山东省东营市广饶县2025-2026学年第二学期期末考试四年级语文试题

2025-2026学年第二学期期末若试 四年级语文试题 (卷面分：3分 满分：100分 时间：80分钟) 题号 二 三 卷面分 总分 得分 积累与运用(33分) 1.根据语境，看拼音写词语，或写出加点词语的拼音〔8分) qT hei )的夜幕慢慢笼罩山野，狂风不再疯狂jiào xiao )。我蹲在草地上，nfng shi(〉 )着先前被暴风雨 cuT hur )的花國，发现泥土里悄悄钻出r6unèn( 的小茅。崭新( )的生机带给我心灵莫大的wei jiè ( ),晚风xiā0sǎ( )地拂过林间。 2.比一比，组词（4分) 访（ ) 距( ) 防( 矩( 3.下列加点字读音完全正确的一项是( )(2分) A.妨碍fang 抡拳Iun 可恶w心 B.开辟pl 剖开pao 扭身n1ǔ C.倘若tǎng 赠予yu 引吭hang D.胆怯qiè 悲戚q1 范仲淹zhòng 4.下列句子中加点词语运用正确的一项是( )(2分) A.他玩游戏时手不释卷，完全沉浸其中，连吃饭都忘了。 B.楼上邻居们的猫和狗经常互相叫唤，声音刺耳，真是鸡犬相闻。 四年级语文期末第1页共8页 C.男孩戴上纸折的礼帽，彬彬有礼地邀请女孩跳一支踩影子的舞蹈。 D.小雨在大合唱时老是跑调，影响了同学们的音准，发挥了“领头羊”的 作用。 5.下列加点字词解释有误的一项是（ )(2分) A.未成，弃去（放弃) B.洛阳亲友如相问（好像) C.过是溪（这） D.还卒业（完成) 6.仿照例句，选择一种情况写一组连贯的动作（3分) 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 蝴蝶飞舞 老师发试卷 7.根据要求填空（10分) (1)母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里： (2)胤 《囊萤夜读》 (3) 《宿新市徐公店》中描写农村宁静、春意盎然景色的诗句是， (4)《清平乐·村居》中“ 一句，写了老两口在屋前用吴地方言聊天，喝酒逗乐，其乐融融的画面。 (5)王冕在《墨梅》中，以“ ”两句， 赞美了梅花的高洁品格，并借梅花自喻，表达了自己不愿向世俗献媚的高尚情 操。 (6)寒雨连江夜入吴， (7)诗和音乐一样， 朱光潜 (8)众鸟高飞尽， (9)近乡情更怯， (宋之问《渡汉江》) 四年级语文期末第2页共8而 (10)杨花榆荚无才思 (韩愈《晚春》) 8.根据阅读内容选择正确的答案(2分) (1)雨来把鬼子带到了( )（《小英雄雨来》) A.地雷区B.八路军所在地 C.粮仓 D.埋伏圈 (2)当油着火的时候，不能用( )灭火。（《十万个为什么》) A.沙 B.泥土 C.水 D.灭火器 二.阅读与鉴赏(34分) (一)北戴河日出（17分) ①在北戴河那著名的二十四景中，最美妙最壮丽的景致，要算在东山鹰角 亭上看到的日出了。 ②凌晨四点，宾馆的服务员就会把游人喊醒，指点你沿着海滨大道向着东 山走去。」天还蒙蒙黑L☐ 可也不必担心走错路，沿途游人是很多的。 ③等你抵达鹰角亭时，若是晴天，残云已经散尽，晨星在天空中闪烁着渐 渐淡下去的光浑，东方的天际还是一片黛(dà)色。稍等片刻，就泛起了粉 红色的霞光，霞光立即染遍大海，一种柔和明快的美，使你陶醉入神。 ④未几，霞光中渐渐裂开一线金黄的缝隙。这缝隙越来越宽，越来越长， 横亘（gè)在地平线上，放射出万道金光。这金光映射在天空和大海中，像 一团火焰似的热烈地燃烧着。 ⑤过了一会儿，在那水天融为一体的苍茫的远方，在那好像燃烧着火焰的 大海的远方，一轮巨大的、紫红的太阳仿佛积聚了万钧(iū)之力，一跃而 起，跳出海面，冲破云霞，扶摇直上。 ⑥霎时间，太阳由紫红而玫瑰，由玫瑰而火红，把大半边天上的云霞映得 红彤彤的。辽阔无垠的天空一下子就布满了耀眼的金光。金光映照在海面上， 很快就铺了一条又宽又红的“海上大道”，一直伸展到我们脚下所在的海边。 看着这又长又直的路，我便生出这样的幻觉。☐沿着这条红彤形的征途☐就 可以一直走进太阳的门槛去。 四年级语文期末第3页共8页 1.在文中☐内填上正确的标点符号。(4分) 2.请你根据作者的观赏过程，完成思维导图。(6分) 时间： 稍等片刻 过了一会儿 景物颜色： 从金黄到火红 红形形，布满金光 通过对以上内容的梳理，我明白了这篇文章是按照 顺序写的。 3.阅读文中画横线的句子，加点词语运用了 修辞，这样写的好 处是： (4分) 4.阅读短文后，小伙伴们将疑问梳理成清单，试着选择一个问题解答。（3 分) 问题清单： ①文中哪句话最能体现作者对北戴河日出的情感？ ②文章第⑥自然段中的“海上大道”指的是什么？ ③生活中，你还在哪里看过日出，又给你留下了怎样的印象？ 清单中的问题，我能回答 (填序号)，我的解答： (二)柿子，家乡的记忆（17分) ①我的家乡，是一个美丽质朴的小山村。每到秋半，秋风就好像一位神奇 的魔术师，把山坡上的柿子树染上了斑斓色彩，一个个红彤彤的柿子就 像 。远远望去，整个山坡美不胜收。秋天是柿 子成熟的季节，带给我和家乡人民无限的欢乐。 ②每到放学，我们一群孩子总是急切地扔下书包，呼朋引伴地奔向柿子林。 我们像小猴子一样，在树林间穿梭，寻觅着最红最大的柿子。找到目标后，胆 四年级语文期末第4页共8页 大的孩子三两下就爬上树，小心翼翼地摘下柿子，一脸得意地扔给下面的伙伴。 有时，为了摘到高枝上的柿子，我们搬来青石砖，大孩子站在上面，把身子挺 得直直的，使劲伸长胳膊，时间久了，膝盖不受控制地打着颤，可那枚橙红的 柿子还在更高处泛着油光.终于，柿子在长竹竿的帮助下脱离了枝丫，我们 慌忙去接，当接住柿子的那一刻，我们的脸上漾起笑意。 ③到了柿子丰收的时候，村民们就都忙碌起来：男人们握着长竹竿、爬高 枝，小心采摘柿子；女人们用粗麻布兜(du)住坠落的柿子，腰间的针线包晃 出细碎的声响，好听极了；孩子们在树下欢快奔跑，帮忙拾起掉落的柿子；老 人们则从容不迫地坐在柿子树旁指导着，看着眼前的一切，堆满皱纹的眼角漾 起笑意。大家一边劳作，一边分享着生活中的点点滴滴。那欢乐与和谐的场景， 让我至今都历历在目。 ④乡亲们还把柿子制成了各种美食，有的柿子被晒成柿饼，经过阳光与时 间的沉淀(diàn)，覆盖在表面的那一层薄薄的糖霜如同雪花般美丽；有的柿 子被捣成泥，与糯米粉、红糖混合成团，或蒸或煎…夜晚，大家围坐在一起 吃着美食，每咬一口，柿子那甜蜜的滋味就会在唇齿间慢慢散开。一天的疲惫 也在欢笑与回味中消散了。 ⑤如今，我已离开家乡多年，仍时常想起儿时的柿子树，回忆起那漫山的 欢乐.… 1.联系上下文，解释文中加点词语的意思。(4分) (1)呼朋引伴： (2)从容不迫： 2.第②-④自然段，作者回忆了孩子们摘柿子、 和 三个场景，表达了自己 之情。(6分) 四年级语文期末第5页共8页 3.(5分)“我们像小猴子一样，在树林间穿梭，寻觅着最红最大的柿子。” 一句运用 修辞，生动形象地写出了孩子们的动作 心情 。 注意划线部分表达的感情色彩，再照样子完成第②段的 句子。 一个个红彤彤的柿子就像 4.(2分)第③段中，老人们“看着眼前的一切，堆满皱纹的眼角漾起笑 意”，他们为什么会漾起笑意？请结合全文回答。 三.习作(30分) 每个人心里都有自己特别喜欢的人、事、物，可以是一处美丽的风景、一 次难忘的实践活动、一只可爱的小动物，或是陪伴你成长的好朋友… 请以《我喜欢 》为题目，写一篇习作；把题目补充完整，表达出 自己的真情实感。 四年级语文期末第6页共8页