云南昭通市巧家县马树中学2025-2026学年八年级下学期7月期末道德与法治试题

**基本信息** 以马树镇本土实践（如三库贯通、红毡非遗）为情境，融合宪法权利、基本经济制度等核心知识，强化政治认同与法治观念的八年级期末试卷。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|24题/48分|宪法权利（劳动权、文化权利）、国家机构（政府职能）、基本经济制度（集体经济）|每题嵌入本土案例，如红毡非遗对应文化权利，三库贯通体现政府公共服务| |简要分析题|2题/20分|人权内容、权利义务关系、生态保护义务|结合“水利-文旅-生态协同发展”材料，分层设问，如分析集体经济对乡村振兴意义| |实践探究题|1题/32分|公有制经济形式与地位、权利行使边界、公平正义践行|整合产业/文化/生态多维度素材，设“制度认知-权利义务-践行担当”三阶任务，强化责任意识|

巧家县马树中学 2026 年春季学期期末考试八年级道德与法治试卷 满分：100 分 考试时间：120 分钟 注意事项 1. 本试卷分第 Ⅰ 卷（选择题）、第 Ⅱ 卷（非选择题）两部分，总分 100 分； 2. 答题前，请将姓名、班级、考号填写在答题卡指定位置； 3. 所有答案必须写在答题卡上，试卷作答无效； 4. 考试结束只上交答题卡。 第 Ⅰ 卷 选择题（共 48 分） 一、单项选择题（每题 2 分，共 24 题，合计 48 分） 每题只有一个最符合题意的答案 1. 马树镇实施三库贯通工程（小海子、炉房、小空山水库连通），完善农田灌溉水系，保障全镇农户种植马树土豆米用水需求。国家大力兴修水利保障群众生产，体现我国宪法规定公民享有（） A. 财产权 B. 劳动权 C. 物质帮助权 D. 文化权利 2. 马树红毡是本地非遗传统手工艺，镇政府拨款扶持匠人传承技艺，开设校园非遗课堂。政府保护传统手工艺，保障公民的（） A. 受教育权 B. 文化权利 C. 平等权 D. 人身自由 3. 宪法是治国安邦总章程，一切国家机关、社会组织、公民都必须遵守宪法。下列行为符合宪法要求的是（） A. 游客随意捕捉马树湿地野生鸟类 B. 商户私自占用洋洋帝国公共场地摆摊 C. 村民依法配合三库贯通工程征地丈量 D. 作坊随意排放污水污染水库水源 4. 我国国家一切权力属于人民，马树镇修建湿地公园、休闲乐园洋洋帝国，完善公共休闲设施，这直接说明（） A. 国家尊重和保障人民美好生活需求 B. 公民可以直接管理国家事务 C. 公民享有广泛政治权利 D. 基层群众自治制度是根本制度 5. 三库贯通工程由政府牵头规划、财政出资建设，政府履行的职能是（） A. 维护国家安全 B. 组织经济、公共服务建设 C. 监察公职人员 D. 行使审判权力 6. 马树农户规模化种植土豆米，通过电商销往全国各地，合法经营获得收入，公民对自家种植收获的土豆米依法享有（） A. 占有、使用、收益、处分权 B. 仅占有使用权 C. 只能收益不能售卖 D. 无任何处置权利 7. 下列关于公民权利与义务关系说法正确的是（） A. 享受权利就不用履行义务 B. 去马树湿地游玩是权利，爱护湿地环境是义务 C. 权利义务相互对立、互不关联 D. 未成年人只享有权利不承担义务 8. 镇人大代表定期走访马树土豆米种植户、红毡手工艺人，收集群众诉求，人大代表的职责是（） A. 代替群众做所有决定 B. 听取民意，反映人民意愿 C. 直接制定法律法规 D. 监督审判机关办案 9. 马树湿地设立保护管理站，禁止乱排污水、捕杀野生动物，依据法律规范公民行为，体现法律具有（） A. 教化作用 B. 规范、保护作用 C. 娱乐作用 D. 道德约束作用 10. 公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国基本经济制度。马树集体合作社统一加工土豆米属于（） A. 国有经济 B. 集体经济 C. 个体经济 D. 外资经济 11. 洋洋帝国属于镇集体打造的乡村文旅休闲场所，集体经济的作用是（） A. 控制国民经济命脉 B. 吸纳本地村民就业，带动乡村发展 C. 完全依靠国外投资运营 D. 仅服务城市居民 12. 公民行使监督权，下列做法合理合法的是（） A. 捏造谣言举报水库管理人员 B. 向镇政府信箱反映湿地垃圾清理问题 C. 聚众围堵政府大门表达诉求 D. 在网络随意辱骂相关工作人员 13. 尊重和保障人权是宪法原则，三库贯通解决山区缺水难题，改善群众生产条件，是保障公民（） A. 生存权、发展权 B. 言论自由权 C. 宗教信仰自由 D. 选举权 14. 马树中学开设马树红毡手工校本课程，学生免费学习传统技艺，保障学生（） A. 劳动权 B. 受教育权 C. 财产权 D. 人身自由 15. 我国根本政治制度是（） A. 基层群众自治制度 B. 人民代表大会制度 C. 中国共产党领导的多党合作制度 D. 民族区域自治制度 16. 村民委员会组织村民协商土豆米产业发展、湿地环境管护，村委会属于（） A. 国家行政机关 B. 基层群众性自治组织 C. 监察机关 D. 权力机关 17. 下列属于公民自觉履行法定义务的是（） A. 游客采摘马树湿地花草 B. 手工艺人依法缴纳经营所得税 C. 商家哄抬马树土豆米售价 D. 居民向水库倾倒生活垃圾 18. 监察委员会依法监督参与三库贯通项目的公职人员，监察机关首要职责是（） A. 审判 B. 监督 C. 立法 D. 执法 19. 自由不是随心所欲，在马树洋洋帝国游玩不能喧哗扰民、不能损坏公共设施，说明（） A. 自由不受任何约束 B. 规则划定自由边界，自由离不开规则 C. 遵守规则就失去自由 D. 只有法律才属于社会规则 20. 平等是社会主义核心价值观社会层面要求，马树镇扶持低收入农户种植土豆米增收，做到（） A. 同等情况同等对待 B. 不同情况差别对待，帮扶弱势群体 C. 平均分配所有收入 D. 所有人收入完全一致 21. 行政机关是国家权力机关执行机关，马树镇人民政府属于（） A. 权力机关 B. 行政机关 C. 司法机关 D. 监察机关 22. 公平正义是法治社会核心价值，三库贯通均衡分配水资源，各村农田平等用水，体现（） A. 权利公平 B. 机会公平 C. 规则公平 D. 绝对公平 23. 当自身合法权益被侵害时，公民维权最正规、最权威的手段是（） A. 忍气吞声 B. 诉讼 C. 私下斗殴 D. 网络造谣 24. 维护国家利益是公民义务，保护马树湿地生态、发展本土特色产业，有利于（） A. 只保障个人利益，忽视国家利益 B. 国家利益与人民利益高度统一 C. 割裂个人与集体利益联系 D. 牺牲长远生态换取短期收益 第 Ⅱ 卷 非选择题（共 52 分） 二、简要分析题（2 小题，每题 10 分，共 20 分） 25. 材料：马树镇三库贯通工程完工后，小海子、炉房、小空山水库水系互通，稳定水源支撑全镇马树土豆米规模化种植；镇政府打造马树洋洋帝国乡村文旅园区，配套马树红毡非遗展示馆；同步划定马树湿地生态保护区，安排专人管护水源与野生动植物，土豆米产业、文旅产业、生态保护协同发展。 结合八年级下册道法知识回答： （1）政府推进水利、文旅、生态多项民生工程，体现国家尊重和保障人权，人权内容包含哪些？（4 分） （2）从基本经济制度角度，谈谈发展土豆米集体合作社、红毡手工工坊对乡村发展的意义。（6 分） 26. 材料：马树湿地是本地重要生态资源，《云南省湿地保护条例》明确规定禁止向水体排污、捕杀野生水鸟。部分游客进入湿地随意踩踏植被、乱扔垃圾；少数农户曾经往水库倾倒秸秆污水。镇司法所联合学校开展法治宣传，组织学生参观湿地保护区，讲解环保相关法律。 （1）公民有保护环境的义务，请说说权利与义务的辩证关系。（4 分） （2）作为马树中学学生，我们可以采取哪些行动守护马树湿地、水库生态？（6 分） 三、实践探究题（1 大题，3 小问，共 32 分） 材料一：马树本土特色发展成果 ①产业：马树土豆米为特色农产品，村集体合作社统一种植、加工、线上销售，带动村民增收； ②文化：马树红毡百年非遗，政府补贴手艺人，进校园开设手工课程，传承民族传统文化； ③文旅：马树洋洋帝国休闲公园免费向群众开放，提供休闲、游玩、非遗展示公共场地； ④水利：三库贯通工程解决山区缺水难题，保障农业生产、群众生活用水； ⑤生态：马树湿地常态化管护，守护水源地，维护生物多样性。 材料二：八年级（2）班开展 “我爱家乡马树，法治伴我成长” 主题实践活动，同学们实地走访红毡工坊、湿地公园、水库灌区，收集发展故事，学习宪法与法律知识。 阅读材料，运用八下道德与法治课本知识作答： （1）【制度认知】三库贯通由政府财政投入建设，集体土豆米合作社、集体文旅乐园洋洋帝国蓬勃发展，请说说我国公有制经济包含哪些形式？公有制经济在国民经济中的地位是什么？（10 分） （2）【权利义务】本地发展带来众多民生福利：免费游玩洋洋帝国、免费学习红毡手工课、充足水源保障生产。享受公共服务是公民权利，同时公民也要承担对应义务，请列举两项公民维护家乡发展、生态环境的法定义务。并谈谈我们如何正确行使公民权利？（12 分） （3）【践行担当】公平正义是人民永恒追求，家乡水利均衡供水、扶持低收入农户、保护生态环境都是维护公平正义的举措。作为马树中学青少年，在日常生活中我们怎样守护公平、捍卫正义？（10 分） 参考答案及评分标准 一、单项选择题（每小题 2 分，48 分） 1.B 2.B 3.C 4.A 5.B 6.A 7.B 8.B 9.B 10.B 11.B 12.B 13.A 14.B 15.B 16.B 17.B 18.B 19.B 20.B 21.B 22.B 23.B 24.B 二、简要分析题（20 分） 25.（1）人权包括平等权、人身权利、政治权利；经济、社会、文化方面权利，如劳动权、受教育权、物质帮助权、发展权、环境生存权等。（4 分，答出四点满分） （2）集体经济是公有制重要组成；合作社吸纳村民就业，增加村民收入；整合本地土豆米资源，发展特色产业；助力乡村振兴；传承本土特色农业；巩固公有制主体地位。（6 分，言之有理酌情给分） 26.（1）权利义务相统一；公民既是权利享有者，也是义务承担者；权利实现需要义务履行，义务履行促进权利实现；不能只享受权利不履行义务。（4 分） （2）自觉爱护湿地、水库植被；不向水源扔垃圾；向家人宣传环保法律；主动劝阻破坏湿地、水库行为；参与湿地志愿清理活动；学习环保相关法律法规。（6 分，三点满分） 三、实践探究题（32 分） （1）公有制经济形式：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。（5 分） 地位：公有制经济是国民经济主体，是社会主义经济制度基础。（5 分） （2）义务示例：保护环境义务、依法纳税义务、爱护公共财产义务、维护公共秩序义务。（4 分） 正确行使权利：行使权利有界限，不得损害国家、社会、集体利益和他人合法权益；依照法定程序行使、维护自身权利。（8 分） （3）守护公平：站在公平立场看待问题；公平对待他人；坚守原则，抵制不公平行为； 捍卫正义：守护善良，见义勇为，见义智为；依法制止非正义行为；提升法治意识，用法律维护正义。（10 分，分层作答，逻辑完整满分） 阅卷说明 1. 主观题不唯一标准答案，贴合八下课本知识点、结合马树本土素材、逻辑通顺即可酌情给分； 2. 作答完全脱离材料、无课本知识点支撑减半扣分； 3. 字迹潦草、分点混乱酌情扣 1—3 分卷面分。 学科网（北京）股份有限公司 $