安徽池州市东至县2025-2026学年度七年级下学期期末语文试卷

**基本信息** 本试卷全面覆盖初中语文核心素养，通过默写、名著阅读、综合实践、散文赏析、古诗文对比及写作，考查学生文化积累、语言运用、思维能力与审美创造，素材兼具经典性与生活性。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |默写|1/8|《登幽州台歌》《登飞来峰》等古诗文|结合家国情怀与人生感悟，考查理解性默写| |名著阅读与语言运用|1/12|《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》、字音字形、词性辨析|对比分析祥子与保尔“不可夺志”，深化思维能力| |综合实践|1/10|敬谦辞、病句修改、店名含义|关联世界读书日活动，体现语言运用的生活性| |现代文阅读|1/18|散文《外婆的茶油香》|以亲情为线索，考查概括、赏析与标题理解，涵养审美创造| |古诗文阅读|1/14|《爱莲说》与《夏日赏荷》对比|品析莲之君子与仙子形象，传承文化自信| |写作|1/45|命题记叙文“那一刻，我停下了脚步”|引导学生结合生活体验，表达真实感悟，提升表达能力|

东至县2025-2026年下学期七年级语文期末质量检测 答题卷 一、积累与运用(30分) 1.(8分，每空一分) .4m% (1) (2) 2.(1)(3分) (2)(2分)- (3)(3分)一 (3)(4分) 3.(1)(2分)① ② (2)①(2分) ②(2分) ③(2分)_ (3)(2分) 二、现代文阅读(55分) 4.(5分) 一 5.(3分) 6.(4分) 一 7.(4分)- 8.(3分) 9.(3分) 10.(3分) 11.(4分) 12.(3分)(1) (2) (3) (4) 13.(1)(3分) (2)(3分) 14.(1) (2) 11 、 2025-2026学年度七年级（下）期末教学质量检测语文答案 一、 1. 默写。(8分) （1）念天地之悠悠 独怆然而涕下 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 （2）万里赴戎机 关山度若飞 落红不是无情物 化作春泥更护花 2. （1）砸　 sōu　　愧　（各１分）　（2）Ｂ（2分）　（3）老舍　　孙侦探　《钢铁是怎样炼成的》（各１分） （４）祥子：后期经历多次打击后逐渐堕落，成为“行尸走肉”，未做到“不可夺志”。（2分）保尔：烈士墓前的誓言贯穿一生，即使失明瘫痪仍坚持写作，做到了“不可夺志”。（2分） 3. (1)谦辞 阳（各1分） (2)①在句末添加“的答案”。（2分） ②示例：通过（2分） ③把第二个逗号改为分号。（2分） (3)①“好又多”：商品质量好，种类多。②“长寿店”：祝愿顾客健康长寿。③“文乐书店”：在书店读书、买书是一件快乐的事。（2分） ①“好又多”（超市名）的含义是：商品质量上乘，种类繁多，满足顾客多样化需求，寓意超市商品品质优良且品种丰富。 ②“长寿店”（药店名）的含义是：祝愿顾客身体健康，长命百岁，体现药店希望顾客通过使用该店药品获得健康长寿的愿景。 ③“文乐书店”（书店名）的含义是：在阅读中体会文化的乐趣，强调书店提供的书籍能带给读者文化和精神上的享受。 二、 （一） 4．①春天，外婆采摘茶花晒干后泡茶； ②霜降过后，外婆和外公带着“我”一起去摘茶果； ③外婆将茶籽晒干，送到榨油坊榨茶油； ④外婆用茶油炒菜、给“我”涂抹皲裂的手脚、用茶油拌饭； ⑤“我”离开外婆家去城里读书，外婆给“我”装满满一瓶茶油，还打电话教“我”用茶油煮生姜水缓解喉咙不适。 5．运用比喻的修辞手法，将飘落的茶花瓣比作“温柔的雪”，生动形象地写出了茶花瓣洁白、轻盈、繁多的特点，营造出温馨、美好的氛围，体现了外婆院子里的生机与美好，也暗含了“我”对童年时光的喜爱与怀念。 6．起承上启下的过渡作用。内容上，点明茶油有很多用处，突出了茶油的珍贵；结构上，承接上文外婆榨出茶油的内容，自然引出下文对茶油多种用途的具体介绍，也为下文体现外婆对“我”的爱做了铺垫。 7．①表层含义：指外婆亲手榨出的茶油所散发出来的清香味； ②深层含义：指外婆对“我”满满的爱，对生活的热爱，以及“我”对童年时光、对家乡、对外婆的思念之情； ③标题是贯穿全文的线索，文章所有内容都围绕“茶油香”展开，寄托了作者对温暖亲情和家乡味道的眷恋。 （二） 8. C（解析：“所有”“完全”表述绝对，材料一为“超过60%的青少年”） 9. 青少年课余时间分配极不均衡，学习做作业和电子产品娱乐占比最高，合计超七成；用于体育锻炼、阅读和社会实践的时间占比极低，社会实践占比最少。 10. ①学业压力过大；②电子产品的过度诱惑；③家庭陪伴缺失。 11. ①学校：减轻学生课业负担，开设体育、实践类课程，组织户外实践活动； ②家庭：减少孩子电子产品使用时间，增加亲子陪伴，鼓励孩子参与锻炼； ③青少年自身：合理规划时间，主动参与阅读、体育锻炼； ④社会：打造适合青少年的实践活动平台，营造健康成长氛围。（答出三点即可） （三） 12．（1）多；（2）被；（3）应当；（4）亲近而不庄重。（各1分） 13．（1）对于莲的爱好，像我一样的还有谁呢？ （2）一天，（我）和几位好友一起，在湖边的亭子中观赏荷花。（各两分） 14．（1）洁身自好、不慕荣利：借花喻人（托物言志）。（1空1分） （2）例一：我喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“出淤泥而不染”的特点，这与君子不同流合污、不随俗浮沉的品质是相通的。 例二：我喜欢称荷为“花中仙子”。因为被雨洗涤过的荷花，更显得鲜妍明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人……（选择1分，看法2分） 三、参照中考作文评分标准。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度七年级（下）期末教学质量检测 语文试卷 一、语文积累与运用（30分） 1、默写。(8分) （1）诗人喜欢登高望远，感慨人生与自然。陈子昂登台远眺，写下“________，________”（《登幽州台歌》），抒发了他感怀时光流逝、生命孤独的悲戚之情；王安石登上飞来峰顶，写下了“________，________”（《登飞来峰》），体现了他拨云见日、高瞻远瞩的人生之志。 （2）中国人的家国情怀，古已有之。《木兰诗》中“________，________”两句夸张地写出木兰千里迢迢奔赴战场的英姿，表现了她为国征战的赤子之心；龚自珍《己亥杂诗》（其五）中 写下“________，________”两句，以新奇的比喻，移情于物，表达了自己虽然脱离官场，但依然关心着国家大事，不忘报国之志。 2、请运用所积累的知识，完成（1）~（4）题。（12分） ［甲］几个大雨点zá在祥子的背上，他哆嗦了两下。雨点停了，黑云铺满了天。又一阵风，比以前的更凶猛，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落；风，土，雨，混在一起，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都裹在外面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊…… 雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！” “快走！你把我扔在这儿，算怎回事？”坐车的跺着脚喊。 祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看身上，已经全往下流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙，蹚着水不管高低深浅地跑起来。刚跑出不远，天黑了阵，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼。 ［乙］这里是小镇的边缘，寂静而荒凉。松林在低声呢喃，春天的土地正在苏醒，空气中弥漫着潮湿的泥土气息。就是在这里，同志们英勇牺牲了。他们为了让那些生来贫穷、注定为奴的人们能够过上美好的生活，献出了自己的生命。 保尔缓缓摘下了帽子。悲痛，极度的悲痛充溢在他的心中。 生命，是人最宝贵的东西。每个人的生命只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞kuì；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”我们必须抓紧时间，努力生活，因为一场突如其来的疾病，或者一个意外的悲剧，都可能让生命戛然而止。怀着这样的思绪，保尔离开了烈士墓。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分） zá（ ）在 冷飕飕（ ） 　羞kuì（ ） （２）和“生命，是人最宝贵的东西”这句话中“宝贵”一词词性不同的选项是（　　　）（2分） Ａ.凶猛　　　Ｂ.边缘　　　Ｃ.　荒凉　　　Ｄ.壮丽　　 （3）［甲］选段选自　　　　（作者）著的《骆驼祥子》。书中祥子攒着买车的钱被　　给敲诈走了。［乙］选段选自　　　　　　（书名）。（3分） （４）孔子曰“三军可夺帅也，匹夫不可碰志也。”结合两本名著中主人公的结局，分别说说祥子与保尔是否做到了“不可夺志”。（4分） 3．4月23日是世界读书日，复兴中学开展“我的语文生活”主题系列活动，请你参与。（10分） (1)七（1）班在布置古代文化常识知识展板，请根据提示，帮他们选择填入正确的词语。（2分） ①敬辞和谦辞是古诗文中常见的语言现象，人们常用的“家君”属于 （敬辞/谦辞）。 ②古文中，用阴阳表示方位时，常用 （阴/阳）指山之南与水之北。 (2)下面是七（2）班李明同学撰写的“我爱语文”演讲词的一部分，请你帮他修改。（6分） 语文，是我们生活中必不可少的一部分，它博大精深，源远流长。语文，给我带来为人处世、看待问题的智慧。【A】在语文学习中，我获得了“人应该怎样地活着”。语文，教会我阅读。读一本好书，就好比擦亮一根火柴，【B】通过阅读，让我在困顿疲惫的黑夜里，仿佛见到一束光明。语文，拓宽了我的视野。【C】《西游记》里，我看到了唐僧师徒四人的一路艰辛，《平凡的世界》中，我读懂了平凡者的伟大梦想。从此，我的思想拥有了翅膀，在自由地飞翔。 ①【A】句成分残缺，请提出修改意见。 ②【B】句存在语病，应将“　 　”删除。 ③【C句标点符号使用错误，请提出修改意见。 (3)生活中】处处有语文，留心观察街上店名，细细品味，你会发现它们语言简洁，内涵丰富。下面三个店名请你选择其中一个说说它的含义。（2分） ①“好又多”（超市名）　　　②“长寿店”（药店名）　　　③“文乐书店”（书店名） 二、阅读（45分） 阅读下面的文字，回答问题。 【一】（18分） 外婆的茶油香 ①外婆的院子里，种着几棵油茶树，每到深秋，茶果挂满枝头，青中带黄，像一个个小灯笼，照亮了外婆的脸庞，也照亮了我整个童年。 ②油茶树是外婆的宝贝，从开花到结果，她都精心照料。春天，油茶树开出洁白的小花，细碎而芬芳，风一吹，花瓣飘落，像一场温柔的雪，铺在院子里，也落在外婆的发间。外婆会趁着天晴，戴着斗笠，提着竹篮，小心翼翼地采摘茶花，晒干后用来泡茶，茶汤清甜，带着淡淡的花香，喝一口，浑身都清爽。 ③最热闹的要数霜降过后，茶果成熟了，外婆和外公背着竹筐，带着我一起去摘茶果。我踮着脚尖，伸手去摘枝头的茶果，茶果表面毛茸茸的，摸起来有些粗糙，摘下来放进竹筐里，发出“咚咚”的轻响。外婆一边摘，一边叮嘱我：“慢点儿，别扎到手，要摘那些饱满圆润的，这样榨出来的茶油才香。”我似懂非懂地点点头，跟着外婆的样子，认真地挑选着茶果。 ④摘回来的茶果，要先放在院子里晾晒，晒上四五天，茶果的外壳就会裂开，露出里面乌黑的茶籽。外婆会把茶籽剥出来，再晾晒几天，直到茶籽完全干燥，然后送到村里的榨油坊去榨油。榨油的日子，整个村子都飘着茶油的清香，我总是缠着外婆，跟着她去榨油坊，看油坊的师傅们把茶籽放进榨油机，随着机器的转动，金黄的茶油缓缓流出，像一条金色的小溪，香气扑鼻。 ⑤外婆的茶油，用处可多了。炒菜时，放一勺茶油，菜香瞬间提升，无论是青菜还是肉类，都变得鲜香可口；冬天，我的手脚容易皲裂，外婆就会用茶油给我涂抹，轻轻揉搓，没过几天，皲裂的地方就会愈合，变得光滑细腻；外婆还会用茶油拌饭，舀一勺茶油，淋在热腾腾的米饭上，搅拌均匀，米饭变得油亮香甜，我总能吃满满一大碗。 ⑥后来，我离开外婆家，去城里读书，外婆总会装满满一瓶茶油，让我带走。每次炒菜、拌饭，闻到茶油的清香，就仿佛看到了外婆在院子里摘茶果、晒茶籽的身影，感受到了外婆满满的爱。有一次，我不小心感冒了，喉咙干涩，外婆打电话告诉我，用茶油煮生姜水喝，能缓解喉咙不适。我按照外婆的方法做了，温热的茶油生姜水喝下去，喉咙果然舒服了许多，心里也暖暖的。 ⑦如今，外婆已经老了，再也不能像以前那样，精心照料油茶树，也不能再为我榨茶油了。但每当我想起外婆的茶油，想起那些与茶油相伴的日子，心里就充满了温暖。外婆的茶油香，不仅萦绕在我的鼻尖，更刻在我的心底，那是外婆的爱，是家乡的味道，也是我心中最温暖的牵挂。 4．文章围绕“外婆的茶油”写了哪几件事？请简要概括。（5分） 5．赏析第②段中画线的句子。（3分） 春天，油茶树开出洁白的小花，细碎而芬芳，风一吹，花瓣飘落，像一场温柔的雪，铺在院子里，也落在外婆的发间。 6．第⑤段中“外婆的茶油，用处可多了”这句话在文中有什么作用？（4分） 7．谈谈你对标题“外婆的茶油香”的理解。（6分） 【二】（13分） 材料一 中国青少年研究中心发布数据显示，我国中小学生日均户外活动时长不足1小时，近视率居高不下，同时超过60%的青少年课余时间被电子产品占据，自主阅读、体育锻炼、社会实践时间严重不足。学业压力、电子产品诱惑、家庭陪伴缺失，成为制约青少年健康成长的三大主要因素。专家建议，青少年应合理规划课余时间，平衡学习与休息，多参与户外实践活动，提升综合素养。 材料二 青少年课余时间分配占比 学习做作业 电子产品娱乐 体育锻炼 阅读 社会实践 占比 42% 35% 10% 8% 5% 材料三 青少年时期是价值观形成、身心发展的关键阶段，健康的成长模式，不仅需要优异的学业成绩，更需要强健的体魄、健全的人格和丰富的精神世界。学校、家庭、社会应形成合力，为青少年搭建多元化成长平台，引导青少年走出虚拟网络，拥抱真实生活，实现全面发展。 8. 下列对材料内容理解有误的一项是（）（3分） A. 我国中小学生日均户外活动时长不达标，近视问题较为突出 B. 青少年课余时间中，用于学习做作业的占比最高 C. 所有青少年的课余时间都被电子产品完全占据 D. 青少年健康成长需要学校、家庭、社会共同发力 9. 请概括材料二表格反映的主要信息。（3分） 10. 结合材料，说说制约青少年健康成长的因素有哪些？（3分） 11. 请你为促进青少年健康成长，提出三条合理化建议。（4分） （三）（14分） [甲] 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也：牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （选自周敦颂《爱莲说》） [乙]余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。 李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。 （选自李盛仙《夏日赏荷》） 12．解释下列句中的加点词语。（4分） （1）可爱者甚蕃　　　　　　　　　　（2）荷花为雨所洗　　　　 （3）宜乎众矣　　　　　　　　　　　（4）可远观而不可亵玩焉 13．将下列句子翻译成现代汉语。（４分） （1）莲之爱，同予者何人？ （2）偕数友，观荷于湖边亭中。 14．读文赏荷。 （1）《爱莲说》通过描写莲的形象，赋予莲美好的品质，揭示作者_______________、_______________品质，这种写作手法叫_______________。（3分） （2）赏荷，可品其神美。[甲]段称莲为“花之君子”，[乙]段赞荷为“花中仙子”。你更喜欢哪一种赞誉之辞？请联系文段内容谈谈你的看法。（3分） 三、写作（45分） 15．宗璞在紫藤萝瀑布前驻足，读懂了生命的流转。而那一刻，我也停下脚步，与独属于我的震撼不期而遇。 请以“那一刻，我停下了脚步”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）联系自己的生活体验写作，不要虚构； （2）文章不少于600字； （3）文中不要出现真实的人名、校名、地名等。 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