精品解析：广西玉林市陆川县2025-2026学年下学期期末检测八年级物理

2026年春季期期末质量监测 八年级 物 理 （ 考试时间：90分钟 满分：100分 ） 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号、座位号填写在答题卡上。 2.本试卷分为试题卷和答题卡两部分，答案一律写在答题卡上，在本试题卷上作答无效。 3.考试结束后，只将答题卡交回即可，试卷考生自己保留。 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求，选对得3分，选错、多选或不选得0分。） 1. 下面哪个是直接测量力的工具（ ） A. 天平 B. 台秤 C. 弹簧测力计 D. 刻度尺 【答案】C 【解析】 【详解】实验室中测量力的工具是弹簧测力计，它的原理是在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。 故选C。 2. 如图所示，下列力的作用效果与其他三个不同的是（　　） A. 弹簧被拉长 B. 钢球“转弯” C. 撑杆被压弯了 D. 按压橡皮泥 【答案】B 【解析】 【详解】弹簧被拉长、撑杆被压弯、按压橡皮泥时，力的作用效果都是使物体形状发生了改变；钢球“转弯”时力的作用效果是改变了物体的运动状态。钢球“转弯”与其他三个力的作用效果不同，故选B。 3. 下列不是利用大气压的是（　　） A. 护士将注射器中的药液注射到人体中 B. 活塞式抽水机 C. 利用吸管吸饮料 D. 塑料吸盘 【答案】A 【解析】 【详解】A． 用注射器将药液注入病人体内，利用的是人的推力，故与大气压无关，故A符合题意； B． 用活塞式抽水机抽水是在大气压的作用下，水被大气压压上来的，故利用了大气压，故B不符合题意； C． 吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里，故利用了大气压，故C不符合题意； D． 先压吸盘，排出吸盘内的空气，当吸盘要恢复原状时，内部气压小于外界大气压，外界大气压将吸盘紧紧地压在墙面上，利用了大气压，故D不符合题意。 故选A。 4. 如图所示实例中，为了减小摩擦的是（　　） A. 瓶盖上刻有纹路 B. 汽车轮胎上装有防滑链 C. 轴承中装有滚珠 D. 劳保手套上有凸起的胶粒 【答案】C 【解析】 【详解】A．瓶盖上刻有纹线，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A不符合题意； B．汽车轮胎上装有防滑链，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，防止车轮打滑，故B不符合题意； C．轴承中装有滚珠，将滑动摩擦变为滚动摩擦，相同条件下滚动摩擦力更小，属于减小摩擦，故C符合题意； D．劳保手套上有凸起的胶粒，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，方便抓握物体，故D不符合题意。 故选C。 5. 以下是小组同学观察的生活事例，其中属于增大压强的是（ ） A. 铁轨下铺枕木 B. 图钉帽做得很大 C. 刀刃磨得很薄 D. 书包带做得较宽 【答案】C 【解析】 【详解】A．铁轨下铺枕木，增大了受力面积，减小压强，故A不符合题意 ； B．图钉帽做得很大，增大受力面积，减小对手的压强，故B不符合题意； C．刀刃磨得很薄，减小了受力面积，压力不变时压强增大，故C符合题意； D．书包带做得较宽，增大受力面积，减小对肩膀的压强，故D不符合题意。 故选C。 6. 关于生活中的惯性现象，下列说法中不正确的是（　　） A. 渔船靠岸时，关闭发动机后还能继续行驶一段距离，是因为渔船具有惯性 B. 跳远运动员助跑起跳，是利用惯性 C. 小汽车配置安全气囊，可以减小惯性带来的危害 D. 高速行驶的列车难以停下来，是因为它的速度很大，所以惯性很大 【答案】D 【解析】 【详解】A．渔船具有惯性，能保持原来的运动状态，所以渔船靠岸时，关闭发动机后还能继续行驶一段距离，故A正确，不符合题意； B．跳远运动员助跑起跳，是利用惯性，能保持原来的运动状态，继续向前运动，可以跳得更远，故B正确，不符合题意； C．小汽车配置安全气囊，可以减小汽车突然减速时惯性带来的危害，故C正确，不符合题意； D．惯性只和质量有关，高速行驶的列车难以停下来，是因为具有惯性，但惯性不会因为速度的变大而变大，故D错误，符合题意。 故选D。 7. 如图所示，在水平桌面上用手指压铅笔尖，铅笔在竖直位置处于静止状态。下列分析正确的是（　　） A. 手指形变更明显是因为笔尖对手指的作用力大于手指对笔尖的作用力 B. 铅笔对桌面的压力大小等于铅笔重力的大小 C. 不改变器材，进一步操作可以探究压力作用效果与压力大小的关系 D. 铅笔受到的重力与桌面对铅笔的支持力是一对平衡力 【答案】C 【解析】 【详解】A．笔尖对手指的作用力与手指对笔尖的作用力是相互作用力，大小相等，故A错误； B．铅笔对桌面的压力等于铅笔重力与手指对笔尖压力之和，故B错误； C．不改变器材，改变手指对笔尖的压力大小，可探究压力作用效果与压力大小的关系，故C正确； D．桌面对铅笔的支持力等于铅笔重力与手指对笔尖压力之和，与铅笔重力大小不等，不是平衡力，故D错误。 故选C。 8. 伴随我国航天科技进步，“天地往返”已成为常态。“神舟”飞船返回舱着陆前需进行多次减速，在减速下降的过程中，返回舱的（ ） A. 机械能减小 B. 重力势能增大 C. 机械能守恒 D. 动能不变 【答案】A 【解析】 【详解】返回舱减速下降过程，速度在不断减小，所以动能减小，高度在不断下降，所以重力势能减小，机械能是动能和重力势能的总和，所以机械能也在减小，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 9. 下列几种生活中常用的工具都是杠杆。正常使用时属于费力杠杆的是（　　） A. 用瓶盖起子开瓶盖 B. 用船桨划水 C. 用羊角锤撬钉子 D. 用钢丝钳剪铁丝 【答案】B 【解析】 【详解】A. 用瓶盖起子开瓶盖，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故A不符合题意； B. 用船桨划水‌，动力臂小于阻力臂（手作用点在桨柄，水阻力在桨叶），需用较大力划水，但能扩大划水范围，属于费力杠杆，故B符合题意； C. 用羊角锤撬钉子‌，动力臂大于阻力臂（手握柄部发力，钉子为阻力点），利用杠杆原理省力，属于省力杠杆，故C不符合题意； D. 用钢丝钳剪铁丝‌，动力臂大于阻力臂（钳柄长，钳口短），剪切时省力，属于省力杠杆，故D不符合题意。 故选B。 10. 如图所示，A、B、C是用不同材料制成的三个体积相同的实心球，它们分别静止在液体中的不同位置上，则（　　） A. A球受到的浮力大 B. B球受到的浮力大 C. C球受到的浮力大 D. A球的密度最大 【答案】C 【解析】 【详解】ABC．三球的体积相等，由图知，C球悬浮，排开水的体积等于球自身的体系，而AB球漂浮，排开液体的体积小于球自身的体积，根据可知，C球受到的浮力最大，故AB不符合题意，C符合题意； D．C球悬浮，说明C的密度等于液体的密度，即，而AB球漂浮，说明两球的密度小于液体的密度，即，，所以 C球的密度最大，故D不符合题意。 故选C。 二、多项选择题（本大题共2小题，每小题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错或不选得0分。） 11. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示。下列说法中正确的是（　　） A. 2-4s物体做加速运动 B. 4-6s内物体保持静止 C. 0-2s内物体受到的摩擦力为2N D. 2-4s内物体受到的摩擦力为6N 【答案】AC 【解析】 【详解】A．由v-t图像可知，2~4s内物体运动的速度均匀增大，做的是加速直线运动，故A正确； B．由v-t图像可知，4~6s内物体运动的速度为2m/s，做匀速直线运动，故B错误； C．由v-t图像可知，0~2s内物体的速度为0，即静止，处于平衡状态，受到的摩擦力和推力是一对平衡力，二力大小相等，结合乙图可知，0~2s内推力的大小为2N，所以物体受到的摩擦力为2N，故C正确； D．由v-t图像可知，4~6s内物体运动的速度2m/s不变，即做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的滑动摩擦力和推力是一对平衡力；由F-t图像可知，4~6s内推力的大小为4N，则物体受到的滑动摩擦力为4N；2～4s物体加速运动时，物体对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，则滑动摩擦力不变，为4N，故D错误。 故选AC。 12. 学习小组在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，选用弹簧测力计、烧杯、水、盐、细线、质量相同的实心铁块和铜（）等器材进行实验，如图所示。下列实验过程中，弹簧测力计的示数会变小的是 （ ） A. 向烧杯中加适量的盐并轻轻搅动 B. 铁块替换铜块仍浸没在图示位置 C. 改变浸没在水中铁块的浸没深度 D. 铁块从浸没到逐渐离开水面过程 【答案】AB 【解析】 【详解】A．向烧杯中加盐搅动后，液体密度ρ液增大，物体仍浸没，排开液体体积V排不变，根据阿基米德原理，浮力F浮增大。弹簧测力计示数，物体重力G不变，因此F拉变小，故A符合题意； B．已知实心铁块和铜块质量相同，因此，又，由得；浸没在水中时，因此 根据可得，因此铁块替换铜块后弹簧测力计示数变小，故B符合题意； C．铁块完全浸没在水中后，改变浸没深度，液体密度和排开水的体积都不变，由可知浮力不变，铁块重力不变，因此弹簧测力计示数不变，故C不符合题意； D．铁块从浸没到逐渐离开水面过程，排开水的体积逐渐减小，液体密度不变，由得浮力减小，铁块重力不变，根据可得弹簧测力计示数变大，故D不符合题意。 故选AB。 三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共12分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上，不要求写出演算过程。） 13. 将充满气的气球固定在小车上，制成如图所示的压缩空气动力小车。松开气球口，气球向左喷出空气时，小车就向________运动，说明物体间力的作用是_______ 。 【答案】 ①. 右 ②. 相互的 【解析】 【详解】当气球向左喷出空气时，气球对喷出的空气施加了一个向左的力，根据力的作用是相互的，喷出的空气会对气球施加一个大小相等、方向相反的力，即向右的力，因此，静止的小车在这个向右的力的作用下，会向右运动。 上述现象中，气球对空气施力的同时，空气也对气球施力，这直接体现了物体间力的作用是相互的。 14. 一个物体受到同一直线上大小分别为水平向西的F1=12N和水平向东的F2=8N的两个力的作用，则这两个力的合力为_______N，方向为水平向_______。 【答案】 ①. 4 ②. 西 【解析】 【详解】同一直线上方向相反的两个力，合力大小等于两力大小之差，这两个力的合力为 同一直线上反向二力的合力方向与较大的力的方向一致，由于的大小大于，所以合力方向与相同，为水平向西。 15. 如图为自制简易气压计。某同学携带该气压计，通过长江三峡船闸从上游库区到达下游河道，船闸是利用____________原理工作的。到达下游河道时，自制气压计细玻璃管内的液柱会____________（选填“上升”或“下降”）。 【答案】 ①. 连通器 ②. 下降 【解析】 【详解】船闸在使用过程中，符合上端开口下端连通的特点，是利用连通器原理工作的；到达下游河道时，海拔降低，大气压增大，瓶内气压不变，外界气压压着液面，自制气压计细玻璃管内的液柱会下降。 16. C919是我国首架自主研发的大型客机，飞机的机翼上凸下平，飞行时机翼上方空气流速大，压强_______（选填“大”或“小”）。潜水艇是靠改变自身_______来实现上浮和下潜的。 【答案】 ①. 小 ②. 重力 【解析】 【详解】根据流体压强与流速的关系，流体中流速越大的位置，压强越小。机翼上方空气流速大，因此压强小。 潜水艇浸没在水中时，排开水的体积不变，由阿基米德原理可知，受到的浮力大小不变；它通过水舱进水、排水改变自身重力，当重力小于浮力时上浮，重力大于浮力时下潜，是靠改变自身重力实现上浮和下潜的。 17. 建筑工人用如图所示的滑轮组来提升建筑材料。他用300N的拉力F将重为450N的建筑材料匀速提升2m，不计绳重和摩擦。则拉力F所做的功为_______J，该滑轮组的机械效率为_______%。 【答案】 ①. 1200 ②. 75 【解析】 【详解】由图可知，承担物重绳子的股数 总功 有用功 机械效率 18. 如图甲所示，长方体的底面是边长为10 cm的正方形，高为20 cm，密度为，A竖直放置在水平桌面上对桌面的压强为________Pa。现将长方体中间面沿竖直方向挖出一个体积为V的小长方体B，B的底面是边长为5 cm的小正方形，将B竖直放置在水平桌面上（如图乙），B对桌面的压强为，此时A对桌面的压强为，若，则________。（g取10 N/kg） 【答案】 ①. 4000## ②. 400 【解析】 【详解】A竖直放置在水平桌面上对桌面的压强 步骤1：设小长方体B的高度为 B的底面积 B的体积 B的重力 B对桌面的压强 步骤2：分析挖去B后A对桌面的压强 原A的底面积 原A的体积 挖去B后，A剩余的重力 A对桌面的压强（受力面积不变，仍为） 步骤3：由列方程求解 约去，化简，即，整理得 步骤4：计算体积 四、作图题（本大题共1小题，每小问2分，共6分。请把答案直接填写在答题卡相应位置上。） 19. （1）如图甲所示，请在图中画出树枝上的苹果所受重力的示意图。（O点为苹果的重心） （2）如图乙所示，请在图中画出正在水平公路上沿直线匀速行驶的汽车水平方向上的受力示意图，O为其重心。 （3）桔槔是我国古代的一种汲水工具，是杠杆的一种应用，如图丙所示。图丁是桔槔的简化示意图，请在图丁中作出动力F1的力臂l1，以及杠杆受到的阻力F2。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 重力的方向始终是竖直向下，其作用点在重心O，过重心O竖直向下画一条有向线段，标上箭头及重力的符号，据此作图。 【小问2详解】 因汽车在平直公路上匀速行驶，所以汽车在水平方向上受到的牵引力与阻力大小相等方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡力。过汽车重心作水平向左的牵引力和水平向右的摩擦力，注意这两个力线段长度相等，同时标上牵引力与摩擦力的符号，据此作图。 【小问3详解】 动力臂是支点O到动力作用线的垂直距离，需过O向的作用线作垂线，该垂线段即为。阻力是水桶对杠杆的拉力，作用点在右侧细绳与杠杆的连接处，方向竖直向下，因此需从该连接处竖直向下画带箭头的线段并标，据此作图。 五、实验探究题（本大题共4小题，每空1分，共25分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。） 20. 如图是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置示意图，让小球从斜面上某点滚下，撞击水平面上的木块。 （1）让小球从同一高度由静止开始滚下，目的是使小球到达水平面时具有相同的________； （2）该实验是通过比较木块被撞开的距离来反映小球动能的大小，这种研究问题的方法叫做________； （3）实验甲和乙中改变同一小球从斜面上由静止滚下的高度，通过观察比较实验结果可得结论：质量相同时，小球的________越大，动能越大； （4）如果水平面光滑，则________（选填“能”或“不能”）完成本实验； （5）用甲、丙两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车________（选填“超载”或“超速”）行驶时危险性大的原因。 【答案】（1）速度 （2）转换法 （3）速度 （4）不能 （5）超载 【解析】 【小问1详解】 探究物体的动能跟哪些因素有关，要排除速度对实验的影响，因此要让小球从同一高度由静止开始滚下，使小球到达水平面时的速度相同。 【小问2详解】 小球动能的大小不易直接得到，将小球动能转化为木块被撞开的距离来比较，使用了转换法。 【小问3详解】 两次实验中，小球的质量相同，甲实验中，小球下落的高度较高，小球到达水平面时的速度较大，撞击木块后木块移动的距离较远，因此可知，质量相同时，小球的速度越大，动能越大。 【小问4详解】 如果水平面光滑，小球撞击木块后，木块不受摩擦力的作用，将一直做匀速直线运动，无法比较距离的大小，故该实验不能得出探究结论。 【小问5详解】 甲、丙两实验中，小球下落的高度相同，到达水平面时的速度相同，而球的质量不同，丙实验中小球的质量较大，撞击木块移动的距离远，说明在速度相同时，质量越大，动能越大；汽车超载时，质量增大，动能增大，发生事故时危险性增大，所以可以解释汽车超载行驶时危险性大的原因。 21. 请完成下列两个实验的相关问题。 （1）如图（1）所示，在“探究阻力对物体运动的影响”实验中发现，小车分别在毛巾、棉布和木板表面滑行时，在木板表面滑行距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小越________（选填“快”或“慢”）；由此推测，如小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将一直做________运动，进一步说明力是________（选填“维持”或“改变”）物体运动状态的原因。 （2）如图（2）所示为小明同学“探究液体压强与哪些因素有关”的实验装置。 ①如图甲、乙所示是将该装置的探头放入水中不同深度的情况，比较后可初步得出结论：液体内部的压强随深度的增加而_______； ②比较图乙和图丙，可得出结论是：不同的液体，产生的压强大小与液体的_______有关； ③为使U形管两侧液面高度差更明显，可将U形管中的液体换成密度________（选填“更大”或“更小”）的液体。 【答案】（1） ①. 慢 ②. 匀速直线 ③. 改变 （2） ①. 增大 ②. 密度 ③. 更小 【解析】 【小问1详解】 由实验现象可得出结论：平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车速度减小得越慢，受到的阻力越小。 进一步推理可得：小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，即运动物体不受力，它速度不改变，将一直做匀速直线运动。 实验中，小车受到了阻力，其运动状态发生了改变，说明力是改变物体运动状态的原因。 【小问2详解】 比较图甲和图乙可知，探头放入水中不同的深度，U形管中的液面高度差不同，因此可得出的结论是：液体内部的压强随深度增加而增大， 比较图乙和图丙可以看出，探头在液体中的深度相同，而液体的密度不同，U形管中的液面高度差不同，因此可得出的结论是不同的液体，产生的压强大小与液体的密度有关。 探头受到的压强不变时，U形管内液体密度越小，液面高度差h越大，为了使高度差更明显，可将U形管中的液体换成密度更小的液体。 22. 某物理跨学科实践主题学习小组利用业余时间“探究杠杆的平衡条件”。 （1）实验开始时，杠杆的位置如图甲所示。为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）端移动，在实验过程中让杠杆在水平位置平衡的目的是便于___________； （2）下表是在实验中记录杠杆平衡的部分数据： 实验次数 动力F1 /N 动力臂l1 /cm 阻力F2 /N 阻力臂l2 /cm 1 2 5 1 10 2 3 10 2 15 3 2 20 4 表中空格处所缺的数据是________。分析表中的实验数据可以得出杠杆平衡的条件是____________（用公式表达）。 （3）如图乙，保持杠杆水平位置平衡，弹簧测力计从a位置转到b位置，其示数将________（选填“变大”、“变小”或“不变”），原因是_____________________________。 （4）在实验过程中，不断改变弹簧测力计拉力的作用点，当杠杆在水平位置平衡时，分别读出弹簧测力计的示数，画出弹簧测力计的拉力F与其拉力臂L1的图像，如图丙所示。图像中每个点与两坐标轴围成的矩形面积 __________（选填“相等”或“不相等”）。 【答案】（1） ①. 左 ②. 测量力臂 （2） ①. 10 ②. （3） ①. 变大 ②. 动力臂变小了 （4）相等 【解析】 【小问1详解】 由图甲可知，杠杆右端下沉，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向左端移动。 在实验过程中让杠杆在水平位置平衡，因为力臂是支点到力的作用线的垂直距离，此时支点到力的作用点的距离就是力臂，目的是便于测量力臂。 【小问2详解】 根据杠杆平衡条件，对于实验次数3，，，，则 分析表中的实验数据，都满足，所以可以得出杠杆平衡的条件是 【小问3详解】 如图乙，保持杠杆水平位置平衡，弹簧测力计从a位置转到b位置，阻力和阻力臂不变，拉力的力臂变小，根据杠杆平衡条件可知，拉力将变大。 【小问4详解】 因为杠杆始终在水平位置平衡，根据杠杆平衡条件，阻力和阻力臂不变，所以动力和动力臂的乘积不变，即图像中每个点与两坐标轴围成的矩形面积相等。 23. 如图所示，某项目实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯等器材，探究“浮力的大小与排开液体所受重力的关系”。 （1）实验的最佳顺序是 （选填“A”、“B”或“C”）； A. 乙、甲、丙、丁 B. 丁、乙、甲、丙 C. 甲、乙、丁、丙 （2）把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为_______ N，测得排出水的重力为______ N； （3）由以上步骤可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小等于它________________； （4）以下情况会影响结论的是 （填字母）； A. 未放入石块前溢水杯中水面未到达溢水口 B. 图甲中物体未全部浸没在水中 （5）学习了浮力知识后，项目小组用一根长为L的吸管，在吸管的一端塞入一些铜丝作为配重，并用石蜡将吸管的两端封闭起来制成密度计，如图①、②所示。将自制密度计竖立放入装有适量水的烧杯中，测得密度计露出水面高度为H；再将密度计竖立放入装有适量待测液体的烧杯中，测得露出液面高度为h。已知水的密度为ρ水 ，则待测液体密度为______（用ρ水、H、h、L表示）。如果将完好的密度计放在食用油中测密度，结果发现密度计沉底，如图③所示，接下来如何操作才能让密度计正常使用：________________（写出一种方法即可）。 【答案】（1）B （2） ①. 2 ②. 2 （3）排开液体所受的重力 （4）A （5） ①. ②. 减小铜丝的质量 【解析】 【小问1详解】 为了使小桶在接水之后可直接计算水的重力，应先测量空桶的重力（丁），然后再测出石块的重力（乙），并直接浸入水中观察测力计的示数（甲），最后测排出的水和小桶的总重（丙），所以最佳顺序是丁、乙、甲、丙，故选B。 【小问2详解】 由乙图可知石块重力，由甲图可知石块浸没在水中时弹簧测力计示数，根据称重法 丁图中空桶重力，丙图中小桶和排开的水总重力，则排开水的重力 【小问3详解】 通过前面计算，，，所以可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小等于它排开液体的重力。 【小问4详解】 A．未放入石块前溢水杯中水面未到达溢水口，放入石块后溢出的水的重力小于实际排开的水的重力，会导致测量的偏小，影响结论，故A符合题意； B．图甲中物体未全部浸没在水中，此时溢出的水的重力仍等于此时物体受到的浮力，不影响“浮力等于排开液体重力”的结论，故B不符合题意； 故选A。 【小问5详解】 设密度计的底面积为S，密度计漂浮在水中时，所受的浮力 密度计漂浮在液体中，所受的浮力 漂浮的物体所受的浮力等于自身的重力，则有  解得，待测液体的密度 密度计放入食用油中沉底，则密度计的重力过大，可减小配重铜丝的质量来减小密度计的重力。 六、综合应用题（本大题共2小题，共19分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。答案必须明确写出数值和单位。） 24. 如图所示，某款机器人重800N，在某次测试中，该机器人先用100N的力在2s内将箱子匀速抬高1m，随后托着箱子在水平地面上以恒定速度运动20s，前进30m，已知该机器人受到的阻力为其对地面压力的0.05倍，求： （1）机器人水平地面上的运动速度是多少m/s？ （2）机器人对箱子做的功； （3）机器人在水平地面上运动时牵引力做功的功率。 【答案】（1）1.5m/s （2）100J （3）67.5W 【解析】 【小问1详解】 已知机器人在水平地面上运动的距离，运动时间。根据速度公式，则机器人的运动速度为 【小问2详解】 机器人对箱子做功是指在力的方向上使箱子移动了距离。该过程发生在将箱子竖直抬高的阶段。在水平托行阶段，托力方向竖直向上，与水平运动方向垂直，故不做功。已知机器人抬箱子的力，抬高的高度。根据功的公式，则机器人对箱子做的功为 【小问3详解】 机器人在水平地面上运动时，牵引力的功率。需先求出牵引力。因为机器人匀速抬起箱子，所以箱子的重力等于抬升力F，即。机器人在水平地面上时，对地面的压力等于机器人和箱子的总重力，即 机器人受到的阻力f为 由于机器人在水平地面上做匀速直线运动，其受到的牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等，则 根据功率公式，则牵引力做功的功率为 25. 厨房的水池常因没拔塞子、忘记关水龙头而导致水溢出水池，为此物理科技小组根据所学的浮力知识设计了一个水池的应急排水装置。其模型如图所示，密度均匀的实心浮块A为边长是10cm的正方体，质量为0.1kg，薄片B的上表面积S=30cm2，厚度、质量均不计，连接AB的硬杆长L=20cm，体积和质量都不计。当水龙头流进水池的水达到一定程度时，薄片被拉开，水通过应急排水管流出（应急排水管的水流速度大于水龙头的水流速度，，g取10N/kg）。求： （1）浮块A浸没一半时受到的浮力； （2）浮块A的密度； （3）当水池中的水刚好浸没浮块A的一半时，薄片B受到水的压强； （4）通过计算说明该应急排水装置可以允许水池中的水到达的最大深度。 【答案】（1）5N （2） （3）2500Pa （4）30cm 【解析】 【分析】根据可得浮块A浸没一半时受到的浮力；根据可求出浮块A的密度；先求出当水池中的水刚好浸没浮块A的一半时，水的深度，然后根据求出薄片B受到水的压强；当水池中的水达到最大深度时，薄片B会被拉开，此时浮块A受到的浮力等于重力加上杆对浮块的拉力（等于薄片B受到的水的压力），据此计算水池中的水可达到的最大深度。 【小问1详解】 浮块A的边长为，体积 浮块A浸没一半受到的浮力 【小问2详解】 浮块A的密度 【小问3详解】 当水池中的水刚好浸没浮块A的一半时，水的深度为 此时薄片B受到水的压强 【小问4详解】 浮块A的重力为 当水池中的水达到最大深度时，薄片B将会打开，此时 若浮块A浸入水中的深度为时，水池中的水最深，则，即 代入数据 解得，则水池的水可以达到的最大深度 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季期期末质量监测 八年级 物 理 （ 考试时间：90分钟 满分：100分 ） 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号、座位号填写在答题卡上。 2.本试卷分为试题卷和答题卡两部分，答案一律写在答题卡上，在本试题卷上作答无效。 3.考试结束后，只将答题卡交回即可，试卷考生自己保留。 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求，选对得3分，选错、多选或不选得0分。） 1. 下面哪个是直接测量力的工具（ ） A. 天平 B. 台秤 C. 弹簧测力计 D. 刻度尺 2. 如图所示，下列力的作用效果与其他三个不同的是（　　） A. 弹簧被拉长 B. 钢球“转弯” C. 撑杆被压弯了 D. 按压橡皮泥 3. 下列不是利用大气压的是（　　） A. 护士将注射器中的药液注射到人体中 B. 活塞式抽水机 C. 利用吸管吸饮料 D. 塑料吸盘 4. 如图所示实例中，为了减小摩擦的是（　　） A. 瓶盖上刻有纹路 B. 汽车轮胎上装有防滑链 C. 轴承中装有滚珠 D. 劳保手套上有凸起的胶粒 5. 以下是小组同学观察的生活事例，其中属于增大压强的是（ ） A. 铁轨下铺枕木 B. 图钉帽做得很大 C. 刀刃磨得很薄 D. 书包带做得较宽 6. 关于生活中的惯性现象，下列说法中不正确的是（　　） A. 渔船靠岸时，关闭发动机后还能继续行驶一段距离，是因为渔船具有惯性 B. 跳远运动员助跑起跳，是利用惯性 C. 小汽车配置安全气囊，可以减小惯性带来的危害 D. 高速行驶的列车难以停下来，是因为它的速度很大，所以惯性很大 7. 如图所示，在水平桌面上用手指压铅笔尖，铅笔在竖直位置处于静止状态。下列分析正确的是（　　） A. 手指形变更明显是因为笔尖对手指的作用力大于手指对笔尖的作用力 B. 铅笔对桌面的压力大小等于铅笔重力的大小 C. 不改变器材，进一步操作可以探究压力作用效果与压力大小的关系 D. 铅笔受到的重力与桌面对铅笔的支持力是一对平衡力 8. 伴随我国航天科技进步，“天地往返”已成为常态。“神舟”飞船返回舱着陆前需进行多次减速，在减速下降的过程中，返回舱的（ ） A. 机械能减小 B. 重力势能增大 C. 机械能守恒 D. 动能不变 9. 下列几种生活中常用的工具都是杠杆。正常使用时属于费力杠杆的是（　　） A. 用瓶盖起子开瓶盖 B. 用船桨划水 C. 用羊角锤撬钉子 D. 用钢丝钳剪铁丝 10. 如图所示，A、B、C是用不同材料制成的三个体积相同的实心球，它们分别静止在液体中的不同位置上，则（　　） A. A球受到的浮力大 B. B球受到的浮力大 C. C球受到的浮力大 D. A球的密度最大 二、多项选择题（本大题共2小题，每小题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错或不选得0分。） 11. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示。下列说法中正确的是（　　） A. 2-4s物体做加速运动 B. 4-6s内物体保持静止 C. 0-2s内物体受到的摩擦力为2N D. 2-4s内物体受到的摩擦力为6N 12. 学习小组在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，选用弹簧测力计、烧杯、水、盐、细线、质量相同的实心铁块和铜（）等器材进行实验，如图所示。下列实验过程中，弹簧测力计的示数会变小的是 （ ） A. 向烧杯中加适量的盐并轻轻搅动 B. 铁块替换铜块仍浸没在图示位置 C. 改变浸没在水中铁块的浸没深度 D. 铁块从浸没到逐渐离开水面过程 三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共12分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上，不要求写出演算过程。） 13. 将充满气的气球固定在小车上，制成如图所示的压缩空气动力小车。松开气球口，气球向左喷出空气时，小车就向________运动，说明物体间力的作用是_______ 。 14. 一个物体受到同一直线上大小分别为水平向西的F1=12N和水平向东的F2=8N的两个力的作用，则这两个力的合力为_______N，方向为水平向_______。 15. 如图为自制简易气压计。某同学携带该气压计，通过长江三峡船闸从上游库区到达下游河道，船闸是利用____________原理工作的。到达下游河道时，自制气压计细玻璃管内的液柱会____________（选填“上升”或“下降”）。 16. C919是我国首架自主研发的大型客机，飞机的机翼上凸下平，飞行时机翼上方空气流速大，压强_______（选填“大”或“小”）。潜水艇是靠改变自身_______来实现上浮和下潜的。 17. 建筑工人用如图所示的滑轮组来提升建筑材料。他用300N的拉力F将重为450N的建筑材料匀速提升2m，不计绳重和摩擦。则拉力F所做的功为_______J，该滑轮组的机械效率为_______%。 18. 如图甲所示，长方体的底面是边长为10 cm的正方形，高为20 cm，密度为，A竖直放置在水平桌面上对桌面的压强为________Pa。现将长方体中间面沿竖直方向挖出一个体积为V的小长方体B，B的底面是边长为5 cm的小正方形，将B竖直放置在水平桌面上（如图乙），B对桌面的压强为，此时A对桌面的压强为，若，则________。（g取10 N/kg） 四、作图题（本大题共1小题，每小问2分，共6分。请把答案直接填写在答题卡相应位置上。） 19. （1）如图甲所示，请在图中画出树枝上的苹果所受重力的示意图。（O点为苹果的重心） （2）如图乙所示，请在图中画出正在水平公路上沿直线匀速行驶的汽车水平方向上的受力示意图，O为其重心。 （3）桔槔是我国古代的一种汲水工具，是杠杆的一种应用，如图丙所示。图丁是桔槔的简化示意图，请在图丁中作出动力F1的力臂l1，以及杠杆受到的阻力F2。 五、实验探究题（本大题共4小题，每空1分，共25分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。） 20. 如图是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置示意图，让小球从斜面上某点滚下，撞击水平面上的木块。 （1）让小球从同一高度由静止开始滚下，目的是使小球到达水平面时具有相同的________； （2）该实验是通过比较木块被撞开的距离来反映小球动能的大小，这种研究问题的方法叫做________； （3）实验甲和乙中改变同一小球从斜面上由静止滚下的高度，通过观察比较实验结果可得结论：质量相同时，小球的________越大，动能越大； （4）如果水平面光滑，则________（选填“能”或“不能”）完成本实验； （5）用甲、丙两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车________（选填“超载”或“超速”）行驶时危险性大的原因。 21. 请完成下列两个实验的相关问题。 （1）如图（1）所示，在“探究阻力对物体运动的影响”实验中发现，小车分别在毛巾、棉布和木板表面滑行时，在木板表面滑行距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小越________（选填“快”或“慢”）；由此推测，如小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将一直做________运动，进一步说明力是________（选填“维持”或“改变”）物体运动状态的原因。 （2）如图（2）所示为小明同学“探究液体压强与哪些因素有关”的实验装置。 ①如图甲、乙所示是将该装置的探头放入水中不同深度的情况，比较后可初步得出结论：液体内部的压强随深度的增加而_______； ②比较图乙和图丙，可得出结论是：不同的液体，产生的压强大小与液体的_______有关； ③为使U形管两侧液面高度差更明显，可将U形管中的液体换成密度________（选填“更大”或“更小”）的液体。 22. 某物理跨学科实践主题学习小组利用业余时间“探究杠杆的平衡条件”。 （1）实验开始时，杠杆的位置如图甲所示。为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）端移动，在实验过程中让杠杆在水平位置平衡的目的是便于___________； （2）下表是在实验中记录杠杆平衡的部分数据： 实验次数 动力F1 /N 动力臂l1 /cm 阻力F2 /N 阻力臂l2 /cm 1 2 5 1 10 2 3 10 2 15 3 2 20 4 表中空格处所缺的数据是________。分析表中的实验数据可以得出杠杆平衡的条件是____________（用公式表达）。 （3）如图乙，保持杠杆水平位置平衡，弹簧测力计从a位置转到b位置，其示数将________（选填“变大”、“变小”或“不变”），原因是_____________________________。 （4）在实验过程中，不断改变弹簧测力计拉力的作用点，当杠杆在水平位置平衡时，分别读出弹簧测力计的示数，画出弹簧测力计的拉力F与其拉力臂L1的图像，如图丙所示。图像中每个点与两坐标轴围成的矩形面积 __________（选填“相等”或“不相等”）。 23. 如图所示，某项目实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯等器材，探究“浮力的大小与排开液体所受重力的关系”。 （1）实验的最佳顺序是 （选填“A”、“B”或“C”）； A. 乙、甲、丙、丁 B. 丁、乙、甲、丙 C. 甲、乙、丁、丙 （2）把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为_______ N，测得排出水的重力为______ N； （3）由以上步骤可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小等于它________________； （4）以下情况会影响结论的是 （填字母）； A. 未放入石块前溢水杯中水面未到达溢水口 B. 图甲中物体未全部浸没在水中 （5）学习了浮力知识后，项目小组用一根长为L的吸管，在吸管的一端塞入一些铜丝作为配重，并用石蜡将吸管的两端封闭起来制成密度计，如图①、②所示。将自制密度计竖立放入装有适量水的烧杯中，测得密度计露出水面高度为H；再将密度计竖立放入装有适量待测液体的烧杯中，测得露出液面高度为h。已知水的密度为ρ水 ，则待测液体密度为______（用ρ水、H、h、L表示）。如果将完好的密度计放在食用油中测密度，结果发现密度计沉底，如图③所示，接下来如何操作才能让密度计正常使用：________________（写出一种方法即可）。 六、综合应用题（本大题共2小题，共19分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。答案必须明确写出数值和单位。） 24. 如图所示，某款机器人重800N，在某次测试中，该机器人先用100N的力在2s内将箱子匀速抬高1m，随后托着箱子在水平地面上以恒定速度运动20s，前进30m，已知该机器人受到的阻力为其对地面压力的0.05倍，求： （1）机器人水平地面上的运动速度是多少m/s？ （2）机器人对箱子做的功； （3）机器人在水平地面上运动时牵引力做功的功率。 25. 厨房的水池常因没拔塞子、忘记关水龙头而导致水溢出水池，为此物理科技小组根据所学的浮力知识设计了一个水池的应急排水装置。其模型如图所示，密度均匀的实心浮块A为边长是10cm的正方体，质量为0.1kg，薄片B的上表面积S=30cm2，厚度、质量均不计，连接AB的硬杆长L=20cm，体积和质量都不计。当水龙头流进水池的水达到一定程度时，薄片被拉开，水通过应急排水管流出（应急排水管的水流速度大于水龙头的水流速度，，g取10N/kg）。求： （1）浮块A浸没一半时受到的浮力； （2）浮块A的密度； （3）当水池中的水刚好浸没浮块A的一半时，薄片B受到水的压强； （4）通过计算说明该应急排水装置可以允许水池中的水到达的最大深度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $