广西贵港市港南区2025-2026学年五年级下学期语文综合练习（二）

2026年春季期综合练习（二) 五年级语文 (时间：120分钟 满分：100分) 镇（街道） 特别注意：本练习分为内容卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上， 在内容卷上作答无效；练习结束后，将内容卷和答题卡一起交回， 一、积累与运用。(40分) 学校 1.书写展示。请你用硬笔抄写下面的句子，做到行款整齐，力求美观。(2分) 思维的火花跨越时空，照亮昨天、今天和明天 班级 2.请你看拼音写词语，要写得规范、端正、美观。(4分) fa zheng fang si chen ji fu yong 考 号 3.请你用下面的字分别组成词语写下来。(4分) 杖( )拖( 撕( )堪( 姓名 仗( )施( ) 斯( ) 湛( 4.请你把下面的词语补充完整，再选择恰当的词语写在下面句子括号里。(6分) ()机妙算 养()处优 心惊()战 出谋划() 密 ()有成竹 兴()勒勃 自相()盾 情不自() 内不 (1)听到“伸手”的指令后，他的手臂( )地伸了出去。 要答 (2)他的前半生( ),后半生却因家庭变故穷困潦倒，饱尝艰辛。 5.请你选择正确答案的序号填在括号里。(10分) ● (1)下面四组词语中，字音和书写完全正确的一项是( ) A.吓唬(xiàhǚ) 极目远跳 B.踌躇(ch6uzhù) 为以重任 ● ● D.矜持(jIn chi) ●●●● C.困窘(kun qiong)胶尽脑汁 龇牙咧嘴 五年级语文 第1页（共6页） (2)下列加点字意思不正确的一项是()。 A.诣其父（造诣） B.吾盾之坚（坚固） C.弗能应（应答） D.溺而不返（返回） (3)颜真卿弱冠之年，尊长给他取字为“清臣”，希望他成为志行清白之人。他 努力进取，在十年后的( )之年，成为一名清正廉洁的官员。 A.花甲 B.不惑 C.而立 D.期颐 (4)下面选项中对课文内容理解正确的一项是（冫。 A《田忌赛马》中，田忌能够取胜，是因为更换了品质更好的赛马。 B.《祖父的园子》借园中的景物，重在表达作者对祖父园子的惋惜之情。 C.《威尼斯的小艇》主要运用动态描写，介绍了小艇是威尼斯主要的交通工具。 D.《手指》运用拟人化的手法，语言风趣，借五根手指的特点阐明团结的道理。 (5)班级开展“讲笑话”口语交际活动，下列做法不恰当的一项是()。 A.要沉住气，不要笑场。 B.要克服口头禅、重复等不良的口语习惯。 C.要对着准备好的稿子读。D.把笑话中人物的神态、语气和动作表现出来。 6.请你把下面的古诗文补充完整。(9分) (1)敲成玉警穿林响， 。 (杨万里《稚子弄冰》) (2)牧童归去横牛背 。(雷震《村晚》) (3) 游子身上衣。（孟郊《游子吟》） (4) 子规声里雨如烟。（翁卷《乡村四月》） (5)诗中有情。王昌龄在《从军行》中以“黄沙百战穿金甲， 表达了戍边将士的豪情壮志：杜甫在《闻官军收河南河北》中以“却看妻 子愁何在， ”表达了忽闻平叛捷报的狂喜之情。 (6)言中有慧。《杨氏之子》中杨氏子应答“ 尽显言语智慧；《自相矛盾》中“其人弗能也”是因为 不可同世而立。《论语》中“ ，小人喻于利”，让我们懂 得君子这道，为人之理。 五年级语文 第2页（共6页） 7.请你按要求写句子。(5分) (1)请运用比喻的修辞把下面的句子补充完整。 太阳升起来了， (2)请围绕“清晨的校园”这一情景，写出景物的动、静之美。 二、阅读与鉴赏。(30分) (一)请你阅读《两茎灯草》课文片断，认真完成后面的题目。(？分) 严监生喉呢里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被 单里全出来，仲着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲 人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有 两笔银子在那里，不曾吩附明白？”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇， 越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是国两位务爷不在跟前，故此记念。” 他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前 道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯 草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说器，忙走去挑掉一茎。众 人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 8.文中画线的句子是对严监生 和 的描写，表现出了严监生 的特点。(3分) 9.在旁人的四次猜测中，严监生的情绪变化是：着急 一安心(2分) 10.作者先写众人猜测，最后才让赵氏点明严监生的心思，目的是()(2分) A为了表现家里人多，场面十分热闹。 B.为了拉长故事情节，让文章内容更丰富。 C.设置悬念，更反衬严监生极度吝啬的特点。 D.为了表现严监生病重难受，无法开口说话。 五年级语文 第3页（共6页） (二)请你阅读下面的非连续性文本，试着回答问题。(7分) 【材科一】春节是人类非物质文化遗产。2026年央视春晚融入汉字文化与多 处中国的世界文化遗产。舞台呈现甲骨文、书法对联等汉宇元素，节目结合般墟、 敦煌莫高窟等遗产。晚会将汉字与文化遗产相融，让我们感受中华传统文化魅力。 【材料二】 茎现形式 关联文化道产 汉字相关元素 舞台背景 般墟（世界文化遗产）) 展示甲骨文古老字形 书法节目 书法（非物质文化遣产） 楷书、行书经典作品展示 服饰纹祥 敦煌莫高窟（世界文化遗产） 象形汉字纹样做策饰 【材科三】 1汉字有象形、会意、形声等造字方法，历史悠久，是中华文明的瑰宝。 2.般墟是世界文化遗产，因出土大量甲骨文，成为汉字文化的重要发源地。 3.文化遗产分两类：世界文化遗产、非物质文化遗产，汉字书法、传统民俗 都属于非物质文化遗产。 11.阅读上面三则材料，下列说法正确的一项是()(2分) A.春晚舞台没有出现任何汉字相关元素。B.敦煌莫高窟不属于中国的世界文化遗产。 C.书法、春联民俗都属于世界文化遗产。D.殷墟出土甲骨文，和汉字文化关联密切。 12.阅读材料二了解到：春晚舞台背景关联的世界文化遗产是 服饰纹样借鉴了敦煌莫高窟中的 做装饰。(2分) 13.阅读材料一填空：2026年春晚融合了 文化与中国的 让我们感受到 的独特魅力。(3分) (三)请你阅读下面的短文《草帽计》，试着回答问题。(16分) 草帽计 ①长征期间，贺龙同志蒂领一支红军队伍，由湘西向贵州进发，敌军一面死 死盯住不放，一面派飞机在天上跟踪轰炸、扫射。 ②那时，正值炎夏，天气酷热。地上的草木都被晒得叶片卷曲，毫无生气地 奔拉着脑袋，在炽热的空气中纹丝不动。战士们虽然人人头上戴了一顶草帽，仍然 热得汗流浃背。走着走着，忽然，天空中传来了嗡嗡嗡的飞机声，敌机来了。贺 龙同志一看，镇定自若，命令全体战士到山林中隐蔽。敌机飞了一圈，没有发现 五年级语文 第4页（共6页） 可疑迹象，便摇头摆尾地离开了。战士们刚要起身赶路，侦察员前来报告说：“后 面有一个因的敌军赶上来了。”贺龙同志听了点了点头，只是命令部队继续前进。 ③队伍翻过了一座大山，眼前是一块平坦的山场，贺龙同志仔细观察了地形， 然后下了一道命令：要全体指战员把草帽摘下，丢在路边！这时正是骄阳似火、 炎热难熬的时候，战士们听到这道命令，都面面相舰(qù)，感到荚名其妙。战士 们尽管不太理解，但是一切行动听指挥。贺龙同志一声令下，战士们就把草帽统 统扔在道旁，顿时道路两旁都是红军的苹帽。【】贺龙同志见了，哈哈一笑，命 令部队迅速转移。 ④这时，敌人的反动军队从后面意意赶来。国民党官兵都没有草帽，在酷热 的太阳下，早已晒得人困马乏，眼冒金星，突然发现这个山场里遍地都是红军扔 掉的草帽，顿觉喜从天降，一窝蜂似的往前抢草帽。敌军军官见红军把草帽扔得 遍地都是，也得意忘形，认为红军已是丢盔弃甲、狼狈而逃，就不去阻拦官兵们 抢草帽。【B】这支国民党军队戴上红军扔下的草帽后，一个个眉开眼笑，背着枪 追赶红军去了。 ⑤这时，天空中传来了飞机的轰鸣声，国民党官兵毫不介意，知道飞机是来 配合他们追赶红军的。可国民党的飞机驾驶员却不是这样想的。这些天他们天天 飞呀，飞呀，到处寻找红军，连一点儿红军的影子都没看到，为此，他们没少挨 长官骂。这一回，一看地上的军队都戴着草帽，草帽上都印有红五星，顿时喜出 望外。几架飞机像饿鹰抓小鸡一样俯冲下来，对着这批“红军”，轰隆隆一阵狂 轰滥炸。霎时间，上千顶草帽被爆炸的冲击波抛向天际，敌军频时乱作，团。 ⑥红军战士听到这个消息，人人拍手叫绝，各个称赞贺龙同志的神机妙算。 14.请你从短文中找到相应的词语填写在括号里。(2分) (1)形容遇到紧急情况不慌不忙。( (2)遇到、听到的人或事超出自己的想象，好到极点，情不自禁地拍手叫好。( 15.文中第二自然段中画线的句子运用了的修辞手法，生动写出 了 。(2分) 16.短文围绕“草帽”记叙故事，请按照事情发展顺序补充情节。(2分) 红军戴草帽+红军 ·敌军抢草帽→敌军 17.短文中多次写到了“笑”，请分析下面的两次“笑”的含义，并填空。(2分) 《I)【A】句中的“笑”含义是 五年级语文 第5页（共6页） (2)【B】句中的“笑”含义是 ● 18.贺龙同志可谓“神机妙算”，请借助下面的表格，照样子梳理填空。(3分) 算天时 天气炎热 (2】 算地利 (1) 戴草帽的敌军容易被发现。 天上飞的敌军 (3) 算人心 地上走的敌军看见草帽肯定会疯抢，也不会躲避天上的飞机。 19.下面的选项不符合对文中贺龙的评价的一项是( )。(2分) 装 A.视死如归 B.沉着冷静 C.知己知彼 D.善于观察 20.历史上有许多运用谋略取胜的故事，请你写出一个最喜欢的谋略故事，简洁概 括故事主要内容。(3分) 密 三、表达与交流。(30分) 20.假如你获得了一次去探险的机会，你最想去什么地方探险？希望和谁组成探险 订 小队？打算带上哪些探险装备？可能会遇到什么险情？请你展开合理且丰富的想 内不 象，创编一个惊险的探险故事。 要 要求：①题目自拟。②把遇到的困境、求生的方法写具体，尝试写出心情的 变化。③字数不少于400字。 题 ● ● ● 五年级语文 第6页（共6页）2026年春季期综合练习（二)五年级语文参考答案及评分意见 一、积累与运用。(40分) 1.抄写句子。(2分) 按规范、端正、整洁、间架结构分五等评分，一、二、三、四、五等分别给2、 1.5、1、0.5、0分：每有2个错别字扣0.5分，扣完为止。略。 2.请你看拼音写词语。（每空占0.5分，共4分。） 发怔、放肆、沉寂、附庸 3.组词。（每空占0.5分，共4分。） 4.请你把下面的词语补充完整，再选择恰当的词语写在下面句子括号里（每空占 0.5分，共6分。) 神机妙算 养尊处优 心惊胆战 出谋划策 胸有成竹 兴致勃勃 自相矛盾 情不自禁 (1)情不自禁 (2)养尊处优 5.选择题。（每小题占2分，共10分。） (1)(D) (2)(A) (3)(C)(4)(D)(5)(C) 6.根据积累，并按要求填空。(9分)（每空占1分：每错漏两个字扣0.5分，扣完 该空分为止：另小题空有错漏字但又不足以计算扣分，则采用整道题合计错漏字数扣 分：共11分。) (1)忽作玻璃碎地声 (2)短笛无腔信口吹 (3)慈母手中线 (4)绿遍山原白满川 (5)不破楼兰终不还 漫卷诗书喜欲狂 (6)未闻孔雀是夫子家禽 君子喻于义 7.(1)(2分)要运用比喻的修辞写具体，句子有语病的要适当扣分：每有两个错别 字扣0.5分。 示例：太阳升起来了，就像一个害羞的小姑娘，缓缓掀开面纱，露出红扑扑的脸蛋。 (2)(3分)要写出景物的动态或静态之美（二者可选一，也可全选），句子有语病 的要适当扣分：每有两个错别字扣0.5分。 二、阅读与鉴赏。(30分) (一)阅读《两茎灯草》课文片断，认真完成后面的题目。（共7分） 8.(每空1分，共2分)神态、动作：爱财如命（吝啬） 9.(每空1分，共2分)气恼、无奈（意思相近即可） 10.(2分)C 9 (二)请你阅读下面的非连续性文本，试着回答问题。(7分) 11.(2分)D 12.(每空1分，共2分)殷墟、象形汉字纹样 13.(每空1分，共3分)汉字、世界文化遗产、中华传统文化 (三)请你阅读下面的短文《草帽计》，试着回答问题。(16分) 14.(每空1分，共2分)(1)镇定自若(2)拍手叫绝 15.(每空1分，共2分)拟人：夏日天气极度炎热的特点（意思相近即可) 16.(每空1分，共2分)红军扔草帽：敌军炸草帽 17.(2分)沉着冷静、运筹帷幄、足智多谋（意思相近即可） 16.(每空1分，共2分)(1)锲而不舍(2)慷慨激昂 17.(1)【A】贺龙的“笑”：体现贺龙胸有成竹、沉着自信。（意思相近即可） (2)【B】敌军的“笑”：体现国民党军队贪婪自大、得意忘形。（意思相近即可） 18.每空1分，共3分 (1)平坦空旷的山场 (2)敌军急需草帽遮阳解暑 (3)敌机辨认不清，会把戴草帽的敌军误当成红军轰炸 19.(2分)A 20.谋略故事概括(3分) 评分：题目1分，情节通顺完整2分，语句通顺、不啰嗦即可。 示例1：我最喜欢的谋略故事是（田忌赛马），主要是写田忌和齐威王赛马，在马匹实 力相当的情况下，孙膑巧妙调换上、中、下三等马的出场顺序，以弱胜强，帮助田忌 赢得比赛。 三、21.表达与交流。(30分) 评价等级 内容立意 结构 语言 卷面（书写） 一等 1.题目贴切新颖， 1.结构完整，开头 1.语句通顺流1.书写工整规 (27-30分) 紧扣探险主题：2. 交代探险背景、中 畅，用词准确 范，卷面整 完整写清探险全过 间详写遇险自救过 恰当：2.能运 洁，无大面积 程，核心要素齐 程、结尾总结感 用动作、心理 涂改：2.错别 全；3.困境、求生 悟； 2.段落层次 等描写刻画场 字、标点错误 方法描写具体，人 清楚，情节推进有 景，表达生 极少：3.字数 物心情变化清晰自 序，过渡自然，重 动：3.无明显 不少于400 然：4想象合理丰 点突出。 语病，不啰嗦 字，完全达 富，中心明确，内 重复。 容充实。 10 二等 1.目合适，贴合1.结构完整，有清 1.语句通顺， 1.书写较工 (24-26分) 探险主题：2.核心 晰的开头、经过、 表意清楚，用整，卷面较整 要素齐全，能完整 结尾：2.层次较清 词恰当： 2. 洁：2.少量涂 写出遇险与自救过 楚，过渡基本自 有一定的细节 改、个别错字 程：3.困境、求生 然，情节完整，无 描写，个别语 及标点失误： 描写较具体，有清 逻辑错误。 句稍生硬：33.字数基本达 晰的心情变化：4. 明显语病。 标 想象合理，中心明 确，内容完整 三等 1.题目基本符合要 1.结构基本完整： 1.语句基本通 1.书写较潦 (21-23分) 求，基本贴合探险 2.段落安排较乱， 顺：2.有少量 草，涂改较 主题：2.核心要素 过渡生硬，情节平 语病、重复、 多：2.错别 基本具备，无明显 铺直叙，重点不突 用词不当：3 字、标点错误 缺失；3.困境、自 出。 缺乏细节描 较多：3.字 救描写较笼统，心 写，表达生 数不足400 情变化不明显：4. 硬。 字。 中心基本明确，内 容平淡单薄。 四等 1.题目不符合要 1.结构松散，过渡1.语句不通 1.书写潦草难 (18-20分) 求，部分偏离探险 生硬：2.条理不 顺，语病较多 辨，卷面脏 主题：2.探险过程 清，叙事逻辑混 2.用词不当， 乱：2.错误 描写简略；3.无明 乱，无法完整讲述 表意模糊混 量大：3.字 显困境与自救内 故事 乱，严重影响 数严重不足。 容，几乎无心情变 阅读 化：4.中心不明 确，内容空洞。 五等 1.无符合要求的题 1.结构残缺混乱，1.语句不通1.书写潦草杂 (17分及以 目，严重偏离探险 逻辑错乱：2.段落顺，表意混 乱，字迹难以 下) 主题：2.核心要素 无序，叙事顺倒，乱，语病繁 辨认，卷面脏 大量缺失，内容空 无法理清文章脉 多：2.用词不 乱差；2.错 洞、流水账：3.无 络。 当严重，完全 字、标点错误 困境、无自救、无 无法正常阅 量大：3.字数 心理描写，完全不 读。 严重不足（不 符合习作要求：4. 足300字)。 无明确中心，字数 严重不足。 几种特殊情况赋分意见： 1.把题目写在作文格上的给2分，不写题目扣2分。 2.错别字每错3个扣1分，重现不计，最多扣3分 3.字数不足，每少50字扣1分，最多扣3分：严重不足降一等。 4.脱题、跑题、抄袭、雷同的作文按五等评分。 5抄写试卷阅读短文或默写课文，只给题目分。 11■口口口 2026年春季期综合练习（二)五年级语文答题卡 1. 答题前，考生先将自己的学区、学校、班别、姓名、考场、考 号填写清楚。 条形码粘贴区 2.判断题、选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用黑色签字 笔书写，书写规范、端正、整洁。 毁 请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书 写的答案无效。保持卡面清洁，不要折叠、褶皱、破损。 4. 正确填涂圆 选择题(16分) 5.请你选择正确答案的序号填在括号里。(10分) n (1)[A] [B] [C] [D] (2)[A] [B] [C] [D] (3) [A] [B] [C] [D] (4)[A] [B] [C] [D] (5)[A] [B] [c] [D] 10. [A] [B] [c] [D] 11.[A] [B] [c] [D] 尽 19. [A] [B] [c] [D] 非选择题(84分) 一、积累与运用。(40分) 1.书写展示。(2分) 靠 2.请你看根据语境，看拼音写词语，要写得规范、端正、美观。(4分) 3.请你用下面的字分别组成两个词语写下来。(4分) 杖( ) 拖( 撕( 堪( 仗( 施( 斯( ) 湛( 请在各题答题区域内作答，超出黑色边框区域的答案无效。 4.请你把下面的词语补充完整，再选择正确的词语写在下面句子括号里。(6分) ( )机妙算 养( )处优 心惊()战 出谋划( )有成竹 兴( )勃勃 自相()盾 情不自( ) (1)听到“伸手”的指令后，他的手臂( )地伸了出去。 (2)他的前半生( ),后半生却因家庭变故穷困潦倒，饱尝艰辛。 6.请你把下面的诗句补充完整。(9分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 7.请你按要求写句子。(5分) (1) (2) 二、阅读与鉴赏。(30分) (一)请你阅读《两茎灯草》课文片断，认真完成后面的题目。(7分) 8. (3分) 9. (2分) (二) 请你阅读下面的非连续性文本，试着回答问题。(7分) 12. (2分) 13. (3分) 请在各题答题区域内作答，超出黑色边框区域的答案无效。 1 (三)请你阅读下面的短文《草帽计》，试着回答问题。(16分) 14.(2分) (1) (2) 15. (2分) 16. 17.(2分) (1) (2) 18.(2分) (1) (2) (3) 20.历史上有许多运用谋略取胜的故事，请你写出一个最喜欢的谋略故事，简洁概括故事主 要内容。(3分) 三、表达与交流。(30分) 请在各题答题区域内作答，超出黑色边框区域的答案无效。 龄 请在各题答题区域内作答，超出黑色边框区域的答案无效， 2 ■