内容正文:
2025—2026学年第二学期期末质量检测
八年级数学A卷
(考试用时100分钟,满分100分)
一、选择题(本大题共8小题,每小题只有一个正确答案)
1.下列二次根式中属于最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
2.如图是由正方形和直角三角形组成的,若正方形B、C的面积都为4,则正方形A的边长是( )
A. B.4 C.2 D.8
3.下列计算中,正确的是( )
A. B.
C. D.
4.如图,的对角线,相交于点O,点E是的中点,且,则的长是( )
A.5 B.10 C.7.5 D.15
5.一个多边形的内角和是它的外角和的4倍.这个多边形是( )
A.六边形 B.九边形 C.八边形 D.十边形
6.关于函数,下列说法中不正确的是( )
A.该函数是一次函数 B.当x值增大时,函数y值也增大
C.该函数的图象经过一、二、四象限 D.当时,
7.如图,矩形,作图痕迹,则下列结果说法错误的是( )
A.四边形是菱形 B.
C.若,则 D.平分
8.春耕期间,某农资公司连续10天调进一批化肥,并在开始调进化肥的第6天开始销售.若进货期间每天调进化肥的吨数与销售期间每天销售化肥的吨数都保持不变,这个公司的化肥存量S(单位:吨)与时间t(单位:天)之间的函数关系如图所示,下列结论:
①进货期间每天调进化肥6吨;
②销售期间每天销售化肥4吨;
③第11天时公司的化肥存量为12吨;
④该公司这次化肥销售活动(从开始进货到销售完毕)所用的时间是12天,其中正确结论的序号有( )
A.①④ B.②④ C.①②③ D.①③④
二、填空题(本大题共6小题)
9.式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是________.
10.小宇在计算某组样本的方差时,列式为:,则该组样本的样本容量是________,平均数是________.
11.函数的图象与x轴的交点坐标是________,将该函数图象向上平移3个单位长度得到的函数解析式为________.
12.如图,在菱形中,对角线、交于点O,过点A作于点E,连接.若,,则菱形的面积为________.
13.如图,一次函数(a,b为常数,)的图像分别与x轴,y轴交于,点则关于x的不等式的解集为________.
14.如图,在矩形中,,,E为上一点,把沿翻折,点C恰好落在边上的F处,则的长是________.
三、解答题(共8小题)
15.计算:(1) (2).
16.如图,在中,分别延长,至点E,F,连接,,且.求证:四边形为平行四边形.
17.已知正比例函数的图象经过第二、四象限.
(1)求k的取值范围;
(2)若点,是该正比例函数图象上的两点,试比较、的大小.
18.不少家长在选择婴儿车时,不仅关注其舒适性、便捷性,更关注婴儿车的安全性.如图1是某平台出售的一种品牌婴儿车,图2为其结构示意图,经过测量得到,,,其中与之间由一个固定为的零件连接(即).根据安全标准需满足,请判断该婴儿车是否符合安全标准,并说明理由.
19.为优化旅游体验,新疆文旅厅在2026年国庆假期后,随机抽取了部分游客,对两条经典旅游线路:A:“丝路古道探秘”线(吐鲁番交河故城、库车天山神秘大峡谷等),B:“北疆风光体验”线(喀纳斯、禾木村、那拉提草原等)的满意度进行了百分制评分调查.收集与整理.每条线路收集了20份有效评分,初步计算的部分统计量如下:
线路A的评分情况 线路A和线路B评分箱线图对比
线路A:分评分的具体分值:
88 90 87 86 89 88 90 87
线路B的评分情况
分数(分)
75
78
82
86
90
94
97
99
人数(人)
3
2
4
2
3
2
3
1
描述与分析:两条经典旅游线路评分的平均数、众数、中位数、方差如下:
线路
平均数(分)
众数(分)
中位数(分)
方差
A
86.5
92
b
18.05
B
c
a
86
62.9475
根据以上信息,回答下列问题:
(1)统计表中________,________.
(2)求出统计表中c的值.
(3)利用表中两个统计量及箱线图对线路A,B的评分情况进行分析.
20.如图,在平行四边形中,E、F分别是边和的中点,连接、,平分.
(1)求证:四边形是菱形;
(2)作,与的延长线交于点G,求证:四边形是矩形.
21.为迎接六·一儿童节的到来,某玩具厂每天生产A,B两种玩具共60件,这两种玩具每件的成本和售价如表:
种类
成本/(元/件)
售价/(元/件)
A种玩具
50
70
B种玩具
35
50
设每天生产A种玩具x件,每天获得的利润为y元.
(1)求y与x之间的函数关系式;
(2)如果该玩具厂每天最多投入成本为2640元,那么每天生产多少件A种玩具时,所获得利润最大,并求出这个最大利润.
22.如图,在平面直角坐标系中,矩形的边在x轴上,,,过点C的直线与x轴、y轴分别交于点E、F.
(1)求点C,点D的坐标;
(2)求经过点D且与直线平行的直线的函数表达式;
(3)直线上是否存在点P,使得为等腰直角三角形?若存在,请直接写出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
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