期末教学质量检测试卷2025-2026学年人教版物理（辽宁卷）八年级下试卷

**基本信息** 2025-2026学年初中物理期末卷，以教材改编题（如核桃夹力的作用点）、生活情境（中医拔罐）及新考向（高空抛物探究）为载体，融合物理观念与科学探究，突出实际应用与实验能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|9/18|力的三要素、平衡力、压强、浮力|教材素材改编（如核桃夹力的作用点）| |填空题|6/12|大气压、二力合成、流体压强、杠杆计算|生活实际情境（中医拔罐、无叶电风扇）| |实验题|4/24|二力平衡、滑动摩擦力、液体压强、重力势能|科学探究设计（滑动摩擦力用传送带装置，重力势能结合高空抛物）| |综合应用题|3/22|斜面机械效率、浮力计算、摩擦力分析|跨情境综合（膨胀螺栓考摩擦力增大方法，体现科学态度与责任）|

2025－2026 学年度第二学期期末物理教学质量检测卷 (本试卷共24道题 满分80分 考试时间90分钟) 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第 题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第 题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 1.教材P4素材改编如图所示，是一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在 点比 点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与 ( ) A.力的大小有关 B.力的方向有关 C.力的作用点有关 D.受力面积有关 2.如图所示，小明和小华穿着轮滑鞋静止在水平光滑的地面上，小华用力向前推小明，小华推小明的力为 ，小明对小华的力为 。下列说法正确的是 ( ) A. 和 是一对平衡力 B.小明受力向前运动，小华受力向后运动 C. 和 的施力物体相同 D.小明受力向前运动，小华由于惯性保持静止 1. 关于羽毛球比赛时的情景,下列说法正确的是( ) A.用球拍将羽毛球拍出,说明力可以改变物体的形状 B. 羽毛球在空中之所以能继续运动,是因为羽毛球受到惯性 C. 羽毛球在空中运动时,只受重力 D. 球拍的把手上缠有手胶,是为了增大手与球拍间的摩擦 4.下面是老师复习压强知识时构建的思维导图，思维导图空白处所填内容正确的是( ) A. ：物体的表面积大小 B. ：履带车 C. ：在松软的雪地上行走时，卸下身上的重物 D. ：增大物体的体积 5.教材P76课后习题5改编甲、乙两个完全相同的烧杯里盛有不同浓度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两烧杯中的液面相平，鸡蛋所处的位置如图所示，则下列说法正确的是( ) A.乙烧杯中盐水的密度较大 B.甲杯中的鸡蛋上下表面受到的压力差大 C.鸡蛋在乙烧杯中受到的浮力较大 D.甲烧杯对桌面的压力较大 6.如图甲所示, 放在水平地面上的物体 A, 受到方向不变的水平拉力 F 的作用, 拉力 F 随时间 t 变化的关系如图乙所示, 物体 A 运动的速度 v 与时间 t 的关系如图丙所示。下列说法正确的是 ( ) A.物体 A 在 2~6 s 内做匀速直线运动 B. 物体 A 在 2~6 s 内受到的摩擦力为 30 N C. 拉力 F 在 6~8 s 内所做的功为 80 J D. 拉力 F 在 6~8 s 内的功率为 80 W 7.新考向创设情境星改编如图所示，是小明同学在运动会跳高比赛中奋力越过横 杆的情景。下列说法正确的是( ) A.他起跳前要先助跑，是为了增大惯性 B.跳高时越过横杆，他相对于下方的垫子是运动的 C.他在越过横杆的瞬间，受到非平衡力的作用 D.他掉在垫子上静止后，垫子对他的支持力等于他对垫子的压力 8.如图所示,工人师傅为了把较重的货物装入运输车,用同样的器材设计了甲、乙两 种方式匀速提升同一货物至同一高度,绳重及摩擦也相同。下列分析正确的是 ( ) A. 乙方式能省力 B.甲、乙两种方式做的总功相同 C. 乙方式能省功 D. 甲方式比乙方式机械效率高 9.下列用阿基米德原理测量一个金属块和一种未知液体密度的方案中, 可行的是 ( ) A. 将金属块挂在弹簧测力计下, 示数为 , 将其浸没在水中时示数为 , 用表达式 可算出金属块的密度 B. 用天平测出金属块的质量为 , 再将金属块挂在弹簧测力计下将其浸没在水中时示数为 , 用表达式 可算出金属块的密度 C. 用天平测得金属块的质量为 , 再将它缓缓放入一个装满水的溢水杯中, 直至浸没, 测得溢出水的质量为 , 用表达式 可算出金属块的密度 D. 将一个铁块挂在弹簧测力计下, 示数为 , 将其浸没在待测液体中时示数为 , 用表达式 可算出液体的密度 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 1. 新考向 生活实际 小明发现中医在诊疗过程中用到了许多物理知识。拔罐时, 火 罐能吸在人体上是利用了_______; 刮痧时, 在皮肤表面涂一层精油是为了_______。 1. 如图所示, 小刚同学在做“探究同一直线二力合成”的实验, 他将一根轻质橡皮筋的 一端固定, 另一端用细线固定在弹簧测力计的挂钩上, 每次将弹簧测力计都拉伸到 位置, 其目的是使力的_______相同; 比较图中弹簧测力计的示数可得出: 在同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于_______。 1. 如图所示, 小明利用硬纸片做了“会跳卡片”, 卡片缚上橡皮筋后会向 A 面折叠, 应 将 A 面 ____ (选填“向上”或“向下”) 放置, 发生 ____ (选填“弹性”或“塑性”) 形变的橡皮筋对卡片做功, 使其跳起。 1. 教材 P61 课后习题 1 改编如图所示, 是“无叶电风扇”, 它内部有一台电动机可以吸 入空气, 空气经过加压后被送入环绕式的出风口, 从缝隙中向外喷出, 这部分喷射空气因流速大、压强_______, 使周围空气_______(选填“靠近”或“远离”)这部分喷射空气, 带动周围空气流动, 使人感觉凉爽。 1. 小明设计了如图所示的力学模型。质量不计的轻杆 AC 可绕支点 O 无摩 擦转动，B 处固定一轻质硬杆连接一个重 800 N 的物体，AO=OC=1 m，B 是 OC 的中点。当小明站在 A 点时，物体对地面的压强刚好为 0，则小明的质量为 ____ kg。已知物体的底面积为 ，当小明站在 B 处时，物体对地面的压强为 ____ Pa。（g 取 10 N/kg） 1. 同种材料制成的甲、乙两个物体, 物体甲重 , 乙重 , 如图所示放置, 松手 后物体乙恰好能在水平桌面上向右做匀速直线运动, 则物体乙在水平桌面上受到的摩擦力 ____ N。若将甲、乙交换位置, 则松手后甲在水平桌面上会____（选填“向右加速运动”“向右匀速运动”或“静止”）。（已知甲、乙与水平桌面接触时, 接触面的粗糙程度相同; 不计绳重、滑轮与轴之间的摩擦） 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 1. 如图所示, 物体 A 静止在斜面 M 上, 请画出 M 对 A 的弹力及 M 所受重力的示意 图。 1. 教材 P116 课后习题 2 改编在图中用笔画线代替绳子, 画出人站在地上用滑轮组 提升重物时绳子的绕法。 四、实验题（本题共4小题，共24分） 1. （5分）如图所示，是某科创小组的同学在探究“二力平衡条件”时的实验情景。 活动中，本组同学根据自己的猜想设计了以下甲、乙、丙三种实验装置来完成实验。 (1)在三种实验装置中,固定在桌子边缘的滑轮的作用是____。 (2)甲实验中发现,当向左盘和右盘同时加入一个同样重的砝码时,木块处于静止状态。再把右盘中的砝码换成一个更重的砝码时,发现木块仍然处于静止状态,出现这种现象的原因是___________________,这时木块在水平方向受到的力_______________(选填“平衡”或“不平衡”)。 (3)乙实验中保持 和 大小相等,用手将小车扭转一个角度,松手后小车________（选填“能”或“不能”)保持静止不动。 (4)同学们认为丙实验优于甲、乙两个实验,其主要的原因是____（填字母）。 A. 减小了摩擦力对实验结果的影响 B. 小卡片是比较容易获取的材料 C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D. 小卡片容易扭转 1. （7分）为了探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的 实验。 (1)将木块平放在水平长木板上,用弹簧测力计沿_________方向拉动,使其做_________运动,此时弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小。 (2)比较甲、乙实验,可以探究滑动摩擦力大小与_________是否有关;比较甲、丙实验,发现甲中弹簧测力计的示数大于丙中弹簧测力计的示数,小明得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是_________(选填“正确”或“错误”)的。 (3)在甲实验中,如果把拉力增大,则这时木块受到的摩擦力大小_______(选填“增大”“减小”或“不变”)。 (4)实验中,小明发现弹簧测力计的示数很难稳定,于是设计了如图丁所示的装置来进行实验。水平传送带的速度可以调节,定滑轮与绳之间的摩擦忽略不计。启动传送带,当弹簧测力计的示数稳定后,木块相对于地面__________此时弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小。木块所受滑动摩擦力的方向沿水平方向向_______。 1. （6分）小王同学在学习液体压强时，为了探究液体压强的大小与哪些因素有 关，进行了如图所示的实验探究。 (1)图甲中 U 形管压强计探头上的橡皮膜应选用 ____ (选填“薄”或“厚”)一些的较好。 (2)比较图乙、丙的实验可初步判断得出: 在同种液体中, 液体压强随着 ____ 的增加而增大。 (3)当金属盒在水和盐水中处于相同深度时,小王发现 U 形管两侧液面的高度差对比不够明显,为了使实验现象更加明显,小王计划采取的操作中,可行的是____(填字母)。 A. 将 U 形管换成更细的 B. U 形管中换用密度更小的液体 (4)若保持图丙中探头的位置不变,将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后,发现U形管两侧液面高度差变大。小王由此得出结论:在同一深度,液体的密度越大,其内部的压强越大。你认为他的结论是否可靠?________ (选填“可靠”或“不可靠”),原因是____________ ____________________________________________________________________________________。 (5)图戊装置的两个烧杯内装有液面相平的不同液体,密度分别为 和 , 观察发现 U 形管两侧液面相平, 则 ____ (选填“>”“=”或“<”) 。 1. （6分）高空抛物是极不文明且会对他人造成危害的行为，学习了重力势能后， 小明想用实验来探究造成危害的因素。 [问题] 小明同学在探究“重力势能的大小与哪些因素有关”时，提出了如下猜想： 猜想一:物体的重力势能与物体的质量有关; 猜想二: 物体的重力势能与物体所在的高度有关。 [证据] 为了验证上述猜想,他计划利用小桌、沙子、质量不同的铁块和刻度尺进行实验,如图所示,将小桌桌腿朝下放在平整的沙面上,把铁块从距桌面某一高度由静止释放,撞击桌面的中心部位,记录桌腿进入沙子的深度。 按上述方案进行实验,其实验数据如表所示。 序号 铁块的质量/g 铁块距桌面的高度/cm 桌腿进入沙子的深度/cm ① 20 20 1.9 ② 20 30 2.9 ③ 20 40 3.8 ④ 30 20 2.9 ⑤ 40 20 4.1 [解释] 实验中选择表中①②③三组数据进行分析,可以得出的结论是_____________________;选择表中③④⑤三组数据进行分析,____(选填“能”或“不能”)验证猜想一。 [交流] (1)铁块在下落过程中把重力势能转化为________。若不计空气阻力,铁块在空中下落的过程中 (未接触小桌),其机械能的总和________(选填“变大”“变小”或“不变”)。 (2)小明同学在做验证猜想二的实验时,联想到本实验的器材与探究“压力作用效果的因素”实验相似,于是想用海绵代替装沙子的盆来完成实验,____(选填“能”或“不能”)根据小桌桌腿陷入海绵的深度来判断铁块下落前重力势能的大小。 (3)实验时,发现铁块容易把小桌撞歪,造成桌腿进入沙子的深度测量不准确,请提出一条改进建议: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、综合应用题（本题共3小题，共22分） 1. （7 分）如图所示，利用斜面将箱子推进车厢，通常要比把箱子直接从地面搬进 车厢更省力，某人用 100 N 的力沿斜面向上以 1 m/s 的速度匀速推动箱子，已知箱子的质量为 20 kg，斜面长 3 m，斜面高 1.2 m，g 取 10 N/kg。求： (1)推力的功率。 (2)箱子受到的摩擦力。 (3)斜面的机械效率。 23.(9分)如图所示,是一种木制的菱桶(可看成圆柱体),是江南地区常见的采菱时的载人工具。已知菱桶的体积为 ,重200 N。 ,g取10 N/kg,求: (1)空菱桶漂浮在水面上时受到的浮力。 (2)空菱桶漂浮在水面上时排开水的体积。 (3)为保证安全，菱桶需 的体积露出水面，人坐在菱桶中采菱角时，菱角和人的总重力的最大值。 1. （6分）阅读下列材料，回答问题。 小小螺栓吊千斤 如图甲所示,是生活中常见的膨胀螺栓,一个长10 cm、直径为12 mm的螺栓,能吊起千斤以上的重物。膨胀螺栓是利用楔形斜度来促使其膨胀并产生摩擦力,达到固定效果。 如图乙所示,是它的安装说明书,螺杆一头是螺纹,另一头有锥度,外面包一膨胀管,膨胀管一半有若干切口,把它们一起塞进事先用电钻在墙面上钻好的孔内,然后锁螺母,螺母把螺杆往外拉,将锥度拉入膨胀管,膨胀管被胀开与孔壁紧贴,于是紧紧固定在墙上。膨胀螺栓一般用于空调、吊灯等电器的安装,如果载荷有较大振动,可能会发生松脱,比如安装吊扇,为避免吊扇脱落,有经验的工人师傅会在安装螺栓前,清理墙孔内的砂石,在膨胀管上划上很多横向的划痕,甚至要在墙孔中填入强力胶,以达到增强螺栓稳定性的目的。 (1)膨胀螺栓固定的原理是利用楔形斜度来促使其膨胀并产生____。 (2)按照如图乙所示的方法安装好膨胀螺栓,下方挂很重的物体也不脱落,是因为螺栓与墙体间存在很大的摩擦力;用力拧紧螺母,使膨胀管的膨胀程度增大,这是通过_________来增大螺栓与墙体之间的摩擦;文中提到在膨胀管上划很多横向划痕,这是通过_________________来增大螺栓与墙体间的摩擦。(均选填“增大压力”或“增大接触面的粗糙程度”) (3)螺栓安装前,如果不清理墙孔中松软的砂石也会导致螺栓松动,原因是螺栓与砂石间可能会产生_______(选填“滚动”“滑动”或“静”)摩擦,发生这种情况会导致螺栓与墙体间的摩擦大大减小;吊扇在工作时对屋顶的拉力_________(选填“大于”“等于”或“小于”)吊扇的重力。 (4)膨胀管与天花板之间静摩擦力的最大值 f 与膨胀管对天花板的压力 F 之间的关系是 f=0.4F，不考虑膨胀螺栓所在的墙孔发生的形变，若混凝土天花板最大能承受 50 MPa 的压强，膨胀管与天花板的受力面积为 ，则膨胀螺栓下方最多可以吊 ____ kg 的重物（螺栓的质量忽略不计）。 学科网（北京）股份有限公司 $