第二单元自测练习卷-2026-2027学年语文六年级上册统编版

**基本信息** 六年级上册语文第二单元综合素质评价卷，聚焦革命文化与时代精神，通过基础积累、分层阅读及情境习作，融合文化自信、语言运用与思维能力考查，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|40分|字词书写、修辞辨析、标点运用、课文理解|结合南京大屠杀语境考查“日寇”“坦克”等词，融入抗日对联（如“未雪国耻，满面蒙污”）强化文化认同| |阅读与欣赏|30分|文言文阅读（《横屿之战》）、人物分析（钱学森等）、说明方法|选取戚继光抗倭及党员奉献事迹，通过“点面结合描写”“颁奖词创作”提升思维与表达能力| |表达与交流|30分|半命题记叙文|以“我发现了______的美好”为题，引导结合生活体验，体现审美创造与情感表达|

六年级上册语文第二单元综合素质评价卷 第一部分 积累与运用（40分） 一、字词基础（5分） 1.结合语境，看拼音写词语。 铭记历史，珍爱和平。站在南京大屠杀死难者国家公祭日活动的现场，我想到了几十年前的景象：那时rì kòu（ ）穿着统一的zhì fú（ ），驾驶着tǎn kè（ ）进犯南京城，将zǐ dàn（ ）无情地shè xiàng （ ）手无寸铁的百姓。 二、选择题（将正确的序号填在括号里）（每题2分，共22分） 2.下列词语中，加点字的读音、字形全部正确的一项是（ ） A. 逶迤（wéi） 瞻仰（dān） 云涯 粉身碎骨 B. 歼灭（qiān） 山涧（jiān） 暴炸 千均一发 C. 岷山（míng） 沉着（zhe） 毫迈 全神贯注 D. 磅礴（bó） 砸碎（zá） 一致 斩钉截铁 3.下列成语中，和“排山倒海”运用的修辞手法相同的一项是（ ） A. 惊天动地 B.横七竖八 C.悬崖绝壁 D.五颜六色 4.“鬐（qí)”的意思可能与（ ）有关。 A. 太阳 B.毛发 C.小孩 D.衣服 5.六（9）中队想要举办一场“革命岁月”主题活动，林林收集了一些资料，其中一句标点符号使用有误( ) A. 红军二万五千里长征，爬雪山、过草地、翻大山、跨大河，最终成功抵达陕北革命根据地。 B. 广场上镌刻了经典革命诗词“沁园春•雪”，恢宏大气的词句是中华文化最深厚的底色。 C. “革命岁月”的艰难历程中，记录着革命先辈们奋斗的足迹，每一段都是披荆斩棘的光辉历程。 D.我们虽然生活在和平年代，但仍要记得弘扬不畏艰难的精神，铸造锐意进取、开拓创新的意志。 6.下列句子中，加点词运用不恰当的一项是（ ） A. 校长一番激情洋溢的讲话博得了全校师生排山倒海的掌声。 B. 面对形形色色的诱惑，我们应斩钉截铁地拒绝，避免上当受骗。 C. 爸爸常常居高临下，默默忍受，包揽了一切家务。 D. 听了公安英模的报告，同学们个个热血沸腾。 7.下列句子中，人物说话时不用“说”来表达，表述有误的一项是（ ） A. 妈妈俯下身子盯着我的眼睛，窃窃私语：“你的眼睛怎么肿了？” B. “我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。 C. 清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！” D. 植物园里的蜡梅盛开了，微风拂过，它们仿佛在呢喃着：“俏也不争春，只把春来报。” 8.下列句子中没有语病的一项是（ ） A.在老师的精心指导下，使我的作文水平得到了明显提高。 B.敌人无法抵挡我军排山倒海的攻势，只好乖乖投降了。 C.是否认真做眼保健操，是预防学生近视的有效措施。 D.秋天，地里的庄稼和稻子都成熟了，一派喜人的丰收景象。 9.“虽然人生总有艰难的日子，____________；虽然人生没有‘彩排’的机 会，但阅读可以让‘直播’更精彩。每一个热爱阅读的人，都自带高光‘滤 镜’！悦享阅读，邀你开启读书之旅，在旅途中遇见更美好的自己！”句中 横线上填写最恰当的一项是（ ） A.阅读却能让人获得系统化的知识 B.阅读却能让各种信息都唾手可得 C.但阅读能给我们克服困难的勇气 D.但阅读能让我们追寻更好的自己 10.下列对联中，（ ）是抗日时期某澡堂为唤醒民众救亡意识特意张贴的。 A.克敌受降威加万里，名城揽胜地重千秋 B.万里雄师归国土，一杯春酒洗胡尘 C.复仇雪恨，每饭不忘；杀贼驱倭，投箸而行 D.不逐倭奴，终生含垢；未雪国耻，满面蒙污 11.王老师组织同学们开展对演讲的讨论，同学们观点不正确的一项是（ ） A.小明认为，演讲要观点鲜明，要选择合适的材料来阐明自己的观点 B.小松认为，演讲时穿着打扮要有个性、与众不同，才能吸引观众的眼球。 C.小文认为，演讲时要利用停顿、重复来强调要点，还可以辅以动作来增强气势。 D.小梦觉得在《我们爱科学》的演讲中引用牛顿从苹果坠落发现“万有引力定律”的故事，可以说明科学需要善于观察思考。 12.下列对本单元理解错误的一项是（ ） A.“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中，“暖”和“寒”两个字既写出了天气情况，又写出了心理感受。 B.《狼牙山五壮士》一课重点关注了每一位战士的刻画，没有关注人物群体的描写。 C.题目“开国大典”直观地写出了课文的主要内容。 D.“多好啊！”在《灯光》一文中多次出现，它把文章内容紧密地串联了起来。 三、根据所学知识完成练习。（13分） 13.填空。 （1）《狼牙山五壮士》按照“接受任务——痛击敌人——_________________——_______________——________________”的顺序记叙了五位壮士的英雄事迹，字里行间饱含着对五壮士的_________________之情。 （2）名句中有爱国情深。居庙堂之高则忧其民，这是“鞠躬尽瘁，_____________”的无悔付出；处江湖之远则忧其君，这是“位卑未敢____________________”的责任与担当；“_____________________，_____________________”是曹植为国献身的信念“________________，__________________，________________”是抗金名臣李纲坚守祖国每一寸土地的爱国誓言。 （3） 《七律•长征》中运用夸张手法描写红军翻越群山的诗句是________________， _____________________”。 第二部分 阅读与欣赏（30分） 四、阅读下面的材料和文章，按要求作答。（30分） （一）横屿之战（13分） 时倭巢横屿，四面临海，去岸十里，潮来成海，潮退为泥，易守难攻。戚继光曰：“此往横屿渡彼岸，潮当复涨，必尽灭贼。若无此胆力，则不必往。”于是阵列鸳鸯，负草填泥，匍匐而横进，数息而至彼岸。我军明知背水，皆奋力血战，贼大靡。岛中为木城，遂以火攻城，巢次悉毁，倭贼殆尽。大获全胜，收兵还岸。 14.解释下列加点字的含义。(4分) （1）去岸十里__________________ （2）倭贼殆尽__________________ 15.从内容来看，戚继光采用的作战方法不包括（ ）（填序号）。从中我们可以看出他是一个___________________________________________的将领。(3分) A.渡水强攻 B.火烧木城 C.背水一战 D.深夜奇袭 16.这篇文言文语言精炼，对于战争场面一笔带过，具有点面结合中“面”的特点。请你根据上文描述，想象2个人物形象，具体描写画面中的“点”。(6分) _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （二）异行(háng)同心者(17分) 【材料一】 钱学森是一位优秀的共产党员,他为我国的运载火箭和导弹研究做出了卓越的贡献。1934年,钱学森赴美留学,师从教授冯·卡门,成为他最得意的学生与助手。当时钱学森享受着优厚的待遇。1949年10月1日,中华人民共和国成立。他向留学生们袒露自己想要回国的心迹。留学生中有人劝道:“祖国刚解放,要钱没钱,要设备没设备,现在回去搞研究,困难重重。"钱学森诚恳地说:“我们日盼夜盼的就是祖国能走向光明。祖国现在是很穷,但需要我们大家共同去创造。” 【材料二】 87岁的黄旭华,是中国第一代核动力潜艇研制创始人之一。他自小就立下宏愿:“要么上天,要么入海。”1958年,中央批示核潜艇研究,此后30余年,黄旭华不得不远离家人,告别新婚妻子,只身一人来到暴风雨经常光顾的实验基地。他的父亲至死都不知道自己的孩子是做什么的,母亲从63岁直至93岁才见了孩子一面。当实验成功的消息传到家中,一向默默支撑家庭的妻子放声大哭。 【材料三】 袁隆平出生于战乱年代,1930年的北平狼烟四起,从小他便与父母、兄弟颠沛流离。因为父亲是国民政府官员,导致他少有机遇。1956年,党中央向科学进军,袁隆平意识到自己的机会来了。他成立科研小组,希望研究出一种高产的作物。他在经费短缺的情况下不断试验,历经10年之久,终于找到了完美的试验野稻---“野败”。在今后的50年里,他怀着科学家的本心,探究“杂交水稻”的秘密。为了科学革命事业,他错过了母亲的弥留之际,错过了儿子的成长,妻子卧病在床,10天的请假陪伴是他与妻子最长一次独处,等妻子醒来他又继续踏上了前往田野的道路。 17.阅读上述材料,将下列荣誉称号与人物成功匹配。(填序号)(3分) ①钱学森 ②黄旭华 ③袁隆平 “中国核潜艇之父”_______“中国导弹之父”_______“杂交水稻之父”__________ 18.材料三用了什么说明方法?有什么好处?(1+3，共4分) ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 19.结合材料,下列说法正确的一项是(3分) ( ) A.黄旭华的家人不理解也不支持他从事的科研工作,以至于他的爱人得知他取得成功后悔恨大哭。 B.袁隆平凭借自己对科学真理的执着探索,以及不怕失败的顽强毅力,终于找到了“野败”,使得“杂交水稻”技术有了阶段性的突破。 C.在美国,钱学森有着优越的生活,但他觉得回国发展更有前途,更能扬名立万,所以他决定回国发展。 20.“异行同心者”是说:一群不同行业的共产党员,有着共同为祖国奉献的精神。下列材料不适合放入其中的是(3分) ( ) A.“花萼愚公”——周永开,中国共产党党员。65岁仍然投身生态环境保护事业,不遗余力参与护林造林,推动花萼山建成国家级自然保护区。 B.于谦,著名爱国诗人、政治家,代表作《石灰吟》。在山西任职时,他兴修水利、筑路铺道、植树挖井、贷粮济贫……他时刻与百姓紧密联系,为官清廉,体恤民情。 C.张桂梅,教师,丽江华坪女子高级中学校长。以党建引领办教育,帮助一千多名贫困山区女孩考上大学,走出大山。她将自己的一生全部投入到了教育事业中。 21.班级举行“我心中的最美党员”活动，听听其他同学的想法。请你选择一位你心中的“最美党员”，给他写写颁奖词吧！（4分） 东东：我想把“最美党员”的荣誉颁给董存瑞，他是一位将生死置之度外的民族英雄。他举着炸药包，擎起永不熄灭的精神火炬。 我想把“最美党员”的荣誉颁给___________，___________________________________ ____________________________________________________________________________ 第3部分 表达与交流（30分） 五、习作（30分） 22.在紧张的学习环境中，保留自己的一份兴趣和爱好，我们的生活会更美好；在寻常的家庭生活中，营造温馨和谐的氛围，我们的生活会更美好；在人生的旅途中，拥有一份快乐的心情，我们的生活会更美好……请以“我发现了______的美好”为题，写一篇文章。注意要写出自己在生活中的发现，写出自己的真实生活体验，借此发表自己的看法。 要求：1.请根据自己的理解把题目补充完整，如“爱”“阅读”等；2.文体为记叙文，不少于450字；3.文中不得出现真实的姓名、校名、地名。 第二单元综合素质评价卷答案 一、 1.日寇 制服 坦克 子弹 射向 二、 2.D【解析】A项中“逶”应读“wēi”，“瞻”应读“zhān”，“云涯”应为“云崖”；B项中“歼”应读“jiān”，“涧”应读“jiàn”，“暴炸”应为“爆炸”，“千均一发”应为“千钧一发”；C项中“岷”应读“mín”，“着”应读“zhuó”，“毫迈”应为“豪迈”；故D项正确。 3.A【解析】“惊天动地”和“排山倒海”运用的修辞手法都是夸张，故此题选A。 4.B【解析】“鬐”字的上半部分是“髟”，此字现代汉语不常用，但是一个重要意符，作偏旁时多称作髦字头。以"髟"为意符的字，皆与毛发等义有关，如鬓、、髦、鬃。所以此题正确选项为B。 5. B【解析】B项中的“沁园春•雪”是诗词名，应该用书名号。 6. C【解析】C项中“居高临下”的本义指处在高处向下俯视，形容地势非常有利，处在有利的地位。用来形容爸爸默默忍受明显错误。 7.A【解析】A项中“窃窃私语”形容暗地里小声说话，用在此处明显错误。 8.B【解析】A句缺少主语，应该把“使”字删掉；C句前后不一致，应该把“是否”删掉；D句“庄稼”包括了“稻子”，句意重复。 9.C【解析】根据上下文，可知横线上的句式应该是“但阅读……” ，依据前半句“艰难”这个词语，可判断正确答题为C 10.D【解析】根据题干中“澡堂”的特点，可找到对应的字眼“含垢”“蒙污”，所以此题正确答案为D 11.B【解析】演讲时穿着打扮要得体，所以此题B项符合题意 12.B【解析】《狼牙山五壮士》一课点面结合，既关注了每一位战士的刻画，也关注人物群体的描写。 三、 13. （1） 引上绝路 顶峰歼敌 英勇跳崖 赞美与敬佩 （2） 死而后已 忘忧国 捐躯赴国难，视死忽如归。 祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。 （3） 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 四、 （一） 13. （1）距离 （2）几乎 14. A 具有军事指挥才能、英勇无畏 15. 例：有的士兵奋力抡起大刀，狠狠向倭寇头上砍去，有的士兵一手挥刀一手持盾，把盾舞得虎虎生威，直接把敌人砸晕了。 （二） 16. ② ① ③ 17. 材料三运用了列数字的说明方法，突出袁隆平取得成就的艰辛与无私奉献的精神。 18. B 19. B 20. 焦裕禄，他是一位“心中装着全体人民，唯独没有他自己的”人民公仆。他无私奉献、忘我牺牲的精神令人钦佩。 五、 略 学科网（北京）股份有限公司 $