山东省日照市莒县2025-2026学年度下学期期末质量检测四年级语文

2025一2026学年度下学期期末质量检测样题 四年级语文 书写规范，卷面整洁，奖励5★：书写较认真，奖励3★；书写不认真，不得分。 同学们，班级筹备“中华智慧”的研学之旅，让我们一起参与其中吧！ 第一部分基础·运用 一、解读词语密码，装满研学行囊，完成1一5题。 1.看拼音写词语，注意书写正确、端正、整洁。 wei jie meng long zā0 yang min jié k6 long hūxido diao 如 gian bàozhd gē bo gin fen 8 瞰 2.请给下列加点字选择正确读音，画“√” 光晕(yùnyun) 负荷(héhè) 屏息凝视(bing ping) 刹那(chàshd) 抡拳(lonlún) 倔强(jue jue) 3.下列词语中，字形全部正确的是( ) A.悬粱刺股 潇洒怒力 B.精神涣发 澎湃 胆却 C.焦燥不安 宫延徜徉 D.彬彬有礼包蕴 ，遗憾 4.经典诗词是中华文化的瑰宝，请你把句子补充完整。 ①诗人的笔下，万物皆有情。李白笔下的云是悠闲的：“众鸟高飞尽， ”罗隐笔下的蜂是勤劳的：“采得百花成蜜后， ”杨万里笔下“ ”更是藏着孩子们在田野追蝴蝶的快乐。 ②诗人的笔下，表达的是自己的心声。王昌龄用“ ”来表达自己洁身自好的品格：王冕用“不要人夸好 四年级语文测试题第1页，共8页 颜色， 表达自已不与世俗同流合污的志向。 ③名言警句中蕴含着中华文化的优秀智慧。“ 告诉我们要趁年轻努力学习，不要等到年老时再 追悔莫及：“ 自胜者强”告诉我们战胜自己才是真 正的强者。 5.体会例句中加点部分表达的情感，照样子改写句子。 例：弟弟像小鸭子一样抖了抖头的水，咧开嘴冲着我和妈妈笑。 妹妹唱起歌来 ,全家都是她的歌迷。 二、聚焦假期新闻，感受日照智意，请你认真阅读下面资料，完成6一10愿。 ①五一假期，日照各大海滨景区迎来旅游高峰，海边的人来来往往，热闹 极了。面对客流压力，景区多措并举：开通线上预约、优化游览线路、增设休 息区域，科学疏导人流，有效缓解景区拥堵问题。 ②赶海是大家最喜爱的项目，退潮之后，沙滩上藏着好多蛤蜊和小螃蟹， 处处洋溢着人们的欢声笑语。除此之外，日照还打造了许多特色活动：海鲜美 食市集、露天文艺表演、海边露营…白天看蓝蓝的的大海、踩软软的沙滩， 傍晚吃鲜美的渔家海鲜，晚上進逛热闹的市集，一站式游玩模式深受大家喜爱。 ③近几年，日照不断完善景区配套设施，优化文旅服务。秀丽的滨海风光、 贴心的便民服务，让八方游客 ,日照的海边也越来越受欢迎了。 6.下面加点字读音完全正确的一样是( ) A.露天(1ù)露营(1u)B.露天(1ù)露营(1ù)C.露天(1u)露营(1ù) 7.根据“举”在字典中的释义，给不同词语的“举”选择恰当的解释。 ①全、整个②推选，推荐 ③发起，施行 ④动作或行为 多措并举( 一举一动（) 举世闻名() 8.联系全文，在原文中画“ ”处填入一个恰当的四字词语。 四年级语文测试题第2页，共8页 9.小丽慕名来到日照，目睹美景后赞不绝口，想即兴吟诗。请你仿照例句中加 点部分，帮她把诗句补充完整。 这些事— 日服的美景， 是永不漫灭的回忆： 是萦绕心间的画卷： 月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。 10.回顾本学期的经典诵读篇目，古人的诗词往往引发我们思考，试着连一连。 千淘万漉虽辛苦 得来全不费工夫 踏破铁鞋无觅处 向阳花木易为春 近水楼台先得月 此身无我自无穷 万事有为应有尽 吹尽狂沙始到金 第二部分理解·感悟 (一)整本书阅读 11.梳理本学期读过的课外书，完成连线。 哑巴哥哥、芦花鞋 《时代广场的蟋蟀》 苦难中坚守善良 细菌漫天气飞 《宝葫芦的秘密》 探秘微观，科普奥秘 塔克老鼠、亨利猫 《青铜葵花》 热爱自由，重情重义 偷懒少年、一场美梦 《灰尘的旅行》 芽动换来真正的幸福 12.对比阅读下面两则材料，回答问题。 材料一：水为什么能灭火？我的一位熟人回答说：“水能灭火，因为它又湿又冷。” 可是煤油也又湿又冷，你倒是试试用煤油来灭火吧！不，你还是不试为好，一 试就得报火警了。 材料二；水碰到烈火会快速变成水蒸气，大量吸收热量，把可燃物温度降到燃 点以下。同时水蒸气紧紧包住火源，隔绝空气，火就熄灭了。而煤油本身容易 四年级语文测试题第3页，共8页 燃烧，不但灭不了火，还会助长火势。 (1)材料一选自《 (2)两则材料都向人们解释了 ,对 比阅读，我们发现材料一在语言上有 特点。 (二)欧阳修”曾读 欧阳公四岁而弧⑦，家贫无资。太夫人以荻画地，多诵古人篇章。及其稍 长，而家无书读，就闾里®士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食 惟读书是务⊙。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。 【注释】①欧阳修：字永叔，号醉翁，北宋文学案、史学家，“唐宋八大家” 之一。 ②孤：幼年丧父。 ③荻(d1):水草名。形似芦苇，生于水 边，秋天开花。这里指荻的秆。 ④间里：乡里。 ⑤读书是务：把读 书当作要务，这里是致力读书的意思。 13.文中“教以书字”的“书”意思是( A.书籍 B.书法 C.书写 D.书信 14.下列对“就闾里士人家借而读之，或因而抄录”的理解，正确的一项是 ) A到乡里的读书人家借来书阅读，有时还趁机把书抄下来。 B.到乡里的读书人家去做客，顺便把人家的书偷走。 河 C.到乡里的有钱人家借住，有时还趁机把人家的书抄下来。 D.向乡里的读书人家借纸和笔，用来写自已的书供别人阅读或抄录。 15.文中哪些语句让你感受到欧阳修的苦读精神？请你用“”在文中画 出来。 16.欧阳修苦读的故事，让你想到了哪些古人读书求学的成语，请你写出三个。 (三)小鱼遥险 陈伯吹 四年级语文测试题第4贞，共8页 ①“再耐心一下吧，春天不久就要来了！到时候，河水苏醒过来，披上金 光外衣，你就可以自由自在地出来游玩哩！” ②活泼喜动的小鱼，潜伏了许久，苦闷、寂寞极了。一心只盼春天的到来， 就能快乐地游来游去了。现在，不得不听妈妈的话，规规矩矩地潜伏在水底。 ③一天，水面忽然飘来一团流动的赤红色光芒，像一团跳动的小火球，在 水波间来回飘荡。小鱼欢喜地跳起来：“一定是春天来了，瞧，好亮的红光呀！” ④它的母亲急忙阻止它说：“孩子！春天还没有到来！这是渔翁设下的魔 法灯火，红光会迷惑小鱼的双眼，一旦靠近，就会落入渔网，再也回不了家！” ⑤小鱼听了非常失望，它只能静静地潜伏在冰冷的水底，但它期待春天到 来的心，越发急切了。 ⑥这夜月光皎洁，水面明亮起来。小鱼真的以为春天来了，来不及告诉妈 邮 妈，便鼓着百倍的勇气向上浮起，三番五次地挺着白肚皮跃起。不知从哪里飞 来一只水鸟，暗地里窥视着它，等小鱼再次跃起来的时候，便很敏捷地把小鱼 衔住了。 ⑦小鱼拼命扭动身子，流着眼泪，向水鸟哀求：“请放开我吧，妈妈等着 我回去哩！”但是水鸟怎肯听它的话呢？衔着它飞落到岸边竖起的一块岩石上， 将小鱼放了下来，喊着：“孩子！飞下来吧！你爱吃的鱼，我给你捉来了！快 下来吧！” ⑧立刻，天空中落下一只雪一般映着白色羽翼的小水鸟准备啄小鱼。 ⑨正当这千钧，发、危急万分的时候，小鱼忽然想起了妈妈告诉它的话： “无论何时，碰到危险的时候，务必尽力挣跳！”小鱼突然拼命地挣跳起来， 经过不断努力，它居然跃出了岩石，落到水中去了。 ⑩“经验之谈，不可不听！”小鱼惊恐之余，认为自己侥幸得很，它吐出 了一口气，泛起了一连串水泡。 ①怠惰的小水鸟，眼巴巴地望着小鱼逃掉，只是瞪着诧异的眼睛，呆看着 水面。这时，它也忆起了妈妈告诉它的话：“无论何时，碰到啄食的时候，务 必要显出敏捷的身手。” @于是它也不禁叹道：“经验之谈，不可不听！” 17.联系上下文，说说你对加点词语的理解。 千钧一发： 18.阅读第⑦—⑩自然段，小鱼遇险后是怎样脱险的？心情又经历了怎样的变 化？完成思维导图。 脱险 跃出水面， 跃出岩石， 被水鸟衔住 落到水中 心情 害怕、后悔 19.“经验之谈，不可不听”在文中出现两次，两个“经验之谈”具体指什么？ 在文中用“ ”画出来。 20.读短文，下面说法错误的一项是（) A.从“越发急切”“三番五次”中，我体会到小鱼对春天的渴望和活泼好动 的天性。 B.从“窥视”一词，我感受到水鸟捕猎时的专注与机警。 C.从“流着眼泪，向水鸟哀求”中，我感受到小鱼懦弱胆小，面对危险只会哭 着求饶。 D.从“拼命地挣跳起来”、“跃出了岩石，落到水中去了”中，我能体会到小 鱼的机智勇敢和强烈的求生欲。 21.小鱼因为牢记妈妈的经验成功逃生，小水鸟因为忘记经验放走了猎物。有 人说“不听老人言，吃亏在眼前”，也有人说“亲身下河知深浅”。结合短文 和生活实际，说说你的看法。 第三部分表达·交流 22.生活中、校园里、外出见闻中你一定有许多印象深刻的事，可以是温暖瞬 间、难忘经历、游览趣闻…选择其中一件事写下来和大家分享吧。 要求：1.按照一定顺序把事情的经过写清楚。 2.试着运用动作、语言描写，写出当时的心情。 3.写出自己的真实感受，不少于350字。 20