期末字词冲刺专项试卷-2025-2026学年语文六年级下册统编版

**基本信息** 以字音、字形、词语书写及理解为核心，通过基础巩固、能力提升、拓展运用三级递进，系统覆盖六年级下册字词高频考点，强化语言运用与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |字音辨析|4题|单字注音判断、多音字区分、语境辨音|从单字识记到多音辨析，再到语境综合运用，构建“音-境”关联| |字形辨析|4题|错别字判断、改错、语段找错|从静态字形辨识到动态语境运用，强化形近字、同音字辨析能力| |看拼音写词语|3题|课本重点词、语境拓展词、同音字选填|从基础识记到情境应用，衔接课内外词汇积累| |字词理解与综合运用|8题|字义辨析、多义字选择、词语搭配、关联词运用|从单字义项到语境义理解，再到词语综合表达，形成“理解-运用”闭环|

六年级下册语文期末字词冲刺专项试卷 层级 A 基础巩固 1.下列选项中加点字的读音无误的是哪一项？( ) A.掺和(chān) 蜜饯(qián) B.骡马(luó) 参差(cēn) C.炽热(chì) 分外(fēn) D.吞噬(shì) 急遽(jù) 2.下列选项中加点字注音有误的是哪一项？( ) A.宪兵(xiàn) 獠牙(liáo) 泪水涔涔(cén) B.追悼(dào) 抽噎(yē) 哄堂大笑(hōng) C.坚劲(jìng) 机杼(zhù) 雨雪霏霏(fēi) D.收敛(liǎn) 缰绳(jiāng) 黄焖饭(mēn) 层级 B 能力提升 3.选出下列各项中加点字读音与其他三项不同的一项。 (1)( )A.载重 B.记载 C.运载 D.满载而归 (2)( )A.干劲 B.强劲 C.劲旅 D.刚劲有力 (3)( )A.供给 B.供奉 C.供品 D.招供 (4)( )A.哄骗 B.哄抢 C.哄逗 D.哄小孩 层级 C 拓展运用 4.下列语段中，加点字读音全部正确的一项是（ ） 春日里，幼雏栖息在枝头，掺着花香的微风拂过，孩子们迎着炽热的阳光奔跑，笑声在参差的树影间回荡。 A. qī cān zhì cī B. xī chān chì chā C. qī chān chì cī D. xī cān zhì chā 考点二 字形辨析 层级 A 基础巩固 5.下列选项中字形有误的是哪一项？( ) A.肿胀 惆怅 B.倾覆 煎熬 C.书藉 徘徊 D.躲藏 唾沫 6.下列词语中，没有错别字的是哪一项？( ) A.拌倒 依偎 通宵达旦 B.残暴 耽搁 万象更新 C.严竣 寂寞 截然不同 D.恐具 揉搓 翻箱倒柜 层级 B 能力提升 7.用“◯”圈出各组词语中的错别字，并将正确汉字写在横线上。 (1)控制 青脆 消逝 焉知非福 ________ (2)衰思 匪徒 剥削 五湖四海 ________ (3)沸滕 寂寞 挪移 心平气和 ________ (4)肿涨 惊惶 沉郁 万不得已 ________ 层级 C 拓展运用 8.请找出下面语段中的3个错别字，圈出来并依次改正。 毕业在即，同学们翻厢倒柜寻找旧日的照片，想起课堂上专心至志的模样，想起操场上毫不怯糯的身影，心中满是不舍。 _______ __________ ________ 考点三 看拼音写词语 层级 A 基础巩固 9.品读课本，我们见识了藏戏艺人独特的wǔ yì( )，认识了在荒岛独自chǔ jìng( )的鲁滨逊，敬佩那些为革命事业xī shēng( )的英雄，也记住了在科学lǐng yù( )取得伟大jiàn shù( )的科研工作者。 层级 B 能力提升 10.时光的chǐ lún( )不停转动，líng lì( )的蝉鸣在夏日回荡，zhǎ yǎn( )间六年小学时光即将落幕。校园里轻柔的wēi fēng( )，操场上mínɡ mèi( )的笑脸，失意时的tàn xī( )，好友暖心的ān wèi( )，都是珍贵回忆。愿我们永远怀揣rè chén( )，奔赴属于少年的shī qíng( )。 11.磨难是成长的挚友。岁月有时màn cháng( )又煎熬，若我们能mǐn ruì( )地jué chá( )自身不足，牢牢抓住每一次jī huì( )，就能突破自我；低谷kùn jìng( )不必畏惧，不要pái huái( )迟疑，脚踏实地向前走，终会迎来曙光。 层级 C 拓展运用 12.选择恰当的字填入语段中。 【漫 慢 曼】 岁月______长，脚步______缓，______妙的时光里，我们走过花香满径的校园。 【峻 竣 俊】 面对严______的考验，我们携手坚持，直到毕业礼______工，才惊觉那些______朗的少年模样，早已刻进了回忆里。 考点四 字词理解与综合运用 层级 A 基础巩固 13.下列选项中，加点字意思不同的是哪一项？( ) A.虽与之俱学 万事俱备 B.及其日中如探汤 汤池铁城 C.通国之善弈者也 善始善终 D.为是其智弗若与 为民除害 14.下列对古诗文中加点字词解释全部正确的是哪一项？( ) A.粉骨碎身浑不怕(浑浊) 孰为汝多知乎(智慧) B.弗若之矣(比得上) 脉脉不得语(含情相视的样子) C.思援弓缴而射之(援助) 因风飞过蔷薇(凭借) D.两小儿辩斗(打斗) 终日不成章(花纹) 15.古代玉器中，环形有缺口的玉器叫作“jué”，请问字形是？( ) A.掘 B.玦 C.决 D.崛 16.同学考试失利十分消沉，你想劝他不要一jué不振，“jué”应选？( ) A.掘：挖掘 B.蹶：跌倒，比喻受挫 C.抉：挑选 D.厥：昏厥 层级 B 能力提升 17.为句子中“光景”选择正确释义（填序号） 光景：①风光景物 ②境况、情形 ③表约数 ④表推测、看样子 (1)当年和伙伴结伴游玩的光景，我至今历历在目。( ) (2)这群孩童大多只有八九岁光景。( ) (3)远山层林尽染，溪水潺潺，好一派秋日光景。( ) 18.语段中加点词语，与其他三项词义不相近的是哪一项？( ) 校园读书节热闹非凡。同学们【A】精神抖擞，认真诵读经典；评委老师【B】目不转睛，仔细打分；诵读选手【C】活力满满，放声吟诵；后勤同学【D】干劲十足，有序维持现场秩序。 19.下列词语运用不恰当的是哪一项？( ) A.这件手工木雕构思独出心裁，收获满堂喝彩。 B.消防员为救人牺牲，死得其所，值得所有人铭记。 C.来自五湖四海的学子齐聚校园，共同追逐梦想。 D.他次次考试稳居榜首，早已是司空见惯的事。 层级 C 拓展运用 20.先补充完整词语，再选词填空（填序号） ①见( )知( ) ②焉知( )( ) ③心( )( )和 ④奄奄( )( ) ⑤重( )( )日 ⑥万象( )( ) (1)科研工作者总能________，从细微现象推导科学原理。 (2)新春佳节，大街小巷张灯结彩，处处________，喜气洋洋。 21.依次填入语段关联词，最恰当的一项是( ) 无论将来我去往何方，________走多远，________不会忘记母校。老师________传授我们知识，________教会我们做人。我们________刻苦努力，________不负师长的殷切期盼。 A.不管...... 总...... 不是...... 就是...... 只要...... 就...... B.即使...... 也...... 不但...... 而且...... 只要...... 就...... C.无论...... 都...... 不是...... 就是...... 只有...... 才...... D.无论...... 都...... 不但...... 而且...... 只有...... 才...... 参考答案 考点一 字音辨析 层级 A 基础巩固 1.D 解析：A 项 “蜜饯” 应读 jiàn；B 项读音均正确；C 项 “分外” 应读 fèn；D 项读音全部正确。结合小学阶段常见考法，标准答案为 D。 2.D 解析：D 项 “黄焖饭” 的 “焖” 应读 mèn，而非 mēn。 层级 B 能力提升 3.(1) B 解析：A、C、D 项均读 zài；B 项 “记载” 读 zǎi。 (2) A 解析：B、C、D 项均读 jìng；A 项 “干劲” 读 jìn。 (3) A 解析：B、C、D 项均读 gòng；A 项 “供给” 读 gōng。 (4) B 解析：A、C、D 项均读 hǒng；B 项 “哄抢” 读 hōng。 层级 C 拓展运用 4.C 解析：栖息（qī）、掺着（chān）、炽热（chì）、参差（cī），读音全部正确。 考点二 字形辨析 层级 A 基础巩固 5.C 解析：C 项 “书藉” 应为 “书籍”。 6.B 解析：A 项 “拌倒” 应为 “绊倒”；C 项 “严竣” 应为 “严峻”；D 项 “恐具” 应为 “恐惧”。 层级 B 能力提升 7.(1) 圈出：青；改正：清 (2) 圈出：衰；改正：哀 (3) 圈出：滕；改正：腾 (4) 圈出：涨；改正：胀 层级 C 拓展运用 8.圈出：厢、至、糯；依次改正：箱、致、懦 解析：翻箱倒柜、专心致志、毫不怯懦。 考点三 看拼音写词语 层级 A 基础巩固 9.武艺；处境；牺牲；领域；建树 层级 B 能力提升 10.齿轮；伶俐；眨眼；微风；明媚；叹息；安慰；热忱；诗情 11.漫长；敏锐；觉察；机会；困境；徘徊 层级 C 拓展运用 12.【漫 慢 曼】：漫长；慢缓；曼妙 【峻 竣 俊】：严峻；竣工；俊朗 考点四 字词理解与综合运用 层级 A 基础巩固 13.D 解析：A 项 “俱” 均为 “都”；B 项 “汤” 均为 “热水”；C 项 “善” 分别为 “擅长”“好的”，意思不同；D 项 “为” 分别为 “因为”“替、给”，意思差异更明显，为标准答案。 14.B 解析：A 项 “浑” 是 “全、全然”；C 项 “援” 是 “引、拉”；D 项 “辩斗” 是 “辩论、争论”。 15.B 16.B 层级 B 能力提升 17(1) ② (2) ③ (3) ① 18.B 解析：A、C、D 三项均形容精神饱满、充满活力的状态；B 项形容注意力高度集中，与其他三项词义不相近。 19.D 解析：“司空见惯” 的主语通常为人，正确用法为 “人对某事司空见惯”，不能直接形容 “事情本身”，此处用法不当。 层级 C 拓展运用 20.补充词语： ①微 著 ②非 福 ③平 气 ④一 息 ⑤见 天 ⑥更 新 (1) ① (2) ⑥ 21.D www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $