第一章 物态及其变化 单元测试 2026-2027学年 北师大版物理八年级上册

**基本信息** 初中物理《物态及其变化》单元卷，立足单元复习，以物态变化、温度测量为核心，通过科技前沿（黑磷烯）、生活现象（戴口罩水雾）及实验探究（水沸腾），落实物理观念与科学探究素养。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选|11|物态变化判断（雪花状态）、材料属性应用（黑磷烯制造）|结合新材料情境，考查物质观念| |多选|3|温度计使用、热现象辨析（下雪不冷化雪冷）|注重科学思维中的推理与论证| |填空|3|蒸发吸热、物质三态与温度关系|基础概念与生活现象结合| |简答|2|冷热水管水珠分析、空气能热水器物态变化|联系实际，培养科学解释能力| |作图/实验|2|水沸腾实验操作、保温材料比较|突出科学探究中的证据与交流|

第1章 物态及其变化 单元测试 一 、单选题 1.科学家发现的一种新材料——黑磷烯，它具有密度小、硬度大、优良的导电性、导热性及抗拉伸等性能，依据黑磷烯的属性，下列物件不能用黑磷烯来制造的是 A. 保温杯外壳 B. 新型热传导设备 C. 超轻型飞机 D. 新型防弹背心 2.在探究水沸腾时温度变化特点的实验中，某同学用如图甲所示的实验装置进行实验，并绘制了如图乙所示的图线①.现将烧杯中的水冷却至室温，倒掉约三分之一的水，保持其他条件不变，重做上述实验并绘制了图线，此图线是（ ）  A. ① B. ② C. ③ D. ④ 3.自然界中，水能以多种不同的状态呈现，其中不是液态的是 A. 白雾 B. 雪花 C. 晨露 D. 烧水时冒出的“白气” 4.下列物态变化描述正确的是                   甲                                   乙                            丙                               丁  A. 甲图中山间的雾是水汽化形成的 B. 乙图中河里的冰逐渐化成水是熔化现象 C. 丙图中草木上的霜是水蒸气凝固形成的 D. 丁图中蜡烛“流泪”是熔化现象且温度保持不变 5.同样的一杯热水，室温高时冷却得慢，室温低时冷却得快。老师要求同学们针对这一现象提出一个问题。下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是 A. “热水在室温低时比室温高时冷却得快吗？” B. “同一杯热水冷却的快慢与它和环境的温差有什么关系？” C. “热水冷却的快慢与它的质量有什么关系？” D. “为什么热水的质量越大冷却得越慢？” 6.热现象在生活中随处可见，下列说法中正确的是 A. 擦在皮肤上的酒精很快变干，这是升华现象 B. 冰块在饮料中逐渐“消失”，这是液化现象 C. 秋天的早晨花草上出现小的露珠，这是液化现象 D. 冬天的早上，有时地面上会出现白色的霜，这是凝固现象 7.冰箱冷冻室的温度约为 A. B. C. D. 8.我国古代科技著作《天工开物》中，对釜的铸造有“铁化如水，以泥固纯铁柄杓从嘴受注”这样的记载。“铁化如水”这个过程发生的物态变化是 A. 凝固 B. 熔化 C. 汽化 D. 升华 9.下列对生活中一些现象的解释错误的是 A. 用冰袋能给高热病人降温，是利用了冰熔化吸热 B. 用手沾些冷水去拿热包子，感觉不会太烫，是利用了水汽化吸热 C. 黑龙江的北部最低气温可达，可以使用测温液体为水银的温度计测量气温 D. 舞台上用干冰能制造白雾，是干冰升华吸热使空气中水蒸气液化形成的 10.下列生活现象中涉及到很多物理知识。说法正确的是 A. 戴口罩时，眼镜片上出现水雾，这是汽化现象 B. 手背上擦酒精时感到凉，是因为酒精升华吸热 C. 使用酒精时闻到酒精味，是因为酒精分子在做热运动 D. 用冰块给发热病人降温，是利用了冰块的内能比病人的小 11.留心观察，生活中有很多物理学问，以下物态变化解释正确的是 A. 初冬季节，在家里洗澡时发现房间里充满“白气”，这些“白气”是水蒸气 B. 夏季的早晨看到草叶上挂满露珠，初冬却看到了薄薄的一层霜，霜是由露凝固变成的 C. 放在衣橱里的樟脑丸，时间久了会明显变小，是因为樟脑丸蒸发为气体跑掉了 D. 冰箱里的冻豆腐取出一会后有许多小孔，这是因为豆腐里的水先凝固成冰后熔化成水形成的 二 、多选题 12.关于使用温度计前的注意事项，下列说法正确的是 A. 要估测待测液体的温度 B. 要看清它的量程 C. 温度计不可能测不出温度 D. 分度值一眼就可以看出，所以没有必要先弄清楚 13.（多选）自制温度计时，在一定范围内，应该（ ） A. 把温度计的玻璃泡做得相对大一些 B. 把温度计的玻璃泡做得相对小一些 C. 把温度计的内径做得相对粗一些 D. 温度计的内径做得相对细一些 14.下列关于热现象的说法中正确的是 A. 下雪不冷化雪冷 B. 蒸发是在一定温度下只在液体表面发生的汽化现象 C. 所有气体在温度降到足够低时都可以液化 D. 寒冷的冬天玻璃窗上的冰花是凝固现象 三 、填空题 15.夏天在游泳池里游泳，刚从水中出来时，会冷得发抖，这是因为 ______。 16.通常情况下，物质一般以 ______ 、 ______ 、 ______ 三种状态存在， ______ 既有一定的体积，又有一定的形状，物质处于哪种状态与 ______ 有关． 17.如图所示，将两支分别装有某种液体的试管、插入烧杯的水中试管未碰底，在标准大气压的环境下，用酒精灯给烧杯中的水加热至沸腾，待试管内的液体沸腾一段时间后，试管内的液体始终没有沸腾．请你根据下表给出的几种液体的沸点，判断试管内的液体可能是 ______ ；试管内的液体可能是 ______ 将可能的情况写全  几种液体的沸点标准大气压： 物质 沸点 物质 沸点 水 甘油 煤油 酒精 四 、简答题 18.现代家庭的浴室里都安装有冷水管和热水管。在冷天洗澡时，细心的小刚发现：水管上布满了水珠，而水管上都看不到水珠。于是小刚认为：水管里通的是热水，水管里通的是冷水。你认为小刚的判断是否正确？请说明理由。 19.阅读下列短文，回答文后的问题： 空气能热水器 空气能热水器是吸收空气的热量来制造热水的装置．其耗能约为电热水器的四分之一．如图是空气能热水器的工作原理示意图，它主要由储水箱、毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器等部件组成．制冷剂在毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器之间循环的过程与我们所熟悉的电冰箱的制冷剂循环过程大致相同，其工作过程如下： A.液态制冷剂经过一段很细的毛细管缓慢地进入蒸发器，在蒸发器迅速①，并从空气中吸收热量． B.制冷剂经过蒸发器生成的气体，被压缩机压缩后变成高温高压的气体进入冷凝器． C.在冷凝器中，高温高压的气体将大量的热量传递给冷水并发生②，再进入毛细管．制冷剂不断循环流动，使水的温度不断上升． 给短文中的①、②两处补写上适当的物态变化：①_____②_____. 根据空气能热水器的工作原理，你认为管中的“制冷剂”具有的主要物理性质是 A.沸点低        熔点低        沸点高         熔点高 制冷剂在循环过程中，不断地将_____中的热 “搬运”至______ 中． 压缩机工作时，压缩气态制冷剂的目的是：_____. 冷凝器中，制冷剂的管道做成弯曲的形状，目的是：______ 五 、作图题 20.如图是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景，对水加热了较长时间后水才沸腾，他们记录的数据如下表所示：  时间 水温 除了图中所给的实验器材外，完成本实验还需要的器材有：______。  请指出他们在实验操作中温度计使用的错误之处：______；______。  在纠正错误后他们继续实验，观察到水沸腾时的现象如图中的______填“甲”或“乙”图，水沸腾时吸收热量，温度______填不断上升保持不变不断下降。  根据记录在图中画出水沸腾时温度随时间变化的图象。  试分析水的沸点不是的可能原因写出一种即可______。  造成水从开始加热到沸腾的这段时间过长的原因可能是：______。给出一种原因即可  通过这次实验小明总结发现了水沸腾必须具备的两个条件，请你帮他写出：______；______。  烧杯和试管内分别装有不同的液体，当用酒精灯不断给烧杯内的液体加热时，最终发现烧杯和试管中的液体都沸腾了，下列结论中正确的是：______  A.烧杯中的液体的沸点比试管中液体的沸点低  B.烧杯中的液体的沸点比试管中液体的沸点高  C.烧杯中的液体的沸与试管中液体的沸点相等  D.以上三种情况都有可能。 六 、实验题 21.小明发现用不同材料制成的杯子装水，同样一节课下来热水变凉的程度不同，他猜想不同的材料保温性能也不一样．于是，他进行了下面的实验：在两个同样的烧瓶中灌满水，加热到相同温度后分别用厚度相同的、两种保温材料包好，定时测量烧瓶中水的温度．实验过程中室温保持不变．他想用这种方法比较两种材料的保温性能．表中给出了在时刻单位是测得的两个烧瓶中的水温、的数据． 请你根据这些数据作出表示水温与时间关系的图象．  通过比较，你认为哪种材料的保温性能较好？  当时的室温大约是多少？  在这些水温数据中，哪一个最可能是由于测量或记录的疏忽而产生的错误？ 答案和解析 1.【答案】A; 【解析】解：、石墨具有优良的导热性，可以用来制作新型热传导材料，不可用于保温杯外壳，故错误，正确；  、黑磷烯的密度较小，可以用来制作超轻型飞机材料，能够减轻飞机的质量，故正确；  、黑磷烯具有较高的硬度，可以作为防弹衣材料。故正确。  故选：。  黑磷烯是一种新发现的材料，它的物理性质是：密度小、硬度大、有优良的导电性、导热性及抗拉伸能力等，根据它的这些特性我们就能知道它的用途。  物质种类不同，具有的物理属性也不同，在实际生活中应该根据物质的不同属性加以选择利用。 2.【答案】D; 3.【答案】B; 【解析】解：、白雾是水的液态，故不符合题意；  、雪花是水的固态，故符合题意；  、晨露是水的液态，故不符合题意；  、烧水时冒出的“白气”是水的液态，故不符合题意。  故选：。  水在自然界有三种状态，固态、液态、气态，水蒸气是水的气体状态，分析各选项然后作出判断。  此题主要考查了判断水的存在状态，知道水在自然界中的三种状态形式即可解题，本题是一道基础题。 4.【答案】B; 【解析】  此类问题是考查对物态变化过程中的熔化现象的理解与掌握情况，要判断出属于熔化的物态变化，首先要弄清熔化的特点，熔化是物质由固态变为液态的过程。  A.雾是空气中的水蒸气液化形成的，选项说法错误；  B.河里的冰逐渐化成水是熔化现象，选项说法正确；  C.霜是空气中的水蒸气凝华形成的小冰晶，是凝华现象，选项说法错误；  D.蜡烛是非晶体，非晶体在熔化过程中，要不断地吸热，且温度不断升高，选项说法错误。  故选。    5.【答案】B; 【解析】解：此题现象是一杯热水，室温高时冷却得慢，室温低时冷却得快；所以可以提出的问题是：“热水冷却的快慢与它和环境的温差有什么关系？”；  提出的问题都不够全面或不易探究，选项较有价值且可探究。  故选：。  解决此题要结合科学探究的主要环节进行分析，结合改变物体内能的方式提出问题。  解决此类问题要结合题意，联系物理中的热传递可以改变物体内能提出问题。 6.【答案】C; 【解析】擦在皮肤上的酒精很快变干，是汽化现象，故错误；冰块在饮料中逐渐“消失”，是熔化现象，故错误；秋天的早晨花草上出现小露珠，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，故正确；冬天的早上地面上出现白色的霜，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象，故错误，故选  7.【答案】B; 【解析】解：冰箱冷冻室的温度低于，一般为左右，故不符合题意，符合题意。  故选：。  不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。  物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。 8.【答案】B; 【解析】解：由题意知铁由固态变为液态，属于熔化，故正确。  故选：。  物质由固态变为液态的过程叫熔化。  此题主要考查物态变化的判断，难度不大。 9.【答案】C; 【解析】解：   A、用冰袋给高热病人降温，是因为冰熔化吸热。此选项正确；   B、用手沾些冷水去拿包子不会太烫，是因为水汽化吸热。此选项正确；   C、黑龙江省北部地区最低气温可达，而水银的凝固点为，没等到测出当地气温，里面的水银已经凝固了，无法使用。此选项错误；   D、舞台上用干冰能制造白雾，是因为干冰升华吸热使水蒸气液化。此选项正确。   故选：。  物质由固态变成液态的过程叫熔化，熔化过程中吸收热量；   物质由液态变成气态的过程叫汽化，汽化过程中吸收热量；   在标准大气压下，水银的凝固点为；   干冰升华吸收热量，水蒸气液化放出热量。  该题考查物态的变化特点和凝固点，使用温度计之前要先对测量对象作出估计，然后选择合适的温度计。如果选择的温度计不合适，不但无法测量物体温度，还可能损坏温度计。 10.【答案】C; 【解析】解：、眼镜片上出现的水雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故错误；  、手背上擦酒精时感到凉，是因为酒精汽化吸热，故错误；  、闻到酒精的气味是发生了扩散现象，是分子运动的结果，故正确；  、用冰块给病人降温是利用冰熔化时吸热，故错误。  故选：。  物质从气态变成液态称为液化；  物质直接从固态变为气态叫升华、物质由液体变为气态称为汽化；  扩散现象表明：一切物体的分子都在不停地做无规则运动、分子间有间隙；  物质由固态变为液态叫熔化，熔化吸热。  此题主要考查生活中的物态变化和扩散现象，看物体由什么状态变为了什么状态，根据物态变化的定义来判断。 11.【答案】D; 【解析】解：、水蒸气是无色、透明的；“白气”是水蒸气遇冷液化形成的液体小水滴，故A错误；   B、露是水蒸气液化形成的，霜是水蒸气凝华形成的，故B错误；   C、樟脑丸时间久了会明显变小，是由固态直接变为气态发生了升华现象，故C错误；   D、冷冻后，豆腐里的液态水凝固为固态冰，冰融化后就在豆腐内部形成一些小孔，故D正确．   故选D．  物质从固态到液态的过程叫做熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态叫做汽化，物质从气态变为液态叫做液化；物质从固态直接变成气态叫升华，物质从气态直接变成固态叫凝华．   该题考查三种物质三种状态之间六种物态变化，都是基础性的，要求学生在今后的学习中加强对所学的基础知识的储备，以便能够灵活应用． 12.【答案】AB; 【解析】解：、测量液体温度前应估测，便于选择合适的温度计，故A正确；    B、读数时，要认清量程，故B正确；   C、温度计都有特定的测量范围，被测物体的温度不在温度计的量程内，就不能测出温度，故C错误；   D、先弄清分度值是为了快速准确地读数，故D错误；   故选：。  使用温度计时：首先要估计被测物体的温度，不能在温度计的测量范围之外；   温度计的玻璃泡应该与被测物体充分接触，不能碰到容器底和容器壁，不能离开被测液体；   读数时，视线应与温度计液柱的液面相平；  刻度尺和体温计是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值。读数时视线与刻度垂直。特别注意：刻度尺要估读到分度值的下一位，其它测量仪器不需要估读，只要读出最接近的数值即可。 13.【答案】AD; 【解析】解：  （1）玻璃泡中的液体升高相同的温度，体积膨胀相同，如果管越细，上升的刻度越多，越灵敏；  （2）玻璃泡容积越大，温度变化量相同时，液体总体积的变化量会更大，表现在毛细管中会更明显，灵敏度更高、准确程度更高．  所以为了提高温度计的准确程度，玻璃泡的容积做大一些，玻璃管内径做细一些．  故选AD． 14.【答案】AC; 【解析】解： 化雪时，物质从固态变为液态叫熔化，熔化要吸热，使得周围空气中的温度降低，故A符合题意；     蒸发是在任何温度下只在液体表面发生的汽化现象，在一定温度下的说法不对，故B不符合题意；     液化有两种方式，降低温度和压缩体积，所有气体在温度降到足够低时都可以液化，故C符合题意；     寒冷的冬天玻璃窗上的冰花是凝华现象，故D不符合题意；   故选：。  物质从固态变为液态叫熔化，熔化要吸热；   蒸发：在任何温度下都能发生，且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象；   物质从气态变为液态叫液化；   物质从气态直接变为固态叫凝华。  该题考查了物态变化，属于热学基础知识的考查，解决此类题目要结合物态变化的规律进行分析解答。 15.【答案】人身上的水蒸发，此过程要吸收热量; 【解析】解：夏天在游泳池里游泳，刚从水中出来时，身体表面有较多的水，这些水会吸热蒸发，所以人感觉特别冷。  故答案为：人身上的水蒸发，此过程要吸收热量。  物质由液态变成气态的过程叫汽化，汽化是吸热过程，包括蒸发和沸腾两种方式。  此题主要考查了学生对常见物态变化的分析，抓住物质前后状态的变化是解答该题的关键。 16.【答案】固态;液态;气态;固态物质（或固体）;温度; 【解析】解：通常情况下，物质一般以固态、液态、气态三种状态存在；固态物质既有一定的体积又有一定的形状；物质的三态变化都与温度有关，即物质处于哪种状态与温度有关；   故答案为：固态；液态；气态；固态物质或固体；温度．   自然界中的物质一般以固、液、气三种状态存在；固态物质有一定的体积和形状，液体物质有体积，但形状不固定；物质的三态变化都与温度有关．   明确物质存在的三种状态形式，知道物质三种状态时的体积和形状特点，理解状态与温度的关系；是解答该题的关键． 17.【答案】酒精；水、甘油、煤油; 【解析】解：标准大气压下，烧杯中的水沸腾时，水的温度是，试管中的液体沸腾，所以试管中液体的沸点低于，故试管中是酒精．  标准大气压下，烧杯中的水沸腾时，水的温度是，试管中的液体没有沸腾，所以试管中液体的沸点一定等于或高于，故试管中可能是水，可能是甘油，可能是煤油．  故答案为：酒精；水、甘油、煤油．  标准大气压下水的沸点是试管中的液体不沸腾，可能是液体的沸点等于或高于；试管中的液体沸腾，液体的沸点一定低于  液体沸腾的条件：达到沸点，不断吸收热量，液体沸腾的两个条件，缺一不可． 18.【答案】答：  热的水蒸气遇冷液化成小水滴，小水滴凝结在冷水管上，故小刚的判断错误，B管通的是热水，A管通的是冷水。; 【解析】  物质由气态变为液态叫液化，降低温度可以使气体液化。  此题主要考查液化现象是一道基础题。 19.【答案】①汽化  ②液化     空气   水  用压缩体积的方法使制冷剂液化   加快散热; 【解析】  物质由液态变成气态的过程叫汽化，物质由气态变成液态的过程叫液化，汽化是吸热过程，液化是放热过程；  根据冷凝剂既容易汽化又容易液化的特点确定其性质；  空气能热水器是吸收空气的热能来制造热水的装置。  气体液化有两种方式：一是压缩体积；二是降低温度；  从冷凝器中的管做成弯曲的形状，增大了与水的接触面积进行分析。  此题主要考查的是冰箱的工作原理和节能的方法，是一道联系实际的好题目，是中考的热点。  20.【答案】秒表；温度计的玻璃泡碰到容器底；温度计读数时俯视；乙；保持不变；当时气压小于1标准大气压；水的质量太大；达到沸点；不断吸收热量；B; 【解析】解：用秒表测量水吸收热量的多少。  经分析知道温度计测量水温度错误之处：温度计的玻璃泡碰到了容器底；俯视温度计读数，会造成温度计读数偏大。  水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大，图乙反映水沸腾时的现象。  水沸腾时吸收热量，温度保持不变。  在图象上描出，用光滑的曲线连接起来，如图。    由表格数据知，水在第开始，不断吸收热量，温度保持不变，所以此时水的沸点是，标准大气压下水的沸点是，又因为气压越低，沸点越低，所以此时大气压低于标准大气压。  从给水开始加热到水沸腾需要的时间比较长，说明水吸收热量多，因为水的比热保持不变，根据知，可能是水的质量太大，可能是水的初温太低等等。  水沸腾的条件：达到沸点，不断吸收热量。  烧杯和试管中的液体都能沸腾，说明烧杯和试管中的液体都能达到沸点，并且都能吸收热量，试管能从烧杯中吸收热量，一定时烧杯中液体的沸点高于试管中液体的沸点。  故答案为：秒表；温度计的玻璃泡碰到容器底；温度计读数时俯视；乙；保持不变；当时气压小于标准大气压；水的质量太大；：达到沸点；不断吸收热量；。  水吸收的热量不能直接看出，用水吸收热量的长短反映水吸收热量的多少，所以用秒表测量水吸收热量的时间。  从温度计的正确使用进行判断：  温度计的正确使用：温度计的玻璃泡完全浸没在被测液体中，不要碰到容器底和容器壁。  温度计玻璃泡浸没在被测液体中要稍候一会儿，待到示数稳定后再读数。  读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计液柱的上表面相平。  水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小；水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大。  液体沸腾的特点：液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变。  在图象上画出时间和温度的对应点，然后用光滑的曲线连接起来。  标准大气压下水的沸点是沸点跟气压有关，气压越高，沸点越高。  从给水开始加热到水沸腾需要的时间比较长，根据知，可能是水的质量太大，可能是水的初温太低等等。  液体沸腾的条件：达到沸点，不断吸收热量。  本题通过水沸腾的实验考查了液体沸腾的条件、沸腾的特点、温度计的正确使用、沸点和气压的关系、沸点等等，综合性比较强。 21.【答案】解：横坐标表示时间，纵坐标表示温度，利用描点法所得图象如下图所示；  答：    第种材料的保温性能较好，因为从两图线的比较可以看到，两种材料同样包裹的烧瓶内，同样温度的满瓶热水比较，第种材料包裹的瓶内热水温度降低较慢．  答：第种材料的保温性能较好．  当瓶内水与室内空气温度相等时，两者间达到热平衡，即瓶内水温降至室温时，将不再变化，图线表示瓶内水温最后维持为不变，可见室温约为．  答：当时的室温约为．  所得数据中，时的最可能是由于测量或记录时的疏忽所产生的错误，因为瓶内水温应该是在连续逐渐变化的，所以描述这一温度随时间变化的关系图线应该为一条连续光滑的曲线，则各个不同时刻所测得的实验数据点都应该在这一光滑曲线上；图中各实验数据点都分别在自己所对应的曲线上，只有时的数据不在其对应曲线上，且偏离此曲线较远，表明该数据点的数值与当时的实际值偏离太大，即该点为一错误的数据点．  答：时的最可能是由于测量或记录时的疏忽所产生的错误．; 【解析】  确定横纵坐标代表的物理量，用数学上的描点法做出图象，比较简单；   分析数据，在一定的时间里哪种材料包裹烧瓶中的水的温变化小，哪种材料的保温性能就好；   热传递的结果是温度相同，因此最后水温达到的温度和室温相同；   所给数据中的最可能是测量或记录时的错误，因为这时温度变化明显太小．  本题关键在于绘制出正确的图象，表中数据较多，需要一定的耐心；   该题考查了学生对实验数据的分析处理能力，这就要求在平时的实验中严格要求自己，多动脑思考，锻炼自己的综合分析能力． 1 学科网（北京）股份有限公司 $