广东深圳实验学校光明部2025-2026学年高一下学期7月期末考试数学试题
2026-07-04
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 广东省 |
| 地区(市) | 深圳市 |
| 地区(区县) | 光明区 |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 1.64 MB |
| 发布时间 | 2026-07-04 |
| 更新时间 | 2026-07-04 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58643016.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
深圳实验学校高一数学期末卷以复数、解三角形、立体几何等为核心,通过汽车测高情境、离散曲率创新题型,考查数学眼光(空间观念)、思维(推理能力)与语言(数据意识),梯度覆盖基础与创新应用。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单选题|8题/40分|复数运算、解三角形、统计概率|第7题汽车测楼阁高度,结合实际情境考查三角应用|
|多选题|3题/15分|复数性质、立体几何动点轨迹|第11题正方体表面动点轨迹,考查空间想象与逻辑推理|
|填空题|3题/15分|概率计算、旋转体体积、解三角形取值范围|第13题半圆挖三角形旋转体体积,体现几何直观|
|解答题|5题/80分|立体几何(线面平行/距离/线面角)、统计频率分布、离散曲率|第19题引入离散曲率,融合多面体性质与创新应用,对接新高考探究能力要求|
内容正文:
深圳实验学校光明部2025-2026学年度第二学期期末考试
高一数学
时间:120 分钟 满分:150分
命题人:李立娟 审题人:杨万平
一、单选题
1.若(i为虚数单位),则实数a等于( )
A. B. C.2 D.3
2.已知,,,则的值为( )
A. B.7 C.5 D.1
3.已知的三条边长分别为3,5,7,则最大的内角为( ).
A. B. C. D.
4.下列命题中正确的个数是( )
①如果一组数据的极差为,则这组数据的方差也为
②已知样本数据,,,,,,,,则该组数据的分位数为
③已知数据,,⋯,的平均数为,则数据,,⋯,的平均数为
④已知数据,,⋯,的平均数,方差,若把剔除,则剩余这个数的方差不变
A.1 B.2 C.3 D.4
5.已知为两个随机事件,,,则下列结论错误的是( )
A.若,则
B.若独立,则
C.若独立,则
D.若互斥,则
6.已知,是两条不同的直线,平面,满足,则下列结论正确的是( )
A.若,则,共面
B.若,则与有公共点
C.若与无公共点,且,则
D.若存在平面,使得,,,则
7.一辆汽车在一条水平的公路上行驶,如图,在处时测得公路右侧一座楼阁屋顶仰角为,向前行驶60米到达处时又测得楼阁屋顶仰角为,继续向前行驶60米到达处时再次测得楼阁屋顶仰角为.则该楼阁的高度( )
A.米 B.米 C.米 D.米
8.将边长为2的正方形沿对角线翻折,得到三棱锥,当三棱锥的体积最大时,则三棱锥的内切球的半径为( )
A. B. C. D.
二、多选题
9.已知复数(为虚数单位),则下列说法正确的是( )
A.
B.复数的虚部为
C.若对应的向量为,对应的向量为,则向量对应的复数为
D.若复数是关于的方程(,)的一个根,则
10.设内角,,的对边分别为,,,则下列条件能判定是等腰三角形的是( )
A. B.
C. D.
11.如图,点是棱长为2的正方体的表面上一个动点,是线段的中点,则( )
A.存在点使得
B.若点满足,则动点的轨迹长度为
C.若点满足平面时,动点的轨迹是正六边形
D.当点在侧面,且满足时,二面角的最大角的正切值为2
三、填空题
12.从1,2,3,4这4个数中随机选取3个不同的数,则这3个数的中位数为3的概率为__________.
13.在半径为1的半圆中,挖去一个三角形ABC,其中,再将所得平面图形(如图)以线段AB为旋转轴旋转一周,则所得几何体的体积为__________.
14.在中,角、、所对的边分别是、、,已知,则的取值范围是________.
四、解答题
15.已知a,b,c分别为三个内角A,B,C的对边,且.
(1)求;
(2)若,,求的面积.
16.已知为平面向量,且.
(1)若,且,求向量的坐标;
(2)若,且,求实数的值.
17.如图,在四棱锥中,四边形为菱形,,,为中点.
(1)求证:平面;
(2)若平面平面,求到平面的距离;
(3)若三棱锥外接球半径为2,求直线和平面所成角的余弦值.
18.从某高中高二年级学生的物理期末成绩(满分为分)中抽取一个样本容量为的样本,成绩样本数据分为6组:,, ,,,,绘制得到如图所示的频率分布直方图.
(1)求出图中A的值并估计该校高二学生的物理平均成绩(同一组中的数据用该组区间的中点值为代表);
(2)年级计划给成绩排名前的学生颁发优秀奖,请根据样本数据,估计获奖学生的最低分数线;
(3)在和的学生成绩中,随机抽取两个学生的成绩进行分析,求抽取的对象来自不同分组的概率.
19.离散曲率是刻画空间弯曲性的重要指标.设为多面体Γ的一个顶点,定义多面体在点处的离散曲率为,其中为多面体的所有与点相邻的点,且平面,平面,平面,平面为多面体的所有以为公共点的面.已知平面多边形的外接圆圆心为与的交点,如图①,且,将沿翻折到如图②,连接.
(1)求四棱锥在各个顶点处的离散曲率的和;
(2)已知直线与直线所成角的余弦值为.
①求四棱锥在顶点处的离散曲率;
②设为线段上的动点(不包括端点),与平面所成角为,二面角的平面角为,其中,求的最大值.
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
C
B
C
C
D
D
A
ABCD
BD
题号
11
答案
ACD
1.D
【详解】,
由可得,解得.
2.C
【详解】因为,所以 .
所以
.
3.B
【详解】在三角形中,大角对大边,则边长为的边所对的角最大,设为,
由余弦定理得,
,
.
4.C
【详解】①一组数据的极差为0,说明这组数据都相等,则方差为0,故①正确;
②,则样本数据,,,,,,,的60%分位数为第5个数据,即7,故②正确;
③已知数据,,⋯,的平均数为,则数据,,⋯,的平均数为,故③正确;
④由题知,,,即,,
又,所以,,
所以剔除后,则剩余这9个数的平均数为,
方差为,故④错误,
因此正确的个数为3.
5.C
【详解】对于A,由,得,A正确;
对于B,由独立,得,B正确;
对于C,由独立,得,C错误;
对于D,由互斥,得,D正确.
6.D
【分析】根据异面直线的定义、面面平行、垂直的性质逐一判断即可.
【详解】当与相交时,因为,,所以,异面,A错误;
当,时,因为,所以,此时与没有公共点,B错误;
若与无公共点,则,因为,如图,
但与不垂直,C错误;
因为存在平面,使得,,所以,
因为,,所以,,所以,D正确.
7.D
【分析】设该楼阁的高度米,根据题意得,,,,再结合,根据余弦定理求得即可得答案.
【详解】设该楼阁的高度米,
根据题意,,,
所以,,,
因为,
所以,
因为,
,
所以,即,
整理得,解得米,即该楼阁的高度米.
8.A
【分析】先求出三棱锥体积的最大值,再建立关于体积与内切球半径的关系,解方程求解.
【详解】由题可知,将沿直线翻折到平面平面时,
三棱锥的体积最大,取的中点,连接,则,
且平面,,
所以三棱锥的体积为:.
由和均为直角三角形,和均为正三角形,
,,
所以三棱锥的表面积.
设三棱锥内切球半径为.
由,得,解得.
9.ABCD
【详解】选项A:由模长公式,代入得,A正确;
选项B:,复数的虚部为的系数,即,B正确;
选项C:向量对应的复数等于对应的复数减去对应的复数,
即,C正确;
选项D:实系数一元二次方程的虚根成对出现,故另一根为,由韦达定理得
,,解得,故,D正确.
10.BD
【分析】利用正弦定理、三角形内角和性质、三角恒等变换,将各选项的边化角推导角或边的关系,判断是否一定为等腰三角形可得.
【详解】选项A:由正弦定理得,即,又,
所以或,即或,
因此为等腰三角形或直角三角形,不能判定为等腰三角形,故A错误.
选项B:由正弦定理得,,则,
所以,又正弦定理得,即.
所以为等腰三角形,故B正确.
选项C:由正弦定理得,结合,
化简得,所以或,且,
所以或,因此三角形为直角三角形或等腰三角形,
故不能判定一定为等腰三角形,故C错误.
选项D:由正弦定理得,结合,
化简得,又由,得,
所以,即,因此为等腰三角形,故D正确.
11.ACD
【分析】根据各选项的条件,分别确定动点的轨迹,判断轨迹的形状,求轨迹周长,求二面角,并借助线面、面面平行或垂直的判定定理和性质定理的应用进行判断即可.
【详解】设正方体棱长为,为中点,
对A:如图:
在正方体中,对角线 平面,
若取动点落在的边上,则平面,
由线面垂直性质得: ,所以存在满足条件的点,故A正确;
对B:如图
建立空间直角坐标系:,
,
设,,
,所以,即,
在正方体表面,满足该式的动点轨迹为矩形(分别为中点),
矩形邻边长:,
轨迹周长,故B错误;
对C:如图:
依次取:为中点,为中点,为中点,为中点,为中点,
顺次连接,得六边形,
由中位线定理:,
所以平面,平面,
又是平面内的两条相交直线,
所以平面平面,
若在六边形边上,则平面,所以平面,
即动点的轨迹为六边形,
因为正方体棱长为,所以,
该六边形六条边长全部相等,每个内角均为,
六边形是正六边形,
所以动点的轨迹是正六边形,故C正确;
对D:如图:
由以上坐标系知,且正方体棱长为,侧面内所有点横坐标恒为,
设,其中
设,代入距离公式:
,即,
在侧面矩形内,该方程表示以为圆心、半径的一段圆弧,
因为,,平面,
所以平面,
又因为平面平面,平面,平面,
根据二面角平面角定义,即为二面角的平面角,
在矩形内,过作延长线,垂足为,
中,,
越大,二面角越大,即最大化,
因为,则当取圆弧上切点时,
,,
所以,
即二面角最大角的正切值为,故D正确.
12.
【分析】先利用组合数分别求出从4个数中随机选取3个不同的数和3个数的中位数为3的所有情况,再根据古典概型公式求解即可.
【详解】解:由题可知,从5个数中随机选取3个不同的数,共有种,
因为选取的3个数的中位数为3,所以3,4必须被选,另外,在1,2各选1个数,
即可保证选取的3个数中位数均为3,共有2种,
所以,这3个数的中位数为3的概率.
13.
【分析】根据圆锥和球的体积公式求解.
【详解】旋转形成的几何体的体积是球的体积减去两个圆锥的体积.
球的体积为:.
圆锥的体积为:.
所以所得几何体的体积为:.
故答案为:
14.
【分析】由三角恒等变换可得,从而可得,,从而可求得,由正弦定理及三角恒等变换得,结合余弦函数的性质求解即可.
【详解】因为,即,
所以,即,
所以,
因为,所以,
所以,,
由,解得,
所以
,
因为,所以,,
所以.
15.(1)
(2)
【分析】(1)由已知等式,利用正弦定理将边化为角的正弦,再根据角的取值范围确定;
(2)已知及两边关系,代入余弦定理解出边长,最后用面积公式计算.
【详解】(1)因为,由正弦定理,得,
而,即,则,即.
又,所以.
(2)由(1)知,所以.把,代入余弦定理得
,解得,,
所以的面积.
16.(1)或
(2)或
【分析】(1)设,根据向量的坐标运算列方程解出即可;
(2)根据向量的线性运算以及向量的数量积运算即可求解.
【详解】(1)设,由,所以,又,
所以,解得或,
所以或;
(2)由,所以,
,
又,
所以,解得或.
17.(1)证明见解析
(2)
(3)
【分析】(1)设,先证明,再根据线面平行的判定定理,即可证明平面;
(2)方法一,以A为原点建立空间直角坐标系,求出平面的法向量及点D到平面的距离,利用平面,将到平面的距离转化为点D到平面的距离,即可得解;
方法二,利用平面,将到平面的距离转化为点到平面的距离,进而转化为点B到平面的距离,再利用等体积法计算即可;
(3)设,利用正得到其外接圆圆心的坐标及半径,进而设出球心的坐标,根据球的性质求出点坐标,进而求出平面的法向量,即可根据向量法求出直线和平面所成角的正弦值,即可得解.
【详解】(1)
设,连接.
因为四边形为菱形,所以 为的中点.
在中,因为 为的中点,所以 OM为的中位线,故,
又因为平面,平面,
所以 平面;
(2)方法一:向量法
以A为原点,以所在直线为轴,在平面内过作与垂直的直线为轴,
过作与平面垂直的直线为轴,建立如图所示的空间直角坐标系,
则,,,.
在平面内过作,交的延长线于,连接.
因为平面平面,平面平面,平面,
所以平面,所以.
因为,所以,
因为,,所以,
所以,,即,所以.
在中,,所以,,
则,因为为中点,所以,
则,.
设平面的法向量为,
则,即,
令,则,则.
设点D到平面的距离为,
则.
由(1)知平面,
所以到平面的距离即为点D到平面的距离,
所以到平面的距离为;
方法二:等体积法
由(1)知平面,
所以到平面的距离等于点到平面的距离,设为.
因为为中点,所以点到平面的距离等于点B到平面的距离,
即,
在平面内作交直线的延长线于,取中点,
连接,则,
因为平面平面,平面平面,平面,
所以平面,所以平面,
又平面,所以.
在中,,所以,,
所以到平面的距离为.
因为,所以.
在中,,
由余弦定理可得,
在中,.
在中,,为中点,则,
由余弦定理可得,
所以,所以.
在中,,底边上的高为,
所以.
又因为.
由可得,解得,
所以到平面的距离为;
(3)
在(2)所建的坐标系中,设,则,
因为,所以.
由,可得,
解得,故.
在正中,外接圆圆心为,外接圆半径.
设三棱锥外接球的半径为,球心为.
由球的性质可得,解得,则,
所以,因为点在外接球上,则,
所以,
即,即.
解得,所以,
所以,.
设平面的法向量为.
则,即.
令,则,即.
设直线和平面所成角为,
则
因为,所以.
所以直线和平面所成角的余弦值为.
18.(1)
(2)
(3)
【分析】(1)根据频率分布直方图各个小矩形面积之和为1即可求得A的值;
(2)根据小矩形面积与频率的关系可以计算出前所占比例,从而计算出获奖学生的最
低分数线;
(3)根据和频率分别为和,进而得到在样本中的人数,再求出抽取的对象来自不同分组的概率.
【详解】(1)由频率分布直方图各个小矩形面积之和为1可知
,
(2)设获奖学生的最低分数线为,那么
,,
所以,获奖学生的最低分数线为.
(3)由频率分布直方图可知,和频率分别为和,
所以,样本中有人,有人,
那么随机抽取两个学生的成绩进行分析,求抽取的对象来自不同分组的概率为
.
19.(1)2
(2)① ;②
【分析】(1)利用多面体在各顶点处的离散曲率计算公式计算即得;
(2)①过点作交于,连接,可推得即为直线与直线所成角或其补角,依次求出,,利用求出,即得利用离散曲率计算公式即可求得;
②先证明平面平面,过作于,过作于,连接,证明平面,可推得为与平面所成角,为二面角的平面角,即,计算得到,利用差角的正切公式化简得到,借助于基本不等式即可求得其最大值.
【详解】(1)因为,,,内角和均为,四边形内角和为,
则四棱锥在各顶点处的离散曲率和为;
(2)① 过点作交于,连接,
则即为直线与直线所成角或其补角,
因,平面多边形的外接圆圆心为与的交点,
则圆的直径,连接,则易得等边三角形,故有,
所以,,所以,
在中,因,解得.
即,可得:
则得,
即四棱锥在顶点处的离散曲率为
②因为,所以为二面角的平面角,
因为,所以,则平面平面.
过作于,过作于,连接,
因平面,平面平面,故平面,
因平面,则,
又平面,则平面,
因平面,则,故为与平面所成角,
为二面角的平面角,则,
因为,所以,
则得,因,则,
故,
当且仅当时,等号成立.
则的最大值为.
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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