3.1 温度 暑期预习导学案（附同步作业）-2026-2027学年八年级上册物理人教版

3.1 温度 一、核心素养目标 1. 物理观念：理解温度的物理意义；熟记摄氏温度的规定；明白液体温度计的工作原理是液体热胀冷缩。 2. 科学探究：学会实验室温度计的规范操作方法，掌握体温计的特殊结构与使用要求。 3. 科学思维：能区分凭感觉判断温度的局限性，建立仪器测量的严谨思维，会正确读取温度示数。 4. 社会责任：学会正确使用测温工具，了解日常体温测量、气温测量的生活常识。 二、学习重难点 重点：摄氏温度规定、实验室温度计使用方法、体温计的特点。 难点：温度计的读数（零下温度）；体温计为什么可以离开人体读数、使用前需要甩动的原理。 三、课前预习（自主学习） 1. 温度是表示物体冷热程度的物理量，人的感官判断温度不可靠，必须使用测量工具：温度计。 2. 实验室常用液体温度计，原理：液体的热胀冷缩（酒精、煤油、水银）。 3. 摄氏温度（℃）规定：在标准大气压下，把冰水混合物的温度定为 0℃，沸水的温度定为 100℃，中间平均分成 100 等份，每一份就是 1℃。 4. 温度计使用口诀：三看（量程、分度值、零刻度线）；四不（玻璃泡不能碰容器底、容器壁；读数时不能离开被测液体；视线要与液柱上表面相平）。 5. 体温计：量程 35℃～42℃，分度值 0.1℃；玻璃泡上方有一段缩口（细弯管），可以离开人体读数；使用前必须用力向下甩，才能使水银回落。 预习填空：人体正常体温约 ℃；夏天室温约 28 ；北方冬天零下 15 摄氏度记作： 。 四、课堂合作探究 探究 1：自制简易温度计 器材：玻璃瓶、细玻璃管、有色水。 现象：放入热水，管内液面上升；放入冷水，液面下降。 结论：液体受热膨胀、遇冷收缩，印证温度计工作原理。 探究 2：温度计的错误操作辨析 1. 玻璃泡紧贴烧杯底部：测量温度偏高（烧杯底温度高于液体）。 2. 拿出液体读数：示数会发生变化，测量结果不准确。 3. 俯视读数：读数偏大；仰视读数：读数偏小。 探究 3：体温计使用问题 如果体温计示数停留在 38.5℃，没有甩动，直接去测量 36.8℃的人体，体温计示数依旧显示 38.5℃。 五、典例精讲 例：读出温度计示数：液柱在 0 刻度线下方第 4 格，分度值 1℃，示数为 -4℃。 六、知识梳理 1. 测温原理：液体热胀冷缩； 2. 摄氏温度：标准大气压冰水混合物 0℃，沸水 100℃； 3. 普通温度计：不能离开被测物体读数；体温计带缩口，可离体读数，使用前要甩动。 七、当堂检测 1. 下列关于温度计说法正确的是（） A. 可以把温度计拿出开水读数 B. 体温计不用甩动就能直接测量 C. 液体温度计依靠热胀冷缩工作 D. 0℃的水没有温度 2. 体温计的分度值是 ℃，量程范围是 。 3. 零下 8 摄氏度写作： ；25℃读作： 。 八、分层课后作业 基础：熟记温度计使用步骤，测量家里自来水、室温的温度，记录数值。 提升：分析为什么体温计用水银，而寒暑表使用酒精。 九、易错警示 1. 读数时分清零上、零下，越往下数值越大为零下； 2. 体温计缩口只允许水银受热上升，不能自动回落，不甩动示数不会自动变小。 同步作业 一．选择题（共10小题） 1．小明给妈妈准备一盆洗脚水。这盆水的适宜温度应接近（　　） A．5℃ B．40℃ C．80℃ D．95℃ 2．有一支刻度均匀但读数不准的温度计，用它测量冰水混合物的温度时，读数是4℃；用它测量1标准大气压下沸水的温度时，读数为96℃．用这支温度计去测一杯热水的温度，当它的读数是50℃时，这杯热水的真实温度是（　　） A．46℃ B．48℃ C．50℃ D．54℃ 3．以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是（　　） A．中考考场的室温约为50℃ B．冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为﹣5℃ C．洗澡时淋浴水温约为70℃ D．健康成年人的腋下体温约为37℃ 4．如图所示为寒暑表，40℃与10℃两条刻度线相距AB＝6厘米，刻度线C与刻度线B相距BC＝3厘米。下列判断正确的是（　　） A．C处应该刻上5℃ B．C处应该刻上﹣5℃ C．20℃刻度线距A处2厘米 D．20℃刻度线距B处3厘米 5．下图是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是（　　） A． B． C． D． 6．两支内径粗细不同，下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入同一杯热水中，水银柱上升的高度和温度示数分别是（　　） A．上升高度一样，示数相等 B．内径细的升得高，它的示数也大 C．内径粗的升得低，但两支温度计的示数相同 D．内径粗的升得高示数也大 7．用体温计测量病人甲的体温，示数是38℃，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是38℃．下列判断正确的是（　　） A．乙的体温一定等于甲的体温 B．乙的体温不可能等于甲的体温 C．乙的体温不可能高于甲的体温 D．乙的体温一定低于甲的体温 8．下面关于温度计和体温计用法中，正确的是（　　） A．用常用的温度计测液体温度时，温度计的玻璃泡不要离开被测液体 B．用体温计测体温读数时，体温计的玻璃泡不要离开人体 C．如果没有酒精来给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒 D．用常用温度计和体温计都能直接测出冰水混合物的温度 9．0℃的冰与0℃的水比较（　　） A．冰冷 B．水冷 C．水与冰冷热程度一样 D．以上判断都不对 10．冬天乌苏里江气温低到﹣50℃，冰面之下的河水仍然在流动，则与冰交界处水的温度是（　　） A．﹣50℃ B．0℃ C．低于0℃，高于﹣50℃ D．无法判断 二．填空题（共5小题） 11．伽利略发明了世界上第一支温度计，它的原理是　 　 。如图所示A处是上午8点钟液面的位置，B处为第二天上午8点钟液面的位置，两次温度比较，　 　 处的温度比较高（选填“A”或“B”）。 12．中国科兴疫苗须保存在低于8℃的环境中。夏季，运输过程中为监测疫苗温度是否超标，应在冷藏箱内放置图中所示的温度计 　 　 。在接收点，为正确读数，验收人员 　 　 （能/不能）把温度计从冷藏箱中取出读数，温度计示数如图所示，表明疫苗 　 　 （安全/不安全）。 13．小明有一只温度计，虽然它的玻璃管的内径和刻度都是均匀的，但标度却不准确。将它放在1标准大气压下的冰水混合物中的读数是﹣0.2℃，放在1标准大气压下沸水中的读数是102.8℃，则当它指示的气温是10℃时，实际的温度是　 　 ℃；它在　 　 ℃附近该温度计读数最准确。 14．温度计是初中阶段常用的测量工具，如图所示的温度计，此时显示的温度为 　 　 ℃，现有一支温度计刻度均匀，但读数不准，在一个标准大气压下，将它放入沸水中，示数为75℃；放入冰水混合物中，示数为5℃，现把该温度计悬挂在教室墙上，其示数为26℃，教室内的实际气温是 　 　 ℃。 15．如图，把左右两只手分别放入热水和冷水中。然后，先把左手放入温水中，感觉温水的冷热程度；再把右手放入温水中，感觉温水的冷热程度。先后两次对温水冷热程度的感觉是 　 　 （选填“左手感觉热些”、“右手感觉热些”或“一样热”）。这一现象表明 　 　 （选填“物体的冷热程度叫温度”、“只凭感觉判断温度是可靠的”或“只凭感觉判断温度是不可靠的”）。 三．实验探究题（共2小题） 16．小明阅读《液体温度计使用说明》后，了解到该温度计的测温液体是由酒精和少许甘油混合而成的。 部分液体在1标准大气压下的密度（常温）及沸点 物质 密度（kg/m3） 沸点（℃） 水 1.0×103 100 酒精 0.8×103 78 甘油 1.26×103 290 （1）常见的液体温度计是利用液体　 　 的性质来测量温度的； （2）他查阅了几种液体密度、沸点的数据如表所示，及质量一定时，它们的体积V与温度t的关系如图所示。 ①表中列出液体的密度和沸点时，密度值特别标注了“常温”的条件，这是因为　 　 ； ②综合上述信息和所学知识，分析该温度计用酒精和少许甘油混合作为测温液体的原因是　 　 。 17．某学习小组的同学自制了一个简易温度计，A为一塑料瓶，B为吸管，通过软木塞与A相连，管下端插入水槽中，使管内外水面有一高度差h，在不同温度下分别测出对应水柱高度h，记录数据如表： 温度/℃ 17 19 21 23 25 27 h/cm 30.0 24.9 19.7 14.6 9.4 4.2 （1）此温度计的测温原理是　 　 。 （2）这个温度计的塑料瓶部分（图中的A）相当于常用温度计的　 　 。 （3）用此温度计　 　 （能/不能）测29℃及其以上的温度。 （4）若将此装置放在室内，液柱向上移动，说明温度　 　 （选填“升高”或“降低”） （5）利用此温度计存在的不足之处是　 　 。 参考答案与试题解析 一．选择题（共10小题） 1．【解答】解：人体正常体温约为37℃，洗脚水的温度应该比人体正常体温稍高，大约在40℃～50℃，故B符合题意、ACD不符合题意。 故选：B。 2．【解答】解：温度计上一个小格表示的实际温度； 温度计测量某种液体的温度为50℃时，这种液体的实际温度为50℃。 可见此时所测的温度恰好与热水的实际温度一致，选项C正确。 故选：C。 3．【解答】解： A、人体感觉舒适的温度在23℃左右，考场内的气温感觉舒适，在23℃左右。不符合实际； B、水的凝固点在0℃左右，冰箱内保鲜室中矿泉水的温度应该高于0℃，在4℃左右。不符合实际； C、人的体温在37℃左右，洗澡水的温度应该略高于体温，不可能达到70℃．不符合实际； D、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小。符合实际。 故选：D。 4．【解答】解： AB、因为40℃与10℃两条刻度线相距AB＝6厘米，所以两条刻度线相距1cm温度差为5℃，当BC＝3厘米时，温度相差3×5℃＝15℃，又因为寒暑表越往上示数越大，故A示数为40℃，B示数为10℃，C的示数为10℃﹣15℃＝﹣5℃，故A错误，B正确； CD、20℃与30℃相差10℃，相隔2cm，即在B的上面2cm处或A下面6cm﹣2cm＝4cm处，故CD错误。 故选：B。 5．【解答】解： A、图中温度计的玻璃泡碰到了容器壁，故A错误； B、图中温度计的玻璃泡没有全部浸入被测液体中，故B错误； C、图中温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，读数时，视线要和玻璃管内液柱的上表面相平，故C正确； D、图中读数时，视线没有和玻璃管中液柱的上表面相平，故D错误。 故选：C。 6．【解答】解：（1）同一杯热水说明最后温度计示数应该相同； （2）玻璃泡中水银量相等，说明水银受热后膨胀程度相同，即增大的体积是相同的，内径的不同影响的是水银柱升高的高度；内径粗的温度计水银柱升得较低；内径细的温度计水银柱升得较高。 故选：C。 7．【解答】解： 病人甲的体温是38℃，由于体温计的液泡上方有一段很细的缩口，在离开人体读数时，体温计液柱不会下降，所以读数仍会是38℃； 用没有甩过的读数停留在38℃的体温计测量乙的体温时，若乙的体温低于或等于38℃，体温计液柱不变化，仍为38℃；若乙的体温高于38℃，液柱会上升，示数大于38℃； 所以，测量乙的体温，示数也是38℃时，病人乙的温度可能等于或低于38℃，不可能高于38℃，故C正确。 故选：C。 8．【解答】解：A、实验用温度计测温度时，温度计的玻璃泡不能离开被测液体，故A正确； B、由于体温计的特殊构造，读数时，可以离开人体读数，故B错误； C、体温计的测量范围是：35℃～42℃，而沸水的温度为100℃，故C错误； D、体温计的测量范围是：35℃～42℃，而冰水混合物的温度为0℃，超出了它的测量范围，故D错误。 故选：A。 9．【解答】解；温度表示物体的冷热程度，温度相同也就说明了物体的冷热程度是相同的。 故选：C。 10．【解答】解： 冰下和水的交界处，有冰有水，其温度等于冰水混合物的温度0℃。 故选：B。 二．填空题（共5小题） 11．【解答】解： 当外界温度升高时，细管中气体受热膨胀，体积增大，管中液面将向下运动；当外界温度降低时，细管中的气体遇冷收缩，体积减小，管中的液面上升。 故答案为：气体热胀冷缩；B。 12．【解答】解： （1）由题可知疫苗需保存在低于8℃的环境中，即保存的环境温度不能超过8℃；甲温度计是普通温度计，乙温度计的构造类似于体温计；根据温度计的构造特点，温度升高后水银柱升高，不会再降下去，可以测定最高温度，故应在冷藏箱内放置温度计乙。 （2）乙温度计可以离开被测物体读数，但外界温度高，温度计示数会升高，故验收人员不能把温度计从冷藏箱中取出读数。 （3）由图乙可知：温度计的分度值为1℃，示数为5℃。根据疫苗存放要求需保存在低于8℃的环境中，表明疫苗安全。 故答案为：乙；不能；安全。 13．【解答】解：1标准大气压下，冰水混合物温度为0℃，对应温度计读数﹣0.2℃；沸水温度为100℃，对应温度计读数102.8℃；温度计从﹣0.2℃到102.8℃，总刻度差为：102.8℃﹣（﹣0.2℃） ＝ 103℃；这103个刻度对应实际的100℃，所以温度计每1格代表的实际温度为：℃； 当温度计读数为10℃时，它相对于﹣0.2℃的刻度差为：10℃﹣（﹣0.2℃） ＝10.2℃实际温度为：t＝10.2℃℃≈9.9℃； 读数最准确的温度（实际温度＝显示温度）设此时温度为t，则有：t ＝[t﹣（﹣0.2）]℃；解得t≈6.7℃。 故答案为：9.9；6.7。 14．【解答】解：图中温度计的分度值为1℃，由图我们可以看出较大的数字在下方，则可以判断出被测温度低于0℃。图中液柱上表面对应在数字“10”下方第二格处，则其示数为﹣12℃。 由“在一个标准大气压下，将它放入沸水中，示数为75℃；放入冰水混合物中，示数为5℃”可知，该温度计的分度值为℃℃。当其示数为26℃时，其真实温度为（26﹣5）℃＝30℃。 故答案为：﹣12；30。 15．【解答】解：把两只手分别放入热水和冷水中。然后，先把左手放入温水中，感觉温水的冷热程度；再把右手放入温水中，感觉温水的冷热程度；先后两次对温水冷热程度的感觉是右手感觉热些。这一现象表明只凭感觉判断温度是不可靠的。 故答案为：右手感觉热些；只凭感觉判断物体的温度是不可靠的。 三．实验探究题（共2小题） 16．【解答】解：（1）液体温度计内部封装着测温液体，当被测温度升高时，测温液体受热发生膨胀，在粗细均匀的玻璃细管内，液柱就会向上升高；当被测温度降低时，测温液体遇冷收缩，玻璃管内的液柱就会向下降低，我们可以根据液柱对应的刻度读取被测温度，这就是利用了液体热胀冷缩的性质来测量温度。 （2）①液体存在热胀冷缩的性质，当液体质量保持不变时，温度发生变化，液体的体积就会随之改变，根据密度计算公式可以得出，液体的密度会随着温度的改变而发生变化。只有在常温这一固定温度条件下测量记录密度，才能得到统一规范、可以相互对比参考的密度数值，所以表格中标注液体密度时需要注明常温这一条件。 ②从给出的体积与温度关系图像能够看出，在温度变化相同的情况下，酒精的体积变化幅度更大，热胀冷缩现象更加明显，使用酒精作为主要测温液体，温度发生微小变化时，温度计内的液柱就会出现明显的高度变化，让温度计拥有更高的测温灵敏度，测量结果更精准。不过酒精的沸点只有78℃，如果单独使用酒精作为测温液体，无法测量高于78℃的温度，测温量程有限，并且酒精挥发性较强，长期使用容易损耗变少。甘油的沸点高达290℃，挥发性很弱，在酒精中掺入少量甘油，既可以提高混合测温液体的沸点，拓宽温度计的高温测量范围，还能够有效减缓酒精的挥发，减少测温液体的损耗，延长温度计的使用时间。 故答案为：（1）热胀冷缩；（2）①液体的密度会随着温度的改变而发生变化。只有在常温这一固定温度条件下测量记录密度，才能得到统一规范、可以相互对比参考的密度数值，所以表格中标注液体密度时需要注明常温这一条件；②拓宽温度计的高温测量范围。 17．【解答】解： （1）分析表中的数据，发现随着温度的升高，液柱逐渐变短，即仔细观察实验装置图，不难看出该温度计是利用其上面 瓶A中气体热胀冷缩的性质制成的； （2）据实验用温度计的构造可知，这个温度计的塑料瓶部分（图中的A）相当于常用温度计的玻璃泡； （3）分析表中数据能看出，温度每升高2℃，其液柱大体会下降5cm之多，故在27℃时的液柱总长只有4.2cm，即小于5cm，故该温度计是不能测出29℃及其以上的温度； （4）若将此装置放在室内，液柱向上移动，即说明空气的膨胀程度变小，即说明此时温度降低； （5）据上面的第二部不难看出，该温度计的测量范围很小，且测量结果受外界气压的影响。 故答案为：（1）气体的热胀冷缩的性质；（2）玻璃泡；（3）不能；（4）降低；（5）测温范围小，测得温度受外界气压的影响 学科网（北京）股份有限公司 $