第17课《猫》暑期预习达标讲义2026—2027学年统编版语文七年级上册

部编版七年级上册语文 第17课《猫》 暑期预习达标讲义 班级:_ 姓名:_ 日期:_ 板块一 基础预习 字词过关 一、预习前置任务 在正式学习本课之前,请完成以下三项任务: 任务一:默读课文,找出文中描写的三只猫的来历、外形、性情和结局,用不同颜色的笔在文中标注第一只猫、第二只猫和第三只猫的相关信息。 任务二:圈画出文中描写"我"和"妻"对三只猫不同态度的语句,思考文章通过养猫的经历表达了什么情感。 任务三:重点阅读第三只猫的相关段落(15—34段),思考:这只猫为什么让"我"良心受伤?"我"的反思带给我们怎样的启示? 二、本课学习目标 目标一(基础积累):能准确读写10个生字,理解"蜷伏、嗔怪、怅然、怂恿、虐待、畏罪潜逃"等重点词语。 目标二(理解分析):能梳理文章结构,通过对比三只猫的不同遭遇,分析"我"对三只猫的情感变化。 目标三(能力运用):学习通过对比衬托来突出主题的写法;理解文章"尊重生命、不主观臆断"的深刻主题。 三、重点与难点 重点:积累生字词和文学常识;梳理三只猫的不同特点和"我"的情感变化;学习对比衬托的写法。 难点:理解"我"因冤枉第三只猫而产生的深刻反思;体会作者对生命的尊重和对弱者的同情。 四、作家作品简介 郑振铎(1898—1958),笔名西谛、郭源新,福建长乐人。现代作家、文学评论家、文学史家、考古学家。曾参与发起成立文学研究会,主编《小说月报》。新中国成立后,曾任文化部副部长、中国科学院考古研究所所长等职。1958年因飞机失事遇难。 《猫》是一