第4课 中古时期的亚洲 课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

该高中历史课件聚焦中古时期亚洲文明，涵盖西亚阿拉伯与奥斯曼帝国、南亚笈多与德里苏丹国、东亚日本及朝鲜半岛，以《一千零一夜》导入，串联文化继承发展脉络，搭建从西亚到东亚的时空学习支架。 其亮点在于融合史料实证（如比鲁尼引言、希提《阿拉伯通史》等文献）与时空观念（疆域示意图、建筑遗址图片），通过“智慧宫”典籍翻译、中日文化对比等实例，结合课堂小结引用习近平演讲强调文明多样性，培养学生历史解释与家国情怀，助力教师高效教学，学生深化文明互鉴理解。

中古时期的亚洲 第四课 上海市崇明中学历史组 时杰傲 《一千零一夜》又名《天方夜谭》，是阿拉伯最有代表性和影响最大的文学作品，以王后给国王讲故事为线索，把几百个故事串联起来。这些故事分别来自印度、埃及、波斯和两河流域等地，反映了阿拉伯帝国的社会生活，以及阿拉伯文化对古代世界文化的继承和发展。 西亚：阿拉伯和奥斯曼帝国 （一）阿拉伯帝国 7C初 --穆罕默德创立伊斯兰教 622年--穆罕默德迁居麦地那， 建立政权 632年--阿拉伯半岛基本统一 7世纪--开始对外侵略扩张 中叶 8世纪--建立起跨欧亚非三 中叶 洲的阿拉伯帝国。 阿拉伯人一手拿古兰经，一手执剑，向外扩张，到8世纪中期，阿拉伯国家成为横跨亚、非、欧的洲际大帝国。 —— 比鲁尼 伊斯兰教创立和传播的过程就是阿拉伯国家建立、扩张的过程。 材料1：曼苏尔（阿拔斯王朝第二代哈里发）不仅是独揽政教大权的世俗专制君主，同时也是神。……为了贯彻专制集权统治，曼苏尔建立了一套组织庞大而严密的官僚统治机构，并设立“维齐尔”（即宰相），为政府最高长官，辅佐哈里发总理万机，权力极大。中央机关设各部局，分掌各种行政事务，……财政和税务收入是帝国的经济命脉，各省的财政总监由哈里发直接任命，并不受总督的管辖。 ——朱寰主编《世界上古中古史》（下册） （一）阿拉伯帝国 西亚：阿拉伯和奥斯曼帝国 阿拉伯人发明的机械 阿拉伯帝国 西亚：阿拉伯和奥斯曼帝国 ▲阿拉伯数字演变图 伊德里斯绘制的世界地图的复制本 数学与医学备注：著名的数学家与医学家阿拉伯“代数学之父”是花拉子米，他编撰的代数学著作传入欧洲后，直到16世纪仍为各大学的通用教科书。阿拉伯医生最著名的有两位，一位是巴格达医院院长拉齐斯，他医道精湛，著有《医学集成》。另一位是伊本·西那，他博学多才，写有《医典》一书。他们俩的著作均为百科全书式的巨著，都被译成拉丁文，长期被西方人视为医学指南 机械备注：当上面的水流到机械人手中的杯子里并达到一定重量时，脚下有轮子的机械人会沿斜坡下滑，推开柜门，向主人献上水和毛巾。 地图备注：11至12世纪，阿拉伯人的地图绘制达到很高水平。这是12世纪的地理学家伊德里斯绘制的世界地图的复制本。几百年后，欧洲才出现此类地图。 5 830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。为延揽翻译人才，哈里发以黄金支付稿酬，其重量与译著重量相等。于是，大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。 ——齐世荣 《世界历史》 阿拉伯文学 阿拉伯商人 西亚：阿拉伯和奥斯曼帝国 阿拉伯帝国文化繁荣的原因是什么？ 东西方文化的桥梁 分析文化繁荣原因 6 （二）奥斯曼帝国 1.建立过程： 西亚：阿拉伯和奥斯曼帝国 7 巴格达城的码头，有好几英里长，那里停泊着数百艘各式各样的船只，有战舰和游艇，也有中国大船···市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料；从中亚细亚突厥人的地区运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶；从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴；从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。 ——［美］菲利浦·希提著，马坚译《阿拉伯通史》 当时（15世纪），欧洲人前往东方的通路为控制在整个北非和中东的穆斯林势力所封锁，对欧洲人来说，地中海是一所牢狱，而不是一条通途。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史：1500年以后的世界》 问题：根据材料，说说两大帝国在世界贸易中的作用有何不同？ 土耳其人的海上力量又在不断增长，使整个地中海都感受到它的影响···当时（15世纪），欧洲人前往东方的通路为控制在整个北非和中东的穆斯林势力所封锁，对欧洲人来说，地中海是一所牢狱，而不是一条通途。——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史：1500年以后的世界》 8 南亚：笈多帝国与德里苏丹 笈多帝国（320---540） “藩王” 10 德里苏丹国（1206---1526） 南亚：笈多帝国与德里苏丹 突 厥（11世纪） 德里苏丹国时期建筑遗址 笈多帝国时期建筑遗址 东亚：日出之国及朝鲜半岛 11 （一）日本 646年，“大化改新” 中世纪的日本庄园 唐代服饰与日本服饰 唐代斗茶与日本茶道 日本传统文化无处不洋溢着浓郁的中华文化气息，文字、书法、服饰、钱币、建筑、茶道、音乐 （一）日本 东亚：日出之国及朝鲜半岛 12 唐代长安城与日本奈良城 被誉为日本《红楼梦》的《源氏物语》 《源氏物语》是日本的一部古典文学名著，对于日本文学的发展产生过巨大的影响，被誉为日本古典文学的高峰，在日本开启了“物哀”的时代。被认为是日本的《红楼梦》。引用白居易的诗句90余处。 （一）日本 13 东亚：日出之国及朝鲜半岛 日本传统文化无处不洋溢着浓郁的中华文化气息，文字、书法、服饰、钱币、建筑、茶道、音乐 13 （二）朝鲜 东亚：日出之国及朝鲜半岛 4世纪 7世纪 ▲朝鲜科举试卷（照片） 朝鲜王朝开国君主——李成桂 14世纪末 16世纪末 文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力……历史告诉我们，只有交流互鉴，一种文明才能充满生命力。只要秉持包容精神，就不存在什么“文明冲突”，就可以实现文明和谐……中华文明是在中国大地上产生的文明，也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明。 ——习近平在联合国教科文组织总部的演讲（2014年3月27日，巴黎） 西亚伊斯兰文化圈 南亚印度文化圈 东亚儒家文化圈 课堂小结 文明的多样性 印度文化圈主要位于南亚次大陆和东南亚的大部分地区，后者包括：缅甸、老挝、泰国和柬埔寨。而东南亚的马来西亚和印度尼西亚在伊斯兰教传入以前同样深受印度文化影响。另外还包括了几个印度洋岛屿国家、阿富汗和中国西南地区（即包括西藏自治区、云南省一部、广西壮族自治区的部分地区和四川省西部）非汉民族聚居的地区。同样位于东南亚的越南，以及广西云南贵州的壮族布依族，由于自古受中国文化影响较大，因而并不属于印度文化圈，而属于东亚文化圈（儒教文化圈、汉字文化圈）。地区内总人口达17亿。这些地区具有相似的文化，包括文学、哲学、政治体系、建筑、音乐、宗教信仰（印度教和上座部佛教）等。 伊斯兰文化圈（又被称作阿拉伯文化圈、中东文化圈），其区域主要包括：印度半岛、阿拉伯半岛、东南亚（泰南、马来西亚、印尼、及菲律宾棉兰老岛）及非洲的部分地区。其特征为民众多信仰伊斯兰教，阿拉伯字母使用广泛。 15 $