精品解析：广西防城港市东兴市2025-2026学年七年级下学期7月期末道德与法治试卷

广西防城港市东兴市2025-2026学年七年级下学期7月期末 道德与法治试卷 注意事项 1.答题前，考生务必将姓名、座位号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 青春期的我们，一方面内心活动更加丰富，但是很少表露于外；另一方面，容易感到孤独和寂寞，希望得到关心和理解，一旦找到知心朋友就会敞开心扉、毫无保留。对此，我们应该（ ） A. 敞开心扉，接纳生理变化 B. 独自承受，凡事依靠自己 C. 学会质疑，不必勉强自己 D. 坦然面对，学会自我调节 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干描述的是青春期矛盾心理，而非生理变化，接纳生理变化与题意不符，故 A 不符合题意； B：遇到心理矛盾应寻求父母、老师或朋友的帮助，独自承受不利于身心健康，故 B 说法错误； C：学会质疑属于培养批判性思维，与调节青春期心理矛盾无直接关联，故 C 不符合题意； D：面对青春期的矛盾心理，我们应坦然面对，学会自我调节或寻求他人帮助，促进健康成长，故 D 符合题意； 2. 针对校园中“有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑”的情况，正确的应对做法是（ ） A. 蓄意报复，到处散播对方的坏话，诋毁对方 B. 以暴制暴，动手与对方发生冲突，制止对方行为 C. 明确向对方表达不满，要求其停止行为，并告诉班主任 D. 忍气吞声，为了避免与同学起冲突，表面装作毫不在意 【答案】C 【解析】 【详解】A：蓄意报复、散播坏话诋毁对方侵犯他人名誉权，违背道德与法律，会激化矛盾，故 A 说法错误； B：动手与对方发生冲突属于暴力行为，违反校规校纪甚至法律，不能有效解决问题，故 B 说法错误； C：明确表达不满维护自身尊严，要求停止并告诉班主任是寻求老师帮助的正确途径，符合法治精神，故 C 符合题意； D：忍气吞声缺乏自我保护意识，会纵容不良行为，不利于身心健康，故 D 说法错误； 3. 进入青春期，同学们想要了解更多的性知识，他们能选择的正确途径有（ ） ①观看央视少儿、学习强国等平台的青春期科普视频 ②加入陌生的网络社群，向网友请教相关问题 ③参加学校开展的青少年青春期科普活动 ④阅读街边小摊售卖的无正规出版信息的小册子 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：央视少儿、学习强国等平台权威可靠，能提供科学的青春期知识，故①符合题意； ②：网络社群人员复杂，信息真假难辨，存在安全隐患，故②说法错误； ③：学校开展的活动具有专业性和针对性，是获取知识的正规渠道，故③符合题意； ④：无正规出版信息的小册子内容可能不健康或不科学，不利于身心发展，故④说法错误； 4. 美好的情感需要在生活实践中获得。下列行为有利于我们体味美好情感、涵养高尚情操的是（ ） A. 为取得较好的成绩，在考试时作弊 B. 参加社区志愿活动，清理街头小广告 C. 熬夜打游戏，提升自己的游戏技能 D. 宅家整日刷手机，逃避繁重的学业 【答案】B 【解析】 【详解】 A：考试作弊是不诚信的行为，违背道德原则，不利于个人成长及高尚情操的涵养，故 A 说法错误； B：参加社区志愿活动是服务社会、奉献爱心的表现，能在奉献中增强责任感，体味美好情感，故 B 符合题意； C：熬夜打游戏损害身体健康，影响正常学习，属于不良习惯，不利于身心健康发展，故 C 说法错误； D：沉迷手机、逃避学业是消极面对生活的表现，无法获得真正的美好情感，故 D 说法错误； 5. 古人常借诗词来抒发内心情绪，下列诗句描述的情绪属于同一类的是（ ） ①更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 ②感时花溅泪，恨别鸟惊心 ③春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 ④怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】A：①“尽开颜”体现喜的情绪，②“花溅泪”体现哀的情绪，两者情绪类型不同，故 A 不符合题意； B：③“得意”体现喜的情绪，④“怒发冲冠”体现怒的情绪，两者情绪类型不同，故 B 不符合题意； C：①“尽开颜”体现喜的情绪，③“得意”体现喜的情绪，两者情绪类型相同，故 C 符合题意； D：②“花溅泪”体现哀的情绪，④“怒发冲冠”体现怒的情绪，两者情绪类型不同，故 D 不符合题意； 6. 小明值日时忘记倒垃圾，导致班级丢失了卫生流动红旗。面对这一结果，心怀愧疚的他主动参与第二天的值日，做得更加认真用心。这体现了小明（ ） A. 能认可自己 B. 知廉耻、明是非 C. 不爱慕虚荣 D. 维护自己的人格尊严 【答案】B 【解析】 【详解】 A：题干中小明的行为主要是知错能改，体现的是责任感及羞耻心，而非侧重于自我认可，故 A 不符合题意； B：小明因失误导致班级受损而感到愧疚，并主动弥补，说明他有羞耻之心，能辨别是非并采取行动改正，故 B 符合题意； C：题干内容主要涉及责任与羞耻心，未体现是否爱慕虚荣的相关内容，故 C 不符合题意； D：小明的行为是为了弥补过失和维护集体荣誉，并非针对维护自己的人格尊严，故 D 不符合题意； 7. 小航担任小组长，做事有条理，多次被班主任表扬，做事更主动，自信心越来越强。小航的自信来源于（ ） A. 成长过程中积累的实力 B. 班主任的偏爱 C. 社会稳定发展 D. 他人的肯定与认可 【答案】D 【解析】 【详解】A：实力是自信的重要基础，但题干侧重强调表扬对自信的影响，未突出实力积累过程，故 A 不符合题意； B：班主任的表扬是基于小航的表现，并非偏爱，该说法违背事实，故 B 说法错误； C：社会稳定发展属于宏观环境，与个人自信心的直接来源无关联，故 C 不符合题意； D：题干中“多次被班主任表扬”体现了来自他人的正面评价，这正是他人肯定与认可的表现，故 D 符合题意； 8. 学校组织手抄报比赛，班级的“小书法家”看到其他同学作品中的绘画和排版都很出色后，产生了自卑退缩的心理。如果你是她的好朋友，你会对她说（ ） A. “要默默等待，老师会发现你的闪光点” B. “多浪费学习时间啊，还是不参加好” C. “要充分发挥个人优势，自信地展现自己” D. “要学会竞争，不要把机会留给别人” 【答案】C 【解析】 【详解】A：被动等待老师发现，缺乏主动展现自我的勇气，无法有效克服自卑心理，故A说法错误； B：因噎废食，逃避竞争不利于个人成长，也未解决自卑问题，故B说法错误； C：鼓励朋友看到自己的长处（书法），树立自信，勇敢展现，有助于克服自卑，故C说法正确； D：竞争并不意味着排斥他人，这种观念不利于良好人际关系的建立，故D说法错误； 9. 小宇因耐力不足、节奏把控不好等问题多次在长跑测试中不及格，但他并没有气馁，而是每天清晨坚持慢跑锻炼耐力，还向体育老师请教长跑技巧。一学期后，他的长跑成绩大幅提升，还在校运会中为班级争得荣誉。这体现了自强（ ） A. 使人自主自立 B. 使人奋发向上 C. 关系民族的命运 D. 关系到国家的未来 【答案】B 【解析】 【详解】 A：题干中小宇通过努力克服缺点取得进步，侧重体现进取精神，未直接体现自主自立，故 A 说法不符合题意； B：小宇面对挫折不气馁，坚持锻炼并请教老师，最终实现超越，体现了自强使人奋发向上，故 B 说法符合题意； C：题干描述的是个人成长经历，未上升到民族命运的高度，故 C 说法不符合题意； D：题干描述的是个人成长经历，未上升到国家未来的高度，故 D 说法不符合题意。 10. 在“学习英雄模范、争做时代新人”主题班会中，大家分享了毛泽东立志救国、周恩来为中华之崛起而读书，“两弹一星”群体精神之光永不熄灭等榜样故事，同学们深受触动，决心向榜样学习，他们应该（ ） ①怀有爱国之心，立下报国之志 ②求得真学问，练就真本领 ③放下学业，投身实践磨砺成长 ④接过接力棒，崇德炼品格 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：向英雄模范学习，首先要树立远大理想，心怀爱国之情，立志报国，故①符合题意； ②：实现报国志向需要过硬的本领，青少年应努力学习，求得真学问，故②符合题意； ③：青少年的主要任务是学习，不能放下学业，应在完成学业的基础上参与实践，故③说法错误； ④：争做时代新人需要传承英雄精神，提升道德修养，担当时代责任，故④符合题意。 11. 下列用来梳理道德与法治知识的概念图中，正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】 A：情绪是短暂、不稳定的，情感是在生活中逐渐积累、相对稳定的，二者是紧密相关但性质不同的概念，并非交叉关系，故A说法错误； B：违法行为包含一般违法行为和犯罪（刑事违法行为），违法的范围远大于犯罪，应该是违法包含犯罪，选项图示逻辑关系颠倒，故B说法错误； C：中华传统美德是中华文化的精髓，属于中华文化的组成部分，二者是包含关系，并非交叉关系，故C说法错误； D：我国刑罚分为主刑和附加刑两大类，二者是互不交叉的并列关系，图示符合二者的逻辑关系，故D说法正确； 12. 弘扬中华人文精神，就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。以下做法符合这一要求的有（ ） ①社区志愿者主动上门，为独居老人送餐 ②业主因车位被占用，将车子停在路边 ③快递小哥闯红灯、超车，最终准时送达 ④环卫工人捡到他人财物，及时上交警察 A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①：社区志愿者帮助独居老人，是服务他人、奉献社会的友善行为，符合要求；故①正确。 ②：业主因车位被占就把车停在路边，会扰乱公共秩序，不利于社会和谐，不符合要求；故②错误。 ③：快递小哥闯红灯超车，违反交通规则，危害公共安全，不符合要求；故③错误。 ④：环卫工人拾金不昧及时上交，践行了诚信美德，符合向上向善的要求。故④正确。 13. 下边的漫画警示我们（ ） A. 增强诚信意识，做到诚实守信 B. 学会心怀善意，努力换位思考 C. 做到见义勇为，维护公平正义 D. 维护公共秩序，遵守法律法规 【答案】A 【解析】 【详解】A：漫画展现了失信人员会面临处处受限、寸步难行的惩戒，这警示我们要增强诚信意识，践行诚信，做到诚实守信，故A说法符合题意； B：心怀善意、换位思考是尊重他人、与人为善的要求，与漫画反映的诚信主题无关，故B不符合题意； C：见义勇为、维护公平正义是守护正义的要求，和漫画的失信惩戒内容无关联，故C不符合题意； D：维护公共秩序、遵守法律法规是遵守社会规则的相关要求，与本题诚信的主旨不符，故D不符合题意。 14. 从下图“美”这一文字的演变中，我们能感悟到（ ） A. 和而不同的处事方式 B. 一成不变的审美标准 C. 形神兼备的美学追求 D. 俭约自守的生活理念 【答案】C 【解析】 【详解】A：和而不同是指与他人和睦相处但不盲目附和的处事原则，与“美”字演变的内涵无关，故A不符合题意； B：审美标准会随着社会发展不断变化，并非一成不变，该说法本身错误，故B不符合题意； C：“美”字的演变既保留了对“美”的内涵表达，也有字形的优化调整，体现了形神兼备的美学追求，故C符合题意； D：俭约自守是倡导节俭自律的生活理念，和“美”字的演变意蕴无关，故D不符合题意。 15. 中华优秀传统文化蕴含丰富核心思想理念，下列古语与对应理念匹配正确的是（ ） ①天地万物一体之仁——重民本 ②大道之行也，天下为公——求大同 ③民为邦本，本固邦宁——崇正义 ④物之不齐，物之情也——尚和合 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“天地万物一体之仁”强调人与自然和谐共生，属于“讲仁爱”范畴，与“重民本”不对应，故①不符合题意； ②：“大道之行也，天下为公”描绘了大同社会的理想状态，契合“求大同”理念，故②符合题意； ③：“民为邦本，本固邦宁”指出人民是国家的根本，体现“重民本”思想，与“崇正义”不对应，故③不符合题意； ④：“物之不齐，物之情也”表明事物差异是客观存在的，倡导尊重多样性，契合“尚和合”理念，故④符合题意； 16. 在班级建设方面，同学们达成了“热爱祖国、热爱班级，尊敬老师、团结同学，爱护公物、文明守信，倾听教诲、知错就改，明辨是非、拒绝不良诱惑，伸张正义、做正直少年”的共识与期许，由此拟定的班规应该是（ ） A. 承孝悌忠信、守礼义廉耻 B. 崇和而不同、践向上向善 C. 思精忠报国、志振兴中华 D. 熙天下兴亡、担匹夫之责 【答案】B 【解析】 【详解】A：“承孝悌忠信、守礼义廉耻” 侧重传统伦理道德，未体现班级建设中的 “团结同学、文明守信、拒绝不良诱惑” 等内容，故A不符合题意； B：“崇和而不同、践向上向善” 既体现了团结（“和”）又尊重差异（“不同”），也契合 “团结同学、文明守信、做正直少年” 等向上向善的班级共识，故B符合题意； C：“思精忠报国、志振兴中华” 仅侧重爱国层面，未涵盖班级建设中的 “尊敬老师、团结同学” 等内容，故C不符合题意； D：“照天下兴亡、担匹夫之责” 侧重社会责任与担当，未体现班级建设的具体共识，故D不符合题意。 17. 近年来，我国立足国情和实际需要，加快推进各领域立法工作，形成并不断完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，国家生活和社会生活各方面总体上实现了有法可依。由此可见（ ） A. 我国已实现国家治理体系现代化，建成了法治中国 B. 我国法律体系已完善，能彻底解决各种问题 C. 法律体系的完善为我国建设发展提供良好法治环境 D. 我国法律靠人们自觉遵守，只对违法的人有约束力 【答案】C 【解析】 【详解】 A：我国正在推进国家治理体系和治理能力现代化，建设法治中国，目标尚未完全实现，故 A 说法错误； B：我国法律体系正在不断完善中，且法律不能解决所有问题，“彻底解决各种问题”说法过于绝对，故 B 说法错误； C：题干中指出我国不断完善法律体系，实现有法可依，这表明法律体系的完善为国家建设发展提供了良好的法治环境和保障，故 C 说法符合题意； D：法律由国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力，并非仅靠自觉遵守或只约束违法者，故 D 说法错误； 18. 下边漫画中打电话的人的行为（ ） ①恰当，在保全自己的前提下制止违法犯罪，做到了见义“智”为 ②不恰当，应该直接上前与不法分子搏斗 ③恰当，同违法犯罪作斗争是我们义不容辞的责任 ④不恰当，事不关己，他应该立即离开公园 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：漫画中打电话的人发现违法犯罪行为时选择报警的方式，在保全自身安全的前提下制止违法犯罪，属于见义“智”为，行为恰当，故①说法正确； ②：未成年人体力不具优势、心智尚未成熟，直接上前与不法分子搏斗极易使自身受到伤害，不提倡鲁莽硬拼，该说法错误，故②说法不符合题意； ③：同违法犯罪作斗争是全体公民义不容辞的责任，打电话报警是同违法犯罪作斗争的合理方式，履行了公民责任，行为恰当，故③说法正确； ④：遇到违法犯罪事件选择立刻离开是缺乏责任感的冷漠表现，该说法错误，故④说法不符合题意； 二、非选择题（本大题共4小题，共39分。） 19. 【汲取榜样力量，传递青春能量】 王兴兴，宇树科技创始人，其团队研发的机器人登上春晚、冬奥会，让中国机器人在全球领跑，彰显中国智造力量。 初心不改逐梦想 坚守创新破质疑 坚韧实干筑青春 宇树科技创始人王兴兴早期研发的机器人原型因简陋粗糙被国际评委当众质疑“没有未来”。这份不甘与羞耻感没有击垮他，反而让他认清自己的优势与不足，用踏实行动打破“出身普通、难成大事”的偏见，在青春的底色上迈出了科技追梦的第一步。 面对国际巨头推崇液压驱动的权威定论，王兴兴始终看好电驱动技术的发展前景。他带着低成本自制原型机参赛，凭过硬性能打破质疑；创业遭遇资金链断裂、团队离散困境时，仍坚信中国人能自主研发人形机器人，以青春之勇，挺过难关，实现技术突围。 回顾王兴兴创业的艰辛之路，他曾用边角料制作零件、受伤仍坚持调试，熬夜攻关代码，蜗居陋室潜心研发。面对资金短缺、技术瓶颈，他带领团队勇毅前行，攻克核心难题，最终以坚韧奋斗成就青春，让中国机器人在全球领跑，彰显中国智造力量，成为中国科技青年榜样。 王兴兴的奋斗历程表明，自尊、自信、自强让人焕发向上的青春活力。请结合材料运用所学知识分析。 【答案】①自尊：面对外界质疑，他不自卑、不放弃，正视自身不足，维护自我尊严，奋发进取。 ②自信：坚定相信自主研发技术可行，敢于打破权威定论，相信自身实力与团队能力。 ③自强：不畏困难、艰苦奋斗，直面资金、技术困境，坚持不懈、顽强拼搏，不断超越自我。 【解析】 【详解】从设问可知考查自尊、自信、自强的品格知识，需要对材料关键内容提炼； 早期被当众质疑“没有未来”，不甘和羞耻感没有击垮他，反而认清优势不足，踏实打破偏见，可知体现了自尊。 面对权威定论，他看好电驱动前景，创业困境依然坚信中国人能自主研发，实现技术突围可知体现了自信。 坚韧实干那块，他用边角料做零件，受伤调试，熬夜攻关，挺过资金技术难关，最终让中国机器人领跑可知体现了自强。 20. 为帮助同学们解决成长中的困惑，某中学开设了“成长驿站”，并邀请你担任“阳光小使者”：板块一【心事留言墙】 留言一 留言二 步入初中，我的身体发生了一些变化：长高了不少，跑步也比原来快了，但是冒出了满脸的痘痘，这让我感觉自己太丑了，在班级里都不敢抬头。我该怎么办啊？ 在班级生活中，我在同学小桂身上学到了很多好的学习方法，我们的关系也越来越亲近。妈妈发现后说男女生之间要保持距离，让我远离他，我该远离吗？ （1）作为“阳光小使者”，请你结合所学知识任选一则留言为同学答疑解惑。 板块二【情绪树洞板】 小华考试没考好，同桌却考得不错。想到平常自己比他学习更认真努力，却没他考得好，顿时心中又恼又气，在课堂上大哭不止，扰乱了课堂秩序。面对这件事，同学们争论不休： （2）作为“阳光小使者”，你如何看待以上评论？ 【答案】（1）选择留言一： 长痘痘是青春期的正常生理变化，不用因此自卑：进入青春期后，每个人身体发育的节奏、特征都不同，长痘痘是青春期发育的普遍正常现象；我们要正视、悦纳自己的身体变化，不因为生理变化自卑；可以通过规律作息、日常清洁改善痘痘，同时我们也要更多关注自身品德修养和内在素质的提升，不用过度在意外貌。 选择留言二： 不需要刻意远离，保持正常交往即可：男女生正常交往可以优势互补，学习对方的优秀品质，促进我们的身心健康成长，与异性交往本身就是青春成长的重要内容；只要你和小桂做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为青春美好的记忆；你也可以主动和妈妈沟通，说明正常交往的益处，获得妈妈的理解。 （2）两位同学的观点是片面的，要辩证看待。小广的观点有部分合理性：考试失利产生难过、愤怒的负面情绪是正常的，情绪本身需要表达，但他忽略了：情绪表达需要考虑场合和他人利益，小华在课堂大哭扰乱了全班的课堂秩序，损害了集体利益，这种表达情绪的方式是错误的。小西的观点也有部分合理性：他指出小华扰乱课堂秩序的行为不对，但他忽略了：我们需要接纳负面情绪的合理性，只是小华选错了宣泄情绪的场合。总结：人与人的情绪会相互感染，情绪表达不仅关乎自己，也会影响他人和集体。我们要学会合理表达情绪，在合适的场合、用不损害他人和集体利益的方式调节宣泄负面情绪。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查正确对待青春期生理的变化、追求青春之美的举措、正确认识与异性交往、与异性交往的积极作用、与异性交往的正确方式的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 步入初中，我的脸上冒出了痘痘，这让我感觉自己太丑了，在班级里都不敢抬头，可知要学会正确对待青春期生理的变化；追求青春之美的举措。 我在同学小桂身上学到了很多好的学习方法，我们的关系也越来越亲近，妈妈发现后说男女生之间要保持距离，让我远离他，可知要学会正确认识与异性交往；与异性交往的积极作用；与异性交往的正确方式。 【小问2详解】 两位同学的观点均是片面的。考试失利产生负面情绪是正常的，但情绪表达需要合理，小华在课堂大哭扰乱了全班的课堂秩序，损害了集体利益，这种表达情绪的方式是错误的。小西指出小华扰乱课堂秩序的行为不对，但我们需要接纳负面情绪的合理性。人与人的情绪会相互感染，我们要学会合理表达情绪。 21. 【研学漓江山水，传承文化美德】 桂林山水甲天下，漓江绵延百里，是桂林最靓丽的生态名片。某校七年级（1）班的学生开展“从漓江发展看美丽家乡”主题研学活动。 【感·发展成果】 同学们深入位于漓江江畔的阳朔鸡窝渡村调研，总结了鸡窝渡村在各方助力下探索出的特色“发展之道”： 美生态 兴产业 富群众 当地政府联合村民开展环境整治，清理污水、杂物，整理破旧房屋，用心守护漓江两岸青山、稻田、飞鸟。如今村子山水干净秀美，吸引许多游客前来游玩。 依托人居环境整治带来的优美风光，鸡窝渡村抓住家乡环境变美的有利机会，不再固守传统农耕模式，盘活村里闲置老旧宅院，打造特色农家民宿，紧跟游客需求开辟乡村休闲新路子，走出贴合本村实际的特色发展道路。 鸡窝渡村里旅游生意越来越好，全村70%村民不用远赴外地打工，在家门口就能稳定就业，村民收入不断提高，家家户户过上安稳富足的生活。 （1）请结合材料，简要分析鸡窝渡村的“发展之道”分别蕴含了哪些中华优秀传统文化的思想理念。 【赞·榜样人物】 在推动漓江发展的过程中涌现出了许多榜样人物，以下是他们的事迹节选： 黄金峰 以前的漓江，燃油排筏轰鸣声像“万狮过江”，油污漂在水面，连白鹭都绕着飞，为了改变这一生态“痛点”，他带着技术团队攻坚克难研究出电动排筏，让漓江迎来了“静音时代”。 杨有发 他，是浪石村委全家洲村第一批漓江保洁员，从事漓江保洁工作近二十年。无论刮风还是下雨，他每天都会完成好自己负责的江面和河堤清洁工作。 我来点赞 我想为________________（黄金峰/杨有发）点赞。在他的身上，我感受到了①________________（美德）。在日常生活中我可以②______________________________________________________（行动），向他学习。 （2）请任选一个榜样人物为他点赞。 【答案】（1） ①该村积极进行环境改善，守护漓江山水，弘扬了道法自然、天人合一的思想理念；②该村因地制宜地发展特色民宿新业态，突破传统农耕模式，体现了革故鼎新、创新变通的理念；③该村发展旅游带动村民就近就业、增收致富，弘扬了惠民利民、安民富民的思想理念。 （2） 示例1：为黄金峰点赞。①自强不息、勇于创新、攻坚克难、守护生态；②日常行动：主动学习科普知识，积极参与环保志愿活动，遇到难题敢于尝试新思路。 示例2：为杨有发点赞。①敬业乐群、爱岗敬业、持之以恒、爱护生态；②日常行动：认真完成班级值日，主动参与社区环境卫生清理，做事坚持不懈。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查中华优秀传统文化的核心思想理念，需要对材料关键内容提炼； “美生态”中守护漓江青山绿水可知践行了道法自然、天人合一的思想理念； “兴产业”依托本地优美风光，盘活闲置宅院，走符合本村实际的特色道路可知体现了革故鼎新、与时俱进的思想理念； “富群众”中推动村民家门口就业，实现增收致富可知弘扬了惠民利民、安民富民的思想理念。 【小问2详解】 开放性试题，只要结合人物事迹准确概括美德，行动符合初中生日常生活实际即可得分。 22. 【法治护航成长，坚守青春底线】 某校开展以“法治护航·青春成长”为主题的教育活动，以下是活动任务单，请你参与完成。 案例呈现：15岁的中学生董某，父母常年忙于工作，对其疏于陪伴和管教。结识社会“朋友”后，董某逐渐无心学习、频繁旷课，受到学校处分后仍不以为然；后伙同他人拉车门盗窃车内现金720元，公安机关依据新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》，对董某作出行政拘留七日、不予执行拘留的处罚，并责令监护人严加管教。 （1）请运用所学知识，对该案的违法类型进行判断，并结合材料分析董某“变化”的主要原因。 （2）董某的变化令人惋惜，但公安机关作出的治安处罚让我们看到了法律的力量，请多角度分析本次治安处罚的重要意义。 为了号召全体同学争做守法好公民，七年级（3）班同学发起了如下倡议。 倡议书 法律，作为社会秩序的基石，是我们共同的行为准则，它保护着我们的权益，规范着我们的行为。为了营造一个更加文明、法治、和谐的校园环境和社会氛围，我们特向全体同学发出如下倡议： ①__________________________________________________________________________________________________ ②__________________________________________________________________________________________________ 亲爱的同学们，让我们争做新时代的守法公民，为构建社会主义法治国家贡献青春力量！ XX中学七年级（3）班 2026年6月30日 （3）请你把倡议书补充完整。 【答案】（1） 违法类型：属于行政违法行为（一般违法行为）。 原因：①董某法治观念淡薄，沾染旷课等不良行为，没有及时改正，不良行为逐步演变为违法行为。②父母长期疏于陪伴管教，家庭保护缺失，未能及时对其进行法治引导与行为约束。 （2） ①对董某：起到教育、警示作用，认清违法行为的代价，预防其行为进一步恶化；②对监护人：督促家长履行监护职责，落实家庭保护，加强对未成年人教育、引导；③对学校/社会：彰显法律规范与保护作用，警示全体青少年严守法律底线，维护校园、社会公共秩序。 （3） ①认真学习法律知识，增强法治观念，自觉尊法学法守法用法，树立法律信仰；②杜绝不良行为，谨慎交友，自觉抵制不良诱惑，防微杜渐，预防违法犯罪。 【解析】 【小问1详解】 小问1： 从设问可知考查违法行为，需要对材料关键内容提炼； 董某盗窃，被治安处罚可知行政违法行为（一般违法行为）。 小问2： 从设问可知考查未成年人违法的原因，需要对材料关键内容提炼； 结识社会“朋友”， 无心学习、频繁旷课，受到学校处分后仍不以为然可知自身法治观念淡薄，不能抵制不良诱惑，结交损友。 父母疏于管教可知家庭保护不到位。 【小问2详解】 从设问可知考查法律的作用，需要对材料关键内容提炼； 未成年人违法处理的原则，体现法律的规范和保护作用+治安处罚的重要意义。 【小问3详解】 从设问可知考查严于律己，围绕“增强法治意识、杜绝不良行为”的核心作答，符合倡议要求即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广西防城港市东兴市2025-2026学年七年级下学期7月期末 道德与法治试卷 注意事项 1.答题前，考生务必将姓名、座位号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 青春期的我们，一方面内心活动更加丰富，但是很少表露于外；另一方面，容易感到孤独和寂寞，希望得到关心和理解，一旦找到知心朋友就会敞开心扉、毫无保留。对此，我们应该（ ） A. 敞开心扉，接纳生理变化 B. 独自承受，凡事依靠自己 C. 学会质疑，不必勉强自己 D. 坦然面对，学会自我调节 2. 针对校园中“有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑”的情况，正确的应对做法是（ ） A. 蓄意报复，到处散播对方的坏话，诋毁对方 B. 以暴制暴，动手与对方发生冲突，制止对方行为 C. 明确向对方表达不满，要求其停止行为，并告诉班主任 D. 忍气吞声，为了避免与同学起冲突，表面装作毫不在意 3. 进入青春期，同学们想要了解更多的性知识，他们能选择的正确途径有（ ） ①观看央视少儿、学习强国等平台的青春期科普视频 ②加入陌生的网络社群，向网友请教相关问题 ③参加学校开展的青少年青春期科普活动 ④阅读街边小摊售卖的无正规出版信息的小册子 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 美好的情感需要在生活实践中获得。下列行为有利于我们体味美好情感、涵养高尚情操的是（ ） A. 为取得较好的成绩，在考试时作弊 B. 参加社区志愿活动，清理街头小广告 C. 熬夜打游戏，提升自己的游戏技能 D. 宅家整日刷手机，逃避繁重的学业 5. 古人常借诗词来抒发内心情绪，下列诗句描述的情绪属于同一类的是（ ） ①更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 ②感时花溅泪，恨别鸟惊心 ③春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 ④怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 6. 小明值日时忘记倒垃圾，导致班级丢失了卫生流动红旗。面对这一结果，心怀愧疚的他主动参与第二天的值日，做得更加认真用心。这体现了小明（ ） A. 能认可自己 B. 知廉耻、明是非 C. 不爱慕虚荣 D. 维护自己的人格尊严 7. 小航担任小组长，做事有条理，多次被班主任表扬，做事更主动，自信心越来越强。小航的自信来源于（ ） A. 成长过程中积累的实力 B. 班主任的偏爱 C. 社会稳定发展 D. 他人的肯定与认可 8. 学校组织手抄报比赛，班级的“小书法家”看到其他同学作品中的绘画和排版都很出色后，产生了自卑退缩的心理。如果你是她的好朋友，你会对她说（ ） A. “要默默等待，老师会发现你的闪光点” B. “多浪费学习时间啊，还是不参加好” C. “要充分发挥个人优势，自信地展现自己” D. “要学会竞争，不要把机会留给别人” 9. 小宇因耐力不足、节奏把控不好等问题多次在长跑测试中不及格，但他并没有气馁，而是每天清晨坚持慢跑锻炼耐力，还向体育老师请教长跑技巧。一学期后，他的长跑成绩大幅提升，还在校运会中为班级争得荣誉。这体现了自强（ ） A. 使人自主自立 B. 使人奋发向上 C. 关系民族的命运 D. 关系到国家的未来 10. 在“学习英雄模范、争做时代新人”主题班会中，大家分享了毛泽东立志救国、周恩来为中华之崛起而读书，“两弹一星”群体精神之光永不熄灭等榜样故事，同学们深受触动，决心向榜样学习，他们应该（ ） ①怀有爱国之心，立下报国之志 ②求得真学问，练就真本领 ③放下学业，投身实践磨砺成长 ④接过接力棒，崇德炼品格 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 下列用来梳理道德与法治知识的概念图中，正确的是（ ） A. B. C. D. 12. 弘扬中华人文精神，就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。以下做法符合这一要求的有（ ） ①社区志愿者主动上门，为独居老人送餐 ②业主因车位被占用，将车子停在路边 ③快递小哥闯红灯、超车，最终准时送达 ④环卫工人捡到他人财物，及时上交警察 A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③ 13. 下边的漫画警示我们（ ） A. 增强诚信意识，做到诚实守信 B. 学会心怀善意，努力换位思考 C. 做到见义勇为，维护公平正义 D. 维护公共秩序，遵守法律法规 14. 从下图“美”这一文字的演变中，我们能感悟到（ ） A. 和而不同的处事方式 B. 一成不变的审美标准 C. 形神兼备的美学追求 D. 俭约自守的生活理念 15. 中华优秀传统文化蕴含丰富核心思想理念，下列古语与对应理念匹配正确的是（ ） ①天地万物一体之仁——重民本 ②大道之行也，天下为公——求大同 ③民为邦本，本固邦宁——崇正义 ④物之不齐，物之情也——尚和合 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 16. 在班级建设方面，同学们达成了“热爱祖国、热爱班级，尊敬老师、团结同学，爱护公物、文明守信，倾听教诲、知错就改，明辨是非、拒绝不良诱惑，伸张正义、做正直少年”的共识与期许，由此拟定的班规应该是（ ） A. 承孝悌忠信、守礼义廉耻 B. 崇和而不同、践向上向善 C. 思精忠报国、志振兴中华 D. 熙天下兴亡、担匹夫之责 17. 近年来，我国立足国情和实际需要，加快推进各领域立法工作，形成并不断完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，国家生活和社会生活各方面总体上实现了有法可依。由此可见（ ） A. 我国已实现国家治理体系现代化，建成了法治中国 B. 我国法律体系已完善，能彻底解决各种问题 C. 法律体系的完善为我国建设发展提供良好法治环境 D. 我国法律靠人们自觉遵守，只对违法的人有约束力 18. 下边漫画中打电话的人的行为（ ） ①恰当，在保全自己的前提下制止违法犯罪，做到了见义“智”为 ②不恰当，应该直接上前与不法分子搏斗 ③恰当，同违法犯罪作斗争是我们义不容辞的责任 ④不恰当，事不关己，他应该立即离开公园 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题（本大题共4小题，共39分。） 19. 【汲取榜样力量，传递青春能量】 王兴兴，宇树科技创始人，其团队研发的机器人登上春晚、冬奥会，让中国机器人在全球领跑，彰显中国智造力量。 初心不改逐梦想 坚守创新破质疑 坚韧实干筑青春 宇树科技创始人王兴兴早期研发的机器人原型因简陋粗糙被国际评委当众质疑“没有未来”。这份不甘与羞耻感没有击垮他，反而让他认清自己的优势与不足，用踏实行动打破“出身普通、难成大事”的偏见，在青春的底色上迈出了科技追梦的第一步。 面对国际巨头推崇液压驱动的权威定论，王兴兴始终看好电驱动技术的发展前景。他带着低成本自制原型机参赛，凭过硬性能打破质疑；创业遭遇资金链断裂、团队离散困境时，仍坚信中国人能自主研发人形机器人，以青春之勇，挺过难关，实现技术突围。 回顾王兴兴创业的艰辛之路，他曾用边角料制作零件、受伤仍坚持调试，熬夜攻关代码，蜗居陋室潜心研发。面对资金短缺、技术瓶颈，他带领团队勇毅前行，攻克核心难题，最终以坚韧奋斗成就青春，让中国机器人在全球领跑，彰显中国智造力量，成为中国科技青年榜样。 王兴兴的奋斗历程表明，自尊、自信、自强让人焕发向上的青春活力。请结合材料运用所学知识分析。 20. 为帮助同学们解决成长中的困惑，某中学开设了“成长驿站”，并邀请你担任“阳光小使者”：板块一【心事留言墙】 留言一 留言二 步入初中，我的身体发生了一些变化：长高了不少，跑步也比原来快了，但是冒出了满脸的痘痘，这让我感觉自己太丑了，在班级里都不敢抬头。我该怎么办啊？ 在班级生活中，我在同学小桂身上学到了很多好的学习方法，我们的关系也越来越亲近。妈妈发现后说男女生之间要保持距离，让我远离他，我该远离吗？ （1）作为“阳光小使者”，请你结合所学知识任选一则留言为同学答疑解惑。 板块二【情绪树洞板】 小华考试没考好，同桌却考得不错。想到平常自己比他学习更认真努力，却没他考得好，顿时心中又恼又气，在课堂上大哭不止，扰乱了课堂秩序。面对这件事，同学们争论不休： （2）作为“阳光小使者”，你如何看待以上评论？ 21. 【研学漓江山水，传承文化美德】 桂林山水甲天下，漓江绵延百里，是桂林最靓丽的生态名片。某校七年级（1）班的学生开展“从漓江发展看美丽家乡”主题研学活动。 【感·发展成果】 同学们深入位于漓江江畔的阳朔鸡窝渡村调研，总结了鸡窝渡村在各方助力下探索出的特色“发展之道”： 美生态 兴产业 富群众 当地政府联合村民开展环境整治，清理污水、杂物，整理破旧房屋，用心守护漓江两岸青山、稻田、飞鸟。如今村子山水干净秀美，吸引许多游客前来游玩。 依托人居环境整治带来的优美风光，鸡窝渡村抓住家乡环境变美的有利机会，不再固守传统农耕模式，盘活村里闲置老旧宅院，打造特色农家民宿，紧跟游客需求开辟乡村休闲新路子，走出贴合本村实际的特色发展道路。 鸡窝渡村里旅游生意越来越好，全村70%村民不用远赴外地打工，在家门口就能稳定就业，村民收入不断提高，家家户户过上安稳富足的生活。 （1）请结合材料，简要分析鸡窝渡村的“发展之道”分别蕴含了哪些中华优秀传统文化的思想理念。 【赞·榜样人物】 在推动漓江发展的过程中涌现出了许多榜样人物，以下是他们的事迹节选： 黄金峰 以前的漓江，燃油排筏轰鸣声像“万狮过江”，油污漂在水面，连白鹭都绕着飞，为了改变这一生态“痛点”，他带着技术团队攻坚克难研究出电动排筏，让漓江迎来了“静音时代”。 杨有发 他，是浪石村委全家洲村第一批漓江保洁员，从事漓江保洁工作近二十年。无论刮风还是下雨，他每天都会完成好自己负责的江面和河堤清洁工作。 我来点赞 我想为________________（黄金峰/杨有发）点赞。在他的身上，我感受到了①________________（美德）。在日常生活中我可以②______________________________________________________（行动），向他学习。 （2）请任选一个榜样人物为他点赞。 22. 【法治护航成长，坚守青春底线】 某校开展以“法治护航·青春成长”为主题的教育活动，以下是活动任务单，请你参与完成。 案例呈现：15岁的中学生董某，父母常年忙于工作，对其疏于陪伴和管教。结识社会“朋友”后，董某逐渐无心学习、频繁旷课，受到学校处分后仍不以为然；后伙同他人拉车门盗窃车内现金720元，公安机关依据新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》，对董某作出行政拘留七日、不予执行拘留的处罚，并责令监护人严加管教。 （1）请运用所学知识，对该案的违法类型进行判断，并结合材料分析董某“变化”的主要原因。 （2）董某的变化令人惋惜，但公安机关作出的治安处罚让我们看到了法律的力量，请多角度分析本次治安处罚的重要意义。 为了号召全体同学争做守法好公民，七年级（3）班同学发起了如下倡议。 倡议书 法律，作为社会秩序的基石，是我们共同的行为准则，它保护着我们的权益，规范着我们的行为。为了营造一个更加文明、法治、和谐的校园环境和社会氛围，我们特向全体同学发出如下倡议： ①__________________________________________________________________________________________________ ②__________________________________________________________________________________________________ 亲爱的同学们，让我们争做新时代的守法公民，为构建社会主义法治国家贡献青春力量！ XX中学七年级（3）班 2026年6月30日 （3）请你把倡议书补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $