精品解析：山东省枣庄市台儿庄区2025-2026学年统编版2016四年级下学期期末语文试题

四年级语文学科阶段性检测 一、积累与运用。 1. 请根据拼音将夏日读书会邀请函填写完整。 亲爱的同学们： 读书能让人的思想变得更深邃、更宽广。倘若你想拥有mǐn jié（ ）的才思，拥有xiàng rì kuí（ ）蓬勃向上的成长姿态，那就快来加入夏日读书会！用xiāo sǎ（ ）豪迈的诗词开阔胸襟，以dú tè（ ）动人的故事wèi jiè（ ）心灵，凭shēn kè（ ）通透的道理启迪心智。少年们，在这阳光càn làn（ ）的美好时光里，让我们一同努力汲取书本养分，怀揣xiá（ ）思与xìng fú（ ），在书香里静静成长！ 2. 请将下面的格言填写完整，再抄写在书签上，要求格式正确，行款整齐美观。 少年不知勤学苦， __________________________________。 3. 同学们制作读书会宣传的海报里有些难写的字，请你选出书写完全正确的一项（ ） A. 姿态 艰巨 心急如焚 B. 膨大 荒忙 振耳欲聋 C. 响午 持续 临危不俱 4. 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 松脂（zhī） 脸颊（jiá） 屏息凝视（pín） B. 倔强（jué） 疙瘩（dā） 枝折花落（shé） C. 抡拳（lūn） 慷慨（kǎi） 烟雾弥漫（mí） 5. 下列加点词语解释错误的一项是（ ） A. 过是溪（这） B. 白发谁家翁媪（老翁和老妇） C. 欲将轻骑逐（骑马） D. 博学多通（通晓，明白） 6. 下列句子中，与“妈妈的新能源车，一周才充电一次。”中加点词的意思相同的一项是（ ） A. 在学习之余，他喜欢去图书馆，为自己充电。 B. 这家商场提供电动车免费充电服务，非常方便、环保。 C. 在这个快速发展的时代，我们只有不断充电，才能不被淘汰。 7. 休闲时间，大家聊起了学习收获，下列描述不正确的一项是（ ） A. 《记金华的双龙洞》重点写了孔隙，通过描写小船的小和自己的感受突出了孔隙狭小的特点。 B. 《四时田园杂兴（其二十五）》《宿新市徐公店》《清平乐·村居》都与乡村生活有关，表达了诗人对乡村美好生活的喜爱和赞美之情。 C. 《挑山工》一文告诉我们做事只要认定一个目标，并脚踏实地、坚持不懈地做下去，就能达到目的。 D. 《巨人的花园》是英国作家王尔德的经典之作，故事中的小人鱼美丽、纯洁。 8．句子练习。 8. 照样子，把句子补充完整。 例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。 公园里有一棵高大的杨树，_____________________________________________________________。 9. 用修改符号修改病句。（两个错字，两处语病。） 在这学期读了《灰尘的旅行》这本书，仿佛开启了一场微观探险之旅。原来在我们身边轻飘飘的灰尘里，藏着许多小秘蜜。最让我惊讶诧异的是，小小的灰尘竞然能影响天气的变化。科学知识就在我们身边，只要用心观察，就能发现很多有趣的事情！ 10. 古诗积累。 （1）诗中有趣：“______________________，飞入菜花无处寻”；“最喜小儿_________________，溪头________________莲蓬”短短两句诗就把天真可爱的孩童形象展现在你面前。 （2）诗中有景：从“梅子金黄杏子肥，______________________”欣赏初夏风光；从“众鸟高飞尽，______________________”品味秋意萧萧。《芙蓉楼送辛渐》中“______________________，平明送客楚山孤”昨夜的冷雨渲染了离别的气氛。 （3）诗中有志：“洛阳亲友如相问，______________________”是诗人洁身自好的志向；“不要人夸好颜色，______________________”展现王冕不向世俗献媚的高尚品格；从“______________________，大雪满弓刀”学习战士们不惧严寒，英勇杀敌的精神。 11. 根据课本内容填空。 （1）《记金华的双龙洞》是按照______________________顺序来写的，路线是：路上→洞口→______________________→孔隙→______________________→出洞。 （2）本学期我们学习了有关古人勤奋学习的故事：______________________（谁）坚持完成学业《铁杵成针》的故事；车胤《______________________》的故事，他因“______________________不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，______________________焉。”这些故事让我明白了“书山有路勤为径，______________________”的道理。 二、阅读与鉴赏。 课内阅读。 宝葫芦的秘密（节选） ①我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。 ②不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。 ③后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。 ④我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？” 12. 奶奶的故事中每个人物是怎样得到宝葫芦的？结果怎么样？完成表格。 人物 得到宝葫芦的方式 结果 张三 劈面撞见一位神仙 _____________ 李四 _________ 王五 _________ 赵六 _________ 13. 假如你也想得到宝葫芦，想象你会是什么样的方式得到宝葫芦呢？ 我呢，因为_______________________________________________________，所以得到了一个宝葫芦。 14. 如果当你拥有一个这样的宝葫芦，会用它来做什么？ ____________________________________________________________________________________________ 课外阅读。 在我睡着之后 ①每次夜幕降临，在我睡着之后，我知道，我的房间就会发生一些惊天动地的事情。 ②在我睡着之后，我的房间会长出草地，会长出大树，会长出藤蔓（wàn），变成一个漆黑的森林，一片寂静中，一双双发光的眼睛在黑暗中看着我。但我知道，只要我一睁开眼睛，他们就会逃得没影儿。 ③在我睡着之后，我的房间会灌满海水，海水像月光一样荡漾，而我的床就变成了船，我躺在船上，在地球上漂流了整整一圈。虽然我什么都没看见，但我听见海涛的激荡，狂风的怒吼。海水把我的衣服、头发都打湿了。我还知道，各个部落的酋（qiú）长都来拜见我，但我实在没空接见他们，因为我还在睡觉。 ④在我睡着之后，可恶的强盗会从窗口跳进来，把我劫走，带我到遥远的地方。那隐藏在屋角上方的、暗中守护着我的七武士会现身，手执宝剑，骑上七匹颜色各异的骏马，翻过六座大山，跨过一条大河，勇敢地把强盗击退，并在我醒来之前，把我稳稳当当地送回床上。 ⑤在我睡着之后，我在书上读过的一些朋友会来看我，如：木偶人匹诺曹、穿靴子的猫、七个小矮人……嗯，还有孙悟空和猪八戒等等，他们在我的房间里举行晚会，真是开心呀，笑声一浪高过一浪……唉，真是可惜，我还在睡觉。 ⑥在我睡着之后，森林里的狮子、大象、老虎、犀牛、熊、长颈鹿全都跑来看我。他们又唱又跳，脚步声震天，我的杯子、玩具都在跳舞。可是，我还是没有醒过来。 15. 第⑤自然段中写到“我在书上读过的一些朋友会来看我：如木偶人匹诺曹、穿靴子的猫、七个小矮人……”此处省略号的作用是（ ） A. 表示列举人物的省略 B. 表示话语中断 16. 假如你睡着之后，你读过的书中有哪些朋友会来看你，请写出两个：（不可以写短文中出现的人物）_________________________、_____________________ 17. 请把小标题填写完整，并概括短文主要内容。 （1）用小标题梳理趣事。 （2）短文主要写了____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 18. 文中多次写到“我”还在睡觉，为什么“我”不愿醒来呢？ ____________________________________________________________________________________________ 19. 在你睡着之后，你的房间会发生什么变化呢？请大胆想象，写一写。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （三）快乐读书吧。 20. 请根据下面简介，选择相对应的书名。 （1）精心保护它，我们已无法移居别处。（ ） （2）这本书涵盖了数学、物理、化学、生物等领域。（ ） （3）书中既展现了微观世界的奇妙，也传递了科学探索精神。（ ） A．《十万个为什么》 B．《看看我们的地球》 C．《灰尘的旅行》 D．《人类起源的演化过程》 三、表达与交流。 21. 习作。 题目__________________真__________________ 生活中总有许多美好，让我们或感动，或快乐，或难忘……先把题目补充完整，如某处景色真迷人，某种小动物真可爱，我的发明真神奇……再动笔把这份美好记录下来。注意：把题目补充完整。作文语句要通顺，内容要具体，表达有条理，过程写清楚。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四年级语文学科阶段性检测 一、积累与运用。 1. 请根据拼音将夏日读书会邀请函填写完整。 亲爱的同学们： 读书能让人的思想变得更深邃、更宽广。倘若你想拥有mǐn jié（ ）的才思，拥有xiàng rì kuí（ ）蓬勃向上的成长姿态，那就快来加入夏日读书会！用xiāo sǎ（ ）豪迈的诗词开阔胸襟，以dú tè（ ）动人的故事wèi jiè（ ）心灵，凭shēn kè（ ）通透的道理启迪心智。少年们，在这阳光càn làn（ ）的美好时光里，让我们一同努力汲取书本养分，怀揣xiá（ ）思与xìng fú（ ），在书香里静静成长！ 【答案】 ①. 敏捷 ②. 向日葵 ③. 潇洒 ④. 独特 ⑤. 慰藉 ⑥. 深刻 ⑦. 灿烂 ⑧. 遐 ⑨. 幸福 【解析】 【详解】书写时注意“捷、葵、潇、特、慰、藉、刻、灿、遐、福”的正确写法。 2. 请将下面的格言填写完整，再抄写在书签上，要求格式正确，行款整齐美观。 少年不知勤学苦， __________________________________。 【答案】老来方知读书迟 【解析】 【详解】书写时注意“老”“方”“知”“读”“迟”的正确写法。 3. 同学们制作读书会宣传的海报里有些难写的字，请你选出书写完全正确的一项（ ） A. 姿态 艰巨 心急如焚 B. 膨大 荒忙 振耳欲聋 C. 响午 持续 临危不俱 【答案】A 【解析】 【详解】B．慌忙，震耳欲聋； C．晌午，临危不惧。 4. 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 松脂（zhī） 脸颊（jiá） 屏息凝视（pín） B. 倔强（jué） 疙瘩（dā） 枝折花落（shé） C. 抡拳（lūn） 慷慨（kǎi） 烟雾弥漫（mí） 【答案】C 【解析】 【详解】A．屏息凝视（bǐng）； B．疙瘩（da）。 5. 下列加点词语解释错误的一项是（ ） A. 过是溪（这） B. 白发谁家翁媪（老翁和老妇） C. 欲将轻骑逐（骑马） D. 博学多通（通晓，明白） 【答案】C 【解析】 【详解】C．欲将轻骑逐：想要率领轻装的骑兵去追击敌人。“轻骑”指轻装的骑兵，不是“骑马”。 6. 下列句子中，与“妈妈的新能源车，一周才充电一次。”中加点词的意思相同的一项是（ ） A. 在学习之余，他喜欢去图书馆，为自己充电。 B. 这家商场提供电动车免费充电服务，非常方便、环保。 C. 在这个快速发展的时代，我们只有不断充电，才能不被淘汰。 【答案】B 【解析】 【详解】原句里的“充电”是本义，指给新能源车补充电能.。 A．句中的“充电”是一种比喻说法，指通过学习获取知识提升自己，并非指给电池补充电能； B．句中的“充电”是给电动车电池补充电能，和题干中“充电”意思相同； C．句中的“充电”是比喻意义，指不断学习新的知识、技能等，不是给电池补充电能。 7. 休闲时间，大家聊起了学习收获，下列描述不正确的一项是（ ） A. 《记金华的双龙洞》重点写了孔隙，通过描写小船的小和自己的感受突出了孔隙狭小的特点。 B. 《四时田园杂兴（其二十五）》《宿新市徐公店》《清平乐·村居》都与乡村生活有关，表达了诗人对乡村美好生活的喜爱和赞美之情。 C. 《挑山工》一文告诉我们做事只要认定一个目标，并脚踏实地、坚持不懈地做下去，就能达到目的。 D. 《巨人的花园》是英国作家王尔德的经典之作，故事中的小人鱼美丽、纯洁。 【答案】D 【解析】 【详解】D．《巨人的花园》作者是英国王尔德，但文中人物是巨人、孩子们；“小人鱼”出自安徒生《海的女儿》，不属于这篇课文，描述混淆篇目，因此不正确。 8．句子练习。 8. 照样子，把句子补充完整。 例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。 公园里有一棵高大的杨树，_____________________________________________________________。 【答案】和三层教学楼一般高大，粗壮的树干需要两三个小朋友手拉手才能合抱。 【解析】 【详解】例句用作比较的方法，拿大家熟悉的狗来直观说明恐龙的大小，句式是和XX一般XX。仿写时要抓住原句里杨树“高大”的特点，沿用这个句式，进行仿写，答案不是唯一。 示例：公园里有一棵高大的杨树，和三层楼房一般高大，茂密的枝叶伸展开，遮出了好大一片阴凉。 9. 用修改符号修改病句。（两个错字，两处语病。） 在这学期读了《灰尘的旅行》这本书，仿佛开启了一场微观探险之旅。原来在我们身边轻飘飘的灰尘里，藏着许多小秘蜜。最让我惊讶诧异的是，小小的灰尘竞然能影响天气的变化。科学知识就在我们身边，只要用心观察，就能发现很多有趣的事情！ 【答案】 【解析】 【详解】（成分缺失）缺少主语，谁读了书？加入“我”使句子成分完整，修改：用增添符号在句首“在这学期”前面添上“我”。 （错别字）“秘蜜”的“蜜”是错字，正确写法为“秘密”，修改：用‌修改符号将“蜜”改为“密”。 （重复啰嗦）“惊讶”“诧异”都表示吃惊，同时使用重复啰嗦，修改：用删除符号将“惊讶”或“诧异”删除一个。 （错别字）“竞然”的“竞”是错字，正确写法为“竟然”，修改：用‌修改符号将“竞”改为“竟”。 修改为：我在这学期读了《灰尘的旅行》这本书，仿佛开启了一场微观探险之旅。原来在我们身边轻飘飘的灰尘里，藏着许多小秘密。最让我惊讶的是，小小的灰尘竟然能影响天气的变化。科学知识就在我们身边，只要用心观察，就能发现很多有趣的事情！ 10. 古诗积累。 （1）诗中有趣：“______________________，飞入菜花无处寻”；“最喜小儿_________________，溪头________________莲蓬”短短两句诗就把天真可爱的孩童形象展现在你面前。 （2）诗中有景：从“梅子金黄杏子肥，______________________”欣赏初夏风光；从“众鸟高飞尽，______________________”品味秋意萧萧。《芙蓉楼送辛渐》中“______________________，平明送客楚山孤”昨夜的冷雨渲染了离别的气氛。 （3）诗中有志：“洛阳亲友如相问，______________________”是诗人洁身自好的志向；“不要人夸好颜色，______________________”展现王冕不向世俗献媚的高尚品格；从“______________________，大雪满弓刀”学习战士们不惧严寒，英勇杀敌的精神。 【答案】 ①. 儿童急走追黄蝶 ②. 亡赖 ③. 卧剥 ④. 麦花雪白菜花稀 ⑤. 孤云独去闲 ⑥. 寒雨连江夜入吴 ⑦. 一片冰心在玉壶 ⑧. 只留清气满乾坤 ⑨. 欲将轻骑逐 【解析】 【详解】（1）书写时注意“童”“急”“追”“黄”“蝶”“亡”“赖”“卧”“剥”的正确写法。 （2）书写时注意“麦”“雪”“菜”“稀”“孤”“独”“闲”“寒”“雨”“夜”的正确写法。 （3）书写时注意“片”“冰”“玉”“壶”“留”“清”“满”“乾”“坤”“欲”“将”“轻”“骑”“逐”的正确写法。 11. 根据课本内容填空。 （1）《记金华的双龙洞》是按照______________________顺序来写的，路线是：路上→洞口→______________________→孔隙→______________________→出洞。 （2）本学期我们学习了有关古人勤奋学习的故事：______________________（谁）坚持完成学业《铁杵成针》的故事；车胤《______________________》的故事，他因“______________________不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，______________________焉。”这些故事让我明白了“书山有路勤为径，______________________”的道理。 【答案】 ①. 游览 ②. 外洞 ③. 内洞 ④. 李白 ⑤. 囊萤夜读 ⑥. 家贫 ⑦. 以夜继日 ⑧. 学海无涯苦作舟 【解析】 【详解】（1）《记金华的双龙洞》是作者叶圣陶实地游玩双龙洞后写下的游记，跟着脚步一步步参观，走到哪写到哪，这种边走边写的顺序叫游览顺序；游览路线依次为路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞，所以依次填入游览、外洞、内洞。 （2）《铁杵成针》讲的是李白被老媪磨针的意志感动，坚持完成学业的故事；《囊萤夜读》讲了车胤家中贫穷买不起灯油，夏天借萤火虫的光日夜苦读。 书写时注意“囊”“萤”“夜”“读”“贫”“继”“海”“涯”“苦”“舟”的正确写法。 二、阅读与鉴赏。 课内阅读。 宝葫芦的秘密（节选） ①我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。 ②不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。 ③后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。 ④我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？” 12. 奶奶的故事中每个人物是怎样得到宝葫芦的？结果怎么样？完成表格。 人物 得到宝葫芦的方式 结果 张三 劈面撞见一位神仙 _____________ 李四 _________ 王五 _________ 赵六 _________ 13. 假如你也想得到宝葫芦，想象你会是什么样的方式得到宝葫芦呢？ 我呢，因为_______________________________________________________，所以得到了一个宝葫芦。 14. 如果当你拥有一个这样的宝葫芦，会用它来做什么？ ____________________________________________________________________________________________ 【答案】12. ①. 得到宝葫芦后想要什么就有什么，全都过上了好日子 ②. 出去远足旅行，游到龙宫 ③. 肯让奶奶给他换衣服 ④. 掘地掘出来的 13. 热心帮助流浪小动物，善良又懂事 14. 如果我拥有宝葫芦，我会用它变出很多书本和文具送给山区缺少学习用品的小朋友；还会变出树苗，种满荒山，让大地长满绿树；哪里有干旱，我就让宝葫芦降下甘霖，帮助农民伯伯。 【解析】 【导语】这是经典童话《宝葫芦的秘密》的节选，通篇满是童真童趣，格外贴合儿童心理。作者以奶奶讲故事的口语化叙述，用重复中有变化的结构铺陈不同人得宝葫芦的奇遇，既契合儿童审美，又自然引出“我”对宝葫芦的满心向往，把孩子的好奇与憧憬写得活灵活现，极易引发小读者共鸣。 【12题详解】 根据第①段内容“下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦”可知，李四得到宝葫芦的方式是出去远足旅行，一游游到了龙宫；根据“王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦”可知，王五得到宝葫芦的方式是肯让奶奶给他换衣服；根据第①段“至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的”可知，赵六得到宝葫芦的方式是掘地掘出来的；再由第②段“不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么”及第③段“后来不用说，他们全都过上了好日子”可知，他们得到宝葫芦的结果都是过上了好日子，要什么有什么。 【13题详解】 发挥想象，只要描述合理的得到宝葫芦的方式即可。 示例：我呢，因为救了一位被困在山洞里的老神仙，所以得到了一个宝葫芦。 【14题详解】 结合生活实际，想象拥有宝葫芦后可以做的有意义的事，合理表述即可。 示例：我会让宝葫芦帮助贫困地区的孩子，给他们送去丰富的学习用品和美味的食物，让他们能快乐地学习和生活。 课外阅读。 在我睡着之后 ①每次夜幕降临，在我睡着之后，我知道，我的房间就会发生一些惊天动地的事情。 ②在我睡着之后，我的房间会长出草地，会长出大树，会长出藤蔓（wàn），变成一个漆黑的森林，一片寂静中，一双双发光的眼睛在黑暗中看着我。但我知道，只要我一睁开眼睛，他们就会逃得没影儿。 ③在我睡着之后，我的房间会灌满海水，海水像月光一样荡漾，而我的床就变成了船，我躺在船上，在地球上漂流了整整一圈。虽然我什么都没看见，但我听见海涛的激荡，狂风的怒吼。海水把我的衣服、头发都打湿了。我还知道，各个部落的酋（qiú）长都来拜见我，但我实在没空接见他们，因为我还在睡觉。 ④在我睡着之后，可恶的强盗会从窗口跳进来，把我劫走，带我到遥远的地方。那隐藏在屋角上方的、暗中守护着我的七武士会现身，手执宝剑，骑上七匹颜色各异的骏马，翻过六座大山，跨过一条大河，勇敢地把强盗击退，并在我醒来之前，把我稳稳当当地送回床上。 ⑤在我睡着之后，我在书上读过的一些朋友会来看我，如：木偶人匹诺曹、穿靴子的猫、七个小矮人……嗯，还有孙悟空和猪八戒等等，他们在我的房间里举行晚会，真是开心呀，笑声一浪高过一浪……唉，真是可惜，我还在睡觉。 ⑥在我睡着之后，森林里的狮子、大象、老虎、犀牛、熊、长颈鹿全都跑来看我。他们又唱又跳，脚步声震天，我的杯子、玩具都在跳舞。可是，我还是没有醒过来。 15. 第⑤自然段中写到“我在书上读过的一些朋友会来看我：如木偶人匹诺曹、穿靴子的猫、七个小矮人……”此处省略号的作用是（ ） A. 表示列举人物的省略 B. 表示话语中断 16. 假如你睡着之后，你读过的书中有哪些朋友会来看你，请写出两个：（不可以写短文中出现的人物）_________________________、_____________________ 17. 请把小标题填写完整，并概括短文主要内容。 （1）用小标题梳理趣事。 （2）短文主要写了____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 18. 文中多次写到“我”还在睡觉，为什么“我”不愿醒来呢？ ____________________________________________________________________________________________ 19. 在你睡着之后，你的房间会发生什么变化呢？请大胆想象，写一写。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】15. A 16. ①. 小红帽 ②. 阿拉丁 17. （1）一片漆黑的森林 船 七武士 动物们 （2）短文写“我”睡着之后，房间会发生各种奇妙梦幻的事：房间变成森林、灌满海水化作小船，还有七武士保护“我”，书中人物、森林动物都来和“我”欢聚，充满奇幻童趣。 18. 因为睡着之后的世界十分奇妙有趣，能遇见书中的朋友、森林动物，还有勇敢的七武士守护自己，能体验各种现实中没有的美好趣事，“我” 十分留恋这个奇幻的梦境，所以不愿醒来。 19. 在我睡着之后，我的房间会飘满亮晶晶的星星云朵，玩具小熊、玩偶兔子全都活了过来。它们围坐在床边开音乐会，台灯会变成发光的月亮，窗外的小精灵也会飞进来，和玩偶们一起跳舞，到处都软软闪闪，特别美好。 【解析】 【导语】这是一篇充满童真童趣的儿童散文诗，以孩童视角铺展浪漫幻想，用整齐往复的结构，串联起“睡着后”的多幕奇幻场景，把孩子天马行空、不受拘束的想象力展现得鲜活灵动。文中融入经典童话元素，贴合孩童阅读经验，把孩子对奇妙世界的憧憬写得柔软又动人。 【15题详解】 第⑤自然段中“如木偶人匹诺曹、穿靴子的猫、七个小矮人……”这里是在列举“我”在书上读过的朋友，省略号表示列举人物的省略，所以选A。 【16题详解】 读过的书中的人物，只要不是文中出现过的即可，比如白雪公主、灰姑娘等。 【17题详解】 （1）根据短文内容：第②段中“我的房间会长出草地……变成一个漆黑的森林”可知房间会变成森林；第③段中“我的房间会灌满海水，海水像月光一样荡漾，而我的床就变成了船”可知床会变成船；第④段中“那隐藏在屋角上方的、暗中守护着我的七武士会现身……勇敢地把强盗击退”可知七武士会把劫“我”的强盗击退；第⑤、⑥段中提到“我在书上读过的一些朋友会来看我”“森林里的狮子、大象、老虎、犀牛、熊、长颈鹿跑来看我”可知书上的朋友和森林里的动物会来看“我”。 （2）短文围绕“在我睡着之后”，分别写了房间变成森林、灌满海水床变船、七武士击退强盗、书上朋友和森林动物来看“我”等事，所以主要写了在“我”睡着之后，房间里发生的一系列奇妙有趣的事情。 【18题详解】 “我”不愿醒来是因为睡着后房间里能发生这么多奇妙有趣的事，醒来这些美好就消失了，“我”想要沉浸在这奇妙的幻想世界中。 【19题详解】 必须写睡着之后房间发生的变化；风格和原文统一，大胆童话幻想，拟人化、充满童趣；先写环境魔法变化，再写物品、小精灵、童话角色活动，最后烘托欢乐梦幻的氛围。 示例：在我睡着之后，我的房间会变成神秘的海底世界，墙壁上都是游动的鱼群，枕头变成了大大的贝壳，玩偶们都变成了海底小精灵在里面嬉戏玩耍。 （三）快乐读书吧。 20. 请根据下面简介，选择相对应的书名。 （1）精心保护它，我们已无法移居别处。（ ） （2）这本书涵盖了数学、物理、化学、生物等领域。（ ） （3）书中既展现了微观世界的奇妙，也传递了科学探索精神。（ ） A．《十万个为什么》 B．《看看我们的地球》 C．《灰尘的旅行》 D．《人类起源的演化过程》 【答案】 ①. B ②. A ③. C 【解析】 【详解】A.《十万个为什么》：综合性科普读物，包含数学、物理、化学、生物等多学科知识，讲解各类基础科学常识。 B.《看看我们的地球》：围绕地球展开，讲解地球的形成、地质环境，核心主题是地球是人类唯一家园，呼吁爱护地球。 C.《灰尘的旅行》：以灰尘微观视角切入，介绍微观世界，蕴含科学观察、探索的精神。 D.《人类起源的演化过程》：专门讲解人类起源、进化发展相关知识，和地球、理化、微观无关。 （1）这句话重点说人类只有地球这一个家园，要好好保护地球，对应B《看看我们的地球》。 （2）句子说明书籍包含多门理科知识，《十万个为什么》是全科科普读物，对应A《十万个为什么》。 （3）灰尘属于微观事物，《灰尘的旅行》专门介绍微观世界、科普探索，对应C《灰尘的旅行》。 三、表达与交流。 21. 习作。 题目__________________真__________________ 生活中总有许多美好，让我们或感动，或快乐，或难忘……先把题目补充完整，如某处景色真迷人，某种小动物真可爱，我的发明真神奇……再动笔把这份美好记录下来。注意：把题目补充完整。作文语句要通顺，内容要具体，表达有条理，过程写清楚。 【答案】例文： 傍晚的落日真温柔 前几天数学单元测砸了，攥着皱巴巴的试卷我不敢早回家，绕着家楼下的河堤慢慢走，竟撞见了一场让我记到现在的落日，原来傍晚的落日真温柔。 原本灰扑扑的铁丝网围栏，被落日镀上了一层匀匀的暖金，连路边野草顶端沾着的浮尘，都闪着细碎的光。钓鱼的老爷爷收起鱼竿，影子被斜光拉得很长，他裤脚沾着的狗尾草屑，都浸着软乎乎的金光。我坐在河堤的石阶上，风裹着岸边长廊栀子的香气吹过来，吹得我刘海晃了晃，心里攒了一下午的闷意，居然松了一点。 落日不像正午的太阳那样刺眼扎人，它把温度降得软软的，把温柔分给每一个角落：路过的柯基趴在路边乘凉，背上的黄毛染成了蜜色；收摊的卖花奶奶整理纸袋子，脸上的皱纹都浸着暖光。它一点一点往楼群后面沉，把半边天染成橘色，又晕开层层粉紫的云，我盯着它慢慢消失，攥着试卷的手不知不觉松开了。 等我起身往家走的时候，风还是暖的，原来再烦躁的心情，都会被这温柔的落日轻轻熨平，这就是藏在平凡日子里的小美好呀。 【解析】 【详解】一、审题 这是一道补全式半命题作文，题目结构为“写作对象+核心特质或感受”，要求围绕生活中的正向美好经历写作，情感方向限定为感动、快乐、难忘等积极体验，明确要求内容具体、过程清晰、表达有条理。 二、立意 围绕补全后的题目核心，结合自己的真实经历、观察，抒发对所选人事物的正向感受，表达对生活中美好细节的感知与热爱，突出“美好”的核心主题。 三、写作思路 开头：用开门见山或场景铺垫的方式引出核心写作对象，直接点题。 中间：围绕题目给出的核心特质，选取典型细节或完整过程展开，把内容写具体充实。 结尾：总结自身感受，升华对这份美好的感悟，呼应开头与题目。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $