安徽省淮南市寿县2025-2026学年度统编版2016第二学期期末教学质量监测测试卷六年级语文

2025-2026学年度第二学期期末教学质量监测试卷 六年级语文 卷首语：少年有志，笃行方远。六年笔墨耕耘，并肩成长，成为了最好的我们。愿你以笔为马，驰骋青春，在字里行间舒展锋芒，从容书写属于少年的成长历程！ 笔墨筑基·润童年【积累运用】 1．【童年留痕】书写端正，卷面整洁。 1. 【回忆珍藏】根据毕业册上的序语，完成练习。 六年的小学时光看似很màn cháng（ ），但zhǎ yǎn（ ）就要结束了，我们将迈入新的人生jiē duàn（ ）。忘不了大家在biàn lùn（ ）会上精彩的表现；忘不了获奖时同学们zhù hè（ ）的赠言；忘不了jì mò（ ）、yōu shāng（ ）时给彼此的陪伴与kuān wèi（ ）；忘不了pái huái（ ）在老师的办公室外róu cuō（ ）着衣角不敢进门时的紧张：__________________________________……啊，小学生活真让人难忘！ （1）根据具体语境，看拼音写词语。 （2）请把画横线句子改为反问句。 _______________________________________________________________________________________________ （3）六年小学时光还有哪些时刻让你忘不了？请续写“__________”上的内容。 _______________________________________________________________________________________________ 3．【砥砺奋进】我会辨词择句，选择正确的答案。 2. 下列加点字的读音和字形完全正确的一项是（ ） A. 燕山（yǎn） 通霄 测量 锲（qiè）而不舍 B. 藤蔓（wàn） 疆绳 追悼 势如累（lěi）卵 C. 纤细（qiān） 缥缈 恐怖 含情脉（mò）脉 D. 暂时（zàn） 褴褛 皎洁 赴汤（tāng）蹈火 3. 下列句子中画横线词语使用不正确的一项是（ ） A. 我们来自五湖四海，相聚在校园，并肩成长，心中都有追逐青春理想的愿望。 B. 同学们的呐喊声震得地动山摇，彰显着少年奋勇向前的热血与力量。 C. 他出卖自己的国家和民族，最后客死他乡，也算是死得其所了。 D. 在科学探索里，见微知著的能力往往引领伟大的发现。 4. 下列选项中的两个加点字意思不相同的一项是（ ） A. 兔走触株 走马观花 B. 非然也 不以为然 C. 赴汤蹈火 日中如探汤 5. 下列句子的表达方式不相同的一项是（ ） A. 毕业之际，我们不舍同窗，泪水如雨，洒了一地，洒在成长的旅途上。 B. 毕业眨眼就到了，同学们将要奔赴更广阔的天地，成为更好的自己。 C. 我们的呐喊声，把校园每个角落都震得发抖，藏着我们并肩成长的热血与不舍。 D. 我们并肩成长的岁月，像一块无瑕的翡翠，纯粹而珍贵。 6. 下列语句中没有语病的一项是（ ） A. 在老师的谆谆教导下，使我们一生受益不尽。 B. 我们要养成爱读书的好习惯，让“书香满园”成为我校的名片。 C. 毕业在即，班级里回响着我们童年的誓言和深厚的师生情谊。 D. 最后一堂课上，同学们认真倾听和注视着老师深情的讲话。 7. 【经典留韵】这些诗词佳句伴我们成长。 （1）小小读书郎．六年前，我们成了小学生，老师教导我们“______________________，一字值千金”，因为“书到用时方恨少，______________________”，不要等到来不及再后悔。 （2）少年初长成．成长道路上，面对挫折，我们学会了像________________一样乐观积极——“谁道人生无再少？______________________！______________________”；也学会了如_________________一般有一双善于发现的眼睛——“______________________，一枝红杏出墙来”。 （3）筑梦向未来．未来的道路上，希望我们以“______________________，日日新，______________________”提醒自己，努力学习，不断前进，实现自己的理想，不会在未来的某天产生李贺“______________________，快走踏清秋”的苦闷感慨。 文海寻光·悟成长 【阅读理解】 【文脉微光】 【甲】弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 ——选自[战国]《孟子·告子上》 【乙】夫①学者，所以求益②耳。见人读数十卷书，便自高大，凌忽③长者，轻慢同列④。人疾之如仇敌，恶之如鸱枭⑤。如此以学自损，不如无学也。 ——选自[南北朝]颜之推《颜氏家训》 【注】①夫：发语词。②求益：求得长进。③凌忽：凌，欺侮；忽，轻视。④同列：同辈。⑤鸱枭（chī xiāo）：恶鸟名。 8. 用原文中的字词填空。 【甲】【乙】两则选文都谈到了学习，选文【甲】强调“_______________”是学习应有的态度，其中一人“虽与之俱学，弗若之矣”的原因是“_____________________________________________”；选文【乙】则告诉我们“_______________”是学习的目的，“如此以学自损，不如无学也”中“此”指“____________________________________________________________”。 9. 下面选项中所讲道理与选文【甲】一样的是（ ），与选文【乙】一样的是（ ）。 A．言必信，行必果。 B．学如逆水行舟，不进则退。 C．满招损，谦受益。 D．左手画圆，右手画方，不能两成。 【坚守之光】 （一）《十六年前的回忆》（节选） ①在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 ②“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。 ③“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。 ④父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。 （二）《自有后来人》 ①1928年3月，夏明翰同志被捕了。审讯室内，敌人的审问开始了。“你多大年岁？”“我是共产党，共产党万万岁！” “你老家在哪儿？” “革命者四海为家！”“你们的人都在哪里？” “我们的人都在我心里！”敌人又施加各种酷刑逼问，都没能使夏明翰屈服，最后决定杀害他。 ②3月20日清晨，白色恐怖笼罩江城，夏明翰同志告别狱中难友，从容不迫地走向刑场。刑场上，夏明翰昂首挺立，深情地望着祖国大地，望着他熟悉的、遍布他战斗足迹的武汉三镇。执刑官问他还有什么话要讲。夏明翰大声说：“有！给我纸和笔！”他用戴着手铐的手，饱蘸着浓墨，不，饱蘸着自己的满腔热血，在雪白的纸上洋洋洒洒地写下了一首正气凛然的就义诗：“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人！”写完，他将笔一甩，厉声喝道：“开枪吧！” ③枪声响了，党的好战士、人民的好儿子夏明翰同志为革命英勇地献出了生命。 10. 选文（一）第①自然段是对李大钊同志的_____和_____描写，表现出_________的品质；选文（二）主要是对夏明翰同志的______和_____描写，表现出_________的品质。 11. 选文（二）有四层意思，请仿照例子概括每层的意思。 被捕→________→________→________ 12. 下列对两篇选文理解不正确的是哪一项？（ ） A. 选文（一）中，“伟大的力量”是指李大钊对于革命事业的信心。 B. 选文（一）中，李大钊“安定”“沉着” 的神情，表现出他大无畏的革命英雄形象。 C. 选文（二）中，“杀了夏明翰，还有后来人”中的“后来人” 指的是夏明翰的子孙后代。 D. 选文（二）中，面对敌人的审讯，夏明翰巧妙应答，从中可以看出他的机智与镇定。 13. 面对敌人的迫害，李大钊和夏明翰的表现有着惊人的相似，他们为什么会有这样的表现？谈谈你的理解。 ________________________________________ 执笔抒怀·写年少 14. 【习作表达】 六年小学时光，总有一束“光”照亮过你：它可能是老师一句温暖的鼓励，可能是同学一次及时的帮助，可能是自己一次咬牙的坚持，也可能是榜样身上闪耀的力量……这束光，给你勇气，伴你成长。 请以“光”为话题，自拟题目，写一篇记叙文。字数不少于450字。 2025-2026学年度第二学期期末教学质量监测试卷 六年级语文 卷首语：少年有志，笃行方远。六年笔墨耕耘，并肩成长，成为了最好的我们。愿你以笔为马，驰骋青春，在字里行间舒展锋芒，从容书写属于少年的成长历程！ 笔墨筑基·润童年【积累运用】 1．【童年留痕】书写端正，卷面整洁。 【1题答案】 【答案】（1）漫长、眨眼、阶段、辩论、祝贺、寂寞、忧伤、宽慰、徘徊、揉搓 （2）大家在辩论会上精彩的表现，我们怎么能忘得了呢？ （3）忘不了运动会上我们为班级奋力奔跑的身影 3．【砥砺奋进】我会辨词择句，选择正确的答案。 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】 ①. 读书须用意 ②. 事非经过不知难 ③. 苏轼 ④. 门前流水尚能西 ⑤. 休将白发唱黄鸡 ⑥. 叶绍翁 ⑦. 春色满园关不住 ⑧. 苟日新 ⑨. 又日新 ⑩. 何当金络脑 文海寻光·悟成长 【阅读理解】 【8~9题答案】 【答案】8. ①. 专心致志 ②. 虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之 ③. 求益 ④. 读数十卷书，便自高大，凌忽长者，轻慢同列 9. ①. D ②. C 【坚守之光】 【10~13题答案】 【答案】10. ①. 外貌 ②. 神态 ③. 沉着镇定 ④. 语言 ⑤. 动作 ⑥. 视死如归 11. ①. 受审 ②. 就义 ③. 赞颂 12. C 13. 因为他们都拥有坚定的革命信念和对党的无限忠诚。这种“惊人的相似”表现为他们在面对死亡和酷刑时都表现得沉着镇定、视死如归。这是因为他们心中装着革命事业，坚信革命必胜，这种伟大的信仰力量支撑着他们超越了肉体的痛苦和对死亡的恐惧，展现了共产党人崇高的气节。 执笔抒怀·写年少 【14题答案】 【答案】例文： 跑道边的星光 五年级的运动会，我脑子一热报了800米长跑。站在起跑线上的时候我才开始后悔，我平时连跑两圈都要喘半天，怎么敢挑战这么长的距离？ 发令枪响后，我跟着大部队往前冲，刚跑了半圈就岔了气，肚子扯着疼，脚步也慢了下来。身边的选手一个个超过我，风刮过耳朵，连跑道边的加油声都变得模糊。我越跑越慢，最后干脆停了下来，弯着腰撑着膝盖，眼泪吧嗒吧嗒往塑胶跑道上掉。我想着干脆弃赛算了，反正我肯定是最后一名，跑下去也只是丢人。 就在我准备往场外走的时候，我听见有人喊我的名字。我抬头一看，是我们班的林小夏，她刚比完跳远，校服外套随便搭在肩上，额头上的汗还在往下掉，却沿着跑道内侧跟着我一起跑起来。“别停呀，我陪你慢慢跑，我们不跟别人比，就跟自己比！”她的声音喘乎乎的，却一直凑在我耳边给我数步子，“一二一，抬抬脚，前面那棵凤凰树就是下一个小目标！” 那天的太阳很大，塑胶跑道被晒得发烫，我们俩的影子叠在一起，在跑道上慢慢往前挪。我好几次想停下来，她都拽着我的校服袖子不松手，还从口袋里摸出一颗橘子糖塞给我：“含着就不累啦，我上次跑不动的时候，我奶奶就给我吃这个。”最后我们俩手拉手冲过终点线的时候，全班同学都在围着我们喊加油，我虽然是最后一名，却比拿了第一名还开心。 后来我每次遇到难坚持的事，都会想起那天跑道边的风，和林小夏递过来的那颗橘子糖。她不是什么超级厉害的大人物，可在我想要放弃的那一刻，她就是照在我身边的光。那束光没有多耀眼，却让我知道，哪怕走得慢一点，只要有人陪着往前走，就永远不会怕脚下的路远。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $