精品解析：山东济南市高新区2025-2026学年七年级下学期期末语文样题

2025—2026学年第二学期期末七年级语文参考样题 注意事项： 本试题共8页，满分为150分，考试时间为120分钟。 答题前，请考生务必将自己的学校、班级、姓名、座位号和考号填写在答题卡规定位置，并同时将其填写在试题规定的位置。 答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号；答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。 一、（16分） 2026年是鲁迅先生逝世90周年。班级开展“缅怀文坛巨匠，传承精神力量”主题活动，同学们撰写了纪念文章，请你阅读语段，完成下面小题。 风雨如晦的旧时代，社会混乱、前路迷茫，鲁迅先生挺身而出，扛起唤醒国人的重任。他终日伏案执笔，笔耕不辍，为家国大业沥尽心血。面对腐朽黑暗的世道，他从不胆怯，也绝不畏惧前路崎（qí）岖，笔下文字锋芒毕露，论说之言慷慨淋漓，勇敢地抨击世间丑恶，以炽（zhì）热的初心扛起救国理想。先生一生谦逊却立场坚定，行事坦荡，为民族觉醒奔走呼号，真正做到了鞠躬尽瘁。他创作的经典文章不可理喻，字字句句振聋发聩。 岁月流转，先生虽早已远去，但他的精神从未消逝。如今我们回望先贤事迹，心怀敬（jìng）仰。我们一定会发扬并传承这份赤诚与勇气，脚踏实地走好新时代的每一步。 1. 文段中加点字的读音和书写，不正确的一项是（ ） A. 迷茫 B. 崎（qí）岖 C. 炽（zhì）热 D. 敬（jìng）仰 2. 文段中画横线的成语，不恰当的一项是（ ） A. 沥尽心血 B. 慷慨淋漓 C. 不可理喻 D. 振聋发聩 3. 文中画波浪线的句子有语病，请将修改后的句子写在横线上。 _________________________________ 4. 你的班级要开展“缅怀文坛巨匠，传承鲁迅精神”主题班会，你作为主持人，请写一段活动的开场白。 5. 请你根据活动方案，完善活动设计，并说明具体活动内容。 活动名称 活动内容 经典文章诵读 朗诵鲁迅作品选段，感受文字的温情与力量 活动二：①__________ ②______________ 活动三：③__________ ④______________ 二、（36分） （一）文言文阅读（共21分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 凡草木之生石上者，必须微土以附其根。如石韦、石斛①之类，虽不待②土然去其本处辄槁死。惟石菖蒲并石取之，濯去泥土，渍以清水，置盆中，可数十年不枯。虽不甚茂，而节叶坚瘦，根须连络，苍然于几案间，久而益可喜也。其轻身延年之功，既非昌阳③之所能及。至于忍寒苦，安澹泊④，与清泉白石为伍，不待泥土而生者，亦岂昌阳之所能仿佛哉？余游慈湖山中，得数本，以石盆养之，置舟中。间以文石、石英，璀璨芬郁，余甚爱焉。顾恐陆行不能致也，乃以遗九江⑤道士胡洞微，使善视之。余复过此，将问其安否。 （选自苏轼《石菖蒲赞》，有删改） 【注释】①石韦、石斛（hú）：植物名。②待：依靠，凭借。③昌阳：植物名，硬质的根状茎横走，多分枝。④澹泊：淡泊。⑤九江：地名。 6. 下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是（ ） A. “惟石菖蒲并石取之”中的“惟”和“惟手熟尔”的“惟”，意思相同。 B. “濯去泥土”中的“濯”和“濯清涟而不妖”中的“濯”，都是指“洗涤”。 C. “久而益可喜也”中的“益”和成语“开卷有益”的“益”，意思相同。 D. “将问其安否”中的“安”和“尔安敢轻吾射”中的“安”，意思不同。 7. 下列对加点词语意思及用法的理解，不正确的一项是（ ） A. “渍以清水”与“则以一平板按其面”中的两个“以”，意义和用法相同。 B. “苍然于几案间”与“于我如浮云”中的两个“于”，意义和用法相同。 C. “以石盆养之”与“用讫再火令药镕，以手拂之”中的两个“之”，用法相同。 D. “乃以遗九江道士胡洞微”与“乃密布字印”中的两个“乃”，意义和用法相同。 8. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 石菖蒲虽然可以长期养在清水之中，但它的长势依然十分茂盛，枝叶粗壮，根须发达。 B. 作者将昌阳和石菖蒲进行对比，突出石菖蒲忍耐寒苦、安于淡泊以及延年益寿的功效。 C. 作者将寻得的几株石菖蒲养在舟中，夹杂文石、石英来点缀，使整体看起来光彩夺目。 D. 作者之所以将心爱的石菖蒲赠予胡洞微，是因为担心陆路运输时无法保持其生长条件。 9. 文中画波浪线的句子有两处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填涂写到答题卡上。 虽不待土A然B去其本C处D辄槁死 10. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）凡草木之生石上者，必须微土以附其根。 （2）其轻身延年之功，既非昌阳之所能及。 11. “赞”是一种文体，以颂扬为主，请结合内容分析苏轼赞颂石菖蒲的原因。 （二）诗歌阅读（共7分） 阅读下面诗歌，完成下面小题。 除夜宿石头驿① 【唐】戴叔伦 旅馆谁相问？寒灯独可亲。 一年将尽夜，万里未归人。 寥落悲前事，支离笑此身。 愁颜与衰鬓，明日又逢春。 【注释】①作者常年异地宦游，晚年任职时曾遭人诬陷入狱，平反后返乡途中留宿驿站。 12. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联运用设问突出旅人内心的凄苦不平，“独可亲”表现诗人内心的羁旅漂泊之苦。 B. 颔联呼应题目“除夜”，将悠远的时间性和广漠的空间感交融在一起，使得意境更开阔。 C. 尾联诗人因愁闷而容颜憔悴、两鬓斑白，但过了今日就是新春，也给自己留下无限希望。 D. 这首诗用词造语虽然平白质朴，但各种情绪交织在一起，表达得凄恻哀婉、感人至深。 13. 颈联里的“悲”字与“笑”字是否矛盾？请结合全诗分析其原因。 （三）根据原文默写（8分） 14. 按要求填写相应语句。 （1）曲径通幽处，_________________。（常建《题破山寺后禅院》） （2）_________________，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》） （3）不畏浮云遮望眼，_________________。（王安石《登飞来峰》） （4）_________________，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》） （5）我们遭遇困惑时，陆游《游山西村》中的“________________，________________”可以让我们在困境中看到希望。 （6）龚自珍在《己亥杂诗》中以落花自喻，抒报国之志的千古名句是：____________，____________。 三、整本书阅读（7分） 15. 关于《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》的内容描述，不正确的一项是（ ） A. 《骆驼祥子》善于运用北京方言，如“拉晚儿”“嚼谷”等，使小说具有浓郁地方特色。 B. 祥子经历“三起三落”后，从勤劳正直变得自私麻木，反映了旧社会对底层劳动者的压迫。 C. 保尔因感情受挫，选择离开家乡去工地干活，后来参加战斗，历经磨难，多次死里逃生。 D. 保尔双目失明、全身瘫痪，凭借钢铁般的意志坚持文学创作，完成了《暴风雨所诞生的》。 16. 保尔在接连遭受命运重创后，也曾产生过自杀的念头，有人据此认为保尔的意志并不坚定。你是否赞同这种看法？请结合原著内容谈谈你的理解。 四、（31分） （一）（共12分） 阅读下面材料，完成下面小题。 材料一： “有智慧神经的桥” 世界第一高桥——六安高速花江峡谷大桥，主桥跨径1420米，居山区桥梁世界第一；桥面至水面高差625米，同样登顶世界第一。在大桥建设过程中，面对深谷险峻的自然挑战，建设者创新运用多项科技手段。其中最引人注目的是植入主缆的“智慧索”——三根内置光纤光栅的传感器，可实时监测主缆的应力、温度与湿度等数据，实现24小时动态监控。当湿度超过64%时，主缆内的除湿机会自动打开，有效预防封闭空间内冷凝水导致的锈蚀风险，为大桥百年寿命保驾护航。 （摘自《中学生时事政治报》） 材料二： “会飞的电站” 高空风力发电是利用空中组件捕获300米以上高空风能，实现“风能—电能”转换的新能源技术，这个过程类似收放长长的巨型“风筝”。伞组通过氦气球提供初始升力，上升到一定高度后打开捕风伞，利用捕风伞在空中往复运动实现捕获风能，这将对主缆绳产生巨大拉力，进而带动发电机组发电。“会飞的电站”，发电效率怎么样？拟建设的这座“电站”单机额定功率5兆瓦，从500米上升至3000米高度后，再返回初始位置，单次发电循环时间约20分钟，上升一次的发电量约500千瓦时。据测算，正常状态下年发电量可达1000万千瓦时，相当于节约标准煤约3000吨。当前我国在伞梯式陆基高空风能利用领域拥有一系列自主知识产权，可实现全产业链技术与设备自主可控。 （摘自《中学生时事政治报》） 材料三： “人造太阳” 什么是“人造太阳”？太阳之所以发光发热，是因为其核心在极高的温度和压力下，将氢原子核“揉”在一起，聚合成氦原子核，即核聚变，并在此过程中释放出巨大能量。由于模拟了太阳内部这种释放能量的机制，可控核聚变被形象地称为“人造太阳”。我国在“人造太阳”研究领域取得了一定突破，其中“东方超环”和“环流三号”是这类装置的代表，2025年“东方超环”实现上亿摄氏度、1066秒的稳态高性能等离子体运行。“环流三号”实现离子温度1.17亿摄氏度、电子温度1.6亿摄氏度运行，努力让这团“火球”悬浮在空中，不碰壁、不熄灭，保持长时间稳定约束、高性能运行。 （摘自《人民日报》） 17. 根据以上三则材料，下列说法正确的一项是（ ） A. 花江峡谷大桥的主缆“智慧索”可实时监测，当湿度达到64%时，除湿机自动启动。 B. 高空风力发电的伞组通过氦气球从地面直接升空，捕获风能后直接带动发电机发电。 C. 材料二中的加点字“约”表明，“会飞的电站”的单次发电循环时间大概是20分钟。 D. “人造太阳”通过模拟太阳内部核裂变机制释放能量，我国在这一研究领域取得了突破。 18. 根据以上三则材料，下列说法不正确的一项是（ ） A. 花江峡谷大桥的“智慧索”可实现24小时动态监控，为桥梁百年寿命提供了技术保障。 B. 我国在高空风能利用领域拥有了自主知识产权，可实现全产业链技术与设备自主可控。 C. “人造太阳”装置需要将等离子体稳定约束运行，这对材料和控制技术提出极高要求。 D. 三则材料展示我国在桥梁工程、新能源开发、基础物理研究领域的成就，体现科技实力。 19. 三则材料分别介绍了“有智慧神经的桥”“会飞的电站”和“人造太阳”，请分析它们体现出的我国科技创新领域的突出特点。 （二）（共19分） 阅读下面文章，完成下面小题。 会师塔①下的誓言 ①风沙漫过岁月，将中国工农红军三大主力会师纪念塔的棱角磨得愈加光亮，祖厉河悠悠流淌，把漫卷红旗的倒影揉进层层水波，藏在千年黄土的肌理之中。 ②我出生的地方就在甘肃会宁的一处城墙根下，小时候常听老辈人讲起，1936年金秋发生的那些激动人心的故事。当年会宁老百姓发出的“三军来了”的欢呼声，仿佛穿越了九十载光阴，现在依旧可以清晰地听到；巷口的青石板上，那些红军留下的草鞋印痕，仍然像红色的胎记，深深地烙印在会宁人民的心中。1936年的秋天，浩荡的革命长风，漫过会宁的千沟万塬。中国工农红军第一、二、四方面军历经千辛万苦，冲破重重险阻，实现了胜利大会师。自此，举世闻名的红军长征画上了圆满的句号，中国革命翻开了崭新的一页。 ③1936年10月的那一天，没有簇拥的繁花，没有轰鸣的礼炮，有的是震天的欢呼声。这里是长征的终点，更是革命的新起点。而我在这片被热血浸润、被信仰滋养的红色土地上，慢慢长大成人。 ④22岁那年，我怀揣着对绿色军营的向往，背起行囊，奔赴丹东，在那座同样有着英雄基因的城市，成为一名光荣的解放军战士。在鸭绿江畔的那座军营里，每当站岗执勤时，望着身后的家国，我的心头总浮现出家乡的会师楼②：飞檐斗拱间沉淀着千年文脉，又在1936年飘扬起一面面红色的旗帜，被赋予了全新的生命重量。 ⑤丹东的雪夜，寒风凛冽，我仍然笔挺地站在哨位上，警惕地注视着前方。军旅数载，我多次因工作成绩突出受到领导的表扬。从红色热土会宁，到丹东边防一线，我始终铭记红军前辈的牺牲奉献，用伟大的长征精神激励自己。 ⑥现如今，我已经褪去戎装，成为公安战线的一名特警，步履坚定地走在会宁城的大街小巷，忠实地履行人民警察的职责，守护着人民群众的安宁与幸福。当然，我经常会在巍峨的会师塔下驻足仰望，也会经常阅读关于红军长征的书籍和文章，在回望历史中汲取营养，增添力量。 ⑦也许是日有所思，一天夜里，我在家里梦到了一位红军老战士：他的身上穿着打满补丁的灰布军装，脚上是已经磨穿了鞋底的草鞋，手中握着老旧的步枪，但眼里透出坚毅，是燎原的信仰之火。 ⑧“小同志，你是会宁的娃吧？”他眉眼带笑，“当年我们红四方面军，就是在这里与红一方面军胜利会师的。从1935年嘉陵江畔的夜间突袭，再到1936年会宁塬上的三军会师，最终汇成了一条奔流不息、勇往直前的革命长河。我们的血脉里，燃烧的是鄂豫皖革命根据地不灭的星火，奔涌的是爬雪山过草地时滚烫的热血。” ⑨我挺直脊背，郑重地向红军老战士敬礼，喉头哽咽：“尊敬的红军前辈，我是会宁的儿子，也是您的战友。我曾经在丹东戍边卫国，如今退役归来，身着警服，正忠诚地守护着巍然矗立的会师塔，守护着静静流淌的祖厉河，守护着会宁的每一条街巷、每一户人家。” ⑩他轻轻地抚过我警服上的肩章，深深地凝望远方熠熠生辉的会师楼，声音铿锵有力：“小伙子！这就对了！我们从鄂豫皖革命根据地出发，踏过万水千山，历经千难万险，走到会宁，就是为了让红军的星火永不熄灭，让革命的信仰代代相传……” ⑪当我从梦中醒来，清晨的阳光将高高的会师塔染成耀眼的金色，我静静地伫立在塔下，遥望会宁城外的连绵远山。那里有红军将士踏破荆棘、万里跋涉的红色足迹。 ⑫未来，我将继续守护好脚下的这片热土，守护好家国安宁，走好我们这一代人的长征路。 （作者杨旭彪，选自“央广网”2026年5月20日，有删改） 【注释】①会师塔：坐落于甘肃会宁县会师园，1986年纪念红军三大主力会师50周年而建。②会师楼：甘肃会宁县西津门城楼，1936年10月红军主力在此会师，因此得名。 20. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文章开篇的景物描写苍凉悠远，烘托出历史的厚重沧桑，奠定全文压抑、低沉的基调。 B. 第⑤段写作者丹东雪夜站岗、坚守哨位的细节，体现了作者对长征精神的践行与传承。 C. 第⑪段画线句属于景物描写，既勾勒出会师塔的巍峨模样，又象征革命信仰熠熠生辉。 D. 文章虚实结合，将成长经历、工作生活与梦见红军老战士的梦境结合，丰富文章内容。 21. 从人物描写的角度，赏析第⑦段中画横线的句子。 他的身上穿着打满补丁的灰布军装，脚上是已经磨穿了鞋底的草鞋，手中握着老旧的步枪，但眼里透出坚毅，是燎原的信仰之火。 22. 结合上下文，谈谈对第⑧段画波浪线句子中“不灭的星火”与“滚烫的热血”的理解。 23. 请分析作者是如何践行“长征精神”的，并谈谈中学生应如何践行“长征精神”。 五、（60分） 24. 按要求作文。 请以“希望，在我心里发芽”为题，写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意，自选文体；②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；③文中不得出现真实的人名、校名和地名；④字迹工整、书面整洁，不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期期末七年级语文参考样题 注意事项： 本试题共8页，满分为150分，考试时间为120分钟。 答题前，请考生务必将自己的学校、班级、姓名、座位号和考号填写在答题卡规定位置，并同时将其填写在试题规定的位置。 答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号；答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。 一、（16分） 2026年是鲁迅先生逝世90周年。班级开展“缅怀文坛巨匠，传承精神力量”主题活动，同学们撰写了纪念文章，请你阅读语段，完成下面小题。 风雨如晦的旧时代，社会混乱、前路迷茫，鲁迅先生挺身而出，扛起唤醒国人的重任。他终日伏案执笔，笔耕不辍，为家国大业沥尽心血。面对腐朽黑暗的世道，他从不胆怯，也绝不畏惧前路崎（qí）岖，笔下文字锋芒毕露，论说之言慷慨淋漓，勇敢地抨击世间丑恶，以炽（zhì）热的初心扛起救国理想。先生一生谦逊却立场坚定，行事坦荡，为民族觉醒奔走呼号，真正做到了鞠躬尽瘁。他创作的经典文章不可理喻，字字句句振聋发聩。 岁月流转，先生虽早已远去，但他的精神从未消逝。如今我们回望先贤事迹，心怀敬（jìng）仰。我们一定会发扬并传承这份赤诚与勇气，脚踏实地走好新时代的每一步。 1. 文段中加点字的读音和书写，不正确的一项是（ ） A. 迷茫 B. 崎（qí）岖 C. 炽（zhì）热 D. 敬（jìng）仰 2. 文段中画横线的成语，不恰当的一项是（ ） A. 沥尽心血 B. 慷慨淋漓 C. 不可理喻 D. 振聋发聩 3. 文中画波浪线的句子有语病，请将修改后的句子写在横线上。 _________________________________ 4. 你的班级要开展“缅怀文坛巨匠，传承鲁迅精神”主题班会，你作为主持人，请写一段活动的开场白。 5. 请你根据活动方案，完善活动设计，并说明具体活动内容。 活动名称 活动内容 经典文章诵读 朗诵鲁迅作品选段，感受文字的温情与力量 活动二：①__________ ②______________ 活动三：③__________ ④______________ 【答案】1. C 2. C 3. 我们一定会传承并发扬这份赤诚与勇气，脚踏实地走好新时代的每一步。 4. 示例：今天，我们齐聚一堂，开展“缅怀文坛巨匠，传承鲁迅精神”主题班会，一同品读经典、追忆先贤、汲取力量。愿我们读懂先生的赤诚与担当，传承精神、勇毅前行。现在，本次活动正式开始！ 5. ①. 示例：情景短剧表演 ②. 示例：演绎鲁迅笔下经典片段，还原旧时代风貌 ③. 示例：人物故事分享 ④. 示例：讲述鲁迅生平事迹，多方面了解鲁迅先生 【解析】 【1题详解】 C.炽热（chì）。 【2题详解】 A.沥尽心血：比喻付出全部精力、耗费心神。句中指鲁迅长期伏案写作，为国事耗尽心力，使用恰当； B.慷慨淋漓：形容说话、写文章意气昂扬，畅快充沛。句中指鲁迅评论文字气势饱满，使用恰当； C.不可理喻：不能够用道理使他明白，形容人蛮横固执，不通情理。句中用来形容鲁迅的经典文章，对象搭配错误，使用不恰当； D.振聋发聩：比喻言论文字唤醒糊涂麻木之人。句中指鲁迅文字唤醒国人，使用恰当。 【3题详解】 原句语序不当，应当先“传承”精神，再“发扬”精神，将二者互换位置即可。 【4题详解】 撰写班会开场白要紧扣2026年鲁迅逝世90周年的时代背景与“缅怀文坛巨匠，传承鲁迅精神”的活动主题，语言要庄重温和，契合校园班会主持人的身份，开篇点明纪念节点与班会主题，中间可简要概括鲁迅以笔救国、直面黑暗的精神内核，也可关联当代少年成长使命，抒发缅怀崇敬之情，结尾宣告班会正式开始。 示例：2026年恰逢鲁迅先生逝世九十周年，今天我们相聚在此，开启本次主题班会。回望先生笔墨，字里皆是家国担当；品读先生文章，句句饱含救国热忱。让我们一同追忆先生生平，读懂不朽的鲁迅精神，以少年之姿承接先辈风骨。下面，我宣布本次主题班会正式开始！ 【5题详解】 设计时注意围绕鲁迅生平、作品、精神、时代价值展开，标题凝练好记，内容说明清晰可落地，贴合校园班会实操场景，兼顾知识性与互动性，如从人物生平角度开办“鲁迅故事讲坛”，分享鲁迅留学、弃医从文等人生经历，走近真实的鲁迅先生；从人物形象角度开办“人物观点辩论赛”，围绕“当今时代是否仍需要鲁迅精神”开展辩论，深度思辨先生精神价值；可从文字赏析角度设计“名篇深度赏析会”，选取《呐喊》《朝花夕拾》片段，分组交流文字背后的思想内涵；可从感悟角度设计“致敬先生征文展”，写下阅读鲁迅作品后的感悟心得，张贴展示优秀短文等。 示例： 活动名称：作品插画创作 活动内容：根据鲁迅经典篇目绘制插画，用画笔再现文中场景与人物 活动名称：精神传承探讨 活动内容：结合自身学习生活，分享新时代青少年如何传承鲁迅精神 二、（36分） （一）文言文阅读（共21分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 凡草木之生石上者，必须微土以附其根。如石韦、石斛①之类，虽不待②土然去其本处辄槁死。惟石菖蒲并石取之，濯去泥土，渍以清水，置盆中，可数十年不枯。虽不甚茂，而节叶坚瘦，根须连络，苍然于几案间，久而益可喜也。其轻身延年之功，既非昌阳③之所能及。至于忍寒苦，安澹泊④，与清泉白石为伍，不待泥土而生者，亦岂昌阳之所能仿佛哉？余游慈湖山中，得数本，以石盆养之，置舟中。间以文石、石英，璀璨芬郁，余甚爱焉。顾恐陆行不能致也，乃以遗九江⑤道士胡洞微，使善视之。余复过此，将问其安否。 （选自苏轼《石菖蒲赞》，有删改） 【注释】①石韦、石斛（hú）：植物名。②待：依靠，凭借。③昌阳：植物名，硬质的根状茎横走，多分枝。④澹泊：淡泊。⑤九江：地名。 6. 下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是（ ） A. “惟石菖蒲并石取之”中的“惟”和“惟手熟尔”的“惟”，意思相同。 B. “濯去泥土”中的“濯”和“濯清涟而不妖”中的“濯”，都是指“洗涤”。 C. “久而益可喜也”中的“益”和成语“开卷有益”的“益”，意思相同。 D. “将问其安否”中的“安”和“尔安敢轻吾射”中的“安”，意思不同。 7. 下列对加点词语意思及用法的理解，不正确的一项是（ ） A. “渍以清水”与“则以一平板按其面”中的两个“以”，意义和用法相同。 B. “苍然于几案间”与“于我如浮云”中的两个“于”，意义和用法相同。 C. “以石盆养之”与“用讫再火令药镕，以手拂之”中的两个“之”，用法相同。 D. “乃以遗九江道士胡洞微”与“乃密布字印”中的两个“乃”，意义和用法相同。 8. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 石菖蒲虽然可以长期养在清水之中，但它的长势依然十分茂盛，枝叶粗壮，根须发达。 B. 作者将昌阳和石菖蒲进行对比，突出石菖蒲忍耐寒苦、安于淡泊以及延年益寿的功效。 C. 作者将寻得的几株石菖蒲养在舟中，夹杂文石、石英来点缀，使整体看起来光彩夺目。 D. 作者之所以将心爱的石菖蒲赠予胡洞微，是因为担心陆路运输时无法保持其生长条件。 9. 文中画波浪线的句子有两处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填涂写到答题卡上。 虽不待土A然B去其本C处D辄槁死 10. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）凡草木之生石上者，必须微土以附其根。 （2）其轻身延年之功，既非昌阳之所能及。 11. “赞”是一种文体，以颂扬为主，请结合内容分析苏轼赞颂石菖蒲的原因。 【答案】6. C 7. B 8. A 9. AD 10. （1）凡是生长在石头上的草木，必须有少量的土附着在它的根部。 （2）它使人身体轻健、延年益寿的功效，已经不是昌阳能比得上的了。 11. ①“濯去泥土，渍以清水，置盆中，可数十年不枯”，石菖蒲易养活、生命力顽强，令苏轼喜欢； ②“节叶坚瘦，根须连络”，石菖蒲姿态秀雅，放在案头，可为日常带来野逸之趣，令苏轼尤为喜爱； ③“其轻身延年之功”，石菖蒲具有延年益寿的药用价值，令苏轼喜欢； ④“忍寒苦，安澹泊”，石菖蒲具有安贫乐道、淡泊名利的君子本性，令苏轼欣赏。 【解析】 【导语】本文借物抒怀，彰显了苏轼高洁傲岸的人格追求。文章先凸显石菖蒲数年不枯的顽强生命力，继而盛赞其品性。作者虽因陆行不便将菖蒲赠予道士，却仍惦念其安否，字里行间流露出对菖蒲的珍视与不舍。全文托物言志，将植物特性与君子德行巧妙结合，于清雅意象中寄寓了不慕荣利、超然物外的精神境界。 【6题详解】 C.句意：时间越长越惹人喜爱。益：越，更/句意：读书是有好处的。益：好处，益处。 【7题详解】 B.句意：在案头显出苍翠之色。于：介词，在/句意：对我来说就像天上的浮云一样。于：介词，对，对于。 【8题详解】 A.由“虽不甚茂”可知，石菖蒲长势并不茂盛，“长势依然十分茂盛”与原文内容相悖。 【9题详解】 句意：虽然不依赖土壤，然而一旦离开原先生长的环境，就会枯萎而死。 “虽不待土”先承认此类植物不依赖土壤的特殊性，再转折强调其对原生环境的高度依附——“然去其本处”是前提，“辄槁死”是结果，共同说明它们不如石菖蒲那般随处可活，三句均应独立成句； 故断句为：虽不待土/然去其本处/辄槁死。 【10题详解】 注意以下字词的翻译： （1）凡：凡是；生：生长；微：少；以：用来。 （2）功：功效；及：比得上。 【11题详解】 由“凡草木之生石上者……可数十年不枯”可知，作者先对比石韦、石斛两种山石草木，点明其余山石植物离开原生环境就会枯萎死去，唯独石菖蒲只需清水盆栽，数十年不会干枯，对比之下凸显石菖蒲生命力坚韧、极易养护的特质。由“虽不甚茂……久而益可喜也”可知，石菖蒲茎叶瘦硬苍劲、根须交错缠绕，苍翠的模样摆放于书桌案头，长久观赏更有清雅脱俗的山野意趣，兼具独特的观赏美感。由“其轻身延年之功，既非昌阳之所能及”可知，作者将石菖蒲与药材昌阳对比，指出石菖蒲具备调养身体、延年益寿的功效，这一实用养生价值远超同类草木。由“至于忍寒苦……亦岂昌阳之所能仿佛哉”可知，石菖蒲能够耐受寒冷贫瘠的环境，不依靠肥沃泥土生长，甘愿与清泉白石相伴，安于清淡简朴的生存条件，苏轼借石菖蒲的生长品性自比，寄托自身不慕荣华、安守淡泊的人生追求，赋予石菖蒲君子般的精神品格。 【点睛】参考译文： 凡是生长在石头上的草木，必须有少量的土附着在它的根部。像石韦、石斛这类植物，虽然不依赖土壤，然而一旦离开原先生长的环境，就会枯萎而死。只有石菖蒲连着石头一起取出，洗去泥土，浸泡在清水中，放置在盆里，可以几十年不枯萎。虽然长得不是很茂盛，但它的茎节和叶片坚劲瘦硬，根须相互牵连缠绕，在案头显出苍翠之色，时间越长越惹人喜爱。它使人身体轻健、延年益寿的功效，已经不是昌阳能比得上的了。至于它能忍受寒冷艰苦，安于淡泊，与清泉白石为伴，不依靠泥土就能生长，这难道又是昌阳所能比拟的吗？我游览慈湖山的时候，得到了几棵石菖蒲，用石盆养着，放在船中。其间点缀着带有花纹的石头和水晶石，璀璨夺目、芬芳浓郁，我非常喜爱它们。只是担心陆路行走无法把它们带走，于是就送给了九江道士胡洞微，让他好好照看。等我再次经过这里，将要询问它们的安危。 （二）诗歌阅读（共7分） 阅读下面诗歌，完成下面小题。 除夜宿石头驿① 【唐】戴叔伦 旅馆谁相问？寒灯独可亲。 一年将尽夜，万里未归人。 寥落悲前事，支离笑此身。 愁颜与衰鬓，明日又逢春。 【注释】①作者常年异地宦游，晚年任职时曾遭人诬陷入狱，平反后返乡途中留宿驿站。 12. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联运用设问突出旅人内心的凄苦不平，“独可亲”表现诗人内心的羁旅漂泊之苦。 B. 颔联呼应题目“除夜”，将悠远的时间性和广漠的空间感交融在一起，使得意境更开阔。 C. 尾联诗人因愁闷而容颜憔悴、两鬓斑白，但过了今日就是新春，也给自己留下无限希望。 D. 这首诗用词造语虽然平白质朴，但各种情绪交织在一起，表达得凄恻哀婉、感人至深。 13. 颈联里的“悲”字与“笑”字是否矛盾？请结合全诗分析其原因。 【答案】12. C 13. 不矛盾。结合“旅馆”“独”“万里未归”“悲前事”等词语可知，诗人常年异地宦游，恰逢辞旧迎新之际却客居异乡，加上感伤自己被诬入狱的经历，更增孤独寂寞之悲楚。“笑”流露出一世漂泊、身不由己的无可奈何，此处以笑写悲，悲情更浓。 【解析】 【12题详解】 C.尾联“明日又逢春”以新春将至反衬诗人的愁苦，新年的生机与诗人“愁颜与衰鬓”的境遇形成对比，抒发了诗人岁月蹉跎、身世飘零的深沉感慨，并没有表达“无限希望”。 【13题详解】 解释“悲”的内涵：诗人常年宦游漂泊，除夕仍羁旅他乡不能归家，又曾遭诬陷入狱，回首过往坎坷遭遇，自然心生悲凉，“悲”直接抒发了诗人对自身境遇的哀伤。 解释“笑”的内涵：这里的“笑”不是喜悦，是自嘲的苦笑：诗人笑自己历经波折，最终仍落得孤苦无依、漂泊流离的下场，这种笑是悲到极致的反衬，蕴含着更深沉的无奈与辛酸。 表面上看，“悲”与“笑”情感对立。实质上，这是一种“以笑写悲”的手法。这种“笑”是极度悲凉之后的自我解嘲，是看透世事后的无奈。“悲前事”是回首过去的苦难，“笑此身”是面对当下的凄凉。两者相辅相成，深刻地刻画了诗人历经沧桑后，内心极度悲苦却又不得不自我排遣的复杂心境。这种苦笑比直接的痛哭流涕更显沉痛。 （三）根据原文默写（8分） 14. 按要求填写相应语句。 （1）曲径通幽处，_________________。（常建《题破山寺后禅院》） （2）_________________，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》） （3）不畏浮云遮望眼，_________________。（王安石《登飞来峰》） （4）_________________，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》） （5）我们遭遇困惑时，陆游《游山西村》中的“________________，________________”可以让我们在困境中看到希望。 （6）龚自珍在《己亥杂诗》中以落花自喻，抒报国之志的千古名句是：____________，____________。 【答案】 ①. 禅房花木深 ②. 造化钟神秀 ③. 自缘身在最高层 ④. 予独爱莲之出淤泥而不染 ⑤. 山重水复疑无路 ⑥. 柳暗花明又一村 ⑦. 落红不是无情物 ⑧. 化作春泥更护花 【解析】 【详解】注意易错字“禅、自、淤、染、作”的写法。 三、整本书阅读（7分） 15. 关于《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》的内容描述，不正确的一项是（ ） A. 《骆驼祥子》善于运用北京方言，如“拉晚儿”“嚼谷”等，使小说具有浓郁地方特色。 B. 祥子经历“三起三落”后，从勤劳正直变得自私麻木，反映了旧社会对底层劳动者的压迫。 C. 保尔因感情受挫，选择离开家乡去工地干活，后来参加战斗，历经磨难，多次死里逃生。 D. 保尔双目失明、全身瘫痪，凭借钢铁般的意志坚持文学创作，完成了《暴风雨所诞生的》。 【答案】C 【解析】 【详解】C.保尔去工地干活、参加革命，均是受革命理想驱动，动机是为实现人生价值。并非因为感情受挫。 16. 保尔在接连遭受命运重创后，也曾产生过自杀的念头，有人据此认为保尔的意志并不坚定。你是否赞同这种看法？请结合原著内容谈谈你的理解。 【答案】不赞同。保尔自幼家境贫寒，受尽生活磨难，投身革命之后，先后历经战场厮杀、筑路艰辛，身患重病，后来更是双目失明、全身瘫痪，深陷人生最大绝境。绝境之下他虽短暂迷茫，却很快战胜了消极念头，没有向命运低头、放弃理想信念，强忍身体剧痛坚持文学创作，以笔为武器继续践行人生理想。直面痛苦、战胜脆弱恰恰体现他意志坚定顽强，诠释了逆境中永不言败、自强不息、为理想奋斗终身的崇高精神。 【解析】 【详解】作答时需先亮明立场，再结合原著语境论证。书中保尔在少年时因反抗神父不得不离开学校，在车站食堂打工，尝遍了社会的艰辛；参加革命后，历经战场头部重伤、筑路时严寒伤寒的致命摧残，最终彻底双目失明、全身瘫痪，不仅失去重返革命岗位的可能，连基本生活都难以自理。对将革命事业视为全部人生价值的保尔而言，失去战斗能力等同于失去生存的意义，他萌生自杀念头，是长期承受病痛与精神双重重压下的短暂迷茫，是绝境中真实的人性反应，并非意志不坚定的证明。但保尔在烈士公墓前想起为人类解放而斗争的人生誓言，最终靠强大的精神力量战胜了消极念头，选择以文学创作作为新的武器重返战斗行列。真正的钢铁意志从来不是从未产生过脆弱，而是直面脆弱后依然能战胜自我、坚守理想，这也正呼应了全书“钢铁在烈火与骤冷中锻造而成”的隐喻。 四、（31分） （一）（共12分） 阅读下面材料，完成下面小题。 材料一： “有智慧神经的桥” 世界第一高桥——六安高速花江峡谷大桥，主桥跨径1420米，居山区桥梁世界第一；桥面至水面高差625米，同样登顶世界第一。在大桥建设过程中，面对深谷险峻的自然挑战，建设者创新运用多项科技手段。其中最引人注目的是植入主缆的“智慧索”——三根内置光纤光栅的传感器，可实时监测主缆的应力、温度与湿度等数据，实现24小时动态监控。当湿度超过64%时，主缆内的除湿机会自动打开，有效预防封闭空间内冷凝水导致的锈蚀风险，为大桥百年寿命保驾护航。 （摘自《中学生时事政治报》） 材料二： “会飞的电站” 高空风力发电是利用空中组件捕获300米以上高空风能，实现“风能—电能”转换的新能源技术，这个过程类似收放长长的巨型“风筝”。伞组通过氦气球提供初始升力，上升到一定高度后打开捕风伞，利用捕风伞在空中往复运动实现捕获风能，这将对主缆绳产生巨大拉力，进而带动发电机组发电。“会飞的电站”，发电效率怎么样？拟建设的这座“电站”单机额定功率5兆瓦，从500米上升至3000米高度后，再返回初始位置，单次发电循环时间约20分钟，上升一次的发电量约500千瓦时。据测算，正常状态下年发电量可达1000万千瓦时，相当于节约标准煤约3000吨。当前我国在伞梯式陆基高空风能利用领域拥有一系列自主知识产权，可实现全产业链技术与设备自主可控。 （摘自《中学生时事政治报》） 材料三： “人造太阳” 什么是“人造太阳”？太阳之所以发光发热，是因为其核心在极高的温度和压力下，将氢原子核“揉”在一起，聚合成氦原子核，即核聚变，并在此过程中释放出巨大能量。由于模拟了太阳内部这种释放能量的机制，可控核聚变被形象地称为“人造太阳”。我国在“人造太阳”研究领域取得了一定突破，其中“东方超环”和“环流三号”是这类装置的代表，2025年“东方超环”实现上亿摄氏度、1066秒的稳态高性能等离子体运行。“环流三号”实现离子温度1.17亿摄氏度、电子温度1.6亿摄氏度运行，努力让这团“火球”悬浮在空中，不碰壁、不熄灭，保持长时间稳定约束、高性能运行。 （摘自《人民日报》） 17. 根据以上三则材料，下列说法正确的一项是（ ） A. 花江峡谷大桥的主缆“智慧索”可实时监测，当湿度达到64%时，除湿机自动启动。 B. 高空风力发电的伞组通过氦气球从地面直接升空，捕获风能后直接带动发电机发电。 C. 材料二中的加点字“约”表明，“会飞的电站”的单次发电循环时间大概是20分钟。 D. “人造太阳”通过模拟太阳内部核裂变机制释放能量，我国在这一研究领域取得了突破。 18. 根据以上三则材料，下列说法不正确的一项是（ ） A. 花江峡谷大桥的“智慧索”可实现24小时动态监控，为桥梁百年寿命提供了技术保障。 B. 我国在高空风能利用领域拥有了自主知识产权，可实现全产业链技术与设备自主可控。 C. “人造太阳”装置需要将等离子体稳定约束运行，这对材料和控制技术提出极高要求。 D. 三则材料展示我国在桥梁工程、新能源开发、基础物理研究领域的成就，体现科技实力。 19. 三则材料分别介绍了“有智慧神经的桥”“会飞的电站”和“人造太阳”，请分析它们体现出的我国科技创新领域的突出特点。 【答案】17. C 18. B 19. ①智能化程度高：三项技术都运用了智能监测或自动控制，如桥梁“智慧索”实时传感、自动除湿。②自主创新能力强：我国在高空风能、智能桥梁、核聚变等领域均掌握一定自主技术，拥有自主知识产权。③服务国家长远发展：三项成果分别保障基础设施安全、开发清洁能源、探索未来能源，均符合可持续发展目标。 【解析】 【导语】本文选取桥梁、高空风电、可控核聚变三类前沿科技，以趣味化小标题区分板块，语言通俗适配中学生。每则材料各有侧重，分别展现基建智慧、新能源优势、清洁能源突破，兼顾工程应用与科研探索，结构清晰，兼具科普性与时代感，能直观展现我国科创实力。 【17题详解】 A.结合材料一“当湿度超过64%时，主缆内的除湿机会自动打开”可知，是湿度超64%才启动，并非达到64%就启动，A错误。 B.结合材料二可知，伞组升空开捕风伞，靠拉力作用于主缆绳带动机组发电，不是捕获风能后直接发电，B错误。 D.结合材料三可知，人造太阳模拟太阳内部核聚变，不是核裂变，D错误。 【18题详解】 B.材料二原文明确限定是伞梯式陆基高空风能利用领域拥有自主知识产权，选项删掉了“伞梯式陆基”这个关键限定，笼统说成所有高空风能领域，扩大了原文范围，与材料内容不符，因此该说法不正确。 【19题详解】 结合材料一第3句可知，我国科创智能化程度高，大桥“智慧索”可实时监测数据，湿度超标时除湿机自动启动，运用智能监测与自动控制技术保障桥梁安全。 结合材料二可知，我国新能源科技创新绿色高效、自主可控，高空风能发电节能降耗，且拥有全套自主知识产权，产业链不受制于人。 结合材料三可知，我国前沿物理科研勇于攻坚尖端领域，持续突破上亿度高温等离子体稳定运行难题，不断刷新核聚变实验纪录。 结合三则材料整体内容可知，科创成果服务国家长远发展，智慧大桥稳固基建、高空风电开发清洁能源、人造太阳探索终极能源，全都助力可持续发展。 （二）（共19分） 阅读下面文章，完成下面小题。 会师塔①下的誓言 ①风沙漫过岁月，将中国工农红军三大主力会师纪念塔的棱角磨得愈加光亮，祖厉河悠悠流淌，把漫卷红旗的倒影揉进层层水波，藏在千年黄土的肌理之中。 ②我出生的地方就在甘肃会宁的一处城墙根下，小时候常听老辈人讲起，1936年金秋发生的那些激动人心的故事。当年会宁老百姓发出的“三军来了”的欢呼声，仿佛穿越了九十载光阴，现在依旧可以清晰地听到；巷口的青石板上，那些红军留下的草鞋印痕，仍然像红色的胎记，深深地烙印在会宁人民的心中。1936年的秋天，浩荡的革命长风，漫过会宁的千沟万塬。中国工农红军第一、二、四方面军历经千辛万苦，冲破重重险阻，实现了胜利大会师。自此，举世闻名的红军长征画上了圆满的句号，中国革命翻开了崭新的一页。 ③1936年10月的那一天，没有簇拥的繁花，没有轰鸣的礼炮，有的是震天的欢呼声。这里是长征的终点，更是革命的新起点。而我在这片被热血浸润、被信仰滋养的红色土地上，慢慢长大成人。 ④22岁那年，我怀揣着对绿色军营的向往，背起行囊，奔赴丹东，在那座同样有着英雄基因的城市，成为一名光荣的解放军战士。在鸭绿江畔的那座军营里，每当站岗执勤时，望着身后的家国，我的心头总浮现出家乡的会师楼②：飞檐斗拱间沉淀着千年文脉，又在1936年飘扬起一面面红色的旗帜，被赋予了全新的生命重量。 ⑤丹东的雪夜，寒风凛冽，我仍然笔挺地站在哨位上，警惕地注视着前方。军旅数载，我多次因工作成绩突出受到领导的表扬。从红色热土会宁，到丹东边防一线，我始终铭记红军前辈的牺牲奉献，用伟大的长征精神激励自己。 ⑥现如今，我已经褪去戎装，成为公安战线的一名特警，步履坚定地走在会宁城的大街小巷，忠实地履行人民警察的职责，守护着人民群众的安宁与幸福。当然，我经常会在巍峨的会师塔下驻足仰望，也会经常阅读关于红军长征的书籍和文章，在回望历史中汲取营养，增添力量。 ⑦也许是日有所思，一天夜里，我在家里梦到了一位红军老战士：他的身上穿着打满补丁的灰布军装，脚上是已经磨穿了鞋底的草鞋，手中握着老旧的步枪，但眼里透出坚毅，是燎原的信仰之火。 ⑧“小同志，你是会宁的娃吧？”他眉眼带笑，“当年我们红四方面军，就是在这里与红一方面军胜利会师的。从1935年嘉陵江畔的夜间突袭，再到1936年会宁塬上的三军会师，最终汇成了一条奔流不息、勇往直前的革命长河。我们的血脉里，燃烧的是鄂豫皖革命根据地不灭的星火，奔涌的是爬雪山过草地时滚烫的热血。” ⑨我挺直脊背，郑重地向红军老战士敬礼，喉头哽咽：“尊敬的红军前辈，我是会宁的儿子，也是您的战友。我曾经在丹东戍边卫国，如今退役归来，身着警服，正忠诚地守护着巍然矗立的会师塔，守护着静静流淌的祖厉河，守护着会宁的每一条街巷、每一户人家。” ⑩他轻轻地抚过我警服上的肩章，深深地凝望远方熠熠生辉的会师楼，声音铿锵有力：“小伙子！这就对了！我们从鄂豫皖革命根据地出发，踏过万水千山，历经千难万险，走到会宁，就是为了让红军的星火永不熄灭，让革命的信仰代代相传……” ⑪当我从梦中醒来，清晨的阳光将高高的会师塔染成耀眼的金色，我静静地伫立在塔下，遥望会宁城外的连绵远山。那里有红军将士踏破荆棘、万里跋涉的红色足迹。 ⑫未来，我将继续守护好脚下的这片热土，守护好家国安宁，走好我们这一代人的长征路。 （作者杨旭彪，选自“央广网”2026年5月20日，有删改） 【注释】①会师塔：坐落于甘肃会宁县会师园，1986年纪念红军三大主力会师50周年而建。②会师楼：甘肃会宁县西津门城楼，1936年10月红军主力在此会师，因此得名。 20. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文章开篇的景物描写苍凉悠远，烘托出历史的厚重沧桑，奠定全文压抑、低沉的基调。 B. 第⑤段写作者丹东雪夜站岗、坚守哨位的细节，体现了作者对长征精神的践行与传承。 C. 第⑪段画线句属于景物描写，既勾勒出会师塔的巍峨模样，又象征革命信仰熠熠生辉。 D. 文章虚实结合，将成长经历、工作生活与梦见红军老战士的梦境结合，丰富文章内容。 21. 从人物描写的角度，赏析第⑦段中画横线的句子。 他的身上穿着打满补丁的灰布军装，脚上是已经磨穿了鞋底的草鞋，手中握着老旧的步枪，但眼里透出坚毅，是燎原的信仰之火。 22. 结合上下文，谈谈对第⑧段画波浪线句子中“不灭的星火”与“滚烫的热血”的理解。 23. 请分析作者是如何践行“长征精神”的，并谈谈中学生应如何践行“长征精神”。 【答案】20. A 21. 运用外貌描写、神态描写，写出了红军老战士衣着朴实、生活艰苦的样子，表现了不畏艰难、信仰坚定的精神面貌，表达了作者对革命先辈的崇敬与赞美之情。 22. “不灭的星火”与“滚烫的热血”指红军从嘉陵江畔的夜间突袭，到会宁塬上的三军会师，他们爬雪山、过草地，一路上艰苦卓绝地战斗。这体现了红军老战士崇高的革命理想、坚定的革命信念，表现了中国工农红军不畏艰险、英勇顽强、乐观的精神。 23. 文章中的“我”曾在丹东戍边卫国，如今身着警服守护家国，护佑百姓。体现了“长征精神”中的不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲，甘于奉献的精神。作为当代中学生，我们要继承革命先烈的遗志，传承长征精神；在学习生活中，遇到困难时，不畏挫折，积极进取；当个人利益与国家利益发生冲突时，以国家利益为先，不做有损国家和集体利益的事。 【解析】 【导语】本文讲述了一位红军后代从黄土故里走向边防哨所、再回归家乡守护百姓的成长故事。作者将现实经历与梦境交织，借一位红军老战士的现身讲述，重现了那段跨越万水千山的会师壮举。从身着戎装戍守丹东，到换上警服巡逻街巷，主人公用行动诠释了长征精神在和平年代的延续，传递出一代代人薪火相传、走好新时代长征路的坚定信念。 【20题详解】 A.由第①段可知，开篇景物写会师塔、祖厉河与红旗倒影，文字厚重悠远，回望红军会师的光辉历史，但全文主旨是传承红色信仰、接续守护家国，整体基调昂扬热烈、饱含崇敬与使命感，并非选项所说“压抑、低沉”。 【21题详解】 句子属于外貌细节的刻画，补丁军装、磨穿草鞋直观还原红军长征途中物资匮乏、生存条件极端艰苦的真实处境，老旧步枪点明战士保家卫国的身份；“但眼里透出坚毅，是燎原的信仰之火”是神态描写，将眼神比作燎原烈火，写出老战士目光里不曾动摇的坚定信念；艰苦外在形象与坚毅内在神态形成鲜明对比，有力凸显红军将士不惧磨难、坚守革命理想的崇高精神；这句话是作者梦中见到先辈的画面，字里行间饱含发自内心的崇敬，由衷赞美革命先辈纯粹炽热的信仰。 【22题详解】 由第⑧段可知，“不灭的星火”本源是鄂豫皖根据地燃起的革命火种，历经突袭、雪山草地、万里长征依旧没有熄灭，象征代代延续、永不消亡的革命理想与信仰；“滚烫的热血”指代红军将士跨越万水千山，直面无数磨难依旧奋勇向前，甘愿为革命事业牺牲奉献的赤诚与热血；两个词语串联起红军完整的长征战斗历程，把漫长艰苦的行军战斗化作具象的精神载体，凸显全体红军将士心中不曾动摇的崇高理想，无惧生死、攻坚克难的顽强意志，传递革命队伍永不磨灭的英雄气概。 【23题详解】 由第④、⑤段可知，青年时期作者主动奔赴边防前线，在严寒艰苦的环境下坚守岗位，不惧风霜、默默戍守国土，用行动践行红军不畏艰险、坚守使命的长征精神；由第⑥段可知，退役后作者回到红色故土会宁，化身特警守护家乡百姓安宁，接续传承先辈甘于奉献、守护人民的初心，完整展现普通人接续践行长征精神的人生道路。结合中学生日常成长场景，长征精神核心是不畏磨难、心怀家国、甘于担当，因此中学生首先要主动学习红色历史，铭记革命先烈事迹，主动传承红色信仰；面对学业难题、生活挫折不能退缩逃避，迎难而上、持之以恒；树立家国大局观，凡事以集体、国家利益为重，主动承担青年责任，自觉维护集体与国家荣誉。 五、（60分） 24. 按要求作文。 请以“希望，在我心里发芽”为题，写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意，自选文体；②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；③文中不得出现真实的人名、校名和地名；④字迹工整、书面整洁，不少于600字。 【答案】例文： 希望，在我心里发芽 我的英语很差。第一次月考，我还差两分及格。卷子发下来的那一刻，我把它翻过来扣在桌上，不想让任何人看到那个刺眼的数字。我觉得自己就像一艘搁浅的船，被困在原地，怎么也到不了对岸。 老师提问时我低下头，默写时我咬着笔发呆，英语课成了我最煎熬的时光。我甚至开始怀疑自己：是不是我根本就没有学英语的天赋？是不是我这辈子都学不好英语了？那天放学后，我把自己关在房间里，对着那张卷子发呆。妈妈端着晚餐推门进来，看到我沮丧的样子，没有责备我，只是在我旁边坐下：“你还记得你小时候学骑自行车吗？”我愣了一下，点了点头。“你摔了无数次，膝盖上的疤到现在还在。但你学会了吗？”“学会了。”“那你是怎么学会的？”我想了想：“摔倒了就爬起来，再摔倒再爬起来，一直练，直到学会为止。”妈妈笑了笑，指了指桌上的晚餐，起身走出了房间。我看着她的背影，忽然明白了她的意思。学英语和学骑车是一样的，不是因为你聪明所以你学会了，而是因为你没有放弃所以你学会了。 那天晚上，我给自己定了一个小目标：每天额外背五个单词。不多，就五个。我把单词写在便利贴上，贴在书桌前、床头、卫生间的镜子上。刷牙的时候看一眼，吃饭前瞄一眼，睡前再复习一遍。有时候五个背完了，感觉还不错，就再多背两个。一个月后，我背了一百多个单词。月考的时候，我发现卷子上的很多单词我居然都认识了。虽然还是有很多不会的，但至少不再是两眼一抹黑了。成绩高出及格线，虽然不是高分，但对我来说，已经是巨大的进步。 现在回想起来，那颗希望的种子，是在妈妈和我聊天的那个晚上种下的。它在我心里慢慢发芽，一点一点地长大。它告诉我：只要你在往前走，哪怕一步，也是在靠近对岸。 【解析】 【详解】一、审题立意。 “希望”是内心对变好、走出困境、实现目标的期盼，可指代学业进步、自我突破、修复亲情、重拾热爱等念想；“发芽”运用比喻，代表希望从无到有、从微弱模糊到慢慢滋生的完整过程，暗含前期内心灰暗、毫无期盼，再到受到触动、心底生出微弱期许，最后期许慢慢生长、支撑自己前行的心理变化，不能只写心中存有希望，要呈现“发芽”的动态过程。可立意“青春难免迷茫，希望是走出困境的力量”；可立意“困境中坚守，微光里重生”；还可立意“传递希望者，亦成光之源”。 二、选材构思。 可写考试失利陷入自我怀疑，在师长耐心开导、自己静心复盘后，重新树立目标，奋进的希望让自己重拾斗志；可写与亲人、朋友陷入冷战，在偶然中读懂对方未说出口的关切，心底生出修复关系、好好陪伴彼此的希望，主动沟通化解矛盾；可写性格自卑怯懦，一次小事中勇敢迈出第一步，体会到突破自我的快乐，心底生出接纳自己、大胆尝试的希望，慢慢变得自信开朗。构思上，可以环境描写开篇，以阴雨、昏暗暮色等压抑景物烘托内心消沉状态；然后刻画自身陷入的困境与挫败、自我否定的真实心理，继而详写唤醒内心期盼的契机，或许是书中的哲理、他人的言行或是景物带来的触动，重点描摹心底生出期盼的瞬间，辅以动作、神态、心理细节展现心理变化；接着写自己重拾希望后不再消极逃避、主动付出行动，敢于直面难题的变化，点明困境里的一点温暖、一次坚持，都能浇灌心底的希望。结尾总结感悟，表达今后再遇困境也会守住心底微光、向阳生长的决心。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $