2027届高三日语一轮复习-否定、愿望、意志、命令 课件

该高中日语高考复习课件聚焦否定、愿望、意志、命令四大核心语法模块，涵盖ない形、ずぬ形、たい/たがる、意志形（よ）う等高频考点。依据高考评价体系，通过表格梳理活用规则，明确否定表达（占比约30%）、愿望句式（占比约25%）等考查权重，归纳选择题、语法填空题等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“规则对比+真题演练+易错点剖析”策略，如第22题“猫が外に____理由”考查“たがる”活用，结合表格对比V1/V2/V3变形规则，培养学生语言能力（内化与运用）和思维品质（分析与判断）。特设“考えてみよう”模块，通过间接表达、定语句等典型题型解析，帮助学生掌握答题技巧，教师可据此精准指导，提升复习效率。

ようこそ日本語クラスへ にほんご　日本語 否定、愿望 、意志、命令 にほんご　日本語 たい 否定 にほんご　日本語 ない形 学生ではない 「だ」→「ではない」 泳がない 「う」→「あ」＋「ない」 並べない 去「る」＋「ない」 しない 来（こ）ない おいしくない 「い」→「く」＋「ない」 きれいではない 「だ」→「ではない」 ず、ぬ形 もらわず／ぬ 「う」→「あ」＋「ず／ぬ」 あげず／ぬ 去「る」＋「ず／ぬ」 せず／ぬ 来（こ）ず／ぬ て形的否定 歯を磨かないで／磨かずに寝るのが汚いなあ。 辞書を使わないで／使わずに、文の翻訳してください。 来週の忘年会に参加できなくて残念でたまりません。 私は学生ではなくて、教師です。 ないで／ずに：①状态；②工具手段 なくて：①原因；②并列中顿 たい 愿望 にほんご　日本語 たい わたしは寿司が食べたいです｡ 夏休みには富士山に登りたいです｡ 接续：V中顿形＋たい A1，表示第一人称想做某事的愿望（内心深处潜在的欲求），常省略主语。 たがる 会場の人たちは誰も彼と話したがらない｡ 彼はこのマンガを読みたがっている。 接续：V中顿形＋たがる 他V，表示第三人称或动物想做某事的愿望（诸于外表的愿望）。描述第三人称的愿望时常用「～たがっている」，用「を」提示愿望的对象。 弟は遊園地に行き　 　らしい。 彼もコーラを飲み　 　でしょう。 妻は子どもを塾に通わせ　 　のです。 考えてみよう 间接表达方式 转述：～たいと言っている… 传闻：～たいそうだ／らしい／ということだ… 推测：～たいようだ／みたいだ／でしょう／だろう… 假设：～たければ／〜たかったら／〜たいなら… 解释说明：～たいのだ… *表示第三人称的愿望还可以：①～たい+间接表达方式 たい たい たい 遊園地に行き　　　人はいますか。 彼女が買い　　　財布はもう売り切れてしまった。 考えてみよう 定语句修饰名词 *表示第三人称的愿望还可以： ②修饰名词的定语句中用「たい」 たい たい C 补充：〜がる 弟が寒がっているので暖房をつけた。 うちの犬は爪を切らめるのをとても嫌がる。 彼女は寂しがり屋です。 どうしてこんな奇跡が起こるのか、みんなは不思議がっている。 他V，表示第三人称或动物的感情、感受。 接续：A词干＋がる ほしい お金／休み／時間／すべてがほしい。 こんなまずそうなご飯はほしくない。 接续：N＋がほしい A1，表示第一人称想要某物，常省略主语。用「が」提示愿望的对象。 ほしがる 私は子どもが二人います。上の子がほしいと言えば、すぐに下の子も同じものをほしがります。 接续：N＋をほしがる 他V，表示第三人称或动物想要某物。用「を」提示愿望的对象。 补充：〜て／ないでほしい 女性にも野球の楽しさを知ってほしい。 年を取った親にはもう無理してほしくない。 年を取った親にはもう無理しないでほしい。 私は／が人にVて／ないでほしい： 表示第一人称希望别人（不）做某事 1日も早く夏休みが来てほしい。 このような雨天がもう続かないでほしい。 （私は）NがVて／ないでほしい： 表示第一人称希望某种状态的实现 たい 意志 にほんご　日本語 意志形：〜（よ）う 消そう 「う」→「お」＋「う」 借りよう 去「る」＋「よう」 しよう 来（こ）よう 意志形：〜（よ）う 1.表示第一人称的意志、想法，相当于「たい」，“想～” 2.「ましょう」的简体，“～吧” 意志形：〜（よ）う 今日帰りはラーメンを食べて帰ろう。 中国から来たパンタを一目見ようと人々が朝から長い列を作った。 みんなで地球環境を守ろう。 今日の試合も互いに頑張ろう。 表示第一人称的意志、想法，相当于「たい」，“想～” 表示第一人称的建议、呼吁，「ましょう」的简体，“～吧” 散歩するなら、珠江のほうに行ってみたらどうかなと思います。 健康のために、脂っこい肉のような体に負担がかかるものを食べないほうがいいと思う。 回顾 接续：S簡＋と思う 表示第一人称的观点、主张，“我认为/觉得～” これからなるべく週に３回運動するようにしたい／しようと思います。 高校を卒業したあと、中国を旅行したい／しようと思う。 回顾 接续：V中顿形＋たいと思う 　　　V意志形＋（よ）うと思う 委婉地表达第一人称的愿望、想法，“我想～” 私は子どもの頃ずっと歯医者になりたい／なろうと思っています。 森さんは30歳になる前になんとか結婚したい／しようと思っている。 回顾 〜たい／（よ）うと思っている 表达第一人称从很久之前就有的愿望、想法，“我想～” 表达第三人称的愿望、想法，“～想～” 田中さんは、何でも自分からやってみようとする積極的な人だ。 地震のとき、急いで逃げようとして転んでけがをした。 時計は正午を知らせようとしている。 回顾 〜（よ）うとする 表达动作者（人）努力、试图、想要做某事 表达物体即将发生变化，“即将～”“就要～” 彼は私が声をかけても、振り向こうともしない。 林さんは試験が近いのに、ぜんぜん勉強しようとしない。 この机は重すぎて、いくら押しても動こうとしない。 回顾 〜（よ）うと（は／も）しない 表达动作者（人）没有做某事的想法 表达物体不发生变化 たい 命令 にほんご　日本語 命令形 飲め 「う」→「え」 食べろ 去「る」＋「ろ」 しろ 来（こ）い 今日の お勉強も にほんご　日本語 $