内容正文:
2025-2026学年度下学期期末学业水平质量检测试题
八年级数学
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.满分120分.考试时间120分钟.
2.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用2B铅笔涂写在答题卡上.
3.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,不能答在试卷上.
4.考试结束,将本试卷和答题卡一并收回.
第Ⅰ卷(选择题 共30分)
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.下列二次根式中,能与合并的是( )
A. B. C. D.
2.下列计算中正确的是( )
A. B. C. D.
3.下列关于两个变量关系的四种表述中,正确的是( )
①圆的周长是半径的函数; ②表达式中,是的函数;
③下表中,是的函数; ④下图中,曲线表示是的函数.
A.①④ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
4.若三点,,都在函数的图象上,则、、的大小关系为( )
A. B. C. D.
5.一个四边形的四边长依次为,,,,且,则这个四边形一定为( )
A.平行四边形 B.矩形 C.菱形 D.正方形
6.若直线经过一、二、四象限,则直线的图象只能是图中的( )
A. B. C. D.
7.在分组时要求“组内离差平方和最小”,其目的是( )
A.使每组数据量相等
B.保证组间均值相等
C.减少计算复杂度
D.使每组组内数据差异尽可能小,组间数据差异尽可能大
8.如图,矩形的对角线与交于点,,过点作的垂线分别交,于,两点.若,则的长度为( )
A. B. C. D.
9.随着科技的发展,部分快递送货被无人驾驶快递车替代.一辆无人驾驶快递车从公司出发,到达甲快递点卸完包裹后,立即前往乙快递点,卸完包裹后,快递车按原路返回公司,往返过程中行驶速度保持不变.已知公司和甲、乙两个快递点依次在同一条直线上,且在每个快递点卸包裹的时间相同,快递车离公司的路程(米)与时间的函数关系如图所示,根据图象可知,快递车在每个快递点卸包裹的时间为( )
A.4 B.8 C.10 D.16
10.如图,在菱形中,,,是线段上的动点(不与点,重合),连接,作射线,交线段于点,且使.给出下面四个结论:
①;②;③、两点间的距离的取值范围是;④连接,则面积的最小值为.
上述结论中,正确结论的序号是( )
A.①②③ B.①②④ C.②③ D.①④
第II卷(非选择题 共90分)
二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
11.当5个自然数,,4,5,5从小到大排列后,中位数是4,如果这组数据唯一的众数是5,那么所有满足条件的,中,的最大值是________.
12.如图,一个正多边形被撕掉了一块,若边、所在直线互相垂直,则原正多边形的边数为________.
13.如图,在的正方形网格中,每个小正方形的边长均为1,点,,,都在格点上,以为圆心,的长为半径画弧,交于点,则的长为________.
14.如图,一次函数的图象经过点,则关于的不等式的解集为________.
15.与之间的函数关系可记为.例如:函数可记为.若对于自变量取值范围内的任意一个,都有,则是偶函数;若对于自变量取值范围内的任意一个,都有,则是奇函数.例如:是偶函数,是奇函数.已知函数是奇函数,当时,,那么________.
三、解答题(本大题共8小题,共75分)解答要写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.
16.(8分)计算:(1); (2).
17.(8分)如图是可调躺椅示意图,与的交点为,测得,.
(1)若,求的长;
(2)为躺着更加舒服,准备将躺椅高度进行调节,调整后测得,与(1)中的相比,调节后的长度变长或变短了多少.(其中,,)
18.(8分)如图,直线经过点,,直线:与轴交于点,与直线交于点.
(1)求直线的表达式,判断点是否在直线上,并说明理由;
(2)求的面积.
19.(9分)如图,菱形中,分别延长、至点、,使,,连结.
(1)求证:是等腰三角形;
(2)连结,若,,求的长.
20.(10分)某校要从甲、乙两名选手中挑选一人参加第十四届创新应用科普活动,在最近的10次选拔赛中,他们的测试成绩(单位:分)如下:
甲:89,70,96,100,68,78,98,60,91,92;
乙:90,65,90,80,93,65,93,90,96,80.
(1)小明利用平均数、方差进行分析:通过计算平均数:,________;方差:,,可以看出,________(填甲或乙)的测试更稳定;
(2)小颖利用四分位数、箱线图(如图)进行分析:
①写出甲数据的四分位数:________;________;________;
②根据四分位数可绘制如下的箱线图,观察图中乙的箱线图,绘制甲的箱线图;
③根据箱线图和对四分位数的理解,谈谈对甲乙两人成绩的看法(至少写出三条).
21.(10分)【发现问题】设定点是轴上表示的点,点为轴上的一个动点,,两点的距离随着点的位置改变而改变,由此猜想该变化规律可用函数描述.
【提出问题】设动点到点的距离为,探究与自变量之间的函数关系并研究其图象和性质.
【解决问题】(1)填空:该函数的解析式为_________;
(2)补全下表,再描点、连线,绘制函数的图象;
…
…
…
0
…
(3)观察函数图象,写出该函数的两条性质:
①________________;②________________;
(4)此函数图象与直线的交点坐标是________________.
22.(11分)某滑雪场面向中学生体育社团推出两套滑雪付费方案,设总花费为(元),滑雪次数为(次).
甲方案:无会员费,单次收费120元,累计消费3600元后,超过的部分按60元/次收费.此时与的函数关系如图所示.
乙方案:先预缴800元年度会员费,再按次数计费,此时与的关系如下表所示.
滑雪次数(次)
0
10
20
30
收费(元)
800
1600
2400
3200
(1)在平面直角坐标系中描出表中数据对应的点,画出乙方案关于的函数图象,并判断函数类型;
(2)求乙方案关于的函数表达式;
(3)对于的取值情况进行分析,试说明选择哪种方案比较便宜.
23.(11分)如图,在正方形中,为边上一点,为边延长线上一点,且,连接,与对角线相交于点.
(1)求证:;
(2)求证:;
(3)连接,点,,分别是三条边,,上的动点,若,,求的最小值(直接写出结果即可)
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