精品解析：福建省泉州市晋江市2024-2025学年七年级下学期期末考试历史试题

晋江市2025年春初中学科抽测诊断 初一历史 （满分100分，考试时间60分钟） 友情提示：所有答案必须填写到答题卡相应的位置上 一、本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求。 1. 小历在豆包输入关键词：“589年”“杨坚”“灭掉陈朝”“统一全国”。据此推知，他学习的是（ ） A. 隋的统一 B. 唐朝灭亡 C. 元的建立 D. 清朝衰落 【答案】A 【解析】 【详解】A.589年隋文帝杨坚灭掉陈朝，结束了南北朝长期分裂局面，实现了全国统一，关键词与隋的统一完全吻合，正确。 B.唐朝灭亡是在907年，与589年、杨坚、灭掉陈朝等关键词不符，错误。 C.元朝建立是在1271年，错误。 D.清朝衰落是19世纪以后，错误。 2. 魏晋时期的选官看重门第；隋唐时期选拔人才不论门第、地域、行业等出身，依才能取士。据此可知，科举制（ ） A. 加强边疆治理 B. 促进社会阶层流动 C. 推动经济发展 D. 降低政府行政效率 【答案】B 【解析】 【详解】A.加强边疆治理指朝廷管理边疆地区的举措，科举制是中原内地的选官制度，和边疆管理无关，错误。 B.材料中从魏晋看重门第到隋唐依才能取士，使寒门子弟有了入仕途径，促进了社会阶层流动，正确。 C.推动经济发展指促进农业、商业进步，题干只讲人才选拔规则，没有涉及经济发展的内容，错误。 D.科举选拔有才之人，会提升官员素质，提高行政效率，不符合史实，错误。 3. “君依于国，国依于民”。能体现唐太宗这一治国理念的措施是（ ） A. 实行轻徭薄赋政策 B. 重视编纂图书工作 C. 完善三省六部制度 D. 鼓励修建大型宫殿 【答案】A 【解析】 【详解】A."君依于国，国依于民" 意思是君主依靠国家，国家依靠百姓，体现“以民为本”的治国理念。轻徭薄赋就是减轻百姓赋税和徭役负担，让百姓休养生息，直接体现了重视民生、以民为本的思想，正确。 B.“重视编纂图书工作”属于文化建设方面的措施，与 “以民为本”的治国理念没有直接关联，错误。 C.三省六部制度是政治制度层面的完善，作用是加强中央集权、提高行政效率，不直接体现民本思想，错误。 D.大兴土木会劳民伤财，加重百姓负担，反而与民本理念相悖，错误。 4. 图1-2所示内容，反映了唐朝（ ） A. 文学艺术多彩 B. 民族关系和睦 C. 社会经济繁荣 D. 对外交流频繁 【答案】C 【解析】 【详解】A.图1筒车是农业灌溉工具，图2越窑青瓷茶盏是手工业瓷器，二者均不属于诗词、书画类文学艺术成果，错误。 B.两幅图片没有出现文成公主入藏、各族往来等体现民族交往的相关内容，无法反映民族关系和睦，错误。 C.筒车代表唐代农业生产工具进步，农业发达；越窑青瓷是唐代手工业制瓷业的典型代表，手工业技艺高超。农业、手工业都属于经济范畴，共同体现唐朝社会经济繁荣，正确。 D.图片没有遣唐使、外贸商船、外来器物等中外交流相关元素，不能体现对外交流频繁，错误。 5. 据下图可知，唐长安城（ ） A. 位置偏远 B. 寺院众多 C. 规划有序 D. 闻名中外 【答案】C 【解析】 【详解】A.平面图仅展示城内布局，无法体现长安城地理位置偏远，错误。 B.图中没有大量寺院标识，不能看出寺院众多，错误。 C.从长安城平面图能看出，城市分为宫城、皇城，外郭城整齐划分坊、市，街道横竖规整，整体布局整齐规整，体现城市规划有序，正确。 D.平面图仅呈现城市内部布局，没有中外交往、海外知名度相关信息，无法反映闻名中外，错误。 6. 唐玄宗时期，10个边防重镇兵力约占全国总兵力的85%，更掌握当地的民政、财赋等权力。这表明当时（ ） A. 中央和地方力量对比失衡 B. 经济遭到破坏 C. 地方已完全掌握全国政权 D. 统治得到巩固 【答案】A 【解析】 【详解】A.“10个边防重镇兵力约占全国总兵力的85%，更掌握当地的民政、财赋等权力”说明地方势力过于强大，中央军力和控制力相对薄弱，中央和地方力量对比失衡，这也是后来安史之乱爆发的重要背景，正确。 B.题干只提到了兵力分布和地方权力，没有涉及经济状况，属于无关选项，错误。 C.“完全”一词表述过于绝对，唐玄宗时期中央政府仍然掌握全国政权，只是地方势力膨胀，错误。 D.地方重兵在握、权力过大，会威胁中央集权，不利于统治巩固，反而埋下分裂隐患，错误。 7. “吴”“吴越”“楚”等政权名称源于唐末所封名号和所在地区；朱温、石敬瑭等开国君主曾为唐朝地方节度使。这说明五代十国是（ ） A. 民族大交融的高峰时期 B. 唐末藩镇割据局面的延续 C. 唐朝由盛到衰的转折点 D. 历史向前发展的必然阶段 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干未涉及民族交融的内容，且民族大交融也不是五代十国的核心特征，不符合题意，错误。 B.题干提到五代十国的政权名号来源于唐末册封，开国君主都是唐朝的地方节度使，这正符合史实：五代十国本质上就是唐末藩镇割据局面的延续，正确。 C.唐朝由盛转衰的转折点是安史之乱，五代十国出现在唐朝灭亡之后，错误。 D.题干材料仅说明五代十国和唐末藩镇的渊源，无法体现是“历史向前发展的必然阶段”，与材料主旨不符，错误。 8. 唐太宗平东突厥后，将其降众安置内地，让他们保持原有的生产和生活习惯，原有的部众首领也大多成为朝廷官员。这反映唐朝（ ） A. 边疆关系紧张 B. 管理方式单一 C. 选官流程规范 D. 民族政策开明 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干和所学可知，唐太宗安置东突厥降众，保留其习俗并任用首领为官，体现了对少数民族的包容和怀柔政策，符合“开明”的特点，D项正确；唐太宗安置东突厥降众，让他们保持原有生产和生活习惯，首领还成为朝廷官员，这是友好的民族举措，并非边疆关系紧张，排除A项；唐太宗采取的这种让突厥人保留自身习惯且任用首领为官的做法，体现出管理方式的灵活，而非单一，排除B项；题干主要说的是对突厥人的安置政策，没有涉及选官流程规范相关内容，排除C项。故选D项。 9. 唐代诗人陈陶在《陇西行》中写道：“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家。”与之相关的是（ ） A. 昭君出塞 B. 文成公主入藏 C. 宋夏和议 D. 雅克萨之战 【答案】B 【解析】 【详解】A.昭君出塞发生在西汉汉元帝时期，王昭君并非“贵主”（公主），且时间远早于唐代，错误。 B.文成公主入藏带去了大量的中原典籍、工匠、技术和礼仪，极大地促进了吐蕃经济文化的发展，使吐蕃风俗“渐慕华风”，印证了诗中“胡风似汉家”的描述，正确。 C.宋夏和议发生在北宋时期，西夏元昊向宋称臣，宋朝给西夏岁币，并非“公主和亲”，错误。 D.雅克萨之战发生在清朝康熙时期，是清朝与沙俄之间的战争，与“和亲”无关，错误。 10. 唐高宗时编修并颁布《唐本草》；唐玄宗征召僧一行入宫，制定了《大衍历》，并将之通行天下。这说明科技成果的推广得益于（ ） A. 政府的推动 B. 科学家的努力 C. 人民生活需求 D. 社会风气开放 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中唐高宗“编修并颁布”《唐本草》、唐玄宗“征召”僧一行并制定《大衍历》均为国家组织实施，说明这些重要的科技文化成果之所以能从个人研究成果转化为全社会通行的标准，是因为得到了中央政府的直接支持和行政力量的推广，正确。 B.科学家是科技成果的创造者，但题干问的是成果“推广”得益于什么，推广的主体是政府而非科学家个人，错误。 C.历法和药典确实关乎民生，但题干材料并未提及民众的需求，而是强调了皇权和政府的行政命令，错误。 D.社会风气是宏观环境，不能直接解释“颁布”、“通行”这种具体的行政推广行为，错误。 11. 宋太祖抑制武将、提升文官地位，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生。与此相关的政策是（ ） A. 休养生息 B. 崇文抑武 C. 均田免赋 D. 奖励军功 【答案】B 【解析】 【详解】A.休养生息是汉初的治国政策，与宋太祖无关，错误。 B.宋太祖为加强中央集权，防止唐末以来武将专权，推行崇文抑武政策，提升文官地位、抑制武将，正确。 C.均田免赋是明末李自成起义的口号，与宋太祖无关，错误。 D.奖励军功是商鞅变法的内容，与宋太祖无关，错误。 12. 下图体现了当时（ ） A. 宋金对峙 B. 北人南迁 C. 国家统一 D. 政权并立 【答案】D 【解析】 【详解】A.宋金对峙是南宋时期的政治特征，图中无金政权，错误。 B.该图为政权形势图，无法体现北人南迁的人口移动现象，错误。 C.此时多个政权分立，并未完成国家统一，不符合题意，错误。 D.题干图片为1111年辽、北宋、西夏形势图，图中存在辽、北宋、西夏等多个并存政权，体现了这一时期政权并立的特点，正确。 13. “文臣不爱钱，武将不惜死，天下太平矣”，从中感悟岳飞（ ） A. 精益求精的态度 B. 浓郁浪漫的情怀 C. 英勇不屈的精神 D. 勇于创新的品质 【答案】C 【解析】 【详解】A.精益求精多形容对技艺、学业的不断追求，与题干内容无关，错误。 B.浪漫情怀是指人内心细腻，向往美好的心境，不符合岳飞这句话体现的家国担当的特质，错误。 C.文臣不贪求钱财、武将不畏惧死亡，国家就能太平，体现了岳飞为国担当、不惧牺牲的英勇不屈精神，正确。 D.勇于创新是指打破旧的思路和模式，大胆尝试新方法、新技术，不惧改变过程中的困难与失败，与题干内容无关，错误。 14. 元朝行省制打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。这有利于（ ） A. 加强中央集权 B. 增加财政收入 C. 扩大对外贸易 D. 发展儒家文化 【答案】A 【解析】 【详解】A.元朝行省制打破了按山川天险划分地方边界的传统，使地方失去了据险割据的地理条件，从根本上防止了地方长官拥兵自重、形成“国中之国”的局面，这直接服务于加强中央集权、巩固国家统一的目的，与题干描述完全吻合，正确。 B.行省制的核心作用是政治与行政层面的中央集权，题干材料未提及税收、经济管理相关内容，错误。 C.行省制是地方行政制度，与对外经济交流、贸易拓展没有直接关联，错误。 D.行省制的设计目的并非文化建设，题干材料也未涉及文化政策相关内容，错误。 15. 下图采用散点透视构图法，生动记录了北宋都城的城市面貌和人们的生活状况。该作品（ ） A. 体现坊市制度严格 B. 兼具艺术价值和历史价值 C. 反映边境贸易往来 D. 属于口述史料可信度较低 【答案】B 【解析】 【详解】A.北宋已经打破了坊市制度，坊市严格分离的情况不复存在，不符合史实，错误。 B.《清明上河图》是宋代风俗画的经典作品，绘画技法高超有极高艺术价值，同时它直观记录了北宋都城东京的城市面貌和民众生活，有很高的历史研究价值，因此兼具艺术价值和历史价值，正确。 C.该作品描绘的是北宋都城的市井生活，不反映边境贸易，错误。 D.《清明上河图》属于图像实物史料，不属于口述史料，错误。 16. 据下图可知，北宋中期以后（ ） A. 北方生产技术落后 B. 人民赋税负担繁重 C. 江南地区得到开发 D. 南方赋税超过北方 【答案】D 【解析】 【详解】A.图表仅体现南北方赋税占比，未涉及生产技术相关内容，错误。 B.图表仅体现南北方赋税占全国的比例，没有反映民众整体赋税负担的轻重，错误。 C.江南地区得到开发始于魏晋南北朝时期，且该图表无法直接体现江南开发这一结论，错误。 D.题干图表展示了北宋中期南北方上缴赋税占全国的比重，南方占66.7%，北方占33.3%，从图表数据可以直接得出北宋中期以后南方赋税占全国比重超过北方，正确。 17. 《皇明祖训》记载：以后子孙做皇帝时，并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑。这一祖训有助于（ ） A. 制约地方 B. 强化皇权 C. 禁锢思想 D. 分散兵权 【答案】B 【解析】 【详解】A.废除丞相是中央官制的调整，解决的是皇权和相权的矛盾，与“制约地方”无关，错误。 B.题干引文出自《皇明祖训》，是明太祖朱元璋对后世子孙的告诫，其目的是防止宰相权力过大，威胁皇权，从而将行政大权完全集中到皇帝一人手中，是明朝加强君主专制的重要举措，正确。 C.禁锢思想主要体现在八股取士（科举考试僵化）和后来的文字狱中，与废除丞相这一政治制度改革无直接关联，错误。 D.分散兵权是宋朝和明朝初期设立五军都督府等措施的目的，并非废除丞相的目的，错误。 18. 《武备志》收录了明代船队在印度洋海域航行中使用的四幅“过洋牵星”（航海导航技术）图。这一记载可用于佐证（ ） A. 张骞通西域 B. 玄奘西行 C. 马可 ·波罗来华 D. 郑和下西洋 【答案】D 【解析】 【详解】题干中《武备志》为明代著作，记载的“过洋牵星”图是航海导航技术，用于印度洋航行。结合所学知识，郑和下西洋是明代永乐至宣德年间的大规模航海活动，船队曾抵达印度洋及更远海域，且运用了牵星术等先进导航技术，D项正确；张骞通西域（西汉）是陆上交通，排除A项；玄奘西行是唐朝时期，依托陆上丝绸之路，排除B项；马可·波罗来华是元代，与题干中明代不符，排除C项。故选D项。 19. 戚继光抗倭基本解除了东南沿海的倭患；葡萄牙人攫取澳门租借权后，明政府设置守澳官，加强对澳门的管理。这体现政府（ ） A. 改善民族关系 B. 革新政治体制 C. 捍卫国家主权 D. 发展科技文化 【答案】C 【解析】 【详解】据题干和所学可知，戚继光抗倭是抵御外来倭寇的侵略，捍卫了东南沿海的安全，属于维护国家主权，明朝政府设置守澳官加强对澳门的管理，是对澳门主权的重视与维护，二者都体现了捍卫国家主权，C项正确；“改善民族关系”主要涉及国内不同民族之间的交往与融合等方面，题干中戚继光抗倭是抵御外来倭寇的侵略，明朝对澳门的管理是针对葡萄牙人攫取居住权后的主权维护，都属于对外来势力的应对，和国内民族关系无关，排除A项；“革新政治体制”意味着对国家政治制度、机构设置等进行重大变革，题干内容围绕的是维护国家主权的军事和管理行动，没有涉及政治体制的革新，排除B项；“发展科技文化”侧重于科技的进步、文化的繁荣等领域，题干中没有任何关于科技发展或者文化繁荣的相关表述，排除D项。故选C项。 20. 明朝万历年间，全国推行一条鞭法，简化了税收手续，减少了地方官吏渔利百姓的行为。与此相关的是（ ） A. 黄巢起义 B. 陈桥兵变 C. 澶渊之盟 D. 张居正改革 【答案】D 【解析】 【详解】A.黄巢起义是唐朝末年的农民起义，与明朝万历年间无关，错误。 B.陈桥兵变是960年赵匡胤建立宋朝的事件，与明朝无关，错误。 C.澶渊之盟是北宋与辽的议和，与明朝无关，错误。 D.一条鞭法是明朝万历年间的张居正改革的重要内容，将田赋、徭役合并按田亩折算征收白银，简化了税制，正确。 21. 下图是历史学习小组整理的名人卡片，与这张卡片相关的历史人物是（ ） A. 穆桂英 B. 文天祥 C. 郑成功 D. 施琅 【答案】C 【解析】 【详解】A.穆桂英是民间传说中北宋抗辽人物，和收复开发台湾无关，错误。 B.文天祥是南宋抗元英雄，和收复台湾的史实不符，错误。 C.题干卡片信息显示该人物被称为“开台圣王”，核心功绩是驱逐荷兰殖民者（荷夷）收复台湾，之后开发台湾发展生产，完全符合郑成功的历史贡献，正确。 D.施琅是清代从郑氏集团手中收回台湾、维护国家统一的人物，并非驱逐荷兰殖民者收复台湾，也没有“开台圣王”的称号，错误。 22. 下图反映的是我国古代对某一地区实行的有效管辖。该地区是（ ） A. 新疆 B. 西藏 C. 台湾 D. 黑龙江 【答案】A 【解析】 【详解】A.根据图中信息，唐朝设置安西都护府、北庭都护府，元朝设置北庭都元帅府，清朝设置伊犁将军，所有这些机构都是古代中央政府管辖新疆地区的机构，正确。 B.古代管辖西藏的机构是元朝宣政院、清朝驻藏大臣，与题干机构不符，错误。 C.古代管辖台湾的机构是元朝澎湖巡检司、清朝台湾府，不符合题意，错误。 D.题干所列机构均不管辖黑龙江地区，不符合要求，错误。 23. 研究“清朝闭关政策”时，可作为一手史料使用的是（ ） A. 《资治通鉴》 B. 清朝颁布的《严禁通海敕谕》 C. 李自成塑像 D. 老师绘制的十三行平面简图 【答案】B 【解析】 【详解】A.《资治通鉴》是北宋司马光编纂的编年体通史，成书于宋代。它虽然是重要史书，但属于后世编纂的二手史料，不能直接作为研究清朝闭关政策的一手史料，错误。 B.《严禁通海敕谕》是清朝政府直接发布的官方文件，属于当时的原始文献，是研究“清朝闭关政策”的一手史料。此选项符合要求，正确。 C.李自成是明末农民起义领袖，与清朝闭关政策无关。即使是相关文物，塑像也只能反映后世对李自成的形象塑造，与闭关政策无直接关系，错误。 D.十三行是清朝对外贸易的机构，但“老师绘制”说明这是现代人根据研究绘制的简图，属于二手史料，错误。 24. 下图可命名为清朝的（ ） A. 争霸与争鸣 B. 分裂与统一 C. 繁荣与开放 D. 盛世与危机 【答案】D 【解析】 【详解】A.“争霸与争鸣”是春秋战国时期的时代特征，不符合清朝，错误。 B.“分裂与统一”不符合清朝的发展特征，示意图也没有体现分裂到统一的内容，错误。 C.“繁荣与开放”是隋唐时期的时代特征，清朝推行闭关锁国政策，错误。 D.根据示意图可知，清朝初期政治清明、国力强盛，形成了盛世局面；清朝中后期政治腐败、社会矛盾尖锐、军备废弛，统治危机凸显，正确。 25. 明清时期，福建农村因烟草利润丰厚，占用稻田种植烟草；浙江农户生产的蚕丝，主要供应给苏杭的纺织户。这反映当时（ ） A. 农产品商品化程度加深 B. 强制推广水稻种植 C. 饮食结构发生重大转变 D. 放弃重农抑商政策 【答案】A 【解析】 【详解】A.福建农村种植烟草、浙江农户生产蚕丝供应苏杭纺织户，经济作物作为商品进入市场流通，直接反映农产品商品化程度不断加深，正确。   B.题干明确说“占用稻田种植烟草”，是减少水稻种植，与“强制推广水稻”完全相反，错误。      C.烟草是经济作物不是食物，蚕丝是纺织原料也与饮食无关，题干没有涉及饮食结构的内容，错误。 D.材料体现经济作物种植与供应，未涉及朝廷重农抑商政策变化，无法体现放弃该政策，错误。 26. 徐光启《农政全书》总结“松江法”甘薯栽培技术，并发明“围田法”改良土壤环境，促进北方甘薯生长。这表明他（ ） A. 推动教育发展 B. 注重总结创新 C. 重视水利工程 D. 传播西方文化 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料中徐光启总结甘薯栽培技术、发明围田法，属于农业技术领域，没有涉及教育发展方面的内容，错误。 B.材料中“总结‘松江法’甘薯栽培技术”体现了对前人经验的总结，“发明‘围田法’改良土壤环境”体现了在总结基础上的创新，两者共同表明他注重总结和创新，正确。 C.材料中徐光启总结栽培技术和发明围田法，属于耕作技术领域，没有涉及水利工程方面的内容，错误。 D.材料中讲述的是徐光启在农业技术方面的总结和创新，没有涉及传播西方文化的内容，错误。 27. 它作为一项军事防御工程，总长万余里，把奇伟的自然美与建筑美融为一体，是真正的“大地艺术”。这描述的是（ ） A. 都江堰 B. 赵州桥 C. 明长城 D. 北京城 【答案】C 【解析】 【详解】A.都江堰是水利工程，不是军事防御工程，错误。 B.赵州桥是桥梁建筑，不是军事防御工程，错误。 C.明长城是军事防御工程，总长万余里，与“大地艺术”的描述吻合，正确。 D.北京城是都城建筑，不是军事防御工程，错误。 28. 古代人们在春节燃放爆竹，亲朋故友欢聚一堂，与现在欢度春节的景象高度一致。这展现了中华文明具有（ ） A. 单一性 B. 和平性 C. 艺术性 D. 连续性 【答案】D 【解析】 【详解】A.中华文明是多元一体、丰富多彩的，并不具有“单一性”，且题干体现的是习俗传承，不是单一特征，错误。 B.“和平性”指中华文明崇尚和平、不对外侵略扩张的特点，与春节习俗从古至今延续的内容无关，错误。 C.题干描述的是春节习俗的传承，没有突出艺术审美相关内容，错误。 D.“古代人们在春节燃放爆竹，亲朋故友欢聚一堂，与现在欢度春节的景象高度一致”说明春节文化从古至今一脉相承、从未中断，直接体现了中华文明具有源远流长、绵延不绝的连续性特点，正确。 二、非选择题：共4小题，第29题8分，第30题12分，第31题12分，第32题12分，共44分。 29. 阅读材料，回答下列问题。 历史学习小组研究隋朝与元朝的交通时，收集到图1、图2。请根据图片信息，将下列横线填写完整。（填写朝代名称） 图1：___________朝大运河示意图 图2：___________朝的运河和海运航线图 根据图1、图2，每幅图片至少提取两个信息，说明你的填写依据。 【答案】图1：隋朝；图2：元朝。 依据：图1中都城为“大兴”“东都洛阳”，运河中心为洛阳，符合隋朝特征；图2中都城为“大都”，有通惠河且强调海运，符合元朝特征。 【解析】 【详解】图1：来自教材原文。 图2：来自教材原文。 依据：图1 ：可从图1中都城为“大兴”、“东都洛阳”为运河中心等角度说明。 图2：可从图2中都城为“大都”、有通惠河且强调海运等角度说明。 30. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 柑橘，原产中国南方。宋朝嫁接技术的普及使柑橘物美价廉，品种众多。南宋都城设置了买卖柑橘的专门区域。柑橘备受北方各族喜爱，各政权在与宋交往中用多种渠道获取柑橘供应。柑橘逐渐成为当时中国产销第一的水果。 ——摘编自张凤岐《文化、市场与技术：10-13世纪柑橘在中国的扩张》 （1）根据材料一，简述柑橘的原产地，并概括宋代柑橘产业发展的特点。 材料二 中国橙进入欧洲后，人们用酸橙搭配海鱼、鸡蛋等不同食物，出现了无数带有酸橙的食谱；酸橙清热解毒的功能也散见于欧洲不同医书；在园林景观设计方面，意大利人把酸橙树做成可移动的盆栽。“橙”文化散播在西方人生活的方方面面。 ——摘编自朱禹涵等《中国“橙”的丝路西传与对欧洲社会影响探析》 （2）根据材料二，分析中国橙对欧洲的影响。 （3）综合上述材料，谈谈古代柑橘产业的发展对现代农业发展的启示。 【答案】（1）原产地：中国南方。特点：技术进步（嫁接普及）；品种多；市场专门化；受北方各族喜爱。 （2）影响：丰富了欧洲人的饮食结构；应用于医药领域，补充欧洲医学知识；影响欧洲园林景观设计。 （3）启示：要重视农业技术创新，提升农产品品质；要积极拓展市场，推动农产品商品化；要加强对外交流，推动农产品与农业文化的传播。 【解析】 【小问1详解】 原产地：“原产中国南方”→提炼中国南方。 特点：“嫁接技术的普及”→提炼技术进步（嫁接普及）。 “品种众多”→提炼品种多。 “设置了买卖柑橘的专门区域”→提炼市场专门化。 “倍受北方各族喜爱”→提炼受北方各族喜爱。 【小问2详解】 影响：“用酸橙搭配海鱼、鸡蛋等不同食物”“无数带有酸橙的食谱”→提炼丰富了欧洲人的饮食结构。 “散见于欧洲不同医书”→提炼应用于医药领域，补充欧洲医学知识。 “做成可移动的盆栽”→提炼影响欧洲园林景观设计。 【小问3详解】 启示：材料一（宋代嫁接技术普及，推动柑橘品质提升、品种增多）→对应要重视农业技术创新，提升农产品品质。 材料一（宋代出现柑橘专门交易市场）→对应要积极拓展市场，推动农产品商品化； 材料二（中国橙通过丝绸之路传到欧洲，产生广泛影响）→对应要加强对外交流，推动农产品与农业文化的传播。 31. 某校历史学习小组开展项目式学习，请你参与。 【任务一 边疆治理 彰显智慧】 材料一 元朝于1288年设置宣政院，实现对西藏的直接管理；在这里部署了大量的军队和移民，在戍守的同时进行屯田；还建立驿传制度，将边疆地区和中原紧密联系在一起。 ——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》 （1）用世纪纪年法表述1288年。根据材料一，概括元朝治理西藏的具体措施。 【任务二 文物探源 见证历史】 材料二 （2）根据材料二，任选一文物，仿照示例为其撰写一段解说词。 【示例】文物：图1 解说词：顺治帝接见五世达赖并赐予他金印和“达赖喇嘛”的封号，中央政府的册封确保西藏服从中央，遏制地方分裂势力。 （注：以上示例仅供参考，考生作答不得选用） 【任务三 微言悟史 共筑同心】 （3）综合上述材料，归纳一个主题。 【答案】（1）表述：13世纪。措施：设宣政院、驻军屯田、建立驿传。 （2）示例：文物：图2，解说词：驻藏大臣持令牌掌握军事调兵权，加强对西藏边防管控，体现中央对西藏的管辖。 （3）主题：中国古代边疆治理与民族关系。 【解析】 【小问1详解】 表述：公元纪年百位数字加1即为世纪数，1288年为13世纪。 措施：“元朝于1288年设置宣政院，实现对西藏的直接管理”→得出设宣政院；“在这里部署了大量的军队和移民，在戍守的同时进行屯田”→得出驻军屯田；“还建立驿传制度，将边疆地区和中原紧密联系在一起”→得出建立驿传。 【小问2详解】 示例：依据图2驻藏大臣的令牌，结合史实可知，清朝雍正年间设立驻藏大臣，代表中央政府与达赖、班禅共同管理西藏事务，令牌作为权力的象征，不仅掌管地方军事与外交，还监督西藏地方政务，有效加强了对西藏的管辖，巩固了西南边疆的安全。 【小问3详解】 主题：材料反映了元朝和清朝加强边疆管理和加强民族团结的相关史实，主题可拟定为：中国古代边疆治理与民族关系。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料 注：鉴真东渡日本，传授佛法，还传播中国的医药、文学、书法等。 注：宋元时期，政府设立市舶司，管理船舶、关税、货物及外商招徕。 注：残页是毕昇活字技术的最早历史见证。活字印刷术传到朝鲜半岛、欧洲等地。 注：郭守敬编成新历法《授时历》，指导农业生产，测定一年为365.2425天，比现行公历的确立早约300年。 ——摘编自袁行霈《中国文学史》等 阅读以上材料，选择图1至图4中的两个历史现象或事件（写出两幅图片的序号即可），确定观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，根据所选择的两个历史现象或事件加以论述，史论结合，条理清晰） 【答案】示例：选图1和图3。观点：唐宋时期中外文化交流促进文明进步。论述：唐朝鉴真东渡日本，传播佛教和中国先进文化，推动了日本的文化发展和社会进步，是中华文明向外辐射、影响周边的典型代表。北宋毕昇发明活字印刷术，是印刷史上的重大革命，这一发明传到世界各地后，大大降低了书籍成本，促进了知识的传播与普及，深刻影响了世界文明的发展进程。 综上所述，中华文明在文化、科技等多个领域都取得了辉煌成就，不仅泽被中华，也对世界文明发展产生了深远影响。 【解析】 【详解】根据题干要求选图1和图3。图1“鉴真塑像”反映的史实是鉴真东渡日本，鉴真东渡日本属于唐朝时期的对外文化交流，为中日文化交流作出了卓越贡献；图3“活字印刷佛经的残页”反映的史实是活字印刷术的发明，北宋时期，毕昇发明活字印刷术，是古代四大发明之一，活字印刷术推动了世界文化的传播，二者都对世界文明的发展产生了影响，都传播了中华文明，故可拟定观点为：唐宋时期中外文化交流促进文明进步。关于论述部分可以围绕鉴真东渡日本、毕昇发明活字印刷术的过程、影响等角度进行论述，最后再进行归纳总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 晋江市2025年春初中学科抽测诊断 初一历史 （满分100分，考试时间60分钟） 友情提示：所有答案必须填写到答题卡相应的位置上 一、本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求。 1. 小历在豆包输入关键词：“589年”“杨坚”“灭掉陈朝”“统一全国”。据此推知，他学习的是（ ） A. 隋的统一 B. 唐朝灭亡 C. 元的建立 D. 清朝衰落 2. 魏晋时期的选官看重门第；隋唐时期选拔人才不论门第、地域、行业等出身，依才能取士。据此可知，科举制（ ） A. 加强边疆治理 B. 促进社会阶层流动 C. 推动经济发展 D. 降低政府行政效率 3. “君依于国，国依于民”。能体现唐太宗这一治国理念的措施是（ ） A. 实行轻徭薄赋政策 B. 重视编纂图书工作 C. 完善三省六部制度 D. 鼓励修建大型宫殿 4. 图1-2所示内容，反映了唐朝（ ） A. 文学艺术多彩 B. 民族关系和睦 C. 社会经济繁荣 D. 对外交流频繁 5. 据下图可知，唐长安城（ ） A. 位置偏远 B. 寺院众多 C. 规划有序 D. 闻名中外 6. 唐玄宗时期，10个边防重镇兵力约占全国总兵力的85%，更掌握当地的民政、财赋等权力。这表明当时（ ） A. 中央和地方力量对比失衡 B. 经济遭到破坏 C. 地方已完全掌握全国政权 D. 统治得到巩固 7. “吴”“吴越”“楚”等政权名称源于唐末所封名号和所在地区；朱温、石敬瑭等开国君主曾为唐朝地方节度使。这说明五代十国是（ ） A. 民族大交融的高峰时期 B. 唐末藩镇割据局面的延续 C. 唐朝由盛到衰的转折点 D. 历史向前发展的必然阶段 8. 唐太宗平东突厥后，将其降众安置内地，让他们保持原有的生产和生活习惯，原有的部众首领也大多成为朝廷官员。这反映唐朝（ ） A. 边疆关系紧张 B. 管理方式单一 C. 选官流程规范 D. 民族政策开明 9. 唐代诗人陈陶在《陇西行》中写道：“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家。”与之相关的是（ ） A. 昭君出塞 B. 文成公主入藏 C. 宋夏和议 D. 雅克萨之战 10. 唐高宗时编修并颁布《唐本草》；唐玄宗征召僧一行入宫，制定了《大衍历》，并将之通行天下。这说明科技成果的推广得益于（ ） A. 政府的推动 B. 科学家的努力 C. 人民生活需求 D. 社会风气开放 11. 宋太祖抑制武将、提升文官地位，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生。与此相关的政策是（ ） A. 休养生息 B. 崇文抑武 C. 均田免赋 D. 奖励军功 12. 下图体现了当时（ ） A. 宋金对峙 B. 北人南迁 C. 国家统一 D. 政权并立 13. “文臣不爱钱，武将不惜死，天下太平矣”，从中感悟岳飞（ ） A. 精益求精的态度 B. 浓郁浪漫的情怀 C. 英勇不屈的精神 D. 勇于创新的品质 14. 元朝行省制打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。这有利于（ ） A. 加强中央集权 B. 增加财政收入 C. 扩大对外贸易 D. 发展儒家文化 15. 下图采用散点透视构图法，生动记录了北宋都城的城市面貌和人们的生活状况。该作品（ ） A. 体现坊市制度严格 B. 兼具艺术价值和历史价值 C. 反映边境贸易往来 D. 属于口述史料可信度较低 16. 据下图可知，北宋中期以后（ ） A. 北方生产技术落后 B. 人民赋税负担繁重 C. 江南地区得到开发 D. 南方赋税超过北方 17. 《皇明祖训》记载：以后子孙做皇帝时，并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑。这一祖训有助于（ ） A. 制约地方 B. 强化皇权 C. 禁锢思想 D. 分散兵权 18. 《武备志》收录了明代船队在印度洋海域航行中使用的四幅“过洋牵星”（航海导航技术）图。这一记载可用于佐证（ ） A. 张骞通西域 B. 玄奘西行 C. 马可 ·波罗来华 D. 郑和下西洋 19. 戚继光抗倭基本解除了东南沿海的倭患；葡萄牙人攫取澳门租借权后，明政府设置守澳官，加强对澳门的管理。这体现政府（ ） A. 改善民族关系 B. 革新政治体制 C. 捍卫国家主权 D. 发展科技文化 20. 明朝万历年间，全国推行一条鞭法，简化了税收手续，减少了地方官吏渔利百姓的行为。与此相关的是（ ） A. 黄巢起义 B. 陈桥兵变 C. 澶渊之盟 D. 张居正改革 21. 下图是历史学习小组整理的名人卡片，与这张卡片相关的历史人物是（ ） A. 穆桂英 B. 文天祥 C. 郑成功 D. 施琅 22. 下图反映的是我国古代对某一地区实行的有效管辖。该地区是（ ） A. 新疆 B. 西藏 C. 台湾 D. 黑龙江 23. 研究“清朝闭关政策”时，可作为一手史料使用的是（ ） A. 《资治通鉴》 B. 清朝颁布的《严禁通海敕谕》 C. 李自成塑像 D. 老师绘制的十三行平面简图 24. 下图可命名为清朝的（ ） A. 争霸与争鸣 B. 分裂与统一 C. 繁荣与开放 D. 盛世与危机 25. 明清时期，福建农村因烟草利润丰厚，占用稻田种植烟草；浙江农户生产的蚕丝，主要供应给苏杭的纺织户。这反映当时（ ） A. 农产品商品化程度加深 B. 强制推广水稻种植 C. 饮食结构发生重大转变 D. 放弃重农抑商政策 26. 徐光启《农政全书》总结“松江法”甘薯栽培技术，并发明“围田法”改良土壤环境，促进北方甘薯生长。这表明他（ ） A. 推动教育发展 B. 注重总结创新 C. 重视水利工程 D. 传播西方文化 27. 它作为一项军事防御工程，总长万余里，把奇伟的自然美与建筑美融为一体，是真正的“大地艺术”。这描述的是（ ） A. 都江堰 B. 赵州桥 C. 明长城 D. 北京城 28. 古代人们在春节燃放爆竹，亲朋故友欢聚一堂，与现在欢度春节的景象高度一致。这展现了中华文明具有（ ） A. 单一性 B. 和平性 C. 艺术性 D. 连续性 二、非选择题：共4小题，第29题8分，第30题12分，第31题12分，第32题12分，共44分。 29. 阅读材料，回答下列问题。 历史学习小组研究隋朝与元朝的交通时，收集到图1、图2。请根据图片信息，将下列横线填写完整。（填写朝代名称） 图1：___________朝大运河示意图 图2：___________朝的运河和海运航线图 根据图1、图2，每幅图片至少提取两个信息，说明你的填写依据。 30. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 柑橘，原产中国南方。宋朝嫁接技术的普及使柑橘物美价廉，品种众多。南宋都城设置了买卖柑橘的专门区域。柑橘备受北方各族喜爱，各政权在与宋交往中用多种渠道获取柑橘供应。柑橘逐渐成为当时中国产销第一的水果。 ——摘编自张凤岐《文化、市场与技术：10-13世纪柑橘在中国的扩张》 （1）根据材料一，简述柑橘的原产地，并概括宋代柑橘产业发展的特点。 材料二 中国橙进入欧洲后，人们用酸橙搭配海鱼、鸡蛋等不同食物，出现了无数带有酸橙的食谱；酸橙清热解毒的功能也散见于欧洲不同医书；在园林景观设计方面，意大利人把酸橙树做成可移动的盆栽。“橙”文化散播在西方人生活的方方面面。 ——摘编自朱禹涵等《中国“橙”的丝路西传与对欧洲社会影响探析》 （2）根据材料二，分析中国橙对欧洲的影响。 （3）综合上述材料，谈谈古代柑橘产业的发展对现代农业发展的启示。 31. 某校历史学习小组开展项目式学习，请你参与。 【任务一 边疆治理 彰显智慧】 材料一 元朝于1288年设置宣政院，实现对西藏的直接管理；在这里部署了大量的军队和移民，在戍守的同时进行屯田；还建立驿传制度，将边疆地区和中原紧密联系在一起。 ——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》 （1）用世纪纪年法表述1288年。根据材料一，概括元朝治理西藏的具体措施。 【任务二 文物探源 见证历史】 材料二 （2）根据材料二，任选一文物，仿照示例为其撰写一段解说词。 【示例】文物：图1 解说词：顺治帝接见五世达赖并赐予他金印和“达赖喇嘛”的封号，中央政府的册封确保西藏服从中央，遏制地方分裂势力。 （注：以上示例仅供参考，考生作答不得选用） 【任务三 微言悟史 共筑同心】 （3）综合上述材料，归纳一个主题。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料 注：鉴真东渡日本，传授佛法，还传播中国的医药、文学、书法等。 注：宋元时期，政府设立市舶司，管理船舶、关税、货物及外商招徕。 注：残页是毕昇活字技术的最早历史见证。活字印刷术传到朝鲜半岛、欧洲等地。 注：郭守敬编成新历法《授时历》，指导农业生产，测定一年为365.2425天，比现行公历的确立早约300年。 ——摘编自袁行霈《中国文学史》等 阅读以上材料，选择图1至图4中的两个历史现象或事件（写出两幅图片的序号即可），确定观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，根据所选择的两个历史现象或事件加以论述，史论结合，条理清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $