山东省聊城市2025-2026学年第二学期期末学业质量检测四年级语文学科试题

2025—2026学年第二学期期末学业质量检测 四年级语文学科试题 (时间：90分钟；试题100分，卷面10分，满分110分) 卷首语：亲爱的同学，这是一场家乡文化旅程小挑战！字词藏着水城风光， 解 阅读饱含温情与力量，让我们从江北水城·聊城出发，畅游家乡美景，感受文 化熟力，相信你一定收获满满！ 题号 三 四 卷面分 总分 图 得分 如 学校举行“畅游江北水城探秘聊城文化科技之旅”主题活动，请你完成 感 相关任务。(3分) 毁 瓶长 1.请把活动宜传语抄写在公告栏中。（注意字距要比行距小，字的大小基本一致， K 两边留白大致相等) Q 同学们，：欢迎登车！我们一起游水城聊城，贯运河风光，品书香文脉，开 :: 舒 启文化科技发现之旅！ 解 二、 【第一站：积累城堡 在聊城的美景中积累知识(34分)】 繁 前方是一座雄伟的积累城堡。扎实的基础是通往下一站的通行证，快来看看你的知识 行套里储备是否充足。 Q (一)【发现之旅一字词“探险营”】 2.根据拼音，解开被封印的词语。(10分) 消晨，meng l6ng( )的薄雾笼罩着运河岸，wu yan()下的花儿 四年级语文试题第1页共8页 悄悄绽放。我们bing xi()凝望，这是江北水城最美的zhuang shi()。 tang ruò()用心感受，一湖一水都是心灵的wèijiè()。小鸟gao ao ( )地站在枝头，piru()一位歌唱家。孩子们nji治()通红， 露出xing fu（)的笑容。 (二)【发现之旅一课文“秘境寻宝”】 3.根据课文内容填空。 (1)乡野寻韵。漫步聊城郊外乡村，满目皆是田园风光。古人笔下的乡村景致， 与我们家乡田野的意境格外相似：范成大的诗句：“梅子金黄杏子肥， ”,描绘了初夏田园万物丰茂的美好景象。杨万里的诗句：“ ”表现了乡村儿 童的天真活泼。艾青笔下“刮的风是绿的， 阳光也是绿的”，渲染出一幅苍翠欲滴的生机画卷。(5分) (2)少年励志.聊城自古崇文重教、读书育人，长辈常带领我们品读经典诗文， 学习古人高洁的品格：“胤 ,博学多通。家贫不常得油，夏月 则 以照书， 焉”车胤刻苦求学的精神， 值得每一位聊城少年学习；王昌龄以诗明志：“ ”, 彰显高洁正直的操守；因此，聊城少年在学习与实践中，明白 ”,任何时候努力都不算晚。正所 谓“少年不知勤学苦， ”，我们更应珍惜时光、勤学向上，不 负家乡期望。(8分) (三)【发现之旅一句子“魔法屋”】 4.妈妈对我说：“我明天带你去东昌湖游玩。”（改为转述句)(2分) 5.体会下面句子中冒号的用法，围绕“细心的小亮”仿写句子。(3分) 例句：逛古城的爷爷十分悠闲：漫步青石板路，欣赏两旁古建筑，静静檐角风 四年级语文试题第2页共8页 铃清响。 6聊城的铁塔比两层楼房还要高，风吹雨打几百年，依然稳稳地立在运河边。（照 样子写一个事物)（3分) 7.请用学过的修改符号修改下面这段话，共有三处错误。(3分) 今年“六一”儿童节，我校将举行聊城运河文化主题游园活动，同学们争 先恐后地发表意见，气氛非常热情。大家通过并讨论了游园活动方案，共同期 待这场充满家乡韵味的节日盛会。 三、第二站：阅读花园一在文字的芬芳中品味科技与温情(33分) 相传鲁班曾化身工匠，助力建造光岳楼，让我们感受到古代工匠的智慧与力量。接下来， 让我们走进文字，一边探寻科技奥秘，一边感受春天里的益吸与善意，在阅读中收获成长与感动。 (一)成长力量一科技 【材料一】展馆简介：中国科学技术馆 中国科学技术馆的外观别具一格，整个建筑像一把巨大的“鲁班锁”，蕴 含着“解锁”“探秘”之意。馆内设有“华夏之光”“探索与发现”“科技与 生活”“挑战与未来”四个常设展厅。欢迎大家走进中国科学技术馆，感受科 学的美妙与神奇。 【材料二】展品介绍：张资地动仪复原棋型（直立杆式) 张衡地动仪是世界上第一架测验地震的仪器，由东汉天文学家张衡制成。 地动仪用精铜俦造而成，直径八尺（约2米)，形如酒樽（古代盛酒的器具）。 四年级语文试题第3页共8页 地动仪的中心竖着一根铜柱，四周设八组杠杆，在地动仪的外侧相应地设置了8 条口含小铜珠的龙，每个龙头下面都有一只蟾蜍张口向上。当地震发生时，受 震波作用，中心的铜柱失去平衡，触动连杆，使地动仪外的龙张开嘴吐出铜珠， 落在下面仰首张着嘴的小蟾蜍口中。通过发出的声响和落珠的方位，便可知道 地震发生的时间和方向。据史料记载，张衡地动仪曾成功地记录了公元134年 发生在甘肃的一次强烈地震。 1.请根据材料二将张衡地动仪的相关信息补充完整。(3分) 张衡地动仪 产生时代： 材质： 直径： 形状：形如酒樽 功能：测验地震 2根据材料二并参照图片，把张衡地动仪测验地震的过程补充完整。(4分) 发生地震 铜柱触动连杆 铜珠落入追蜍口 报告地震发生的时间和方向 3.请你根据上述材料提出一个问题，并写出解决这个问题的方法（至少两种）。 (3分) 问题： 解决问题的方法： 4.远观中国科学技术馆，整个建筑像一把巨大的“鲁班锁”，蕴含着“解锁” “探秘”之意。如果建造新的科技馆，除“鲁班锁”以外，你还想把它的外 观设计成 的样式，蕴含 之意。(2分) (二)睿日温情一 美文 四年级语文试题第4页共8页 春天的心 ①眉眼鹅黄的柳枝轻（拂 佛)，春色就仿佛水波一样荡漾开去，春意一天 天浓起来。 ②早晨， 我骑自行车去学校听课。进入校门一个梳马尾辫的女孩儿迅速 察 跑到我面前 敬个队礼说 老师 我帮您推车吧言犹在耳，她微凉的 左手已触到我的左手，落在车把上。我松开扶住车把的手，女孩儿推着车快步 部 走向不远处的车棚。她将车摆放好，上了锁，又转身跑向我。我接住女孩递过 来的钥匙，心底绽(zhànzàn)开一朵温暖的花儿。 國 ③我去一年级教室听课，坐在最后一排课桌边。做记录时，我占用了右边 如 课桌的一角，这一角的主人，是个小男孩儿。他尽量将书本往左挪，给我腾出 稍宽些的桌面。老师指名让一个同学读课文，我想看一眼男孩的书。我扭着头， 煎 目光落到他打开的书上寻字句。男孩儿知晓了我的意思，将课本推到我的眼底， 毁 杯 长 左手按着打开的书页，右手食指牵引着我的目光，随着同学读出的字句轻轻移 K 动。我怜爱地注目着他，小小的身子穿着深蓝色校服，明亮的眼晴专注地看着 舒 书页上的文字。或许，下课后，这个小男孩淹没在穿深蓝色校服的欢乐溪流里， 我便再也（辫辨）认不出。然而这份童真的善意，会如一朵纯洁的白玉兰，永 棉 远飘曳在春天的记忆里。 翻 ④中午回家，我站在窗内向外看。麦田蓬勃的新绿，像正在涨潮的海水， 绿波在阳光下欢乐地涌动。麦田边的村子里，杨树枝在风中起舞，枝上有鸟在 翻 唱，在跳。谁家的院子里，桃花正芳菲。 ⑤桃花下，一对垂暮的老人，又一次耐过冬寒，满怀希望地坐在阳光里。 老爷爷漆他的旧三轮车。新漆是鲜绿的，是春天希望的底色。老奶奶背对太阳， 微笑地望着老爷爷。这一幕，让我联想起“醉里吴音相媚好，白发谁家笳媪”。 用不了几天，老爷爷就会骑上三轮，载(21zà)着老奶奶，去外面看花吧？ ⑥多美的春天啊！桃红柳绿间，更有着一颗颗春天的心，让我们感受到善 四年级语文试题第5页共8页 良、温暖、希望。怀一颗春天的心，便永远有鸟语花香的人间四月天吧！ 5.在文中括号内选择恰当的读音或词语，打“V”。(4分) 6.给第②自然段画横线的句子加上标点。(4分) 7根据短文内容，完成填空。(6分) (1)文中写了三个生活细节，请你分别用简洁的语言概括。 地点 校门口 一年级教室 桃花下 人物 小男孩儿 主动帮“我”把车推 事件 进车棚里 (2)第③自然段中“穿深蓝校服的欢乐溪流”指的是 第④自然段中“正在涨潮的海水”指的是 8.读一读第③自然段中画线的句子，关注加点的部分，体会其表达效果。(3分) 9,第⑥自然段中“怀一颗春天的心，便永远有鸟语花香的人间四月天。”这句话是 什么意思？请联系短文内容谈谈你的理解。(4分) 四、【终点站：创作平原一我手写我心，记录成长足迹30分)】 祝贺你！成功穿越前两站，抵达了最广阔无垠的创作平原。这里是属于你的舞合，请用 最真诚的文字，讲述你独一无二的故事。 四年级语文试题第6页共8页 我们正慢慢长大，在成长过程中也学会了做很多事情。你学会的哪件事情 让你最有成就感？把它填在横线上，把你学做这件事的经历、体会写清楚。 要求：①题目：我学会了 。②能够把学做这件事的经历和心 情变化写清楚。③语句通顺，条理清楚，能够表达自己的真情实感，但文中不 能出现有关班级、学校、姓名等真实信息。④字数不少于400字。 四年级语文试题第7页共8页 350字 400字 650字 四年级语文试题第8页共8页 2025-2026 学年第二学期期末四年级语文试题完整参考答案 一、抄写题（3 分） 1.抄写规范：字距小于行距，字体大小均匀，左右留白均等。 抄写内容： 同学们，欢迎登车！我们一起游水城聊城，赏运河风光，品书香文脉，开启文化科技发现之旅！ 二、积累城堡（34 分） 2.（一）字词探险营（10 分） 朦胧 屋檐 屏息 装饰 倘若 慰藉 高傲 譬如 脸颊 幸福 （二）课文秘境寻宝（13 分） 3.(1) 麦花雪白菜花稀；儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻；下的雨是绿的 (2) 胤恭勤不倦；练囊盛数十萤火；以夜继日焉； 一片冰心在玉壶；学习不怕根底浅；老来方知读书迟 （三）句子魔法屋（11 分） 4.转述句：妈妈对我说，她明天带我去东昌湖游玩。 5.仿写（冒号表解释说明）示例： 细心的小亮：每次写完作业都会仔细检查错题，整理好文具，把桌面收拾得干干净净。 6.对比仿写示例： 老家的老槐树比三层楼房还要高，风吹日晒几十年，依旧挺拔地站在村口。 7.修改病句（三处错误） 原句：今年 "六一" 儿童节，我校将举行聊城运河文化主题游园活动，同学们争先恐后地发表意见，气氛非常热情。大家通过并讨论了游园活动方案，共同期待这场充满家乡韵味的节日盛会。 修改： ① “热情” 改为热烈（搭配不当） ② “通过并讨论” 调换顺序为讨论并通过（逻辑语序错误） ③ 第一处引号改为书名号《六一》（活动节日规范标点） 修改后完整句子： 今年《六一》儿童节，我校将举行聊城运河文化主题游园活动，同学们争先恐后地发表意见，气氛非常热烈。大家讨论并通过了游园活动方案，共同期待这场充满家乡韵味的节日盛会。 三、阅读花园（33 分） （一）科技阅读・张衡地动仪 1.表格填空 | 张衡地动仪 | | | ---- | ---- | | 产生时代：东汉 | 材质：精铜 | | 直径：八尺（约 2 米） | 形状：形如酒樽 | 功能：测验地震 | 2.地震工作流程 发生地震 → 震波使中心铜柱失衡 → 铜柱触动连杆 → 龙嘴吐出铜珠 → 铜珠落入蟾蜍口 → 根据声响、方位报告地震发生的时间和方向 3.示例 问题：张衡地动仪为什么能感知远方地震？ 解决方法：① 阅读材料二原文寻找原理；② 上网查阅张衡地动仪科普视频；③ 查阅历史科普书籍。 4.示例： 外观设计成绽放花苞的样式，蕴含探索萌芽、科学生长之意。 （二）美文阅读《春天的心》 5.划正确选项： 轻拂；心底绽zhàn开；辨认；载zài着 6.第二段标点： 进入校门，一个梳马尾辫的女孩儿迅速跑到我面前，敬个队礼，说：“老师，我帮您推车吧！” 7.填空 (1) | 地点 | 校门口 | 一年级教室 | 桃花下 | | ---- | ---- | ---- | ---- | | 人物 | 梳马尾辫的小女孩 | 小男孩儿 | 一对老年夫妇（老爷爷、老奶奶） | | 事件 | 主动帮 "我" 把车推进车棚里 | 主动挪桌子、推课本，用手指引我读课文 | 老爷爷漆三轮车，老奶奶静静看着他 | (2) “穿深蓝校服的欢乐溪流”：穿着深蓝色校服的一群小学生 “正在涨潮的海水”：麦田里大片蓬勃翠绿的麦苗 8.赏析句（心底绽开一朵温暖的花儿）： 运用比喻，把内心的温暖感动比作盛开的花朵，生动形象写出小女孩热心帮忙后，我内心柔软、温暖、愉悦的感受，突出孩童善意带来的美好。 9.句子理解： 春天不只是风景桃红柳绿，文中孩童、老人心底的善良、温柔、美好，就是 “春天的心”。只要人内心常怀善意、温暖与希望，心中永远像春天一样美好，处处能遇见温情与美好。 四、作文（30 分） 题目示例：《我学会了包饺子》 范文参考（约 450 字） 我学会了包饺子 每当家里逢年过节，餐桌上总少不了香喷喷的饺子，看着家人熟练捏出饱满好看的饺子，我心里特别羡慕，下定决心学会包饺子。 周末下午，妈妈准备好饺子皮和馅料，我迫不及待洗好手开始尝试。我拿起一张饺子皮，舀了一大勺肉馅放在中间，用力一捏，饺子皮直接裂开，肉馅顺着缝隙流了出来，沾得我满手都是。我有点泄气，把面皮放在一边不想学了。妈妈笑着擦干净我的手，耐心教我：“馅料不能放太多，先捏中间，再慢慢向两边收口。” 我重新拿起面皮，少放了一点肉馅，按照妈妈说的，先把中间捏紧，再一点点捏合两边的褶皱。第一个饺子歪歪扭扭，软塌塌地趴在盘子里，和妈妈圆润整齐的饺子差远了。我没有放弃，反复练习，慢慢掌握了力度，捏出来的饺子越来越规整，有的还捏出了好看的花边。 水开后，饺子下锅，白白胖胖的饺子浮在水面，香气飘满整个屋子。咬开自己包的饺子，鲜香的汤汁在嘴里散开，心里满是骄傲。 这件事让我明白，做任何事都不能急于求成，遇到困难不要轻易放弃，多练习、多坚持，就能学会新本领。亲手做出美味饺子的那一刻，我收获了满满的成就感。 学科网（北京）股份有限公司 $