山东省菏泽市曹县2025-2026学年三年级下学期7月期末语文试题

2026年7月素质教育质量检测 小学三年级语文试题 号 题 活动一 活动二 活动三 活动四 总分 得分 三(1)班正在开展“争做小小文化传承者”的活动，我们一起加入吧！ 【活动一】湖文化源头，品佳节文化 一、活动开始时，老师对传统节日和汉字作了介绍，请你阅读介绍材料，完成练 习。(19分) 传统节日是中华文明的重要组成部分，形式多样，有“千门万户瞳瞳日， ”的春节，还有“ ,遍插茱萸少一 i shi 人”的重阳节…这些传统节日 悠久，有着浓浓的中国传统文化的 cheng xian 味道 出博大精深的中华文化内涵；而汉字更是中华民族智慧的结 jiao ao zǔxian chuang zao 晶，也是中国人的 早在几千年前，我们的 cheng ren she hui chuang ju 了文字，不得不 这是促进 进步的伟大 gan tan bao gui 人们用这种鲜明的文化符号记录时代风华，让 的优 秀传统文化重放光彩。 1.根据语境，看拼音写词语，注意把字写规范。(10分) 2.文段中的多音字“鲜”在“鲜明”一词中应该读 ,我还可以用另外一 个读音组词： 。(2分) 3.词典中的“味道”的释义有：①滋味；②气味；③意味或兴趣。语段中的“味 道”的意思为()（填序号），我能用“味道”的另外一个意思来写一句话： 。(3分) 4.将文段中的诗句补充完整，我还知道重阳节除了“插茱萸”，还有 小三语文第1页共6页 等习俗。(4分) 【活动二】读经典书籍，展文化魅力 二、本次活动要求同学们阅读传统文化经典书籍并进行展演。(27分) 5.各班要对班级图书角进行重新布置，请你帮助整理。(13分) 书架类目 主要资料内容 古诗中可爱的动物：泥融飞燕子， 文中动人的荷：荷叶 的，像一个个 自然生灵类 文中美丽的火烧云：这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤 的，一会儿 的，一会儿 ,一会儿 我们见到美善的品行就应该努力学习，犯了错误要及时改正， 正如《周易》所说：“ 。” 传统文化类 有过错却不加以改正，这才是真正的过错，正如《论语》所说： ,是谓过矣。” 《童年的水墨画》描绘了溪边、 和 三幅 童年生活类 画面，表达了童年生活的 ;冰心奶奶儿时 最喜欢的游戏是 0 6.学校大队委将于6月10日下午三点在报告厅举办“传统文化传承者”展示 活动，需要通知全校师生来参加。请你于6月10日当天替大队委写一个通 知吧！(4分) 7.军军因病在医院治疗，接到通知后，他准备打电话向老师请假。 军军对老师说：“老师，我因为生病不能参加展示活动了，需要请假。” (请把这句话转述给别人听)(2分) 8.“传统文化传承者”展示活动内容真是丰富多彩，同学们有的诵读与传统节 日有关的古诗，有的 ,还有的 。(将句子补充完整)(2分) 小三语文第2页共6页 9.淘淘 :“同学们的分享真是 太精彩啦！”（补充淘淘的神态、动作描写）(2分) 10.在展示活动中淘淘搜集了与春节有关的资料，请你修改里面的两处错误。 (1个错别字，1处语病)(4分) 春节这一传统节日有着悠久的厉史，古人认为春节是非常特别吉祥的 日子。在这一天，人们会放鞭炮、穿新衣、互相拜年问好… 【活动三】显中华智慧，悟传承之美 三、在近期的活动中明明了解了造纸术的发明，请阅读文段材料，完成练习。 (24分) (一)纸的发明（节选）(6分) 在一千九百多年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的 经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎或切断，浸在水 里捣烂成浆；再用竹帘抄起一部分纸浆，纸浆会在竹帘上形成一层均匀的薄片， 晾干后就成了既轻便又好用的纸。用这种方法造纸，原料容易得到，价格又便 宜，可以大量制造，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 11.选文是围绕一个意思写的，下列对这段话概括最准确的一项是()(2分) A.蔡伦改进了造纸术。 B.蔡伦造的纸原料容易得到。 C.蔡伦造出来的纸更好用。 D.蔡伦造纸的方法传承下来了。 12.蔡伦改进的造纸术为什么能够传承下来？用“”在文中画出相关语句。 (1分) 13.根据文中描写蔡伦造纸的过程，观察下面这个实验，试着用自己的话概括 实验过程，可以用上“先…接着…然后…”这样的句式。(3分) 八-。- 在实验前，需要准备一枚硬币、一根滴管和一杯有颜色的水。开始实 验后， 最后，发现水不会从硬币上溢出来。 (二)白花树与粉花树(18分) 小三语文第3页廿· ①小溪边，生长着两棵树。一棵开着白色的花，仿佛簇簇雪花，（A,绚丽 耀眼B.纯洁迷人)；一棵开着粉色的花，好像朵朵彩霞，(A.绚丽耀眼B.纯 洁迷人)。 ②几只凤蝶飞过丛林，它们又累又饿，忽然看到了白花树。“快看，那里有 一棵开白花儿的树，真美！”一只凤蝶叫道。凤蝶们纷纷飞来，想在洁白的花朵 上歇一会。谁知白花树冷冰冰地呵斥：“你们会把我的白纱裙弄脏的！”凤蝶们 只好悻悻地离开了。 ③这时，它们看到了粉花树，粉花树轻轻摇晃着自己的小裙子，在阳光下 开心地微笑！粉花树热心地接待了它们，不但让凤蝶们在花朵上休息，还让它 们采花蜜。凤蝶们高兴极了，喝了花蜜，还在花朵上美美地睡了一觉才离开。 ④后来，又有一些蝴蝶和蜜蜂飞来，白花树总是孤高地拒绝它们，而粉花 树则热情地接待这些朋友。 ⑤转眼间秋天到了，因为蝴蝶蜜蜂们给粉花树的花儿传了粉，树上结出了 很多饱满的果子；白花树呢，花儿谢了之后，并没结几个果子。 ⑥白花树看看粉花树，看看自己，伤心地哭了。粉花树有了许多朋友，又 收获了许多香甜的果实。 14.梳理故事的主要内容，填写下面的示意图。（3分) ① 让凤蝶休息、采花蜜 ② 热情地接待 没结出几个果子 <一白花树 粉花树→ 15.阅读第①自然段，结合语境，用“”在括号里选择合适的词语。(2分) 16.阅读第②自然段，联系上文的“呵斥”可以猜测“悻悻”的意思是( )(2分) A.开心的样子 B.失落的样子 C.幸福的样子 D.得意的样子 17.白花树“伤心地哭了”，这是因为 。 (2分) 18.读完故事，同学们展开了讨论，请你也发表自己的看法。(4分) 我喜欢粉花树的热情大方，因为蝴蝶和蜜蜂来采蜜时，它热情 招待了小伙伴，交到了很多好朋友。 我 (喜欢 不喜欢) 的 因为 小三语文第4页共6页 19.淘淘读完上面这个故事后还想读更多的寓言故事，在网上买书时他发现了 这样一个购书网页： 克雷洛夫寓言快乐读书吧三年级下 册推荐阅读12万多名读者热评」 被誉为世界四大经典寓言之一，与《伊索寓言》 克雷洛夫言 《拉封丹寓言》齐名。 作者：（俄）克雷洛夫出版社：X×出板社 出时间：2021年04月 价格速价通知(7.92折) ￥12.50 定价￥15.80 (1)这个购书网页的内容不包括()(2分) A.书的价格 B.书目名称 C.故事内容 D.书的封面图片 (2)相信你也读了这本书，请你从中选一个故事，制作一张阅读推荐卡，和大家 分享你的阅读体会。(3分) 阅读推荐卡 故事名： 推荐理由： 【活动四】书笔墨情怀，驰奇思妙想 20.在本次主题活动中发生了很多有趣的见闻，请你以“ 真有 趣”为题，写一写让你感觉有趣的一个故事、一本书、一个人、一种动植物，也可 以写一次活动、一次过传统节日的经历、一次实验…从中任选一个主题，要 写出其中的有趣之处。(30分) 小三汪一 小三语文第6页共6页2026年7月素质教育质量检测 小学三年级语文试题参考答案 本答案及评价标准仅供参考。部分非固定答案，意思对即可，体现评价的弹性和激励 性原则 1.历史呈现骄傲祖先创造承认社会创举感叹宝贵 【评分标准】10分。每错一字扣0.5分。 2.xian示例：朝鲜【评分标准】2分。每空1分。 3.③造句略【评分标准】3分。选择意思1分，造句2分。 4,总把新桃换旧符遥知兄弟登高处示例：登高望远赏菊饮菊花酒\吃重阳糕 【评分标准】4分。每空1分，补充诗句每错一字扣0.5分。 5.沙暖睡鸳鸯挨挨挤挤碧绿的大圆盘金灿灿半紫半黄半灰半百合色 见善则迁有过则改过而不改江上林中快乐和美好吹肥皂泡 【评分标准】13分。每空1分，每错一字扣0.5分。 6. 通知 全校师生： 6月10日下午三点，学校大队委将在报告厅举办“传统文化传承者”展示活动，请大 家准时参加。 学校大队委 2026年6月10日 【评分标准】4分。格式规范，内容通顺合理即可。 7.军军对老师说，他因为生病不能参加展示活动了，需要请假。【评分标准】2分。 8.示例：讲述传统节日的民间传说，展示传统手工艺品。【评分标准】2分。句子通 顺，表达合理即可。 9.示例：眼睛亮晶晶的，激动地拍着手说：“同学们的分享真是太精彩啦！”【评分标准】 2分。有神态和动作描写，句子通顺，表达合理即可。 10.错别字：“厉”改为“历”语病：“非常”和“特别”删去一个【评分标准】4分。每 小三语文答案第1页共2页 处修改2分。 11.A【评分标准】2分 12.用这种方法造纸，原料容易得到，价格又便宜，可以大量制造，能满足多数人的需 要。【评分标准】1分。 13.答案略【评分标准】3分。能用上所给的关联词，根据图片内容有序表达，语言通 顺、合理即可。 14.示例：①冷冰冰地呵斥②孤高地拒绝③结出很多饱满的果子【评分标准】3分。 每空1分。 15.BA【评分标准】2分。每空1分。 16.B【评分标准】2分。 17.示例：粉花树结了很多果子而自己没有结出几个果子【评分标准】2分。意思对即 可。 18.示例：不喜欢白花树冷漠孤高它孤高冷漠，失去朋友和机会，最终一无所获【评 分标准】4分。每空1分。可以从不喜欢白花树的视角来写，也可以从喜欢粉花树的视角 来写，言之有理即可。 19.(1)C【评分标准】2分。(2)略【评分标准】3分。故事名称1分，推荐理由2分。 20.【评分标准】30分 一等文(30一26分)能紧扣“有趣”拟题，所选内容具体典型，能把观察到的、想到的或 经历的写清楚，且写出有趣之处，语句通顺连贯，书写整洁，基本无错别字。 二等文(25一21分)能紧扣主题拟题，所选内容贴合“有趣”要求，能把观察到的、想到 的或经历的写清楚，但细节不够丰富、表达稍平淡，语句通顺，书写整洁，错别字少。 三等文(20一15分)拟题与“有趣”关联不强，所选内容零散不典型，无法清晰地写出 有趣之处，语句欠通顺、内容空洞，叙述杂乱，错别字多。 小三语文答案第2页共2页