第二章 声现象 单元复习导学案（附同步作业）-2026-2027学年八年级上册物理人教版

第二章 声现象 单元复习导学案 一、知识思维导图 产生：物体振动 传播：介质（固＞液＞气）、真空不传声、15℃空气340m/s 特性：音调（频率）、响度（振幅/距离）、音色（材料结构） 利用：传信息、传能量 防控：噪声定义、等级、三途径降噪 二、核心公式 回声测距： s=vt 三、必考实验方法 1、转换法：音叉振动→乒乓球摆动 2、控制变量法：探究音调、响度影响因素 3、推理法：真空罩实验推导真空不能传声 四、高频易错点汇总 1、振动≠听见声音；振动停止≠声音消失 2、音调/响度无关联，禁止混淆 3、信息/能量区分看做功效果 4、降噪三途径精准区分位置 第2章 声现象 一．选择题（共10小题） 1．琵琶是我国历史悠久的拨弦类弦鸣乐器，下列说法正确的是（　　） A．琵琶演奏时优美的声音是由弦的振动产生的 B．演员演奏琵琶时的声音是通过真空传入人耳 C．能分辨出琵琶声和钢琴声是因为两种乐器声音的响度不同 D．音乐会上琵琶演奏时发出的声音对于现场观众来说是噪声 2．甲同学将耳朵贴在一根20m铁管的一端，乙同学在另一端用力敲一下铁管，甲同学能听到（空气中声速为340m/s，铁中声速为5200m/s）（　　） A．1次敲击声 B．2 次敲击声 C．3 次敲击声 D．4 次敲击声 3．如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了（　　） A．使音叉的振动尽快停下来 B．把声音的振动时间延迟 C．把音叉的微小振动放大，便于观察 D．使声波被多次反射形成回声 4．如图所示为声波的波形图，下列说法正确的是（　　） A．甲、乙、丙三者的音色不同 B．甲、乙、丙三者的响度不同 C．甲、乙、丙三者的音调不同 D．甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同 5．把一个正在响铃的闹钟放入密封的玻璃罩内，用抽气机逐渐抽出其中的空气，罩中的声音会逐渐变小，直到听不到为止。这个实验说明了（　　） A．声音是由物体振动而产生的 B．声音必须通过介质才能传播 C．声音在玻璃钟罩里发生了反射 D．声波被玻璃钟罩罩住了 6．在学校秋季运动会上，进行百米赛跑。站在终点的计时员，如果看到冒烟开始计时，运动员到达终点时秒表的读数为10.59秒，如果计时员听到枪声才开始计时，则运动员跑完百米的时间会记为（　　） A．10.88秒 B．10.59秒 C．10.30秒 D．10.18秒 7．声能够传递“信息”和“能量”。下面事例中，主要利用声传递“能量”的是（　　） A．利用超声波给金属工件探伤 B．医生通过听诊器给病人诊病 C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度 D．利用超声波排除人体内的结石 8．2012年的春晚王菲演唱时有“破音”现象。所谓“破音”是指人情绪紧张发生的呼吸较沉重、声音沙哑、高音刺耳等现象。从物理学角度看，“声音沙哑”、“高音刺耳”指的是声音的哪些特性发生了变化（　　） A．音调和响度 B．音色和音调 C．响度和音色 D．音调、响度和音色 9．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出约为尺长的一半，拨动钢尺，听它发出的声音，并观察它的振动情况。然后减小钢尺伸出长度约为尺长的，再次试验，得到的结论是（　　） A．声音变大 B．频率变高 C．振动变慢 D．响度变小 10．为了督促司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次超声波信号，第一次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.5s，第二次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.4s。若测速仪发出两次信号的时间间隔是0.9s，超声波的速度是340m/s，下列说法中正确的是（　　） A．汽车接收到第一次信号时，距测速仪170m B．汽车两次接收到信号时位置相距34m C．在该测速区内，汽车的速度是18.9m/s D．在该测速区内，汽车的速度是20m/s 二．填空题（共5小题） 11．小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图所示）。吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音。对不同气孔吹气，改变了声音的 　 　 ；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的 　 　 。 12．经常看中央电视台“新闻联播”节目的观众，只需听声音就知道是谁在播音，这是观众根据声音的　 　 进行判断的；大多数人能听到的声音的频率范围是　 　 Hz～20000Hz：靠近居民区的高速公路两旁一般都安装有隔音墙，这是在声音　 　 减弱噪声。 13．汽车匀速行驶，在距离隧道右侧入口165m处开始鸣笛，司机经过1s听到隧道入口处山崖反射回来的回声，则汽车的行驶速度是 　 　 m/s。此时，他看到这条长150m的隧道内有一工人正在检修设备，立即亮灯提醒工人离开。恰好工人正好处在向左、向右跑都能安全脱险的位置。为了安全脱险，工人奔跑的最小速度是 　 　 m/s。（当时声音的速度v声＝315m/s）。 14．笛子是通过从吹孔向管内灌气引起空气柱　 　 而发声的，演奏时，通过分别开闭六个音孔，笛子就能发出　 　 （填“音调”、“响度”或“音色”）不同的声音。 15．据5月29日《扬子晚报》报道，江苏省拟推出和谐配乐版广场舞。广场舞的音乐声是由音箱中的纸盆　 　 产生，经　 　 传播到人耳。音乐声过大会形成噪声，有关人士建议，有条件的地区，可以关掉音箱，改用蓝牙耳麦接受信号。关掉音箱是在　 　 处控制噪声。 三．实验探究题（共2小题） 16．声音与人的生活息息相关，为了认识声音，某实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究： （1）用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲。被敲击的瓶子发出的音符与瓶中空气柱长度的对应关系如图①由图可知音调的高低与空气柱长度的关系是 　 　 ； （2）往热水瓶或杯子里倒水，有经验的人不用看，就可以根据声音判断水是否快倒满了，这是因为 　 　 ； （3）在图②中，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。他们用“土电话”能实现10m间的通话，这个实验表明了 　 　 。相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些。这一实验现象表明 　 　 。 （4）如图③所示，在做真空是否传声的实验中，随着玻璃罩内的空气被逐渐抽出，电铃的声音将逐渐变小直至听不到。这个实验证明了 　 　 。 （5）某同学在做实验时虽然听到的铃声逐渐变小，但始终都能听到铃声，请你分析原因可能是：　 　 。 17．喜欢课外探究的小凯，拆开自己的口琴，口琴的琴芯结构如图所示，在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片，这铜片在气流的冲击时振动，发出不同音调的声音。 （1）在图中，A区是 　 　 音区，B区是 　 　 音区，C区是 　 　 音区（以上三个空都选填“高”、“中”或“低”）。理由是：较厚较长的铜片在气流的冲击下的振动要比较薄较短的铜片振动 　 　 （选填“快”或“慢”）。 （2）往气孔用力吹气时，发出声音的音调 　 　 （选填“变高”、“变低”或“不变”）。 （3）停止吹气后，口琴仍“余音未绝”，其原因是 　 　 。 A．这是声音的回声 B．铜片在继续振动 C．人的听觉发生“暂留”的缘故 D．铜片虽停止振动，但空气仍在振动。 参考答案与试题解析 一．选择题（共10小题） 1．【解答】解：A、琵琶演奏时优美的声音是由弦的振动产生的，故A正确； B、演员演奏琵琶时的声音是通过空气传入人耳，故B错误； C、能分辨出琵琶声和钢琴声是因为两种乐器声音的音色不同，故C错误； D、音乐会上琵琶演奏时发出的声音对于现场观众来说不是噪声，故D错误。 故选：A。 2．【解答】解：由于声音在不同介质中的传播速度不同，在固体传播最快，而在气体中传播最慢。当乙同学在一端用力敲一下铁管。甲同学将耳朵贴在一根长铁管的另一端时，声音会传播两次，即第一次是通过铁管这一固体传播过来的，另一次是通过铁管周围的空气传播过来的。 由于铁管长20m，故其通过铁管传播的时间是，据v可知，t0.00385s； 同理声音通过空气传播的时间是：t0.0588s 分析上述数据，可知声音通过空气和铁管的传播时间之差小于0.1s，所以此时人耳朵是不能区分开这两次声音的，故只能听到一次声音。 故选：A。 3．【解答】解：发声的音叉振动较弱，不易观察，但可以将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球， 发现小球被多次被弹起，这样就可以把音叉的微小振动放大，便于观察； 故选：C。 4．【解答】解：（1）从图中可以看出，相同时间内，甲、乙、丙振动的快慢相同，即都是振动了四个波形，故频率相同，所以音调相同。故C错误； （2）甲、乙、丙的振动的幅度相同，故响度相同，故B错误； （3）甲、乙、丙的波形不同，故三个物体的音色不相同，故A正确、D错误； 故选：A。 5．【解答】解：把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，这样我们听到的声音是通过空气传播的，当把空气全部抽空后听不到声音，说明在真空中不能传播声音，声音必须通过介质才能传播； 故选：B。 6．【解答】解：声音从起点传到终点的时间：t0.29s，所以如果计时员听到枪声才开始计时，计时员比运动员听到枪声晚0.29s， 所以计时员给运动员的成绩少计时0.29s。所以运动员跑完百米的时间应为10.59s﹣0.29s＝10.30s。 故选：C。 7．【解答】解： A、利用超声波给金属探伤，属于利用声音传递信息，故A不符合题意； B、医生通过听诊器给病人诊病，属于利用声音传递信息，故B不符合题意； C、通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度，属于利用声音传递信息，故C不符合题意； D、利用超声波排除人体内的结石，属于利用声音传递能量，故D符合题意。 故选：D。 8．【解答】解：“声音沙哑”是指声音的音色发生变化，“高音刺耳”是指声音的音调变高，所以音色和音调发生了变化，故ACD错误，B正确； 故选：B。 9．【解答】解：将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出约为尺长的一半，拨动钢尺，听它发出的声音，然后减小钢尺伸出长度约为尺长的，若仍用同样的力拨动钢尺，钢尺振动的频率会变快，钢尺振动发出声音的频率变高，音调会变高。 故选：B。 10．【解答】解： （1）第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，所以第一次信号到达汽车的时间为0.25s， 由v可得汽车接收到第一次信号时，汽车距测速仪： s1＝v声t1＝340m/s×0.25s＝85m，故A错； 第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.4s，所以第二次信号到达汽车的时间为0.2s， 汽车接收到第二次信号时，汽车距测速仪： s2＝v声t2＝340m/s×0.2s＝68m； 汽车两次接收到信号时位置相距（即汽车行驶的距离）： s′＝s1﹣s2＝85m﹣68m＝17m，故B错； （2）汽车行驶这17m共用的时间：t′＝Δt﹣t1+t2＝0.9s﹣0.25s+0.2s＝0.85s， 所以汽车的车速为：v′20m/s，故C错、D正确。 故选：D。 二．填空题（共5小题） 11．【解答】解：对不同气孔吹气，声音的音调不同，在同一气孔处用不同的力度吹气，力度决定声音的振动幅度，即振幅，振幅不同，响度不相同。 故答案为：音调；响度。 12．【解答】解：音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关，故经常看中央电视台“新闻联播”节目的观众，只需听声音就知道是谁在播音，这是根据音色判断的；同时据课本可知，大多数人能听到的声音的频率范围是20Hz～20000Hz之间，低于20Hz的是次声波，高于20000Hz的是超声波；靠近居民区的高速公路两旁一般都安装有隔音墙，这是在声音传播过程中减弱噪声； 故答案为：音色；20；传播过程。 13．【解答】解： （1）笛声传播的路程和汽车行驶的路程的总和： s总＝165m×2＝330m， 笛声传播的路程： s声＝v声t＝315m/s×1s＝315m， 汽车行驶的路程： s车＝s总﹣s声＝330m﹣315m＝15m， 汽车的速度为：v车15m/s， （2）此时汽车到隧道右出口的距离： s＝165m﹣15m＝150m， 由v得汽车到达隧道右出口的时间： t右10s， 汽车到达隧道左出口的时间： t左20s， 设工人距右出口的距离为s右，则距离左出口的距离为150m﹣s右，设最小奔跑速度为v，则 向右跑时：v， 向左跑时：v， ， 即：， 解得：s右＝50m， 最小奔跑速度： v5m/s。 故答案为：15；5。 14．【解答】解：吹笛子是笛子内的空气柱振动而发声；演奏时，用手分别按住不同的笛孔，空气柱的长度不同，质量不同，振动频率不同，音调不同。 故答案为：振动；音调。 15．【解答】解：（1）一切正在发声的物体都在振动，我们听到的音乐是由音箱中的纸盆振动产生的。 （2）音乐声是通过介质，即空气传到人耳。 （3）关掉音箱是在声源处减弱噪声，防止影响人们正常生活。 故答案为：振动；空气；声源 三．实验探究题（共2小题） 16．【解答】解：（1）据图可知，敲瓶子时是瓶子和水共同振动产生的，水越多，瓶子质量越大，振动越慢音调越低；故空气柱的长度越长，音调越高。 （2）往暖水瓶中灌水时，是由暖水瓶内的空气柱振动发出声音，水越来越多，空气柱越来越短，越容易振动，音调越高。所以可以通过发出声音的音调来判断暖水瓶中水的多少。 （3）在图②中，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。他们用“土电话”能实现10m间的通话，这个实验表明了固体可以传声，且若相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些。这一实验现象表明金属丝的传声性能比棉线好； （4）在做真空是否传声的实验中，随着玻璃罩内的空气被逐渐抽出，电铃的声音将逐渐变小直至听不到。这个实验证明了真空不能传声； （5）某同学在做实验时虽然听到的铃声逐渐变小，但始终都能听到铃声，请你分析原因可能是玻璃钟罩内还留有空气； 故答案为：（1）空气柱的长度越长，音调越高；（2）水快倒满时发出声音的音调较高；（3）固体可以传声；金属丝的传声性能比棉线好；（4）真空不能传声；（5）玻璃钟罩内还有空气； 17．【解答】解：（1）发声体振动的频率越高，音调越高。由图知A区的铜片较厚较长，振动较慢，B区次之，振动较快；C区较的铜片薄较短，振动最快，故A区发出的音调最低，C区发出的音调最高。 （2）往气孔用力吹气时，其振动幅度变大，即响度变大，但其振动的快慢是不变的，所以发出声音的音调不变； （3）由于声音是由物体振动产生的，所以停止吹气后，口琴仍“余音未绝”，其原因是铜片在继续振动；故选B。 故答案为：（1）低；中；高；慢；（2）不变；（3）B 学科网（北京）股份有限公司 $