安徽省合肥市庐江县2025-2026学年三年级下学期6月期末语文试题

2025/2026学年度第二学期期末教学质量测试 三年级语文试题参考答案及评分细则 第一部分基础乐园(23分) 一、抄写句子(3分)（略） 二、看拼音写词语(10分，每词1分) 答案：神奇、形式、追寻、历史、光辉、感动、拓宽、足够、经验、骄傲 三、选择正确的字或读音（4分，每空0.5分) 答案： (骄√娇)傲（辨辩√）论纤(qian xian√)细 和(huò√hu6)弄回（艺忆√）形（状√壮） 匀称(chèn√cheng)打折(zhé√zhe) 四、选择题(6分，每题2分) 1.C2.A 3.D 第二部分积累运用(23分) 五、根据所学内容填空（14分，每空1分) 1.春江水暖鸭先知：泥融飞燕子 2.红彤彤：金灿灿：半灰半百合色；乌黑；轻快有力：剪刀；伶俐可爱： 挨挨挤挤：碧绿 3.人谁无过，过而能改 六、情境练习(9分) 1.补写提示语(2分) 示例：焦急、慌慌张张、着急（描写神态+动作均可) 评分细则：符合“着急、慌乱”的心情，有动作/神态描写，得2分；只写神态 或只写动作，得1分：用词不当不得分。 2.转述句(2分) 答案：张梦说，糟了，她的钢笔落在实验室了。 评分细则：人称、标点、语气转换正确，得2分；人称错误扣1分，标点错误扣 0.5分。 3.寻物启事(5分) 标准范文： 寻物启事 6月12日下午，我把一支蓝色钢笔遗失在科学实验室。这支钢笔是我十分 喜爱的物品，如有捡到者，请送到三年级(1)班张梦处，非常感谢！ 三年级（1)班张梦 6月13日 评分细则（5分)： ·标题“寻物启事”居中：1分 ·写清丢失时间、地点、物品特征（蓝色钢笔）：2分 ·写明失主、班级、感谢语：1分 ·落款（姓名、日期)齐全：1分 ·格式错误、内容缺失酌情扣分，语句不通顺扣0.5-1分。 第三部分阅读工厂（24分) 七、课内阅读《我们奇妙的世界》(8分) 1.选择题(5分，每空1分) (1)B、D、C、A (2)B 2.赏析句子(3分) 答案：水洼：镜子；水洼清澈透亮，能清晰映照出人影，样子有趣又可爱。 八、课外阅读《我的家很大很大很大》(16分) 1.内容填空(3分，每空1分) 山洞：云朵：山 2.判断正误(2分，每题1分) (1)×(2)√ 3.选择题(4分，每题2分) (1)B(2)B 4.简答题(3分) 参考答案：妈妈是以成年人的视角看待房屋实际大小，所以觉得空间狭小；孩子 充满丰富的想象力，把家里的物品想象成大山、云朵、田野等，在幻想中玩耍， 所以觉得家特别大。 评分细则：答出“成人看实际空间”“孩子靠想象”两个要点即可，一点1.5分， 语句通顺得满分：表意不全酌情扣分。 5.人物形象分析(4分) 参考答案：文中的“我”是一个想象力丰富、天真活泼、乐观快乐的孩子。比如 把被窝当成山洞、水渍当成云朵，在家中幻想爬山、打仗，能看出想象力丰富： 就算被妈妈催促，也很快重新开心起来，体现出天真乐观。 评分细则：概括人物特点(2分)，结合文中具体情节分析(2分)：特点准确、 结合原文、语句通顺得满分。 第四部分习作天地(30分) 九、命题作文：《我家搬到月亮上》(300字左右) 评分标准（分四类打分） 一类文(25-30分) 1.紧扣题目，想象新奇有趣，故事完整，情节生动： 2.语句通顺流畅，用词准确，标点使用规范： 3.字数达标(280-320字)，书写工整，极少涂改。 二类文(20-24分) 1.围绕题目展开想象，故事基本完整： 2.语句通顺，有少量语病、错别字： 3.字数达标，书写较工整。 三类文(15-19分) 1.想象平淡，内容单薄，情节简单： 2.语句基本通顺，语病、错别字较多； 3.字数不足(200字左右)。 四类文(14分及以下) 1.偏离题目，内容杂乱，无完整故事： 2.语句不通顺，错别字、标点错误多： 3.字数严重不足（少于150字)或未完成写作。2025/2026学年度第二学期期末教学质量检测 三年级语文试题（A卷) 卷首语：亲爱的同学们，经过一学期的务力，你一定收获满满。现在礼一起来 测测吧，仔细读题，认真答卷，相信你一定会很掉！ 题号 四 五 六 七 总分 得分 基础乐园(23分) 一、请你正确、规范地抄写下面的句子。(3分) 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 二、 极据语境，看拼音写词语。（(10分) shen gl xing shi 阅读是一 的探索。翻开书页，文字就以美妙的 为 zhuT xun shi 我们开启 梦想之旅。我们在 故事中见证人性的 guang huT gan dong tu 被那些美好瞬间 每一次阅读都能 我 z090u Tng yan 们的视野，使我们积累 的 让我们浙渐长成人 ioao 的模样。 三、进择正确的字或读音，打“√”。(4份) (骄娇)做（排辩)论纤(qi帕nxan)细和(huo huo)弄 回（艺忆)形（状壮）匀称（chen che ng) 打折（zhézhē) 四、认真读题，把正确的答案填在括号里。(6分) 1.下列词语中，字音、字形全部正确的一项是( )。(2分) A.毛驴(Ii)旋风(xun)饱胀B.恼怒(nao)胸脯(pú)功击 C.沉闷(mèn)稍微(shao)贡献D.唠叨(ao)使劲(Gjin)锋力 2.下面句子中加点词语运用恰当的一项是（)。(2分) A.小村庄空气清断，路边小摊摆着新鲜的蔬采和渐奇的手工艺品。 B.小明哼着轻快小曲儿，轻巧地跳过小水洼，心里轻便得像要飞起来。 0.他一会儿安静地写字，一会儿大声地读书，真是自相矛盾。 D.母亲节那天，我对妈妈说了许多花言巧语，祝妈妈节日快乐。 3.将下列成语填到句中横线处，最恰当的一项是()。(2分) 周围环境会对人产生很大的影响，古人说的“ ”就是这个道 理。 A.兵来将挡，水来土抢 B.不入虎穴，焉得虎子 C.眼见为实，耳听为虚 D.近朱者赤，近墨者黑 积累运用（23分) 五、请你根据所学内容填空。(14分) 1.诗中有趣。看到鸭子在水中嬉戏，我不禁想起苏轼的诗句“竹外桃花三 两枝， ”:看到鸳鸯睡在沙滩上，我不禁吟诵起杜甫 的诗句“ 沙暖睡鸳鸯。” 2.文中有景。看，“这地方的火烧云变化极多，一会儿 的，一会 儿 的，一会儿半紫半黄，一会儿 ”你照，“ 一身」 的羽毛，一对 的翅膀，加上 似的尾 巴， 那样可爱的 的小燕子。”“荷花已经开了不少了。荷 叶 的，像一个个 的大圆盘。” 3.书中含理。最近，小昆的成绩下滑了很多。他挠着头说：“唉！我学习 的时候，总想着打游戏，现在真后悔！”此时，用书中名言“ 善莫大焉。”劝他最合适。 六、根据所给情境，按要求完成练习。(9分) 情境：6月12日下午，三年级(1)班的张梦同学把她最喜爱的一支蓝色钢笔 落在了科学实险室。 1.结合张梦的心情，在横线上填写含有动作和神态的提示语。 张梦 地说：“糟了，我的钢笔落在实验室了！” (2分) 2.请你将上一题中张梦说的话向改为转述句。(2分) 2 2 3.为了帮助张梦找回钢笔，请你帮她写一则寻物启事，张贴在学校的公告 栏。(5分)】 阅读工厂(24分) 七、阅读理解，完成练习。 (一)阅读选文，体会奇妙的想象，完成练习。 我们奇妙的世界（节选）(8分) ①这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。 ②你看天空的珍藏一 ③清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成 了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。 ④有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙 的形状，告诉我们许多奇妙的故事… ⑤当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。 ⑥雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的 脸。 ⑦一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、 红色和紫色。 ⑧黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在 发光。 1.根据选文内容将正确答案的序号填入括号中。（⑤分） (1)选文依次从()()、会下雨的云彩、()、变幻颜色的落日 余晖和（ )六个方面描写天空。 A.闪烁的群星 B.升起的太阳 C.镜子般的水洼D.飞行的云彩 (2)第②~⑧自然段是按照()的顺序来写的。 A.下雨 B.事物在一天中的变化C.日出 2.注意下面句子中加点的词语，体会这样写的好处并写下来。(3分) 3 3 雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 这个句子把 比作 ,让我体会到 (二)认真阅读下面的故事并完成练习。(16分) 我的家很大很大很大 般健灵 ①每天早晨一睁开眼，我就钻进山洞探险。我用手指走路，我的眼睛像探 照灯一样观察山洞里的一切一那里隐藏着叫不出名字的怪兽，洞口漏出一 点点光，我既害怕，又兴奋。可是我的手指还没走出洞口，山洞就被妈妈掀 (an)开了。 ②“该起床啦！”妈妈说。不高兴！我噘着嘴去刷牙，可是很快我又高 兴起来。 zi ③我坐上了一朵云，云是洗手间天花板上的一块水渍变的。我在云朵上刷 牙，它栽着我穿越怪兽阵。怪兽们奇形怪状，可我不怕。我坐在云朵上俯视 我的家。我的家真大！我看见了湖，看见了隧道，看见了宽广的田野，还看 见了田野上行驶的火车。从云朵上下来，我踩上滑板，玩起了冲浪。 ④“该吃早餐啦！”妈妈催我。不高兴！我不情愿地吃完早餐，可是很快 我又高兴起来。 ⑤我还能再干点什么呢？我家的客厅很大很大，可以做很多好玩的事。客 厅里的柜子、椅子、茶几都能成为山。山可以移动，我让山长在哪里它们就长 在哪里。我爬得飞快，比任何一个玩具小人儿都快，我总是第一个到达山顶， 把小红旗插在山顶上。我又赢了！下了山，我开始跟敌人打仗。我修建城堡， 筑工事，挖壕沟。我翻山越岭，骑着宠物狗，克服各种复杂的地形，指挥千军 万马。 ⑥我的家太大了！我可以在家做任何事。 ⑦这时，我听见妈妈向爸爸抱怨：“厨房太小，客厅太小，卧室太小，床 太小……” ⑧我在房间里面喊：“不对，我的家很大很大很大！”这就是我的家。我 喜欢我的家！ 1.根据课文内容，完成填空（每空1分，共3分） 文中“我”把被窝想象成 ，把洗手间天花板上的水渍想象 成 ,把客厅里的柜子、椅子、茶几想象成 2判断下列说法，对的打“√”，错的打“X”。(每题1分，共2分) (1)文中的妈妈觉得家里的各个空间都很小，是因为她不喜欢这个家。 （) (2)“我”在客厅里玩打仗、爬山的游戏，体现了“我”丰富的想象力。 () 3.选择正确的答案填在括号里。（每题2分，共4分） 4 ()文中第①段的“山洞被妈妈掀开”，实际指的是() A妈妈掀开了家里的窗帘B.妈妈掀开了“我”的被子 C.妈妈打开了房间的门 D.妈妈拉开了衣柜的门 (2)文中“我坐在云朵上俯视我的家”，这里的“云朵”是（） A.天上飘来的云朵 B.洗手间天花板上的水渍 C.洗手池里的泡沫 D.妈妈的洗衣盆 4.为什么妈妈眼里的家很小，而“我”眼里的家很大？请结合文章内容简 要说说。(3分) 5.文中的“我”是一个怎样的孩子？请结合具体情节说说你的看法。(4分) 习作天地(30分) 八、习作。假如你的家能搬到月亮上，会是怎样的呢？请展开想象，以“我家搬 到月亮上”为题目，创编一个新的有趣的故事吧。(300字左右) 5 5 装订线内不要答题 O 0…………………… o