陕西省渭南市大荔县2025-2026学年度第二学期期末教学质量评估五年级语文试题

2025-2026学年度第二学期小学期末教学质量评估 五年级语文试题（卷） (时间：90分钟满分：100分) 题号 二 三 四 卷面分 小计 总分 得分 卷首语：同学们，学校将举办读书交流会，请带上你的阅读收获与独到思考， 在妙笔生花间展示自己的见识与智慧，加油！ 得 分 一、卷面分（5分)】 评卷人 要求：硬笔书写楷书，行款整齐，力求美观；试卷整洁、字迹清晰。 今222991191 得分 二、基础知识（35分) 评卷人 1.下列句子中加点字读音相同一项是( )(1分) (1)下列加点字注音正确的一项是( )。 A.淡泊名利的他住在湖泊旁的一座小木屋里。 B哗哗的流水声掩盖了周围的喧哗。 C别吓我，你这种虚张声势的恐吓骗不了任何人。 D工地上的监工认真监督每一道施工环节。 2.根据语境，填写词语。（8分) ben ù 阅读是一场对未知的 哪怕最初对着厚厚的书页会有些踌躇，一 : : xing zhi bo bo chénji 思绪如 肠秦与套 地潜人文字，外界的喧嚣便悄然 jùnmǎ jie chù 般自由驰骋，在字里行间 不同的人物与思想，这种 te shu chen zui 的对话让人 五年级语文试题（卷）第1页（共6页) 3.选择正确答案的序号填进括号里。（4分) (1)下面加点词语使用有误的一项是（ A.仓造字所展现出的伟大智慧和创造力，让人不禁对他肃然起敬。 B.了解了仓颉造字的艰辛历程后，大家围坐在一起出谋划策，商量如何 用舞台剧重现仓颉造字的场景。 C.听完仓造字的故事，同学们一声不吭，纷纷表达自己对仓颉的敬佩之意。 D.了解到仓颉造字的伟大意义后，我情不自禁地为他的卓越贡献而赞叹。 (2)下列“字谜”，谜底不正确的一项是( A.有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。（谜底：曼) B.一点一横长，一撇到南洋，里面一个人，只有一寸长。（谜底：床) C.十张口，一颗心。（谜底：思) D有目共睹。（谜底：者) (3)“我不比你们国民党当官，个个都有钱，我今天确实是一个铜板也没 有，我们革命不是为着发财。”下列语句中，能体现方志敏和国民党军 官不同追求的一项是( A.多行不义，必自毙。 B侧隐之心，仁之端也。 D君子喻于义，小人喻于利。 D君子坦荡荡，小人长戚戚。 (4)下列歇后语使用不正确的一项是（ A.这次象棋比赛，我们必须咸菜烧豆腐一一有言（盐)在先，谁输了都 不准耍赖。 B孙膑帮田忌出主意，最终战胜了齐威王。孙膑就是“梁山泊的军师 无（吴）用”。 C小文总是迟到，老师多次提醒她，她还是外甥打灯笼一照旧（舅)。 D我看好的足球队，自开赛以来真是孔夫子搬家一一尽是输（书)，令 我失望透了。 4.按要求写句子。（8分) (1)哪个战士的血肉之躯不是父母所生？（意思不变，换一种说法)（1分) (2)读例句，体会人物的内心，照样子写一写“久别重逢”的情景。（2分) 例：将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了一下，说：“同志们…” 停了一下，又说：“孩子们，我给大家分莱，每人一筷子。 (3)读例句，感受静态描写和动态描写的表达效果，用动静结合的手法把 “暴风雨前后情景”写具体、写生动。(2分) 例：两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗 了下来，狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞声，马也忘记了踢马房的挡板。 五年级语文试题（卷）第2页（共6页）】 (4)用修改符号修改下面的一段话。（3分)》 通过活动，我了解了汉字的优久历史，感受到了中华文化的博大精深。随 着科技的发展，人们书写汉字的机会越来越少，“提笔忘字”的现象越来越普 通。希望我们都能做一些力所能及的事情为汉字的规范使用。 5.积累与运用。（14分) (1)阅读，是一对强健有力的翅膀。乘上它，我们可以欣赏到范成大笔下 农家儿女田间耕作的繁忙，正如《四时田园杂兴》（其三十一）中“ ”；可以欣赏到树木遍布山原，雨丝如雾 弥漫的农村初夏风光，正如《乡村四月》“ (2)阅读，是一场身临其境的体验。走近它，我们仿佛看到战士们奋勇拼 杀的边塞场景，听到不除边患绝不返乡的豪壮誓言，正如《从军行》中“ ”；宛如感受到杜甫手持酒壶放声高 歌，归心似箭的激动，正如《闻官军收河南河北》中“ ”；似乎听到陆游期盼朝廷收复失地而不断失望的叹息， 正如《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“ (3)阅读，是一剂强心健体的良方。品味它，我们能收获君子之道，为人 之理，告诫自己要心胸开阔，不做斤斤计较的小人，正如《论语》中“ ”；能唤醒我们的记忆，永远感恩生活 中对我们关爱备至的人，正如《游子吟》中“ 得 分 三、阅读。（25分) 评卷人 【阅读一】课内阅读。(11分) 军神（节选） 蓬麦景在毯凝學室，垫6产声人再生 的眉毛扬了起来，他走进手米室，生气地说： 病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神 经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！ 委克医生哥一次愣住竞有点儿口吃地说，“你，你能忍受吗？你的右眼需要 摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的怠肉一刀刀割掉！ “试试看吧。 手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚， 护士帮他擦了二次又二次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。 病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越 来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 去。 脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过 病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。” 沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？” “七十二刀。” 沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你 堪称军神！ 五年级语文试题（卷）第3页（共6页） 1.关于沃克医生“双手颤抖”“汗珠滚滚”的原因，以下分析最恰当的一项 是( )。（1分) A.手术室温度太高 B.被病人拒绝麻醉的行为震惊 C.对病人顽强意志感到震撼与紧张 D.担心手术失败 2班级要做关于刘伯承的展板，如果为展板配一张细节图，应选择( 最合适。(1分) A.沃克医生准备手术器械，护士在旁协助。 B病人紧抓床单、青筋暴起的手部特写。 C.手术室各种器械设施的全景。 D术后病人面带微笑的康复场景。 3.仔细阅读选文，在方框里填写沃克医生的心理变化。(3分】 手术前 +交谈后 →手术时 4.选文画 ”的句子中“崭新的白床单居然被抓破了”这一情景的描 写能否删去？为什么？(2分) 5画波浪线的句子写出了人物与平时不同的表现，体会一下其表达效果，再 照样子写一写。（2分) 6如果为刘伯承的展板设计关键词，你会选哪两个词来形容他？结合选文 说明理由。（2分) 关键词： 理由： 【阅读二】课外阅读。（14分) 西游记（节选) 大圣道：“常言道：‘皇帝轮流做，明年到我家。’只救他搬出去，将天宫让与 我，便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平！”佛祖道：“你除了长生变化之法， 再有何能，敢占天宫胜境？” 大圣道：“我的手段多哩！我有七十二般变化，万劫不 老长生；会驾筋斗云，一纵十万八千里。如何坐不得天位？”佛祖道：“我与你打个 赌赛：你若有本事， 一筋斗打出我这右手掌中，算你赢，再不用动刀兵苦争战，就请 玉帝到西方居住，把天宫让你；若不能打出手掌，你还下界为妖，再修几劫，却来争 吵 掌 那大圣闻言，暗笑道：“这如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里。他那手 方圆不满一尺，如何跳不出去？ ”急发声道：“既如此说，你可做得主张？”佛 祖道 “做得！做得！”伸开右手，却似个荷叶大小。那大圣收了如意棒，抖擞神 威，将身一纵，站在佛祖手心里，却道声：“我出去也！ ”你看他一路云光，无形无 影去了。佛祖慧眼观看，见那猴王风车子一般相似，不住只管前进。大圣行时，忽见 有五根肉红柱子，撑着一股青气。他道：“此间乃尽头路了。这番回去，如来作证， 灵霄宫定是我坐也。”又思量说：，“且住！等我留下些记号，方好与如来说话。”拔 根毫毛吹口仙气，叫：“变！”变作二管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行 大 会：不天大圣比=游。人写华收又不暴跟 撒了一泡猴尿。翻转筋斗云，径回本处，站在如来掌内道： 你教玉帝让天宫与我。 如 来骂道：“我把你这个尿精猴子！你正好不曾离了我掌哩！”大圣道：“你是 不知。 我去到天尽头，见五根肉红柱，撑着股青气，我留个记号在那里，你敢和我 同去 矣佛租宏季华指写秀萌索天经自炎看着： 那大圣睁圆火眼金睛，低头看 雾草事齐秀去我纯守与左天程子空有燕衍奔聚子 来佛祖右手中指写着“齐天大圣」 一惊道： 指上？莫非有个未卜先知的法术？我决不信！不信！等我再去来！” 好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化 作金、木、水、火、土五座联山，唤名“五行山” ,轻轻地把他压住。 五年级语文试题（卷)第4页.（共6页) 1.联系上下文理解文中加点词语意思。（共2分) 搅攘： 庄尊： 2.请用简洁的语言概括选文的主要内容。(2分) 3那大圣闻言，暗笑道：“这如来十分好呆！”如果把“暗笑”换成“笑 道”或“大笑道”好不好，为什么？（2分) 4结尾处写道：“被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金、 木、水、火、土五座联山，唤名‘五行山’，轻轻地把他压住。”这里的“轻轻” 用得很妙，你觉得妙在哪里？（2分) 5从这篇短文中，你看到了一个怎样的孙悟空？请结合具体语句说明，至少 说出两点。(2分) 6阅读四大古典名著，同学们认识了很多个性鲜明的人物。根据下列线索猜 出对应的人物，写到括号里。(4分) 根据穿戴猜 根据信息猜 根据性格猜 根据别称猜 心怀慈悲，手持净 上知天文，下知地理， 性格天真烂漫，率性、 “及时雨” 瓶杨柳，危难是出 足智多谋，神机妙算。 纯真，有些叛逆。感 三打祝家庄。 手相助，普渡众生 助刘备建立蜀汉基业。 情真挚，尊重女性， 的神仙。 脂粉气重。 ) 得分 四、创意表达(35分) 评卷人 (一)讲讲汉字文化。(5分) 暑假即将开始了，你将要去博物馆担任小小讲解员。请你结合学习收获，向 前来参观的游客讲讲我们的汉字文化吧。 (二)习作(30分) 生活中，总有一些人和事给你留下深刻的印象。回想一下，准高兴、生气 或伤心时的样子让你印象深刻？当时发生了什么事？把这件事写下来，特别要 把这个人当时的表现写具体。 要求：1.题目自拟。 2.把事情的前因后果写清楚。 3从多个角度写这个人当时的表现，反映出他的内心。 4.书写规范，正确使用标点符号，不少于400字。 五年级语文试题（卷）第5页（共6页)