南开中学2025-2026学年第二学期七年级期末语文质量监测

**基本信息** 以“文化修身，传统润心”主题活动为主线，整合语言运用、阅读鉴赏与写作，通过情境化任务与人文素材，落实文化自信、语言运用、思维能力与审美创造核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |语文知识及运用|6题/27分|字音字形、词语运用、古诗文默写、活动设计|孝文化活动策划、古诗词多感官改写等任务链，强化语言实践与文化传承| |阅读与鉴赏|4类/63分|文言文对比、小说分析、散文赏析、整本书阅读|《爱莲说》与《养竹记》托物言志对比，《东园之树》文化意蕴探究，提升思维深度与审美能力| |写作|2选1/60分|看图写作、半命题写作|“翻过山，见____”引导成长感悟，贴近学生生活，培养表达与创造能力|

南开中学2025-2026学年第二学期初2028届期末 语文质量监测 （全卷共三个大题，满分150分，考试时间120分钟） 一.语文知识及运用（27分） 我校初一年级开展“文化修身，传统润心”主题活动，请你参与并完成任务。 【任务一】撰写开场白 请根据主持人撰写的开场白，完成1~3题。 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 对于悠久的中华文明，我们总是怀着深沉而炽热的感情。翻开典籍，吟诵先贤的传世篇章，你是否会在某一 shùn 间与伟大灵魂产生共鸣？这种跨越时空的共鸣让人恍然——我们从未与优秀的传统文化分离。 中华文明犹如一片 的大海，任我们áo游。面对如此辉煌的文化遗产，我们感到自豪，也深知自己肩负着传递文明的责任。 今天，就让我们在“文化修身，传统润心”主题活动中，开启一段文化之旅吧！ 1.请给加点字注音，根据拼音写汉字。（3分） 炽（ ）热 shùn（ ）间 áo（ ）游 2.把下列词语填入横线处，最恰当的一项是（ ）（3分） A.崎岖 B.幽寂 C.浩瀚无际 D.劈波斩浪 3.对加方框部分的词性或短语类型，判断正确的一项是（ ）（3分） A.“对于”是副词。 B.“翻开典籍”是动宾短语。 C.“文化遗产”是主谓短语。 D.“也”是表转折的连词。 【任务二】改写古诗词 4. 参照示例，在备选诗句中任选一个，发挥联想与想象，运用多感官描写，写一段富有诗意的文字。（4分） 示例：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 梅子黄熟的时节，家家户户都笼罩在如烟似雾的绵绵细雨中。池塘边上，青草茂密，蛙声此起彼伏，好不热闹！ 备选诗句：①荡胸生曾云，决眦入归鸟。 ②箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 我选择第 句， 【任务三】传承“孝”文化 5. 你所在的小组将开展“孝亲敬老”主题活动，请你完成以下任务。（6分） (1)仿照示例，再设计两个活动形式。（2分） 活动一：孝心楷模电话采访 活动二：孝亲诗词书法展览 活动三：① 活动四：② (2)你想电话采访孝心楷模刘秀祥。请结合以下材料，从不同角度，设计两个采访问题。（4分） 刘秀祥，贵州望谟人。在他4岁时，父亲病故，母亲因受打击患上间歇性精神病，生活无法自理。小学三年级时，哥哥、姐姐相继离家外出打工，刘秀祥便独自挑起家庭的重担，一边上学，一边照顾母亲。初中阶段，他凭优异的成绩考入县里的初中，携患病母亲进城，于学校旁山坡搭草棚居住，靠捡废品、打零工为生。高中期间，他带着母亲，租下农家闲置的猪圈作为住所，继续打零工、做家教维持生活。后来，他考入临沂师范学院，又背起母亲，远赴异乡求学，边工边读，不离不弃。 问题①： （2分） 问题②： （2分） 【任务四】完善总结词 6.活动进入尾声，你想用一段文字表达优秀传统文化对自己的影响。请运用相关古诗文句子填空。（8分） 此次“文化修身”之旅，让我感受到优秀传统文化的魅力。 随杜甫观泰山，听他“① ，一览众山小”（杜甫《望岳》）的豪言壮语，心潮为之澎湃；看龚自珍马上行吟，也为其“② ，③ ”（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）的奉献精神所感动；刘禹锡身处陋室中，仍可欣赏美景——“④ ，草色入帘青”（刘禹锡《陋室铭》），教会我安贫乐道；陶渊明摒弃官场，“开荒南野际，⑤ ”（陶渊明《归园田居（其一）》），告诉我生活的真谛；还有李商隐抚古讽今的“可怜夜半虚前席， ⑥ ”（李商隐《贾生》），以及杜牧借《后庭》遗曲表达忧虑与愤慨的 “⑦ ，⑧ ”（杜牧《泊秦淮》），又引发了我对兴亡之数的深思…… 二.阅读与鉴赏（63分） （一）文言文阅读（15分） 阅读下面的文言文，完成7~10题。 【甲】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （周敦颐《爱莲说》） 【乙】 竹似贤，何哉？竹本①固，固以树德；君子见其本，则思善建②不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚③者。竹心空，空以体道④；君子见其心，则思应用虚受⑤者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺⑥名行⑦，夷险一致者。夫如是，故君子人多树之，为庭实⑧焉。 （节选自白居易《养竹记》） [注]①本：根。②建：树立。③倚：偏颇。④体道：体悟大道。⑤虚受：虚心接受。⑥砥砺：磨练。⑦名行：名节操行。⑧庭实：庭院中存在价值的东西。 7.下列选项中，加点字意义不同的一项是（ ）（3分） A.可爱者甚蕃/世人甚爱牡丹 B.夫如是/斯是陋室 C.固以树德/惟吾德馨 D.自李唐来/自冯瀛王始印五经 8. 用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （2）君子见其性，则思中立不倚者。 9.下列对甲、乙两文的理解与分析，不正确的一项是（ ）（3分） A.甲文表面写自李唐来世人甚爱牡丹的现象，实际上暗示了当时追求富贵的世风。 B.甲文通过“菊之隐逸”“牡丹之富贵”来衬托莲的高洁，突出莲的“君子”形象。 C.乙文中“竹节贞，贞以立志”一句，意在强调君子应像竹节一样随波逐流、灵活变通。 D.乙文运用排比，从多个维度表现了竹的特征，并表达了对其所代表的君子之德的赞美。 10.甲、乙两文都写到君子之德。请直接写出两文共同的写作手法，并分析其君子之德有何不同。（5分） （二）小说阅读（20分） 阅读下面的小说，完成11~15题。 化险为夷 ［法国］艾琳·哈迪 ①圣诞节前夕，天空白云密布，最后一批顾客正在匆匆忙忙赶回家去。然而南二街上的旧钟表店内依然灯火通明，满头银发的店主雷正在调整壁炉钟内的乐钟。 ②8点整，瑞士工匠制造的杜鹃和跳舞人从时钟的小木屋中跳出来，好像对其他几十座时钟示意，不能让“点”无声无息地过去。顿时，所有的钟都敲打起来，如同进行“大合奏”。 ③雷自幼双耳失聪，这时正弯着腰在工作台前干活。他对这一切都无动于衷，一直到他感受到威斯敏斯特大钟的钟声所传来的振动，他才抬头仰望着这些时钟。这些座钟分别镶在栎木、红木和樱桃木制的钟框中，钟上的罗马数字和云形指针闪耀着已逝岁月的尊严。 ④雷沉浸在对往事的回忆中：他童年时在加利福尼亚，一位老钟表匠先给雷一些简单的机械装置的钟去练习修理，然后逐步让他修理铁路用钟、手表、标准钟和装有乐钟的大钟。 ⑤他和同样双耳失聪的爱妻黑兹尔日积月累地收集修理旧钟所需要的旧零件，又把这些“宠物”从过分拥挤的居室搬到闹市的店铺中去。他们两人工作得非常协调，他修理机械部分，她擦洗钟框，有时还得修整钟框的表面。 ⑥雷干完了活，站起来朝后室走去，这时他颈后部突然感到从前门袭来的一阵冷风。 ⑦他转过身去接待最后一位顾客。但是，当他看到两个男人时，长期培养起来的敏感告诉他来者不是顾客。那两个人身着派克上装和牛仔裤。一个30多岁，另一个近50岁。年轻人留在店门旁，年长的两眼露着凶光朝柜台走来。雷一边慢腾腾地把记事本和铅笔推到柜台台面的另一端，一边尽力不露声色，抑制着愈来愈强烈的不安情绪。 ⑧雷那紧绷着的脸皱了一下，然后用手指指自己的耳朵，摇摇头，那人行知观察记事本，那根绷着的脸露出一些吃惊的神情，然后转过身去对他的同伙咕哝了几句。 ⑨雷乘机仔细打量那人，特别注意到那人插在上装右口袋中的手，那只手在不安地颤抖着，暴露来者的不良企图，他想大声说，但内心有一低语把怒火压下去了，这低语就是“要镇静”。于是他在记事本上写道：“我能帮你的吗？”这时那人第一次正视雷，并微笑了，然而这微笑充满着冷嘲热讽。这时，雷也明白那人为什么把他的同伙留在门口，而且看上去这两个人像正在准备铤而走险，干一些他们日后会后悔莫及的事。 ⑩钟嘀嗒嘀嗒地响着，雷不慌不忙地又写了一句：“你是来当钟表的吗？”于是他指指放满挂表和怀表的“当”柜。雷不是典当商，但是，每当他看到一些人把他们心爱的东西放在他面前要求其当当时那种可怜的模样，就于心不忍收下了。而当货主来还时，这些东西总是原封不动还在店里，并且货主只需付给收货时付的价钱，不付一分利息。 ⑪这时年长的那人稍许放松了些，把手从口袋里抽出来，好好看了一下自己手腕上的表，就写道：“这块表你将给我多少钱？” ⑫雷发现在他面前的那双灰眼睛流露出窘迫的神情，那块表很普通，不过此时却拥有巨大的力量——这是讨价还价的工具，摆脱困境的出路。雷明白穷途末路把这两个人带到了他的店中，于是他问道：“你需要是多少钱？”记事本上写的答复是：“值多少就给多少。” ⑬雷把手伸进钱箱，拿出一张50美元的钞票塞在那人手中，两人紧紧地握了一下手，通过这一握手，他们直接了同情和慈悲，两人都明白这块表不值50美元。那人在转身离去前写道：“一旦我有了钱，我会马上来赎。祝圣诞节快乐！” ⑭这段插曲持续了半个小时，在时钟的一片赞许声中落幕了。亲眼目睹整个过程的时钟如此热情地敲打起来，甚至连雷都认为他能够听见钟声。美好的钟声充满着希望，在南二街小钟表店里站着的三个人都感受到永恒的祝贺——“愿世界永久和平，祝人们幸福。” （选自《外国微型小说百年经典·欧洲卷》，有改动） 【小说·情节概述】 11.故事的叙述可以有不同视角，请从年长男子的视角概述小说情节。（4分） 【小说·形象分析】 12.结合具体内容，简要分析雷的人物形象。（4分） 【小说·情节设计】 13.小南和小开围绕情节设计展开了讨论，请你结合文章，补全对话。（4分） 小南：《卖油翁》一文中，卖油翁对陈尧咨的射箭技艺不以为意，陈尧咨忿然责卖油翁，情绪紧张到极点；但此时，卖油翁却气定神闲展示了倒油的绝技，使陈尧咨“笑而遣之”，情绪松弛了下来。这就是情节设置的张弛有度。 小开：其实在《化险为夷》这篇小说中，也体现了张弛有度的情节设计，比如： 。 小南：这样的设计很有好处： 。 【小说·主旨探究】 14.小南和小开对小说情节的后续发展很感兴趣，以下是他们各自的续写。你觉得谁的续写更恰当？请结合小说内容，谈谈你选择的理由。（5分） 小南的续写：圣诞节后，男子冲进店里，甩手将三块破烂的手表拍在柜台：“这几块一并估价！” 小开的续写：圣诞节后，男子走进店里，微笑着递上50美元和一盒糖果：“我来赎表了！” 我选择______的续写。理由如下： 。 【小说·内容理解】 15.下列对小说的理解与分析，不合理的一项是（ ）（3分） A.雷自幼双耳失聪，他能感知到时间是通过威斯敏斯特大钟声音所带来的振动，并非听到声音。 B.雷收下劫匪的普通手表并给了50美元，是因为这块表的实际价值远超50美元，他想帮助对方。 C.“钟声”贯穿全文，既凸显了雷的职业身份，又渲染气氛，与情节发展相映衬。 D.文章标题“化险为夷”，简洁概括了文章的主要内容，设置悬念，引发读者好奇心。 （三）散文阅读（20分） 阅读下面的散文，完成16~20题。 东园之树 马小起 ①在我崂山小院儿的东墙外，有一株高大的楸树。在此之前，我从不知“楸树”。 ②第一眼见到它是去年农历二月。北方的小渔村寒冽清寂，不见绿意。一进村子抬眼望去，湛蓝澄明的晴空里，一株姿态苍劲古拙、枝干萧索硬朗的枯树。树的主干向院内倾斜，与屋脊形成别有韵味的线条角度。冷峻的树冠之上有两只鸟窝，一上一下，一大一小，与铁锈般的枝干焊在一起。树旁一幢百年的石头老屋，黑瓦白墙的简朴小院。古木、老屋、小院儿，一下子闯进我的心。 ③我租下老屋，安顿下来。天气回暖，小院儿里的绣球花率先抽芽，我栽种的花草也相继成活。抬头看，那株枯木上的两窝小鸟都已回巢。大窝的是喜鹊，每天清晨叫几声，给人好心情。小窝的小鸟白头红嘴，墨绿色羽毛，叫声清脆婉转。两家比邻而居，偶尔唱和。良禽择良木而栖，我想，这株枯树定然有特别的好。更惊喜的是，它的主干与粗枝发出了不少新芽。我欣喜地去问邻居大叔，这树是不是还活着。 ④邻居大叔告诉我，这棵树叫“楸树”。他从记事起就知道这里有这棵树，从未多看一眼。直到多年前，老房屋主因翻修与邻居产生矛盾。后邻为报复，用铁锯把这棵树锯了一圈大口子。不久，树就枯了。本以为树死了，也没工夫伐掉。但从去年开始，这棵树好像缓过来了，粗壮的树干大部分抽出了新芽。 ⑤听完大叔的讲述，我心下明白，难怪一眼就被它独特的姿态吸引。它如此纯粹，如此凝练，那是经历了命运的剪伐与恩泽。我走到树旁蹲下，用手抚摸主干底部那圈已经长成疤痕的、触目惊心的伤口。在致命的创伤里，它是如何活过来的？它无从表达的痛楚，又是怎样长成更结实的铠甲？无论遭遇过什么，它都接受，不卑不亢、无怨无悔地立在这里，不会对我倾诉，直到我自己听见。 ⑥我以为那是一棵向死而生的树，值得敬佩，这就够了。想不到，后来它还教会我更多。 ⑦今年春天，我们一家又回小院儿。原先枯槁的楸树竟自华茂起来，树干中上段至树冠都有了新芽绿叶，这几日忽得满树繁花。向墙内倾斜的树干树冠，如一把在小院上空撑开的大花伞。叶片是嫩绿的、三角的、卵形的；花朵呢，小小的，粉白的，伞一样撑开着，细看，里面还衬着些黄色条纹、紫红的斑点；阳光从花叶间洒下来，斑斑驳驳的、一片斑斓璀璨——这可是绝境后的斑斓璀璨啊。两窝小鸟因为有了繁茂花叶的庇护，窠舍成了豪宅般骄傲起来。树下的我，与有荣焉。 ⑧清晨起床，见粉白色的小花落满水池与地面。我走到院门口，推开陈旧的老木门。木门上贴着我手书的对联，是杜诗“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”，接应着正在飘然而至的缤纷楸花。楸树漫长的一生，也会感念这刹那的圆满。那一刻，我亦在这花香与雾岚混凝的清晨，窥见眼前天际辽阔。 ⑨后来我才知道，楸树是非常古老的树种，多有古籍记录，常常和梓树异名同物。《诗经》有云：“维桑与梓，必恭敬止。”桑与梓是父母故居的树，我如何能不恭敬，能不眷恋？俗话说：“千年柏，万年杉，不如楸树一枝丫。”楸木纹理通直细腻，不翘不裂，耐腐抗虫，是古代制作棋盘、古琴底板、印刷雕版的上等材料。原来我身旁这株半枯半荣的树，竟是威仪棣棣的古木之王。那一刻，我忽然明白，它从遥远的《诗经》时代一路长过来，见过太多朝代更迭、人世兴废，所以面对一道锯痕，不惊不惧，只是沉默地站着，等着某个春天重新发芽。 ⑩走过半生，无法言说的心事无从在人世中得到安慰，终于学会与天地万物对话。一棵历劫的树，在某个春天起死回生，以铁骨铮铮的倔强姿态伫立在我院墙外。归来的我，已然懂得并愿意学习它给我的教导与启示了。 ⑪三十岁那年，我终于以向死而生的勇气出走，离开那片给我太多创痛的故土。那是我一生的壮举，也是生命中一道隐痛的伤痕。从此开启漂泊的生涯，我再无故乡可回望。此后纵有一时的安顿从容，却始终无法摆脱心底惶惑无依的飘零凄苦。如今总算明白，真正的家园不在任何一个具体的地方。但愿那颗永不止歇寻找美好家园的心，对人生保持鲜活的憧憬。 ⑫而我停留过的地方总有一棵树：看着我长大的梧桐树，工作室院里用以命名的桃树，崂山小院儿为我重生的楸树……倏忽醒悟，原来每一棵给过我陪伴与守护的树，即是我的故乡。 ⑬午后光影里，我仰望着楸树，在院中呆立片刻，忽然很想写字。回屋研墨，抄一首陶诗—— 东园之树，枝条载荣。竞用新好，以怡余情。 人亦有言，日月于征。安得促席，说彼平生。 （节选自《文汇报》2026年6月1日，有删改） 【散文·梳理文脉】 16.通读全文，梳理我与“楸树”的相识过程，完成下表。（3分） 阶段 楸树的状况 “我”的情感或行为 去年二月初见 ① 被吸引，租下老屋 租下老屋后 枯树生新芽 ② 今年春天 满树繁花 ③ 【散文·理解含义】 17.结合语境，理解第⑤段画线句的含义。（4分） 【散文·赏析语言】 18.请从多角度赏析第⑦段画线句的表达效果。（4分） 【散文·探究手法】 19.文中第⑨段引用《诗经》“维桑与梓，必恭敬止”和俗语“千年柏，万年杉，不如楸树一枝丫”有什么作用？请简要分析。（4分） 【散文·领悟情思】 20.文中第⑩段写道：“归来的我，已然懂得并愿意学习它给我的教导与启示了。”请结合全文，阐述楸树给了“我”哪些教导与启示。（5分） （四）整本书阅读（8分） 21. 根据《钢铁是怎样炼成的》，完成下面题目。（8分） （1）结合图片和名著内容，补全空白。（3分） 图中的两条路象征了两种不同的人生选择，这让我联想到了《钢铁是怎样炼成的》中的相关情节： 。 （2）奥斯特洛夫斯基曾说：“人的一生可能燃烧也可能腐朽。我不能腐朽，我愿意燃烧起来。”保尔的一生无疑也是“燃烧”的一生，请结合《钢铁是怎样炼成的》，探究“燃烧”的多重意蕴。（5分） 三.写作（60分） 22. 以下两题，选做一题。（60分） 要求：①不少于600字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭；④文体不限，诗歌除外。 (1)以下图片引发了你怎样的思考？自拟题目，写一篇文章。 (2)阅读下面文字，按要求写作。 王家新在《在山的那边》中写道“在山的那边，是海！是用信念凝成的海”，他坚信翻越群山，终能遇见理想的大海；杨万里在《过松源晨炊漆公店（其五）》中却感叹“政入万山围子里，一山放出一山拦”，翻过一重山岭，前路依旧山峦重叠，挑战接踵而至。人生路上，我们都有“翻山”的经历。在翻过山之后，你又见到了什么？请将题目“翻过山，见________”补充完整，并以此为题写一篇文章。 命题人：曹裕、侯加干、袁晓霜 审题人：李莹、黄平、李梦欣、郝子硕 南开中学2025-2026学年第二学期初2028届期末 语文质量监测答案 一、语文知识及运用（27分） 任务一（1~3题） 1. 答案：炽（chì）热；瞬（shùn）间；遨（áo）游 解析：字音字形基础题，注意区分形近字，“遨游”不能写成“敖游”。 2. 答案：C（浩瀚无际） 解析：用来形容大海，只有“浩瀚无际”搭配恰当；崎岖形容山路，幽寂形容环境，劈波斩浪形容人的动作。 3.答案：B 解析A：“对于”是介词，不是副词；B：“翻开（动词）典籍（宾语）”，标准动宾短语，正确； C：“文化遗产”是偏正短语； 任务二 第4题（古诗词改写，二选一） 选① 荡胸生曾云，决眦入归鸟 山间层层叠叠的云气在胸膛间翻涌升腾，睁大眼睛极目远眺，傍晚的飞鸟纷纷朝着山林飞回，视野开阔，心胸也跟着豁然开朗。 选② 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存 春社的日子快要到了，村落里到处传来吹箫打鼓的热闹声响；乡民们穿着朴素的衣衫，还保留着古时淳朴敦厚的风俗人情。 得分要点：视觉、听觉多感官描写，语句优美，贴合原诗句意境。 任务三 孝亲敬老（第5题） （1）活动设计（示例） ①孝亲故事演讲比赛②敬老志愿服务实践活动 解析：活动形式要和示例格式统一，贴合“孝亲敬老”主题。 （2）采访问题（两个不同角度） 问题①：在独自一边求学一边照顾患病母亲的日子里，哪一件事最让您觉得难熬，您是怎么坚持下来的？ 问题②：现在很多年轻人都很难长期陪伴长辈，您认为当代青少年应该怎样去理解和践行孝道？ 任务四 古诗文默写（第6题） ①会当凌绝顶②落红不是无情物，③化作春泥更护花④苔痕上阶绿⑤守拙归园田⑥不问苍生问鬼神 ⑦商女不知亡国恨，⑧隔江犹唱后庭花 二、阅读与鉴赏（63分 （一）文言文：《爱莲说》《养竹记》（7~10题） 7. 答案：B 解析：A. 都翻译为“很，十分”；B. 夫如是（这，代词）；斯是陋室（判断动词，是），含义不同； C. 品德；D. 自从。 8. 句子翻译 （1）莲花从淤泥中生长出来，却不沾染污秽；经过清水的洗涤，却不显得妖艳。 （2）君子看到竹子正直的本性，就会想到做人要处事公允、不偏不倚。 9. 答案：C 解析：“竹节贞，贞以立志”，意思是竹子有气节，用来砥砺志向，坚守本心，并不是随波逐流。 10. 写作手法：托物言志（借物喻人） 不同之处： 《爱莲说》：莲代表君子洁身自好、不慕名利、庄重正直、洁身自爱，在世俗中坚守本心，不与世俗同流合污。 《养竹记》：竹子代表君子根基稳固、立身正直、虚心包容、坚守节操，无论顺境逆境都坚守名节德行。 （二）小说《化险为夷》（11~15题） 11. 年长男子视角概括（示例）： 圣诞节前夜，我和同伴打算去钟表店打劫，进店后发现店主是听不见的聋哑人。我故作镇定掏出手表想讨要钱财，没想到店主十分善良，看出了我的窘迫，善意地给了我五十美元买下这块普通的手表。我内心十分愧疚，放弃了打劫的念头，临走前许诺以后会来赎表，心里满是感激。 12. 人物形象分析 ①沉稳冷静：察觉到来人图谋不轨，没有惊慌，刻意克制情绪，用写字沟通； ②善良宽厚、富有同情心：看出对方走投无路，不计得失出钱买下对方的手表，选择包容，化解冲突； ③手艺精湛，热爱生活：一生修理钟表，用心经营钟表店，内心温柔，向往世间美好与和平。 13. 补全对话（示例） 小开：劫匪进店之后气氛紧张，雷沉着冷静写字交谈，气氛紧绷；后来雷善意拿钱相助，对方放下了歹念，氛围瞬间舒缓下来。 小南：好处：情节起伏变化，牢牢抓住读者的心；让人物形象更丰满，突出雷的包容与智慧；使结尾的温暖更有感染力。 14. 选择小开的续写，理由 小说里的男子并不是本性凶恶，只是一时走投无路，雷的善意感化了他，唤醒了他的良知。他心怀感激，之后信守承诺来还钱赎表，符合文章温暖向善的主旨，前后情节逻辑连贯。 如果选小南，人物性格前后矛盾，违背文章立意。 15. 答案：B 解析：雷不是因为手表价值高，而是看透对方身处绝境，出于善意主动帮助对方。 （三）散文《东园之树》（16~20题） 16. 表格填空 ① 枝干苍劲古拙、萧索硬朗的枯树 ② 心生惊喜，探寻缘由，心生敬佩 ③ 内心豁然开阔，悟出人生道理，找到了心灵的归宿 17. 第⑤段画线句含义： 楸树曾经被锯伤，遭遇过巨大的磨难，在伤痛之中默默忍耐、扎根生长。这份苦难磨炼了它，让它拥有坚韧沉稳的品性；作者借楸树，感慨人生的坎坷磨难，也懂得了坦然接纳伤痛、沉淀自我的人生道理。 18. 第⑦段画线句赏析（多角度） ①修辞：运用比喻，把树冠比作大花伞，生动形象写出楸树繁花繁茂的样子； ②感官：视觉描写，细致刻画叶片、花色、花纹、光影，画面感极强； ③用词：“斑斑驳驳、斑斓璀璨”等词语，写出绝境重生后的惊艳，饱含作者的赞叹与欣喜。 19. 引用的作用： ①引用《诗经》，点明楸树是故乡、故土的象征，烘托出作者对古树的敬重眷恋之情； ②引用俗语，突出楸树材质优良、品格珍贵的特点； ③丰富文章文采，增添传统文化底蕴，为后文感悟人生做铺垫。 20. 楸树带给“我”的启示： ① 遭遇创伤磨难时，要不卑不亢，默默沉淀，顽强重生； ②看淡世事起伏，历经风雨也要保持从容淡定，坚守本心； ③漂泊无依时，万物皆可安放心灵，草木也能成为精神上的故乡； ④学会与过往的伤痛和解，向阳生长，永远对生活心怀憧憬。 （四）整本书阅读《钢铁是怎样炼成的》（21题） （1）情节示例：保尔在负伤之后，面临着两条路，要么消沉颓废度过余生，要么顽强抗争，投身革命事业，他最终选择了后者，克服病痛坚持奋斗。 （2）“燃烧”的多重意蕴： ①指肉体层面：保尔把全部的时间、精力，甚至健康都奉献给理想，耗尽自己的生命； ②指精神层面：拥有火热的信仰，心怀崇高理想，永远保持奋斗的热情； ③指人生价值：不碌碌无为虚度一生，主动奉献，把个人生命奉献给集体事业，活出生命的意义； ④面对苦难永不屈服，以顽强的意志对抗命运，始终保持昂扬向上的生命姿态。 三、写作（22题，两篇写作思路） 题1：看图作文（面朝太阳，阴影就在身后） 立意：乐观的人生态度；直面挫折；心向光明，不惧阴霾。 结构：开头点明图画含义；中间用亲身经历（考试失利、遇到困难）写自己调整心态，迎难而上；结尾升华：只要目光朝向光明，所有的困境都会落在身后。 题2：半命题《翻过山，见____》 推荐补题：翻过山，见繁花 / 翻过山，见本心 / 翻过山，见自己 写作思路：以爬山（攻克学习难关）作为具象的“山”，写中途想要放弃，咬牙坚持翻越之后，明白了坚持的意义，看见了更好的自己。 ( 初2028届期末语文试题 第 1 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $