第二单元(单元自测练习卷)2025-2026学年语文统编版三年级下册

| 5页
| 163人阅读
| 0人下载

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

2026春统编版(新教材)小学语文三年级下册第二单元达标检测试卷及答案

一、基础积累(40分)

  1. 看拼音,写词语(16分)

shǒu zhū dài tù        sòng guó        gēng tián        chù pèng

(            )          (        )      (        )       (        )

lù jiǎo        xīn shǎng        shī zi         tàn qì

(        )    (        )       (        )  (        )

  1. 给划线字选择正确的读音,打“√”(8分)

宋国(shòng  sòng)    希冀(jì  yì)    恼怒(lǎo  nǎo)    匀称(chèn  chèng)

不禁(jīn  jìn)    挣脱(zhèng  zhēng)    遵循(xún  zhūn)    应验(yàn  yīng)

  1. 比一比,再组词(8分)

株(        )  待(        )  骄(        )  虚(        )

珠(        )  侍(        )  娇(        )  虑(        )

  1. 补充词语,并选词填空(8分)

邯郸(    )(    )    滥竽(    )(    )    (    )舟求(    )

杞人(    )(    )    (    )耳盗(    )    (    )蛇添(    )

(1)他总是担心天会塌下来,真是________。

(2)这幅画已经很完美了,你再多加几笔,就是________。

二、句子乐园(22分)

  1. 按要求完成句子练习(12分)

(1)这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢?(改为陈述句)

________________________________________________________________

(2)鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。(改为“被”字句)

________________________________________________________________

(3)《池子与河流》告诉我们:才能不利用就要衰退,它会逐渐磨灭。(用加点词造句)page number 0

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

逐渐:________________________________________________________

  1. 按课文内容与日积月累填空(10分)

(1)《守株待兔》中,农夫“因释其耒而守株”,是因为他希望________,这个故事告诉我们________。

(2)《鹿角和鹿腿》让我们明白:事物各有________,不能只看________,还要看它的________。

(3)________,是谓过矣。——《论语》

三、阅读理解(23分)

(一)课内阅读(13分)

守株待兔(节选)

宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。

  1. 解释下列加点字词的意思(4分)
  2. 兔走触株(        )    冀复得兔(        )
  3. 用现代汉语翻译文中画线句子(3分)

_______________________________________________________________

  1. 农夫为什么会被宋国人笑话?这个故事给你什么启示?(6分)

_______________________________________________________________

(二)课外阅读(10分)

狐狸和乌鸦

乌鸦找到了一块肉,叼着肉站在树枝上。狐狸看见了,馋得直流口水,很想从乌鸦嘴里得到那块肉。

狐狸笑着对乌鸦说:“亲爱的乌鸦,您好吗?”乌鸦没有回答。狐狸又说:“您的羽毛真漂亮,麻雀比起您来,可就差多了。您的嗓子真好,谁都爱听您唱歌,您就唱几句吧!”

乌鸦听了狐狸的话,得意极了,就唱起歌来。刚一张嘴,肉就掉了下去。狐狸叼起肉,一溜烟跑掉了。

  1. 狐狸为什么要夸赞乌鸦?(3分)page number 1

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。