第二章 机械运动 巩固提升 2026-2027学年 北师大版物理八年级上册

**基本信息** 初中物理机械运动单元复习卷，以生活情境（如苏炳添奥运赛事、轿车行驶照片）和实验探究（测量平均速度）为载体，覆盖速度计算、参照物、图像分析等核心知识点，适配单元巩固提升需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|6题|参照物（1题柳树风向）、速度公式（2题）、s-t图像（3、6题）|结合生活场景（5题轿车行驶），考查科学思维（图像解读）| |填空题|6题|单位换算（7、11题）、速度表读数（8题）、秒表（12题）、奥运速度计算（10题）|融入社会热点（苏炳添赛事），强化物理观念（运动描述）| |实验题|3题|测量平均速度（13-15题：斜面倾角、路程时间测量、误差分析）|突出科学探究（实验设计与误差分析），培养动手能力|

第2章 机械运动 巩固提升 一 、单选题 1.小林骑自行车沿河堤向下游行进，感觉无风，但堤上柳树的枝叶却在随风飘曳。此时的风向是（ ） A. 向下游 B. 向上游 C. 向河对岸 D. 从对岸吹来 2.甲的速度是，乙的速度是，则下列说法正确的是 A. 甲物体通过的路程长 B. 在相同的时间内，甲运动的路程长 C. 在相同的路程内，甲运动的时间长 D. 甲物体运动的时间短 3.甲、乙两物体同时从同一地点沿直线向同一方向运动，它们的图像如图所示，下列说法中正确的是 A. 时，甲、乙两物体的速度相同 B. 在内，乙物体做匀速直线运动 C. 内，乙物体的平均速度为 D. 在内，甲、乙两物体都做匀速直线运动，且 4.下列图像能正确反映小车由斜面顶端自由向下滑动情况的是 A. B. C. D. 5.一辆普通家用轿车的长为5m。如图是该轿车在平直公路上行驶过程中，用相机每隔 0.5s曝光一次得到的照片。拍照过程中，轿车的平均速度是（ ） A. 36km/h B. 72km/h C. 90km/h D. 108km/h 6.甲、乙两物体运动时，路程与时间关系的图像如图所示。其中甲为曲线，乙为直线，在秒时两线相交。则由图像可知 A. 两物体在第秒末这一时刻的速度相同 B. 两物体在秒内的平均速度甲小于乙 C. 甲物体做变速运动，乙物体做匀速运动 D. 甲物体做曲线运动，乙物体做直线运动 二 、填空题 7.请给下面数据填上适当的单位：  牛飞同学的质量约为______；大头针的质量约为______；中学生的身高约为______；  初中八年级物理课本的长约为______，其中每张纸的厚度大约为______. 8.一辆正在高速公路上行驶的汽车．其速度表如图所示，指针显示汽车速度为 ______ km/h，合 ______ m/s． 9.物理学是一门_______________科学，它主要研究_______________、_______________、电、热等现象。 10.在东京奥运会男子百米半决赛中，苏炳添以的成绩名列小组第一，打破百米亚洲纪录，顺利挺进东京奥运会百米决赛，并在决赛中以成绩名列第六。半决赛和决赛中苏炳添的起跑反应时间分别为和，如果不计算起跑反应时间，苏炳添决赛的平均速度为 ______保留一位小数，决赛的平均速度 ______选填“大于”或“小于”半决赛的平均速度。 11.东岳泰山极顶海拔高度1545米，合_______________千米；课本中一张纸的厚度约为75微米，合_______________毫米。 12.图中秒表的示数为 ______。 三 、实验题 13.如图，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板长为，底端有金属挡板、小车、秒表、木块。  实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量 ______填“路程”或“时间”时造成的误差；  将小车从处由静止释放，小车所做的运动是 ______填“匀速”或“变速”直线运动；  已知为中点，则小车从处由静止运动到处时，段的平均速度和段的平均速度相比，______。填“”、“”或“” 14.小云准备用如图所示装置”测量物体运动的平均速度”。 （1）.斜面的一端用木块垫起，使它保持_______________（选填“较大”或“较小”）的坡度。金属片的作用是___________________________________。 （2）.把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用_______________测出小车将要通过的路程 ，用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间 。利用公式 算出小车通过斜面全程的平均速度 。 （3）.若小车还没开始下滑之前就已开始计时，则测得的平均速度与真实值相比偏_______________（选填“大”或“小”） （4）.将金属片移至斜面的中部某位置，测出顶端到金属片的距离 。然后继续实验，测出小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间 ，算出小车通过全程的后段路程的平均速度为_______________ （请用物理量 ，， 和 表示）。 以下能够较为准确反应小车从开始下滑到撞击金属片的运动情况的是_______________。 15.小明在“测量小车的平均速度”实验中，使小车从带刻度尺的斜面上由静止下滑，如图所示。  小车运动的上半程段距离______，如果小车在段运动的时间为，则小车在段的平均速度______。  下列图像中能正确反映小车在斜面上运动情况的是 ______。  答案和解析 1.【答案】A; 2.【答案】B; 【解析】解：、在没有明确时间的情况下，无法比较路程的长短，故错误。  、甲物体运动的速度大于乙物体运动的速度，根据公式可得可知：在相同时间内甲通过的路程长，故正确；  、甲物体运动的速度大于乙物体运动的速度，根据公式可得可知：在相同的路程内甲运动的时间短，故错误；  、在没有明确路程的情况下，无法比较时间的长短，故错误  故选：。  用控制变量法来分析，根据公式分析得出答案。  此题主要考查的是学生对速度公式的理解和掌握，注意控制变量法的应用。 3.【答案】C; 【解析】解：、有图可知甲一直做匀速直线运动，乙做匀速直线运动，静止，故错误；  、内，乙物体的平均速度为：，故正确；  、在内，甲、乙两物体都做匀速直线运动，甲的速度为：，  在内，乙的速度为：，，故错误。  故选：。  在图像中倾斜直线代表物体做匀速运动；平行于时间轴的直线代表物体处于静止状态；利用速度公司可求出速度。  此题主要考查了对速度公式的应用，理解运动图像的含义是解答该题的关键。 4.【答案】B; 【解析】解：小车在斜面上是做越来越快的加速运动，图表示匀速运动；图表示加速运动；图表示静止；图表示匀速运动，故正确。  故选：。  小车在斜面上的运动速度越来越大，结合图可知符合题意的选项。  此题主要考查了物体的运动图像，属于基础题。 5.【答案】C; 6.【答案】C; 【解析】解：、由图像可知，甲、乙在秒内通过的路程相同，根据可知，甲、乙的平均速度相同，由于乙匀速、甲加速，所以甲在第秒末的速度大于秒内的平均速度，故两物体在第秒末这一时刻的速度不相同，故错误；  、由图像可知，两物体在秒内通过的路程甲等于乙，由可知，甲的平均速度等于乙的平均速度，故错误；  、图像只能反映物体做变速运动和匀速运动，不能反映是直线运动还是曲线运动；甲物体的运动图像是曲线，表示物体做变速运动，故乙物体的图像是一条过原点的斜线，表示乙物体做匀速运动，故正确，错误。  故选：。  图像中两线相交表示两物体通过的路程相等；  根据图像分析解答；  在图像中，过原点的曲线表示物体做变速运动；过原点的倾斜的直线表示物体做的是匀速运动，直线的倾斜程度越大，表示物体运动的速度越大。  根据图像或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目，图像可以使我们建立更多的感性认识，从表象中去探究本质规律，体验知识的形成过程。此题涉及到的知识点较多，综合性很强。 7.【答案】kg mg m dm mm; 【解析】解：牛飞同学的质量约为；  大头针的质量约为；  中学生的身高约为；  初中八年级物理课本的长约为；  其中每张纸的厚度大约为。  故答案为：；；；；。  首先要对题目中涉及的几种物理量有个初步的了解，结合对生活实际的认识，填入符合生活实际的答案。  此题主要考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，填入符合实际的单位即可。 8.【答案】90;25; 【解析】解：由汽车的速度计算出汽车的行驶速度：   ．  故答案为：；．  汽车速度计的单位是，读出速度值，再进行单位换算．   该题考查速度计的读数以及速度的单位换算，属于基础题． 9.【答案】实验;力;光; 10.【答案】10.2 小于; 【解析】解：  苏炳添决赛的平均速度：；  半决赛的平均速度：；  故决赛的平均速度小于半决赛的平均速度。  故答案为：；小于。  已知路程和时间，根据速度公式求出苏炳添决赛和半决赛的平均速度。  此题主要考查了学生对速度公式的应用，解题关键是要知道全程的平均速度等于全程的总路程与总时间的比值。 11.【答案】1.545; 0.075; 12.【答案】35.8s; 【解析】解：由图知：在秒表的中间表盘上，中间有两个小格，所以一个小格代表，指针在“”和“”之间，偏向“”一侧，所以分针指示的时间为；在秒表的大表盘上，之间有个小格，所以一个小格代表，指针在处，所以秒针指示的时间为，即秒表的读数为。  故答案为：。  秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和。  物理中有很多的测量工具，刻度尺、秒表、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、温度计等，任何一种工具，一定要注意每一个大格和每一个小格各代表多少。刻度尺需要估读，其他的测量工具不需要估读，读出最接近的数值。 13.【答案】时间  变速  ＜; 【解析】解：斜面的坡度越大，小车在斜面上滑下的速度越大，在斜面上运动的时间越短，不方便测量时间，因此实验时应保持较小的倾角，是为了减小测量时间时造成的误差；  小车在斜面上运动的速度越来越快，因此是变速直线运动；  已知是的中点，即，  段的平均速度为：；段的平均速度为：；  由于小车在斜面上运动的速度越来越快，因此小车在上半段的时间大于下半段的时间，因此段的时间大于段时间的一半，即，因此。  故答案为：时间；变速；。  斜面的坡度越大，小车在斜面上滑下的速度越大，在斜面上运动的时间越短，不方便测量时间，据此分析；  小车在斜面上做的是加速运动；  根据小车在斜面上做加速运动可知，上半段所用的时间大于下半段所用时间，由此可知上半段所用时间与全程所用时间的一半的关系；再根据分析上半段和全程的平均速度大小关系。  此题主要考查了对测量平均速度的实验的掌握，属于基础题，难度不大。 14.【答案】较小 听到木块撞击金属片的声音便于计时;刻度尺;小;;C; 15.【答案】40.0  0.2  B; 【解析】解：由图可知，刻度尺的分度值为，上半程段距离，段的距离；  小车在段运动的时间，小车在段的平均速度；  小车在斜面上是做越来越快的加速运动，  图表示匀速运动，图表示加速运动，图表示静止，图表示匀速运动，故选。  故答案为：；；。  根据刻度尺的读数读出上半程段、段的距离；利用速度公式计算出小车在段的平均速度；  根据小车在斜面上的运动情况确定选项。  本题是测量小车平均速度的实验，主要考查刻度尺的读数、平均速度的计算、小车运动状态的分析，是一道基础题。 1 学科网（北京）股份有限公司 $