第8课《<世说新语>二则》暑期预习达标讲义（学生版+参考答案）2026-2027学年统编版语文七年级上册

部编版七年级上册语文 第8课《世说新语》二则 暑期预习达标讲义 班级：____________ 姓名：____________ 日期：____________ 板块一 基础预习·字词过关 一、预习前置任务 在正式学习本课之前，请完成以下三项任务，这是高效预习的基础： 任务一：朗读两则文言文各三遍，读准字音，读出节奏。用铅笔划出停顿，如"谢太傅/寒雪日/内集"。圈出不认识或拿不准读音的字词，在旁边标注拼音。 任务二：结合注释疏通文意，将不懂的字词圈出来，在旁边写出注释。重点关注"儿女""委""顾""期"等文言词语的意思。 任务三：《咏雪》中谢朗和谢道韫分别用什么比喻雪？你更喜欢哪一个？《陈太丘与友期行》中元方是如何反驳友人的？请在课文上标注。 二、本课学习目标 目标一（基础积累）：能准确读写10个生字，正确理解并运用"俄而、骤、差可拟、相委、入门不顾"等重点文言词语。 目标二（理解分析）：能疏通两则文言文的大意，理解"儿女""委""顾"等古今异义词，把握文章内容。 目标三（能力运用）：学习分析文言文中的人物形象，能运用答题模板完成阅读理解题，体会古人的智慧与风度。 三、重点与难点 重点：积累生字词和文学常识，掌握"俄而""骤""差可拟""相委""入门不顾"等文言词语的意思，理解两则故事的内容。 难点：理解古今异义词（如"儿女"在文中指子侄辈，非今义的"儿子和女儿"）；体会《咏雪》中两个比喻的高下，理解《陈太丘与友期行》中元方"入门不顾"的意味。 四、作者简介 刘义庆（403—444），南朝宋宗室，是宋武帝刘裕之侄，袭封临川王。他喜爱文学，招纳文士，周围聚集了袁淑、陆展、何长瑜、鲍照等一批才学之士，共同编撰了《世说新语》一书。 《世说新语》是南朝宋时期编写的一部笔记体小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈轶事。全书原为八卷，今本作三卷，分德行、言语、政事、文学、方正等三十六门。书中人物刻画生动，语言简约含蓄，对后世笔记文学影响深远。《咏雪》选自《言语》篇，《陈太丘与友期行》选自《方正》篇。 1. 必会生字表 生字 拼音 部首 易错笔顺提示 拟 nǐ 扌 左部"扌"（提手旁），右部"以"，注意"以"左为竖提加点 絮 xù 糸 上部"如"变形，下部"糸"，注意下部不是"系" 奕 yì 大 上部"亦"，下部"大"，注意"亦"中间为竖加两撇 骤 zhòu 马 左部"马"（马字旁），右部"聚"，注意笔画较多 俄 é 亻 左部"亻"（单人旁），右部"我"，注意"俄而"表示时间短 委 wěi 女 上部"禾"变形，下部"女"，注意上部不是完整的"禾" 尊 zūn 寸 上部"酉"，下部"寸"，注意"酉"内部为一横 顾 gù 页 左部"厄"变形，右部"页"，注意"顾"意为回头看 舍 shě 舌 上部"人"，中部"干"变形，下部"口"，多音字 期 qī 月 左部"其"，右部"月"，注意"期行"中"期"意为约定 2. 核心词语详解 词语 释义 文言/现代 课文原句 内集 把家里人聚集在一起 文言 谢太傅寒雪日内集 儿女 子侄辈（古今异义） 文言 与儿女讲论文义 文义 文章的义理 文言 与儿女讲论文义 俄而 不久，一会儿 文言 俄而雪骤 骤 急，紧 文言 俄而雪骤 差可拟 大致可以相比 文言 撒盐空中差可拟 未若 不如，不及 文言 未若柳絮因风起 期行 约定同行 文言 陈太丘与友期行 舍去 放弃（约定）而离开 文言 太丘舍去 尊君 对别人父亲的尊称 文言 尊君在不 相委 丢下别人（委：丢下、舍弃） 文言 相委而去 入门不顾 进门后不回头看（顾：回头看） 文言 元方入门不顾 3. 易混易错专项——多音字辨析 字 读音一 词例 读音二 词例 舍 shě（放弃） 舍去、舍得、舍弃 shè（房屋） 宿舍、退避三舍 期 qī（约定） 期行、日期、学期 jī（一周年） 期年、期月 不 bù（否定） 不至、不顾、不能 fǒu（同"否"） 尊君在不 差 chā（大致） 差可拟、差别、差距 chà（不好） 差劲 即时检测： ①.（2分）下列字注音全部正确的一项是（ ） A. 骤（zhòu） 絮（xù） 拟（nǐ） B. 俄（ě） 奕（yì） 委（wēi） C. 尊（zhūn） 顾（gù） 舍（shě去） D. 期（jī行） 奕（yì） 顾（gù） ②.（2分）下列对课文词语的理解，正确的一项是（ ） A. “儿女”在文中指“儿子和女儿”。 B. “俄而”意思是“不久，一会儿”。 C. “相委而去”中“委”意思是“委托”。 D. “入门不顾”中“顾”意思是“照顾”。 4. 字词默写自检区（共14个） 请根据左边拼音，在右边空格处书写正确的字词： 拼音 书写 拼音 书写 nǐ（ ） xù（ ） yì（ ） zhòu（ ） é（ ） wěi（ ） zūn（ ） gù（ ） shě（ ） qī（ ） xīn（ ） lǐ（ ） 板块二 课文精读·考点精练 一、整体结构梳理 本课包括两则文言文，均选自《世说新语》。《咏雪》通过谢安与子侄辈讨论“白雪纷纷何所似”的问题，展现了谢道韫以“柳絮因风起”喻雪的才华。《陈太丘与友期行》通过陈元方驳斥父亲友人失信无礼的故事，表现了元方的聪慧和方正。 篇目 层次 主要内容 人物特点 《咏雪》 第一层 谢安寒雪日内集，与儿女讲论文义 温馨和谐 《咏雪》 第二层 谢安提问，胡儿以“撒盐”喻雪 质朴直接 《咏雪》 第三层 谢道韫以“柳絮”喻雪，谢安大笑乐 才华出众 《咏雪》 第四层 交代谢道韫身份（无奕女、王凝之妻） 侧面烘托 《陈太丘与友期行》 第一层 陈太丘与友期行，友人迟到，太丘舍去 守信重约 《陈太丘与友期行》 第二层 友人怒问，元方据理反驳（无信、无礼） 聪慧方正 《陈太丘与友期行》 第三层 友人惭，下车引之，元方入门不顾 不卑不亢 二、逐段精析 【精析一】《咏雪》——柳絮因风起 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 分析要素 内容 段落核心大意 写谢安在寒雪日与子侄辈讲论文义时，以“白雪纷纷何所似”提问。胡儿用“撒盐空中”比喻，谢道韫用“柳絮因风起”比喻，谢安大笑乐。结尾交代了谢道韫的身份。 重点词句赏析 “俄而雪骤”——“俄而”表示时间短促，“骤”写雪下得又急又紧，为下文的讨论创设了情境。“撒盐空中差可拟”——胡儿以撒盐喻雪，“差”是“大致、尚可”之意，抓住了雪的颜色和下落姿态，但缺乏诗意美感。“未若柳絮因风起”——谢道韫以柳絮喻雪，不仅形似（柳絮轻柔飘飞与雪花随风飘舞相似），而且神似（柳絮给人以春天来临的联想），富有诗意和想象力，明显高于胡儿的比喻。“公大笑乐”——“大笑乐”反映了谢安对谢道韫回答的赞赏和欣慰，也体现了家庭聚会的温馨氛围。结尾交代身份——以“大兄无奕女”“王凝之妻”的身份侧面烘托谢道韫的不凡。 对应考点 古今异义（“儿女”指子侄辈）；一词多义（“因”意为“乘、趁”）；人物形象分析（谢道韫的才华、谢安的开朗）；侧面烘托（结尾交代身份）。 【精析二】《陈太丘与友期行》——元方驳友人 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 分析要素 内容 段落核心大意 写陈太丘与友人约定正午同行，友人迟到，太丘已离去。友人对七岁的元方发怒，元方以“无信”“无礼”据理反驳，友人惭愧认错，元方入门不顾。 重点词句赏析 “期日中，过中不至，太丘舍去”——“期”意为约定，“日中”即正午，“舍去”即放弃约定而离开。陈太丘的做法体现了守信重约的原则。“非人哉！与人期行，相委而去”——“非人哉”是极度愤怒的指责，“相委”意为丢下别人。友人自己迟到反而指责别人，言行矛盾，暴露了其不讲道理的一面。“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”——元方从“信”和“礼”两个角度反驳，逻辑严密，有理有据。两个“则是”构成排比，气势十足。“友人惭，下车引之”——“惭”写友人认错，“引之”写友人想拉元方表示歉意，侧面衬托了元方言之有理。“元方入门不顾”——“不顾”即不回头看，体现了元方不卑不亢、维护父亲尊严的方正品质。 对应考点 古今异义（“儿女”“委”“顾”）；一词多义（“期”“舍”“不”）；人物形象分析（元方的聪慧方正、友人的知错能改）；文言句式（判断句“……则是……”）。 三、核心考点专题突破——文言文阅读方法 （一）文言词语（一词多义、古今异义） 要点 内容 定义判断 一词多义指同一个词在不同语境中有不同意思。古今异义指文言文中某个词的意思与现代汉语不同。判断关键：结合语境推断词义，不可用今义套古义。 答题模板 “____”在文中的意思是____，（1分）与今义____不同，（1分）这里指____，（1分）体现了文言文____的特点。（1分） 课内例句 一词多义：“期”在“期行”中意为“约定”，在“期年”中意为“一周年”；“舍”在“舍去”中意为“放弃”，在“宿舍”中意为“房屋”。古今异义：“儿女”在文中指“子侄辈”，今义为“儿子和女儿”；“委”在文中意为“丢下、舍弃”，今义多指“委托”；“顾”在文中意为“回头看”，今义多指“照顾”。 常见提问 ①解释句中加点词的意思。②“儿女”在文中的意思与现代汉语有什么不同？③下列句子中加点词意思相同的一项是？ （二）文言特殊句式 要点 内容 定义判断 文言文常见特殊句式有判断句、省略句、倒装句等。判断关键：识别句式标志词，分析句子结构与常式句的差异。 答题模板 该句是____句式，（1分）标志词是____（或省略了____），（1分）正常语序为____，（1分）这样表达起到了____的效果。（1分） 课内例句 判断句：“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”——“则是”是判断标志，意为“就是”。省略句：“（友人）去后（友）乃至”——省略了主语；“下车引之”省略了主语“友人”。“尊君在不”中“不”通“否”，是通假字。 常见提问 ①下列句子属于什么句式？②划线句子省略了什么成分？③“尊君在不”中“不”的用法是什么？ （三）人物形象分析 要点 内容 定义判断 人物形象分析是指通过对人物的语言、动作、神态等描写，概括人物的性格特点和品质。判断关键：找出描写人物的语句，分析其反映的性格特征。 答题模板 从____（语句/描写）可以看出，____是一个____的人。（1分）他____（具体表现），（1分）体现了____的性格/品质。（1分）作者通过____（手法）塑造了这一形象。（1分） 课内例句 谢道韫：从“未若柳絮因风起”可以看出，谢道韫是一个才华出众、想象力丰富、聪慧机敏的女子。她的比喻不仅形似而且神似，展现了非凡的文学才华。陈元方：从“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”和“入门不顾”可以看出，元方是一个聪慧机智、据理力争、维护父亲尊严、不卑不亢的方正之人。年仅七岁就能以理服人，展现了过人的胆识。 常见提问 ①从文中可以看出谢道韫/元方是一个怎样的人？②谢安“大笑乐”反映了什么？③你认为元方“入门不顾”的做法对吗？ 四、主旨与写作技法 一、主旨规范表述 （适用于"概括文章主旨/情感"题型）： 《咏雪》通过谢安与子侄辈讨论"白雪纷纷何所似"的家庭聚会场景，以谢道韫"未若柳絮因风起"的妙喻，展现了谢道韫的才华出众和谢安家庭的文化氛围，反映了魏晋名士风度中重视才情、崇尚清谈的时代风尚。《陈太丘与友期行》通过陈元方据理驳斥父亲友人失信无礼的故事，表现了元方聪慧机智、据理力争、维护父亲尊严的方正品质，也揭示了诚信和礼节的重要性。 二、核心写作技法 技法一：语言简洁，以少胜多。 两则故事语言极为简洁。《咏雪》仅用71字就完整地叙述了谢安提问、胡儿回答、谢道韫回答、谢安反应和补充交代身份的全过程。《陈太丘与友期行》仅用80余字就写出了事件的起因、经过、结果和人物的性格。这种以少胜多的写法，正是《世说新语》的艺术特色。 技法二：以言行写人，性格鲜明。 两则故事都通过人物的语言和行动来刻画性格。《咏雪》中谢道韫一句"未若柳絮因风起"就展现了她的才华和想象力；《陈太丘与友期行》中元方"日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼"的驳斥和"入门不顾"的行动，生动地刻画了他聪慧方正、不卑不亢的性格。人物形象通过寥寥数语便跃然纸上。 技法三：侧面烘托，画龙点睛。 《咏雪》结尾交代谢道韫是"公大兄无奕女，左将军王凝之妻也"，以身份侧面烘托其不凡，也暗示了谢安"大笑乐"的原因。《陈太丘与友期行》中"友人惭，下车引之"以友人的惭愧反衬元方言之有理、据理力争的力量，是侧面烘托的妙笔。 板块三 综合达标·预习检测 一、基础过关题（共30分） （一）拼音与字形（每题2分，共10分） 1.（2分）下列加点字注音全部正确的一项是（ ） A. 俄而（ě） 骤雨（zhòu） 柳絮（xù） B. 奕（yì） 尊君（zhūn） 不顾（gù） C. 拟（nǐ） 期行（qī） 相委（wěi） D. 舍去（shè） 骤（zhòu） 絮（xù） 2.（2分）下列多音字读音完全相同的一项是（ ） A. 舍去 舍得 舍弃 B. 期行 期年 学期 C. 差可拟 出差 差别 D. 尊君在不 不至 不顾 3.（2分）下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 俄而 雪骤 差可拟 B. 柳絮 无亦 未若 C. 期行 舍去 相尾 D. 尊君 入门不固 期行 4.（2分）下列对文言语句的理解，不正确的一项是（ ） A. “俄而雪骤”中的“俄而”意思是“不久，一会儿”。 B. “差可拟”中的“差”意思是“尚可，勉强”。 C. “相委而去”中的“委”意思是“委托，托付”。 D. “入门不顾”中的“顾”意思是“回头看”。 5.（2分）下列对课文内容理解有误的一项是（ ） A. 《咏雪》通过谢安与子侄辈讨论“白雪纷纷何所似”的问题，展现了谢道韫的才华。 B. 《陈太丘与友期行》通过陈元方驳斥父亲友人的故事，表现了元方的聪慧和方正。 C. 两则故事都出自《世说新语》，该书的编者是南朝宋的刘义庆。 D. 《咏雪》中谢安认为胡儿的“撒盐空中差可拟”比谢道韫的“未若柳絮因风起”更好。 （二）词语解释（每空2分，共8分） 6.（8分）解释下列句中加点词语的意思： ① 俄而雪骤（俄而：__________） ② 撒盐空中差可拟（差可拟：__________） ③ 相委而去（相委：__________） ④ 元方入门不顾（入门不顾：__________） （三）课文内容填空（每空1分，共8分） 7.（8分）根据课文内容填空： ① 《世说新语》是________（朝代）________（人名）编写的一部笔记体小说集。 ② 《咏雪》中，谢道韫用“________”来比喻白雪，谢安听后“________”。 ③ 《陈太丘与友期行》中，元方指出友人“________”是无信，“________”是无礼。 ④ 《咏雪》最后交代谢道韫是谢安大兄无奕的________，王凝之的________。 （四）文学常识（共4分） 8.（4分）下列关于文学常识的表述，正确的一项是（ ） A. 《世说新语》是南朝宋刘义庆编写的笔记体小说，主要记载魏晋士大夫的言谈轶事。 B. 刘义庆是唐代文学家，封临川王。 C. 《世说新语》属于章回体小说，全书共一百二十回。 D. 《咏雪》选自《世说新语·方正》篇。 二、课内阅读题（共40分） 阅读下面两个文段，完成各题。 【文段一】 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 1.（4分）解释“俄而雪骤”中“俄而”和“骤”的意思。（4分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.（4分）用自己的话说说“撒盐空中差可拟”的意思。（4分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.（4分）谢道韫的“未若柳絮因风起”好在哪里？（4分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4.（4分）“公大笑乐”反映了谢安怎样的心理？（4分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5.（4分）结尾交代谢道韫身份有什么作用？（4分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【文段二】 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 6.（4分）解释句中：“期日中”的“期”和“太丘舍去”的“舍”。（4分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7.（4分）友人为什么“怒”？他的愤怒合理吗？（4分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8.（4分）元方是怎样反驳友人的？这体现了元方怎样的品质？（4分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9.（4分）“友人惭，下车引之”说明了什么？（4分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10.（4分）你认为元方“入门不顾”的做法对吗？为什么？（4分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、小练笔（共30分） 读后感写作 【题目要求】《陈太丘与友期行》中元方年仅七岁就能据理力争，驳斥父亲友人的无理指责。请以"诚信"为话题，结合这个故事，写一段不少于150字的读后感。 【写作提示】①简述故事中与"诚信"相关的内容；②联系生活实际，谈谈诚信的重要性；③观点明确，论证有力；④语言通顺，结构完整。 【评分标准】紧扣故事（10分）+ 联系实际（10分）+ 观点明确语言通顺（10分）= 共30分 答（请在下方写作）： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 板块四 参考答案 一、基础过关题答案 （一）拼音与字形 1. C（A项“俄”应读é；B项“尊”应读zūn；D项“舍”应读shě） 2. A（“舍去”“舍得”“舍弃”中的“舍”均读shě。B项“期行”读qī，“期年”读jī，“学期”读qī；C项“差可拟”读chā，“出差”读chāi，“差别”读chā；D项“尊君在不”读fǒu，“不至”“不顾”读bù） 3. A（B项“无亦”应为“无奕”；C项“相尾”应为“相委”；D项“不固”应为“不顾”） 4. C（“相委而去”中“委”意思是“丢下、舍弃”，不是“委托、托付”） 5. D（谢安“大笑乐”是因为谢道韫的回答更好，而非认为胡儿的回答更好。谢道韫以柳絮喻雪，形神兼备，明显高于胡儿的撒盐之喻） （二）词语解释 ① 俄而：不久，一会儿　② 差可拟：大致可以相比　③ 相委：丢下别人（委：丢下、舍弃）　④ 入门不顾：进门后不回头看（顾：回头看） （三）课文内容填空 ① 南朝宋　刘义庆　② 未若柳絮因风起　大笑乐　③ 日中不至　对子骂父　④ 女　妻 （四）文学常识 8. A（B项刘义庆是南朝宋人，非唐代；C项《世说新语》是笔记体小说，非章回体小说；D项《咏雪》选自《言语》篇，非《方正》篇） 【即时检测答案】 （字音检测）①A　②B 二、课内阅读题答案 第1题（4分）： “俄而”意思是“不久，一会儿”，表示时间短促；（2分）“骤”意思是“急、紧”，形容雪下得又急又大。（2分） 第2题（4分）： “撒盐空中差可拟”意思是“在空中撒盐大致可以相比”。（2分）“差”是“大致、尚可”之意，“拟”是“相比”之意。胡儿用撒盐来比喻下雪，抓住了雪的颜色和下落姿态，但缺乏诗意美感。（2分） 第3题（4分）： 谢道韫的“未若柳絮因风起”好在：柳絮轻柔飘飞的姿态与雪花随风飘舞的姿态极为相似，比撒盐更形象生动；（2分）柳絮给人以春天即将来临的联想，富有诗意和美感，展现了谢道韫丰富的想象力和出众的才华。（2分） 第4题（4分）： “公大笑乐”反映了谢安对谢道韫回答的赞赏和欣慰，（2分）也体现了谢安开朗豁达的性格和对晚辈才华的欣赏，表现了家庭聚会的温馨氛围。（2分） 第5题（4分）： 结尾交代谢道韫的身份，一方面是侧面烘托，以“大兄无奕女”“左将军王凝之妻”的身份暗示谢道韫的不凡；（2分）另一方面呼应前文，说明谢安“大笑乐”的原因正是因为谢道韫的回答出色，体现了她的才华，同时也为文章增添了真实感。（2分） 第6题（4分）： “期日中”中的“期”意思是“约定”，全句意为“约定正午时分（出发）”；（2分）“太丘舍去”中的“舍”意思是“放弃（约定）”，全句意为“太丘放弃约定离开了”。（2分） 第7题（4分）： 友人因为与陈太丘约定正午同行，自己迟到了，到达后发现陈太丘已经离开，所以“怒”。（2分）他的愤怒不合理，因为是他自己迟到在先，违反了约定，没有资格责怪陈太丘。（2分） 第8题（4分）： 元方从“信”和“礼”两个方面反驳友人：指出友人“日中不至”是“无信”，“对子骂父”是“无礼”。（2分）这体现了元方聪慧机智、据理力争、维护父亲尊严的方正品质。年仅七岁就能以理服人，展现了过人的胆识和口才。（2分） 第9题（4分）： “友人惭，下车引之”说明了友人听了元方的话后感到惭愧，认识到了自己的错误，想要拉元方表示歉意。（2分）这也从侧面衬托了元方言之有理、据理力争的力量，友人的惭愧反衬了元方的方正。（2分） 第10题（4分）： 示例一：认为对。友人失信无礼在先，元方“入门不顾”是以行动表明自己的态度，维护了父亲的尊严，体现了方正的品质。（4分）示例二：认为不对。友人已经知惭认错，元方应该宽宏大量，“入门不顾”显得不够宽容。（4分）（言之有理即可给分） 三、小练笔（参考示例） 【评分说明】本题为开放性写作题，紧扣故事、联系实际、观点明确者，可酌情给满分。 （参考示例）读《陈太丘与友期行》，我深受启发。陈太丘与友人约定正午同行，友人却迟到不至，陈太丘果断离去。元方年仅七岁，却能据理力争，指出友人“日中不至，则是无信”。这让我想到生活中，诚信是做人的根本。一个人如果不守信用，就会失去别人的信任和尊重。就像那个迟到的友人，不仅丢了面子，还遭到一个七岁孩子的批评。相反，陈太丘守信重约，果断离去，体现了做人应有的原则。在我们的日常生活中，答应别人的事就要努力做到，如果做不到就不要轻易承诺。只有人人讲诚信，社会才能和谐运转。诚信，是立身之本。 （点评）本读后感紧扣《陈太丘与友期行》中“日中不至，则是无信”的内容，联系生活实际，阐述了诚信的重要性。观点明确，论证有力，语言通顺，结构完整。 学科网（北京）股份有限公司 $