浙江省台州市临海市2026年四年级下册期末质量抽测语文试题

临海市2026年小学四年级下册期末质量抽测 语文试题 (2026.7) 考试时间：80分钟 总分：100分 【卷首语】亲爱的同学们：时光如小溪般源海流过，转眼问，我们又走过了一个充满书香的学期，每 一篇课文，都是一颗闪亮的星星，照亮我们成长的路。今天，请你静下心来，认真答题，把你这一学 期的收获自信地写出来。加油，少年！ 第一部分积累与运用（32%) 一、 墨香启卷一字词句练兵场(13分，6+4+3) 漫步春日的兴善坊，老墙被各色鲜花zhuāng shi(▲)得格外鲜亮。巷口新kai pi(▲) 的小广场上，几林runn(▲)的柳树，枝条舒展得格外Ia0si(▲)。它们垂在青石板 路上，以柔美的Tti(▲)，伴着晚风轻轻yao huang(▲)。纤细的柳丝比棉线还要柔机 百倍。夕阳把金辉洒在巷弄里，连墙角的旧瓦都浸着暖融融的诗意，叫人舍不得移开目光。 1.结合语境，根据拼音写词语。 善shan 2.“善”字在字典中有着不同的释义（如右图），句子“兴善坊，名字里 藏着人们对善德的追求”中的“善”意为：▲一（填序号），我能 用“善”的第三种意思组词：▲一。 3.句子加工坊：仿照划线句子，照样子写句子。 善 ▲ 二、慧眼识珠一语文大闯关（10分) ①善良，品质或言行好。 4.下列选项中字音字形完全正确的一项是（▲) ②高明的。良好的。 ③长(oh d ng)于，能败好. A.解剖（pou) 看(kan)家 拂拭 一声不吭 ④发。客易。 B.月量(yin) 供(gong)养 晌午 焦燥不安 C.倔强(jiang) 亡(wdng)赖 举列 临危不惧 D.欺侮(wǔ) 鸡冠(gudn) 慰藉 响彻云宵 5.下列句子中，没有语病的一项是（▲） A.周末，同学们结伴来到灵湖，欣赏美景和悦耳的鸟鸣。 B.临海的传统小吃种类繁多，麦虾、乌饭麻糍等美食吸引了无数外地游客前来品尝。 C.班长临临很有能力，是公认的纸老虎，我们都很佩服他。 D.能否传承古城文化，是我们每一位临海少年的贵任。 6.下列句子中，感情色彩与其它三项不同的是（▲） A.奶奶看着小海说：“是哪个坏家伙把我的遥控板藏起来了？” B.四岁的弟弟像只小猴子似的活蹦乱跳，把大家都逗乐了。 C.老牛真傻啊，总是默默耕地，奉献自己，从不邀功。 D.他像一头蛮不讲理的黑熊一样霸道蛮横。 7.同学们要给印象最深的课文投票，下列表述不正确的一项是（▲） A.《天窗》一文中，孩子们晚上通过天窗看风景并展开想象的情节，让我们体会到天窗给孩子们带 来的快乐。 B.《独坐敬亭山》通过描写诗人与敬亭山的相伴，表达了作者孤独寂奥的心情。 C.《海上日出》和《记金华的双龙洞》都是按照游览的顺序来写的。 D.《小英雄雨来（节选）》第一部分对还乡河景色的描写，是为故事的发生与发展作铺垫。 临海市2026年小学四年级下册期末质量抽测 语文试题第1页共4页 8.随着人工智能的高速发展，你可以和古代文人通话啦AI助手根据每位文人的性格和作品，为他 们生成了“专属头像框””和“自动回复语”，下列回复中最不合适的一项是（▲） 村两相 A.屈原一“别打扰我，我正在写《离骚》呢！” B.陶渊明一“我忙着种菊花，你能帮我设计个自动浇水器吗？” C.杜甫一“你好，新朋友！随我去山藏邀云共语，到瀑布边看银河落九天。” D.范仲淹一“我有点担心国家大事，你能帮我分析分析吗？” 三、星辉积华一经典永流传(9分，4+5) 9.【乡野童趣】《宿新市徐公店》中儿童追蝶不成、迷失菜花间让人忍俊不禁：“儿童急走追黄蝶， ▲一”；我还想到了一句描写儿童的诗句：“▲一，▲一。” 【生机自然】艾青笔下的《绿》是灵动的：“所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起， 10.【寒门之志】《囊萤夜读》中的车胤虽家贫却勤学：家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照 书， ▲。学习不能怕吃苦，正所谓：书山有路勤为径，▲一。 【高洁之光】罗隐《蜂》中借蜜蜂歌颂勤劳、讽刺不劳而获的诗句：“采得百花成蜜后， ▲？” 王冕借诗句“▲一，▲。”表达自己的浩然正气。 第二部分 阅读与鉴赏(33%) 四、书海拾贝一细读悟真情(33分，12+14+7) (一)小古文阅读（12分，2+6+4) 翠乌移巢 翠乌初作高巢，以避祸患。及”生子，爱之甚，恐雏坠地，则下移共巢。 维浙长，乌念怜，复再下巢。未几，雏能扑翼，巢低易触，竞®为路人取而去。翠鸟追之不及， 终日悲呜。 【注释】①及：等到：②恐：担心：③未几：没多久：④竞：最终 11,下列选项中，与“竞为路人取而去”的“为”读音不相同的一项是（▲) A.故为精卫 B.而身为宋国笑 C.死亦为鬼雄 D.为有源头活水来 12.根据方法提示，解释下列句中加点字的字义。 原句 方法提示 字义 恐雏坠地 组词法 坠： 以避祸患 联系课文回想“夏月则练聚盛数十萤火以照书”中“以” 的意思 以： 复再下巢 查工其书工具书中“复”的解释有：①重复：②又、再： ③返回、恢复：④回答、回复：⑤还原： 复： 13.翠鸟一次次降低鸟巢，最初的原因是 最终酿成悲剧的根本原因是 0 (用原文回答) 临海市2026年小学四年级下册期末质量抽测 语文试题第2页共4页 (二)现代文阅读（14分，4+4+2+4) 最美的风景 ①暑假一到，我就迫不及待地赶往乡下爷爷家。因为爷爷说过，苻塘里的速蓬快熟了。 ②第二天清晨，爷爷扛者一条小木船，我提着小竹蓝，一老一小踏着露水往村东头的苻塘走去。 远远地，我就看见一大片碧绿的荷叶挨拔挤挤的，像撑开的一把把小伞。粉红的荷花从叶子问冒出来， 有的才展开两三片花解，有的全开了，露出批黄色的小连莲。 ③“爷爷，我们真的要去摘遮莲吗？”我兴奋不已，跳起来，拉着爷爷的衣角。 ④爷爷笑昧眯地点点头，把小船放进水里。我小心翼翼地跨进船，船身晃了一下，我吓得赶紧蹲 下，双手紧紧抓住船帮，心“扑通扑通”直跳。爷爷关者说：“别怕，有爷爷在呢！” ⑤小船鍰缓划进荷塘深处。两旁荷叶上的露珠滚来滚去，像一颗颗近明的珍珠。我仲手去摸，清 清凉凉的。突然，一条水蛇从船边游过，我“啊”的一声尖叫，差点儿哭出来。“爷爷，有蛇！”爷 爷不慌不忙地说：“那是水蛇，不咬人的，它也是荷塘的邻居。”我半信半疑，身子缩成一团，眼晴 却忍不住偷偷瞄者水蛇远去的方向。 ⑥到了荷塘中央，爷爷停下来，指着一个个饱满的莲莲说：“看，那些就是响们的目标。”我抬 起头，哇，好多莲莲！有的高高挺立，有的藏在荷叶下面。我试 者仲手去够一个近处的莲莲，可船又晃了起来，我赶紧缩回手， A句：这句话通过▲和 心里像揣了一只小兔子。 ▲描写，表现了 ⑦爷爷看出了我的心思，他轻轻地走到我身边，踔下来， 4 一只手稳稳地扶住船帮，另一只手握住我的小手，温柔地说： “来、先坐稳、两脚分开、身子慢慢探出去。”()我照着爷爷的话做，一只手抓住船边，另一只 手轻轻一折，“咔嚓”一声，莲莲摘下来了！我举着莲莲冲爷爷喊：“我摘到了！我摘到了！”那一 刹，我心花怒放，像喝了蜜一样甜。 ⑧中午时分，我们摘了满满一篮子莲莲。爷爷划着船往回走，我坐在船头剥莲莲吃。清甜的莲子 肉在嘴里化开，凉丝丝的。阳光选过荷叶洒下来，谷爷的颜头上 亮晶晶的汗珠，像一粒粒小珍珠。(B) ⑨回到家，奶奶用新蚪的莲子煮了糖水。我端着碗，望着碗 B句：这句话运用▲修 里白娥娥的莲子，心满意足，忽然觉得，这个暑假的甜，全在这 碗里了。 辞手法，表现了 ⑩后来，每次吃到莲子，我都会想起那个清晨，那条小船， 还有爷爷温暖的笑容。我终于明白，荷塘的美，不只是莲莲的甜 更是爷爷陪我走过的每一步。原来，最美的风景，从来不在远方，而是藏在被爱照亮的记忆里。 14.阅读短文，将情节图补充完整。 前往荷塘 (2)△ (3)△ 采莲归来 (1)△ 缩成一团 心花怒放 (4)△ 15.批注是很好的阅读习惯。请在短文A、B句划线处选一处，批注你的阅读感受。 16.阅读短文内容，下列说法正确的一项是（▲) A爷爷一开始就教“我”怎么摘莲蓬，“我”很快就学会了，一点儿也不害怕。 B.水蛇出现时，爷爷没有保护“我”，反而让“我”自己面对。 C.短文通过“摘莲蓬”这件小事，写出了真正的美好不在于收获了什么，而在于陪伴与成长的过 程中那份被爱照亮的记忆。 D.作者主要就是想告诉我们莲子糖水留给他的记忆很深。 17.文末写道“原来，最美的风景，一直在记忆里”，结合你的生活经历，说一说你记忆中最美的“风 景”是什么？请展开写一写。 临海市2026年小学四年级下册期末质量抽测语文试題第3页共4页 (三)整本书阅读(7分，4+3) 18.学校正在开展“班级读书会”活动，临临看到大家分享的几本科普读物，请将对应书目依次填入 括号里。 A.米伊林《十万个为什么》 B.高士其《灰尘的旅行》 C.李四光《看看我们的地球》 D,贾兰坡《人类起源的演化过程》 读书笔记 阅读沙龙 为什么炉子里的木束会件地作响 我苗儿却是地球通，不论是地 球上哪一个角落，只要有一些水汽 热空气变轻上升，从期的抢显 出，冷空气从下方补充，形成 和有机物，我都能生存。 向上的气流，烟北顺着气流从 妇由出去了。 (1)(▲) (2)（▲) ⊙ 阅读收获 阅读推荐卡 书名： 个“从速古的体年到克立行走的先 推存语：“地球的年龄有多大？ 祖，这本书保一架时光机，带我实 地壳为什么会移动？这本书用通俗易 越百万年，去叩问人类最初的根样。 道的语言，帝你探寻岩石、地震、冰 抢叁时，我仿佛听见了苍花大地上 川背后的地质奥秘，让你重新认识我 第一声站立的回响。” 们脚下这预神奇的呈球。” (3)(▲) (4)（▲) 19.本学期我们学会了在阅读中提出问题并解决问题，临临在读《十万个为什么》时，提出了这样一 个问题： ？读完后他解决了这个问题，答案是：_ 第三部分 表达与交流(35%) 五、妙笔生花一童心绘世界(35分，5+30) 20.表达一（5分) 下图是“中国足球小将2014队”在意大利夺冠后颁奖时刻的照片，请你仔细观察图片，结合 下面的新闻资料，完成任务。 2026年6月2日，在意大利举行的国际青少年杯赛上，由 14名中国男孩组成的“中国足球小将2014队”(U12),以7 战全胜的战绩夺得冠军。决赛中，他们点球5：4战胜了英超埃弗 顿U12梯队。这是该赛事创办37年来，首次有亚洲球队夺冠。 一央视新闻 看了这一则新闻，请你用简单的语言跟同学们说一说这则新闻。要说清楚新闻来源、新闻内 容，还可以说说自己的看法。 21.表达二(30分) 题目：那件事，让我学会了 在成长过程中，我们总会经历一些难忘的事。有的让我们学会了勇敢，有的让我们学会了坚 持，有的让我们学会了感恩，还有的让我们学会了分享…请你先把题目补充完整，然后写一件 自己亲身经历的事，把这件事写清楚，并写出你从中学会了什么。 要求：(1)题目补充完整(2)内容清楚，语句通顺(3)写出真实感受(4)不少于350字 临海市2026年小学四年级下册期末质量抽测 语文试题第4页共4页