精品解析：河南省周口市沈丘县中英文学校等校2025-2026学年七年级下学期期末语文试题

2025-2026学年度第二学期质量评估试卷七年级语文 注意事项 1.本试卷共五大题，满分：120分 考试时间：120分钟 答题前，请将姓名、班级填写在答题卷指定位置； 2.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效； 3.答题字迹工整，卷面整洁，严禁涂改勾画。 一、积累与运用（共23分） 班级开展“孝亲敬老，涵养德行”主题班会活动，活动依次分为开场品读、交流研讨、调查探究、总结寄语四个环节，请跟着活动流程完成下列习题。 班级开展“孝亲敬老，涵养德行”主题班会活动，活动开始，主持人朗读开篇文字，请阅读语段完成小题。 百善孝为先，敬老为立身大德。孝敬长辈不是空洞浮华的口号，而是日复一日细碎暖心的陪伴与体谅。长辈半生劳碌奔波，用心抚育我们成长，历经岁月磨lì ，容颜慢慢苍老，bìn 角悄然染满白霜。我们当常怀感恩之心，体谅长辈辛苦，从小事践行孝心，传承优良家风，弘扬传统孝道文化。 1. （1）根据拼音写出汉字。 磨lì________bìn_________角 （2）给下列加点字注音。 劳碌（ ） 体谅（ ） 2. 语段中画线句子存在语病，请写出修改意见。 原句：我们当常怀感恩之心，体谅长辈辛苦，从小事践行孝心，传承优良家风，弘扬传统孝道文化。 修改意见：____________________ 3. 文段中有一处语句搭配欠妥，请修改通顺。 原句：孝敬长辈不是空洞浮华的口号，而是日复一日细碎暖心的陪伴与体谅。 修改：_________________ 4. 班级开展“孝亲敬老，涵养德行”主题班会活动，同学们自由分享孝心感悟，发言语句打乱顺序，请梳理逻辑选出恰当排序（ ） ①孝道不必轰轰烈烈刻意表现 ②孝心蕴藏在日常一言一行当中 ③一句问候、一次分担都是真情孝心 ④学会感恩陪伴就是最好的敬老之道 A. ①②③④ B. ②①③④ C. ②③①④ D. ①③②④ 5. 班级开展“孝亲敬老，涵养德行”主题班会活动，班会前期，班委围绕本班学生日常孝亲行为开展问卷调查，统计结果如下： 行为内容 主动问候长辈 主动分担家务 耐心倾听长辈说话 偶尔顶撞长辈 人数占比 45% 32% 34% 23% （1）用简洁完整的语言概括表格反映的班级现状 （2）结合本次活动主题，写出两条日常践行孝心的具体可行做法 ①_______________ ②_____________ 6. 班级开展“孝亲敬老，涵养德行”主题班会活动，活动临近尾声，班长做总结讲话，请补齐空缺诗句。 同学们，今天孝亲敬老主题班会即将结束。整场活动我们感悟孝道、反思言行，收获满满。修身做人要坚守本心，正如王维《竹里馆》所言：“独坐幽篁里，①__________”；异乡漂泊总思念故土亲人，李白《春夜洛城闻笛》感慨：“②__________，何人不起故园情”；旅途偶遇捎信思乡，岑参《逢入京使》写下：“马上相逢无纸笔，③__________”；暮春花草竞相绽放，韩愈《晚春》描绘：“草树知春不久归，④__________”；居室雅致贵在品德高洁，刘禹锡《陋室铭》写道：“苔痕上阶绿，⑤__________”；为人处世要清白纯粹，周敦颐《爱莲说》点明：“出淤泥而不染，⑥__________”；观史自省心怀家国，杜牧《泊秦淮》警示世人：“⑦__________，隔江犹唱后庭花”；登高望远胸襟开阔，王安石《登飞来峰》抒发：“不畏浮云遮望眼，⑧__________”。愿大家牢记感悟，常怀感恩孝心，踏实成长。 二、现代文阅读（共27分） （一）（16分） 阅读下文，完成下面小题 夏夜蒲扇摇清风 ①盛夏的夜晚闷热难耐，空调普及之后，很少有人再用蒲扇纳凉。可我老家的柜子里，一直存放着一把老旧蒲扇，棕黄色扇面边缘微微磨损，扇柄被岁月摩挲得光滑温润，每当看见它，奶奶夏夜摇扇的身影总会浮现在眼前。 ②儿时暑假，我总住在乡下奶奶家。乡下房屋没有空调，每到傍晚，热气久久不散。晚饭过后，奶奶总会搬一把竹椅坐在院子里，我依偎在她身旁玩耍。天色渐渐暗下来，蚊虫陆续飞舞，奶奶便拿起蒲扇，慢悠悠轻轻摇动。扇叶划过空气，带来阵阵轻柔凉风，吹散周身燥热，嗡嗡蚊虫也随之散去。 ③奶奶摇扇动作不急不缓，手腕轻轻一摆，蒲扇来回晃动。夜色越深，晚风越凉，奶奶手上的动作却不曾停下。我趴在她腿上听故事，困意慢慢袭来，眼皮渐渐沉重，耳边只有蒲扇缓缓扇动的沙沙声响，伴着奶奶低沉温和的话语，安心沉沉睡去。好几次半夜醒来，朦胧之中总能看见奶奶依旧坐着，手臂微微抬起，不停摇动蒲扇，生怕凉风停下把我热醒。月光洒在她花白的头发上，安静又温柔。 ④后来我去往城里上学，回乡次数慢慢变少。每次回去依旧是盛夏，屋里早早开好空调，凉爽舒适。可傍晚乘凉时，奶奶依旧习惯性拿出那把旧蒲扇。我劝她不用再费力摇扇，奶奶总是笑着说：“吹久了空调身体不舒服，扇扇子慢慢凉快，还能陪着你唠嗑。”我坐在一旁，看着奶奶抬手摇扇，才发觉她手臂不再轻快，摇一会儿就要轻轻放下胳膊歇片刻，抬手的动作略显僵硬迟缓。 ⑤去年夏天回乡，傍晚乘凉时我主动接过蒲扇，学着奶奶从前的样子慢慢摇动。扇不了片刻，胳膊便发酸发沉，这时才真切体会到，往年无数个夏夜，奶奶整夜摇扇的辛苦。一把普通蒲扇，摇走酷暑燥热，摇散烦扰蚊虫，扇出来的缕缕清风里，藏着长辈细腻无声的疼爱。 ⑥岁月缓缓流逝，蒲扇日渐陈旧，奶奶慢慢老去。轻轻摇动蒲扇，拂去的是夏日燥热，留存心底的，是绵长温暖的亲情与牵挂。 7. 梳理文章行文脉络，依照提示填空。 儿时寄居乡下→夏夜奶奶摇扇伴“我”入眠→①______________； 进城求学少回乡→回乡乘凉奶奶依旧摇扇→②______________； 去年夏日返乡→“我”亲自摇扇体会辛劳→感悟蒲扇里的亲情。 8. 赏析文中画线句“月光洒在她花白的头发上，安静又温柔”的表达效果。 9. 结合全文内容，简要概括奶奶的人物形象。 10. 说说文章标题《夏夜蒲扇摇清风》的含义和作用。 （二）（11分） 阅读下文，完成下面小题。 蒲扇的来历与文化意蕴 ①蒲扇又叫葵扇、芭蕉扇，是我国流传千年的传统纳凉用具，由蒲葵树叶加工制成，外形简约朴素，承载着代代相传的民俗文化。 ②蒲扇最早起源于魏晋时期，唐宋时期广泛普及民间。南方多地盛产蒲葵树，树叶宽大柔韧，采摘之后经过晾晒、压平、修剪、捆柄多道工序，就能做成简易蒲扇。古时普通百姓无力购置贵重纨扇，蒲扇取材方便、价格低廉，慢慢成为寻常人家夏日必备物品。 ③蒲扇实用性很强。夏季摇动蒲扇，能够带动空气流动产生凉风，驱散闷热；扇面摆动产生气流，可以驱赶蚊虫；老人慢慢摇扇，手部适度活动，还能起到轻微活动筋骨的作用。和电风扇、空调相比，蒲扇没有电器能耗，使用安静无噪音，不会刺激人体关节，适合老人、孩童使用。 ④千百年来，蒲扇早已超越纳凉工具的价值，融入民俗与亲情文化。夏日长辈为晚辈摇扇纳凉，是默默付出的疼爱；邻里乘凉闲谈，一把蒲扇拉近彼此距离。在民间故事、戏曲绘画里，蒲扇频频出现，古典名著《西游记》中铁扇公主的芭蕉扇家喻户晓；古代文人也常在诗文里提及蒲扇，借蒲扇抒写闲适心境与人间温情。 ⑤随着现代电器普及，蒲扇慢慢淡出日常生活，但它不曾彻底消失。如今不少家庭依旧保留老式蒲扇，它不再是主要消暑工具，更多化作亲情回忆、传统文化的载体。小小一把蒲扇，浓缩着乡土烟火气息，留存着质朴温暖的人间情意。 11. 下列关于文章内容的理解与分析，正确的一项是（ ） A. 蒲扇最早诞生在唐宋时期，魏晋开始走入寻常百姓家 B. 蒲扇全部由芭蕉叶子直接做成，工序简单无需晾晒处理 C. 蒲扇只能用来夏日乘凉驱赶蚊虫，没有其他使用价值 D. 现代电器普及后，蒲扇渐渐淡出生活，兼具纪念与文化价值 12. 文章多处运用举例子的说明方法，请举一例分析其作用。 13. 简要概括蒲扇具备的价值与文化内涵。 三、古诗文阅读（共15分） （一）（11分） 阅读下面的文言文，完成下面小题 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 《卖油翁》 【乙】 陈尧咨善射，一日闲居，母冯氏问：“汝平日以射自夸，可明理修身否？”尧咨傲然答：“射箭技艺高超，便是本事。”母正色曰：“汝仗技艺骄傲待人，待人傲慢无礼，不知谦逊修养，纵使技艺再好，亦难成大德。为人贵在谦和自省，常怀敬畏之心，不可恃才张扬。”尧咨听罢惭愧醒悟，自此收敛傲气，修身自省。 14. 下列加点词意思相同的一项是（ ） A. 释担而立 学而时习之 B. 但微颔之 但闻黄河流水鸣溅溅 C. 尔安敢轻吾射 生于忧患，死于安乐 D. 以钱覆其口 自以为大有所益 15. 把文中画线句子翻译成现代汉语。 我亦无他，惟手熟尔。 16. 甲文中卖油翁酌油的故事告诉我们什么道理？ 17. 结合甲乙两文，说说陈尧咨前后的变化，对你做人成长有哪些启示。 （二）古诗词对比赏析（4分） 18. 阅读两首诗作，完成下面问题 【甲】 《逢入京使》 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 【乙】 《慈乌夜啼》 白居易（节选） 慈乌失其母，哑哑吐哀音。 昼夜不飞去，经年守故林。 夜夜夜半啼，闻者为沾襟。 声中如告诉，未尽反哺心。 （1）甲诗“路漫漫”写出了诗人怎样的处境？ （2）甲乙两首诗分别抒发了什么情感？ 四、整本书阅读（5分） 读书分享会上，围绕名著人物成长开展交流活动，请从下面两个任务任选一题作答。 任务一： 19. 阅读《骆驼祥子》相关语段回答问题 祥子起初老实勤劳、踏实上进，一心想买一辆属于自己的洋车，靠力气安稳过日子。经历三起三落之后，祥子渐渐麻木懒惰、自私潦倒，沦为市井混混。请简要说说祥子悲剧变化的主要原因。 任务二： 20. 阅读《钢铁是怎样炼成的》回答问题。 保尔一生历经战场负伤、病痛折磨、瘫痪失明多重磨难，依旧坚持奋斗写作。结合保尔人生经历，说说“钢铁”的含义是什么？保尔身上哪些品质值得青少年学习？ 五、作文（50分） 21. 阅读下面材料，任选一题作文。 材料： 孝心不需要惊天动地的举动，藏在日常琐碎小事里：一句暖心问候，一次主动分担家务，耐心倾听长辈唠叨，主动搀扶陪伴……平凡小事，皆是孝心。 题目一：以《藏在小事里的孝心》为题目，写一篇记叙文。 题目二：根据材料内容以及你对材料的理解，自拟题目，围绕亲情、感恩、孝心写作。 写作要求：任选一题写作，文体限定记叙文，诗歌除外；内容具体完整，注重细节描写，情感真挚；不少于600字；文中不得出现真实校名、班级、人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期质量评估试卷七年级语文 注意事项 1.本试卷共五大题，满分：120分 考试时间：120分钟 答题前，请将姓名、班级填写在答题卷指定位置； 2.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效； 3.答题字迹工整，卷面整洁，严禁涂改勾画。 一、积累与运用（共23分） 班级开展“孝亲敬老，涵养德行”主题班会活动，活动依次分为开场品读、交流研讨、调查探究、总结寄语四个环节，请跟着活动流程完成下列习题。 班级开展“孝亲敬老，涵养德行”主题班会活动，活动开始，主持人朗读开篇文字，请阅读语段完成小题。 百善孝为先，敬老为立身大德。孝敬长辈不是空洞浮华的口号，而是日复一日细碎暖心的陪伴与体谅。长辈半生劳碌奔波，用心抚育我们成长，历经岁月磨lì ，容颜慢慢苍老，bìn 角悄然染满白霜。我们当常怀感恩之心，体谅长辈辛苦，从小事践行孝心，传承优良家风，弘扬传统孝道文化。 1. （1）根据拼音写出汉字。 磨lì________bìn_________角 （2）给下列加点字注音。 劳碌（ ） 体谅（ ） 2. 语段中画线句子存在语病，请写出修改意见。 原句：我们当常怀感恩之心，体谅长辈辛苦，从小事践行孝心，传承优良家风，弘扬传统孝道文化。 修改意见：____________________ 3. 文段中有一处语句搭配欠妥，请修改通顺。 原句：孝敬长辈不是空洞浮华的口号，而是日复一日细碎暖心的陪伴与体谅。 修改：_________________ 【答案】1. ①. 砺 ②. 鬓 ③. lù ④. liàng 2. 删去“传统”或删去“孝道文化”。 3. 把“体谅”改为“关怀”。 【解析】 【1题详解】 略。 【2题详解】 “孝道文化”本身就是传统文化，“传统”与“孝道文化”语义重复，二者保留其一即可。 【3题详解】 “陪伴”是可落实的行为，能与孝敬长辈搭配，但“体谅”属于内心情绪、心理活动，无法和“日复一日”的外在行为并列搭配，应将“体谅”更换为表示行为的“关怀”。 4. 班级开展“孝亲敬老，涵养德行”主题班会活动，同学们自由分享孝心感悟，发言语句打乱顺序，请梳理逻辑选出恰当排序（ ） ①孝道不必轰轰烈烈刻意表现 ②孝心蕴藏在日常一言一行当中 ③一句问候、一次分担都是真情孝心 ④学会感恩陪伴就是最好的敬老之道 A. ①②③④ B. ②①③④ C. ②③①④ D. ①③②④ 【答案】B 【解析】 【详解】②句总起点明孝心藏在日常言行，是文段中心总起句，适合放在段首； ①句是对孝道形式的补充阐释，两句形成正反对照，说明孝心平凡朴素，所以②后紧跟①； ③句列举日常问候、分担家务这类小事，具象解释日常言行里的孝心，承接①的观点； ④句归纳陪伴感恩是敬老最好方式，收束全段，放在末尾； 正确顺序：②①③④。 5. 班级开展“孝亲敬老，涵养德行”主题班会活动，班会前期，班委围绕本班学生日常孝亲行为开展问卷调查，统计结果如下： 行为内容 主动问候长辈 主动分担家务 耐心倾听长辈说话 偶尔顶撞长辈 人数占比 45% 32% 34% 23% （1）用简洁完整的语言概括表格反映的班级现状 （2）结合本次活动主题，写出两条日常践行孝心的具体可行做法 ①_______________ ②_____________ 【答案】（1）示例：班级近半数同学能主动问候长辈，主动做家务、耐心倾听长辈的同学偏少，仍有部分同学偶尔顶撞长辈，孝亲意识有待提升。 （2） ①. 示例：闲暇主动帮长辈扫地洗碗做家务； ②. 日常多耐心陪长辈聊天说话。 【解析】 【小问1详解】 结合表格“主动问候长辈占比45%”可知，班级仅有不到一半学生能做到主动问候长辈，孝亲基础行为普及度不高。结合“主动分担家务、耐心倾听长辈说话占比分别为32%、34%”可知，多数学生缺乏孝敬长辈、体谅家人的实际行动。结合“偶尔顶撞长辈占比23%”可知，部分学生存在不尊重长辈的不当行为。由此可知本班学生整体孝亲行为落实不足，孝亲敬老的德行素养仍需加强培养。 示例：班级学生孝亲敬老表现参差不齐，主动问候长辈的人数相对最多，主动做家务、耐心倾听长辈的学生较少，部分学生存在顶撞长辈的问题，孝亲德行仍需涵养提升。 【小问2详解】 紧扣“孝亲敬老，涵养德行”活动主题，立足初中生日常居家生活，避开空泛话语，选取力所能及、简单易落实的小事作答。做法要贴近生活实际，兼顾生活照料与情感陪伴，既要落实行动帮扶长辈，也要注重精神上体谅关爱长辈，贴合学生身份，具备实用性。 示例：①闲暇时主动帮父母打扫房间、洗碗洗衣，分担家中力所能及的家务。②平日里多陪伴长辈聊天谈心，认真倾听他们的叮嘱与往事，少发脾气不顶撞。 6. 班级开展“孝亲敬老，涵养德行”主题班会活动，活动临近尾声，班长做总结讲话，请补齐空缺诗句。 同学们，今天孝亲敬老主题班会即将结束。整场活动我们感悟孝道、反思言行，收获满满。修身做人要坚守本心，正如王维《竹里馆》所言：“独坐幽篁里，①__________”；异乡漂泊总思念故土亲人，李白《春夜洛城闻笛》感慨：“②__________，何人不起故园情”；旅途偶遇捎信思乡，岑参《逢入京使》写下：“马上相逢无纸笔，③__________”；暮春花草竞相绽放，韩愈《晚春》描绘：“草树知春不久归，④__________”；居室雅致贵在品德高洁，刘禹锡《陋室铭》写道：“苔痕上阶绿，⑤__________”；为人处世要清白纯粹，周敦颐《爱莲说》点明：“出淤泥而不染，⑥__________”；观史自省心怀家国，杜牧《泊秦淮》警示世人：“⑦__________，隔江犹唱后庭花”；登高望远胸襟开阔，王安石《登飞来峰》抒发：“不畏浮云遮望眼，⑧__________”。愿大家牢记感悟，常怀感恩孝心，踏实成长。 【答案】 ①. 弹琴复长啸 ②. 此夜曲中闻折柳 ③. 凭君传语报平安 ④. 百般红紫斗芳菲 ⑤. 草色入帘青 ⑥. 濯清涟而不妖 ⑦. 商女不知亡国恨 ⑧. 自缘身在最高层 【解析】 【详解】注意“琴、啸、折柳、凭、紫、芳菲、濯、涟、缘”等字词的书写。 二、现代文阅读（共27分） （一）（16分） 阅读下文，完成下面小题 夏夜蒲扇摇清风 ①盛夏的夜晚闷热难耐，空调普及之后，很少有人再用蒲扇纳凉。可我老家的柜子里，一直存放着一把老旧蒲扇，棕黄色扇面边缘微微磨损，扇柄被岁月摩挲得光滑温润，每当看见它，奶奶夏夜摇扇的身影总会浮现在眼前。 ②儿时暑假，我总住在乡下奶奶家。乡下房屋没有空调，每到傍晚，热气久久不散。晚饭过后，奶奶总会搬一把竹椅坐在院子里，我依偎在她身旁玩耍。天色渐渐暗下来，蚊虫陆续飞舞，奶奶便拿起蒲扇，慢悠悠轻轻摇动。扇叶划过空气，带来阵阵轻柔凉风，吹散周身燥热，嗡嗡蚊虫也随之散去。 ③奶奶摇扇动作不急不缓，手腕轻轻一摆，蒲扇来回晃动。夜色越深，晚风越凉，奶奶手上的动作却不曾停下。我趴在她腿上听故事，困意慢慢袭来，眼皮渐渐沉重，耳边只有蒲扇缓缓扇动的沙沙声响，伴着奶奶低沉温和的话语，安心沉沉睡去。好几次半夜醒来，朦胧之中总能看见奶奶依旧坐着，手臂微微抬起，不停摇动蒲扇，生怕凉风停下把我热醒。月光洒在她花白的头发上，安静又温柔。 ④后来我去往城里上学，回乡次数慢慢变少。每次回去依旧是盛夏，屋里早早开好空调，凉爽舒适。可傍晚乘凉时，奶奶依旧习惯性拿出那把旧蒲扇。我劝她不用再费力摇扇，奶奶总是笑着说：“吹久了空调身体不舒服，扇扇子慢慢凉快，还能陪着你唠嗑。”我坐在一旁，看着奶奶抬手摇扇，才发觉她手臂不再轻快，摇一会儿就要轻轻放下胳膊歇片刻，抬手的动作略显僵硬迟缓。 ⑤去年夏天回乡，傍晚乘凉时我主动接过蒲扇，学着奶奶从前的样子慢慢摇动。扇不了片刻，胳膊便发酸发沉，这时才真切体会到，往年无数个夏夜，奶奶整夜摇扇的辛苦。一把普通蒲扇，摇走酷暑燥热，摇散烦扰蚊虫，扇出来的缕缕清风里，藏着长辈细腻无声的疼爱。 ⑥岁月缓缓流逝，蒲扇日渐陈旧，奶奶慢慢老去。轻轻摇动蒲扇，拂去的是夏日燥热，留存心底的，是绵长温暖的亲情与牵挂。 7. 梳理文章行文脉络，依照提示填空。 儿时寄居乡下→夏夜奶奶摇扇伴“我”入眠→①______________； 进城求学少回乡→回乡乘凉奶奶依旧摇扇→②______________； 去年夏日返乡→“我”亲自摇扇体会辛劳→感悟蒲扇里的亲情。 8. 赏析文中画线句“月光洒在她花白的头发上，安静又温柔”的表达效果。 9. 结合全文内容，简要概括奶奶的人物形象。 10. 说说文章标题《夏夜蒲扇摇清风》的含义和作用。 【答案】7. ①. 奶奶整夜摇扇伴“我”入睡 ②. 奶奶摇扇吃力日渐衰老 8. 环境描写，月光渲染静谧温柔氛围，刻画奶奶深夜摇扇的模样，烘托奶奶对“我”的疼爱，含蓄温暖。 9. 勤劳朴实、温柔慈爱、体贴晚辈、内敛不善言辞、一生默默付出。 10. 表层写夏夜摇动蒲扇带来清风，深层上，蒲扇承载奶奶绵长疼爱。标题点明文章内容，作为行文线索，含蓄点明亲情主题。 【解析】 【导语】本文以一把老旧的蒲扇为情感载体，串联起儿时夏夜与奶奶相伴的温馨记忆。文章依次铺展奶奶整夜摇扇伴“我”入眠的慈爱、奶奶年老后摇扇动作日渐迟缓的辛酸，以及“我”亲自摇扇后体悟长辈付出的感动，将日常琐事与深沉亲情融为一体，在平淡质朴的叙述中，彰显了长辈细腻无声的疼爱与岁月的绵长厚重。 【7题详解】 由第③段可知，儿时夏夜作者在奶奶身边乘凉听故事、渐渐入睡，多次半夜醒来依旧看见奶奶坚持整夜摇扇，从未停歇，只为让孩子安稳凉爽入眠，画面温暖动人，可概括为：奶奶整夜摇扇伴“我”入睡。 由第④段可知，作者进城求学后常年少见奶奶，再次回乡乘凉时，发现奶奶依旧保留摇扇的习惯，但是岁月让奶奶身体衰老，手臂不再灵活有力，摇扇变得吃力笨拙，直观体现奶奶日渐老去的状态，可概括为：奶奶摇扇吃力日渐衰老。 【8题详解】 这句话以柔和的月光作为背景铺垫，勾勒出夏夜静谧清幽的整体氛围，清冷温柔的月色衬出深夜无人打扰的安宁环境，为奶奶长久默默摇扇的画面增添温柔底色；深夜众人皆眠，唯有奶奶久坐不动、整夜摇扇护佑孩子安睡，月光笼罩奶奶的画面安静动人，细腻刻画出奶奶温柔慈爱的模样。这句话借景抒情、情景交融，用温柔月色烘托奶奶沉默无声、绵长细腻的疼爱；以清冷月色反衬人间温情，让奶奶默默付出的形象更加动人，含蓄升华祖孙温情的主题。 【9题详解】 由第③段可知，无数个盛夏深夜，奶奶放弃休息整夜持续摇扇，为“我”驱散燥热、蚊虫，长年累月重复辛苦小事却毫无怨言，能看出奶奶勤劳朴实的特点；夏夜奶奶耐心给“我”讲故事，尽显奶奶对孙辈发自内心的温柔慈爱。由第④段可知，即便家中已有凉爽空调，奶奶仍顾及空调伤“我”的身体，宁愿自己费力摇扇，还借着摇扇的时光陪伴“我”聊天解闷，事事都从“我”的舒适与陪伴需求出发，心思细腻周到，十分体贴晚辈。奶奶的关心与爱意都藏在整夜摇扇、坚持手动纳凉、默默陪伴这些行动之中，情感从不依靠语言表达，可见奶奶性格内敛、不擅长直白倾诉内心情感。从童年到“我”长大成人，多年盛夏奶奶始终坚持摇扇纳凉，长年照料“我”的起居，不曾索取任何回报，将疼爱长久藏在日复一日的小事里，一辈子都在默默为晚辈付出。 【10题详解】 由第②段可知，文章描写盛夏夜晚，奶奶手持蒲扇扇动出清凉晚风驱散酷暑蚊虫的实景，标题直接对应文中夏夜摇扇生风的真实生活画面。由第⑤段、第⑥段可知，蒲扇早已不只是纳凉工具，多年夏夜奶奶持续摇扇的举动，全部化作藏在清风里的绵长疼爱，蒲扇成为祖孙温情的载体，这是标题蕴含情感的深层含义。第②至⑤段全部围绕夏夜奶奶摇蒲扇的往事展开叙事，从儿时伴眠、回乡摇扇、“我”亲身试扇三层事件，均以蒲扇、夏夜清风为核心，标题精准概括全文重点叙事画面，起到概括全文主要内容的作用。由第①段开篇以老旧蒲扇引出奶奶往事，②至③段写儿时夏夜奶奶摇扇，④段写求学回乡奶奶依旧摇扇，⑤段写“我”亲自摇扇体会辛劳，⑥段结尾借蒲扇抒发亲情感悟可知，蒲扇串联起从小到大所有与奶奶相关的夏夜故事，全文情节、情感都围绕蒲扇推进，标题中的蒲扇是贯穿全文的行文线索。由第⑥段可知，文章最终落脚于蒲扇承载祖孙长久温暖的亲情，标题以摇扇清风的温柔画面含蓄寄托祖孙深情，委婉点明亲情的主题。 （二）（11分） 阅读下文，完成下面小题。 蒲扇的来历与文化意蕴 ①蒲扇又叫葵扇、芭蕉扇，是我国流传千年的传统纳凉用具，由蒲葵树叶加工制成，外形简约朴素，承载着代代相传的民俗文化。 ②蒲扇最早起源于魏晋时期，唐宋时期广泛普及民间。南方多地盛产蒲葵树，树叶宽大柔韧，采摘之后经过晾晒、压平、修剪、捆柄多道工序，就能做成简易蒲扇。古时普通百姓无力购置贵重纨扇，蒲扇取材方便、价格低廉，慢慢成为寻常人家夏日必备物品。 ③蒲扇实用性很强。夏季摇动蒲扇，能够带动空气流动产生凉风，驱散闷热；扇面摆动产生气流，可以驱赶蚊虫；老人慢慢摇扇，手部适度活动，还能起到轻微活动筋骨的作用。和电风扇、空调相比，蒲扇没有电器能耗，使用安静无噪音，不会刺激人体关节，适合老人、孩童使用。 ④千百年来，蒲扇早已超越纳凉工具的价值，融入民俗与亲情文化。夏日长辈为晚辈摇扇纳凉，是默默付出的疼爱；邻里乘凉闲谈，一把蒲扇拉近彼此距离。在民间故事、戏曲绘画里，蒲扇频频出现，古典名著《西游记》中铁扇公主的芭蕉扇家喻户晓；古代文人也常在诗文里提及蒲扇，借蒲扇抒写闲适心境与人间温情。 ⑤随着现代电器普及，蒲扇慢慢淡出日常生活，但它不曾彻底消失。如今不少家庭依旧保留老式蒲扇，它不再是主要消暑工具，更多化作亲情回忆、传统文化的载体。小小一把蒲扇，浓缩着乡土烟火气息，留存着质朴温暖的人间情意。 11. 下列关于文章内容的理解与分析，正确的一项是（ ） A. 蒲扇最早诞生在唐宋时期，魏晋开始走入寻常百姓家 B. 蒲扇全部由芭蕉叶子直接做成，工序简单无需晾晒处理 C. 蒲扇只能用来夏日乘凉驱赶蚊虫，没有其他使用价值 D. 现代电器普及后，蒲扇渐渐淡出生活，兼具纪念与文化价值 12. 文章多处运用举例子的说明方法，请举一例分析其作用。 13. 简要概括蒲扇具备的价值与文化内涵。 【答案】11. D 12. 示例：举《西游记》中铁扇公主芭蕉扇的例子，具体准确说明了蒲扇早已融入文学民俗文化，增强文章趣味性与说服力。 13. 实用价值：夏日纳凉、驱蚊虫、活动筋骨；文化价值：承载亲情温情、乡土民俗，是传统文化载体。 【解析】 【导语】本文围绕蒲扇展开说明，条理清晰，层次分明。文章依次介绍蒲扇的起源历史、制作工艺、实用功能，再深入挖掘其亲情民俗与文学层面的文化内涵，最后点明其当下的时代意义。文中巧用举例子等说明方法，语言平实通俗，既普及生活常识，又挖掘物件背后的温情与传统文化，兼具知识性与人文情怀。 【11题详解】 A.结合第②段“蒲扇最早起源于魏晋时期，唐宋时期广泛普及民间”可知，该选项颠倒起源与普及朝代，表述错误； B.结合第②段“由蒲葵树叶加工制成”“经过晾晒、压平、修剪、捆柄多道工序”可知，原料是蒲葵叶而非芭蕉叶，且制作需要多道工序，并非直接做成、不用晾晒，说法错误； C.结合第③段“老人慢慢摇扇，手部适度活动，还能起到轻微活动筋骨的作用”可知，蒲扇还有活动筋骨的作用，并非只有乘凉驱蚊虫的用处，表述片面错误。 【12题详解】 找出文中一处运用举例子说明方法的句子并分析其作用即可。 示例：结合第③段“老人慢慢摇扇，手部适度活动，还能起到轻微活动筋骨的作用”可知，此处列举老人摇扇的日常情形，具体举例说明了蒲扇除纳凉驱蚊外还有养生作用，直观展现蒲扇多样实用价值，让说明内容更真实易懂。 【13题详解】 结合第③段“夏季摇动蒲扇……驱赶蚊虫；老人慢慢摇扇……起到轻微活动筋骨的作用”可知，蒲扇能够消暑散热、驱赶蚊虫，还可帮助老人活动手部筋骨，同时绿色静音更适合老小使用。由此可知蒲扇拥有极强的日常实用价值。 结合第④段“夏日长辈为晚辈摇扇纳凉……拉近彼此距离”与第⑤段“化作亲情回忆、传统文化的载体，浓缩乡土烟火气息”可知，蒲扇饱含亲情暖意与邻里温情，还融入文学民俗之中。由此可知它承载着乡土烟火与人间温情，是传承民俗、留存温情的传统文化载体。 三、古诗文阅读（共15分） （一）（11分） 阅读下面的文言文，完成下面小题 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 《卖油翁》 【乙】 陈尧咨善射，一日闲居，母冯氏问：“汝平日以射自夸，可明理修身否？”尧咨傲然答：“射箭技艺高超，便是本事。”母正色曰：“汝仗技艺骄傲待人，待人傲慢无礼，不知谦逊修养，纵使技艺再好，亦难成大德。为人贵在谦和自省，常怀敬畏之心，不可恃才张扬。”尧咨听罢惭愧醒悟，自此收敛傲气，修身自省。 14. 下列加点词意思相同的一项是（ ） A. 释担而立 学而时习之 B. 但微颔之 但闻黄河流水鸣溅溅 C. 尔安敢轻吾射 生于忧患，死于安乐 D. 以钱覆其口 自以为大有所益 15. 把文中画线句子翻译成现代汉语。 我亦无他，惟手熟尔。 16. 甲文中卖油翁酌油的故事告诉我们什么道理？ 17. 结合甲乙两文，说说陈尧咨前后的变化，对你做人成长有哪些启示。 【答案】14. B 15. 我也没有别的奥妙，只是手法熟练罢了。 16. 熟能生巧；做人不可骄傲自大，要谦虚低调。 17. 示例：陈尧咨起初恃技骄傲傲慢，听从劝导后自省谦逊；启示：做人不能恃才张扬，懂得谦虚自省，善于听取劝告，不断完善自我。 【解析】 【导语】本文选用《卖油翁》与陈尧咨修身小故事组合阅读，选材贴合学情。甲文以酌油小事阐明熟能生巧的道理，借对话凸显人物傲气，叙事浅显易懂。乙文以母亲劝诫展现陈尧咨知错悔改的转变，侧重品德教化。两文围绕同一人物，一前一后展现性格变化，由明理到修身，情理相融，既积累文言知识，又引导学子戒骄戒躁，涵养谦逊品格。 【14题详解】 A.就，然后/并且； B.都意为“只、只是”； C.怎么/安逸； D.用/认为。 【15题详解】 注意重点字词： 亦：也；无他：没有别的（奥妙）；惟：只，只是；熟：熟练；尔：同 “耳”，罢了。 【16题详解】 结合甲文“徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”可知，卖油翁凭借常年倒油的练习练就高超技艺，印证了长期练习就能精通技艺。由此可知做事勤学苦练，便能达到熟能生巧的境界。 结合甲文“公亦以此自矜”“康肃忿然曰”可知，陈尧咨依仗射箭本领骄傲自负，轻视他人。由此可知做人不能恃才自傲，应懂得谦虚低调，放平心态看待自身长处。 【17题详解】 结合甲文“公亦以此自矜”“康肃忿然曰”可知，起初陈尧咨箭术高超便骄傲自满，轻视他人，心胸狭隘。由此可知他前期狂妄自大，恃才傲物。结合乙文“尧咨听罢惭愧醒悟，自此收敛傲气，修身自省”可知，在母亲劝导下，他认识到自身过错，改掉傲气，懂得修身反省。由此可知他知错能改，品性得以转变。 示例：陈尧咨从前依仗技艺目中无人、傲气十足，后来醒悟改过，变得谦和有礼。启示我们：学有所长也不可骄傲自满，要虚心待人，虚心接纳他人的劝诫，时刻反省自身不足，修养品德，端正行事态度。 【点睛】参考译文： 【甲】康肃公陈尧咨擅长射箭，世上没有第二个人能比得上他，他也凭借这点本领自夸。他曾经在自家的场地里射箭，有个卖油的老翁放下担子站在一旁，斜着眼看他射箭，久久不离开。老翁看到他射出的箭十支能命中八九支，只是微微地点点头。 陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？”老翁说：“没有别的奥妙，只是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验懂得这个道理。”于是老翁拿出一个葫芦放在地上，用铜钱盖住葫芦口，慢慢用勺子舀油滴入葫芦，油从铜钱孔流进去，铜钱却没有被沾湿。接着说：“我也没有别的奥妙，只是手法熟练罢了。”陈尧咨笑着打发他走了。 【乙】陈尧咨擅长射箭，一天在家闲居时，他的母亲冯氏问道：“你平日里凭借射箭自夸，可懂得明晓事理、修养身心吗？”陈尧咨傲慢地回答：“射箭技艺高超，就是过人的本事。”母亲神情严肃地说：“你依仗技艺傲慢待人，态度轻慢无礼，不懂谦虚修养，就算技艺再出众，也难以养成高尚的品德。做人贵在谦虚平和、自我反省，心中常存恭敬之心，不能依仗才华张扬自大。”陈尧咨听完满心愧疚，幡然醒悟，从此收敛身上的傲气，时常修养品行、反省自身。 （二）古诗词对比赏析（4分） 18. 阅读两首诗作，完成下面问题 【甲】 《逢入京使》 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 【乙】 《慈乌夜啼》 白居易（节选） 慈乌失其母，哑哑吐哀音。 昼夜不飞去，经年守故林。 夜夜夜半啼，闻者为沾襟。 声中如告诉，未尽反哺心。 （1）甲诗“路漫漫”写出了诗人怎样的处境？ （2）甲乙两首诗分别抒发了什么情感？ 【答案】（1）路途遥远、漂泊异乡的孤寂艰难处境； （2）甲诗抒发思乡念亲之情；乙诗借乌鸦反哺表达感念母爱、孝敬长辈之情。 【解析】 【导语】两首小诗情感真挚质朴，甲诗以旅途偶遇之景，写边塞游子思乡念亲的万般牵挂，直白动人。乙诗借慈乌守林啼鸣的景象，托物抒怀，抒发感恩亲恩、尽孝尽善之情，一思亲一怀孝，意蕴真切动人。 【小问1详解】 结合甲诗“故园东望路漫漫”可知，诗人向东遥望家乡，眼前前路悠长遥远，一眼望不到尽头，点明了西行路途的绵长遥远。诗人身处远赴边塞的路途之中，远离故土亲人，常年漂泊在外，不仅行程奔波艰辛，内心也充满孤单落寞之感，尽显漂泊异乡的孤寂与处境的艰难。 【小问2详解】 结合甲诗“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”“凭君传语报平安”可知，诗人远赴边塞，路途遥远难归，途中偶遇故人只能托人捎口信报平安。由此可知，诗人满心牵挂家乡与亲人，深切抒发了浓烈的思乡怀亲之情。 结合乙诗“慈乌失其母，哑哑吐哀音”“声中如告诉，未尽反哺心”可知，乌鸦失去母亲后日夜悲鸣、久久守在故林，满心遗憾没能好好尽到反哺之情。由此可知，诗人借慈乌啼鸣抒怀，抒发感念慈母恩情、倡导尽孝敬老的真挚情感。 四、整本书阅读（5分） 读书分享会上，围绕名著人物成长开展交流活动，请从下面两个任务任选一题作答。 任务一： 19. 阅读《骆驼祥子》相关语段回答问题 祥子起初老实勤劳、踏实上进，一心想买一辆属于自己的洋车，靠力气安稳过日子。经历三起三落之后，祥子渐渐麻木懒惰、自私潦倒，沦为市井混混。请简要说说祥子悲剧变化的主要原因。 【答案】①黑暗旧社会底层劳动者没有出路，剥削压迫不断摧残祥子；②接连打击的人生遭遇慢慢磨灭祥子希望；③自身意志慢慢消沉堕落。 【解析】 【详解】祥子的堕落是社会制度、人生遭遇与个人意志三重因素叠加的必然结果。在军阀混战、特务横行的时代，底层车夫没有任何权利保障，祥子省吃俭用三年买下的第一辆车，被出城乱兵直接掳走；他在曹宅攒下的第二笔买车积蓄，被孙侦探以串通乱党的借口敲诈一空；车行老板、雇主也处处盘剥车夫的血汗。整个社会从根源上堵死了劳动者靠个人努力翻身的出路，再勤恳的奋斗也敌不过强权的碾压。其次是接连而至的人生重创，逐步消磨掉他的全部希望。三起三落的买车梦反复破碎，虎妞的骗婚与难产离世让他失去安稳的生活依托，作为他精神寄托的小福子不堪凌辱上吊自尽，彻底掐灭了他对未来的最后一点念想。每一次打击都在消耗他的要强心气，层层累积之下，他的精神防线逐步崩塌。最后是自身意志的局限加速了沉沦。祥子的奋斗始终困在个人主义的狭小格局里，理想局限于买一辆属于自己的车，缺乏更稳固的精神支撑。当个人目标彻底落空后，他失去了行动的方向，意志逐步消沉，从踏实肯干变得麻木自私，最终随波逐流，沦为了浑浑噩噩的末路鬼。 任务二： 20. 阅读《钢铁是怎样炼成的》回答问题。 保尔一生历经战场负伤、病痛折磨、瘫痪失明多重磨难，依旧坚持奋斗写作。结合保尔人生经历，说说“钢铁”的含义是什么？保尔身上哪些品质值得青少年学习？ 【答案】钢铁比喻坚强不屈的意志、不怕磨难的精神。保尔具有顽强拼搏、乐观坚韧、甘于奉献、永不放弃、理想坚定的品质。 【解析】 【详解】“钢铁”比喻经过苦难反复淬炼后形成的坚强不屈的意志与不怕磨难的斗争精神，保尔的一生正是“炼钢”的完整过程：他在骑兵战场冲锋陷阵、头部受重伤仍重返战线，在筑路工地忍受严寒、饥饿与伤寒的多重折磨仍坚守岗位，到后来全身瘫痪、双目失明也没有向命运低头，这些接踵而至的磨难正如烈火与骤冷，将他的意志锻造成无坚不摧的钢铁。保尔身上顽强拼搏的韧性、理想坚定的底色、甘于奉献的胸怀与永不言弃的斗志都值得青少年学习，指引我们在成长路上直面挫折、锚定目标，在磨砺中锻造自己的精神品格。 五、作文（50分） 21. 阅读下面材料，任选一题作文。 材料： 孝心不需要惊天动地的举动，藏在日常琐碎小事里：一句暖心问候，一次主动分担家务，耐心倾听长辈唠叨，主动搀扶陪伴……平凡小事，皆是孝心。 题目一：以《藏在小事里的孝心》为题目，写一篇记叙文。 题目二：根据材料内容以及你对材料的理解，自拟题目，围绕亲情、感恩、孝心写作。 写作要求：任选一题写作，文体限定记叙文，诗歌除外；内容具体完整，注重细节描写，情感真挚；不少于600字；文中不得出现真实校名、班级、人名。 【答案】例文一： 藏在小事里的孝心 妈妈最近总说肩膀疼。她坐在沙发上，一只手揉着后颈，眉头微微皱着，却什么也不说。我看见了，心里一动，走过去说：“妈，我帮你捶捶。”她愣了一下，然后笑了：“你会吗？”我说：“试试嘛。” 我站在她身后，两只手握成空心拳，轻轻地敲在她的肩膀上。她的肩膀很硬，像一块绷紧的石头。我一下一下地敲着，不敢太用力，也不敢太轻。妈妈闭着眼睛，长长地舒了一口气：“舒服多了。”我没有说话，继续敲着。那一刻，我忽然发现，妈妈的头发里已经有了几根白发。它们藏在黑发中间，若不仔细看，根本发现不了。可它们就在那里，一根一根的，像在悄悄告诉我：妈妈在变老。 从那以后，每天晚上写完作业，我都会去给妈妈捶一会儿肩膀。有时候十分钟，有时候十五分钟。她总是说“够了够了，别耽误你学习”，但我知道，她是喜欢的。因为每次我停下来的时候，她都会轻轻叹一口气，像是舍不得那段时光。有一次，我一边捶一边问她：“妈，你小时候也给外婆捶过背吗？”她沉默了一会儿，说：“那时候太忙了，没来得及。”她的声音很轻，轻得像一片羽毛落在地上。我没有再问，只是把拳头放得更轻了些。 孝心是什么呢？它不是过年时给的一个大红包，也不是母亲节送的一束花。它可能就是每天晚上的十分钟，是你用拳头一下一下敲出来的温度。妈妈从来没有要求过我什么，她只是默默地付出，默默地变老。而我能做的，就是在她还不需要我照顾的时候，先学会照顾她。 那些藏在小事里的孝心，也许微不足道，但我知道，它们会让妈妈觉得，她的孩子长大了。 例文二： 一碗雪梨的温度 “咳咳……”厨房里传来妈妈压抑的咳嗽声。我探头望去，妈妈一手扶着灶台，一手捂着嘴，肩膀微微耸动着。那几天，咳嗽声总是在我写作业时、吃饭时出现，成了家里挥之不去的背景音。 网上说冰糖炖雪梨能润肺止咳，第二天放学，我径直走向了小区门口的高档水果店。虽然雪梨比普通的鸭梨贵了近一倍，但我没有丝毫犹豫，掏出了零花钱。趁着妈妈还没下班，我开始照着教程一步步摸索。洗梨、削皮、切块……看似简单的步骤，做起来却状况百出。银耳原来要先泡发，切块时有的太厚有的太碎，枸杞到底放在哪……最后小心翼翼地把材料放进蒸锅时，我的汗都流出来了。当那股清甜的果香混合着冰糖的焦香弥漫在整个厨房时，一碗色泽金黄、汤汁浓稠的冰糖雪梨终于出锅了。我把它端到餐桌上，心里既紧张又兴奋。 门锁转动，妈妈拖着疲惫的身体回来了。“咦？什么味道这么香？”她走进厨房，目光落在了餐桌上的那碗冰糖雪梨上。紧接着，她的视线扫到了厨房里还没拔掉的蒸锅电源，脸色瞬间变了：“你把蒸锅打开了？！蒸汽多大啊，万一烫着手怎么办？我不是跟你说过很多次了，小孩子别碰这些危险的电器吗？”我被她劈头盖脸的一顿数落弄得有些委屈，刚想辩解，妈妈的声音突然哽住了。“妈，我看你一直咳嗽，网上说这个管用……”她猛地转过身，一把将我紧紧搂进怀里，双臂勒得我有些喘不过气来。“对不起，妈妈刚才太着急了……”她在我的耳边哽咽着，“妈妈不是怪你，妈妈是怕你受伤啊。你长大了，知道心疼妈妈了……”听着妈妈压抑的哭声，我突然醒悟了，原来，妈妈平日里的那些唠叨，并不是烦人的噪音，而是她对我无微不至的保护伞；她那些看似严厉的数落，背后藏着的，是深不见底的疼爱。 这一碗冰糖雪梨并不完美，但它让我完成了从被爱者到学会去爱的蜕变。 【解析】 【详解】题目一： 一、审题立意。 “小事”指日常烟火中细碎、平凡、不起眼的生活化举动，“孝心”则指晚辈对长辈的体谅、回报、陪伴、分担与体恤，是少年对家人的回馈。需聚焦日常瞬间，通过具体小事，展现自己主动付出、体恤长辈的行为，诠释平凡日常里最真挚的孝心。可立意“体恤辛劳，孝从关怀开始”；可立意“共担责任，一起撑起家的港湾”；可立意“发现情感需求，陪伴也是关怀”。 二、选材构思。 可写主动放下玩乐，包揽洗碗、拖地等琐碎家务，用行动减轻长辈生活负担，在劳作中践行朴素孝心；可写主动放下手机，耐心倾听长辈闲谈，用陪伴回应家人的温柔；可写主动为劳累的长辈捶背揉肩、端茶递水，在长辈忙碌时主动搭手帮忙，用温柔抚平家人疲惫；可写过往常常任性顶撞家人，反思后学会理解、包容与退让，在自我修正中践行孝心。构思上，开篇可以与孝相关的俗语、诗词或抒情引入，点明孝心藏在每体谅、分担与陪伴里；然后先写自己过往的状态，长久沉浸在家人的呵护与偏爱中，将长辈的付出视作理所应当，从未主动为家人付出；然后选取一件生活化的孝心小事，运用动作、神态、心理、细节描写，展现自己发现家人的辛劳，并为之付出关怀与行动的过程，刻画具体举动；然后描写长辈看到自己改变后的神态、举动，营造温馨氛围，点明平凡日常里的体谅、包容、分担与陪伴，就是最真挚、最动人的孝心，写出自己褪去稚嫩自私、学会感恩与担当的蜕变。结尾总结感悟，表达将以点滴小事回馈亲情厚爱，用平凡坚守守护朝夕温情的决心。 题目二： 一、审题立意。 材料明确孝心从不依托惊天动地的壮举、昂贵的回馈，真正的孝心根植于生活琐碎，藏在日常问候、主动分担、耐心倾听、长久陪伴的平凡小事中。可围绕孝心、亲情、感恩、陪伴、体谅等核心自主拟题，以小见大、以事悟情，选取一件生活化小事，记录自己从懵懂自私、一味索取，到读懂亲情、主动付出、温柔尽孝的成长过程，通过细微举动体现少年知恩、懂恩、报恩的心智蜕变。可立意“褪去稚气，学会担当”；可立意“读懂陪伴，体悟亲情”；还可立意“以关怀暖日常，以真心报至亲”。 二、选材构思。 可写总将长辈的叮嘱视作负担，体悟到长辈的关心后幡然醒悟，用包容与耐心回应亲情；可写看见家人的疲惫，主动包揽日常家务、分担生活压力，为家人减负，践行平凡孝心；可写在成长中学会细心观察、换位思考，主动体贴关怀家人，用温暖治愈家人疲惫；可写总以为亲情陪伴来日方长，常常敷衍、疏离家人，慢慢醒悟时光不可逆、陪伴最珍贵，主动珍惜朝夕相处的平凡时光，懂得陪伴也是孝心的体现。构思上，可以生活化场景引入，点出孝心是观念的觉醒与共情的成长；然后先写过往的状态，如只注重自我成长，被动接受家人付出，习惯漠视长辈的辛劳与情绪，为后文思想蜕变做铺垫；继而描写换位思考、共情理解的转变过程，通过亲身经历，打破固有偏见，读懂长辈朴素的爱意与生活难处，从敷衍漠视变为主动包容、耐心倾听、温柔回应，完成心态的双变；接着写自己心态变化后的行为，用具体事件展现成长，感悟亲情中精神陪伴与用心、体谅的可贵。结尾总结全文，点明成长的过程就是不断读懂亲情的过程，表达以日常温柔共情朝夕，以真心诚意回馈至亲的决心。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $