广西贵港市桂平市2026年春季期期末学业质量监测五年级语文

2026年春季期小学期末学业质量监测 五年级语文 (时间：100分钟 总分：100分) 题号 二 三 四 总分 婷级 得分 小小代言人，妙笔润书香。大队部面向五年级招募书香少年代言人，快来参加吧】 得分 评卷人 第一关：端正书写汉字，亮出代言人第一印象(5分) 1.卷面整洁，书写端正，(3分) 校 2请将下面内容用楷体工整、规范地抄写下来，获得代言选拔资格证，(2分) 秋 寒 星 日 收冬藏· 米 宿 月 必 暑 列 盈 洪 玄 班别 往 张 厌 $ 得分 评卷人 第二关：积淀课内所学，夯实代言知识储备（共35分） 座 号 3.细读文本语段，按要求完成任务，(8分)》 争做书香少年代言人，品读课文人物令我收获满满。A( )的诸葛亮运筹 ei帽，足智多谋：样子身形tIng tuo( )、体格健壮，凭着力气路实谋生：沉 着果敢的船长临危不乱，巧妙救下通险的孩子：B( )的孙脏普于观察谋划. 巧用对策帮助田忌赛马反败为胜：cong hul( )机敏的杨氏之子巧答来客， (1)根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语，(2分) 线 (2)在文中AB两处括号里分别填入适当的成语.(2分) (3)根据下面字典义项，片段中“运第6i幄”的“心i”字应该选（)(2分) 入心i维①本义：系物的大绳.②连接：纤一·③保持：保全：一持. B.1惟①单单，②只是.③（书）用在年月日之前。 C.论i唯①同“惟”：②表示答应的间、 D.心i帷①（名）帐子，②用幕布遮挡。 (4)结合你学习了描写人物的基木方法，选出下列叙述有误的一项是( ).(2分) A.进用典型事例，把人物写具体 B.可以描写周围人的反应，间接写出人物的特点 C运用神态、语言、心理等多种描写方法米表现人物的特点，使人物的形象更鲜活 D.描写人物运用正面描写最能表现人物特点，而侧面描写不能表现人物特点 4.探访城市书馆，近距离感受书香魅力，(7分) 桂平市图书馆是桂平老牌综合性公共图书馆，还是自治区古籍重点保护单位，馆内藏书 种类包罗万象，文史典籍、少儿读物、科普丛书一应俱全，踏进馆内，阅览区环境（①）， 书架摆放（②），各类好书（③），真可谓是（④），常年吸引市民前来借阅读书， 五年级语文试卷第1页 (1)在①②③处括号中，依次填入的词语是 ·(填序号)(2分) A安静整洁 B.琳痕湖目 C.整齐划尸 (2)在④处括号中，最适合填入的欧后语是( ).(填序号)(2分) A.外甥打灯笼一照旧（月） B.孔夫子搬家一净是输（书) C.隔着门缝吹喇叭一名（鸣）声在外 D.四月的冰河一开动（冻） (3)假如你午后走进图书馆，请你写出自己所见的图书馆静态爽景。(3分) 5.徜徉书香天地，夯实词句段运用，(7分) (1)体会作者是怎样表达自己的想法，照样子写一写。(3分) 我们有丰富的绿色，粉绿、灰绿、水绿、恐绿、金绿、艳绿、苍绿、嫩绿、翠绿、 碧绿、浅绿、浓绿…你所想望的绿色，在这条古道上，我们都给你提供 我们有丰富的 (2)往日一放学就蹦蹦跳跳往前跑，今天我却放漫了脚步。我和同伸路过一片荔枝林，树 上的荔枝笑红了脸，像一个个洁白的灯笼。虽然往日总爱打闹，所以此刻我不再追逐 结戏，只是拉着同伴的手，久久欣赏驻足这可爱的画面，沉没在片这美景中 ①以上片段有四处错误的地方，请用修改符号在原段修改，(2分) ②以上片段写出了人物与平时不同的表现，体会表达效果并照样子写一写。(2分) 6.积淀经典诗词，巧妙展示日积月累。(8分) 走进古典诗词，能遍近一幅幅动人的面卷。江南四月，翁卷吟道：绿遍山原白满川， ·春谷幽静，桂花职落，王维写下： 夜静春山空。 乡村晚景醉人：草满池塘水满陂， ·走进古典诗词，更能感受到情 感的多样。从“黄沙百战穿金甲， ”中感受到将士的豪情壮志：从 “却看妻子愁何在， ”感受到诗人的欣喜若狂：从 唯见长江天际流”中感受到诗人的离情别络。走进名言警句，让 我们明就是非，修身立德。正所谓： ,小人喻于利。人有耻， 7.了解名著人物，穿越时刻与名著人物对话.(5分) 端午时节，有四位古人想米到我们身边参加包棕子、划龙舟等活动，请阅读下面的人 物卡片，先写出人物姓名，再选择其中一位为他推荐一项体验活动。 ①身长八尺，面如冠玉，头戴论巾，身披鹤氅，飘职然有神仙之概。 ②胸脯横阖，有万夫难敌之成风：语话轩昂，吐千丈凌云之志气， ③两弯似驱非鼍胃烟眉，一双似泣非泣含露目。态生两图之愁，娇袭一身之病、( ④手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬， 我的推荐词： 五年级语文试卷第2页 得分 浮卷人八 第三关：潜心品读文本，练就代言赏析功底(30分) 问读一 选文一：牧场之国（节选） ①一条条运河之间的绿色低地上，愿白花牛，白头翘牛，白腰蓝嘴牛，在低头吃草，有 的牛衔上蓝着防潮的毛毡牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿偏正在思考着什么，牛铁 还未长大，却有了端庄的仪态。老牛好似牛群的家长，无比成严，极目运跳，四周全是碧绿的 丝绒敏的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的商兰· ②这就是真正的荷兰。A碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹腰肥体 丝，除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到运方，辽阔无垠的原野似平 归它所有，它们是这个自由王因的主人和公爵. 赃绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得.B题色的猪群不停地呼蹄着，像是对什么表示 魏许，成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着 这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰. 选文二：滇池月色（节选） 库黄的、股陇的月亮，温柔而美，珊珊于柳丛树梢之间，浅笑在薄云轻圆之怀，不亮，不 辉丝.大均也是因为昆明灯亮、人多、空气浑浊吧？月亮在平静地上升，C谊池却掘波破浪， 镀的波峰浪脊滚动翻卷，亮彩相回，这即是所谓“湖汐”吧，因月亮的吸引力而涌动涨落。 我不知道“海上生明月”是如此的壮观类丽，但我能感受到滇池对月亮东升的喜悦与热情。它 $谢在日落以后，明月又一次把它照亮。月亮也很高兴，用安谧的微笑，轻抚湖水，于是，我 们看到一片一片的月光欧唱着，闪跳着，飞開着，弥没了滇池，滇池也成了一个月亮，与天上 的月尧两情相望。 8写础下列词语的近义词或反义词。(2分) 威一近义词( 温柔一反义词( 9用·一”在选文一和选文二中分别画出一处静态描写的句子.(2分) 10假选文内容，完成以下填空.(4分) 文 句子 描写方法 感受/赏析 A处 送文一 B处 动态描写 文二C处 体会到滇池湖水翻涌、波浪起伏、光影流动， 山下列项中，对两篇选文内容理解不正确的一项是（)，(3分) 人这文一描写了荷兰牧场里各类动物自在生活的画面，整体领围安静样和 8流池泛起湖汐，是受到月亮吸引力的影响，湖面在月光下波光闪动，十分优英 C意文一中的牛铁身体威严，老牛举止端庄，二者模样、神态各不相同 1两商选文都运用了优美的修辞，生动展现出不同地域独有的自然美景 2话文一中，作者为什么反复强调“这就是真正的荷兰”？请谈谈你的想法，(3分) 五年级语文试卷第3页 阅读二 (二)莫高窟 [村料一]英高宜地处教煌东南鸣沙山，位于古代丝绸之路要冲，是自十大因起至元代，历 代匠师们在山崖断壁上陆续开雷出的石宜群.英高宜绵廷160多米，现存闲庭492个，窟内 啦画总计45万多平方米，彩塑20余尊，最大的钮像高达3米.内有大量精美的画， 彩色唯塑和珍贵的文书等。英高宜是我闲现存规极最大、内容最为丰富的石血群。1987年，英 高宜友联合国列入（世界迪产名录》， [材料二]莫高宜不仅有精妙绝伦的彩塑。还有四万五千多平方米空伟壮翻的壁画、壁画的 内容丰宿多彩，有反映民何生活的，还有描幕自然风光的其中最引人注目的，是那成百上 千的飞天，壁画上的飞天，有的骨校花篮，采摘鲜花：有的长昆母，经然银弦；有的港身 于，自天而降：有的彩带服拂，沿天逝游：有的好尽双代，脚恩起舟一看新这些精头的盛面， 就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。 [材料三]汉武帝两次误张寒出使西域，开通了内地与中西亚之间举世园名的丝钢之路。那 时的敦煌，地处丝路南北三路的分合点，贸局兴盛，是一座繁华的都会，盘说，英高宜的开凿 缘于一位名叫乐尊的人.公元366年，乐尊米到此地，心有所悟，便在作壁上凿下了第一个石 宜。此后，许多丝绸之路上的商人为了析求前路的顺利、生意的发达，的在这儿许®开雷石 宜，莫高窟的壁画和塑像不仅具有很高的艺术价值，也反映了当时的现实生活。壁画中矧娜乡 姿的飞天，雍容华贵的公主和皮诚的供养人，一个个栩栩如生，面今，数故坡早已被这里干 燥、多风少雨的温带大陆性气候所埋我，但莫高宜里的一切，在这样的环坝下，历经于年的岁 月，依旧历久弥新。 3.认真阅读以上材科.判断正误，对的打“√”，错的打“×”，(4分) (1)莫高窟是从十六国到元代，工匠们陆续开凿形成的石宜群. (2)莫高宜能够保存千年完好，是因为敦煌气候湿润、雨水充足。 (3)莫高窟内有大量的壁画、雕塑和文书停. (4)莫高窟既有极高的艺术价值，也能反映古代的现实生活， 14.以上三则材料内容各有侧亚.如果有人想了解莫高宜的基本授况，你会建议他阅读」 如果有人想了解莫高宜的开凿原因，你会建议他阅读 :如果有人想了解英高宜的 精类壁画，你会建议他阅读 ·（3分) 15.下列对英高血相关内容理解错误的一项是（)，(3分) A莫高宜规模宏大、内容丰富，是世界级的文化遗产 B.壁画内容多样，飞天形象姿态万千、精美绝伦 C,莫高宜最早的石宜，是古代商人许愿开僧的 D.敦煌曾是丝铜之路上贸易兴盛、十分繁华的城市 16.阅读材料三画横钱的句子，体会作者这句话饱含着怎样的情感？（们分） 17.仿照材料二画横钱的排比句，用带点的词语（至少用三个“有的门耳一写你见过的风景 艺术品或场景梦，(3分) 五年级语文试卷第4页 得分 评卷人 第四关：随心成文落笔，尽显书香少年才华(30分) 18.班里的同学性格各异：有的乐于助人，是“小雷缘”：有的热受运动，是“体有达人”：有 的曲欧风趣，是“开心果”…请你选择一位特点鲜明的同学写一写。题目自拟，运用怡当的人 物描写方法，选取典型事例突出人物特点，不出现真实班级、姓名，字数不少于00字. 50 五年级语文试卷第5页 1 密 封 1 线 1 五年级语文试卷第6页 2026年春季期小学期末学业质量监测 五年级语文参考答案及评分意见 一、第一关（5分） 1.略。(3分) 2.略。(2分) 二、第二关（35分） 3.（1）挺脱 聪慧（2分）（2）神机妙算 胸有成竹（2分）（3）D（2分）（4）D（2分） 4.（1）① A ② C ③ B（每空1分，共3分） （2）B（2分）（3）略（3分） 勘误：（1）题试卷显示“2分”改为“3分”；（3）题试卷显示“3分”改为“2分” 5.（1）略（3分）（2）①第一处：把“漫”改为“慢”；第二处：把“洁白”改为“火红”；第三处：把“所以”改为“但是”；第四处：把“欣赏驻足”改为“驻足欣赏”。（每处0.5分，共2分） ②略（2分） 6.子规声里雨如烟 人闲桂花落 山衔落日浸寒漪 不破楼兰终不还 漫卷诗书喜欲狂 孤帆远影碧空尽 君子喻于义 则能有所不为（每空1分，共8分） 7.①诸葛亮 ②武松 ③林黛玉 ④孙悟空（每空0.5分，共2分）； “我的推荐词”：略。（共3分） 第三关（30分） 8.“威严”：庄重、严肃、威武等；“温柔”：凶恶、凶狠、恶毒等。（每空1分，共2分） 9.略。 (每一处1分，共2分) 10. A处：静态描写 感受：原野辽阔秀美，骏马健壮自由，让读者感受到荷兰这片土地辽阔自由、生机勃勃的独特美感，让人内心舒畅，心生向往。 B处：感受：这句话运用拟人手法，把呼噜的猪群当作会欣赏风景的人来写。画面安静又充满趣味，处处透着动物们自在安逸的状态，体会到荷兰牧场祥和宁静。 C处：动态描写 （视答题情况酌情给分）（每空1分，共4分） 11. C（3分） 12. 作者反复强调“这就是真正的荷兰”，表达了对荷兰牧场宁静、自由、生机勃勃美景的 喜爱和赞美。（3分） 13.（1）√（2）×（3）×（4）√（每题1分，共4分） 14.依次填入：材料一、材料三、材料二（每空1分，共3分） 15.C（3分） 16.情感有三层：一是惊叹莫高窟文物经受千年风沙侵蚀，保存完好，艺术风采丝毫未减。二是为古代精湛的雕刻、绘画艺术，留存下珍贵灿烂的文化瑰宝感到骄傲。三是感慨千年历史沉淀的文化瑰宝珍贵难得，心生敬畏。（视答题情况酌情给分，共3分） 17.略（3分） 第四关（30分） 18.略。（30分） 习作评分细则 1．一类卷：27—30分，基准分28分。（1）紧扣题意、选材得当，内容具体充实；（2）语言有文采，表达流畅；（3）结构精巧，很有条理；（4）中心明确，感情真挚；（5）书写规范、美观，卷面整洁；（6）达到上述要求，内容具体、感情真挚、立意构思新颖、语言有个人风格等方面有一项突出的习作即可评一类卷。（7）满分卷：符合学生年龄特点和语言表达能力，以习作为衡量标准，不以文学作品为衡量标准。达到一类卷要求，非常紧扣题意，内容非常具体，语言非常流畅、有文采，结构非常精巧，中心非常明确，书写非常规范，没有任何错别字，标点使用非常规范，卷面非常美观的，可评满分卷。 2．二类卷：22—26分，基准分24分。（1）符合题意、内容较具体；语言比较通顺，书写较规范，有条理；（2）理解题意准确，在行文中注意点题，中心集中但不够深刻，感情真实；（3）选材得当，内容较充实；（4）结构完整，层次清晰；（5）表达较流畅；（6）字体清楚，卷面干净。 3．三类卷：18—21分，基准分19分。（1）题意理解基本准确，中心基本明确，能表达出一定的感情；（2）选材基本恰当，有一定内容但不够充实；（3）结构基本完整，分段合理，语言基本通顺；（4）书写较差，但字体清楚，有少量涂改。 4．四类卷：11—17分，基准分13分。（1）不能理解题意，理解题意有偏差，中心不明确；（2）内容空洞；（3）结构混乱，不够完整，层次混乱；（4）语言不通顺，语病较多，文理不通；（5）字迹潦草难辨，错别字和标点错误较多，涂改较多。 5．五类卷：10分以下，基准分5分。（1）不能理解题意，严重偏离题意，中心极不明确；（2）内容很空洞；（3）结构很混乱；（4）语言很不通顺，语病很多，文理不通；（5）书写很差，字迹潦草难辨，错别字和标点错误很多，涂改较多。 6．只写题目给2分，不写题目扣1分，写错题目但不偏离题意内容符合要求的扣2分。 7．全部抄袭本试卷阅读文章内容，最多给5分。直接修改阅读文段的内容，改人名，改一部分情节，给10分以下。 8.有模仿优作的痕迹、高仿、全篇背等情况应区别对待。只模仿思路与结构，按正常打分。 9.字数不足400字的，每少50字扣1分，最多扣3分。250字左右，不跑题，结构完整，可及格。文中每错3个字扣1分，重复出现的不计，最多扣3分。 10．评阅习作时先确定大类等次。根据内容、语言、结构三大项，以内容为重点，在所评等次的基准分上上下浮动，可加（或减）至本类上（下）限分。 卷面评分细则 一类卷（3分） 1.笔画笔顺正确、规范，字体间架结构合理，字体很端正，通篇字体大小非常匀称，整体有章法，布局非常合理。 2.在田字格书写的，所写汉字应在田字格内，不超出田字格范围。习作书写的字体不超出方格，均在作文格内。答题卡主观题预留有横线的，所写汉字不下穿横线，不处于横线下方；预留有括号的，所写汉字均在括号范围内。 3.书写非常规范，标点符号使用非常规范。 4.卷面非常干净，整张试卷卷面非常整洁美观。涂抹不超过3处（含3处）。试卷卷面没有任何涂抹，才能评定为5分。 5.一类卷所占比例为全部试卷的30%左右。 二类卷（2分） 1.笔画笔顺正确、规范，字体间架结构合理，字体比较端正，通篇字体大小比较匀称；整体有章法，布局比较合理。 2.在田字格书写的，所写汉字大部分在田字格内。习作书写大部分字体不超出方格。答题卡主观题预留有横线的，所写大部分汉字不下穿横线，不处于横线下方；预留有括号的，所写汉字大部分在括号范围内。 3.书写比较规范，标点符号使用比较规范。 4.卷面比较干净，涂抹不超过5处（含5处），整张试卷卷面比较整洁美观。 5.二类卷所占比例为全部试卷的55%左右。 三类卷（0—1分） 1.笔画笔顺不正确、不规范，字体间架结构很不合理，字体很不端正，通篇字体大小很不匀称，没有章法，布局很不合理。 2.在田字格书写的，所写汉字大部分不在田字格内。习作书写大部分字体超出方格。答题卡主观题预留有横线的，所写汉字大部分下穿横线，处于横线下方；预留有括号的，所写汉字大部分不在括号范围内。 3.书写很不规范，字迹潦草难辨，标点符号使用极不规范，卷面很不干净，涂抹很多，超过6处（含6处）以上，整张试卷卷面很不整洁美观。 4.凡是使用涂改液或涂抹超过10处以上（含10处）的；试卷皱烂，乱涂乱画的，卷面分评定为零分。 5.三类卷所占比例为全部试卷的15%左右。 学科网（北京）股份有限公司 $