广西贵港市桂平市2026年春季期期末学业质量监测三年级语文

2026年春季期小学期末学业质量监测 三年级语文 (时间：100分钟 总分：100分) 愿号 三 四 五 卷面 总分 等级 得分 六月清风拂面，夏日时光烂漫，充实的一学期圆满收官。现在，就让我们带着满满的收获， 开启盛夏童超闯关之旅！ 得分 评卷人 第一关：字词积累，打牢基础(21分) 密 1.根据拼音和语境，书写正确的词语。(5分) 学 伴着盛夏时光，校园生活处处充满童趣。体育课上快乐奔跑，十分ton9kudi: 美术课里，我剪出的窗花格外měi guan;劳动课尝试制作miànbao,香气四溢： 科学课动手开展sh1 yàn,见证奇妙变化让人满心欢喜；道法课上老师教导我们，为 班别 人应当cheng shi,这个道理我时刻铭记于心， 封 2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”划出。(3分) 座 号 (1)弟弟总喜欢折(zhe zheé)腾家里的花草，把花盆弄倒了。 (2)妈妈坐在灯下缝(feng feng)补我的旧外套。 (3)天冷了，外婆给我穿上厚厚的夹(jiāji6)袄。 姓名 3.比一比，再组成词语。(5分) 线 渴( )验( )借( ) 设( )株( ) 喝( )检( )惜( )没( )珠( ) 4.按要求在每组词语的后面各写一个词语。(4分) (I)翩翩起舞(ABC式) (2)葡萄灰（物+颜色） (3)硕果累累（描写秋天） (4)画蛇添足（古代寓言成语） 5.选词填空，让句子变得通顺、连贯。(4分) 轻快 轻巧 (1)六月消风拂面，小文唱着( )的欧曲，脚步( )地踏上夏日闯关之旅。 创造 创举 (2)古人发明造纸术真是伟大的( )。这个夏天我也要( )属于自己的精彩故事。 三年级语文试卷第1页 得分 坪卷人 第二关：语句集会，妙笔生花（12分) 6.按要求写句子。(8分) (1)小丽说：“我会将垃圾分类，让身边的环境越来越好。”（改为转述句） (2)例：还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。（仿写拟人句） (3)我的绿豆芽实验开始啦！老师说，把泡好的绿豆放在湿布下面，喷水早晚，不出 几天绿豆就会长芽。非常期待实验能成功。（用纪改符号在原句纪致2处语病） (④例：椰子扑通。声掉进水里。（体会加点部分表现的情景，照样子写一写) 2026年世界乒乓球团体锦标赛，中国女队获得冠军，当国旗冉冉升起时，坐在电 视机前的弟弟 站起来，激动地唱起了国歌。 7.判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“X”。(4分) (1)读“好朋友！为了我们的友情，帮帮忙吧！”这句话时，应该用恳求的语气来读。( ) (2)大胆想象能创造现实中不存在的事物和景象。 ) (3)东东在闵览室丢失了一本笔记本，他可以通过写寻物启事来找回笔记本。 ( ) (4)(守株待兔》的“株”指的是整棵树。 () 得分 评卷人 第三关：课文回味，巧连生活(12分) 8.根据课文内容完成以下填空。(7分) (1)诗中四季，各有韵味。春有“ 沙暖睡鸳鸯”的盎然生机， 夏有“ 小溪泛尽却山行”的悠然惬意。 (2)诗中节日，精彩纷呈。“独在异乡为异客 ”道出了重阳节游 子对亲人的思念：“ 总把新桃换旧符”描写了人们欢庆新年的景象。 (3)传统文化是中国人的根。 组成的“文房四宝”记录了中国人的故事： 合称的“雅人四好”涵养着中国人的情操：成语“ 水来土掩”，蕴含著中国人的处世智慧。 9.察下面五幅图，按照做棕子的先后顺序，把图片序号填在括号中。(5分) )>( )>( )>( )>( ① ② ③ ④ 三年级语文试卷第2页 得分 评卷人 第四关：阅读赏析，愉悦身心（20分) (一)海底世界（节选） ①海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器 听，就能听见各种声音。有的像蜜蜂一样嘴嗡，有的像小鸟一样啾酰，有的像小狗一样汪汪， 还有的好像在打鼾…它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，通到危 险还会发出登报。 ②海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身 体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向 前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行， 10.读第②自然段，给海底小动物选择合适的称号。（填序号)(4分) L.闪电侠B.慢性子C.旅行家D.逆行者 海参()梭子鱼（) 乌贼和章鱼() 贝类() 11.联系上下文，“窃窃私语”的意思是 ,这样写 让我们好像真的 句子也变得更 ,(3分) 12.用“一”画出第②自然段的关键句。借助关键句，概括第②自然段的大意： (3分) (二)吹糖人（节选） ①糖人师傅的手像在变魔术，一会儿变出个孙悟空，一会儿变出个大公鸡，一会儿又变出 个小兔子…一小块糖稀他捏几下，用嘴一吹，手上就托起了这些生灵。“糖人师傅的嘴，怎 么这么神呢？”孩子们心里非常好奇，都伸长脖子瞪圆双眼，恨不得撬开他的嘴看个明白， ②一会儿，一个孩子 出母亲给的硬币， 了一个自己喜欢的糖人，高高兴兴 地 着跑回家去。没买糖人的孩子，美幕地在后边，说说笑笑地走出老远、老远， ③孩子们嘻嘻哈哈地说个不停。猛然发现糖人要融化，这才想起应该吃掉。可是谁吃第 口，又成了难题。大家让掏钱的孩子先吃，掏钱的孩子又让别人先吃。推让好久定不下来，只 好猜拳。猜胜的孩子拿起糖人，端详一会儿用舌尖舔舔，然后郑重地让给别人，别人依然用舌 尖小心地舔舔，谁也不想咬碎这个糖人。糖人就这样渐渐地融化了，消失了。 13.第②自然段有4个空缺的动词，请从下面选择合适的词语，把序号填在文段括号里。(4分) A举B.掏C.跟D.买 14.阅读选文，完成表格。(4分) 内容 事情 孩子们的心情 第①自然段 看吹糖人 第②自然段 糖人 第③自然段 糖人 舍不得 15.孩子们为什么“伸长脖子瞪圆双眼，恨不得撬开他的嘴看个明白”？( )(2分) A因为糖人师傅长得太奇怪了。 B.因为孩子们非常好奇糖人师傅的嘴是怎么把糖稀吹成动物的。 C.因为孩子们想抢走糖人师傅的工具。 三年级语文试卷第3页 得分 评卷人 第五关：习作夏园，书写童年(30分) 16.在丰富多彩的童年生活中，你是否有很多难忘的回忆呢？是生机勃勃的植物朋友，是你身 边那些有特点的人，是你做过的一项有趣的实验，还是你想象世界中的奇妙故事？请你选 择印象最深刻的一段回忆，写一篇作文， 要求：(1)题目自拟：(2)语句通顺，书写工整：(3)不少于250字， 密 封 190 线 266 三年级语文试卷第4页 2026年春季期期末学业质量监测 三年级语文参考答案及评分意见 一、字词积累，打牢基础（21分） 1. 痛快 美观 面包 实验 诚实（每字0.5分，共5分） 2.（1）zhē （2）fénɡ （3）jiá（每空1分，共3分） 3. 略（每空0.5分，共5分） 4. 略。（每空1分，共4分） 5.（1） 轻快 轻巧 （2）创举 创造 (每空1分，共4分) 二、语句集会，妙笔生花（12分） 6.（1）小丽说，她会将垃圾分类，让身边的环境越来越好。 （2）略。（3）第一处：把“早晚”和“喷水”互换位置；第二处：“非常”前面增补“我” （4）加上拟声词补充句子。 （每小题2分，共8分） 7.（1）√（2）√（3）√（4）×（每小题1分，共4分） 三、课文回味，巧连生活（12分） 8.（1）泥融飞燕子 梅子黄时日日晴 （2）每逢佳节倍思亲 千门万户曈曈日 （3）笔墨纸砚 琴棋书画 兵来将挡（每空1分，共7分，有错、漏、添字该空均不给分） 9. ③①⑤②④（每空1分，共5分） 四、阅读赏析，愉悦身心（20分） （一）（10分） 10. B A D C（每空1分，共4分） 11. 指海底动物发出的声音很轻很小 听到声音 生动（每空1分，共3分） 12. 海里的动物，各有各的活动方法。 海里的动物有各自的活动方法（画线句子1分，概括大意2分，共3分） （二）（10分） 13. B D A C（每空1分，共4分） 14. 事情：买 吃 心情：好奇 高兴 （每空1分，共4分） 15. B（2分） 三、习作夏园，书写童年（30分） 16. 略。 习作评分细则 1．一类卷：27—30分，基准分28分。（1）紧扣题意、选材得当，内容具体充实；（2）语言有文采，表达流畅；（3）结构精巧，很有条理；（4）中心明确，感情真挚；（5）书写规范、美观，卷面整洁；（6）达到上述要求，内容具体、感情真挚、立意构思新颖、语言有个人风格等方面有一项突出的习作即可评一类卷。（7）满分卷：符合学生年龄特点和语言表达能力，以习作为衡量标准，不以文学作品为衡量标准。达到一类卷要求，非常紧扣题意，内容非常具体，语言非常流畅、有文采，结构非常精巧，中心非常明确，书写非常规范，没有任何错别字，标点使用非常规范，卷面非常美观的，可评满分卷。 2．二类卷：22—26分，基准分24分。（1）符合题意、内容较具体；语言比较通顺，书写较规范，有条理；（2）理解题意准确，在行文中注意点题，中心集中但不够深刻，感情真实；（3）选材得当，内容较充实；（4）结构完整，层次清晰；（5）表达较流畅；（6）字体清楚，卷面干净。 3．三类卷：18—21分，基准分19分。（1）题意理解基本准确，中心基本明确，能表达出一定的感情；（2）选材基本恰当，有一定内容但不够充实；（3）结构基本完整，分段合理，语言基本通顺；（4）书写较差，但字体清楚，有少量涂改。 4．四类卷：11—17分，基准分13分。（1）不能理解题意，理解题意有偏差，中心不明确；（2）内容空洞；（3）结构混乱，不够完整，层次混乱；（4）语言不通顺，语病较多，文理不通；（5）字迹潦草难辨，错别字和标点错误较多，涂改较多。 5．五类卷：10分以下，基准分5分。（1）不能理解题意，严重偏离题意，中心极不明确；（2）内容很空洞；（3）结构很混乱；（4）语言很不通顺，语病很多，文理不通；（5）书写很差，字迹潦草难辨，错别字和标点错误很多，涂改较多。 6．只写题目给2分，不写题目扣1分，写错题目但不偏离题意内容符合要求的扣2分。 7．全部抄袭本试卷阅读文章内容，最多给5分。直接修改阅读文段的内容，改人名，改一部分情节，给10分以下。 8.有模仿优作的痕迹、高仿、全篇背等情况应区别对待。只模仿思路与结构，按正常打分。 9.字数不足400字的，每少50字扣1分，最多扣3分。250字左右，不跑题，结构完整，可及格。文中每错3个字扣1分，重复出现的不计，最多扣3分。 10．评阅习作时先确定大类等次。根据内容、语言、结构三大项，以内容为重点，在所评等次的基准分上上下浮动，可加（或减）至本类上（下）限分。 卷面评分细则 一类卷（4—5分） 1.笔画笔顺正确、规范，字体间架结构合理，字体很端正，通篇字体大小非常匀称，整体有章法，布局非常合理。 2.在田字格书写的，所写汉字应在田字格内，不超出田字格范围。习作书写的字体不超出方格，均在作文格内。答题卡主观题预留有横线的，所写汉字不下穿横线，不处于横线下方；预留有括号的，所写汉字均在括号范围内。 3.书写非常规范，标点符号使用非常规范。 4.卷面非常干净，整张试卷卷面非常整洁美观。涂抹不超过3处（含3处）。试卷卷面没有任何涂抹，才能评定为5分。 5.一类卷所占比例为全部试卷的30%左右。 二类卷（2—3分） 1.笔画笔顺正确、规范，字体间架结构合理，字体比较端正，通篇字体大小比较匀称；整体有章法，布局比较合理。 2.在田字格书写的，所写汉字大部分在田字格内。习作书写大部分字体不超出方格。答题卡主观题预留有横线的，所写大部分汉字不下穿横线，不处于横线下方；预留有括号的，所写汉字大部分在括号范围内。 3.书写比较规范，标点符号使用比较规范。 4.卷面比较干净，涂抹不超过5处（含5处），整张试卷卷面比较整洁美观。 5.二类卷所占比例为全部试卷的55%左右。 三类卷（0—1分） 1.笔画笔顺不正确、不规范，字体间架结构很不合理，字体很不端正，通篇字体大小很不匀称，没有章法，布局很不合理。 2.在田字格书写的，所写汉字大部分不在田字格内。习作书写大部分字体超出方格。答题卡主观题预留有横线的，所写汉字大部分下穿横线，处于横线下方；预留有括号的，所写汉字大部分不在括号范围内。 3.书写很不规范，字迹潦草难辨，标点符号使用极不规范，卷面很不干净，涂抹很多，超过6处（含6处）以上，整张试卷卷面很不整洁美观。 4.凡是使用涂改液或涂抹超过10处以上（含10处）的；试卷皱烂，乱涂乱画的，卷面分评定为零分。 5.三类卷所占比例为全部试卷的15%左右。 学科网（北京）股份有限公司 $