精品解析：2026年山东中考化学真题

2026年全省初中学业水平考试 化学 本试卷共8页。满分100分。考试时长60分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Mn 55 Cu 64 Sn 119 一、选择题：本题共15小题。1～10小题，每小题2分；11～15小题，每小题3分，共35分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 千里江山诉不尽，文脉千年仍风流。下列说法正确的是 A. 兵马俑高温烧制过程发生了化学变化 B. “铜奔马”表面铜锈的生成只与有关 C. 宋代《千里江山图》中的绿色颜料是 D. 制瓷时可加入矾土石，其主要成分氧化铝的化学式为 2. 古画颜料中常含有铁元素和钡元素，两种元素在元素周期表的信息如图。下列说法正确的是 A. 钡的原子序数小于铁 B. 钡原子的核外电子数为56 C. 铁元素的相对原子质量为55.85 g D. 铁是地壳中含量最多的金属元素 3. 溶质质量分数为0.12%的溶液可作脱酸剂修复纸质文物。下列关于该溶液的说法正确的是 A. 属于纯净物 B. 溶质俗称烧碱 C. 呈碱性 D. 含 4. 下列做法不符合绿色化学理念的是 A. 垃圾分类处理 B. 使用清洁能源 C. 硫酸工厂废水废气直接排放 D. 植树造林 5. 空气是维系世间万物生生不息的保障。下列关于空气及其成分的说法正确的是 A. 大气污染物主要指：、、等 B. 工业上不能从空气中分离出和 C. 铁在氧气中燃烧只生成 D. 可供给生物呼吸 6. 茶文化源远流长。茶水中的部分成分如表。下列说法正确的是 物质 成分 糖类 淀粉 矿物质 钙、钾等 茶多酚 儿茶素、黄酮素、花青素 A. 糖类是人体的主要供能物质 B. 表中的钙、钾指的是单质 C. 某花青素的化学式为，其中碳、氧元素的质量比为 D. 浓茶一定是饱和溶液 7. 下列标志与试剂对应正确的是 A. 酒精 B. 红磷 C. 氯化钠 D. 碳酸钙 8. 某小组用酒精和桃花花瓣自制酸碱指示剂并检测土壤酸碱性。下列操作不规范的是 A. 量取 B. 浸取 C. 过滤 D. 滴加 9. 下列关于图示生活中常见物质的说法正确的是 A. 洁厕净与厨房油污清洗剂混合使用去污效果增强 B. 醋可以去除水垢[主要成分、] C. 食盐水、醋和洁厕净都能使紫色石蕊试液变红 D. 肥皂水的碱性比84消毒液强 10. 趣味实验点亮精彩生活。下列对趣味实验原理解释合理的是 A. 用干冰制造云雾效果——溶于显酸性 B. 生石灰加水可煮熟鸡蛋——与反应放热 C. 用钢制刻刀在铜片上刻画制书签——铜的硬度比钢大 D. 加热缠绕铜丝的纸卷，纸卷不易被点燃——降低了纸的着火点 11. 的捕集与转化有利于实现“双碳”目标：①“碳捕集”，一定条件下可与反应生成；②合成淀粉；③“能源化”，某反应的微观图示如图。下列说法错误的是 A. “碳捕集”时的化学方程式为 B. 淀粉属于有机物 C. 丙中碳元素的质量分数为37.5% D. 参加反应的甲、乙分子个数比为1∶2 12. 某小组在相同条件下探究自制脱氧剂的脱氧效果时，发现有红色固体产生，含量随时间变化如表。下列说法错误的是 配方 含量/% 初始 1 min 3 min 5 min ①40 g铁粉、2 g硅藻土、2 mL 、4 g 和2 g活性炭 20.8 18.7 15.4 8.6 ②40 g铁粉、2 g硅藻土、2 mL 、2 g 和4 g活性炭 20.8 20.1 18.7 16.2 A. 脱氧剂脱氧过程中Fe被消耗 B. 脱氧剂使用之前要密封保存 C. ②比①更适合用于需快速脱氧的食品 D. 将②中活性炭改为2 g做实验，与①对照可探究对脱氧效果的影响 13. 在和的稀硫酸中的溶解度随温度变化曲线如图。下列说法错误的是 A. 时，在稀硫酸中的溶解度随温度升高而增大 B. 时，在中的溶解度比在稀硫酸中大 C. 将的饱和溶液降温至有晶体析出 D. 时，向中加入，充分搅拌可得溶液 14. 利用下列装置进行实验，能达到实验目的的是 A. 除去中的少量 B. 证明与反应放热 C. 验证气体为 D. 证明燃烧需要接触 15. 某小组模拟利用锡（）与制备并回收铜。实验操作及现象如图。 已知：①是一种灰白色金属，溶液为无色。 ②常温下，硫酸的溶质质量分数达到时才能开始与反应。 异常现象：若未搅拌，某段时间生成红色固体缓慢。下列说法错误的是 A. 未搅拌时，生成的铜包裹在锡粉表面未脱落，使接触面积减小，会导致“异常现象” B. 分批次加入锡粉能保证过滤Ⅰ回收铜的纯度 C. 乙中溶液的溶质为和 D. 根据金属活动性顺序表，推测丙加热后气泡中有 二、非选择题：本题共6小题，共65分。 16. 书画彰显色彩。《煎茶图》中一炉一扇，一画一茶，将自然之意与人文之韵巧妙融合。 （1）炉中木炭充分燃烧时，反应的化学方程式为________。 （2）用扇子扇炉火，火越来越旺的原因为________。 （3）画作保存墨迹久不褪色的原因为________。 17. 化学助力考古。海洋文物的打捞、保存、清洗都离不开化学。 （1）“深海勇士”号载人潜水器是水下考古作业的利器。其载人舱使用的钛合金材料属于________（填标号）。 A. 复合材料 B. 有机合成材料 C. 金属材料 （2）为研究海水对文物的影响，实验室用NaCl配制100 g 2.7%的NaCl溶液模拟海水，计算需要水（密度为1 g/mL）的体积为________；称量NaCl时，若用滤纸代替表面光滑致密的称量纸，则配制溶液的溶质质量分数________（填“偏高”“偏低”或“无影响”）。 （3）海底文物极易被海洋生物附着，附着物的主要成分为CaCO3。传统的清理方式是将稀盐酸加在吸附材料中贴敷在附着物上。 ①清理时反应的化学方程式为________。 ②可用NaOH溶液测定盐酸的溶质质量分数，反应的微观图示如图，该反应的微观实质为________。 ③向50 g稀盐酸中加入10%的NaOH溶液，pH=7时，消耗NaOH溶液的质量为20 g，计算稀盐酸的溶质质量分数___________（写出计算步骤，结果精确到0.01%）。 18. 科技赋能远航。我国制造的汽车运输船采用了多项技术：LNG（主要成分甲烷）/燃油双燃料动力系统；-20℃～-18℃和1.8 MPa～2.2 MPa（常压为0.1 MPa）下将CO2以液态形式储存的消防系统；利用苗床种植“水培蔬菜”，种植时根据需求配制营养液，苗床上通常设计为流动方式，设备采用不锈钢结构。 （1）燃料低热值是指在一定条件下1 kg的燃料完全燃烧生成气态水释放的热量；单位能量CO2排放量指燃料完全燃烧每放出1 MJ热量排放出CO2的质量。 甲烷 柴油 低热值MJ/kg 50.2 42.5 单位能量CO2排放量g/MJ 54.87 74.10 甲烷作为燃料的优点是________；甲烷完全燃烧的化学方程式为________。 （2）从微观角度分析能以液态形式储存CO2的原因是________。 （3）下列有关“水培蔬菜”种植的说法错误的是________。（填标号）。 A. KNO3只能给蔬菜供给钾元素 B. 流动方式可提高营养液溶解O2的量 C. 不锈钢具有抗腐蚀性强的特点 19. 能源改善未来。中国工程院谢和平院士团队，首次实现海上风电和海水直接电解制氢一体化，构建我国的“海洋绿氢”“产-储-运-用”一体化全新产业链。 （1）风能属于________（填“可再生能源”或“不可再生能源”）。 （2）海水直接电解制氢的化学方程式为________。 （3）制备某固体储氢材料——稀土镁基合金时，通入氦气的条件下，通过熔炼使稀土与Mg在液态下充分混合制得，氦气的作用为________。 （4）竖炉中H2与矿石反应复杂，某小组模拟足量H2与Fe2O3反应，体系中含铁元素的各成分质量分数随温度变化如图： 200℃～300℃时，反应的化学方程式为________；650℃时，体系中含铁元素的物质有________。 20. 某小组用如图装置（夹持装置已略去），制取一瓶干燥的，并验证的相关性质。 已知：单向阀中的气体或液体只沿“→”方向流动 （1）B中试剂能除去中的少量，其中多孔球泡的作用为________。 （2）C中除去的物质为________（填化学式）。 （3）实验过程中，E中溶液变浑浊，反应的化学方程式为________。 （4）利用如图装置模拟太阳光持续照射集气瓶D和F（均连接温度传感器），温度随时间变化如图所示，表示的曲线为________（填“①”或“②”）。请基于碳中和理念，结合本实验，谈一谈在生活中如何落实低碳行动？______________ 21. 在化工生产、科学实验和生命活动中，催化剂都可大显身手。某小组以的分解为研究对象，围绕催化剂的特点、催化过程中的角色及条件的优化展开探究活动。 【活动一】探究催化剂的特点 实验发现，、和均可加快的分解，和均溶于水。 （1）要探究催化剂在反应前后的质量变化，上述物质中首选________，理由是________。 【活动二】探究角色及优化条件 已知保存溶液常加入少量的酸。 向三支试管中各加入0.1 g MnO2固体和2 mL H2O，实验操作、现象及事实如下： 实验 操作 现象及事实 Ⅰ 滴入2滴H2SO4溶液，充分混合后，再加入2 mL 7.7%的H2O2溶液 有大量气泡产生，MnO2全部溶解后，气泡不再产生 Ⅱ 加入2 mL 7.7%的H2O2溶液 有大量气泡产生，MnO2几乎不溶解 Ⅲ 滴入2滴浓NaOH溶液，充分混合后，再加入2 mL 7.7%的H2O2溶液，溶液呈碱性 有大量气泡产生，MnO2不溶解 （2）根据实验Ⅰ中的现象，查阅资料知，反应的化学方程式为： ，则X的化学式为________，此实验中MnO2的角色是________（填标号）。 A．只作反应物 B．只作催化剂 C．前期作反应物，后期作催化剂 （3）查阅资料知，实验Ⅱ条件下，可能发生的主要反应有： ① ② 下列推断合理的是________（填标号）。 A. 只发生反应① B. 只发生反应② C. 反应①②循环进行 （4）实验Ⅲ中MnO2的角色是________。 （5）根据本次探究得出结论： ①MnO2作催化剂是否参与化学反应？___________ ②MnO2催化H2O2分解适宜的酸碱性为________（填“酸性”或“碱性”）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年全省初中学业水平考试 化学 本试卷共8页。满分100分。考试时长60分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Mn 55 Cu 64 Sn 119 一、选择题：本题共15小题。1～10小题，每小题2分；11～15小题，每小题3分，共35分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 千里江山诉不尽，文脉千年仍风流。下列说法正确的是 A. 兵马俑高温烧制过程发生了化学变化 B. “铜奔马”表面铜锈的生成只与有关 C. 宋代《千里江山图》中的绿色颜料是 D. 制瓷时可加入矾土石，其主要成分氧化铝的化学式为 【答案】A 【解析】 【详解】A.兵马俑高温烧制时，黏土等原料发生复杂反应生成新的硅酸盐类物质，有新物质生成，属于化学变化，表述正确。 B.铜锈含有H、C元素，根据质量守恒定律，铜生锈除外，还需要和参与，并非只与有关，表述错误。 C.（碳酸钙）为白色固体，不能作为绿色颜料，表述错误。 D.氧化铝中Al为+3价、O为-2价，根据化合物正负化合价代数和为0的规则，其化学式应为，表述错误。 2. 古画颜料中常含有铁元素和钡元素，两种元素在元素周期表的信息如图。下列说法正确的是 A. 钡的原子序数小于铁 B. 钡原子的核外电子数为56 C. 铁元素的相对原子质量为55.85 g D. 铁是地壳中含量最多的金属元素 【答案】B 【解析】 【分析】元素周期表单元格的信息规则：左上角数字为原子序数，在原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数；单元格下方数字为相对原子质量，单位为“1”，通常省略不写。 【详解】A.铁的原子序数为26，钡的原子序数为56，钡的原子序数大于铁，A错误。 B.钡的原子序数为56，根据原子中核外电子数=原子序数，可知钡原子核外电子数为56，B正确。 C.相对原子质量的单位是“1”，不是“g”，铁的相对原子质量为55.85，C错误。 D.地壳中含量最多的金属元素是铝元素，不是铁元素，D错误。 3. 溶质质量分数为0.12%的溶液可作脱酸剂修复纸质文物。下列关于该溶液的说法正确的是 A. 属于纯净物 B. 溶质俗称烧碱 C. 呈碱性 D. 含 【答案】C 【解析】 【详解】A. 氢氧化钙溶液由溶质和溶剂水组成，属于混合物，说法错误； B. 溶质俗称熟石灰或消石灰，烧碱是的俗称，说法错误； C. 属于碱，其水溶液可解离出，呈碱性，说法正确； D. 溶质质量分数公式为，题干未给出溶液总质量，无法确定溶质质量为0.12g，说法错误。 4. 下列做法不符合绿色化学理念的是 A. 垃圾分类处理 B. 使用清洁能源 C. 硫酸工厂废水废气直接排放 D. 植树造林 【答案】C 【解析】 【详解】A.垃圾分类处理可回收资源、减少污染，符合理念。 B.使用清洁能源可减少有害污染物排放，符合理念。 C.硫酸工厂的废水废气含大量酸性有害污染物，直接排放会污染水体和空气，不符合理念。 D.植树造林可净化空气、改善生态，符合理念。 5. 空气是维系世间万物生生不息的保障。下列关于空气及其成分的说法正确的是 A. 大气污染物主要指：、、等 B. 工业上不能从空气中分离出和 C. 铁在氧气中燃烧只生成 D. 可供给生物呼吸 【答案】D 【解析】 【详解】A.二氧化碳不属于大气污染物，它是空气的正常组成成分，错误。 B.工业上利用氮气和氧气沸点不同，通过分离液态空气法可以得到氮气和氧气，错误。 C.铁在氧气中燃烧的产物是四氧化三铁（​），不是氧化铁（），错误。 D.氧气可以供给生物呼吸，是空气对人类重要的用途之一，正确。 6. 茶文化源远流长。茶水中的部分成分如表。下列说法正确的是 物质 成分 糖类 淀粉 矿物质 钙、钾等 茶多酚 儿茶素、黄酮素、花青素 A. 糖类是人体的主要供能物质 B. 表中的钙、钾指的是单质 C. 某花青素的化学式为，其中碳、氧元素的质量比为 D. 浓茶一定是饱和溶液 【答案】A 【解析】 【详解】A. 人体生命活动所需的60%~70%的能量都由糖类提供，糖类是主要的供能物质，正确； B. 食品成分表中所列的钙、钾指的是元素，而非单质，错误； C. 元素质量比等于元素的相对原子质量和原子个数乘积的比。中碳、氧元素质量比为（12×15）：（16×6）=15:8，错误； D. 饱和溶液是一定温度、一定量溶剂里不能继续溶解某溶质的溶液，浓茶仅说明溶质浓度较高，不一定是饱和溶液，错误。 7. 下列标志与试剂对应正确的是 A. 酒精 B. 红磷 C. 氯化钠 D. 碳酸钙 【答案】A 【解析】 【详解】A.酒精是一种可燃性液体，标志与试剂对应，符合题意； B.红磷着火点较高，不属于易自燃物质（白磷才属于易自燃物质），与易于自燃的物质标志不匹配，不符合题意； C.氯化钠是食盐的主要成分，无毒，与毒性物质标志不匹配，不符合题意； D.碳酸钙无腐蚀性，与腐蚀性物质标志不匹配，不符合题意。 8. 某小组用酒精和桃花花瓣自制酸碱指示剂并检测土壤酸碱性。下列操作不规范的是 A. 量取 B. 浸取 C. 过滤 D. 滴加 【答案】C 【解析】 【详解】A. 量筒读数时视线与液体凹液面的最低处保持水平，操作正确； B. 浸取时用玻璃棒搅拌可加快花瓣中色素的溶解，操作正确； C. 过滤操作需遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，操作错误； D. 胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方，操作正确。 9. 下列关于图示生活中常见物质的说法正确的是 A. 洁厕净与厨房油污清洗剂混合使用去污效果增强 B. 醋可以去除水垢[主要成分、] C. 食盐水、醋和洁厕净都能使紫色石蕊试液变红 D. 肥皂水的碱性比84消毒液强 【答案】B 【解析】 【分析】pH与溶液酸碱性的关系：为酸性，为中性，为碱性，且越大碱性越强。 【详解】A.洁厕净呈强酸性，厨房油污清洗剂呈强碱性，二者混合发生酸碱中和反应，会导致两种清洁剂均失效，去污效果下降，说法错误； B.醋呈酸性，可与水垢的主要成分、发生复分解反应，生成可溶性物质，因此可以去除水垢，说法正确； C.食盐水呈中性，仅酸性溶液能使紫色石蕊试液变红，中性溶液无法使石蕊变色，说法错误； D.越大碱性越强，84消毒液的大于肥皂水，因此84消毒液的碱性更强，说法错误。 10. 趣味实验点亮精彩生活。下列对趣味实验原理解释合理的是 A. 用干冰制造云雾效果——溶于显酸性 B. 生石灰加水可煮熟鸡蛋——与反应放热 C. 用钢制刻刀在铜片上刻画制书签——铜的硬度比钢大 D. 加热缠绕铜丝的纸卷，纸卷不易被点燃——降低了纸的着火点 【答案】B 【解析】 【详解】A.干冰制造云雾的原理是干冰升华吸热，空气中的水蒸气冷凝为小液滴，和溶于水显酸性无关。错误。 B.生石灰与水发生反应，该反应放出大量热量，可达到煮熟鸡蛋的温度，正确。 C.硬度更大的材料可在硬度更小的材料表面留下刻痕，钢能刻动铜说明钢的硬度比铜大，错误。 D.着火点是物质的固有属性，不会被降低。该现象的原理是铜丝导热性强，热量被快速导走，使纸卷温度达不到纸的着火点，因此不易点燃，错误。 11. 的捕集与转化有利于实现“双碳”目标：①“碳捕集”，一定条件下可与反应生成；②合成淀粉；③“能源化”，某反应的微观图示如图。下列说法错误的是 A. “碳捕集”时的化学方程式为 B. 淀粉属于有机物 C. 丙中碳元素的质量分数为37.5% D. 参加反应的甲、乙分子个数比为1∶2 【答案】D 【解析】 【详解】A.CaO和在一定条件下化合生成，给出的化学方程式符合反应事实、配平正确，表述正确。 B.淀粉化学式为，属于含碳化合物，是有机物，表述正确。 C.丙为甲醇（），相对分子质量为，碳元素质量分数为，表述正确。 D.配平反应的化学方程式为，参加反应的甲（）、乙（）分子个数比为，不是，表述错误。 12. 某小组在相同条件下探究自制脱氧剂的脱氧效果时，发现有红色固体产生，含量随时间变化如表。下列说法错误的是 配方 含量/% 初始 1 min 3 min 5 min ①40 g铁粉、2 g硅藻土、2 mL 、4 g 和2 g活性炭 20.8 18.7 15.4 8.6 ②40 g铁粉、2 g硅藻土、2 mL 、2 g 和4 g活性炭 20.8 20.1 18.7 16.2 A. 脱氧剂脱氧过程中Fe被消耗 B. 脱氧剂使用之前要密封保存 C. ②比①更适合用于需快速脱氧的食品 D. 将②中活性炭改为2 g做实验，与①对照可探究对脱氧效果的影响 【答案】C 【解析】 【详解】A.脱氧过程是铁生锈（铁和氧气、水反应生成红色氧化铁），反应过程中铁被消耗，说法正确。 B.脱氧剂接触空气中的就会反应失效，因此使用前必须密封保存，说法正确。 C.相同时间内配方①的含量下降幅度远大于②，说明①脱氧速率更快，更适合需要快速脱氧的食品，该说法错误。 D.将②中活性炭改为2g后，②与①只有质量不同，其余变量完全一致，符合控制变量法要求，可探究对脱氧效果的影响，说法正确。 13. 在和的稀硫酸中的溶解度随温度变化曲线如图。下列说法错误的是 A. 时，在稀硫酸中的溶解度随温度升高而增大 B. 时，在中的溶解度比在稀硫酸中大 C. 将的饱和溶液降温至有晶体析出 D. 时，向中加入，充分搅拌可得溶液 【答案】D 【解析】 【详解】A.观察曲线②（稀硫酸中溶解度），20~70℃时溶解度随温度升高逐渐增大，说法正确。 B.60℃时，曲线①（水中溶解度）的纵坐标高于曲线②，说明水中溶解度更大，说法正确。 C.的溶解度随温度降低而减小，50℃的饱和溶液降温至20℃，溶解度减小，有晶体析出，说法正确。 D.40℃时在水中的溶解度小于80g，即50g水最多溶解的溶质质量小于40g，加入50g溶质不能完全溶解，所得溶液质量小于90g，不可能得到100g溶液，说法错误。 14. 利用下列装置进行实验，能达到实验目的的是 A. 除去中的少量 B. 证明与反应放热 C. 验证气体为 D. 证明燃烧需要接触 【答案】D 【解析】 【详解】A.将混合气体通入溶液中，主物质会与发生反应：，与不反应，除去了主物质，无法除杂，A错误。 B.将稀硫酸滴入固体中，固体溶于水放出大量的热，使U形管中红墨水液面左低右高，根据此现象无法说明与反应放热，B错误。 C.能使燃着的木条熄灭的气体不只有，如等不支持燃烧的气体都能使木条熄灭，检验应使用澄清石灰水，C错误。 D.白磷的着火点为，的水可使白磷的温度达到着火点，不通入氧气时白磷不燃烧，通入氧气后白磷燃烧，其他条件均相同，对比通入氧气前后可证明燃烧需要与接触，D正确。 15. 某小组模拟利用锡（）与制备并回收铜。实验操作及现象如图。 已知：①是一种灰白色金属，溶液为无色。 ②常温下，硫酸的溶质质量分数达到时才能开始与反应。 异常现象：若未搅拌，某段时间生成红色固体缓慢。下列说法错误的是 A. 未搅拌时，生成的铜包裹在锡粉表面未脱落，使接触面积减小，会导致“异常现象” B. 分批次加入锡粉能保证过滤Ⅰ回收铜的纯度 C. 乙中溶液的溶质为和 D. 根据金属活动性顺序表，推测丙加热后气泡中有 【答案】C 【解析】 【详解】A.未搅拌时，反应生成的铜附着在锡粉表面，减小了锡与溶液的接触面积，反应速率减慢，符合异常现象的成因，说法正确。 B.批次加入锡粉，第一次反应后过滤即可得到置换出的铜，避免过量锡粉混杂在回收的铜中，能保证铜的纯度，说法正确。 C.初始体系中本来就含有15%的稀硫酸，根据已知条件，硫酸浓度达到48%才能和锡反应，因此稀硫酸不参与反应，始终存在于溶液中；乙为蓝色溶液，说明还有未反应完的CuSO4​，同时含有反应生成的SnSO4​​，因此乙中溶质除SnSO4​、CuSO4​外，还有H2SO4，说法错误。 D.锡的金属活动性排在氢之前，加热条件下锡可与硫酸反应生成，因此气泡中含有，说法正确。 二、非选择题：本题共6小题，共65分。 16. 书画彰显色彩。《煎茶图》中一炉一扇，一画一茶，将自然之意与人文之韵巧妙融合。 （1）炉中木炭充分燃烧时，反应的化学方程式为________。 （2）用扇子扇炉火，火越来越旺的原因为________。 （3）画作保存墨迹久不褪色的原因为________。 【答案】（1） （2） 扇动扇子加快空气流动，为木炭燃烧提供充足的氧气，使燃烧更剧烈。 （3）常温下，碳单质的化学性质稳定，不易与空气中物质发生反应 。 【解析】 【小问1详解】 木炭主要成分为碳单质，充分燃烧是碳和氧气在点燃条件下完全反应生成二氧化碳，配平并标注反应条件即可。 【小问2详解】 燃烧需要氧气助燃，扇扇子加速空气流通，提高了木炭周围的氧气浓度，且炉火温度较高，扇风不会使温度降到木炭着火点以下，因此火越来越旺。 【小问3详解】 墨的主要成分为炭黑（碳单质），常温下碳化学性质不活泼，很难和其他物质发生反应，因此墨迹可长时间保存不褪色。 17. 化学助力考古。海洋文物的打捞、保存、清洗都离不开化学。 （1）“深海勇士”号载人潜水器是水下考古作业的利器。其载人舱使用的钛合金材料属于________（填标号）。 A. 复合材料 B. 有机合成材料 C. 金属材料 （2）为研究海水对文物的影响，实验室用NaCl配制100 g 2.7%的NaCl溶液模拟海水，计算需要水（密度为1 g/mL）的体积为________；称量NaCl时，若用滤纸代替表面光滑致密的称量纸，则配制溶液的溶质质量分数________（填“偏高”“偏低”或“无影响”）。 （3）海底文物极易被海洋生物附着，附着物的主要成分为CaCO3。传统的清理方式是将稀盐酸加在吸附材料中贴敷在附着物上。 ①清理时反应的化学方程式为________。 ②可用NaOH溶液测定盐酸的溶质质量分数，反应的微观图示如图，该反应的微观实质为________。 ③向50 g稀盐酸中加入10%的NaOH溶液，pH=7时，消耗NaOH溶液的质量为20 g，计算稀盐酸的溶质质量分数___________（写出计算步骤，结果精确到0.01%）。 【答案】（1）C （2） ①. 97.3 mL ②. 偏低 （3） ①. ②. 氢离子和氢氧根离子结合生成水分子 ③. 解：设稀盐酸中溶质的质量为 解得 答：稀盐酸中溶质的质量分数为3.65%。 【解析】 【小问1详解】 钛合金是合金，属于金属材料； 【小问2详解】 配制100g 2.7%的NaCl溶液， 溶质NaCl的质量为：；需要水的质量为：，水的密度为1 g/mL，所以水的体积为97.3mL； 若用滤纸代替表面光滑致密的称量纸，NaCl会有部分残留在滤纸上，导致实际称量的溶质质量偏小，最终配制溶液的溶质质量分数偏低； 【小问3详解】 ①附着物的主要成分为CaCO3，和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：； ②从微观图示可以看出，该反应是酸和碱的中和反应，微观实质是：氢离子和氢氧根离子结合生成水分子； ③解析见答案。 18. 科技赋能远航。我国制造的汽车运输船采用了多项技术：LNG（主要成分甲烷）/燃油双燃料动力系统；-20℃～-18℃和1.8 MPa～2.2 MPa（常压为0.1 MPa）下将CO2以液态形式储存的消防系统；利用苗床种植“水培蔬菜”，种植时根据需求配制营养液，苗床上通常设计为流动方式，设备采用不锈钢结构。 （1）燃料低热值是指在一定条件下1 kg的燃料完全燃烧生成气态水释放的热量；单位能量CO2排放量指燃料完全燃烧每放出1 MJ热量排放出CO2的质量。 甲烷 柴油 低热值MJ/kg 50.2 42.5 单位能量CO2排放量g/MJ 54.87 74.10 甲烷作为燃料的优点是________；甲烷完全燃烧的化学方程式为________。 （2）从微观角度分析能以液态形式储存CO2的原因是________。 （3）下列有关“水培蔬菜”种植的说法错误的是________。（填标号）。 A. KNO3只能给蔬菜供给钾元素 B. 流动方式可提高营养液溶解O2的量 C. 不锈钢具有抗腐蚀性强的特点 【答案】（1） ①. 燃料的热值高，单位能量排放量低 ②. （2）分子间有间隔，增大压强，降低温度分子间间隔变小 （3）A 【解析】 【小问1详解】 对比表格参数：甲烷的低热值高于柴油，单位能量排放量远低于柴油，因此甲烷作为燃料的优点是燃料的热值高，单位能量排放量低；甲烷完全燃烧生成二氧化碳和气态水，配平后得到对应化学方程式为。 【小问2详解】 物质三态变化的微观本质是分子间隔的改变，加压、降温可缩小气态的分子间隔，使之转化为液态便于储存。 【小问3详解】 A．含有K、N两种植物所需营养元素，属于复合肥，可同时供给钾元素和氮元素，错误； B．流动的营养液能增大与空气的接触面积，提高溶解的量，正确； C．不锈钢属于铁合金，合金具有优良的抗腐蚀性，适合做种植设备，正确。 19. 能源改善未来。中国工程院谢和平院士团队，首次实现海上风电和海水直接电解制氢一体化，构建我国的“海洋绿氢”“产-储-运-用”一体化全新产业链。 （1）风能属于________（填“可再生能源”或“不可再生能源”）。 （2）海水直接电解制氢的化学方程式为________。 （3）制备某固体储氢材料——稀土镁基合金时，通入氦气的条件下，通过熔炼使稀土与Mg在液态下充分混合制得，氦气的作用为________。 （4）竖炉中H2与矿石反应复杂，某小组模拟足量H2与Fe2O3反应，体系中含铁元素的各成分质量分数随温度变化如图： 200℃～300℃时，反应的化学方程式为________；650℃时，体系中含铁元素的物质有________。 【答案】（1）可再生能源 （2） （3）作保护气 （4） ①. ②. Fe、FeO 【解析】 【小问1详解】 风能可以源源不断从自然界获取，短时间内能够再生，因此属于可再生能源。 【小问2详解】 海水电解制氢本质是电解水，水在通电条件下分解生成氢气和氧气，该反应化学方程式为。 【小问3详解】 氦气化学性质稳定，高温下不与稀土、镁反应，可隔绝空气避免活泼金属被氧化。 【小问4详解】 200℃~300℃时，质量分数下降，质量分数上升，反应物为和，生成物为和，配平即得对应方程式为； 650℃时从图像可知、质量分数为0，含铁物质为Fe和FeO。 20. 某小组用如图装置（夹持装置已略去），制取一瓶干燥的，并验证的相关性质。 已知：单向阀中的气体或液体只沿“→”方向流动 （1）B中试剂能除去中的少量，其中多孔球泡的作用为________。 （2）C中除去的物质为________（填化学式）。 （3）实验过程中，E中溶液变浑浊，反应的化学方程式为________。 （4）利用如图装置模拟太阳光持续照射集气瓶D和F（均连接温度传感器），温度随时间变化如图所示，表示的曲线为________（填“①”或“②”）。请基于碳中和理念，结合本实验，谈一谈在生活中如何落实低碳行动？______________ 【答案】（1）增大气体与溶液的接触面积，使HCl气体被充分吸收 （2） （3） （4） ①. ① ②. 减少使用一次性餐具、绿色出行（如步行或骑自行车上学）、节约用电、植树造林等 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 B装置除去挥发出来的氯化氢，到达C装置的二氧化碳含有水，C中是固体干燥剂，主要作用是干燥CO2，除去的物质为H2O（水蒸气）。 【小问3详解】 E中澄清石灰水变浑浊，是CO2与Ca(OH)2反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为。 【小问4详解】 CO2是温室气体，温度升高更明显，所以表示CO2的曲线为①； 减少使用一次性餐具、绿色出行（如步行或骑自行车上学）、节约用电、植树造林等。 21. 在化工生产、科学实验和生命活动中，催化剂都可大显身手。某小组以的分解为研究对象，围绕催化剂的特点、催化过程中的角色及条件的优化展开探究活动。 【活动一】探究催化剂的特点 实验发现，、和均可加快的分解，和均溶于水。 （1）要探究催化剂在反应前后的质量变化，上述物质中首选________，理由是________。 【活动二】探究角色及优化条件 已知保存溶液常加入少量的酸。 向三支试管中各加入0.1 g MnO2固体和2 mL H2O，实验操作、现象及事实如下： 实验 操作 现象及事实 Ⅰ 滴入2滴H2SO4溶液，充分混合后，再加入2 mL 7.7%的H2O2溶液 有大量气泡产生，MnO2全部溶解后，气泡不再产生 Ⅱ 加入2 mL 7.7%的H2O2溶液 有大量气泡产生，MnO2几乎不溶解 Ⅲ 滴入2滴浓NaOH溶液，充分混合后，再加入2 mL 7.7%的H2O2溶液，溶液呈碱性 有大量气泡产生，MnO2不溶解 （2）根据实验Ⅰ中的现象，查阅资料知，反应的化学方程式为： ，则X的化学式为________，此实验中MnO2的角色是________（填标号）。 A．只作反应物 B．只作催化剂 C．前期作反应物，后期作催化剂 （3）查阅资料知，实验Ⅱ条件下，可能发生的主要反应有： ① ② 下列推断合理的是________（填标号）。 A. 只发生反应① B. 只发生反应② C. 反应①②循环进行 （4）实验Ⅲ中MnO2的角色是________。 （5）根据本次探究得出结论： ①MnO2作催化剂是否参与化学反应？___________ ②MnO2催化H2O2分解适宜的酸碱性为________（填“酸性”或“碱性”）。 【答案】（1） ①. ②. MnO2​难溶于水，便于反应后分离、干燥，称量验证质量变化，氯化铁、氯化铜可溶，难以分离称量 （2） ①. ②. A （3）C （4）催化剂 （5） ①. 是 ②. 碱性 【解析】 【小问1详解】 要验证催化剂反应前后的质量变化，需要将催化剂从反应混合物中分离出来称量。三种物质中只有难溶于水，可通过过滤、干燥后方便称量，另外两种物质可溶于水，难以分离提纯，因此首选​。  【小问2详解】 根据质量守恒定律，反应前后原子种类、数目不变：反应前共1个、1个、4个、8个，反应后已知物质共4个、4个，因此X的化学式为​； 实验中完全溶解、反应后被消耗，气泡停止产生，因此只作反应物，选A。  【小问3详解】 反应①消耗​，反应②又重新生成，循环反应后总量几乎不变，符合实验中“​几乎不溶解”的现象，因此选C。  【小问4详解】 实验Ⅲ中反应后不溶解，质量不变，持续加快过氧化氢分解，符合催化剂的定义，因此作催化剂。 【小问5详解】 ①根据探究可知，二氧化锰作催化剂时，会参与中间循环反应，只是反应前后质量和化学性质不变，因此结论为参与化学反应； ②酸性条件下会作为反应物被消耗，无法持续催化，碱性条件下​可稳定发挥催化作用，因此适宜酸碱性为碱性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $