第13讲 辛亥革命与北洋军阀统治（专项训练）（江苏专用）2027年高考历史一轮复习讲练测

**基本信息** 以考情为导向构建"三维突破体系"，通过考情预测-知识建模-分层演练的逻辑链条，强化唯物史观指导下的史料实证与历史解释能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |考情分析|3年真题统计|提炼"政治-经济-思想"三大主线解题法|以辛亥革命为起点，构建"制度变革-社会转型-思想启蒙"递进关系| |核心梳理|3大知识表格|创立"背景-内容-影响"三维记忆模型|呈现"三民主义-共和实践-思想解放"的因果链| |基础演练|14题|总结史料题"定位-提取-分析-落脚"四步法|对应考纲要求的基础概念辨析与史实再现| |重难创新|10题|创新"技术视角-数据逻辑-中外对比"解题视角|深化政治动荡与经济近代化的辩证关系| |真题演练|10题|强化"时空定位-史料互证-价值评判"综合能力|聚焦江苏卷"制度变革推动社会转型"命题核心|

第13讲 辛亥革命与北洋军阀统治（江苏专用） 专项训练 目 录 考情·分析预测 1 核心·梳理识记 2 模拟·基础演练 3 重难·创新演练 8 真题·实战演练 11 考情·分析预测 考情概览 新课标要求 考题统计 了解孙中山三民主义的基本内容，认识辛亥革命与中华民国建立的意义及局限性； 了解北洋军阀的统治及特点； 概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。 2026・T17・20世纪20—30年代民族工业的发展 2025・T7・民国初年民族工商业的发展 2023・T6・民国初年经济、社会生活的新气象 T17・民国政府移风易俗政策 考情分析： 1.考查频次：本讲为民国前期核心高频考点，近四年持续命题，选择题单题 3 分，材料大题常结合经济、社会、思想综合设问，总分稳定 3—10 分，属于必得分主干；常与晚清近代化、新民主主义革命开篇联动纵向考查。 2.考查要点：整体分为三大主线： ①政治革命：三民主义、辛亥革命、中华民国成立、革命的进步性与局限性； ②北洋时期社会经济：民国初年实业热潮、民族工业短暂春天、政府移风易俗、社会生活变迁； ③思想变革：尊孔复古逆流、新文化运动核心主张与思想解放作用。 江苏卷弱化战争细碎过程，立足唯物史观，侧重政治变革推动经济社会转型、思想革新反作用于社会逻辑，依托史料实证，聚焦制度变革、经济发展、思想启蒙三大核心。 3.命题情境：以革命报刊、民国政府政令、实业档案、风俗史料、新文化期刊原文为主要材料，搭配民国实业实物、服饰器物等史料，坚持文献与实物互证；纵向对比晚清与民国社会差异，横向对比革命政治、经济、思想层面变革，凸显救亡图存、思想觉醒主线。 备考策略 1.抓牢核心概念： 三民主义、中华民国、共和政体、军阀割据、实业救国、短暂春天、移风易俗、民主与科学、新文化运动、史料实证。 2.熟记关键史实： 政治：三民主义为革命纲领；辛亥革命推翻帝制，建立资产阶级共和国，但未完成反帝反封建任务；北洋军阀割据混战，尊孔复古逆流盛行。 经济：民国政府鼓励实业，群众抵制洋货，民族工业迎来短暂春天；20 年代后列强卷土重来，工业发展陷入萧条。 社会思想：民国推行剪辫、易服、改称谓等移风易俗；新文化运动提倡民主科学，批判旧礼教，实现空前思想解放。 3.强化题型解题方法： （1）民国经济社会史料题 步骤：定位民国初年 / 北洋时期→提取实业、风俗、工商业政策信息→分析辛亥革命带来的社会变革→落脚民族工业发展、社会习俗近代化 示例：2023 江苏 T6 民初社会新气象、2025T7 民初工商业发展，体现资产阶级革命对经济民生的推动 （2）革命与思想文献题 步骤：抓取三民主义、民主科学、尊孔复古关键词→结合军阀割据、民族危机背景→解读革命纲领、新文化运动的时代价值 （3）史料互证题 核心：民国档案、实业遗存、报刊文章、风俗实物相互印证，孤证不立，辩证评价辛亥革命成败与新文化运动利弊 4.紧扣命题趋势： （1）持续采用民国政令、实业史料、思想期刊为命题载体，强化史料实证、历史解释素养； （2）三大高频考查主线：①辛亥革命与共和制度的建立；②北洋时期民族工业与社会风俗变迁；③新文化运动思想解放； （3）长时段串联晚清改良到民国革命、思想革新完整脉络，紧扣民族独立、思想启蒙家国立意，规避军阀混战细碎冷僻史实。 核心·梳理识记 内容速览： 辛亥革命与民主共和制度建立、北洋军阀统治时期的政治与社会经济、新文化运动与近代思想解放潮流。 知识1 辛亥革命与民主共和制度建立 核心板块 主要内容与举措 历史意义 时代局限性 三民主义 （革命纲领） 民族：推翻满清统治，实现民族独立；民权：创立民国，主权在民；民生：平均地权，改善民生 是近代第一个比较完整的资产阶级革命纲领，推动民主革命发展 未明确反帝，未彻底废除封建土地制度，革命纲领不彻底 辛亥革命与民国建立 1911年武昌起义爆发；1912年中华民国成立，颁布《中华民国临时约法》，确立共和体制 推翻君主专制制度，建立资产阶级共和国；传播民主共和理念，推动社会风俗近代化 未改变半殖民地半封建社会性质，未完成反帝反封建根本任务 知识2 北洋军阀统治时期的政治与社会经济 历史阶段 政治治理特征 经济与社会新气象 整体阶段特征 北洋军阀统治前期（民国初年） 形式上保留共和政体；袁世凯独裁专制、复辟帝制；政治动荡混乱 政府推行实业救国、奖励工商；抵制日货运动兴起，民族工业迎来短暂春天；推行剪辫、易服、改称谓等移风易俗政策 政治动荡、经济社会快速近代化，新旧并存、社会转型加速 北洋军阀割据时期 军阀派系林立、割据混战；中央权威衰落，地方势力膨胀；思想领域出现尊孔复古逆流 列强卷土重来，民族工业发展受阻；城乡发展失衡，社会矛盾加剧 政局分裂动荡，社会危机加深，催生新的思想解放运动 知识3 新文化运动与近代思想解放潮流 运动背景 核心内容 思想影响 历史局限 北洋军阀推行尊孔复古逆流；民主共和制度形同虚设；民族资本主义发展，新式知识分子群体壮大，反思旧思想旧文化 提倡民主、科学，反对专制、愚昧；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学，猛烈批判封建礼教 动摇封建思想正统地位，推动民众思想空前解放；传播西方进步思想，为五四运动、马克思主义传播奠定思想基础，推动近代文化转型 存在形式主义弊端，绝对否定传统文化、全盘推崇西学；局限于知识分子阶层，脱离广大工农群众，群众基础薄弱 模拟·基础演练 考查重点：辛亥革命、北洋军阀统治时期的政治、经济与社会生活、新文化运动。 1．【辛亥革命】（2026·江苏苏州·三模）下图为1912年6月《真相画报》刊登题为“国民之真相”的漫画，以“过去”“现在”“将来”三幅画面呈现国民状态的变迁。据此推知，该漫画的创作意图是（   ） A．肯定民主共和已深入人心 B．批判北洋军阀的专制统治 C．唤醒当时民众以建设共和 D．揭示实业救国的时代潮流 2．【辛亥革命】（2026·江苏·二模）20世纪初，中国各地新式学校中开设音乐课程，出现了学堂乐歌。这些歌曲的曲调主要来自西方国家，以中文重新填词，易学易唱，如《勉学》《祖国歌》《革命纪念》《警醒歌》等歌曲。这主要反映出（   ） A．近代教育体制的确立 B．艺术的社会动员功能 C．革命思想的广泛传播 D．中华文化的世界影响 3．【辛亥革命】（2026·江苏常州·模拟预测）1914年，参议院在致袁世凯函中指出：“大总统者抽象国家之代表，非具体个人之专称……纯粹国民之天职，不系私昵之感情。”上述函文意在强调（   ） A．总统职位是国家政治象征 B．国家权力应属于全体国民 C．制度设计要防范专制集权 D．权力不属于特定个人私域 4．【辛亥革命】（2026·江苏·一模）1912年3月5日的《时报》上，有人发表了以《新陈代谢》为题的文章，其中写道：“新教育成，旧教育灭；鞠躬礼兴，跪拜礼灭；律师兴，讼师灭；舞台名词兴，茶园名词灭……”出现上述现象的主要原因是（   ） A．实业救国思潮的推动 B．民主革命推动社会转型 C．新式教育普及的影响 D．思想启蒙运动持续深化 5．【北洋军阀统治时期的政治、经济与社会生活】（2026·江苏南通·二模）梁启超1915年撰文称：“今标立宪为护符，若立宪别有解释则不敢言。前清末叶自谓立宪，论者能承认否？国体一变后，谁敢保证宪政必行？不然则是君主专制，非立宪。”据此可知，梁启超旨在（   ） A．否定清末立宪进步性 B．强调宪政国体关联性 C．批判借立宪行复辟之实 D．倡导维护共和政体制 6．【北洋军阀统治时期的政治、经济与社会生活】（2026·江苏无锡·模拟预测）1916年12月21日，北洋政府公布《民国纪念日修正案》规定：武昌起义之日即阳历十月十日，为国庆日。应举行之事如下：一、放假休息；二、悬旗结彩；三、大阅；四、追祭；五、赏功；六、停刑；七、恤贫；八、宴会。北洋政府这样做的主要目的是（    ） A．建立文明开化的新风尚 B．确保社会秩序稳定 C．重构国民对政权的认同 D．重建民主共和制度 7．【北洋军阀统治时期的政治、经济与社会生活】（2026·江苏·模拟预测）下表为1912年与1933年中国制造工厂的动力设备结构与使用情况比较。该表反映（   ） 表：（单位：%） 年份 动力设备结构比例 动力设备比例 单一设备工厂 复合设备工厂 使用蒸汽机的工厂 使用内燃机的工厂 使用电动机的工厂 1912年 68 32 89 9 8 1933年 66 34 20 29 63 说明：部分工厂同时使用两种及以上动力设备，各类动力设备工厂比例在同一年份中可出现加总超过100%的情况。 A．动力升级助推近代工业发展 B．中国经济结构发生根本性改变 C．“实业救国”思潮开始兴起 D．中国独立完整的工业体系形成 8．【北洋军阀统治时期的政治、经济与社会生活】（2026·江苏南通·模拟预测）下表为1916—1922年三大交通大学支出经费表(单位：元) 年度 南洋大学 唐山大学 北京交通大学 1916 154070.450 84872.949 63296.282 1917 162312.940 91023.609 84523.133 1918 165446.617 94157.286 91390.487 1919 198835.287 113121.379 108773.081 1920 186126.495 106340.114 137045.598 1921 213887.214 114725.548 143340.844 1922 225254.370 139649.973 116690.854 表中三所交通大学在1916—1922年间支出经费的总体变化，主要源于（   ） A．国民经济建设运动的需要 B．政府致力于推广新式教育 C．实业救国思潮的影响 D．西方列强放松对华侵略 9．【北洋军阀统治时期的政治、经济与社会生活】（2026·江苏泰州·模拟预测）如表呈现的是民国初年女校学生作文的片段。该表体现当时的女子教育（   ） 篇目 写作时间 核心主张 《中国宜广设女学校论》 1913年 女学为家庭教育根本，女子为“国民之母” 《说女子宜求自立》 1914年 女子自立在自谋生计，但以夫君为纲 《读初等国文书后》 1915年 平等自由须以法律为界，反对无秩序自由 A．践行男女平等的社交理念 B．折射新旧杂陈的社会特点 C．侧重于提升女性政治地位 D．具有无产阶级革命的色彩 10．【新文化运动】（2026·江苏盐城·二模）辛亥革命后，官方运动以注重体格操练的日式体操为中心。1922年胡适等人编订课程标准，将田径、球类等民间户外运动定为体育课正式内容，并将学校体育带入“以人为本”“以学生为中心”的发展轨道。影响体育课程内容变化的因素是（   ） A．辛亥革命缺乏群众基础 B．科举教育转为学堂教育 C．国民革命运动迅速发展 D．新青年人格养成受重视 11．【新文化运动】（2026·江苏南京·一模）1915年，陈独秀在《敬告青年》中疾呼：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵之时期也。”由此他倡导青年应（   ） A．尊崇孔孟之道 B．坚守传统礼教 C．追求民主科学 D．维护封建统治 12．【新文化运动】（2026·江苏·一模）1915年，陈独秀在《敬告青年》中大声疾呼：“国人而欲脱蒙昧时代……当以科学与人权并重。而五年后，他在《谈政治》中指出：“若不经过劳动阶级占领权力阶级地位底（的）时代，德谟克拉西必然永远是资产阶级底（的）专有物。”由此可见（   ） A．部分知识分子救国思想发生转变 B．传统儒家思想仍具有一定影响力 C．资本主义改良道路被知识界抛弃 D．无产阶级革命已成为时代的主流 13. 【新文化运动】（2026·江苏·二模）1916年，陈独秀撰文指出：“今之所谓共和、所谓立宪者，乃少数政党之主张，多数国民不见有若何切身利害之感而有所取舍也。盖多数人之觉悟，少数人可为先导，而不可为代庖。”由此可知，陈独秀主张（   ） A．发动国民革命以启迪民智 B．通过社会启蒙推动政治革新 C．依靠政党政治塑造国民性 D．共和体制不适应中国的国情 14.【新文化运动】（2026·江苏·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  本志同人本来无罪，只因为拥护那德莫克拉西（Democracy）和赛因斯（Science）两位先生，才犯了这几条滔天的大罪。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。 ——摘编自陈独秀《〈新青年〉罪案之答辩书》（1919年1月发表于《新青年》） 材料二  世界各国里面最不平、最痛苦的事，不是别的，就是少数游惰的消费的资产阶级，利用国家、政治、法律等机关，把多数勤苦的生产的劳动阶级压在资本势力底下，当做牛马、机器还不如。若劳动阶级自己宣言永远不要国家，不要政权，资产阶级自然不胜感激之至。 ——摘编自陈独秀《谈政治》（1920年9月发表于《新青年》） (1)根据材料一、二并结合所学知识，指出陈独秀思想认识的变化并简析其原因。 (2)根据材料一、二并结合所学知识，概述陈独秀思想认识变化的意义。 重难·创新演练 设题创新：近代电讯一手史料剖析技术对革命进程的推动作用 (T1)；竹枝词诗文注解结合官制史料判定近代教育分期 (T2) 视角创新：报刊舆论视角还原民初南北政治博弈复杂态势 (T3)；乡村金融调研数据视角剖析底层民众生存困境 (T5)；中外革命对比视角评析民初共和与帝制之争 (T10) 逻辑创新：农家收入数据逻辑推导农村自然经济解体趋势 (T7)；同一人物多文本辩证辨析对待传统文化的立场 (T8)；假设性文论推导思想学说需顺应时代发展的规律 (T9) 学科融合：量化财政表格数据综合解读北洋政府统治困境 (T4)；报刊统计图表结合社会史分析婚恋观念变迁 (T6) 1.【新媒介・近代电讯史料，通信技术视角剖析革命传播路径】（2026·江苏南京·二模）武昌起义后，湖北军政府通过控制电报局掌握信息发布权，连发《通告全国电》《致满清政府电》等电文，塑造“革命已成燎原之势”的舆论；清政府虽严令各地封禁革命电讯，却难以阻断信息传播，各省独立消息仍持续扩散。这反映出当时（     ） A．电报普及瓦解了清廷中央集权 B．信息管控成为政治博弈的核心 C．近代技术助推了革命发展进程 D．清廷丧失对地方电报局的控制 2．【新史料・晚清竹枝词诗文，诗词注解结合学部制度判定时代分期】（2026·江苏·二模）清朝有一首竹枝词云：“分科大学开办堂，功课七门教育良。天下英才期尽得，维新人物在中央。”下有注云：“分科大学，经学部奏明开办，共分为七门：曰经科、曰法政科、曰文科、曰格致科、曰农科、曰工科、曰商科。”据此推断，这首竹枝词创作于（   ） A．鸦片战争时期 B．洋务运动时期 C．戊戌变法时期 D．清末新政时期 3．【新情境・南北和谈媒体评论，舆论视角还原民初多方政治博弈】（2026·江苏南通·一模）1912年，清帝逊位后，北方政府代表同南京临时政府“专使”一道前往北京迎接袁世凯南下就任大总统。有媒体发表评论称，北方代表唐绍仪“恰似代表南省奉江宁欢迎之专使也”，“呜呼！唐绍仪代表往时代表北省，来时代表南省，一人之身，贤劳如此，然其使命何在”。对此解释最合理的是，当时（   ） A．袁世凯为复辟帝制肆意造势 B．民族资产阶级政党软弱退让 C．南北政治角力呈现复杂态势 D．民国政府存在权力制衡机制 4．【新数据・公债用途量化表格，财政支出结构透视北洋统治危机】（2026·江苏·模拟预测）如表是1912—1926年北洋军阀政府国内公债用途分析表。该表反映了，当时（   ） 用途项别 发行额（元） 百分数 军政费用 414918932.129 41.80 整理及偿还旧债 153460010.5 15.46 整理及调剂金融 226564848 22.82 交通事业 192461774.239 19.39 水利、赈灾 2468475 0.25 教育事业 1289010 0.13 其他 1562400 0.16 合计 992725449.868 100 A．社会秩序的重建困难重重 B．民族工业发展艰难 C．财政体系现代化得以实现 D．军阀之间混战频繁 5．【新视角・农村借贷调研数据，基层金融利率透视乡村民生困境】（2026·江苏南京·一模）据1920—1929年苏南农村调查数据显示，典当借贷月利率普遍在3%—5%，钱庄借贷月利率为2%—3%，而地主、商人发放的高利贷月利率最高可达10%；同时，农户借贷期限多在3—6个月，且以粮食、农具等实物抵押为主。这一现象反映出当时苏南农村（   ） A．自然经济解体，商品经济发达 B．金融体系完善，满足借贷需求 C．农户生计窘迫，债务盘剥沉重 D．民族资本崛起，推动金融变革 6.【新图表・报刊征婚广告统计图，媒介数据变化反映社会婚恋风气开放】（2026·江苏南通·模拟预测）下图为1919年至1926年《申报》刊登的征婚广告中男女人数统计图。该图表明（   ） A．社会风气呈现日益开放的趋向 B．婚姻习俗呈现出新旧杂糅的特征 C．男女平等的观念现已全面实现 D．媒介发展主导了民众的婚恋选择 7．【新经济・乡村织户收入数据，农家手工业占比佐证自然经济解体】（2026·江苏·二模）1923年，河北宝坻县乡村织户每家依靠织布的平均纯所得为105.11元，其中佃农织户的织布收入约占总收入的80%，半自耕农的织布收入占总收入的55%。与此同时，华北、长江中下游以及一些城市附近乡村地区的棉织业也发展迅速。这（   ） A．加快了社会分工的进程 B．实现了生产方式的转型 C．推动自然经济加速解体 D．促进了国内劳动力转移 8．【新思辨・陈独秀多元文论，同一人物不同文本辩证看待传统文化价值】（2026·江苏·模拟预测）陈独秀在《新青年》中疾呼“孔教与共和乃绝对势不相容之物”，主张“伦理的觉悟为吾人最后觉悟之最后觉悟”；同一时期，他在《孔子与中国》等文中却肯定孔子“不言神怪，近于科学”，认为“民贵君轻”等思想可衔接现代民权观念。这说明陈独秀（   ） A．全盘否定传统文化以倡导共和 B．以启蒙立场取舍儒学核心价值 C．借传统文化服务现实政治需求 D．意图回归先秦儒学的原始内核 9．【新逻辑・李大钊假设性文论，以孔子适配时代的论述推导思想与时俱进规律】（2026·江苏南京·一模）1917年2月，李大钊说：“使孔子而生于今日，或更创一新学说以适应今之社会，亦未可知。……使孔子而生于今日，或且倡民权自由之大义，亦未可知。”由此可知，李大钊强调（   ） A．弘扬优秀传统文化 B．应挖掘儒学的现代价值 C．孔子学说应被否定 D．思想需要适应时代发展 10.【新对比・中外革命横向参照，以墨西哥革命为参照多维评析民初共和之争】（2026·江苏南通·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料  1910年，墨西哥爆发革命，赶走了独裁者，却陷入一连串的混乱。消息传入中国后，中墨之比较成为民初中国政坛的热门话题。在国人看来：辛亥革命与之极为相似，墨国石油几乎为美孚垄断，且面临被美国干涉的危险；而中国自庚子之后，列强环伺于旁，日本更是欲另造施于中国之门罗主义。甚至有报纸惊呼：“中国将步墨西哥之后尘”。袁世凯乘机将墨西哥的乱局作为共和政体不适于中国的论据，来为帝制运动辩护。梁启超等有识之士则驳斥，墨西哥的乱局是“专制政治阻塞民治之结果，岂共和之咎耶”，经济政策、国民教育程度等方面也关乎政局稳定。在这场民初国人对墨国革命的讨论之外，也有人对将中墨两国强行匹配的做法表示质疑，《申报》登载的文章中就指出“世界之共和国可取法者甚多，何以妄自菲薄，在以墨西哥自况？国家之强盛在改善国民之素质。” ——摘编自张华腾《他山之石：民初中国政坛对墨西哥革命的引鉴》 (1)根据材料并结合所学知识，概括民初中国政坛密切关注墨西哥局势的时代背景。 (2)根据材料并结合所学知识，简评民初中国政坛对墨西哥革命的讨论。 真题·实战演练 高频考点：辛亥革命与民国初年共和政治实践、一战期间民族工业短暂春天、新文化运动与近代思想文化革新、民国初年文化观念与教育思潮、近代实业救国思潮与早期工业化探索等。 1．（2026·广东·高考真题）下图所示漫画中的四个人物分别指代列强中的英、法、德、美，漫画所示历史事件（   ） A．揭示了“二十一条”的危害 B．列强掀起了瓜分中国的狂潮 C．激发了民间自办铁路的热情 D．加速了全国革命形势的成熟 2．（2026·浙江·高考真题）1912年临时参议院选举袁世凯为临时大总统后，孙中山向革命党人表示：“文等所求者，倾覆满清专制政府，创立中华民国也。清帝退位，民国统一，继此建设之事，自宜让熟有政治经验之人……且总统不过国民公仆，当守宪法，从舆论。文前兹所誓忠于国民者，项城（袁世凯）已不能改。若在吾党，不必身揽政权，亦自有其天职，更不以名位而为本党进退之征。”上述材料中，孙中山旨在强调（   ） A．民主共和政体在中国初步确立 B．国家建设需要丰富的政治经验 C．临时大总统须遵守《临时约法》 D．移交政权有利于巩固革命成果 3．（2026·山东·高考真题）如图为1901—1921年在海关登记的中国轮船数量统计图。与1901—1911年相比，1912年后增长趋势出现明显变化，其原因是（   ） A．国内政治局势稳定 B．政府收回了航运主权 C．企业经营环境得到改善 D．民族工业摆脱了西方控制 4．（2025·浙江·高考真题）近代一位外国人记录了他在中国看到的一次革命：“这个革命可能是中国历史上最平和的革命了，虽然也有过几次战斗，但是并没有血流成河”，在革命者的征兵站，“在那里，红底上有十二个锯齿的黑太阳的革命者旗帜代替了清王朝的黄龙旗”。这次革命是（   ） A．二次革命 B．辛亥革命 C．太平天国运动 D．国民革命 5．（2025·天津·高考真题）辛亥革命后，“代议制度，又因选举不良，丧失人民之信仰。欧战既停，俄国社会革命忽而实现，世界所流行之新思想，乃如潮而至……必欲用科学研究之方法，别开生面，解决人类社会最重要之问题”。该段时评集中反映出当时中国（   ） A．封建专制势力的复辟 B．议会政治体制的崩溃 C．社会主义革命的推进 D．思想文化革新的兴盛 6．（2025·浙江·高考真题）截至1921年，中国民族资本机器面粉厂实存137家，日生产能力312883包，与1913年实存57家、日生产能力75815包相比，8年中厂数增加1.4倍，日生产能力增加3.1倍。与这一现象直接相关的国际因素是（   ） A．威斯特伐利亚体系形成 B．资本主义世界殖民体系建立 C．欧洲列强忙于一战无暇东顾 D．主要资本主义国家出现“滞胀”现象 7．（2025·四川·高考真题）1913年，陶行知在《致友人书》中提及，时人多谓“新派以西学为尚，视国文如敝屣，旧派则以守旧为高”。对此，他指出，“国界一日不除，未有有国而可弃其国文者也。”由此可知陶行知（   ） A．思想保守落后 B．反对文学革新 C．强调文化传承 D．主张中体西用 8．（2025·湖北·高考真题）1920年，教育部训令：国民学校各科教科书改为白话文语体。这标志白话文运动取得明显效果。1925年，教育总长章士钊等人谋划将白话文从中小学课本中驱除出去，因遭到鲁迅等思想文化界人士的强烈反对，未能付诸实施。章士钊等人此举失败的主要原因是（   ） A．文学革命的深入 B．民主思想的活跃 C．北洋政府的腐朽 D．教育革新的推行 9．（2025·江苏·高考真题）一战前后，中国新式农场得到发展。在江苏，张謇创办的通海垦牧公司实行股份制，“废灶兴垦”；在黑龙江，以浙江财阀为背景的农场从俄国购入拖拉机，用于耕作。这些现象说明（   ） A．资本主义经营方式的扩展 B．北洋政府急于改善财政状况 C．民族工业在全国均衡发展 D．实业救国思想被各阶层接受 10．（2026·江苏·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料一  14世纪，威尼斯穆拉诺玻璃制造商布里亚尼等人开始生产比普通玻璃更复杂的玻璃珠。15世纪初，穆拉诺确立玻璃生产的霸主地位。威尼斯政府相继制定限制性法律，令玻璃制造商保护技术秘密，不得移居国外，违者以叛国罪论处。1524年，玻璃珠制造者同业公会创立，严控师傅和学徒的资格，强化技术垄断。然而，严控未能完全阻止技术外流，从17世纪起，玻璃珠生产开始在阿姆斯特丹、波希米亚等地兴起。18世纪初，穆拉诺的客户由原来的50个下降到30个，这标志着穆拉诺玻璃生产面临危机。 ——摘编自（德）格鲁《奢侈品史：1600—2000》等 材料二  1921年，周学熙资本集团与比利时企业签署合资建厂协议，引进比方最先进技术发展民族玻璃制造业。次年3月，耀华机器制造玻璃股份有限公司在秦皇岛正式创办，比方以弗克法专利折股。公司董事会坚持中方主导决策，确立“多用华人、少用洋人”的原则，选派学徒赴比方实习，培养本土技术骨干。至1936年，中国工人完全独立生产，工艺也不断改进。耀华产品行销国内并出口东南亚、日本和美国。耀华的开办，使国内玻璃事业得以别开生面，“于挽回利权不无裨补”。 ——摘编自河北省政协文史资料委员会编《河北近代经济史料·工矿及手工业》等 (1)根据材料一，概括穆拉诺玻璃制造业确立技术垄断地位的条件，并结合所学知识，说明其面临危机的原因。 (2)根据材料一、二，概括指出与穆拉诺玻璃制造业相比，耀华玻璃厂利用技术成功经营的特点。 (3)根据材料二并结合所学知识，简析民族企业利用专利技术对近代中国发展的意义。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 第13讲 辛亥革命与北洋军阀统治（江苏专用） 专项训练 目 录 考情·分析预测 1 核心·梳理识记 2 模拟·基础演练 3 重难·创新演练 11 真题·实战演练 17 考情·分析预测 考情概览 新课标要求 考题统计 了解孙中山三民主义的基本内容，认识辛亥革命与中华民国建立的意义及局限性； 了解北洋军阀的统治及特点； 概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。 2026・T17・20世纪20—30年代民族工业的发展 2025・T7・民国初年民族工商业的发展 2023・T6・民国初年经济、社会生活的新气象 T17・民国政府移风易俗政策 考情分析： 1.考查频次：本讲为民国前期核心高频考点，近四年持续命题，选择题单题 3 分，材料大题常结合经济、社会、思想综合设问，总分稳定 3—10 分，属于必得分主干；常与晚清近代化、新民主主义革命开篇联动纵向考查。 2.考查要点：整体分为三大主线： ①政治革命：三民主义、辛亥革命、中华民国成立、革命的进步性与局限性； ②北洋时期社会经济：民国初年实业热潮、民族工业短暂春天、政府移风易俗、社会生活变迁； ③思想变革：尊孔复古逆流、新文化运动核心主张与思想解放作用。 江苏卷弱化战争细碎过程，立足唯物史观，侧重政治变革推动经济社会转型、思想革新反作用于社会逻辑，依托史料实证，聚焦制度变革、经济发展、思想启蒙三大核心。 3.命题情境：以革命报刊、民国政府政令、实业档案、风俗史料、新文化期刊原文为主要材料，搭配民国实业实物、服饰器物等史料，坚持文献与实物互证；纵向对比晚清与民国社会差异，横向对比革命政治、经济、思想层面变革，凸显救亡图存、思想觉醒主线。 备考策略 1.抓牢核心概念： 三民主义、中华民国、共和政体、军阀割据、实业救国、短暂春天、移风易俗、民主与科学、新文化运动、史料实证。 2.熟记关键史实： 政治：三民主义为革命纲领；辛亥革命推翻帝制，建立资产阶级共和国，但未完成反帝反封建任务；北洋军阀割据混战，尊孔复古逆流盛行。 经济：民国政府鼓励实业，群众抵制洋货，民族工业迎来短暂春天；20 年代后列强卷土重来，工业发展陷入萧条。 社会思想：民国推行剪辫、易服、改称谓等移风易俗；新文化运动提倡民主科学，批判旧礼教，实现空前思想解放。 3.强化题型解题方法： （1）民国经济社会史料题 步骤：定位民国初年 / 北洋时期→提取实业、风俗、工商业政策信息→分析辛亥革命带来的社会变革→落脚民族工业发展、社会习俗近代化 示例：2023 江苏 T6 民初社会新气象、2025T7 民初工商业发展，体现资产阶级革命对经济民生的推动 （2）革命与思想文献题 步骤：抓取三民主义、民主科学、尊孔复古关键词→结合军阀割据、民族危机背景→解读革命纲领、新文化运动的时代价值 （3）史料互证题 核心：民国档案、实业遗存、报刊文章、风俗实物相互印证，孤证不立，辩证评价辛亥革命成败与新文化运动利弊 4.紧扣命题趋势： （1）持续采用民国政令、实业史料、思想期刊为命题载体，强化史料实证、历史解释素养； （2）三大高频考查主线：①辛亥革命与共和制度的建立；②北洋时期民族工业与社会风俗变迁；③新文化运动思想解放； （3）长时段串联晚清改良到民国革命、思想革新完整脉络，紧扣民族独立、思想启蒙家国立意，规避军阀混战细碎冷僻史实。 核心·梳理识记 内容速览： 辛亥革命与民主共和制度建立、北洋军阀统治时期的政治与社会经济、新文化运动与近代思想解放潮流。 知识1 辛亥革命与民主共和制度建立 核心板块 主要内容与举措 历史意义 时代局限性 三民主义 （革命纲领） 民族：推翻满清统治，实现民族独立；民权：创立民国，主权在民；民生：平均地权，改善民生 是近代第一个比较完整的资产阶级革命纲领，推动民主革命发展 未明确反帝，未彻底废除封建土地制度，革命纲领不彻底 辛亥革命与民国建立 1911年武昌起义爆发；1912年中华民国成立，颁布《中华民国临时约法》，确立共和体制 推翻君主专制制度，建立资产阶级共和国；传播民主共和理念，推动社会风俗近代化 未改变半殖民地半封建社会性质，未完成反帝反封建根本任务 知识2 北洋军阀统治时期的政治与社会经济 历史阶段 政治治理特征 经济与社会新气象 整体阶段特征 北洋军阀统治前期（民国初年） 形式上保留共和政体；袁世凯独裁专制、复辟帝制；政治动荡混乱 政府推行实业救国、奖励工商；抵制日货运动兴起，民族工业迎来短暂春天；推行剪辫、易服、改称谓等移风易俗政策 政治动荡、经济社会快速近代化，新旧并存、社会转型加速 北洋军阀割据时期 军阀派系林立、割据混战；中央权威衰落，地方势力膨胀；思想领域出现尊孔复古逆流 列强卷土重来，民族工业发展受阻；城乡发展失衡，社会矛盾加剧 政局分裂动荡，社会危机加深，催生新的思想解放运动 知识3 新文化运动与近代思想解放潮流 运动背景 核心内容 思想影响 历史局限 北洋军阀推行尊孔复古逆流；民主共和制度形同虚设；民族资本主义发展，新式知识分子群体壮大，反思旧思想旧文化 提倡民主、科学，反对专制、愚昧；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学，猛烈批判封建礼教 动摇封建思想正统地位，推动民众思想空前解放；传播西方进步思想，为五四运动、马克思主义传播奠定思想基础，推动近代文化转型 存在形式主义弊端，绝对否定传统文化、全盘推崇西学；局限于知识分子阶层，脱离广大工农群众，群众基础薄弱 模拟·基础演练 考查重点：辛亥革命、北洋军阀统治时期的政治、经济与社会生活、新文化运动。 1．【辛亥革命】（2026·江苏苏州·三模）下图为1912年6月《真相画报》刊登题为“国民之真相”的漫画，以“过去”“现在”“将来”三幅画面呈现国民状态的变迁。据此推知，该漫画的创作意图是（   ） A．肯定民主共和已深入人心 B．批判北洋军阀的专制统治 C．唤醒当时民众以建设共和 D．揭示实业救国的时代潮流 【答案】C 【解析】A.漫画中“现在”的画面显示国民仍在“激烈竞争”权利，说明共和理念尚未稳固，民众尚未真正理解或享有共和权利。且1912年袁世凯即将掌权，共和面临危机，并非“已深入人心”，错误。B.1912年6月漫画发表时，袁世凯虽已就任临时大总统，但北洋军阀全面专制统治尚未形成（如1913年宋教仁案后才明显）。漫画重点不在批判具体政权，而是对整体国民状态的反思与展望，错误。C.根据材料可知，1912年民国成立后，虽建立共和体制，但实际政治中出现权力争夺等问题。漫画通过“现在”的困境与“将来”的理想对比，体现了对民主共和实践中出现的问题的反思，以及对民主共和制得到真正实现的期望，其核心意图是启发民众认识自身权利与责任，积极参与共和建设，这与《真相画报》宗旨高度一致，正确。D.漫画聚焦“国民状态”与“权利义务”，未涉及经济、实业、工业等内容，与实业救国无直接关联，错误。故选C项。 2．【辛亥革命】（2026·江苏·二模）20世纪初，中国各地新式学校中开设音乐课程，出现了学堂乐歌。这些歌曲的曲调主要来自西方国家，以中文重新填词，易学易唱，如《勉学》《祖国歌》《革命纪念》《警醒歌》等歌曲。这主要反映出（   ） A．近代教育体制的确立 B．艺术的社会动员功能 C．革命思想的广泛传播 D．中华文化的世界影响 【答案】B 【解析】A.仅学堂开设音乐课不能代表近代教育体制整体确立，错误。 B.学堂乐歌易学易唱，承载劝学、救亡、革命等教化内容，可发挥艺术的社会动员功能，起到开启民智、凝聚共识的作用，正确。 C.题干中的歌曲除《革命纪念》外，还有《勉学》《警醒歌》等，内容不限于革命思想，以偏概全，错误。 D.乐歌曲调来自西方，是中国吸收外来文化的表现，并未体现中华文化的世界影响，错误。 故选B项。 3．【辛亥革命】（2026·江苏常州·模拟预测）1914年，参议院在致袁世凯函中指出：“大总统者抽象国家之代表，非具体个人之专称……纯粹国民之天职，不系私昵之感情。”上述函文意在强调（   ） A．总统职位是国家政治象征 B．国家权力应属于全体国民 C．制度设计要防范专制集权 D．权力不属于特定个人私域 【答案】D 【解析】A.“总统职位是国家政治象征”只是对“抽象国家代表”的表层解读，未能揭示材料强调权力不可私有的本质，错误。B.“国家权力属于全体国民”是主权在民的原则，与题意不符，错误。C.“制度设计要防范专制集权”是参议院发言的深层政治目的，但函文本身并未提出任何具体的制度设计方案，属于用目的替代直接观点，错误。D.函文明确指出总统职位不是个人私称，权力行使是国民的公共职责，而非个人私情，正确。故选D项。 4．【辛亥革命】（2026·江苏·一模）1912年3月5日的《时报》上，有人发表了以《新陈代谢》为题的文章，其中写道：“新教育成，旧教育灭；鞠躬礼兴，跪拜礼灭；律师兴，讼师灭；舞台名词兴，茶园名词灭……”出现上述现象的主要原因是（   ） A．实业救国思潮的推动 B．民主革命推动社会转型 C．新式教育普及的影响 D．思想启蒙运动持续深化 【答案】B 【解析】据题干设问可知，本题是原因题。据题干时间信息可知，本题的准确时空是清末民初（中国）。题干描述了1912年初社会新旧事物更替的现象（如新教育取代旧教育、鞠躬礼取代跪拜礼等），这些变化集中发生在辛亥革命推翻清朝统治、中华民国建立初期。民主革命（辛亥革命）直接导致封建帝制终结，推动政治制度和社会习俗的近代化转型，如废除跪拜礼、建立新司法制度（律师取代讼师）等，B项正确；实业救国思潮侧重经济领域，与题干中的礼仪、司法变革关联不大，排除A项；新式教育普及是变革的表现之一，非根本原因，排除C项；思想启蒙运动（如新文化运动）在1915年后兴起，时间不符，排除D项。故选B项。 5．【北洋军阀统治时期的政治、经济与社会生活】（2026·江苏南通·二模）梁启超1915年撰文称：“今标立宪为护符，若立宪别有解释则不敢言。前清末叶自谓立宪，论者能承认否？国体一变后，谁敢保证宪政必行？不然则是君主专制，非立宪。”据此可知，梁启超旨在（   ） A．否定清末立宪进步性 B．强调宪政国体关联性 C．批判借立宪行复辟之实 D．倡导维护共和政体制 【答案】C 【解析】A.材料仅质疑清末立宪的真实性，并非完全否定其进步性，错误。B.材料未强调宪政与国体的关联，而是揭露“立宪”作为复辟幌子的本质，错误。C.梁启超通过质疑“立宪”的真实性，指出所谓“君主立宪”实则是君主专制，核心意图是批判借立宪之名行复辟之实的行为，正确。D.材料主旨是揭穿虚假立宪的本质，并非专门倡导维护共和政体，错误。故选C项。 6．【北洋军阀统治时期的政治、经济与社会生活】（2026·江苏无锡·模拟预测）1916年12月21日，北洋政府公布《民国纪念日修正案》规定：武昌起义之日即阳历十月十日，为国庆日。应举行之事如下：一、放假休息；二、悬旗结彩；三、大阅；四、追祭；五、赏功；六、停刑；七、恤贫；八、宴会。北洋政府这样做的主要目的是（    ） A．建立文明开化的新风尚 B．确保社会秩序稳定 C．重构国民对政权的认同 D．重建民主共和制度 【答案】C 【解析】根据“武昌起义之日即阳历十月十日，为国庆日。应举行之事如下：一、放假休息；二、悬旗结彩；三、大阅；四、追祭；五、赏功；六、停刑；七、恤贫；八、宴会。”可得出北洋政府把武昌起义定为国庆日，并开展庆祝活动，这样有利于增强民众的国家认同，C项正确；建立新风尚只是内容之一，并不是主要目的，排除A项；B项只是客观影响之一，排除B项；当时仍然是民主共和制度，并不需要重建，排除D项。故选C项。 7．【北洋军阀统治时期的政治、经济与社会生活】（2026·江苏·模拟预测）下表为1912年与1933年中国制造工厂的动力设备结构与使用情况比较。该表反映（   ） 表：（单位：%） 年份 动力设备结构比例 动力设备比例 单一设备工厂 复合设备工厂 使用蒸汽机的工厂 使用内燃机的工厂 使用电动机的工厂 1912年 68 32 89 9 8 1933年 66 34 20 29 63 说明：部分工厂同时使用两种及以上动力设备，各类动力设备工厂比例在同一年份中可出现加总超过100%的情况。 A．动力升级助推近代工业发展 B．中国经济结构发生根本性改变 C．“实业救国”思潮开始兴起 D．中国独立完整的工业体系形成 【答案】A 【解析】A.1912年到1933年，使用蒸汽机的工厂占比大幅下降，内燃机、电动机的使用占比显著提升，工业动力设备完成了更新升级，新式动力的普及推动了近代工业的持续发展，正确。B.这一时期近代工业虽有发展，但传统自然经济依旧占据主体地位，中国经济结构没有发生根本性改变，错误。C.实业救国思潮在19世纪末就已经开始兴起，而非出现于1912至1933年这个阶段，错误。D.近代中国长期受到列强侵略与封建势力压迫，始终没有形成独立完整的工业体系，错误。故选A项。 8．【北洋军阀统治时期的政治、经济与社会生活】（2026·江苏南通·模拟预测）下表为1916—1922年三大交通大学支出经费表(单位：元) 年度 南洋大学 唐山大学 北京交通大学 1916 154070.450 84872.949 63296.282 1917 162312.940 91023.609 84523.133 1918 165446.617 94157.286 91390.487 1919 198835.287 113121.379 108773.081 1920 186126.495 106340.114 137045.598 1921 213887.214 114725.548 143340.844 1922 225254.370 139649.973 116690.854 表中三所交通大学在1916—1922年间支出经费的总体变化，主要源于（   ） A．国民经济建设运动的需要 B．政府致力于推广新式教育 C．实业救国思潮的影响 D．西方列强放松对华侵略 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：1916—1922年的中国。根据材料“1916—1922年三大交通大学支出经费逐年增加”并结合所学知识，1910年代实业救国思潮盛行，民族工业发展对技术人才需求增大，交通大学作为培养工程、交通人才的重要机构，经费增加反映了社会对实业教育的重视，C项正确；国民经济建设运动始于1935年，与材料时间1916—1922年不符，排除A项；材料未体现政府直接推广教育的具体政策，且北洋政府时期教育投入有限，排除B项；西方列强放松对华侵略是民族工业发展的外部条件，但材料聚焦教育经费增长的内因，D项偏离主旨，排除D项。故选C项。 9．【北洋军阀统治时期的政治、经济与社会生活】（2026·江苏泰州·模拟预测）如表呈现的是民国初年女校学生作文的片段。该表体现当时的女子教育（   ） 篇目 写作时间 核心主张 《中国宜广设女学校论》 1913年 女学为家庭教育根本，女子为“国民之母” 《说女子宜求自立》 1914年 女子自立在自谋生计，但以夫君为纲 《读初等国文书后》 1915年 平等自由须以法律为界，反对无秩序自由 A．践行男女平等的社交理念 B．折射新旧杂陈的社会特点 C．侧重于提升女性政治地位 D．具有无产阶级革命的色彩 【答案】B 【解析】A.材料明确保留“以夫君为纲”的传统观念，并未践行男女平等，且材料未提及社交理念，错误。B.民国初年处于社会转型期，从材料内容可以看出：女校主张既包含提倡女学、追求女子自立、认可平等自由等近代新思想，同时仍保留“以夫君为纲”这类传统纲常伦理的旧观念，恰好折射出当时新旧思想杂陈的社会特点，正确。C.材料侧重讨论女学价值、女子自立，没有体现以提升女性政治地位为核心，错误。D.1913-1915年无产阶级革命尚未在中国兴起，材料内容也没有无产阶级革命色彩，错误。故选B项。 10．【新文化运动】（2026·江苏盐城·二模）辛亥革命后，官方运动以注重体格操练的日式体操为中心。1922年胡适等人编订课程标准，将田径、球类等民间户外运动定为体育课正式内容，并将学校体育带入“以人为本”“以学生为中心”的发展轨道。影响体育课程内容变化的因素是（   ） A．辛亥革命缺乏群众基础 B．科举教育转为学堂教育 C．国民革命运动迅速发展 D．新青年人格养成受重视 【答案】D 【解析】A.辛亥革命缺乏群众基础是辛亥革命本身的局限性，和1922年学校体育课程的变革没有关联，错误。B.科举制1905年就已废除，科举教育转为学堂教育发生在20世纪初，早于题干中1922年的课程变革，错误。 C.国民革命运动迅速发展是在1924年国民党一大召开之后，时间与题干1922年不符，错误。 D.1915年兴起的新文化运动提倡民主科学，呼吁培养独立人格的新青年，推动教育领域转向“以人为本”“以学生为中心”，正确。故选D项。 11．【新文化运动】（2026·江苏南京·一模）1915年，陈独秀在《敬告青年》中疾呼：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵之时期也。”由此他倡导青年应（   ） A．尊崇孔孟之道 B．坚守传统礼教 C．追求民主科学 D．维护封建统治 【答案】C 【解析】根据材料和所学知识可知，陈独秀在《敬告青年》中将青年比作“利刃之新发于硎”，其核心目的在于呼吁青年肩负起思想启蒙的时代使命。这篇文章是新文化运动的宣言书，其主旨正是反对封建礼教与专制思想，并旗帜鲜明地提出了“民主”与“科学”两大口号，C项正确；陈独秀在《敬告青年》中明确批判以孔孟之道为核心的封建伦理，认为其束缚思想、压制人格独立，因此他反对尊崇孔孟之道，主张打破传统儒学桎梏，排除A项；陈独秀将传统礼教视为“奴隶之道德”，呼吁青年摆脱“忠孝节义”等旧礼教的束缚，追求自由平等的新道德，因此他反对坚守传统礼教，排除B项；陈独秀痛斥封建专制制度，主张改造旧社会、建立新国家，其思想旨在推翻封建统治根基，因此他坚决反对维护封建统治，排除D项。故选C项。 12．【新文化运动】（2026·江苏·一模）1915年，陈独秀在《敬告青年》中大声疾呼：“国人而欲脱蒙昧时代……当以科学与人权并重。而五年后，他在《谈政治》中指出：“若不经过劳动阶级占领权力阶级地位底（的）时代，德谟克拉西必然永远是资产阶级底（的）专有物。”由此可见（   ） A．部分知识分子救国思想发生转变 B．传统儒家思想仍具有一定影响力 C．资本主义改良道路被知识界抛弃 D．无产阶级革命已成为时代的主流 【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1915年后的中国。依据材料概况可知，从以宣传科学、民主的西方思想到重视无产阶级的利益，可知部分知识分子救国思想发生转变，马克思主义得到了传播，A项正确；材料未涉及儒家思想对中国的影响，B项结论无法得出，排除B项；当时，以胡适为代表的一批知识分子还坚持资产阶级民主政治主张，资本主义改良道路并没有被知识界抛弃，排除C项；此时中国革命属于资产阶级民主革命的范畴，“无产阶级革命已成为时代的主流”不符合史实，排除D项。故选A项。 13. 【新文化运动】（2026·江苏·二模）1916年，陈独秀撰文指出：“今之所谓共和、所谓立宪者，乃少数政党之主张，多数国民不见有若何切身利害之感而有所取舍也。盖多数人之觉悟，少数人可为先导，而不可为代庖。”由此可知，陈独秀主张（   ） A．发动国民革命以启迪民智 B．通过社会启蒙推动政治革新 C．依靠政党政治塑造国民性 D．共和体制不适应中国的国情 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1916年（中国）。根据材料可知，1916年处于新文化运动时期，陈独秀主张思想革命，提出多数人觉悟即社会启蒙、社会思想的革命是共和立宪的基础，由此可见，他主张通过社会启蒙推动政治革新，B项正确；陈独秀主张通过思想革命来维护共和体制，而不是主张国民革命来开发民智，排除A项；陈独秀是在批评当时的政党组织，并不主张依靠政党政治塑造国民性，排除C项；陈独秀认为共和制度需要依靠思想革命来维系，排除D项。故选B项。 14.【新文化运动】（2026·江苏·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  本志同人本来无罪，只因为拥护那德莫克拉西（Democracy）和赛因斯（Science）两位先生，才犯了这几条滔天的大罪。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。 ——摘编自陈独秀《〈新青年〉罪案之答辩书》（1919年1月发表于《新青年》） 材料二  世界各国里面最不平、最痛苦的事，不是别的，就是少数游惰的消费的资产阶级，利用国家、政治、法律等机关，把多数勤苦的生产的劳动阶级压在资本势力底下，当做牛马、机器还不如。若劳动阶级自己宣言永远不要国家，不要政权，资产阶级自然不胜感激之至。 ——摘编自陈独秀《谈政治》（1920年9月发表于《新青年》） (1)根据材料一、二并结合所学知识，指出陈独秀思想认识的变化并简析其原因。 (2)根据材料一、二并结合所学知识，概述陈独秀思想认识变化的意义。 【答案】(1)变化：从以西方的民主与科学救治中国的黑暗，到宣传马克思主义、动员劳工阶级革命。（其它言之有理亦可） 原因：马克思主义传入中国（或陈独秀接受马克思主义）；一战进一步暴露西方资本主义文明的弊病；民族资本主义发展和工人阶级力量壮大；五四运动中，工人阶级登上政治舞台。 (2)有利于促进马克思主义在中国的广泛传播；推动马克思主义与中国工人运动结合；为中国共产党的建立提供了条件；反映出近代中国先进知识分子探索救国道路的不断深化；推动中国新民主主义革命的进程。 【解析】（1）变化：根据材料一“要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学”得出从以西方的民主与科学救治中国的黑暗；根据材料二“就是少数游惰的消费的资产阶级，利用国家、政治、法律等机关，把多数勤苦的生产的劳动阶级压在资本势力底下，当做牛马、机器还不如”可知认识到资产阶级对无产阶级的压迫，主张宣传马克思主义、动员劳工阶级革命。 原因：根据所学知识可知十月革命后，马克思主义传入中国；根据材料中“1919年”“1920年”结合所学可知，一战进一步暴露西方资本主义文明的弊病，从而学习苏俄；从国内看，一战期间，民族资本主义得到迅速发展，工人阶级力量壮大；1919年的五四运动中，工人阶级登上政治舞台。 （2）意义：陈独秀的思想由宣传民主和科学到宣传马克思主义，有利于促进马克思主义在中国的广泛传播；随着无产阶级力量的发展，有利于推动马克思主义与中国工人运动结合；从而为中国共产党的建立提供了条件；材料中思想的转变反映出近代中国先进知识分子探索救国道路的不断深化；中国共产党的成立推动中国新民主主义革命的进程。 重难·创新演练 设题创新：近代电讯一手史料剖析技术对革命进程的推动作用 (T1)；竹枝词诗文注解结合官制史料判定近代教育分期 (T2) 视角创新：报刊舆论视角还原民初南北政治博弈复杂态势 (T3)；乡村金融调研数据视角剖析底层民众生存困境 (T5)；中外革命对比视角评析民初共和与帝制之争 (T10) 逻辑创新：农家收入数据逻辑推导农村自然经济解体趋势 (T7)；同一人物多文本辩证辨析对待传统文化的立场 (T8)；假设性文论推导思想学说需顺应时代发展的规律 (T9) 学科融合：量化财政表格数据综合解读北洋政府统治困境 (T4)；报刊统计图表结合社会史分析婚恋观念变迁 (T6) 1.【新媒介・近代电讯史料，通信技术视角剖析革命传播路径】（2026·江苏南京·二模）武昌起义后，湖北军政府通过控制电报局掌握信息发布权，连发《通告全国电》《致满清政府电》等电文，塑造“革命已成燎原之势”的舆论；清政府虽严令各地封禁革命电讯，却难以阻断信息传播，各省独立消息仍持续扩散。这反映出当时（     ） A．电报普及瓦解了清廷中央集权 B．信息管控成为政治博弈的核心 C．近代技术助推了革命发展进程 D．清廷丧失对地方电报局的控制 【答案】C 【解析】A.清末电报并未全国普及，而且瓦解清朝中央集权的是革命与各省独立，错误。B.权力控制才是政治博弈的核心，而辛亥革命中的信息管控只是政治博弈的手段，错误。C.武昌起义后，湖北军政府用电报发布革命消息，而清政府想封禁革命电讯失败，造成各省独立消息持续扩散。在这个过程中电报作为近代新式通信工具，快速传播革命信息，直接加速清朝崩溃，体现了近代技术对革命发展进程的推进作用，正确。D.辛亥革命期间，清廷对于自身控制的地方电报局还有一定控制力，错误。故选C项。 2．【新史料・晚清竹枝词诗文，诗词注解结合学部制度判定时代分期】（2026·江苏·二模）清朝有一首竹枝词云：“分科大学开办堂，功课七门教育良。天下英才期尽得，维新人物在中央。”下有注云：“分科大学，经学部奏明开办，共分为七门：曰经科、曰法政科、曰文科、曰格致科、曰农科、曰工科、曰商科。”据此推断，这首竹枝词创作于（   ） A．鸦片战争时期 B．洋务运动时期 C．戊戌变法时期 D．清末新政时期 【答案】D 【解析】A.鸦片战争时期属于19世纪40年代，中国仍处于传统教育阶段，无近代大学教育，错误。B.洋务运动时期主要创办新式学堂，如京师同文馆，属专门学校，未建立综合性分科大学体系，错误。C.戊戌变法时期，京师大学堂创办于此，但当时主要是初创阶段，尚未确立此完备的分科建制，且“学部”这一机构当时尚未设立，错误。D.材料关键信息为“经学部奏明开办”及“分为七门”。1905年清政府正式设立学部，统管全国教育，并在《奏定学堂章程》（清末新政措施）中正式确立京师大学堂为包含经、法、文、格致、农、工、商七科的综合性大学，与材料描述一致，正确。故选D项。 3．【新情境・南北和谈媒体评论，舆论视角还原民初多方政治博弈】（2026·江苏南通·一模）1912年，清帝逊位后，北方政府代表同南京临时政府“专使”一道前往北京迎接袁世凯南下就任大总统。有媒体发表评论称，北方代表唐绍仪“恰似代表南省奉江宁欢迎之专使也”，“呜呼！唐绍仪代表往时代表北省，来时代表南省，一人之身，贤劳如此，然其使命何在”。对此解释最合理的是，当时（   ） A．袁世凯为复辟帝制肆意造势 B．民族资产阶级政党软弱退让 C．南北政治角力呈现复杂态势 D．民国政府存在权力制衡机制 【答案】C 【解析】根据材料可知民国初年，南北和谈的北方代表唐绍仪，仅仅是和南方代表同行前往北京，根据材料“唐绍仪代表往时代表北省，来时代表南省，一人之身，贤劳如此，然其使命何在”可知当时媒体讽刺唐绍仪这一行为，说明媒体将南方革命派和北方的军阀势力区别对待，反映了当时在南北和平局面下南方和北方仍存在复杂的政治角力，C项正确；当时清帝刚刚退位，袁世凯暂时还是共和制的支持者，尚未肆意为复辟帝制造势，排除A项；材料反映的是南京临时政府“专使”正常履行职责，并不能体现民族资产阶级政党的软弱退让，排除B项；材料体现的是当时政局的复杂，并未体现制度性的权力制衡设计，排除D项。故选C项。 4．【新数据・公债用途量化表格，财政支出结构透视北洋统治危机】（2026·江苏·模拟预测）如表是1912—1926年北洋军阀政府国内公债用途分析表。该表反映了，当时（   ） 用途项别 发行额（元） 百分数 军政费用 414918932.129 41.80 整理及偿还旧债 153460010.5 15.46 整理及调剂金融 226564848 22.82 交通事业 192461774.239 19.39 水利、赈灾 2468475 0.25 教育事业 1289010 0.13 其他 1562400 0.16 合计 992725449.868 100 A．社会秩序的重建困难重重 B．民族工业发展艰难 C．财政体系现代化得以实现 D．军阀之间混战频繁 【答案】A 【解析】A.材料中公债主要用于军政、还债等，民生与建设类支出极低，反映社会经济与治理秩序难以稳定重建，正确。B.表格未直接体现民族工业发展环境，无法得出该结论，错误。C.公债结构畸形、民生投入极少，不能说明财政体系现代化实现，错误。D.军政费用高不能直接等同于军阀混战频繁，属于过度推断，错误。故选A项。 5．【新视角・农村借贷调研数据，基层金融利率透视乡村民生困境】（2026·江苏南京·一模）据1920—1929年苏南农村调查数据显示，典当借贷月利率普遍在3%—5%，钱庄借贷月利率为2%—3%，而地主、商人发放的高利贷月利率最高可达10%；同时，农户借贷期限多在3—6个月，且以粮食、农具等实物抵押为主。这一现象反映出当时苏南农村（   ） A．自然经济解体，商品经济发达 B．金融体系完善，满足借贷需求 C．农户生计窘迫，债务盘剥沉重 D．民族资本崛起，推动金融变革 【答案】C 【解析】根据题干和所学知识可知，1920—1929年苏南农村借贷利率普遍偏高（最高达10%），借贷期限短，且只能用粮食、农具等基本生产生活资料抵押，反映出农户生计艰难，同时地主、商人的高利贷也体现了对农户的债务盘剥，C项正确；材料中仅体现了农村借贷情况，未体现自然经济解体程度与商品经济发达程度，排除A项；高利率、短期限、实物抵押的借贷形式，恰恰说明农村金融体系落后，无法满足农户的合理借贷需求，排除B项；题干仅体现农村民间借贷的现状，未提及民族资本崛起，也没有金融变革的相关信息，排除D项。故选C项。 6.【新图表・报刊征婚广告统计图，媒介数据变化反映社会婚恋风气开放】（2026·江苏南通·模拟预测）下图为1919年至1926年《申报》刊登的征婚广告中男女人数统计图。该图表明（   ） A．社会风气呈现日益开放的趋向 B．婚姻习俗呈现出新旧杂糅的特征 C．男女平等的观念现已全面实现 D．媒介发展主导了民众的婚恋选择 【答案】A 【解析】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1919年—1926年中国。根据图表可知，无论是男性还是女性的征婚广告数量都在增加，尤其是女性征婚广告从无到有，且增长迅速。这表明越来越多的人愿意通过公开征婚的方式寻找配偶，这说明社会风气确实在逐渐开放，人们对于婚姻的态度更加自由和开放，A项正确；图表仅提供了征婚广告中男女数量的变化，未涉及传统婚姻习俗与新式婚姻的对比，排除B项；男性征婚广告数量始终多于女性，且女性征婚广告在1923年之前几乎为零，这说明男女在婚姻自主权上仍存在差距，“全面实现”这一表述错误，排除C项；《申报》作为媒介，确实为征婚广告提供了平台，但“主导”一词夸大了媒介的作用，图表仅能说明征婚广告数量增加，无法证明媒介主导了民众的婚恋选择，排除D项。故选A项。 7．【新经济・乡村织户收入数据，农家手工业占比佐证自然经济解体】（2026·江苏·二模）1923年，河北宝坻县乡村织户每家依靠织布的平均纯所得为105.11元，其中佃农织户的织布收入约占总收入的80%，半自耕农的织布收入占总收入的55%。与此同时，华北、长江中下游以及一些城市附近乡村地区的棉织业也发展迅速。这（   ） A．加快了社会分工的进程 B．实现了生产方式的转型 C．推动自然经济加速解体 D．促进了国内劳动力转移 【答案】C 【解析】根据材料“1923年，河北宝坻县”“佃农织户的织布收入约占总收入的80%，半自耕农的织布收入占总收入的55%”可知，河北宝坻县乡村织户以织布收入为主要经济来源，且华北、长江中下游等地区棉织业迅速发展。这一现象说明农民家庭收入高度依赖棉织品商品化生产，农业与家庭手工业的结合被打破，传统“男耕女织”的自给自足模式弱化，符合自然经济加速解体的特征，C项正确；材料未体现社会分工细化或新行业出现，仍在传统的家庭手工业领域，排除A项；“生产方式转型”夸大了史实，家庭作坊式生产仍属手工业范畴，未实现机器化大生产转型，排除B项；“劳动力转移”与材料矛盾，农民仍在乡村从事织布，未流向城市或新产业，排除D项。故选C项。 8．【新思辨・陈独秀多元文论，同一人物不同文本辩证看待传统文化价值】（2026·江苏·模拟预测）陈独秀在《新青年》中疾呼“孔教与共和乃绝对势不相容之物”，主张“伦理的觉悟为吾人最后觉悟之最后觉悟”；同一时期，他在《孔子与中国》等文中却肯定孔子“不言神怪，近于科学”，认为“民贵君轻”等思想可衔接现代民权观念。这说明陈独秀（   ） A．全盘否定传统文化以倡导共和 B．以启蒙立场取舍儒学核心价值 C．借传统文化服务现实政治需求 D．意图回归先秦儒学的原始内核 【答案】B 【解析】A.材料明确提到陈独秀肯定了孔子思想中符合科学、民权的内容，并非全盘否定传统文化，错误。 B.新文化运动是近代中国的思想启蒙运动，核心是传播民主与科学，陈独秀站在启蒙的立场上，摒弃儒学中维护君主专制的纲常伦理，肯定符合科学、现代民权的儒学内容，体现了从启蒙需求出发对儒学价值的取舍，正确。C.陈独秀既批判了与共和对立的孔教，又肯定了儒学中符合现代观念的内容，并非只是借用传统文化服务现实政治需求，错误。D.陈独秀发起新文化运动的目的是传播民主科学的新思想，推动思想启蒙，并非要回归先秦儒学的原始内核，错误。故选B项。 9．【新逻辑・李大钊假设性文论，以孔子适配时代的论述推导思想与时俱进规律】（2026·江苏南京·一模）1917年2月，李大钊说：“使孔子而生于今日，或更创一新学说以适应今之社会，亦未可知。……使孔子而生于今日，或且倡民权自由之大义，亦未可知。”由此可知，李大钊强调（   ） A．弘扬优秀传统文化 B．应挖掘儒学的现代价值 C．孔子学说应被否定 D．思想需要适应时代发展 【答案】D 【解析】据本题主题干设问词可知，这是推断题，时空是：1917年（中国）。据材料“使孔子而生于今日，或更创一新学说以适应今之社会，亦未可知……或且倡民权自由之大义”和所学知识可知，李大钊通过假设孔子生于当代可能提出新学说或民权思想，意在强调思想学说需要与时俱进以适应时代需求，D项正确；据材料可知，李大钊并未直接主张弘扬传统文化或否定孔子学说，而是强调思想应随时代变化而发展，排除A、C项；材料虽提及孔子学说可能被改造，但主旨并非单纯强调挖掘儒学现代价值，而是更宏观地指出思想与时代的关系，排除B项。故选D项。 10.【新对比・中外革命横向参照，以墨西哥革命为参照多维评析民初共和之争】（2026·江苏南通·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料  1910年，墨西哥爆发革命，赶走了独裁者，却陷入一连串的混乱。消息传入中国后，中墨之比较成为民初中国政坛的热门话题。在国人看来：辛亥革命与之极为相似，墨国石油几乎为美孚垄断，且面临被美国干涉的危险；而中国自庚子之后，列强环伺于旁，日本更是欲另造施于中国之门罗主义。甚至有报纸惊呼：“中国将步墨西哥之后尘”。袁世凯乘机将墨西哥的乱局作为共和政体不适于中国的论据，来为帝制运动辩护。梁启超等有识之士则驳斥，墨西哥的乱局是“专制政治阻塞民治之结果，岂共和之咎耶”，经济政策、国民教育程度等方面也关乎政局稳定。在这场民初国人对墨国革命的讨论之外，也有人对将中墨两国强行匹配的做法表示质疑，《申报》登载的文章中就指出“世界之共和国可取法者甚多，何以妄自菲薄，在以墨西哥自况？国家之强盛在改善国民之素质。” ——摘编自张华腾《他山之石：民初中国政坛对墨西哥革命的引鉴》 (1)根据材料并结合所学知识，概括民初中国政坛密切关注墨西哥局势的时代背景。 (2)根据材料并结合所学知识，简评民初中国政坛对墨西哥革命的讨论。 【答案】(1)时代背景：辛亥革命后，中国面临着政治、经济、社会等多方面的问题；墨西哥革命的消息传入中国，引起了国人的关注；中国与墨西哥在历史、文化、政治等方面有相似之处，国人希望从墨西哥革命中汲取经验教训。 (2)简评：民初中国政坛对墨西哥革命的讨论，反映了国人对国家命运的关注和思考。袁世凯将墨西哥的乱局作为共和政体不适于中国的论据，为帝制运动辩护；梁启超等有识之士则驳斥了袁世凯的观点，认为墨西哥的乱局是专制政治阻塞民治的结果，与共和无关。这场讨论也反映了民初中国政坛的复杂局面，以及国人对民主共和的追求和探索。 【解析】（1）时代背景：本小题可以从中国存在的问题、墨西哥革命的影响、国人想从墨西哥汲取革命经验等角度分析，解题思路如下： 材料关键信息 推理过程 时代背景 辛亥革命后，中国面临着政治、经济、社会等多方面的问题 消息传入中国后，中墨之比较成为民初中国政坛的热门话题 墨西哥革命消息传入→国人关注 墨西哥革命的消息传入中国，引起了国人的关注 辛亥革命与之极为相似，墨国石油几乎为美孚垄断，且面临被美国干涉的危险；而中国自庚子之后，列强环伺于旁，日本更是欲另造施于中国之门罗主义 中国和墨西哥有相似之处→国人想从中汲取经验教训 中国与墨西哥在历史、文化、政治等方面有相似之处，国人希望从墨西哥革命中汲取经验教训 （2）简评：本小题可以从国人关注国家命运、袁世凯的立场、梁启超等的立场、讨论反映的时代背景，具体解题思路如下： 材料关键信息 推理过程 简评 消息传入中国后，中墨之比较成为民初中国政坛的热门话题 墨西哥革命后，中国和墨西哥的比较成为热门话题→国人关注国家命运 民初中国政坛对墨西哥革命的讨论，反映了国人对国家命运的关注和思考 袁世凯乘机将墨西哥的乱局作为共和政体不适于中国的论据，来为帝制运动辩护 袁世凯的立场→为帝制辩护 袁世凯将墨西哥的乱局作为共和政体不适于中国的论据，为帝制运动辩护 梁启超等有识之士则驳斥，墨西哥的乱局是“专制政治阻塞民治之结果，岂共和之咎耶”，经济政策、国民教育程度等方面也关乎政局稳定 梁启超等人对袁世凯观点的驳斥→专制才是乱局的根源 梁启超等有识之士则驳斥了袁世凯的观点，认为墨西哥的乱局是专制政治阻塞民治的结果，与共和无关 世界之共和国可取法者甚多，何以妄自菲薄，在以墨西哥自况？国家之强盛在改善国民之素质 讨论涉及到不同群体→民国初年政坛复杂，国人追求共和 这场讨论也反映了民初中国政坛的复杂局面，以及国人对民主共和的追求和探索。 真题·实战演练 高频考点：辛亥革命与民国初年共和政治实践、一战期间民族工业短暂春天、新文化运动与近代思想文化革新、民国初年文化观念与教育思潮、近代实业救国思潮与早期工业化探索等。 1．（2026·广东·高考真题）下图所示漫画中的四个人物分别指代列强中的英、法、德、美，漫画所示历史事件（   ） A．揭示了“二十一条”的危害 B．列强掀起了瓜分中国的狂潮 C．激发了民间自办铁路的热情 D．加速了全国革命形势的成熟 【答案】D 【解析】A.该漫画创作于1911年，描绘清政府实行铁路国有政策、列强围绕铁路修筑权展开激烈角逐。“二十一条”是1915年日本向袁世凯政府提出的旨在灭亡中国的秘密条款，不符合题意，错误。B.《马关条约》签订后，列强掀起了瓜分中国的狂潮，其中的表现包括列强在中国大量掠夺铁路和工矿利权。但材料漫画内容特指四国争夺川汉铁路权利的事件，聚焦保路运动的影响，而非一般性地反映瓜分浪潮，错误。C.民间自办铁路的热情导致了反对铁路国有和反对出卖路权的斗争，也即C项是漫画历史事件的背景，而非影响，错误。D.漫画中，身着西方服装、服装印有外国国旗图案的四人，正在写有“川汉”字样的瓜田里挑选西瓜，题目“铁路之险象”揭示列强瓜分中国铁路权利。该漫画创作于1911年，正值清政府推行“铁路国有”政策，将川汉铁路修筑权出卖给帝国主义列强，激起鄂、川等省人民的强烈愤慨，引发保路运动。四川保路运动发展成武装起义后，革命党人决定在武昌发动起义，最终发生了辛亥革命。也即漫画所示历史事件加速了全国革命形势的成熟，正确。故选D项。 2．（2026·浙江·高考真题）1912年临时参议院选举袁世凯为临时大总统后，孙中山向革命党人表示：“文等所求者，倾覆满清专制政府，创立中华民国也。清帝退位，民国统一，继此建设之事，自宜让熟有政治经验之人……且总统不过国民公仆，当守宪法，从舆论。文前兹所誓忠于国民者，项城（袁世凯）已不能改。若在吾党，不必身揽政权，亦自有其天职，更不以名位而为本党进退之征。”上述材料中，孙中山旨在强调（   ） A．民主共和政体在中国初步确立 B．国家建设需要丰富的政治经验 C．临时大总统须遵守《临时约法》 D．移交政权有利于巩固革命成果 【答案】D 【解析】根据材料可知，1912年孙中山在袁世凯当选临时大总统后对革命党人表示，清帝退位民国统一后建设之事应让熟有政治经验之人承担，并强调总统为国民公仆须守宪法从舆论，旨在说明移交政权给有经验者可避免建设失序，从而巩固革命成果，D项正确；民主共和政体初步确立是既成事实，并非孙中山此言强调重点，排除A项；国家建设需要政治经验只是理由之一，非核心目的，排除B项；临时大总统遵守《临时约法》是后续制度约束，并非孙中山此时强调的主旨，排除C项。故选D项。 3．（2026·山东·高考真题）如图为1901—1921年在海关登记的中国轮船数量统计图。与1901—1911年相比，1912年后增长趋势出现明显变化，其原因是（   ） A．国内政治局势稳定 B．政府收回了航运主权 C．企业经营环境得到改善 D．民族工业摆脱了西方控制 【答案】C 【解析】A.1912年后军阀混战，政局动荡混乱，错误。B.航运主权在新中国成立后才真正收回，错误。C.辛亥革命推翻封建帝制，南京临时政府与后续北洋政府都颁布了一系列鼓励实业发展的法令，加之一战期间欧洲列强暂时放松对华经济侵略，国内营商政策扶持、外部竞争压力减轻，民族航运企业发展的整体环境优化，直接推动登记轮船数量快速攀升，正确。D.一战后列强卷土重来，民族工业仍长期受西方列强制约，错误。故选C项。 4．（2025·浙江·高考真题）近代一位外国人记录了他在中国看到的一次革命：“这个革命可能是中国历史上最平和的革命了，虽然也有过几次战斗，但是并没有血流成河”，在革命者的征兵站，“在那里，红底上有十二个锯齿的黑太阳的革命者旗帜代替了清王朝的黄龙旗”。这次革命是（   ） A．二次革命 B．辛亥革命 C．太平天国运动 D．国民革命 【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是近代（中国）。根据材料可知，辛亥革命的主要成果之一是推翻了清王朝的统治，结束君主专制制度；武昌起义等行动虽有战斗，但整体进程中也有不少地方通过和平方式响应革命（如多地宣布独立），与“最平和的革命（虽有战斗但未血流成河）”契合；且革命过程中旗帜的变化（推翻清朝黄龙旗）也对应上，B项正确；二次革命是反对袁世凯独裁的战争，此时清王朝已经灭亡，不符合“代替清王朝黄龙旗” 这一条件，排除A项；太平天国运动是与清朝并立的农民政权，并没有彻底推翻清王朝，排除C项；国民革命是1924-1927年反对北洋军阀等的革命，此时清王朝早已覆灭，不涉及“代替清王朝黄龙旗”，排除D项。故选B项。 5．（2025·天津·高考真题）辛亥革命后，“代议制度，又因选举不良，丧失人民之信仰。欧战既停，俄国社会革命忽而实现，世界所流行之新思想，乃如潮而至……必欲用科学研究之方法，别开生面，解决人类社会最重要之问题”。该段时评集中反映出当时中国（   ） A．封建专制势力的复辟 B．议会政治体制的崩溃 C．社会主义革命的推进 D．思想文化革新的兴盛 【答案】D 【解析】根据主题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：近代中国。根据材料及所学可知，辛亥革命后代议制因选举不良丧失人民信仰，欧战结束和俄国革命带来新思想浪潮，强调用科学方法解决社会问题，这反映了新文化运动时期各种新思潮如西方民主科学思想、和平主义思潮、马克思主义、无政府主义等“世界所流行之新思想”，“乃如潮”涌入中国，推动思想解放和文化革新兴盛，D项正确；“封建专制势力的复辟”，即复辟帝制，仅与题目“代议制度”有关，并非该段时评集中反映的内容，排除A项；宋教仁案的发生、二次革命的失败和袁世凯复辟帝制等一系列事件，表明了建立议会政治的失败，但这并不意味着“议会政治体制崩溃”，排除B项；“社会主义革命”在我国主要指1953~1956年的社会主义改造，而辛亥革命后至新中国建立前为资产阶级民主革命时期，排除C项。故选D项。 6．（2025·浙江·高考真题）截至1921年，中国民族资本机器面粉厂实存137家，日生产能力312883包，与1913年实存57家、日生产能力75815包相比，8年中厂数增加1.4倍，日生产能力增加3.1倍。与这一现象直接相关的国际因素是（   ） A．威斯特伐利亚体系形成 B．资本主义世界殖民体系建立 C．欧洲列强忙于一战无暇东顾 D．主要资本主义国家出现“滞胀”现象 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。据材料可知，一战（1914—1918年）期间，欧洲列强忙于战争，暂时减少对华经济侵略，为中国民族工业发展提供了机会，有利于中国民族资本机器面粉厂数量和生产能力大幅增长，C项正确；威斯特伐利亚体系形成于17世纪，与材料信息无关，排除A项；资本主义殖民体系建立于19世纪末，且并非中国民族资本主义发展的直接原因，排除B项；主要资本主义国家出现“滞胀”现象是在20世纪70年代，时间不符，排除D项。故选C项。 7．（2025·四川·高考真题）1913年，陶行知在《致友人书》中提及，时人多谓“新派以西学为尚，视国文如敝屣，旧派则以守旧为高”。对此，他指出，“国界一日不除，未有有国而可弃其国文者也。”由此可知陶行知（   ） A．思想保守落后 B．反对文学革新 C．强调文化传承 D．主张中体西用 【答案】C 【解析】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：1913年的中国。根据材料及所学可知，陶行知批评新派轻视国文、旧派固守传统的现象，强调国家存在则不可废弃国文。陶行知认为，即使学习西学，也不能抛弃本国文化，这体现了他对文化传承的重视，C项正确；陶行知反对的是“新派全盘否定国文”和“旧派盲目守旧”两种极端，主张保留国文（文化传承），并非反对西学。这一态度体现的是理性折中，而非“保守落后”，排除A项；1913年文学革新尚未兴起，材料中“国文”主要指传统语言文字与文化，而非文学形式的革新，排除B项；“中体西用”是洋务运动时期的指导思想（即以中国伦理纲常为根本，辅以西方技术），而陶行知所处的民国初年，西学已从技术层面深入到制度与文化领域。他的观点更侧重“文化传承的必要性”，而非“中体西用”的框架，排除D项。故选C项。 8．（2025·湖北·高考真题）1920年，教育部训令：国民学校各科教科书改为白话文语体。这标志白话文运动取得明显效果。1925年，教育总长章士钊等人谋划将白话文从中小学课本中驱除出去，因遭到鲁迅等思想文化界人士的强烈反对，未能付诸实施。章士钊等人此举失败的主要原因是（   ） A．文学革命的深入 B．民主思想的活跃 C．北洋政府的腐朽 D．教育革新的推行 【答案】A 【解析】根据题干设问词，可知这是原因题，据材料关键信息可知准确时空是：20世纪20年代的中国。根据材料及所学可知，新文化运动中，胡适、陈独秀等倡导“文学革命”，主张以白话文取代文言文，至1920年白话文已被纳入教科书，成为教育制度的一部分。1925年时，白话文通过教育普及已深入人心，形成社会共识，章士钊的反对本质是对抗文学革命的成果，其失败反映了文学革命影响的深入和不可逆转，A项正确；“民主思想”侧重政治层面的权利与制度，而题干核心是语言形式（白话文）的文化之争，与民主思想无直接关联，排除B项；北洋政府的统治特点是军阀割据与政治腐败，但题干中章士钊本人即为北洋政府教育总长，其主张失败的原因并非政府腐朽，而是新文化思潮的主流化，排除C项；“教育革新”是白话文进入教科书的背景，但1925年章士钊的行为属于试图倒退，而非反对革新本身，排除D项。故选A项。 9．（2025·江苏·高考真题）一战前后，中国新式农场得到发展。在江苏，张謇创办的通海垦牧公司实行股份制，“废灶兴垦”；在黑龙江，以浙江财阀为背景的农场从俄国购入拖拉机，用于耕作。这些现象说明（   ） A．资本主义经营方式的扩展 B．北洋政府急于改善财政状况 C．民族工业在全国均衡发展 D．实业救国思想被各阶层接受 【答案】A 【解析】据本题主题干设问词可知，这是本质题，时空是：一战前后（中国）。据材料“张謇创办的通海垦牧公司实行股份制”和“浙江财阀为背景的农场从俄国购入拖拉机”和所学知识可知，股份制经营和机械化生产是资本主义农业经营方式的典型特征，说明当时中国农业领域出现了资本主义经营方式的扩展，A项正确；材料的主体是江浙财阀，并不是北洋政府，且材料未提及北洋政府的财政政策，排除B项；材料仅涉及江苏和黑龙江两地的农场发展，无法体现“全国均衡发展”，排除C项；“各阶层接受实业救国思想”不符合史实，排除D项。故选A项。 10．（2026·江苏·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料一  14世纪，威尼斯穆拉诺玻璃制造商布里亚尼等人开始生产比普通玻璃更复杂的玻璃珠。15世纪初，穆拉诺确立玻璃生产的霸主地位。威尼斯政府相继制定限制性法律，令玻璃制造商保护技术秘密，不得移居国外，违者以叛国罪论处。1524年，玻璃珠制造者同业公会创立，严控师傅和学徒的资格，强化技术垄断。然而，严控未能完全阻止技术外流，从17世纪起，玻璃珠生产开始在阿姆斯特丹、波希米亚等地兴起。18世纪初，穆拉诺的客户由原来的50个下降到30个，这标志着穆拉诺玻璃生产面临危机。 ——摘编自（德）格鲁《奢侈品史：1600—2000》等 材料二  1921年，周学熙资本集团与比利时企业签署合资建厂协议，引进比方最先进技术发展民族玻璃制造业。次年3月，耀华机器制造玻璃股份有限公司在秦皇岛正式创办，比方以弗克法专利折股。公司董事会坚持中方主导决策，确立“多用华人、少用洋人”的原则，选派学徒赴比方实习，培养本土技术骨干。至1936年，中国工人完全独立生产，工艺也不断改进。耀华产品行销国内并出口东南亚、日本和美国。耀华的开办，使国内玻璃事业得以别开生面，“于挽回利权不无裨补”。 ——摘编自河北省政协文史资料委员会编《河北近代经济史料·工矿及手工业》等 (1)根据材料一，概括穆拉诺玻璃制造业确立技术垄断地位的条件，并结合所学知识，说明其面临危机的原因。 (2)根据材料一、二，概括指出与穆拉诺玻璃制造业相比，耀华玻璃厂利用技术成功经营的特点。 (3)根据材料二并结合所学知识，简析民族企业利用专利技术对近代中国发展的意义。 【答案】(1)条件：率先生产复杂的玻璃珠，掌握先进技术；政府通过法律手段保护技术秘密；同业公会严控从业资格，强化技术垄断。 原因：技术外流，各地玻璃制造业兴起，冲击了穆拉诺的垄断地位；新航路开辟后，欧洲商业中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，穆拉诺的地理优势丧失；工场手工业下的生产模式难以适应更大规模的市场需求，竞争力下降。 (2)特点：通过中外合资的方式引进国外先进专利技术；坚持中方主导企业决策，注重减少对洋人的依赖；重视本土技术人才的培养，实现了生产的自主化，并不断改进工艺；产品面向国内外市场，扩大了销售范围。 (3)意义：打破了外国对玻璃制造技术的垄断，一定程度上挽回了利权；培养了一批本土技术人才，提升了中国玻璃制造业的技术水平；推动了中国玻璃产品的商品化和国际化，促进了民族资本主义的发展；为近代中国其他行业引进技术、发展民族工业提供了借鉴，有利于推动中国的近代化进程。 【解析】（1）条件：本小问可从先进技术、法律、同行公会等方面进行归纳。解析思路如下表： 材料关键信息 推理过程 条件 14世纪，威尼斯穆拉诺玻璃制造商布里亚尼等人开始生产比普通玻璃更复杂的玻璃珠 开始生产比普通玻璃更复杂的玻璃珠→率先生产复杂的玻璃珠，掌握先进技术 率先生产复杂的玻璃珠，掌握先进技术 威尼斯政府相继制定限制性法律，令玻璃制造商保护技术秘密，不得移居国外，违者以叛国罪论处 威尼斯政府相继制定限制性法律→政府通过法律手段保护技术秘密 政府通过法律手段保护技术秘密 1524年，玻璃珠制造者同业公会创立，严控师傅和学徒的资格，强化技术垄断 玻璃珠制造者同业公会创立→同业公会强化技术垄断 同业公会严控从业资格，强化技术垄断 原因：本小问可从技术外流、新航路、工场手工业的生产模式等方面进行归纳。解析思路如下表： 材料关键信息 推理过程 原因 严控未能完全阻止技术外流 未能完全阻止技术外流→技术外流 技术外流，各地玻璃制造业兴起，冲击了穆拉诺的垄断地位 从17世纪起，玻璃珠生产开始在阿姆斯特丹、波希米亚等地兴起 17世纪起、阿姆斯特丹→新航路开辟后，欧洲商业中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸 新航路开辟后，欧洲商业中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，穆拉诺的地理优势丧失 18世纪初，穆拉诺的客户由原来的50个下降到30个，这标志着穆拉诺玻璃生产面临危机 18世纪初，穆拉诺的客户由原来的50个下降到30个→工场手工业的竞争力下降 工场手工业下的生产模式难以适应更大规模的市场需求，竞争力下降 （2）特点：本小问可从中外合资、中方主导、本土技术人才、销售范围等方面进行归纳。解析思路如下表： 材料关键信息 推理过程 特点 周学熙资本集团与比利时企业签署合资建厂协议，引进比方最先进技术发展民族玻璃制造业 签署合资建厂协议，引进比方最先进技术发展民族玻璃制造业→中外合资的方式引进国外先进专利技术 通过中外合资的方式引进国外先进专利技术 公司董事会坚持中方主导决策，确立“多用华人、少用洋人”的原则 公司董事会坚持中方主导决策→坚持中方主导企业决策 坚持中方主导企业决策，注重减少对洋人的依赖 选派学徒赴比方实习，培养本土技术骨干。至1936年，中国工人完全独立生产，工艺也不断改进 培养本土技术骨干。至1936年，中国工人完全独立生产，工艺也不断改进→重视本土技术人才的培养，实现了生产的自主化，并不断改进工艺 重视本土技术人才的培养，实现了生产的自主化，并不断改进工艺 耀华产品行销国内并出口东南亚、日本和美国 行销国内并出口东南亚、日本和美国→产品面向国内外市场 产品面向国内外市场，扩大了销售范围 （3）意义：本小问可从国家利权、本土技术人才、民族资本主义、中国的近代化等方面进行归纳。解析思路如下表： 材料关键信息 推理过程 意义 耀华产品行销国内并出口东南亚、日本和美国 “于挽回利权不无裨补” 挽回利权不无裨补、出口东南亚、日本和美国→打破了外国对玻璃制造技术的垄断，一定程度上挽回了利权 打破了外国对玻璃制造技术的垄断，一定程度上挽回了利权 选派学徒赴比方实习，培养本土技术骨干 培养本土技术骨干→培养了一批本土技术人才，提升了中国玻璃制造业的技术水平 培养了一批本土技术人才，提升了中国玻璃制造业的技术水平 耀华产品行销国内并出口东南亚、日本和美国。耀华的开办，使国内玻璃事业得以别开生面 行销国内并出口东南亚、日本和美国→推动了中国玻璃产品的商品化和国际化，促进了民族资本主义的发展 推动了中国玻璃产品的商品化和国际化，促进了民族资本主义的发展 引进比方最先进技术发展民族玻璃制造业 耀华产品行销国内并出口东南亚、日本和美国 引进比方最先进技术发展民族玻璃制造业、耀华产品行销国内并出口东南亚、日本和美国→为近代中国其他行业引进技术、发展民族工业提供了借鉴，有利于推动中国的近代化进程 为近代中国其他行业引进技术、发展民族工业提供了借鉴，有利于推动中国的近代化进程 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 第13讲 辛亥革命与北洋军阀统治（江苏专用） 专项训练·参考答案 模拟·基础演练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C B D B C C A C B D 11 12 13 C A B 14．【答案】(1)变化：从以西方的民主与科学救治中国的黑暗，到宣传马克思主义、动员劳工阶级革命。（其它言之有理亦可） 原因：马克思主义传入中国（或陈独秀接受马克思主义）；一战进一步暴露西方资本主义文明的弊病；民族资本主义发展和工人阶级力量壮大；五四运动中，工人阶级登上政治舞台。 (2)有利于促进马克思主义在中国的广泛传播；推动马克思主义与中国工人运动结合；为中国共产党的建立提供了条件；反映出近代中国先进知识分子探索救国道路的不断深化；推动中国新民主主义革命的进程。 【解析】（1）变化：根据材料一“要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学”得出从以西方的民主与科学救治中国的黑暗；根据材料二“就是少数游惰的消费的资产阶级，利用国家、政治、法律等机关，把多数勤苦的生产的劳动阶级压在资本势力底下，当做牛马、机器还不如”可知认识到资产阶级对无产阶级的压迫，主张宣传马克思主义、动员劳工阶级革命。 原因：根据所学知识可知十月革命后，马克思主义传入中国；根据材料中“1919年”“1920年”结合所学可知，一战进一步暴露西方资本主义文明的弊病，从而学习苏俄；从国内看，一战期间，民族资本主义得到迅速发展，工人阶级力量壮大；1919年的五四运动中，工人阶级登上政治舞台。 （2）意义：陈独秀的思想由宣传民主和科学到宣传马克思主义，有利于促进马克思主义在中国的广泛传播；随着无产阶级力量的发展，有利于推动马克思主义与中国工人运动结合；从而为中国共产党的建立提供了条件；材料中思想的转变反映出近代中国先进知识分子探索救国道路的不断深化；中国共产党的成立推动中国新民主主义革命的进程。 重难·创新演练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 C D C A C A C B D 10.【答案】(1)时代背景：辛亥革命后，中国面临着政治、经济、社会等多方面的问题；墨西哥革命的消息传入中国，引起了国人的关注；中国与墨西哥在历史、文化、政治等方面有相似之处，国人希望从墨西哥革命中汲取经验教训。 (2)简评：民初中国政坛对墨西哥革命的讨论，反映了国人对国家命运的关注和思考。袁世凯将墨西哥的乱局作为共和政体不适于中国的论据，为帝制运动辩护；梁启超等有识之士则驳斥了袁世凯的观点，认为墨西哥的乱局是专制政治阻塞民治的结果，与共和无关。这场讨论也反映了民初中国政坛的复杂局面，以及国人对民主共和的追求和探索。 【解析】（1）时代背景：本小题可以从中国存在的问题、墨西哥革命的影响、国人想从墨西哥汲取革命经验等角度分析，解题思路如下： 材料关键信息 推理过程 时代背景 辛亥革命后，中国面临着政治、经济、社会等多方面的问题 消息传入中国后，中墨之比较成为民初中国政坛的热门话题 墨西哥革命消息传入→国人关注 墨西哥革命的消息传入中国，引起了国人的关注 辛亥革命与之极为相似，墨国石油几乎为美孚垄断，且面临被美国干涉的危险；而中国自庚子之后，列强环伺于旁，日本更是欲另造施于中国之门罗主义 中国和墨西哥有相似之处→国人想从中汲取经验教训 中国与墨西哥在历史、文化、政治等方面有相似之处，国人希望从墨西哥革命中汲取经验教训 （2）简评：本小题可以从国人关注国家命运、袁世凯的立场、梁启超等的立场、讨论反映的时代背景，具体解题思路如下： 材料关键信息 推理过程 简评 消息传入中国后，中墨之比较成为民初中国政坛的热门话题 墨西哥革命后，中国和墨西哥的比较成为热门话题→国人关注国家命运 民初中国政坛对墨西哥革命的讨论，反映了国人对国家命运的关注和思考 袁世凯乘机将墨西哥的乱局作为共和政体不适于中国的论据，来为帝制运动辩护 袁世凯的立场→为帝制辩护 袁世凯将墨西哥的乱局作为共和政体不适于中国的论据，为帝制运动辩护 梁启超等有识之士则驳斥，墨西哥的乱局是“专制政治阻塞民治之结果，岂共和之咎耶”，经济政策、国民教育程度等方面也关乎政局稳定 梁启超等人对袁世凯观点的驳斥→专制才是乱局的根源 梁启超等有识之士则驳斥了袁世凯的观点，认为墨西哥的乱局是专制政治阻塞民治的结果，与共和无关 世界之共和国可取法者甚多，何以妄自菲薄，在以墨西哥自况？国家之强盛在改善国民之素质 讨论涉及到不同群体→民国初年政坛复杂，国人追求共和 这场讨论也反映了民初中国政坛的复杂局面，以及国人对民主共和的追求和探索。 真题·实战演练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 D D C B D C C A A 10.【答案】(1)条件：率先生产复杂的玻璃珠，掌握先进技术；政府通过法律手段保护技术秘密；同业公会严控从业资格，强化技术垄断。 原因：技术外流，各地玻璃制造业兴起，冲击了穆拉诺的垄断地位；新航路开辟后，欧洲商业中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，穆拉诺的地理优势丧失；工场手工业下的生产模式难以适应更大规模的市场需求，竞争力下降。 (2)特点：通过中外合资的方式引进国外先进专利技术；坚持中方主导企业决策，注重减少对洋人的依赖；重视本土技术人才的培养，实现了生产的自主化，并不断改进工艺；产品面向国内外市场，扩大了销售范围。 (3)意义：打破了外国对玻璃制造技术的垄断，一定程度上挽回了利权；培养了一批本土技术人才，提升了中国玻璃制造业的技术水平；推动了中国玻璃产品的商品化和国际化，促进了民族资本主义的发展；为近代中国其他行业引进技术、发展民族工业提供了借鉴，有利于推动中国的近代化进程。 【解析】（1）条件：本小问可从先进技术、法律、同行公会等方面进行归纳。解析思路如下表： 材料关键信息 推理过程 条件 14世纪，威尼斯穆拉诺玻璃制造商布里亚尼等人开始生产比普通玻璃更复杂的玻璃珠 开始生产比普通玻璃更复杂的玻璃珠→率先生产复杂的玻璃珠，掌握先进技术 率先生产复杂的玻璃珠，掌握先进技术 威尼斯政府相继制定限制性法律，令玻璃制造商保护技术秘密，不得移居国外，违者以叛国罪论处 威尼斯政府相继制定限制性法律→政府通过法律手段保护技术秘密 政府通过法律手段保护技术秘密 1524年，玻璃珠制造者同业公会创立，严控师傅和学徒的资格，强化技术垄断 玻璃珠制造者同业公会创立→同业公会强化技术垄断 同业公会严控从业资格，强化技术垄断 原因：本小问可从技术外流、新航路、工场手工业的生产模式等方面进行归纳。解析思路如下表： 材料关键信息 推理过程 原因 严控未能完全阻止技术外流 未能完全阻止技术外流→技术外流 技术外流，各地玻璃制造业兴起，冲击了穆拉诺的垄断地位 从17世纪起，玻璃珠生产开始在阿姆斯特丹、波希米亚等地兴起 17世纪起、阿姆斯特丹→新航路开辟后，欧洲商业中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸 新航路开辟后，欧洲商业中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，穆拉诺的地理优势丧失 18世纪初，穆拉诺的客户由原来的50个下降到30个，这标志着穆拉诺玻璃生产面临危机 18世纪初，穆拉诺的客户由原来的50个下降到30个→工场手工业的竞争力下降 工场手工业下的生产模式难以适应更大规模的市场需求，竞争力下降 （2）特点：本小问可从中外合资、中方主导、本土技术人才、销售范围等方面进行归纳。解析思路如下表： 材料关键信息 推理过程 特点 周学熙资本集团与比利时企业签署合资建厂协议，引进比方最先进技术发展民族玻璃制造业 签署合资建厂协议，引进比方最先进技术发展民族玻璃制造业→中外合资的方式引进国外先进专利技术 通过中外合资的方式引进国外先进专利技术 公司董事会坚持中方主导决策，确立“多用华人、少用洋人”的原则 公司董事会坚持中方主导决策→坚持中方主导企业决策 坚持中方主导企业决策，注重减少对洋人的依赖 选派学徒赴比方实习，培养本土技术骨干。至1936年，中国工人完全独立生产，工艺也不断改进 培养本土技术骨干。至1936年，中国工人完全独立生产，工艺也不断改进→重视本土技术人才的培养，实现了生产的自主化，并不断改进工艺 重视本土技术人才的培养，实现了生产的自主化，并不断改进工艺 耀华产品行销国内并出口东南亚、日本和美国 行销国内并出口东南亚、日本和美国→产品面向国内外市场 产品面向国内外市场，扩大了销售范围 （3）意义：本小问可从国家利权、本土技术人才、民族资本主义、中国的近代化等方面进行归纳。解析思路如下表： 材料关键信息 推理过程 意义 耀华产品行销国内并出口东南亚、日本和美国 “于挽回利权不无裨补” 挽回利权不无裨补、出口东南亚、日本和美国→打破了外国对玻璃制造技术的垄断，一定程度上挽回了利权 打破了外国对玻璃制造技术的垄断，一定程度上挽回了利权 选派学徒赴比方实习，培养本土技术骨干 培养本土技术骨干→培养了一批本土技术人才，提升了中国玻璃制造业的技术水平 培养了一批本土技术人才，提升了中国玻璃制造业的技术水平 耀华产品行销国内并出口东南亚、日本和美国。耀华的开办，使国内玻璃事业得以别开生面 行销国内并出口东南亚、日本和美国→推动了中国玻璃产品的商品化和国际化，促进了民族资本主义的发展 推动了中国玻璃产品的商品化和国际化，促进了民族资本主义的发展 引进比方最先进技术发展民族玻璃制造业 耀华产品行销国内并出口东南亚、日本和美国 引进比方最先进技术发展民族玻璃制造业、耀华产品行销国内并出口东南亚、日本和美国→为近代中国其他行业引进技术、发展民族工业提供了借鉴，有利于推动中国的近代化进程 为近代中国其他行业引进技术、发展民族工业提供了借鉴，有利于推动中国的近代化进程 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $