福建省泉州市台商投资区2025-2026学年七年级下学期期末历史试卷

**基本信息** 2025-2026学年七年级历史期末抽测试卷，以隋至明清历史为脉络，通过选择（28题56分）与非选择（4题44分）结合，融合图像、文献等多元史料，考查唯物史观、时空观念等核心素养，适配期末学业水平评估。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|28/56|涵盖政治（如隋文帝统一）、经济（如唐农业技术）、民族关系（如金汉化）等|以图像史料（如图2实物史料判断）、文献引用（如《宋史·职官志》）考查史料实证| |非选择题|4/44|涉及贞观之治成因、柑橘产业发展、建筑交流互鉴、文学与时代关系|第32题要求拟定观点论述（如“文学反映时代特征”），培养历史解释与家国情怀|

（在此卷上答题无效） 2025—2026学年第二学期学业水平质量抽测 七年级历史 本试卷共8页。满分100分。 注意事项： 1.答题前，考生务必在试卷、答题卡规定位置填写本人的准考证号、姓名等信息。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与本人准考证号、姓名是否一致。 2.考生答题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.在美国作家迈克尔•H•哈特撰写的《历史上最有影响的100人》一书中，隋文帝杨坚名列其中。杨坚能够入选最重要的理由是 A.完成国家统一　　 B.加强中央集权　　 C.开通大运河　　 D.完善科举制度 2.大兴城是隋朝的都城，隋文帝时期由高颎和宇文恺负责兴建，前后仅用九个月；隋炀帝时用十万多人修筑外郭城，并开渠引水入城。大兴城的修建折射出 A.民众热衷于城市建设　　　　　　　　 B.国家强大的组织能力 C.建筑工程技术的提高　　　　　　　　 D.南北方经济恢复发展 3.据史料记载，韩愈三岁丧父，“家贫不足以自活”，但他刻苦读书，于贞元八年考中进士，后官至吏部侍郎。这可佐证唐代科举制 A.扭转了尚武轻文风气　　　　　　　　 B.实现了文化教育普及 C.维护了贵族集团利益　　　　　　　　 D.促进了社会阶层流动 4.图1所示内容反映了唐朝 A.民众审美标准变化　　　　 B.生产方式彻底改变 C.农业生产技术进步　　　　 D.商业活动范围扩大 5. 图2是小历同学在探究唐朝社会经济发展时搜集的素材，这些素材均属于 A. 文献史料    B. 口述史料    C. 图像史料    D. 实物史料 6. “它（指安史之乱）打破了大一统帝国的稳定幻象，却意外推动了经济文化重心的南移。”该观点体现的史观是 A. 完全否定叛乱的历史作用    B. 辩证分析事件的影响 C. 忽视战争对人民的伤害      D. 美化分裂局面的意义 7. “彼国遣学生、僧侣赴长安求学，学习唐朝律令、儒学、技艺；中原僧人远赴天竺求取佛经，归国译经著书。”材料反映唐朝对外交往特征是 A. 双向交流，兼容并蓄        B. 单向输出中原文明 C. 武力强迫他国学习        D. 仅限东亚邻国往来 8. 唐高宗时编修并颁布《唐本草》；唐玄宗征召僧一行入宫，制定了《大衍历》，并将之通行天下。这说明科技成果的推广得益于 A. 政府的推动    B. 科学家的努力    C. 人民生活需求    D. 社会风气开放 9. 《宋史·职官志》记载，宋初“始置诸州通判”，凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行。可见宋太祖设置通判的目的是 A. 负责地方税收    B. 负责地方司法    C. 分地方知州的权力    D. 分地方兵权 10. 历史漫画诙谐幽默，耐人寻味。图3漫画反映出宋朝的政治特点是 A. 外戚专权    B. 藩镇割据    C. 武将跋扈    D. 崇文抑武 11. “舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。”材料反映两宋海路交通发展的关键条件是 A. 火药武器应用于海战        B. 江南陆路商道完全中断 C. 航海导航技术的进步        D. 阿拉伯商人垄断印度洋航线 12. 图4是“宋辽榷场位置略图”，在宋辽关系缓和时，榷场保持开设状态；发生战争时，榷场便不再开设。由此可见，宋辽榷场 A. 是自然形成的民间集市 B. 与政治局势有密切联系 C. 有助于民族间经济交往 D. 有利于边境地区的和平 13. 金初，女真人大批迁入中原，他们习汉语，衣汉服，在生产方式与风俗习惯上深度效仿汉族。这一现象 A. 激化了阶级矛盾 B. 促进了民族交融 C. 加速了金朝灭亡 D. 消除了文化隔阂 14. 国家邮政局为了纪念岳飞诞生900周年，于2003年9月25日发行了一套纪念邮票（如图5）。纪念岳飞是因为他 A. 出使西域，不畏艰险 B. 东渡日本，传播文化 C. 抗金北伐，英勇不屈 D. 为国谈判，从容就义 15. 元朝疆域辽阔，为传达军政要务，大规模设立驿站。全国以大都为中心，共设有驿站约1500处。驿站的使用，需要有官方证明或宗王令旨（如图6）。材料说明驿站的设立 A. 巩固了国家统一 B. 推动了经济发展 C. 加强了民族交融 D. 促进了文化传播 16. 元朝政府所设的行中书省意为“行动的中书省”，即中央政府为维护其统治在地方上所设的全权机关，与具有一定自治权力的地方政府有权力来源上的不同。行中书省的设置 A. 推动了教育的公平发展 B. 削弱了君主专制 C. 导致了地方实力的膨胀 D. 加强了中央集权 17. 图7是某同学绘制的元朝地理方位示意图，当时对③处采取的管辖措施是 A. 设北庭都元帅府管理 B. 设安西都护府管理 C. 设宣政院管理 D. 设澎湖巡检司管理 18. 图8为南北方人才比重变化示意图。造成该变化的根本原因是 A. 人口的流动 B. 经济重心南移 C. 南方更重视人才 D. 南方社会稳定 19. 北宋沈括创制的 “十二气历” 以立春为元旦，按节气来定月份；元朝郭守敬编订的《授时历》的取名源自 “敬授民时”，指历法付与百姓，使之知时令变化，这表明中国古代历法的制定目的在于 A. 理论创新 B. 方便祭祀 C. 服务生产 D. 巩固统治 20. 中国历史上的某位皇帝曾训谕其子孙以后做皇帝时，“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死”。这位皇帝是 A. 汉高祖 B. 唐太宗 C. 宋太祖 D. 明太祖 21. 明万历年间的《惠安县续志》记载：“番薯……不知何人从海外带来。初种在漳，今侵泉、兴诸郡，且遍闽矣。”这反映出明朝农业发展得益于 A. 政府农业政策的推动 B. 广大人民的辛勤劳动 C. 农业生产工具的改进 D. 新品种的引进与推广 22. 戚继光曾写下这样的诗句 “一片丹心风浪里，心怀击楫敢忘忧！”“封侯非我意，但愿海波平。” 这些诗句的创作背景主要是 A. 荷兰殖民者强行占据台湾 B. 葡萄牙攫取了澳门居住权 C. 沿海地区倭寇猖獗 D. 满洲兴起清兵入关 23. 明末陕北连年遭遇灾荒，而地方官员仍然催租索赋，农民遂纷纷举行起义。由此可见，明末农民起义爆发的根本原因是 A. 灾荒导致生产受到影响 B. 政治腐败阶级矛盾加剧 C. 农民反抗意识逐渐觉醒 D. 殖民侵略加重民族危机 24. 明朝万历年间，顾宪成等人在无锡东林书院讲学，以 “风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心” 为宗旨。这体现了当时士人 A. 以天下为己任的责任与担当 B. 勇于创新与开拓进取的精神 C. 以从政为目标的正气与风骨 D. 蔑视权威与敢于反抗的志气 25. 清朝是统一多民族封建国家进一步巩固和发展的关键时期，表1所列历史事件反映了清王朝 表1 时间 事件 1727年 设置驻藏办事大臣 1756年 平定准噶尔部叛乱 1762年 设置伊犁将军 1793年 《钦定藏内善后章程》29条颁布 A. 强化边疆治理 B. 抵御外来侵略 C. 加强君主专制 D. 监察地方吏治 26. 清朝乾隆时期，著名画家徐扬创作了《盛世滋生图》，该图描绘了苏州的市井风情。据统计，图中共绘有人物12000有余，船近400只，桥50余座，店铺200余家，中式房屋2000余栋。该图反映了当时 A. 开放包容的对外政策 B. 尖锐的人地矛盾 C. 中西合璧的建筑风格 D. 繁华的城市风貌 27.1757年，乾隆帝与沿海各省督抚就如何进行海外贸易问题展开讨论，最终乾隆帝决定仅留广州一处通商口岸。这一措施 A. 禁锢了人们的思想言论 B. 使中国逐渐落后于世界潮流 C. 加剧了社会的贫富分化 D. 使中外经济交流进一步密切 28. 下面是小明同学整理的某一专题的学习笔记。据此判断该专题是 专题：             1. 引进原产于美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生等高产作物。 2. 中国的瓷器、茶叶、丝绸大量销往国外。 3. 美洲等地的白银通过海外贸易大量流入中国。 A. 明清时期的全球性经济互动 B. 明朝农业的发展 C. 明朝手工业的发展 D. 清朝商业的发展 二、非选择题：共4题，共44分。 29. 阅读材料，完成下列要求。（8分） （1）根据材料并结合所学知识，简述开创“贞观之治”的皇帝。（2分） （2）观察图9，可从“善于用人”“发展生产”“完善三省六部制”“完善科举制”中任意选取两个有效信息并结合所学知识，简析“贞观之治”出现的原因。（6分） 30. 阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 柑橘，原产中国南方。宋朝嫁接技术的普及使柑橘物美价廉，品种众多。南宋都城设置了买卖柑橘的专门区域。柑橘倍受北方各族喜爱，各政权在与宋交往中用多种渠道获取柑橘供应。柑橘逐渐成为当时中国产销第一的水果。 ——摘编自张凤岐《文化、市场与技术：10-13世纪柑橘在中国的扩张》 材料二 中国橙进入欧洲后，人们用酸橙搭配海鱼、鸡蛋等不同食物，出现了无数带有酸橙的食谱；酸橙清热解毒的功能也散见于欧洲不同医书；在园林景观设计方面，意大利人把酸橙树做成可移动的盆栽。“橙”文化散播在西方生活的方方面面。 ——摘编自朱禹涵等《中国“橙”的丝路西传与对欧洲社会影响探析》 （1）根据材料一，简述柑橘的原产地，并概括宋代柑橘产业发展的特点。（6分） （2）根据材料二，分析中国橙对欧洲人们生活的影响。（4分） （3）综合上述材料里古代柑橘种植、贸易、对外传播的经历，请你写出一条可以借鉴到现在农业发展中的经验。（2分） 31. 阅读材料，完成下列要求。（12分） 某校历史兴趣小组，围绕“古代中华文明的交流互鉴”开展主题探究活动，整理了以下不同历史时期留存至今的建筑遗址资料。请你参与活动，完成相关任务。 表2古代中华文明交流互鉴相关建筑简表 序号 建筑及其名称 地理位置及建造背景 ① 唐招提寺 位于日本奈良市，由鉴真主持建造，仿照了盛唐建筑的风格。 ② 布达拉宫 位于西藏拉萨市，最初是吐蕃赞普松赞干布为迎娶文成公主而建，17世纪重建。 ③ 大明塔 位于内蒙古赤峰市，修建于澶渊之盟后，借鉴了中原建筑的风格。 ④ 印度尼西亚爪哇岛三宝庙 位于印度尼西亚的爪哇岛北岸，是广大华侨以及当地人民为了纪念郑和而建造的中国式庙宇。 （1）表2中，属于中外文明交流成果的是：            ，属于中国古代民族交融见证的是            。（填写序号即可）（4分） （2）从以上四个建筑中任选一例，仿照示例，结合史实简要说明其历史文化内涵。（不得照抄示例）（4分） 示例：河南洛阳白马寺始建于东汉，是我国最早的佛教寺院之一，是佛教传入中国的实物证据，折射出东汉时期中外文化交流的情况。 （3）结合现实生活，谈谈我们应该如何更好地保护古建筑遗址。（4分） 32. 阅读材料，完成下列要求。（12分） 表 3 中国文学史（唐宋元明清时期） 朝代 文学成就（包括文学形式、代表作与特色等） 唐朝 唐代国力强盛，文化繁荣，诗歌鼎盛。如 “海内存知己，天涯若比邻”，尽显唐人开阔胸怀与乐观精神。唐代散文革新，倡导文以载道。韩愈 “文起八代之衰”，以其雄健奔放的文风，推动古文运动发展。 两宋 宋词繁荣，柳永词 “执手相看泪眼，竟无语凝噎”，细腻刻画情感，反映宋初市民生活与情感风貌。宋代诗文重理趣，苏轼“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，以诗寓理，体现宋人对自然人生的思考。 元朝 元曲兴起，关汉卿《窦娥冤》揭露社会黑暗，以强烈的反抗精神，展现元代百姓的苦难与呼声。元代诗歌有复古之风，如“翰林国史院南方文士揭傒斯、欧阳玄等集体创作马赋，歌咏盛世”。 明清 明代小说兴盛，《三国演义》“话说天下大势，分久必合，合久必分”，展现宏大历史画卷，蕴含深刻哲理。清代曹雪芹的《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，以细腻笔触描写家族兴衰，反映封建社会的种种弊病和人性的复杂。 —— 摘自袁行霈主编《中国文学史》 （1）根据材料（表3），简述明清时期主流文学体裁。（2分） （2）请根据材料拟定一个观点，并结合所学知识加以论述。（10分，要求：观点明确，价值观正确，史论结合，逻辑清晰） 试卷答案 一、选择题（共28小题，每小题2分，共56分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B D C D B A A C D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B B C A D C B C D 21 22 23 24 25 26 27 28 D C B A A D B A 二、非选择题（共4题，共44分） 29. （1）唐太宗（李世民）（2分） （2）示例： ①善于用人：唐太宗广纳贤才，知人善任，重用魏征、房玄龄、杜如晦等贤臣，政治清明，为贞观之治奠定了人才基础。（3分） ②发展生产：唐太宗减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产，轻徭薄赋，促进了经济的恢复与发展，为盛世出现奠定了经济基础。（3分） 若选完善三省六部制：明确中央机构的职权及决策程序，提高了行政效率，加强了中央集权，有利于政局稳定；若选完善科举制：增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目，扩大了统治基础，推动了教育文化发展。言之有理即可，每个要点3分。 30. （1）原产地：中国南方（2分） 特点： ①种植技术进步，嫁接技术普及，柑橘品种多、价格低廉（2分） ②市场广阔，深受北方各族喜爱，成为当时中国产销第一的水果（2分） （2） ①丰富了欧洲人的饮食种类，改变了饮食搭配（2分） ②影响了欧洲的医学认知和园林景观设计，“橙”文化融入西方社会生活的多个方面（2分） （3） 示例：重视农业生产技术的创新与推广；积极开拓国内外农产品市场；推动特色农产品的对外传播，提升农产品的影响力。言之有理即可，2分。 31. （1）中外文明交流成果：①④（2分） 民族交融见证：②③（2分） （2）示例： 选①唐招提寺：位于日本奈良，由唐朝鉴真主持建造，仿照唐朝建筑风格，是唐朝时期中日文化交流的实物见证，反映了唐朝文化对日本的深远影响。（4分，若选其他建筑，符合史实即可） 选②布达拉宫：最初是吐蕃赞普松赞干布为迎娶文成公主所建，是汉藏友好交往的历史见证，体现了古代汉族与藏族的文化交流与民族交融。 选③大明塔：修建于澶渊之盟后，借鉴中原建筑风格，是北宋与辽文化交流、民族交融的实物见证，反映了汉族与契丹族的文化交流与融合。 选④印度尼西亚爪哇岛三宝庙：是为了纪念郑和下西洋而建造的中国式庙宇，是明朝时期中国与东南亚地区经济文化交流的见证，反映了郑和下西洋对中外交流的推动作用。 （3） ①建立完善的古建筑保护法律法规，加大保护资金投入（2分） ②在保护的基础上合理开发文旅价值，做好宣传工作，提升公众的古建筑保护意识（2分） 言之有理即可。 32. （1）小说（2分） （2）示例观点：文学发展是时代特征的反映，时代发展推动文学形式的创新。（2分） 论述： 唐朝国力强盛、经济繁荣、文化开放，推动了诗歌的鼎盛发展，唐诗风格多样，既体现了盛唐的开阔胸怀，也反映了社会的不同风貌，是唐朝社会繁荣在文学领域的体现。（2分） 两宋商品经济发展，市民阶层壮大，推动了宋词的繁荣，宋词的内容细腻刻画市民情感，更贴合市民的文化需求，是宋代城市经济发展的缩影。（2分） 元朝时期，市民阶层进一步壮大，元曲贴合普通民众的文化需求，其内容揭露社会黑暗，反映百姓生活，是元代社会特征的反映。（2分） 明清时期商品经济进一步发展，市民阶层不断扩大，对通俗文化的需求增加，推动了小说的兴盛，明清小说内容多反映社会现实，揭露封建社会的弊病，是明清时期社会发展与社会矛盾在文学领域的体现。（2分） 综上，文学是一定时期政治、经济、社会生活的反映，时代的发展推动文学体裁、内容的不断创新。言之有理，史论结合即可。 学科网（北京）股份有限公司 $