5.2《边城(节选)》知识梳理 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册
2026-07-04
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 高中语文统编版 语文选择性必修下册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 5-2 *边城(节选)/沈从文 |
| 类型 | 学案-知识清单 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 31 KB |
| 发布时间 | 2026-07-04 |
| 更新时间 | 2026-07-04 |
| 作者 | xkw_065237543 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58649163.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中语文知识清单系统梳理《边城(节选)》的知识体系。从沈从文及作品的文学常识切入,落实字音字形基础,通过端午线索梳理情节插叙结构,进而分析翠翠等人物形象、湘西风景与风俗美,最终关联主题思想、艺术手法及语言特色,构建完整学习支架。
知识链路以“基础积累—情节梳理—形象分析—审美鉴赏—主题深化”逻辑展开,亮点在于融合文化自信(湘西淳朴民风与人性美)、审美创造(诗意语言与含蓄心理描写),巩固检测通过分析型简答题培养思维能力,助力学生深度理解文本内涵与文学价值。
内容正文:
《边城(节选)》知识清单
沈从文 | 现代小说 | 选择性必修下册 第二单元
一、文学常识
沈从文(1902—1988),原名沈岳焕,湖南凤凰人,现代作家、文物研究家,京派小说的代表。他的小说多写湘西的山水和人事,赞美那里淳朴、自然的人性,语言清丽,格调恬淡。代表作有中篇小说《边城》、长篇小说《长河》、散文集《湘行散记》。
《边城》写于1934年。那年沈从文回了一趟阔别多年的湘西,看惯了都市里的冷漠世故,重新感到故乡人身上那份质朴,也担心这份质朴会被现代文明冲散,于是写下这部小说。全书共二十一章,写湘川黔交界的小城茶峒,撑渡船的老船夫和外孙女翠翠,以及翠翠与船总顺顺两个儿子天保、傩送之间的爱情。
课文节选的是第三到第六章,以端午节为线索,写翠翠爱情的萌芽。“边城”指地处偏远的小城,安静、闭塞,也是沈从文心里都市浮华的对照。他说,他想写的是“一种优美、健康、自然而又不悖乎人性的人生形式”。
二、字音字形词语
节选中一些容易读错的字:
茶峒(dòng):地名,在湘川黔交界处。
傩送(nuó sòng):人名,船总顺顺的小儿子,又称“二老”。
氽着(tǔn):漂浮着。
鞶鼓(pán gǔ):赛龙舟时敲的鼓。
踹水(chuài):两脚在水中蹬踏,指游泳、捉鸭。
蘸酒(zhàn):在酒里沾一下。
泅水(qiú):游水。
碧溪岨(jū):地名。岨,有石的土山。
喧阗(tián):喧闹、声音杂而大。
糍粑(cí bā):一种糯米做的食品。
埋怨(mán):抱怨。埋,此处读 mán。
三、情节梳理
节选是第三到第六章,以端午节为线索,把翠翠的故事一段段引出来。时间上用了插叙:从眼前的端午,退回两年前、上一年,再回到眼前。
第三章写眼前的端午。茶峒过端午最热闹:家家锁门,倾城出动,到河边看赛龙舟;船手头缠红布、桨齐水响;划完船还往水里放鸭子,让人下水去捉。这是一幅热闹的湘西风俗画。
第四章插叙两年前的端午。翠翠在河边看划船,天黑了祖父还没来接。二老傩送叫她到自家吊脚楼里去等,翠翠不明白他的好意,还以为他不怀好心,回了他一句难听话。后来知道那是船总顺顺的二少爷,心里泛起从没有过的异样。翠翠的情感从这里开头。
第五章插叙上一年的端午。翠翠又去看划船,心里盼着再见傩送,遇见的却是他的哥哥大老天保。天保也喜欢翠翠,祖父有意撮合。祖父旁敲侧击一问,翠翠就不高兴了,一肚子心事没处说。
第六章又回到眼前。端午将近,祖孙俩摆着渡船,看迎亲的队伍过河,说起往年的事。翠翠心里有一点说不清的惆怅。
四、翠翠形象与爱情心理
翠翠是老船夫的外孙女,十五岁,父母都不在了,从小跟着祖父在溪边撑渡船。她天真、乖巧,懂事又勤快,帮祖父看船、做饭。到节选这几章,她正情窦初开,喜欢上了傩送,却把心事藏得很深。
天真纯洁、乖巧懂事:从小在溪边长大,山水养出她的干净,待人没有半点心机,帮祖父守渡船、操持家务。
情窦初开:两年前误会傩送、错怪了人,事后又羞又记挂;此后每逢端午都盼着能再见他一面。这份喜欢来得懵懂。
含蓄害羞:祖父一提天保的亲事,她就不搭话、岔开去。她不肯把喜欢说出口,只在一举一动、一句半句里露出来。
沈从文写翠翠的心事,多用动作和神情,不直接点破。她心里的波澜,读者要从她的躲、她的恼、她的盼里去体会。
五、其他人物
老船夫(祖父):忠厚、勤恳、慈爱。守着渡船几十年,从不多收人一个钱,有人硬塞,他还买了茶叶、草烟回赠过渡的人。他最放不下翠翠的将来,为她的亲事操心、试探。
傩送(二老):船总顺顺的小儿子,年轻、英俊、心地好,说话带点幽默。两年前叫翠翠去家里等祖父,本是一片好意。翠翠喜欢的就是他。
天保(大老):傩送的哥哥,豪爽、直率,也喜欢翠翠,托人来说亲。
顺顺:茶峒的船总,管着码头,为人大方、正直,肯帮人,两个儿子也随了他的性子。
六、环境描写:风景美与风俗美
风景美:茶峒依山傍水,一条小溪,溪边一座白塔,塔下住着祖孙两个。青山、绿水、渡船、竹林,干净、安静。沈从文把湘西的山水写得清亮,用这份清亮衬出这里人心的干净。
风俗美:端午赛龙舟、下水捉鸭子,中秋夜舞龙、耍狮子、放烟火,男女月下对歌。这些风俗热闹、和气,一城人一起过节,见不到争抢算计。
以景写人:写景不只是写景。山水的明净、风俗的淳厚,都在为下面的人和事铺底子,让翠翠的爱情长在一片干净的土上。
七、主题思想
沈从文借翠翠的爱情,写湘西边城的三种美:风景美、风俗美、人性美。这里山水干净,风俗淳朴,人心善良——撑渡船的不收钱,船总肯帮人,年轻人用唱歌表达爱慕。他说过,他想写的是“一种优美、健康、自然而又不悖乎人性的人生形式”。这份美里也藏着淡淡的忧伤:翠翠的爱情含着说不出口的惆怅,好日子背后有命运的隐忧。牧歌一样的调子下面,浮着一点化不开的哀愁。
八、艺术手法
以端午为线索:几个端午把散开的情节串起来,翠翠、傩送、天保、祖父等人在端午的热闹里一个个出场。
插叙:眼前—两年前—上一年—眼前,时间来回,把翠翠感情的来龙去脉交代清楚,也让叙述有起伏。
环境烘托:用湘西干净的山水、和气的风俗,衬人物的纯朴,为爱情故事铺底。
心理描写:写翠翠情窦初开的心事,细腻含蓄,多靠动作神情,不直说。
以乐景衬愁:端午越热闹,翠翠说不出口的心事越显出淡淡的愁。
九、语言特色
沈从文的语言清丽、自然,像散文,也像诗。写景干净利落,几笔就是一幅画;写人写对话贴合身份,带着湘西的泥土气;写翠翠的心事含蓄,点到即止。文中还夹着一些文言词和方言词,读来有一种古朴的味道。他有“文字魔术师”之称,讲究语言的锤炼。
十、作文运用
1. 不收钱的渡船
适用角度:老船夫撑了几十年渡船,分文不取。可用来谈:一个人守着本分,不占别人便宜。
运用示例:茶峒溪边的渡船是公家的,过河本不要钱。可总有人过意不去,把钱塞给老船夫。他不肯要,推来推去推不掉,就攒着那点钱,买了茶叶、草烟,回头请过渡的人喝茶、抽烟。撑了一辈子船,他没从别人手里多拿过一个铜子。这样的人,日子过得清苦,心里却干净。
2. 说不出口的心事
适用角度:翠翠喜欢傩送,一直没说出来,藏在一举一动里。可用来谈:少年人那些不说出口的心事。
运用示例:翠翠喜欢傩送,可她一个字没提过。两年前错怪了他,事后她记在心里;此后每年端午,她都盼着再见他一面;祖父一提别人的亲事,她就不搭话、走开。她的喜欢,全在这些不经意的举动里。沈从文没有替她说破,就让她这么藏着。有些心事,越是不说,越显得重。
3. 好里头藏着的愁
适用角度:《边城》读着像牧歌,底下有淡淡的哀愁。可用来谈:再好的日子,也有它的隐忧。
运用示例:边城什么都好:山清水秀,人心厚道,过节一城人一起热闹。可翠翠的心事没人接得住,祖父放不下她的将来,好端端的日子里总浮着一层说不清的惆怅。沈从文把这点愁写得很轻,轻到你差点忽略过去——可它一直在那儿,让这份美不至于太满。
十一、巩固检测(分析型简答)
简答题(结合节选分析)
1. 节选以什么为线索?采用了怎样的记叙顺序?这样安排有什么好处?
2. 翠翠是一个怎样的形象?请结合节选分析。
3. 小说详细描写端午赛龙舟、捉鸭子的热闹场面,有什么作用?
4. 节选是怎样表现翠翠“情窦初开”的心理的?
5. 《边城》表现了哪几种“美”?寄托了作者怎样的追求?
6. 这篇小说的语言有什么特点?
【答案】
1. 节选以端午节为线索。记叙顺序上用了插叙:先写眼前的端午,再退回两年前、上一年,最后回到眼前。好处有两层:一是把翠翠爱情的来龙去脉交代清楚——两年前初遇傩送、上一年认识天保、眼前的惆怅,一步步显出感情的萌芽和发展;二是让几个主要人物在端午的热闹里自然出场,也让叙述有了时间上的回环起伏,读来不平。
2. 翠翠天真纯洁、乖巧懂事,又情窦初开、含蓄害羞。①天真乖巧:从小在溪边长大,待人没有心机,帮祖父守渡船、操持家务。②情窦初开:两年前误会、错怪了傩送,事后又羞又记挂;此后每逢端午都盼着再见他一面。③含蓄害羞:祖父一提天保的亲事,她就不搭话、岔开去,把喜欢藏在心里。沈从文写她,多用动作神情,把一个山里少女懵懂的心事写得细腻真切。
3. 作用有几层。①展现风俗美:赛龙舟、捉鸭子写出茶峒淳朴、和气的民风,一城人一起过节,见不到争抢算计。②让人物出场、推进情节:正是在端午的热闹里,翠翠遇见了傩送,几个主要人物相继登场,为后面的爱情故事作了铺垫。③渲染气氛、形成映衬:端午越热闹,越衬出翠翠说不出口的那点淡淡心事。
4. 主要靠细腻含蓄的心理描写,多借动作和神情,不直接点破。翠翠误会傩送、骂了他,事后知道错怪了人,心里又羞又记挂;此后每年端午都盼着再见他;听祖父提别人的亲事,就不高兴、走开。她的喜欢、她的恼、她的盼,都藏在这些不经意的举动里。沈从文不替她说破,让读者从她的一举一动里去体会一个少女懵懂的爱意。
5. 主要写了三种美:风景美——茶峒山清水秀、白塔渡船,干净安静;风俗美——端午赛龙舟捉鸭、中秋对歌,热闹和气;人性美(人情美)——撑渡船的不收钱,船总肯帮人,年轻人用唱歌求爱,人心善良。沈从文借这三种美,寄托他所追求的“优美、健康、自然而又不悖乎人性的人生形式”,也在这份美里透出淡淡的忧伤。
6. 清丽、自然、含蓄,像散文也像诗。写景干净利落,几笔就勾出一幅湘西风景画;写人写对话贴合身份,带着湘西的泥土气息;写翠翠的心事点到即止,不把话说尽。文中还夹着一些文言词和方言词,读来有古朴的味道。整体上语言经过细细锤炼,又不显雕琢。
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