第一单元 万以上数的认识（同步练习）-2026-2027学年四年级上册数学人教版

**基本信息** 新人教版四年级上册数学第一单元同步练，按“基础概念-运算巩固-综合应用”分层，覆盖数的认识、比较、改写等核心知识点，适配新授课巩固需求，培养数感、运算能力与应用意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础概念层|单一知识点（计数单位、数位等）|填空题聚焦概念辨析，如“10个一万是十万”；判断题强化易混点，如“数位与计数单位的区别”| |运算巩固层|基础运算技能（整万/亿数加减）|计算题针对性训练数的运算，如“300000+50000”，巩固数的改写技能| |综合应用层|跨知识点综合（结合情境解决问题）|应用题联系生活情境，如“小区建筑面积的数位分析”，培养用数学语言表达现实问题的能力|

新人教版四年级上册数学第一单元各课时练习题 第一部分：课时练习题（纯题目） 第一课时：亿以内数的认识 课时练习 一、填空题（6题） 1. 10个一万是（ ），10个十万是（ ），（ ）个一千万是一亿。 2. 按照我国的计数习惯，从右边起每（ ）个数位为一级，万级包含的数位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 3. 一个八位数，它的最高位是（ ）位；十万位是从右边起第（ ）位。 4. 计数单位个、十、百、千、万……每相邻两个计数单位之间的进率都是（ ），这种计数方法叫做（ ）计数法。 5. 5680000是（ ）位数，最高位是（ ）位，它由（ ）个万组成。 6. 3205000中，3在（ ）位上，表示（ ）个（ ），5在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。 二、判断题（6题） 1. 万位、十万位、百万位、千万位都是计数单位。（ ） 2. 每两个计数单位之间的进率都是10。（ ） 3. 一个七位数的最高位是百万位。（ ） 4. 360000读作三十六万。（ ） 5. 数位就是计数单位，二者没有区别。（ ） 6. 最小的六位数是100000。（ ） 三、选择题（3题） 1. 下面属于万级数位的是（ ） A. 千位 B. 十万位 C. 个位 2. 一亿里面有（ ）个一万 A. 10 B. 1000 C. 10000 3. 一个数的最高位是千万位，这个数是（ ）位数 A. 七 B. 八 C. 九 四、计算题（3题） 1. 300000 + 50000 = 2. 860000 - 60000 = 3. 420000 + 180000 = 五、应用题（3题） 1. 一个六位数，最高位上的数字是8，万位上是3，其余数位都是0，这个数是多少？请读出来。 2. 小明家所在小区的建筑面积是250000平方米，这个数的最高位是什么数位？包含多少个万？ 3. 一个数由4个十万、6个万组成，这个数是多少？请写出这个数并分级。 第二课时：亿以上数的认识 课时练习 一、填空题（6题） 1. 10个一亿是（ ），10个十亿是（ ），一千亿里面有（ ）个一百亿。 2. 整数数位顺序表中，从右往左数，第九位是（ ）位，属于（ ）级。 3. 一个十位数，它的最高位是（ ）位，最小的十位数是（ ）。 4. 7800000000是（ ）位数，最高位是（ ）位，读作（ ）。 5. 三亿零五十万写作（ ），这个数亿级上是（ ），万级上是（ ）。 6. 50800000000读作（ ），其中8在（ ）位上。 二、判断题（6题） 1. 亿级包含亿位、十亿位、百亿位、千亿位四个数位。（ ） 2. 300000000读作三亿。（ ） 3. 写亿以上的数时，哪一位上没有数就不写。（ ） 4. 1000000000是最小的十位数。（ ） 5. 405000000读作四亿零五百万。（ ） 6. 千亿是最大的计数单位。（ ） 三、选择题（3题） 1. 读数时，一个0也不读的是（ ） A. 500008000 B. 580000000 C. 508000000 2. 一个九位数的最高位是（ ） A. 千万位 B. 亿位 C. 十亿位 3. 六十亿零九写作时，需要在6和9之间添（ ）个0 A. 7 B. 8 C. 9 四、计算题（3题） 1. 200000000 + 800000000 = 2. 9000000000 - 3000000000 = 3. 560000000 + 440000000 = 五、应用题（3题） 1. 一个九位数，亿位上是6，千万位上是2，其余各位都是0，这个数是多少？读作什么？ 2. 地球到太阳的平均距离约是一亿四千九百六十万千米，写出这个大数。 3. 一个数由3个十亿、7个千万、9个万组成，写出这个数并读出。 第三课时：数的大小比较 课时练习 一、填空题（6题） 1. 比较两个大数的大小，先看（ ），（ ）多的数更大。 2. 位数相同的两个数，从（ ）位比起，高位数字大的数就（ ）。 3. 比较98765和100000，（ ）的位数多，所以（ ）更大。 4. 比较568900和569800，两个数位数相同，从最高位比起，前两位相同，第（ ）位数字更大的数是（ ）。 5. 最大的七位数是（ ），最小的八位数是（ ），二者相比（ ）更大。 6. 把305000、350000、300500按从小到大排列：（ ）＜（ ）＜（ ）。 二、判断题（6题） 1. 位数多的自然数一定比位数少的自然数大。（ ） 2. 9999999＞10000000。（ ） 3. 678000＜6780000。（ ） 4. 比较456789和456987，千位数字相同，再比百位数字。（ ） 5. 所有的八位数都比七位数大。（ ） 6. 500000和50万大小相等。（ ） 三、选择题（3题） 1. 下面最大的数是（ ） A. 899999 B. 900000 C. 90000 2. 比最小的八位数小1的数是（ ） A. 9999999 B. 10000001 C. 99999999 3. 若5□8900＞567900，□里最小填（ ） A. 5 B. 6 C. 7 四、计算题（3题） 1. 780000 - 350000 = 2. 6300000 + 2700000 = 3. 1000000 - 460000 = 五、应用题（3题） 1. 某超市上半年营业额为896000元，下半年营业额为905000元，哪个时间段营业额更高？ 2. 甲地人口总数为3280000人，乙地人口总数为3195000人，丙地人口总数为3300000人，把三个地区人口数从大到小排列。 3. 有三个数：999000、1000000、989999，最大的数和最小的数相差多少？ 第四课时：数的改写和求近似数 课时练习 一、填空题（6题） 1. 把整万数改写成用“万”作单位的数，只需去掉末尾（ ）个0，加上（ ）字。 2. 把整亿数改写成用“亿”作单位的数，只需去掉末尾（ ）个0，加上（ ）字。 3. 省略万位后面的尾数求近似数，要看（ ）位上的数字；省略亿位后面的尾数，要看（ ）位上的数字。 4. 四舍五入法中，数字大于或等于（ ）向前一位进1，小于（ ）直接舍去。 5. 4800000 =（ ）万，9000000000 =（ ）亿。 6. 1296000≈（ ）万，987000000≈（ ）亿。 二、判断题（6题） 1. 数的改写不改变数的大小，用等号连接。（ ） 2. 近似数一定比原数小。（ ） 3. 5600000改写成万作单位是56万。（ ） 4. 199999≈20万。（ ） 5. 求近似数时，省略亿位尾数只需看百万位数字。（ ） 6. 1000000000 = 10亿。（ ） 三、选择题（3题） 1. 把785000省略万位后面的尾数约是（ ） A. 78万 B. 79万 C. 80万 2. 最接近10亿的数是（ ） A. 9980000000 B. 1010000000 C. 9090000000 3. 一个数省略万位尾数后是30万，这个数最大是（ ） A. 299999 B. 304999 C. 309999 四、计算题（3题） 1. 改写成万作单位：5900000 = 2. 改写成亿作单位：6800000000 = 3. 求近似数：458900≈ 五、应用题（3题） 1. 某工厂全年产值为6280000元，改写成用“万”作单位的数是多少？ 2. 我国森林总面积约220360000公顷，省略亿位后面的尾数，求出近似数。 3. 一个大型商场年客流量为9958000人次，先改写成以“万”为单位的数，再保留整数求近似数。 第二部分：完整参考答案 第一课时：亿以内数的认识 参考答案 一、填空题 1. 十万、一百万、10 2. 4；万位、十万位、百万位、千万位 3. 千万、6 4. 10、十进制 5. 七、百万、568 6. 百万、3、百万；千、5、千 二、判断题 1. × 2. × 3. √ 4. √ 5. × 6. √ 三、选择题 1. B 2. C 3. B 四、计算题 1. 350000 2. 800000 3. 600000 五、应用题 1. 830000，读作：八十三万 2. 最高位是十万位，包含25个万 3. 460000，分级：46|0000 第二课时：亿以上数的认识 参考答案 一、填空题 1. 十亿、一百亿、10 2. 亿、亿 3. 十亿、1000000000 4. 十、十亿、七十八亿 5. 300500000、3、0050 6. 五百零八亿、亿 二、判断题 1. √ 2. √ 3. × 4. √ 5. √ 6. × 三、选择题 1. B 2. B 3. B 四、计算题 1. 1000000000 2. 6000000000 3. 1000000000 五、应用题 1. 620000000，读作：六亿二千万 2. 149600000 3. 3070090000，读作：三十亿七千零九万 第三课时：数的大小比较 参考答案 一、填空题 1. 位数、位数 2. 最高、大 3. 100000、100000 4. 三、569800 5. 9999999、10000000、10000000 6. 300500、305000、350000 二、判断题 1. √ 2. × 3. √ 4. √ 5. √ 6. √ 三、选择题 1. B 2. A 3. B 四、计算题 1. 430000 2. 9000000 3. 540000 五、应用题 1. 下半年营业额更高 2. 3300000＞3280000＞3195000（丙地＞甲地＞乙地） 3. 10001 第四课时：数的改写和求近似数 参考答案 一、填空题 1. 4、万 2. 8、亿 3. 千、千万 4. 5、5 5. 480、90 6. 130、10 二、判断题 1. √ 2. × 3. × 4. √ 5. × 6. √ 三、选择题 1. B 2. A 3. B 四、计算题 1. 590万 2. 68亿 3. 46万 五、应用题 1. 628万 2. 2亿 3. 995.8万，近似数996万 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 $