河南信阳高级中学北湖校区2025-2026学年高二下期6月测试(二)数学试题

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特供文字版答案
2026-07-04
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) 信阳市
地区(区县) 浉河区
文件格式 ZIP
文件大小 993 KB
发布时间 2026-07-04
更新时间 2026-07-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58641794.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 这份高二下期数学月考试卷以文化传承与现实情境为载体,如杨辉“垛积术”问题(第8题)和共享单车概率应用(第17题),融合函数、立体几何等核心知识,考查数学抽象、逻辑推理与数据意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|8/40|函数导数、向量、排列组合|第3题结合充分必要条件考查函数单调性,体现逻辑推理| |多选题|3/18|复数、不等式、函数性质|第11题函数图像与方程解的综合,考查直观想象| |填空题|3/15|正态分布、函数奇偶性、三角函数|第12题正态分布应用,体现数据意识| |解答题|5/77|立体几何、解三角形、概率、椭圆、导数|19题导数综合题考查分类讨论与证明,呼应高考压轴题命题趋势|

内容正文:

河南省信阳高级中学北湖校区 2025-2026学年高二下期06月测试(二) 数学答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 A A A B B B B C ACD AD BCD 1 学科网(北京)股份有限公司 12. 13. 14.3 15.(1)证明见解析 (2). 【分析】(1)以为原点,建立空间直角坐标系,设,求出平面的法向量,利用空间位置关系的向量证明推理得证. (2)由(1)中信息,求出平面的法向量,利用面面角的向量法求解. 【详解】(1)证明:由正方形,得,而平面平面,平面平面,平面,则平面,取中点,连接, 由,,得四边形为平行四边形,则, 由,得,则直线,,两两垂直, 以为原点,直线分别为轴建立空间直角坐标系,如图所示: 设,则,,,,,, ,, 设平面的法向量为, 则,则, 取,则,,得,而, 因此,则,又平面, 所以平面. (2)由(1)得, 平面BDE的法向量为, 则,则, 令,则,,得, 设二面角的平面角为,且为锐角, 则, 所以二面角的余弦值为. 16.(1);(2)或. 【解析】(1)由,知,再对进行检验,即可; (2)结合二倍角公式、辅助角公式和正弦函数的图象与性质,可推出,再由余弦定理求出的值,最后根据,即可得解. 【详解】(1)解:由题意 检验: 对任意都有 是奇函数 . (2)解:,整理得, A是三角形的内角 所以 由余弦定理,即 整理得,解得或 ,或. 17.(1)0.7 (2) (3);; 【分析】(1)设相应事件,根据题意结合全概率公式运算求解; (2)根据题意结合贝叶斯公式运算求解; (3)分析可知,结合二项分布求分布列、期望和方差. 【详解】(1)设“小明上学出发时下雨”为事件A,“小明选择骑共享单车去学校”为事件B. 由题意可知:,,,, 由全概率公式可得, 所以小明在本周某天选择骑共享单车去学校的概率为0.7. (2)由题意可知:, 所以小明出发时不下雨的概率为. (3)由题意可知:, 则,; ;; 可知X的分布列为, 所以X的数学期望,方差. 18.(1); (2)证明见详解; (3)证明见详解. 【分析】(1)设点,根据两点距离公式,可得,结合二次函数的图像性质即可求得其最小值; (2)设切线方程为,与椭圆方程联立可得,进而可得,根据三角形面积公式结合不等式即可求得面积的最小值; (3)设的倾斜角为,的倾斜角为,的倾斜角为,可得,故要证,只要证明即可.根据椭圆的定义和直线的斜率公式,分别计算直线、和的斜率,即可证明. 【详解】(1)设点,,, 则, 又为椭圆上一点,所以,整理得, 代入得, 故当时,取得最小值. (2)设过点的切线方程为, 联立,得, 故,即, 解得, 故,即, 将其代入直线方程中得,故, 则直线方程为,易得, 故的面积. 又,即,  当且仅当时取等号, 故,即原命题得证. (3)设的倾斜角为,的倾斜角为,的倾斜角为,则, 根据椭圆方程,得,,,    因为, 所以, 故要证,只要证明即可. ①当时,得,则,,, 所以,而, 易知,,所以,故. ②当时,, 又,, 则, 因,则, 由, 可得, 易知,,所以,故. 19.(1) (2) (3)证明见解析 【分析】(1)借助导数的几何意义计算即可得; (2)由题意在上恒成立,参变分离后,构造函数求导后计算最小值即可得; (3)利用导数求出单调性后,设,结合正负性可得、范围,再利用比值换元法,可得,,即可将证明转化为证明在上恒成立,构造相应函数并借助导数研究其单调性即可得. 【详解】(1)若,则,, ,又, 故曲线在点处的切线方程为; (2)由时,,即,整理得, 令,,则, 故在上单调递减,则,即; (3)若,则,, 故当时,,当时,, 故在上单调递增,在上单调递减, 又时,,时,, 则,不妨设,则, 由,则, 两边同取对数,可得, 故,令,则, 即,,故, 要证,只需证,即只需证, 令, 则, 故在上单调递增,则, 即有恒成立,即得证. $ 河南省信阳高级中学北湖校区 2025-2026学年高二下期06月测试(二) 数学试题 一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.设函数,则(   ) A.1 B.2 C.3 D.4 2.已知平面向量,不共线,且,则(     ) A., B., C., D., 3.“”是“函数在上单调递增”的(    ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 4.6个除颜色外完全相同的小球,其中红、黄、蓝各2个,把这6个小球排成一排,其中红色小球不相邻的排法有(   )种 A.40 B.60 C.80 D.120 5.已知奇函数满足,当时,,则(    ) A.0 B.1 C.3 D.5 6.若函数的最小值为,则实数(     ) A. B. C.4 D. 7.已知定义在上的函数满足,则必有(    ) A. B. C. D. 8.南宋数学家杨辉的重要著作《详解九章算法》中的“垛积术”问题介绍了高阶等差数列.以高阶等差数列中的二阶等差数列为例,其特点是从数列中的第二项开始,每一项与前一项的差构成等差数列.若某个二阶等差数列的前4项为:2,3,6,11,则该数列的第28项为(    ) A.735 B.733 C.731 D.729 二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的,全部选对的得6分,部分选的得部分分,有选错的得0分. 9.已知复数(为虚数单位),下列说法正确的是(     ) A.的对应点在第三象限 B.的虚部为 C. D.满足的复数对应的点在以原点为圆心,为半径的圆上 10.已知关于的不等式的解集是,其中,则下列结论中正确的是(   ) A. B. C. D. 11.设函数的定义域为,且,则(     ) A.函数的值域为 B.函数在上单调递减 C.方程有3个不同的解 D.若方程有10个不同的解,则 三、填空题:本大题共3小题,每小题5分,共15分. 12.某中学高二年级学生有人,在某次数学考试中,数学成绩近似服从正态分布.已知,则本次考试数学成绩大于分的人数约为______. 13.已知是奇函数,则不等式的解集是______. 14.已知函数,则函数的最大值为____,若函数在上为增函数,则w的取值范围为______. 四、解答题:本大题共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 15.(13分)如图,平面平面,四边形为正方形,,,,为线段上一点,且. (1)证明:平面. (2)求二面角的余弦值. 16.(15分)设常数,,. (1)若是奇函数,求实数的值; (2)设,中,内角的对边分别为.若,,,求的面积. 17.(15分)小明每天上学出发时会选择是否骑共享单车.根据平台统计和他的使用习惯:若出发时不下雨,他选择骑共享单车的概率为0.8;若出发时下雨,他选择骑共享单车的概率为0.4.假设本周小明每天上学出发时下雨的概率均为0.25,且出发地共享单车供应充足. (1)求本周某天小明上学出发时选择骑共享单车去学校的概率; (2)已知本周某天小明选择了骑共享单车去学校,求该天小明出发时不下雨的概率; (3)设小明在本周的前三天中选择骑共享单车去学校的天数为X,且这三天中每天的骑行选择相互独立,求随机变量X的分布,并计算其数学期望和方差. 18.(17分)设为椭圆在第一象限上一点,分别为的左、右焦点,过点且与相切的直线分别交轴、轴于两点(直线的斜率不为),为坐标原点. (1)设点,求的最小值; (2)证明:的面积不小于; (3)证明:. 19.(17分)已知函数. (1)若,求曲线在点处的切线方程; (2)当时,,求实数的取值范围; (3)若,且存在,,使得,证明:. 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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