纪念照，最终还是没能实现。直到她离世，她与罗官章的结婚纪念照都没有拍成。他看着妻子的遗像，不禁泪流满面…… ⑭2023年，在罗官章的提议下，乡党委政府把他的一间房子改造成了廉政教育基地和文化书屋。门檐上写着这样的话：坚定正确的政治方向、艰苦朴素的工作作风…… ⑮从一粒种子到一个产业，从解决温饱到共同富裕，罗官章用一生践行着一位老党员的初心与担当。他的身后，是漫山遍野的天麻，是万家灯火的希望，是一个老人用一生守护的土地和乡亲。 （选自《人民日报》2025年11月，有改动） 4. 文章记叙了罗官章带领乡亲脱贫致富的几件事，请分条概括。 5. 阅读下面句子，根据括号中的要求回答问题。 （1）“我们共产党人好比种子，人民好比土地。我们到了一个地方，就要同那里的人民结合起来，在人民中间生根、开花。”（引用罗官章日记原文有什么作用？） （2）他看着妻子的遗像，不禁泪流满面……（请你发挥想象，用第一人称补写人物内心独白。） 6. 文章是如何塑造罗官章形象的，请从正面描写和侧面描写两个角度简要分析。 7. 文章结尾写道“他的身后，是漫山遍野的天麻，是万家灯火的希望，是一个老人用一生守护的土地和乡亲。”请结合全文，谈谈你对这句话的理解。 【答案】4. ①带领村民修建水电站；②推广地膜覆盖种植技术；③攻克并推广天麻人工种植技术。 5. （1）①表现罗官章扎根基层、心系百姓、奉献群众的初心，凸显人物无私为民的形象；②引用原话，增强文章真实性。 （2）老伴，我把时间和精力都放在了工作上，却唯独亏欠了你。许下的诺言没能兑现，没能补上一张合照，是我此生最大的遗憾。（表达出愧疚遗憾之情，意思对即可） 6. 正面描写：①运用动作描写，记叙罗官章带队修电站受伤仍坚持劳作、翻山钻研天麻技术、反复试验百余次等行为，表现出他吃苦耐劳、攻坚克难的优秀品质； ②运用语言描写，引用罗官章的誓言、试种地膜、安抚妻子的话语，表现他信仰坚定、敢为人先、淳朴顾家的优秀品质； ③通过记叙他退休返乡、在自家田里试验地膜覆盖种植技术、无偿借钱帮扶村民等亲身经历，直接凸显他大公无私、一心为民的党员本色。 侧面描写：①通过借村民朱坤的口述、乡亲自发含泪送葬，从侧面体现罗官章仗义助人、深受百姓敬重的形象； ②通过写牛庄高寒贫瘠、闭塞落后的恶劣环境，从侧面反衬出罗官章不畏艰苦、扎根山区的坚韧； ③通过写水电站至今仍在发电、天麻产业不断发展、牛庄乡实现脱贫致富等成果，从侧面表现罗官章几十年奋斗取得的成效，烘托了他扎根基层、一心为民、无私奉献的崇高精神。 （正面描写、侧面描写各答出一点即可） 7. ①漫山遍野的天麻”，写出罗官章钻研技术、推广种植，带领村民发展特色产业、脱贫增收的丰硕成果。“万家灯火的希望”，指他的付出让乡亲们过上安稳富足的生活，为乡村带来美好生活与发展希望。②高度赞扬了罗官章扎根山区、心系群众、默默奉献、坚守初心的崇高精神，深化文章主旨。 【解析】 【导语】本文围绕罗官章带领乡亲建设家乡、改善生活、脱贫致富的经历展开，记叙了他修建水电站、推广地膜覆盖种植技术、攻克并推广天麻人工种植技术等事迹，赞扬了他扎根基层、心系群众、艰苦奋斗、无私奉献的崇高精神，展现了一名共产党员践行初心使命、带领群众共同富裕的责任担当。 【4题详解】 ①结合第⑤段可知，面对牛庄乡交通闭塞、用电困难的状况，罗官章带领村民克服重重困难修建水电站，改善了当地的生产生活条件，因此可概括为：带领村民修建水电站。 ②结合第⑥—⑦段可知，罗官章学习并试验地膜覆盖种植技术，成功后又挨家挨户向村民推广，使玉米产量大幅提高，解决了乡亲们的温饱问题，因此可概括为：推广地膜覆盖种植技术。 ③结合第⑧—⑪段可知，罗官章钻研并攻克天麻人工种植技术，不仅免费向村民传授技术，还帮助协调种植场地，带领乡亲发展天麻产业，最终实现脱贫致富，因此可概括为：攻克并推广天麻人工种植技术。 【5题详解】 （1）结合第④段引用的日记内容可知，罗官章把共产党人比作“种子”，把人民比作“土地”，生动表达了共产党人与人民群众密不可分、扎根群众、服务群众的信念。结合后文修建水电站、推广农业技术、发展天麻产业等事迹可知，这句话既点明了罗官章始终扎根基层、心系百姓、无私奉献的初心，也为下文写他带领乡亲脱贫致富作铺垫，突出人物形象。同时，引用人物日记原文，使文章内容更加真实可信，增强了感染力。 （2）题干要求结合人物经历，用第一人称补写人物内心独白，因此作答时既要联系前文事件，又要符合人物身份和当时的情感。结合第⑫段可知，罗官章常年忙于工作，赡养老人、照顾子女和操持家务几乎都由妻子承担，妻子默默支持他的事业；结合第⑫段“等我有时间了慢慢补偿你，带你去旅游”和第⑬段“她尝试站起来和丈夫拍一张结婚60周年的纪念照，最终还是没能实现”“直到她离世，她与罗官章的结婚纪念照都没有拍成”可知，面对妻子的遗像，罗官章内心既有对妻子多年默默付出的感激，也有因长期亏欠家庭、未能兑现承诺、未能完成妻子心愿而产生的深深愧疚与遗憾。因此，补写时应围绕“感激、愧疚、遗憾”等情感展开，语言真挚自然。 示例：老伴，这么多年，你一直默默支持我，为这个家付出了太多。我总想着等忙完工作再好好陪陪你，可终究还是失信于你。没能陪你拍上一张结婚纪念照，是我一生最大的遗憾。谢谢你一直以来的理解和付出，如果还能重来，我一定多陪陪你。 【6题详解】 正面描写： 结合第⑤段罗官章带队修建水电站，“设备滑落将他压住”后仍继续劳动，第⑨段“经常爬到海拔2000多米高山上研究技术”，第⑩段“经历了100多次失败”等内容可知，作者运用动作描写，通过具体事例直接表现了罗官章吃苦耐劳、迎难而上、坚持不懈的优秀品质。 结合第④段罗官章日记中的誓言、第⑥段“那就先从我家开始搞”、第⑫段安慰妻子的话等语言描写可知，直接表现了他信念坚定、敢于担当、心系群众、甘于奉献的精神品质。 结合第③段退休后回乡、第⑥段坚持在自家田里试验地膜覆盖种植技术、第⑩段无偿帮助村民发展天麻产业等内容可知，作者通过记叙人物的典型经历，直接表现了罗官章一心为民、甘于奉献的党员本色。 侧面描写： 结合第②段“许多老乡自发赶来，含泪送别”，第⑩段村民朱坤讲述罗官章借钱帮助自己发展产业等内容可知，通过乡亲和村民的评价与行为，从侧面表现了罗官章深受群众信赖和爱戴。 结合第⑤段牛庄乡交通闭塞、第⑥段高寒贫瘠的自然环境、第⑪段乡村最终脱贫、第⑮段“漫山遍野的天麻”“万家灯火的希望”等内容可知，作者通过恶劣环境的衬托和乡村发展成果的展现，从侧面烘托了罗官章扎根山区、艰苦奋斗、一心为民的崇高形象。 【7题详解】 结合第⑧—⑪段可知，“漫山遍野的天麻”既实写牛庄乡天麻产业蓬勃发展的景象，也照应了罗官章四处学习技术、往返山里800多天、经历100多次失败，最终成功培育天麻种子，并带领村民发展特色产业、实现脱贫致富的奋斗历程，体现了他多年辛勤付出结出的丰硕成果。“万家灯火的希望”既照应第⑤段带领村民修建水电站，解决乡村用电问题，又照应第⑦段推广地膜覆盖种植技术解决温饱、第⑪段帮助乡亲依靠天麻产业增收致富，既写出了乡亲们如今安稳幸福的生活，也象征着牛庄乡更加美好的发展前景。 结合第④段罗官章“我们共产党人好比种子，人民好比土地”的誓言，以及全文记叙的修建水电站、推广农业新技术、攻克天麻人工种植技术、无偿帮助村民发展产业、舍小家顾大家等事迹可知，结尾既是对罗官章一生奋斗成果的高度概括，也是对他始终坚守初心、扎根基层、心系群众、无私奉献精神的深情赞颂，表达了作者对他的崇敬与赞美之情，同时深化了文章主旨，赞扬了共产党人全心全意为人民服务、勇于担当、甘于奉献的崇高精神。 （二）（共12分） 阅读下文，完成下面小题。 超市“向日葵” ①我刚搬进小区时，这家超市已经开了有些日子。店面不大，由两个女人打理着。进去买东西，总能听见她们聊着闲话，熟络些的顾客路过也会顺势插几句嘴，透着市井里特有的热乎气。 ②超市老板娘，我其实早有印象。我还住在附近老小区时，她就在那儿开着一家小超市。她比我略长几岁，身形瘦削小巧，如今已四十好几，劲头却丝毫没减。她风雨里守着小店，乐观勤勉不减当年，这份韧劲格外让人欣赏。 ③周末清晨，我偶然发现超市租出去一小块地盘，开了间煎饼店。明黄招牌，看起来亮眼干净。我去煎饼店买早餐。不过四五平方米的空间，安置了工作台、橱柜、水池，还站着一对戴口罩的中年男女。我问：“这是你们从超市租过来的地方？”背对着我的那个人探过头，拉下口罩，招呼说：“是我呀！”我一看，竟然是老板娘。这几年，在她家店里进进出出，没和她打过招呼，这说话的语气却分明和我很熟的架势。 ④我调整语调，吃惊地说：“我竟然没认出来，怎么又忙这个店了？”老板接话说：“之前认识一个小伙子，会做这个，我就和他学，反正超市的地点是自己的，弄一块出来，试试看！”老板娘接着说：“我们家大的在读研究生，下面还有两个，都是花钱的时候。” ⑤两人手不停，面糊摊开，迅速成形，磕开鸡蛋，略熟，放入各种配菜，再盖一张。最后卷成长长一条，用锋利的铲刀从中间切开。老板交代我拽下一个纸袋，撑开，饼太烫，要晾凉一下。然后，立刻开始做第二份。老板娘的声音透着嘶哑：“煎饼生意还不错，就是怪累人。他现在做得还不是很熟练，一个人做还有点儿吃力，我就跟着一起做。” ⑥又一个煎饼，在老板的手里圆润起来。老板说：“好在我体能还可以，这些年一直在踢足球。就在城北体育场，我还是队长呢。”我立刻笑着接话：“那儿离我单位很近，有时候会看到那边举行足球比赛，没想到你就是队长本人呀。” ⑦三份煎饼做好了，菜的鲜绿跟蛋、胡萝卜丝不同色度的黄，被杂粮饼略显暗淡的颜色衬得越发照眼。果真很好吃，而且料足、管饱。 ⑧再过不久，超市门口的空地上支起了一辆炸串小车，崭新的摊位慢慢添置起成套的桌椅。炸串摊专做晚间生意，每到傍晚准时出摊，烟火袅袅的摊位总能吸引不少食客，一直忙碌至深夜。暮色之下，老板娘夫妇轮番打理着炸串摊位，熟练翻炸、调味、打包，笑着将一份份热气腾腾的炸串递给来往食客。黄色招牌鲜亮如初，像开在小区门口的一株向日葵，透着一股子生机。这种扎根市井、勤恳向阳的顽强与鲜活，比任何风景都更具有震撼人心的力量。 ⑨一个夏夜，我们一家三口去超市买饮料。晚上9时许，室外还如蒸笼一般。看到瘦小的老板娘站在小车后面的烤架旁，戴着围裙，旁边桌上有几个食客。腰间系着围裙，正一手握着夹子翻动烤串，一手熟练地撒着调料，笑着侧头招呼旁边的食客，时不时用搭在肩上的毛巾擦一下额头的汗。眼角皱纹明显，可是笑容灿烂，我心中满是感动，这不正是舒展的、恣意的、自信的生命状态？年近半百的她，分明也把自己活成了一株向日葵。 ⑩走出店门，我不禁感慨，这对夫妻，没有高学历，凭着吃苦的毅力跟不错的眼光，在这小县城里一点点把事业做起来。不大，却足以安身立命。他们不贪安逸，在普通人看来已经很好的生活里，尽可能“折腾”着，“折腾”出当下美好的生活。 ⑪老板娘走路的样子，给我留下很深印象，有力，挺拔，带着风。对生活，她从来没有懈怠过，总是风风火火地往前奔。 （选自《解放日报》2026年1月1日，有改动） 8. 请依据文章内容，按时间顺序概括事件，并概括“我”的情感，补全表格。 时间 事件 “我”的情感 刚搬进小区时 老板娘经营小超市。 欣赏 周末清晨 老板娘夫妻开煎饼店。 ①________ 再过不久 ②________ 震撼 ③________ 老板娘汗流浃背守摊待客。 ④________ 9. 按要求赏析文中画线的句子。 （1）黄色招牌鲜亮如初，像开在小区门口的一株向日葵，透着一股子生机。（从修辞角度） （2）腰间系着围裙，正一手握着夹子翻动烤串，一手熟练地撒着调料，笑着侧头招呼旁边的食客，时不时用搭在肩上的毛巾擦一下额头的汗。（从人物描写的角度） 10. 小豫打算把本文作为第三单元拓展阅读材料，请结合单元导语与文章内容，判断是否合适并说明理由。 第三单元 导语 丰富多彩的社会是由许许多多普通人构成的，平凡的生活中也有很多令人感动或启人深思的故事。本单元课文中的人物虽然平凡，也可能有缺点，但他们身上又常常闪耀着优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。 【答案】8. ①. 惊讶 ②. 老板娘夫妻增设炸串摊 ③. 一个夏夜 ④. 敬佩 9. （1）运用比喻的修辞手法，将煎饼店的黄色招牌比作向日葵，生动形象地写出了煎饼店温暖亮眼、充满生机的特点，也巧妙暗示了老板娘像向日葵一样永远向阳、积极乐观、勤恳奋斗的生命状态。 （2）运用动作描写和神态描写，通过“握”“翻动”“撒”“擦”等一系列动词，生动形象地写出老板娘的热情待客、手艺娴熟、勤恳干练。 10. 合适。①本文写了小区超市老板娘夫妇经营超市、开煎饼店、摆炸串摊，在平凡生活中不断奋斗、积极进取的故事，契合单元导语中“普通人”“平凡生活”的内容。②本文赞美了老板娘夫妇勤劳坚韧、乐观向上、务实奋斗的优秀品质，也契合单元导语中“平凡人物身上闪耀着优秀品格的光辉”“引导人们向善、务实、求美”的要求。因此，本文适合作为第三单元拓展阅读材料。 【解析】 【导语】本文围绕小区超市老板娘夫妇创业奋斗的经历展开，通过记叙他们经营超市、开煎饼店、增设炸串摊等生活故事，塑造了一对勤劳坚韧、乐观进取的普通劳动者形象，赞美了他们脚踏实地、不断奋斗、积极创造美好生活的精神品质，表达了作者对普通劳动者的赞美与敬佩。 【8题详解】 ①结合第③段“我一看，竟然是老板娘”“我调整语调，吃惊地说：‘我竟然没认出来，怎么又忙这个店了？’”可知，“我”发现老板娘又经营起煎饼店，内心十分吃惊，因此可概括为：惊讶。 ②结合第⑧段“超市门口的空地上支起了一辆炸串小车”“炸串摊专做晚间生意”“老板娘夫妇轮番打理着炸串摊位”可知，此处写老板娘夫妻又增设炸串摊，因此可概括为：老板娘夫妻增设炸串摊。 ③结合第⑨段开头“一个夏夜，我们一家三口去超市买饮料”可知，此处时间应填写：一个夏夜。 ④结合第⑨段“我心中满是感动，这不正是舒展的、恣意的、自信的生命状态”和第⑩段、第⑪段“我不禁感慨”“总是风风火火地往前奔”等内容可知，“我”对老板娘勤劳奋斗、积极生活的精神充满敬佩，因此可概括为：敬佩。 【9题详解】 （1）第⑧段画线句子运用了比喻的修辞手法，把煎饼店的黄色招牌比作“一株向日葵”，生动形象地写出了煎饼店的黄色招牌鲜亮醒目、充满生机的特点。结合第⑧段老板娘夫妇“轮番打理着炸串摊位”“笑着将一份份热气腾腾的炸串递给来往食客”等内容可知，“向日葵”不仅象征老板娘夫妇经营的小店充满烟火气和活力，更象征他们扎根市井、勤劳奋斗、积极向上的生命状态。又与第⑨段“年近半百的她，分明也把自己活成了一株向日葵”相照应，使老板娘乐观坚韧、努力创造美好生活的人物形象更加鲜明，表达了作者对老板娘夫妇积极奋斗精神的赞美与敬佩。 （2）第⑨段画线句子运用了动作描写和神态描写。“握”“翻动”“撒”“擦”等一系列动作，结合“笑着侧头招呼旁边的食客”的神态描写，细致地刻画了老板娘忙碌经营炸串摊的情景。结合第⑨段“晚上9时许，室外还如蒸笼一般”“时不时用搭在肩上的毛巾擦一下额头的汗”等内容可知，这些描写既表现了老板娘动作娴熟、做事麻利、待人热情，又突出了她在炎热环境下依然勤恳劳动、乐观面对生活的精神品质。结合第⑩段“尽可能‘折腾’着，‘折腾’出当下美好的生活”和第⑪段“总是风风火火地往前奔”可知，进一步塑造了老板娘勤劳坚韧、积极进取的人物形象，表达了作者对老板娘勤劳坚韧、积极乐观、勇于奋斗精神的赞美与敬佩。 【10题详解】 题干要求结合单元导语和文章内容，判断本文是否适合作为第三单元拓展阅读材料，因此作答时既要分析单元导语的主题要求，又要结合文章内容，从人物特点、主题思想等角度说明两者的契合点，最后作出判断。 角度一：契合单元选文内容。结合单元导语“丰富多彩的社会是由许许多多普通人构成的”“平凡的生活中也有很多令人感动或启人深思的故事”可知，本单元主要关注普通人的平凡生活。本文围绕小区超市老板娘夫妇展开，写他们经营超市、开煎饼店、摆炸串摊等生活经历，展现了普通劳动者努力奋斗、积极生活的故事，与单元选文内容相契合。 角度二：契合单元育人主题。结合单元导语“平凡的人物身上常常闪耀着优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美”，以及第②段写老板娘“风雨里守着小店，乐观勤勉不减当年”，第⑧段赞美他们“扎根市井、勤恳向阳的顽强与鲜活”，第⑩段写他们不断“折腾”创造美好生活，第⑪段写老板娘“总是风风火火地往前奔”等内容可知，文章塑造了勤劳坚韧、乐观向上、积极进取的普通劳动者形象，体现了平凡人物身上的优秀品质，与单元主题高度契合。 综上，本文通过普通劳动者的奋斗故事，表现了平凡生活中的温暖、生机与力量，能够引导学生关注普通人物，感受他们身上的优秀品质，因此适合作为第三单元拓展阅读材料。 示例：合适。本文写小区超市老板娘夫妇经营超市、开煎饼店、摆炸串摊，在平凡生活中不断奋斗、积极进取的故事，契合单元导语中“普通人”“平凡生活”的主题；文章赞美了老板娘夫妇勤劳坚韧、乐观向上、务实奋斗的优秀品质，也契合单元导语中“平凡人物身上闪耀着优秀品格的光辉”“引导人们向善、务实、求美”的育人要求，因此适合作为第三单元拓展阅读材料。 三、古诗文阅读。（共15分） （一）（共11分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （选自《卖油翁》） 【乙】 君①性多奇思，于斜谷②为诸葛亮铸刀三千口。刀成，自言汉水钝弱，不任淬③，蜀江爽烈，是谓大金之元精，天分其野。乃命人于成都取江水。君以淬刀，言杂涪水，不可用。取水者捍言不杂。君以刀画水，言杂八升。取水者叩头云：“于涪津④覆水，遂以涪水八升益之。”于是咸共惊服，称为神妙。 （选自《太平御览·蒲元识水》） 【注释】①君：指蒲元，三国时著名冶炼工匠。②斜谷：地名，诸葛亮北伐时曾于此屯兵。③淬：淬火，金属器加热后浸入冷水急速冷却，使之坚硬。④涪津：涪江渡口。 11. 下列各组句子中，加点字的意思相同的一项是（ ） A. 见其发矢十中八九 见往事耳（《孙权劝学》） B. 但微颔之 但闻黄河流水鸣溅溅（《木兰诗》） C. 于涪津覆水 以钱覆其口（《卖油翁》） D. 遂以涪水八升益之 香远益清（《爱莲说》） 12. 翻译甲文中画线句子。 有卖油翁释担而立，睨之久而不去。 13. 结合乙文内容，分析蒲元能够准确判断取水者掺入涪水的原因。 14. 甲乙两文都赞美了人物高超的技艺，但作者表达的写作意图不相同，请结合两文内容简要分析。 【答案】11. B 12. 有一个卖油翁放下担子站在那儿，斜着眼睛看了很久也没离开。 13. 蒲元长期从事铸刀、淬火工作，经验极其丰富，他熟知蜀江水适合淬火，凭借精湛熟练的专业技艺和细致的辨别能力，精准判断出水中掺杂涪水，令众人惊叹。 14. 甲文通过卖油翁酌油技艺精湛的故事，意在揭示熟能生巧的道理，告诫人们不可恃才傲物，要谦虚低调、勤学苦练、精益求精。 乙文通过蒲元精准辨别水质、精通淬火技艺的故事，意在表明蒲元长期铸刀积累了丰富的经验，赞美了善于钻研、精益求精的工匠精神。 【解析】 【导语】甲文通过卖油翁酌油的故事，揭示了“熟能生巧”的道理，告诫人们不可恃才自傲，应谦虚勤学。乙文通过蒲元辨水铸刀的故事，赞美了他技艺精湛、善于钻研、精益求精的工匠精神。两文都围绕人物高超的技艺展开叙写，塑造了技艺高超的人物形象，但甲文重在借事说理，乙文重在赞美人物品质。 【11题详解】 A.看见/了解； B.只，只是/只，只是； C.倾倒、倒翻/覆盖； D.增加、添加/更加。 【12题详解】 重点词有： 释：放下。睨：斜着眼看，表示不在意。去：离开。 【13题详解】 结合乙文“自言汉水钝弱，不任淬，蜀江爽烈，是谓大金之元精”可知，蒲元长期从事铸刀、淬火工作，对不同水质的特点及淬火效果十分熟悉，积累了丰富的实践经验，这是他能够辨别水质的基础。 结合乙文“君以刀画水，言杂八升”“于涪津覆水，遂以涪水八升益之”可知，蒲元凭借精湛的专业技艺和敏锐的辨别能力，仅通过观察和检验便准确判断出江水中掺入了八升涪水，最终得到取水者亲口证实，说明他的判断并非偶然，而是建立在长期实践和丰富经验基础上的，因此令众人“咸共惊服，称为神妙”。 【14题详解】 甲文重在借事说理。结合甲文卖油翁“无他，但手熟尔”和酌油“自钱孔入，而钱不湿”等内容可知，作者通过卖油翁酌油技艺高超的故事，揭示了“熟能生巧”的道理。结合陈康肃公由“忿然”到“笑而遣之”的态度变化可知，文章不仅说明技艺来源于反复实践，也告诫人们即使本领高超，也不能骄傲自满，而应保持谦虚、勤学苦练。 乙文重在赞美人物。结合乙文蒲元熟知不同江水的特点，能够准确辨别掺入的涪水，并最终得到取水者证实，以及“于是咸共惊服，称为神妙”等内容可知，作者通过记叙蒲元辨水铸刀的故事，赞美了他经验丰富、技艺精湛、善于钻研、精益求精的工匠精神，表现了古代工匠追求卓越、不断钻研的职业品质，而不是像甲文那样借故事阐发人生道理。 两文虽然都赞美了人物高超的技艺，但甲文侧重借事说理，乙文侧重赞人明志，写作意图各不相同。 【点睛】参考译文： 【甲】 康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有第二个人能与他相比，他也凭借这种本领自夸。曾经有一次，他在自家园子里射箭，有个卖油的老翁放下担子站在那里，斜着眼看了他很久也没有离开。老翁见他射出的十支箭能射中八九支，只是微微地点了点头。 康肃公问道：“你也懂得射箭吗？我的箭法难道不精湛吗？”老翁说：“没有别的奥妙，只是手法熟练罢了。”康肃公气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就知道这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦口，慢慢地用勺子舀油注入葫芦，油从钱孔中流进去，而铜钱却没有沾湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只是手法熟练罢了。”康肃公笑着把他打发走了。 【乙】 蒲元天性富有奇思妙想，在斜谷为诸葛亮铸造了三千把刀。刀铸成后，他说汉水水质柔弱，不适合用来淬火；蜀江的江水清冽刚劲，是铸造精良兵器最好的水，这是上天赋予这一地区的精华之水。于是命人到成都取蜀江水。蒲元用取来的水淬火后说：“这里面掺杂了涪江水，不能使用。”取水的人极力辩解说没有掺杂。蒲元便用刀划了一下水，说：“里面掺杂了八升涪江水。”取水的人连忙叩头承认说：“我在涪江渡口打翻了取来的江水，于是就添了八升涪江水进去。”于是大家都十分惊讶佩服，称赞蒲元的技艺神奇高妙。 （二）（共4分） 15. 阅读下面这首诗歌，完成题目。 苔 清 袁枚 白日不到处，青春恰自来。 苔花如米小，也学牡丹开。 龚自珍的《己亥杂诗》借落花传递情感。袁枚的《苔》也有类似写法，请结合诗歌内容简要分析。 【答案】《苔》借助生长环境恶劣但是依然学习牡丹傲然绽放的苔花，赞美了积极向上、自信自强、不甘平庸的生命姿态，寄托了诗人对平凡生命坚守自我、奋力生长的敬佩。 【解析】 【导语】这首小诗清浅凝练，意蕴隽永：借阴湿处渺小如米的苔花，不甘卑微、效仿牡丹从容盛放的情态，礼赞平凡生命自带青春、自信昂扬的生命姿态，以小见大，余味悠长。 【详解】两首诗都运用托物言志的手法，借具体物象寄托诗人情志，《己亥杂诗》以落花自喻抒发报国情怀，《苔》借苔花抒写对平凡生命的赞颂。 《苔》开篇写道“白日不到处，青春恰自来”，点明苔花生于日照稀缺、生长环境恶劣之地，缺少优越的生长条件；后两句“苔花如米小，也学牡丹开”，写苔花身形微小，却效仿雍容华贵的牡丹尽情盛放。诗歌借助生长环境恶劣但是依然学习牡丹傲然绽放的苔花，赞美了积极向上、自信自强、不甘平庸的生命姿态，寄托了诗人对平凡生命坚守自我、奋力生长的敬佩。诗人以渺小苔花自况，暗含自身即便出身平凡、境遇困顿，也绝不自轻自贱，坚守本心、努力绽放的人生追求。 四、整本书阅读（5分） 16. 阅读下面一首小诗，回答问题。 假如生活欺骗了你 普希金 假如生活欺骗了你， 不要悲伤，不要心急！ 忧郁的日子里须要镇静： 相信吧，快乐的日子将会来临! 心儿永远向往着未来； 现在却常是忧郁。 一切都是瞬息，一切都将会过去； 而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。 这首诗告诉我们遭遇生活磨难，要心怀希望、正视困顿、憧憬未来。请从下列人物中任选一人，结合名著具体情节，谈谈人物在“被生活欺骗后”的人生选择，并谈谈你的阅读感悟。 保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） 祥子（《骆驼祥子》） 【答案】示例一：我选保尔。保尔一生屡遭磨难，战场上负伤、筑路饱受严寒病痛折磨，晚年全身瘫痪、双目失明，被生活重重打击。但他遵从诗歌的人生态度，以积极乐观的态度面对生活中的挫折和困难，没有沉沦绝望，怀揣理想向往未来，克服病痛坚持文学创作，以新的方式继续奋斗。 感悟：人生难免遭遇挫折，面对生活的欺骗与苦难，始终心怀希望、坚守信仰，就能突破逆境，实现生命的价值。 示例二：我选祥子。祥子起初勤劳朴实，一心靠拉车拥有属于自己的车，却经历三起三落。大兵抢车、孙侦探敲诈积蓄、虎妞难产离世、小福子自尽，接连被生活欺骗。他没能像诗句所说心怀希望，接连受挫后放弃理想，好吃懒做、麻木堕落。 感悟：困境面前倘若丧失信念、放弃对未来的期盼，就会被苦难裹挟、沦为命运的奴隶，身处低谷更要坚守初心、心存光亮。 【解析】 【详解】首先要明确“生活欺骗”指人物遭遇的人生磨难、挫折与不公。其次，选取人物典型困境情节，精准概括人物在磨难中的具体选择，区分保尔的坚守抗争与祥子的沉沦蜕变。接着，紧扣诗歌“正视困顿、心怀希望、直面磨难”的核心内涵，分析人物选择与诗歌主旨的契合或反差。最后结合人物结局谈个人感悟，提炼人生启示。 示例一：保尔的人生屡遭磨难，被生活重重“欺骗”。他历经战场负伤、重病缠身，最终全身瘫痪、双目失明，彻底陷入人生低谷。但他没有消沉颓废，谨遵生活哲理，在困顿中保持镇静，始终向往未来。他冲破身体的桎梏，以笔为刃坚持文学创作，坚守理想、永不言弃。读完我深受触动，人生难免遭遇坎坷，困境只是暂时的。我们要像保尔一样直面磨难、心怀希望，在逆境中坚守初心，磨砺意志、奋勇前行。 示例二：祥子勤恳踏实，一心靠劳力买车立足，却屡屡被生活欺骗捉弄。他三次买车，三次落空，经历被劫、被敲诈、小福子离世等重重打击，所有努力尽数归零。起初他顽强抗争、直面困顿，可接连的磨难让他彻底丧失希望，最终堕落麻木、自暴自弃。对比诗歌的人生态度，我感悟到，苦难是人生常态，我们不能被挫折击垮，要始终心怀憧憬，正视困境、坚守本心，不向命运低头。 五、作文。（50分） 请从下面两个任务中任选一个，根据要求作文。 任务一 17. 生活是一本厚重的书，热爱是其中最动人的注脚。邓稼先热爱祖国，隐于戈壁二十八载默默钻研，以毕生心血筑就大国重器；杨利伟热爱航天事业，经年严苛训练攻坚克难，孤身奔赴苍穹书写华夏荣光；黄文秀热爱家乡，放弃城市的繁华回到大山，把最美青春定格在扶贫路上。热爱从不止于轰轰烈烈，它可以是笔尖描摹的一帧风景、反复翻阅的一卷旧书、球场挥洒汗水后的喝彩…… 你心中有着怎样的热爱？为了这份热爱，你又经历了怎样的奔赴与付出？ 请以“我是如此热爱______”为题，先把题目补充完整，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确、内容具体充实；②600字左右；不要套作，不要抄袭；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文： 我是如此热爱绘画 生活如同一本厚重的书，每个人都在用不同的方式书写属于自己的篇章。有人热爱星辰大海，有人钟情人间烟火，而我，却对那一纸墨香情有独钟。我是如此热爱书法，热爱那笔走龙蛇间的从容，热爱那墨色晕染里的宁静。 初遇书法，是在一个微雨的午后。祖父在书房挥毫，宣纸上“宁静致远”四个字如行云流水，墨香与雨声交织，瞬间击中了我心底最柔软的角落。从那一刻起，我便下定决心，要在这方寸之间，寻得属于自己的天地。 然而，热爱之路并非坦途。初学握笔，手腕酸麻得仿佛灌了铅，横竖撇捺总是歪歪扭扭，像极了风中摇曳的枯草。无数次，我看着自己写废的宣纸堆成小山，心中满是挫败。但我深知，书法如做人，需沉得住气，耐得住寂寞。于是，我咬着牙坚持，从描红到临帖，从楷书到行书，每一个笔画都反复推敲，每一滴汗水都化作墨池中的涟漪。 为了这份热爱，我付出了无数个清晨与黄昏。当同龄人在球场上挥洒汗水时，我在书桌前与颜真卿对话；当别人在屏幕前追逐喧嚣时，我伴着孤灯与王羲之神交。记得有一次，为了写好一个“永”字，我整整练了三个小时，直到手腕僵硬、指尖微颤，才终于写出满意的笔锋。那一刻，窗外的月光洒在纸上，仿佛也在为我的坚持喝彩。 如今，书法已不再仅仅是一项爱好，它成了我灵魂的栖息地。每当心浮气躁时，铺开宣纸，研墨提笔，世界便瞬间安静下来。在提按顿挫间，我学会了坚韧；在浓淡干湿中，我懂得了包容。它让我明白，真正的热爱，不是刹那的激情，而是岁月长河里的默默坚守。 我是如此热爱书法，这份热爱如墨入水，早已渗透进我的生命。它教会我在喧嚣中守住本心，在平凡中书写不凡。未来的路还很长，我愿以笔为舟，以墨为海，在这份热爱中继续奔赴，书写属于我的无悔青春。 【解析】 【详解】一、审题立意。 本题为成长抒情类半命题记叙文，题目明确限定文体为记叙文。审题需抓住核心关键词，“热爱”是文章情感核心，代表长久坚持、真心奔赴与主动付出，并非一时兴起的喜欢；“如此”强调情感浓烈、真挚深沉，要求文章突出热爱的程度与坚守的过程。材料区分了宏大热爱与平凡热爱，既有先辈为国奉献的赤诚热爱，也有普通人日常细碎的小众热爱，提示考生选材不拘宏大，日常坚持的美好热爱皆可入文。立意：文章旨在书写个人成长中的专属热爱，展现为心中所爱付出坚持、克服困难、默默坚守的成长经历，诠释热爱的真正意义。热爱不止是心动，更是长久的奔赴、踏实的付出与不离不弃的坚守，借自身经历抒发正向的生活态度，彰显少年向阳而生、执着坚守、不负热爱的青春底色。 二、选材与构思。 选材需聚焦自身真实的兴趣爱好与成长经历，贴合平凡真挚的少年热爱，比如热爱笔墨书香、热爱奔跑运动、热爱绘画书法、热爱读书写作、热爱烟火生活等，贴合自身日常、真实可感。可以选取为热爱反复练习、突破瓶颈、咬牙坚持的经历，比如为热爱的书法日复一日练字，克服浮躁与枯燥；为热爱的跑步坚持训练，不惧疲惫与挫败；为热爱的阅读坚持积累，沉淀自我丰盈内心。结构上，开头补全题目，直抒胸臆，点明自己心中真挚长久的热爱；中间详写为这份热爱付出的具体过程，刻画遇到的困难、坚持的细节、内心的挣扎与蜕变，真实展现奔赴热爱的全过程；结尾升华感悟，点明热爱赋予自己力量与成长，回扣题目，抒发坚守热爱的赤诚初心。 任务二 18. “邂逅”在词典里指没有约定的偶然遇见。李白在洛城春夜偶闻《折杨柳》，邂逅了一份唤醒故园之思的美好；韩愈在晚春偶见杨花榆荚漫天飞舞，邂逅了一份催人珍惜时光的美好；王维在竹林中弹琴高歌，偶遇明月相照，邂逅了一份与天地精神往来的惬意与美好。生活中，你也一定有过不期而遇的瞬间——一个人、一件事、一处风景，悄然出现，带给你温暖、感动或思考。 请以“邂逅美好”为题，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②600字左右，不要套作，不要抄袭；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文： 邂逅美好 有些惊鸿，总会在一瞥中遇见；有些美好，总会在意外里邂逅。 譬如一次旅行，不必把双眼禁锢在地图上规划好的路线，一条不在计划内的路上，也会有令人惊艳的风景。 大巴在天门山的盘山公路上兜兜转转，将车上的人绕得头晕眼花。好不容易在一处站点停下，我连站牌都未看清，便恍恍惚惚地下了车。母亲拿着地图跟在后面，看了看早已急吼吼开走的大巴，无奈地笑了笑：“鬼谷栈道不在我们的游玩路线内……算了，来都来了，先去看看吧。”原本还因走错路线而有些懊恼的我，也只得跟着母亲向前走去。 天门山刚淋过一场雨，尚未消弭的水珠在树影间徘徊。走在鬼谷栈道上，云雾时聚时散，有时前方的人走着走着，就被白雾吞没，只剩下声音从雾中飘来；有时雾霭蓦然散开，露出层层叠叠的远山近林，对面的山峰清晰如画，石壁上的松树根扎在岩缝里，苍劲而倔强。不知不觉间，心中的烦躁渐渐散去，脚步也慢了下来，只想把眼前的一切尽收眼底。 栈道最窄处仅容一人通过，双肩几乎擦着栏杆，余光便能瞥见栏外幽深的空谷，着实令人心头一紧。慢慢走到一处向外突出的玻璃观景台，我犹豫了许久，最终在母亲的鼓励下站了上去。脚下是透明的，低头便能看见谷底白雾中时隐时现的树梢。风从谷底吹上来，带着湿润的草木气息。我闭上双眼，任身体浸润在空谷的清新里，待再次睁眼，便陷入了那令人胸膛为之一空的阔大——整个天门山的褶皱、沟壑、石林尽收眼底！那种恐惧与震撼交织而来，令我几乎想放声呼喊。我看见栈道似一条细蛇，贴着千仞石壁蜿蜒伸展；看见层峦叠嶂的山峰向天际迤逦而去，愈远愈缥缈，如轻纱，如白雾，如幻梦；看见千丝万缕的云雾在群峰间流动，仿佛为青山披上一层轻柔的纱衣。原来，美好并不总在计划之中，它常常藏在那些不经意的相遇里。 我久久伫立在观景台上，不愿离去。这次误打误撞地下车，让我意外邂逅了山河壮阔、风景绮丽的美好，也让我明白，人生不必拘泥于既定的路线。有时，一次偶然的停留，一次计划之外的转身，反而会遇见最值得珍藏的风景。而那些不期而遇的美好，也终将成为生命中最温暖、最难忘的记忆。 【解析】 【详解】一、审题立意。 “邂逅”意为没有约定的偶然相遇，“美好”既可以是一个人、一件事、一处风景，也可以是一种品质、一份情感或一次成长体验。题目前面的材料列举了李白、韩愈、王维因偶然所见、所闻、所感而获得不同的人生感悟，启示我们文章不能仅停留在写“遇见了什么”，更要写清“为什么美好”“这次邂逅带来了怎样的触动和成长”。写作时应围绕一次真实的偶然相遇展开，重点刻画人物、景物或事件带给自己的心理变化，表达对生活、成长、亲情、友情、自然或社会温暖的感悟，体现积极向上的价值取向。 二、选材构思。 选材上，应围绕一次真实的“偶然相遇”展开，突出“不期而遇”的特点，避免写事先计划好的经历。可以写偶然遇见一位默默奉献的普通劳动者，被其敬业精神所打动；可以写一次散步时偶然发现一片盛开的花海、一棵古树或一场落日，感受到生活中的诗意；也可以写偶然得到陌生人的帮助、偶然重逢久未联系的老师或朋友、偶然读到一本书中的一句话，从而收获温暖、启发或力量。素材要具体真实，能够体现“邂逅”带来的情感变化。构思上，开头可交代故事发生的时间、地点和当时的心境，如因学习压力、生活烦恼而情绪低落，为后文“邂逅美好”作铺垫。中间重点描写偶然遇见的人、事或景，运用细节描写、环境描写和心理描写，写清相遇的经过以及自己由平淡、失落到惊喜、感动、释然的心理变化，突出“美好”带来的触动。结尾回扣题目，写这次邂逅让自己重新发现生活中的温暖与希望，明白美好往往藏在平凡生活的细微之处，只要用心发现，就能不断收获成长的力量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期学业质量测评 七年级语文 注意事项： 1．本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。 2．试题卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、积累与运用。（共23分） 班级拟开展“走近河南非遗，品味古韵中原”主题教育活动，以下是小豫准备的部分材料，请你帮他完善。 1. 请你和小豫一起品读文字，完成语文积累活动。 太极拳深植于刚柔并济的文化沃土，某市以拳为媒、以气为韵，浸润人心、hán 养气质，让古老智慧在现代生活中激荡出新的回响。太极拳在岁月流转中代代相传， （A历久弥新 B经久不衰），（涣 焕）发时代光彩。它从竞技赛场的金牌榜到社区广场的晨练点，从国际舞台的（震 振）撼场面到寻常百姓的健康日常。太极拳，正以péng 勃之势，成为非遗文脉延续的鲜活载体。 （1）根据拼音写汉字。 hán______养 péng______勃 （2）请根据语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写。 （3）小豫不知道画横线处用哪个成语贴切。请根据成语的意思，结合语境，从括号中为其推荐一个，并简要说明理由。 A.历久弥新：经历了很长时间，不但没有衰败、陈旧，反而更有生机。 B.经久不衰：强调某事或某人经历很长时间仍保持较高的旺盛状态。 2. 近日，河南省老字号协会第一届理事会第五次会议召开，某市麦秆画被评为“河南老字号传承典范”，请帮助小豫完成下面的任务。 据悉，本次会议以“聚智老字号幻彩新征程”为主题，全面总结河南省老字号协会去年工作成效，部署新一年重点任务。会议还聚焦老字号品牌保护、技艺传承、创新发展等核心议题，搭建起老字号企业交流合作、互学互鉴。 麦秆画非遗文化保护中心始终坚守“守正传承、创新赋能”的发展理念，守护中原文脉。历代传承人一方面坚守古法工艺的核心精髓，高度重视技艺传承，另一方面通过师徒传承、举办培训班等多种方式，培养了一批又一批优秀的麦秆画传承人，持续推动品牌、技艺、文化创新，助力老字号企业迸发新活力。 （1）画线句子有语病，请写出修改意见。 （2）请你结合材料内容，请把下面打乱顺序的对联补充完整。 精裁麦秆 承千年 深耕老号 启万里 非遗雅韵 锦绣新途 上联：精裁麦秆 __________ ___________ 下联：________ 启万里 ___________ （3）结合材料内容，简要概括历代传承人在传承麦秆画方面具体做了哪些事情？ 3. 古诗传今韵，非遗坚守与先贤风骨一脉相承。请帮小豫完成古诗积累，读懂这份穿越时空的力量。 中华经典诗文中，藏着先贤面对人生的风骨，正如非遗传承人“择一事、终一生”的坚守。陈子昂登幽州台，以“①____________，②____________”（《登幽州台歌》）在茫茫天地间独撑一份孤傲风骨；陆游游历山西村，用“③____________，④____________”（《游山西村》）告诉我们，困境中坚持下去，终会迎来转机；杜甫望岳抒怀，“⑤____________，⑥____________”（《望岳》）写出了勇攀高峰、俯视一切的雄壮气概；杨万里行走山间，写下“⑦____________，⑧____________”（《过松源晨炊漆公店》），告诉我们不要为眼前的顺境迷惑，要放眼长远，不断克服困难。 二、现代文阅读（共27分） （一）（共15分） 阅读下文，完成下面小题。 把一生奉献给土地和乡亲 吴君 ①初冬，湖北宜昌五峰土家族自治县牛庄乡，地里种植的天麻块茎饱满坚实，已经成熟，但老乡们脸上却没什么笑容。 ②今年10月30日上午，88岁的“天麻爷爷”罗官章永远离开了乡亲们。出殡那天，许多老乡自发赶来，含泪送别这位老书记。 ③牛庄乡平均海拔在1500米，是五峰最偏远的乡镇。1937年7月，罗官章就出生在这里。他曾任民兵连长、乡党委书记、县人大常委会副主任，1997年退休后，他却做了一个让所有人意外的决定：回到牛庄乡，带领乡亲们脱贫致富。 ④“我们共产党人好比种子，人民好比土地。我们到了一个地方，就要同那里的人民结合起来，在人民中间生根、开花。”这是罗官章写在日记里的誓言，也是他一生的写照。 ⑤上世纪70年代，牛庄乡“电灯不亮，广播不响，公路不通”。罗官章回到牛庄乡后，号召村民一起修建水电站。没有公路，他就带着50多个村民把半吨重的变压器和设备材料拖进大山里。抬设备时，罗官章时常走在最前面。有一次，下陡坡时由于协调失误，设备突然滑落，将罗官章压住。村民们迅速把他救出来，检查后发现没有大碍，他又继续挑起担子往前走。靠着一股拼劲，水电站终于在牛庄乡的大山中矗立起来。50年后的今天，水电站依然在发电。 ⑥山高地贫，气候严寒，牛庄乡每年有4个月的高山冰冻期。上世纪80年代之前，村民们经常吃不饱饭，喜欢学习的罗官章从书本里看到了地膜覆盖种植技术。“地膜能提高土地的温度，对于高海拔地区而言，可以让农作物成熟期缩短，提高产量。”但他的推广并没有得到乡亲们的认可。“那就先从我家开始搞。”罗官章在自家田里铺了两分地的地膜试种玉米。一场大风把幼苗全部吹倒，即便如此，当年还是收了240斤玉米。 ⑦试验成功后，罗官章开始挨家挨户介绍地膜覆盖种植技术，全乡2000多户村民，他一户不落，村民最终才愿意跟着他一起搞地膜覆盖种植。到上世纪80年代中期，牛庄乡用地膜覆盖新技术种植玉米达1万多亩，亩产提高300多斤，解决了老百姓的吃饭问题。回顾牛庄乡的变迁，罗官章曾说：“要坚定信仰，学习文化知识，带着乡亲们一起干。” ⑧后来，为了帮老百姓挣钱，罗官章尝试种过香菇、党参、黄连等多种作物，最终将目光放在天麻种植上。天麻价格高，一斤几十块，主要生长在林地，正适合在牛庄乡推广。 ⑨为了掌握人工种植天麻技术，罗官章四处走访学习，研究人工种植天麻所需的气温和土壤条件，经常爬到海拔2000多米高山上研究技术，一待就是一天，饿了就吃烤土豆。 ⑩往返山里800多天，走破了10多双鞋，经历了100多次失败，2001年5月，罗官章培育出了第一粒天麻种子。成功后，他把天麻人工繁殖技术传授给村民。种植没场地，罗官章又去林场帮忙协调。“我没钱搞种植，他就直接借给我10万元，欠条都不要我打。”村民朱坤说。 ⑪第一批跟着罗官章种植天麻的10多户农户，当年每户都增收10万元。后来，只要村民愿意种植天麻，罗官章都会帮忙。2019年，牛庄乡实现脱贫。 ⑫罗官章曾常年在外工作，赡养老人、照顾子女、下地干活，全部都由妻子承担。因为收入有限，加之经常接济身边的人，罗官章总存不住钱。为了给家里添置新铺盖，妻子上山采药，再走上一天一夜到外地去卖。种完田，妻子又跟着村民揽起砸石修路的活儿。一天，妻子累得实在受不了，跑到罗官章工作的地方跟他诉苦。罗官章安慰妻子说：“等我有时间了慢慢补偿你，带你去旅游。” ⑬他的妻子守着这句承诺，一守就是十几年。2016年，罗官章荣获“全国优秀共产党员”称号，正好有机会进京，兑现对妻子的承诺。此时，妻子已经病得无法站立，只能坐着轮椅。她尝试站起来和丈夫拍一张结婚60周年的纪念照，最终还是没能实现。直到她离世，她与罗官章的结婚纪念照都没有拍成。他看着妻子的遗像，不禁泪流满面…… ⑭2023年，在罗官章的提议下，乡党委政府把他的一间房子改造成了廉政教育基地和文化书屋。门檐上写着这样的话：坚定正确的政治方向、艰苦朴素的工作作风…… ⑮从一粒种子到一个产业，从解决温饱到共同富裕，罗官章用一生践行着一位老党员的初心与担当。他的身后，是漫山遍野的天麻，是万家灯火的希望，是一个老人用一生守护的土地和乡亲。 （选自《人民日报》2025年11月，有改动） 4. 文章记叙了罗官章带领乡亲脱贫致富的几件事，请分条概括。 5. 阅读下面句子，根据括号中的要求回答问题。 （1）“我们共产党人好比种子，人民好比土地。我们到了一个地方，就要同那里的人民结合起来，在人民中间生根、开花。”（引用罗官章日记原文有什么作用？） （2）他看着妻子的遗像，不禁泪流满面……（请你发挥想象，用第一人称补写人物内心独白。） 6. 文章是如何塑造罗官章形象的，请从正面描写和侧面描写两个角度简要分析。 7. 文章结尾写道“他的身后，是漫山遍野的天麻，是万家灯火的希望，是一个老人用一生守护的土地和乡亲。”请结合全文，谈谈你对这句话的理解。 （二）（共12分） 阅读下文，完成下面小题。 超市“向日葵” ①我刚搬进小区时，这家超市已经开了有些日子。店面不大，由两个女人打理着。进去买东西，总能听见她们聊着闲话，熟络些的顾客路过也会顺势插几句嘴，透着市井里特有的热乎气。 ②超市老板娘，我其实早有印象。我还住在附近老小区时，她就在那儿开着一家小超市。她比我略长几岁，身形瘦削小巧，如今已四十好几，劲头却丝毫没减。她风雨里守着小店，乐观勤勉不减当年，这份韧劲格外让人欣赏。 ③周末清晨，我偶然发现超市租出去一小块地盘，开了间煎饼店。明黄招牌，看起来亮眼干净。我去煎饼店买早餐。不过四五平方米的空间，安置了工作台、橱柜、水池，还站着一对戴口罩的中年男女。我问：“这是你们从超市租过来的地方？”背对着我的那个人探过头，拉下口罩，招呼说：“是我呀！”我一看，竟然是老板娘。这几年，在她家店里进进出出，没和她打过招呼，这说话的语气却分明和我很熟的架势。 ④我调整语调，吃惊地说：“我竟然没认出来，怎么又忙这个店了？”老板接话说：“之前认识一个小伙子，会做这个，我就和他学，反正超市的地点是自己的，弄一块出来，试试看！”老板娘接着说：“我们家大的在读研究生，下面还有两个，都是花钱的时候。” ⑤两人手不停，面糊摊开，迅速成形，磕开鸡蛋，略熟，放入各种配菜，再盖一张。最后卷成长长一条，用锋利的铲刀从中间切开。老板交代我拽下一个纸袋，撑开，饼太烫，要晾凉一下。然后，立刻开始做第二份。老板娘的声音透着嘶哑：“煎饼生意还不错，就是怪累人。他现在做得还不是很熟练，一个人做还有点儿吃力，我就跟着一起做。” ⑥又一个煎饼，在老板的手里圆润起来。老板说：“好在我体能还可以，这些年一直在踢足球。就在城北体育场，我还是队长呢。”我立刻笑着接话：“那儿离我单位很近，有时候会看到那边举行足球比赛，没想到你就是队长本人呀。” ⑦三份煎饼做好了，菜的鲜绿跟蛋、胡萝卜丝不同色度的黄，被杂粮饼略显暗淡的颜色衬得越发照眼。果真很好吃，而且料足、管饱。 ⑧再过不久，超市门口的空地上支起了一辆炸串小车，崭新的摊位慢慢添置起成套的桌椅。炸串摊专做晚间生意，每到傍晚准时出摊，烟火袅袅的摊位总能吸引不少食客，一直忙碌至深夜。暮色之下，老板娘夫妇轮番打理着炸串摊位，熟练翻炸、调味、打包，笑着将一份份热气腾腾的炸串递给来往食客。黄色招牌鲜亮如初，像开在小区门口的一株向日葵，透着一股子生机。这种扎根市井、勤恳向阳的顽强与鲜活，比任何风景都更具有震撼人心的力量。 ⑨一个夏夜，我们一家三口去超市买饮料。晚上9时许，室外还如蒸笼一般。看到瘦小的老板娘站在小车后面的烤架旁，戴着围裙，旁边桌上有几个食客。腰间系着围裙，正一手握着夹子翻动烤串，一手熟练地撒着调料，笑着侧头招呼旁边的食客，时不时用搭在肩上的毛巾擦一下额头的汗。眼角皱纹明显，可是笑容灿烂，我心中满是感动，这不正是舒展的、恣意的、自信的生命状态？年近半百的她，分明也把自己活成了一株向日葵。 ⑩走出店门，我不禁感慨，这对夫妻，没有高学历，凭着吃苦的毅力跟不错的眼光，在这小县城里一点点把事业做起来。不大，却足以安身立命。他们不贪安逸，在普通人看来已经很好的生活里，尽可能“折腾”着，“折腾”出当下美好的生活。 ⑪老板娘走路的样子，给我留下很深印象，有力，挺拔，带着风。对生活，她从来没有懈怠过，总是风风火火地往前奔。 （选自《解放日报》2026年1月1日，有改动） 8. 请依据文章内容，按时间顺序概括事件，并概括“我”的情感，补全表格。 时间 事件 “我”的情感 刚搬进小区时 老板娘经营小超市。 欣赏 周末清晨 老板娘夫妻开煎饼店。 ①________ 再过不久 ②________ 震撼 ③________ 老板娘汗流浃背守摊待客。 ④________ 9. 按要求赏析文中画线的句子。 （1）黄色招牌鲜亮如初，像开在小区门口的一株向日葵，透着一股子生机。（从修辞角度） （2）腰间系着围裙，正一手握着夹子翻动烤串，一手熟练地撒着调料，笑着侧头招呼旁边的食客，时不时用搭在肩上的毛巾擦一下额头的汗。（从人物描写的角度） 10. 小豫打算把本文作为第三单元拓展阅读材料，请结合单元导语与文章内容，判断是否合适并说明理由。 第三单元 导语 丰富多彩的社会是由许许多多普通人构成的，平凡的生活中也有很多令人感动或启人深思的故事。本单元课文中的人物虽然平凡，也可能有缺点，但他们身上又常常闪耀着优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。 三、古诗文阅读。（共15分） （一）（共11分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （选自《卖油翁》） 【乙】 君①性多奇思，于斜谷②为诸葛亮铸刀三千口。刀成，自言汉水钝弱，不任淬③，蜀江爽烈，是谓大金之元精，天分其野。乃命人于成都取江水。君以淬刀，言杂涪水，不可用。取水者捍言不杂。君以刀画水，言杂八升。取水者叩头云：“于涪津④覆水，遂以涪水八升益之。”于是咸共惊服，称为神妙。 （选自《太平御览·蒲元识水》） 【注释】①君：指蒲元，三国时著名冶炼工匠。②斜谷：地名，诸葛亮北伐时曾于此屯兵。③淬：淬火，金属器加热后浸入冷水急速冷却，使之坚硬。④涪津：涪江渡口。 11. 下列各组句子中，加点字的意思相同的一项是（ ） A. 见其发矢十中八九 见往事耳（《孙权劝学》） B. 但微颔之 但闻黄河流水鸣溅溅（《木兰诗》） C. 于涪津覆水 以钱覆其口（《卖油翁》） D. 遂以涪水八升益之 香远益清（《爱莲说》） 12. 翻译甲文中画线句子。 有卖油翁释担而立，睨之久而不去。 13. 结合乙文内容，分析蒲元能够准确判断取水者掺入涪水的原因。 14. 甲乙两文都赞美了人物高超的技艺，但作者表达的写作意图不相同，请结合两文内容简要分析。 （二）（共4分） 15. 阅读下面这首诗歌，完成题目。 苔 清 袁枚 白日不到处，青春恰自来。 苔花如米小，也学牡丹开。 龚自珍的《己亥杂诗》借落花传递情感。袁枚的《苔》也有类似写法，请结合诗歌内容简要分析。 四、整本书阅读（5分） 16. 阅读下面一首小诗，回答问题。 假如生活欺骗了你 普希金 假如生活欺骗了你， 不要悲伤，不要心急！ 忧郁的日子里须要镇静： 相信吧，快乐的日子将会来临! 心儿永远向往着未来； 现在却常是忧郁。 一切都是瞬息，一切都将会过去； 而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。 这首诗告诉我们遭遇生活磨难，要心怀希望、正视困顿、憧憬未来。请从下列人物中任选一人，结合名著具体情节，谈谈人物在“被生活欺骗后”的人生选择，并谈谈你的阅读感悟。 保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） 祥子（《骆驼祥子》） 五、作文。（50分） 请从下面两个任务中任选一个，根据要求作文。 任务一 17. 生活是一本厚重的书，热爱是其中最动人的注脚。邓稼先热爱祖国，隐于戈壁二十八载默默钻研，以毕生心血筑就大国重器；杨利伟热爱航天事业，经年严苛训练攻坚克难，孤身奔赴苍穹书写华夏荣光；黄文秀热爱家乡，放弃城市的繁华回到大山，把最美青春定格在扶贫路上。热爱从不止于轰轰烈烈，它可以是笔尖描摹的一帧风景、反复翻阅的一卷旧书、球场挥洒汗水后的喝彩…… 你心中有着怎样的热爱？为了这份热爱，你又经历了怎样的奔赴与付出？ 请以“我是如此热爱______”为题，先把题目补充完整，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确、内容具体充实；②600字左右；不要套作，不要抄袭；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 任务二 18. “邂逅”在词典里指没有约定的偶然遇见。李白在洛城春夜偶闻《折杨柳》，邂逅了一份唤醒故园之思的美好；韩愈在晚春偶见杨花榆荚漫天飞舞，邂逅了一份催人珍惜时光的美好；王维在竹林中弹琴高歌，偶遇明月相照，邂逅了一份与天地精神往来的惬意与美好。生活中，你也一定有过不期而遇的瞬间——一个人、一件事、一处风景，悄然出现，带给你温暖、感动或思考。 请以“邂逅美好”为题，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②600字左右，不要套作，不要抄袭；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $